76. Померанц Г. Злая фея // Новое время. - 1995. - № 38.

77. Поппер К. Против злоупотребления телевидением // Искусство кино. - 1996. - № 1.

78. Разлогов К. Вперед в прошлое // Искусство кино. - 1997. - № 3.

79. Разлогов К. Пришествие телевидения // Искусство кино. - 1997. - № 2.

80. Рукавишников Л.А. Периодизация истории телевидения // Средства массовой информации в современном мире. - СПб., 1997.

81. Рыбак С. Руководители телесети ТНТ идут по жизни вместе // Капитал. - 1998. - 3-9 июня.

82. Сагалаев Э. Эдуард Сагалаев борется за государственное телевидение // Независимая газета. - 1997. - 1 февраля.

83. Салов Е. Грезы о федеративном телеканале // Независимая газета. - 1997. - 21 июня.

84. Силантьев П. Прожект «выстраивания» ТВ // Среда. - 2001. - № 3.

85. Силин А. Телевидение без берегов? // Новый мир. - 1996. - № 1.

86. Симонов А. Государственный телеканал - это нонсенс! // Известия. - 1993. - 15 января.

87. Скворцов С. «Мост» по периферии: Твое Новое Телевидение // Среда. - 1998. - № 1-2.

88. Соколов М. Телевизионные стекольщики // Русский телеграф. - 1998. - 21 мая.

89. Соколова С. Россия в прямом эфире // Интерфакс - АиФ. - 1998. - № 38.

90. Солнцев М. Информационное вещание в провинции: смесь ерничества, подхалимажа и крови // Среда. - 2000. - № 6-7.

91. Солнцев М. Информационное вещание ГТРК: скучно и непрофессионально // Среда. - 2000. - № 4.

92. Топаз М. Из Москвы и глубинки новости видятся по-разному // Профессия журналист. - 2000. - № 11.

93. Туровский В. На полпути к успеху // Столица. - 1992. - № 19.

94. Туровский В. Русское поле Чудес // Столица. - 1992. - № 6.

95. Федотова Л. К вопросу о рейтинге телепередач // Вестник Московского университета. Серия.10. Журналистика. - 1991. - № 6.

96. Харченко Д. Секреты телепрограммирования // Утро. - 2000. - № 59 (130).

97. Хлебников В. Альтернатива без перспективы // Радиовещание и телевидение. - 1990. - № 9.

98. Цвик В. Л. Новая геополитическая обстановка и проблемы реформирования телекоммуникационной системы // Актуальные проблемы журналистики. - М., 1997.

99. Цвик В. Л. Особенности реформирования отечественной системы телевидения в условиях информационного рынка (два «передела» телевизионной собственности) / Вестник Московского университета. Серия. 10. Журналистика. - 1998. - № 3.

100. Чеботарев Н. О сепаратизме, партийных традициях и вакханалии в эфире // Журналист. - 1993. - № 1.

101. Чекалова Е. Кто и зачем покупает эфир // Московские новости. - 1993. - 31 декабря.

102. Черняев Н. Экспансия «ТВ-Центра» // Эксперт. - 1997. - № 37.

103. Шариков А. Отечественное телевидение: кульминация кризиса // Культура. - 1998. - 10 декабря (460).

104. Шевелев Г. Будущее отрасли. Прогнозы на первую декаду нового века // Среда. - 2001. - № 1.

105. Шеркович Д. Не только информация // 7 дней. - 1996. - №3.

106. Шинкарецкий В. Мы делаем новости, чтобы расширить свободу // Профессия журналист. - 2000. - № 7-8.

107. Шинкарецкий В. Телекомпании Подмосковья: доходы и проблемы // Профессия журналист. - 2000. - № 10.

108. Шипова Е. В. Проблема ведущего на телеканале регионального ТВ // Средства массовой информации в современном мире. - СПб., 2000.

109. Шкондина М. Трансформация типологической структуры российских СМИ // Вестник Московского университета. Серия.10. Журналистика. - 2000. - № 1.

110. Шредер Г.-Д. Тенденции в развитии правового регулирования производства и приобретения теле- и радиопрограмм // Право радио и телевидения в России. На пути к новой организации электронной прессы / Под ред. В. Хоффманн. - Рим, В. Монахова - Баден-Баден - Гамбург - СПб., 1994.

111. Эль-Муалля В. Как делать «Тему»: этюды и наблюдения // Журналист. - 1995. - № 3.

112. Югин В. Пятый канал: кому он нужен? // Калейдоскоп. - 1997. - №27.

113. Яковлев С. ОРТ послали в провинцию // Интерфакс-АиФ. - 1998. - № 27-28.

