Журналистика в системе средств массовой информации

Размещено на http://www.allbest.ru

Размещено на http://www.allbest.ru

Введение

Уходящее столетие проявило невероятно возросшую значимость коммуникации в жизни современного общества. Эпоха радикальных социальных изменений и невидимого технологического продвижения породит вереницу коммуникационных революций, породившие новейшие взаимоотношения, виды и методы общения между людьми. Формирование коммуникаций проистекало неравномерно, порождая качественно новые социально-культурные феномены, кардинально модифицируя обычную устремленность, масштабы и насыщение информационных потоков в обществе.

Журналистика является частью мировой культуры и чрезвычайно важной частью общественного движения. Кроме того, является феноменом творчества и политики. В комплексе - это одно из значительных явлений современной культуры.

Тема данной курсовой работы: журналистика в системе средств массовой информации.

Из века в век значимость журналистики неизменно возрастала. На сегодняшний день она представляет собой мощную идеологическую силу. Журналистика делает президентов, оказывает влияние на развитие общественной мысли, способ организации общества, на формирование экономики. Являясь одним из феноменов культуры, она сама конструктивно оказывает влияние на духовную и материальную культуру, на их формирование. Давно установлено, что материал делается общезначимыми новостями при помощи СМИ.

Занимательной, социально важной информация становится в той или иной аудитории, в той или иной, соответствующей для данного издания, форме. И первоочередной целью ведущихся ныне дискуссий об усилении новостной компоненты журналистики, на наш взгляд, является привитие сотрудникам СМИ навыков беспристрастного, чуткого отношения к работе всех без исключения институтов общества и его граждан. Поменьше словесного абсурда, идеологических и иных ярлыков, но больше фактов, доводов, аргументов.

Безусловным признаком нынешней профессиональной журналистики обязаны стать правдивость по отношению к фактам - высказываниям, датам, именам, цифрам и пр., а также по отношению к источнику - собеседнику. Это и обуславливает актуальность темы курсовой работы.

Цель работы: проанализировать роль журналистики в системе средств массовой информации.

1. Теоретические аспекты журналистики

1.1 Понятие журналистики ее особенности и каналы распределения

Журналистика (от фр. journal -- дневник, jour -- день; восходит к лат. diurna -- ежедневный) -- одно из значительных социальных явлений современной жизни, вид массово-информационной деятельности, который обеспечивает бесперебойное взаимодействие между личностью, группой людей и обществом в целом, а также между разными общественными сферами и даже между поколениями. Процесс журналистской деятельности складывается из сбора, обработки, хранения и периодического распространения важной общественно-значимой информации.

В действительности, труд журналиста является актом опосредованного общения с читателями, радиослушателями, телезрителями.

Термин «информация» (от лат. informatio -- разъяснение, изложение) обладает множеством толкований. С одной стороны, это общефилософское понятие, которое характеризует способность живой и мертвой природы к отражению («теория отражения»). С другой -- после основания Н. Винером теории информации данный термин стал основанием кибернетики и в век сплошной компьютеризации завоевал персональную, невероятно обширную нишу. Для журналистов, в свою очередь, информация является объектом их работы: они собирают, обрабатывают, распространяют не любую, а только важную, общественно ценную информацию.

Журналистская информация обладает характерными особенностями.

Во-первых, это, как правило, новость. Поиск совершенно нового во всех областях общественной жизни -- в политике, экономике, науке, культуре, спорте является главным для журналиста. Тем не менее, журналистика не ограничивается социальной тематикой, хоть и отдает ей предпочтение. Слабоизученные явления природы, открытия на земле, в небесах, в Мировом океане и космосе, в макромире и микромире, в поведении людей и животных -- необъятный духовный и материальный мир, который нас окружает, беспрерывно преподносит массу сюрпризов, которые журналисты должны зафиксировать и довести до сведения о них своей аудитории.

Во-вторых, журналистская информация должна оставаться оригинальной. Если пресса ежедневно повторяет одно и то же, то аудитория теряет интерес и к информации, и к ее источнику. Общественная значимость делает информацию занимательной, притом для довольно существенной доли аудитории.

В-третьих, журналистская информация должна быть нужной. К сожалению, зачастую работники СМИ в стремлении за сенсационностью забывают об этом. Хрестоматийный случай: собака укусила человека -- это не сенсация; сенсация -- в случае если человек укусил собаку. Впрочем, во второй части данного парадокса речь идет о клиническом случае, который может представлять интерес разве для психиатров; общество же в целом навряд ли получит сколь-нибудь полезную информацию из подобного сообщения. Без всякого сомнения, пресса располагает правом на занятную информацию, но это маргинальные новости, которые находятся в стороне от главного содержания, на обочине, практически -- на полях печатного издания. Не беспричинно, материалы подобного рода опубликовываются как правило под рубриками «В конце номера», «Заметки на полях», «Забавная смесь» и т.д.