Справочники, словари

1. Бусленко Н.И. Правовые основы журналистики. Словарь-справочник. - Ростов н/Д, 1998.

2. Надель-Червинская М.А., Червинский П.П. Большой толковый словарь иностранных слов. В 3 т. - Ростов н/Д, 1995. Т.3.

3. Ожегов С.И. Словарь русского языка. - М., 1989.

4. Словарь иностранных слов. 15-е изд., испр. - М., 1998.

5. Телевидение и радио России. Официальный справочник. - М., 1998.

Законодательные акты и официальные постановления

1. Закон «О средствах массовой информации» // Законодательство РФ о средствах массовой информации. - М., 1999.

2. О государственном регулировании деятельности телекомпании НТВ и иных негосударственных теле- и радиокомпаний // Российская газета. - 1998. - 9 января.

3. Постановление Правительства РФ № 844 от 27 июля 1998 года «О формировании единого производственно-технического комплекса государственных электронных средств массовой информации» // Российская газета. - 1998. - 26 июля.

4. Указ Президента Российской Федерации № 511 от 8 мая 1998 года «О совершенствовании работы государственных электронных средств массовой информации» // Российская газета. - 1998. - 7 мая.

Приложение

Термином «контент-анализ» (или «анализ содержания») обозначается методика выявления частоты появления в газетных текстах, передачах радио и телевидения, в рекламных сообщениях определенных характеристик. Она позволяет исследователю делать некоторые выводы относительно намерений создателей этих текстов, передач, сообщений или возможных реакций адресата. Применение «процедуры измерения при анализе текстов делает возможным получать точные объективные данные о характере всех видов общения по их содержанию…В процессе коммуникации содержание занимает центральное место. Это и реализация намерений автора-коммуникатора, и возможные реакции получателя сообщения» Федотова Л.Н. Анализ содержания - социологический метод изучения средств массовой коммуникации. - М., 2001. - С. 5..

Методика данного анализа содержания направлена на объективное изучение телевизионных программ с целью исследования представленных в них социальных процессов (объектов, явлений). Использование метода анализа содержания в настоящей работе обусловлено необходимостью наиболее глубокого и объективного исследования телевизионных сюжетов.

Все этапы проведенного исследования представлены в программе контент-анализа.

В практике исследований текстов теле- и радиопрограмм, рекламных сообщений методом анализа содержания «некоторым аналогом проблемы в конкретном исследовании является категория анализа» Там же. - С. 88.. Настоящее исследование имеет следующие категории анализа: тематическая направленность, форма подачи материала, герой материала, характер материала, оперативность. Обращаясь к конкретным текстам газет, радио и ТВ, исследователь оперирует рабочей единицей анализа.

В исследовании единицей анализа (или единицей наблюдения) является отдельный сюжет. Оперируя отдельным сюжетом как единицей анализа, мы подсчитаем, какое количество сюжетов приходится на тот или иной тип, подразумевая, что чем больше слов посвящено какому-либо типу, тем больше внимания коммуникатор уделяет именно ему. При этом мы игнорируем разницу в хронометраже (длительности) сюжета, рассматриваем их равноправно, так как каждый из них выражает законченную мысль.

Выборка изучаемых нами сюжетов должна быть настолько минимальной, чтобы по возможности максимальным был период, на который мы распространяем свои выводы. Выборка предоставляет возможность наиболее экономично произвести исследование, которое зачастую дает более верную информацию, чем сплошное обследование. Л.Н. Федотова предлагает использовать два типа выборок:

- репрезентативные выборки (т.е. такие, которые претендуют на то, чтобы быть представительными для более широкой совокупности). Этот класс выборок можно разделить на две группы по способу отбора единиц уже для конкретного исследования: квотные выборки и вероятностные, или случайные, выборки;

- типологические выборки. Выборка в ходе исследования говорит, что наблюдаемое нами в обществе явление есть, оно при этом имеет определенные, зафиксированные в ходе нашего исследования характеристики (хотя может этими характеристиками и не исчерпываться) Федотова Л.Н. Анализ содержания - социологический метод изучения средств массовой коммуникации . - М., 2001. - С. 112..

В контент-аналитических исследованиях применим только один подвид репрезентативных выборок - вероятностная, или случайная, выборка.

Временные границы настоящего исследования - 6 месяцев - с марта по август 2001 года. В нашем случае исследования содержания телевизионных сюжетов мы имеем дело с объектом, протяженным во времени. Таким образом, генеральная совокупность - общее количество выпусков информационных программ за 6 месяцев (158). Чтобы отразить в выборке недельную цикличность, столь характерную для деятельности СМК, мы использовали метод «конструирования недели» (авторы этого метода - Роберт Джоунс и Рой Картер) Федотова Л.Н. Анализ содержания - социологический метод изучения средств массовой коммуникации. - М., 2001. - С. 83. со следующим механизмом построения выборки: например, в первый месяц была взята одна сплошная неделя для каждой программы - с 1 по 8 марта; во второй месяц - с 8 апреля по 15 апреля и т. д. Таким образом, шаг выборки в нашем исследовании равен 4.

В контент-анализе мы сочли важным указывать номера сюжетов, т. е. их очередность выхода в эфир, так как важность информации тесно связана с ее местом в программе. С 1-м - 4-м сюжетом автоматически ассоциируются такие характеристики информации, как ценность, актуальность, оперативность.

В качестве единицы измерения была выбрана секунда, так как предметом исследования выступали малые информационные формы - вышедшие в эфир отдельные сюжеты. Каждый выпуск новостей, попавший в нашу выборку, фиксировался на видеопленке для его дальнейшего анализа.

Все вышедшие в эфир сообщения рассматривались с точки зрения того, какую по «тональности» информацию они несут своей аудитории. Предусматривались семь возможностей для каждого сюжета:

быть отнесенным к позитивной информации;

фактографической;

проблемной;

негативной;

положительной с элементами критики;

смешанной (сбалансированной);

другой (не подходящей ни под одно вышеуказанное определение).

Тематическая направленность и категория «герой материала» сообщений была выбрана с точки зрения наиболее часто встречающихся в информационных выпусках тем сюжетов. Набор характеристик в первом случае равен 29, во втором - 28.

Еще одна категория контент-анализа - оперативность. Мы описали ее, используя разные случаи оперативности. Взамен однородного понятия оперативности мы использовали группировку, классификацию разных ее видов. В исследовании представлены следующие виды оперативности:

событие, о котором вышел в эфир сюжет, произошло на этой неделе;

вчера;

сегодня;

завтра;

сейчас;

другое (в прошлом году, месяце и т.п.);

сообщение касается вневременных проблем (не определяется).

Форма подачи сообщения (материала) характеризуется нами по 4 признакам:

устное сообщение (диктор в кадре);

прямая телефонная связь в студии (при отсутствии видеоряда);

видеоматериал (репортаж, интервью и т. д.);

смешанная форма (например, устное сообщение, после которого следует телерепортаж);

другое (не предусмотренные нами формы подачи сообщений).

Категория «локальность» включает следующие признаки:

мир в целом;

Российская Федерация в целом;

округа Российской Федерации;

город Российской Федерации;

Ростовская область;

город Ростов-на-Дону;

другое;

не определяется.

1. Объект исследования - информационная программа «Время».

Канал вещания - ОРТ (Общественное Российское Телевидение).

Объем вещания - 37 минут.

Время выхода в эфир - 21.00 по московскому времени.

Периодичность - ежедневно (кроме воскресенья).

Территория вещания - Российская Федерация, страны ближнего и дальнего зарубежья.

2. Предмет исследования - вышедшие в эфир материалы (кроме рекламных материалов, метеорологических прогнозов и спортивных новостей).

3. Метод исследования - контент-анализ.

4. Цель исследования - установить степень освещаемости жизни областей, краев и республик Российской Федерации.

5. Задачи исследования - изучить и проанализировать материалы, освещающие проблемы субъектов РФ и посвященные местной тематике.

6. Гипотеза - в информационной программе «Время» недостаточно освещаются проблемы регионов.

7. Единица наблюдения - отдельный сюжет.

8. Генеральная совокупность, выборочная совокупность, размер (шаг) выборки:

R = N : n; R = 158 : 36 = 4 (размер выборки);

N - общее количество выпусков за 6 месяцев;

n - количество проанализированных выпусков.

9. Программа контент-анализа:

Номер сюжета в программе:

1 - первый сюжет

2 - второй сюжет

3 - третий сюжет

4 - четвертый сюжет

5 - пятый сюжет

6 - шестой сюжет

7 - седьмой сюжет

8 - восьмой сюжет

9 - девятый сюжет

10 - десятый сюжет

11 -15

Тематическая направленность:

16 - деятельность Президента РФ

17 - деятельность Государственной Думы

18 - деятельность Совета Федерации

19 - политические выборы

20 - деятельность местных администраций

21 - деятельность Законодательного Собрания

22 - деятельность Городской Думы

23 - внешняя политика

24 - деятельность правоохранительных органов

25 - политические организации

26 - экономика и финансы

27 - социальные проблемы

28 - промышленность

29 - сельское хозяйство

30 - криминал

31 - экология

32 - искусство и культура

33 - здравоохранение, медицина

34 - катастрофы, чрезвычайные происшествия

35 - терроризм

36 - исторические даты

37 - образование

38 - жилищно-коммунальная сфера

39 - страхование

40 - туризм

41 - строительство

42 - национальные отношения

43 - Чечня

44 - другое

45-50

Единица измерения - секунда (1 сек)