Таким образом, предметом журналистской деятельности выступает реальная действительность во всем ее разнообразии. Журналист является субъектом, а массовая аудитория становится объектом, на который сориентирована деятельность журналиста. Безусловно, что речь здесь идет об опосредованном воздействии. На аудиторию оказывают воздействие всевозможные журналистские труды -- статьи, репортажи, радио- и телепрограммы, фильмы, которые являются окончательным итогом журналистской работы.

Распространяются данные труды с помощью различных каналов информации: газет, радиостанций, телестудий. Каждый из данных каналов располагает довольно непростой материально-технической базой: типографиями, электронной техникой от ПК до спутников связи. Без всякого сомнения, каждое средство массовой информации представляет собой целый коллектив, который требует особенной организации труда, опытного управления, руководства. Символически можно назвать реально существующий сложный механизм организации деятельности, управления средствами массовой информации популярным в теории журналистики термином «издатель».

Журналист получает информацию из реальной действительности, которая в той же мере доступна и его руководству (издателю), и аудитории (потребителю информации). Стало быть, содержание журналистских работ нетрудно подвергается проверке и теми, и другими. В то же время аудитория оказывает влияние на журналиста уже тем, что он создает свои творения в расчете на тех или иных читателей, слушателей, зрителей. Автор может работать «в стол» -- в надежде на понимание потомков. Журналистское творение, которое не нашло выхода к аудитории - безжизненно. Его, как будто, и в помине не было.

Несмотря на то, что и позиция издателя, и тем более аудитории принципиально важны для журналиста, тем не менее никто и ничто не ограничивает (не должно ограничивать) свободы журналистского творчества. Однако, понятие свободы журналистского творчества чрезвычайно сложно.

Созданное журналистом творение представляется в СМИ и по соответственному каналу доводится до аудитории: публикуется в газете или журнале, передается по радио или телевидению. Так же, как СМИ теряет свой смысл без работы журналистов (например, лишены смысла микрофоны и камеры, студийные павильоны и режиссерские пульты, телевышки и спутники связи, если им нечего транслировать в эфир), так и труд журналиста немыслим без канала связи и массовой аудитории.

Такой в общих чертах механизм общественно-информационной деятельности.

Таким образом, журналистика является органичной составной частью прогрессивного общества и важным компонентом социальной системы. Понятие «журналистика» раскрывается перед нами в целом ряде взаимозависимых, имеющие специфические особенности, стороны и проявления. Отметим шесть самых важных аспектов целостного явления.

Журналистика -- это:

1) система соответственных идеологических учреждений -- редакций газет, телерадиокомпаний, информационных агентств, пресс-служб министерств и ведомств и других подразделений, которые необходимы для функционирования СМИ (от рекламных агентств до отделов по распространению печати, издательств, технических телецентров, ретрансляторов, радиорелейных линий и т.д.);

2) система разновидностей деятельности по сбору, переработке и хранению информации, формированию и периодическому распространению журналистских работ;

3) группа профессий, которые необходимы для обеспечения полноценной деятельности системы СМИ (редакторы и журналисты, очеркисты и сценаристы, интервьюеры и шоумены и т.д.;

4) система работ, которые созданы для СМИ и размещены на страничках газет и журналов, включены в радио- и телепрограммы. Это те самые репортажи и очерки, увеселительные шоу и проблемные видеофильмы, которые стали итогом творчества журналистов, -- специфическая “летопись нашего времени”, документы времени, отклик эпохи. Сюда же принадлежат и невербальные итоги журналистской работы: макеты газетных полос, вещательные сетки, расписания передач ТВ и радио;

5) комплекс каналов распространения информации: печать, радио, телевидение. Данный аспект разнится с первым: если первый аспект делать акцент на редакционных коллективах, которыми производится сбор и обработка информации, то данный аспект -- о методах и средствах ее доставки массовой аудитории;

6) совокупность учебных дисциплин, которые изучают будущие журналисты, а также разделы филологической, исторической и политологической наук, которые исследуют всевозможные виды практической журналистики.

Таким образом, можно сделать вывод, что журналистика - это вид творческой деятельности человека, где основой специальности является познавание жизни, беспристрастная трактовка всех сторон реальной действительности, постижение многообразия человеческого существования, а кроме того своеобразная конфигурация внеличностного общения. Журналистика отображает общественное сознание и воспитывает его, служит обществу и параллельно являясь инструментарием социального управления. Собственно, благодаря этому СМИ именуют четвертой властью (после представительной, исполнительной и судебной). Представляя собой сложное диалектическое явление современной жизни, журналистика является одним из самых важных орудий общественного продвижения, ибо без всестороннего становления журналистики немыслимо становление общества и человеческой культуры.

1.2 Функции журналистики

Функции журналистики - это обязанности, выполняемые ей в обществе и определяющие способы ее жизнедеятельности. Реализация функций - функционирование. Не эффективное исполнение функций - дисфункциональная деятельность. Потому как вопрос о функциях журналистики труден существует несколько подходов к его трактовке.

По Прохорову - социальные функции:

1. Коммуникативная - отправная функция общения. Формирует условия для исполнения всех остальных функций. Её суть в организации и поддержке информационного обмена со своими «контрагентами».

2. Идеологическая