Характер материала:

51 - позитивный

52 - фактографический

53 - проблемный

54 - негативный

55 - положительный с элементами критики

56 - смешанный (сбалансированный)

57 - другое

58-60

Форма подачи материала:

61 - устное сообщение

62 - видеоматериал

63 - смешанная

64 - другое

65-70

Локальность материала:

71 - мир в целом

72 - дальнее зарубежье

73 - Российская Федерация в целом

74 - округа Российской Федерации

75 - город Российской Федерации

76 - Ростовская область

77 - город Ростов-на-Дону

78 - другое

79 - не определяется

80-85

Герой материала:

86 - Президент Российской Федерации

87 - Глава государства

88 - министр

89 - политический деятель

90 - депутат Государственной Думы РФ

91 - чиновник

92 - бизнесмен

93 - глава администрации области, края, республики РФ

94 - политическая партия

95 - деятель культуры

96 - спортсмен

97 - журналист

98 - финансист

99 - военный

100 - рабочий

101 - фермер

102 - представитель интеллигенции

103 - пенсионер

104 - студент

105 - школьник

106 - ребенок дошкольного возраста

107 - безработный

108 - преступник/заключенный

109 - милиционер

110 - террорист

111 - священнослужитель

112 - все население региона (области, края)

113 - другое

114-115

Оперативность:

116 - на этой неделе

117 - вчера

118 - сегодня

119 - завтра

120 - сейчас

121 - другое

122 - не определяется (вне времени)

123-125

Исследование проводилось с марта 2001г. по август 2001г. включительно.

Март 2001

Номер сюжета в программе	Тематическая направленность	Длительность сюжета, сек.	Характер материала	Форма подачи материала	Локальность мате-риала	Герой материала	Оперативность
7	17	145	53	63	74	91	118
3	24	150	52	63	74	99	118
6	45	160	54	63	74	113	118
2	43	213	54	62	74	113	118
3	42	95	52	62	74	112	118
9	30	64	56	63	75	108	118
2	43	87	56	63	74	112	118
4	34	110	56	63	75	113	118

Таким образом, в этот период времени изучаемые нами сюжеты чаще всего выходили 2-3-м номером в программе; сообщали о событиях в Чечне; носили смешанный характер; имели смешанную форму сообщения; их локальность определялась округом Российской Федерации; герой не определяется; события произошли «сегодня».

Апрель 2001

Номер сюжета в программе	Тематическая направленность	Длительность сюжета, сек.	Характер материала	Форма подачи материала	Локальность материала	Герой материала	Оперативность
4	43	85	51	63	74	113	118
7	44	120	54	62	78	112	118
1	35	120	56	63	75	112	118
5	19	540	57	64	74	89	121
1	44	57	54	63	74	114	118
4	28	265	56	63	75	89	122
9	33	121	51	62	74	113	122
4	34	223	56	63	78	112	121
5	31	136	56	63	75	112	122
9	42	158	56	62	74	112	122
12	43	523	52	64	74	113	123
3	34	222	56	63	74	112	118
5	31	193	56	63	74	113	117
6	24	123	52	63	75	108	118
4	23	198	56	63	74	112	118

Таким образом, в этот период времени изучаемые нами сюжеты чаще всего выходили 4-5-м номером в программе; сообщали о катастрофах и чрезвычайных ситуациях; носили смешанный характер; имели смешанную форму сообщения; их локальность определялась округом Российской Федерации; герой не определяется; события произошли «сегодня».

Май 2001

Номер сюжета в программе	Тематическая направленность	Длительность сюжета, сек.	Характер материала	Форма подачи материала	Локальность материала	Герой материала	Оперативность
1	43	30	56	63	74	93	118
2	24	127	54	63	74	113	117
5	34	158	54	63	75	112	120
6	16	149	56	62	75	86	118
8	42	123	54	62	75	112	122
9	34	120	54	62	74	113	122
13	43	82	56	63	74	113	121
15	34	173	56	64	75	112	118
13	38	110	54	63	75	113	116
14	24	113	54	62	75	108	118
15	19	146	56	63	74	93	116
3	43	263	52	62	74	113	118
4	34	135	54	63	75	112	118
5	34	102	56	63	75	113	120

Таким образом, в этот период времени изучаемые нами сюжеты чаще всего выходили 13-15-м номером в программе; сообщали о событиях в Чечне; носили смешанный характер; имели смешанную форму сообщения; их локальность определялась городом Российской Федерации; герой не определяется; события произошли «сегодня».

Июнь 2001

Номер сюжета в программе	Тематическая направленность	Длительность сюжета, сек.	Характер материала	Форма подачи материала	Локальность материала	Герой материала	Оперативность
2	43	170	53	63	74	99	118
5	24	80	53	63	75	99	118
6	30	120	52	63	74	112	118
4	43	80	52	62	74	112	118
5	43	50	53	63	74	112	118
6	34	20	53	62	75	113	118
9	34	45	53	63	75	113	118
2	34	75	53	63	75	112	118
3	26	100	52	63	75	112	118
4	43	30	52	63	74	112	118
5	29	80	52	63	74	112	118
2	19	200	53	63	74	93	118
3	19	95	56	63	74	112	118
6	29	125	55	62	74	101	122
1	43	70	52	63	74	112	118
2	34	163	53	63	74	112	118
6	34	70	52	63	74	113	118
9	19	70	53	63	74	113	118
9	19	70	53	63	74	113	118

Таким образом, в этот период времени изучаемые нами сюжеты чаще всего выходили 6-9-м номером в программе; сообщали о катастрофах и чрезвычайных происшествиях; носили смешанный характер; имели смешанную форму сообщения; их локальность определялась округом Российской Федерации; герой не определяется; события произошли «сегодня».

Июль 2001

Номер сюжета в программе	Тематическая направленность	Длительность сюжета, сек.	Характер материала	Форма подачи материала	Локальность материала	Герой материала	Оперативность
5	44	150	53	63	75	113	122
8	43	270	54	63	74	112	122
2	34	124	52	63	74	113	118
7	44	68	53	62	75	88	118
8	32	50	51	63	75	95	119
9	44	60	52	63	75	113	118
4	44	135	52	63	74	94	118
7	43	204	53	62	75	89	122
2	44	282	52	62	74	113	118
3	34	30	52	61	75	113	122
4	34	95	52	63	75	112	118
5	44	170	51	63	75	112	118
2	16	65	52	61	78	86	118
4	30	128	53	64	74	112	119
5	27	94	52	63	75	113	120
3	43	50	53	64	75	110	117
4	42	113	51	62	74	112	121
7	37	80	56	63	75	92	122

Таким образом, в этот период времени изучаемые нами сюжеты чаще всего выходили 5-м номером в программе; сообщали о катастрофах и чрезвычайных происшествиях; носили фактографический характер; имели смешанную форму сообщения; их локальность определялась городом Российской Федерации; герой - все население региона; события произошли «сегодня».

Август 2001

Номер сюжета в программе	Тематическая направленность	Длительность сюжета, сек.	Характер материала	Форма подачи материала	Локальность материала	Герой материала	Оперативность
5	26	58	53	64	79	113	116
6	43	152	54	52	75	112	122
2	44	63	52	63	78	90	118
3	30	167	54	62	75	108	118
6	43	38	53	63	74	112	119
4	34	205	55	64	74	91	122
5	29	52	53	63	75	112	118
8	32	96	52	62	75	95	119
6	44	104	52	63	74	112	118
2	34	62	53	64	75	99	118
3	43	122	52	62	75	112	117
4	44	173	53	63	74	112	117
8	33	32	52	63	78	113	118
5	38	60	54	63	74	93	119

Таким образом, в этот период времени изучаемые нами сюжеты чаще всего выходили 6-м номером в программе; сообщали о событиях в Чечне; носили фактографический характер; имели смешанную форму сообщения; их локальность определялась городом Российской Федерации; герой - все население региона; события произошли «сегодня».

1. Объект исследования - информационная программа «Вести»

Канал вещания - РТР (Российская Телерадиокомпания).

Объем вещания - 40 минут.

Время выхода в эфир - 20.00 по московскому времени.

Периодичность - ежедневно (кроме воскресенья).

Территория вещания - Российская Федерация, страны ближнего и дальнего зарубежья.

2. Предмет исследования - вышедшие в эфир материалы (кроме рекламных материалов, метеорологических прогнозов и спортивных новостей).

3. Метод исследования - контент-анализ.

4. Цель исследования - установить степень освещаемости жизни областей, краев и республик Российской Федерации.

5. Задачи исследования - изучить и проанализировать материалы, освещающие проблемы субъектов РФ и посвященные местной тематике.

6. Гипотеза - в информационной программе «Вести» недостаточно освещаются проблемы регионов.

7. Единица наблюдения - отдельный сюжет.

8. Генеральная совокупность, выборочная совокупность, размер (шаг) выборки:

R = N : n; R = 158 : 36 = 4 (размер выборки);

N - общее количество выпусков за 6 месяцев;

n - количество проанализированных выпусков.

9. Программа контент-анализа:

Номер сюжета в программе:

1 - первый сюжет

2 - второй сюжет

3 - третий сюжет

4 - четвертый сюжет

5 - пятый сюжет

6 - шестой сюжет

7 - седьмой сюжет

8 - восьмой сюжет

9 - девятый сюжет

10 - десятый сюжет

11 -15

Тематическая направленность:

16 - деятельность Президента РФ

17 - деятельность Государственной Думы

18 - деятельность Совета Федерации

19 - политические выборы

20 - деятельность местных администраций

21 - деятельность Законодательного Собрания

22 - деятельность Городской Думы

23 - внешняя политика

24 - деятельность правоохранительных органов

25 - политические организации

26 - экономика и финансы

27 - социальные проблемы

28 - промышленность

29 - сельское хозяйство

30 - криминал

31 - экология

32 - искусство и культура

33 - здравоохранение, медицина

34 - катастрофы, чрезвычайные происшествия

35 - терроризм

36 - исторические даты

37 - образование

38 - жилищно-коммунальная сфера

39 - страхование

40 - туризм

41 - строительство

42 - национальные отношения

43 - Чечня

44 - другое

45-50

Единица измерения - секунда (1 сек)

Характер материала:

51 - позитивный

52 - фактографический

53 - проблемный

54 - негативный

55 - положительный с элементами критики

56 - смешанный (сбалансированный)

57 - другое

58-60

Форма подачи материала:

61 - устное сообщение

62 - видеоматериал

63 - смешанная

64 - другое

65-70

Локальность материала:

71 - мир в целом

72 - дальнее зарубежье

73 - Российская Федерация в целом

74 - округа Российской Федерации

75 - город Российской Федерации

76 - Ростовская область

77 - город Ростов-на-Дону

78 - другое

79 - не определяется

80-85

Герой материала:

86 - Президент Российской Федерации

87 - Глава государства

88 - министр

89 - политический деятель

90 - депутат Государственной Думы РФ

91 - чиновник

92 - бизнесмен

93 - глава администрации области, края, республики РФ

94 - политическая партия

95 - деятель культуры

96 - спортсмен

97 - журналист

98 - финансист

99 - военный

100 - рабочий

101 - фермер

102 - представитель интеллигенции

103 - пенсионер

104 - студент

105 - школьник

106 - ребенок дошкольного возраста

107 - безработный

108 - преступник/заключенный

109 - милиционер

110 - террорист

111 - священнослужитель

112 - все население региона (области, края)

113 - другое

114-115

Оперативность:

116 - на этой неделе

117 - вчера

118 - сегодня

119 - завтра

120 - сейчас

121 - другое

122 - не определяется (вне времени)

123-125

Исследование проводилось с марта 2001г. по август 2001г. включительно.

Март 2001

Номер сюжета в программе	Тематическая направленность	Длительность сюжета, сек.	Характер материала	Форма подачи материала	Локальность материала	Герой материала	Оперативность
3	43	117	56	63	74	86	118
4	43	160	52	61	74	113	118
6	16	154	52	63	79	86	118
3	19	120	52	61	74	88	118
5	30	95	52	64	75	92	118
2	26	158	53	63	74	89	118
3	43	230	52	63	75	112	117
7	44	60	51	63	74	112	118
5	22	116	52	64	78	94	118
9	34	82	53	63	75	92	119
3	24	236	54	63	75	108	119
4	30	75	54	63	78	112	118
2	44	280	53	63	75	89	118
3	27	290	53	64	74	113	117
4	44	120	54	63	78	108	119

Таким образом, в этот период времени изучаемые нами сюжеты чаще всего выходили 5-м номером в программе; сообщали о событиях, не вошедших в программу анализа; носили фактографический характер; имели смешанную форму сообщения; их локальность определялась городом Российской Федерации; герой - все население региона; события произошли «сегодня».

Апрель 2001

Номер сюжета в программе	Тематическая направленность	Длительность сюжета, сек.	Характер материала	Форма подачи материала	Локальность материала	Герой материала	Оперативность
2	43	138	52	63	74	112	118
3	35	180	52	63	74	113	118
5	24	120	52	63	74	113	118
1	35	356	56	63	72	113	118
2	16	500	56	63	75	86	118
2	34	300	53	63	74	112	121
4	17	305	54	63	73	113	118

Таким образом, в этот период времени изучаемые нами сюжеты чаще всего выходили 2-м номером в программе; сообщали о событиях в Чечне; носили фактографический характер; имели смешанную форму сообщения; их локальность определялась городом Российской Федерации; герой - все население региона; события произошли «сегодня».

Май 2001

Номер сюжета в программе	Тематическая направленность	Длительность сюжета, сек.	Характер материала	Форма подачи материала	Локальность материала	Герой материала	Оперативность
5	35	145	54	63	74	110	118
3	22	33	52	63	76	93	118
7	44	214	52	63	72	113	118
6	44	20	52	62	74	113	118
3	24	35	52	63	75	112	118
8	44	327	51	63	75	113	118
2	43	61	53	63	74	112	118
3	34	56	56	63	74	112	118
4	20	90	52	63	74	112	118
9	30	29	52	62	75	108	122
1	43	129	56	63	74	113	118
2	34	90	56	61	74	113	118
5	42	104	56	63	74	112	118
6	20	78	52	62	77	93	122
2	17	151	52	63	73	113	118
7	27	94	56	63	74	112	118

Таким образом, в этот период времени изучаемые нами сюжеты чаще всего выходили 2-м номером в программе; сообщали о событиях в Чечне; носили фактографический характер; имели смешанную форму сообщения; их локальность определялась городом Российской Федерации; герой не вошел в программу анализа; события произошли «сегодня».

Июнь 2001

Номер сюжета в программе	Тематическая направленность	Длительность сюжета, сек.	Характер материала	Форма подачи материала	Локальность материала	Герой материала	Оперативность
1	19	40	52	62	75	89	118
4	26	129	53	63	74	112	118
5	28	205	55	63	74	113	118
6	19	100	56	63	74	112	117
1	20	84	56	63	75	113	118
7	22	115	52	62	75	94	118
8	24	208	52	63	75	113	118
3	31	124	53	62	74	112	118
7	43	95	53	63	74	113	118
9	43	10	52	61	74	113	120
2	43	163	53	63	74	112	118
5	34	98	56	63	75	112	118
6	42	160	53	63	74	112	118
5	32	54	51	64	75	102	122

Страница:

•  1 
•  2 
•  3 
•  4 
•  5 
•  6 

диссертация "Влияние федерального телевидения на региональные телевизионные каналы (на примере Ростовской области)" скачать

Подобные документы

• Развитие отечественного телевидения в 90-ые годы

  Ключевые предпосылки и этапы развития телевидения 90-х годах в России. Характерные черты и основные личности телевидения исследуемого периода. Возникновение спутниковой сетки вещания. Роль и значение телевидения для политики и правительственных нужд.
  
  курсовая работа [29,6 K], добавлен 22.01.2014
  

• Развитие и становление украинского телевидения

  Исследование становления и анализ особенностей этапов развития украинского телевидения как системы связи и вещания. Изучение современных направления развития телевидения Украины: применение передовых технологий и распространение спутникового телевидения.
  
  курсовая работа [30,7 K], добавлен 17.09.2011
  

• Стратегия развития регионального телевидения на примере территориального отделения филиала ФГУП ВГТРК "Норильск" в городе Дудинка Таймырского муниципального района

  Значение информации в современном обществе. Место телевидения в системе средств массовой информации. Правовые и экономические основы российского телевидения. Основные стратегии развития телевидения. Перспективы развития регионального телевидения.
  
  дипломная работа [1,1 M], добавлен 21.07.2011
  

• Развитие американского телевидения в 60-70-е годы

  Ведущие телерадиокомпании, как основатели коммерческого телевидения. Развитие некоммерческого или общественного телевидения в США. Влияние телевидения 60-70 гг. на различные сферы жизни американского общества. Создание систем цветного телевидения.
  
  курсовая работа [37,6 K], добавлен 20.11.2009
  

• Современное состояние регионального телевидения: взгляд изнутри

  История регионального телевидения. Современное состояние и специфика работы местных электронных средств массовой информации и журналистов. Обзор СМИ Тамбовской области; становление и развитие телевидения, оценка его этапов в комментариях журналистов.
  
  дипломная работа [87,8 K], добавлен 01.02.2014
  

• Всемирная служба телевидения BBC

  История основания и развития телевизионного канала BBC (British Broadcasting Corporation). "Новейшая история" всемирной службы телевидения BBC. Ореол вещания BBC Worldwide Television. Характеристика и история каналов BBC World News и BBC Entertainment.
  
  реферат [32,7 K], добавлен 13.02.2011
  

• Телевидение и его роль в жизни России

  Пришествие телевидения. Перспективы развития телевидения. Особенности и стиль Российского телевидения. Недостатки телевидения. Новая конфигурация СМИ. Негосударственные СМИ. Телевидение перестает играть роль властителя умов.
  
  реферат [24,8 K], добавлен 15.03.2004
  

• Роль телевидения в современной жизни общества

  Значение телевидения и средств массовой коммуникации в формировании общественного сознания. Социально-экономическая организация телевидения. Характеристика современной телеаудитории. Функции телевидения: информационная и культурно-просветительская.
  
  курсовая работа [50,4 K], добавлен 23.08.2014
  

• Манипулирование массовым сознанием с помощью СМИ (на примере телевидения)

  Гипнотическая сила телевидения, его влияние на подрастающее поколение. Основные манипулятивные технологии в системе массовых коммуникаций. Телевидение как разрушитель этических норм. Анализ способов противостояния негативному влиянию телевидения.
  
  курсовая работа [51,0 K], добавлен 23.10.2015
  

• Становление и развитие телевидения Российской Федерации в конце XX – начале XXI вв.

  Классификация этапов развития отечественного телевизионного вещания. Государственная политика развития. Институционализация российской телеиндустрии. Первые коммерческие телеканалы. Формирование нормативно-правовой базы телевидения Российской Федерации.
  
  дипломная работа [77,1 K], добавлен 07.07.2015
  

• Развитие телевидения в Казахстане: история, современность и перспективы (на примере ТРК "Казахстан", 1991-2013 гг.)

  Основные тенденции развития телевидения в Казахстане со дня его появления. Современные телепрограммы телеканала "Казахстан". Время новых форматов, специализация каналов. Анализ телевизионных программ и новых форматов национального телеканала "Казахстан".
  
  дипломная работа [717,5 K], добавлен 04.01.2015
  

• Телевизионные жанры в истории советского и современного российского телевидения

  Историческое развитие и становление системы жанров на отечественном телевидении. Особенности бытования различных жанров государственного, коммерческого и общественного вещания в советский и постсоветский периоды, выявление их отличительных особенностей.
  
  курсовая работа [54,4 K], добавлен 23.04.2011
  

• Интеллектуальные программы на российском телевидении

  Характеристика российского телевидения на современном этапе, интеллектуальная направленность современного телевидения. Характеристика и технологии интеллектуальных программ российского телевидения: игры в знание на деньги и интеллектуальные ток-шоу.
  
  курсовая работа [36,0 K], добавлен 10.08.2010
  

• Телевидение России

  Становление и развитие телевидения в России, оценка Российского телевидения. Особенности и современный стиль телевидения и его недостатки. Перспективы развития одного из новейших коммуникативных инструментов в воспитании человека в современном обществе.
  
  реферат [33,4 K], добавлен 16.12.2011
  

• Музыкальное телевидение в современной России: жанровые аспекты

  История отечественного музыкального телевидения. Основные тенденции и закономерности в развитии отечественного музыкального телевидения, его специфика и классификация жанров. Практический анализ жанровой специфики телеканалов МУЗ-ТВ и MTV Россия.
  
  дипломная работа [91,3 K], добавлен 27.06.2014
  

• Типология телевизионных программ

  Исследование теоретических аспектов типологизации телевизионных программ. Характеристика специфических особенностей телевидения. Изучение классификации телевизионного продукта по функциональной направленности, телевизионных жанров по звуковой специфике.
  
  реферат [37,4 K], добавлен 03.01.2015
  

• Социальная ответственность телевидения и телевизионного журналиста

  Рассмотрение телевидения как особого фактора влияния на духовно-нравственный мир современной молодежи. Общая характеристика вопроса социальной ответственности. Исследование рамок социальной ответственности журналиста за действия эфирной продукции.
  
  контрольная работа [23,3 K], добавлен 25.01.2016
  

• Жанрово-тематическое наполнение эфира

  Исследование программных, тематических, жанровых особенностей современного музыкального телевидения и тенденций его развития. Принципы формирования сетки вещания. Особенности медиапланирования рекламной продукции на канале России "RU TV" и "Наво".
  
  курсовая работа [243,8 K], добавлен 15.12.2014
  

• Специфика общественного телевидения в России и за рубежом

  Теоретические основы исследования общественного телевидения, его значение как важного компонента демократии. Отдельные элементы общественного телевидения РФ в разных аспектах: как системы и как информационной телевизионной единицы. Опыт зарубежных стран.
  
  курсовая работа [41,8 K], добавлен 26.06.2014
  

• Специфика тематических спортивных программ в контексте отечественного телевещания

  Освещение спортивных событий средствами массовой информации. Проект проведения кампании по привлечению общественного внимания к водным видам спорта с помощью телевидения. Специфика телевидения, его влияние на формирование общественного сознания.
  
  дипломная работа [464,5 K], добавлен 11.10.2010
  

Другие документы, подобные "Влияние федерального телевидения на региональные телевизионные каналы (на примере Ростовской области)"

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам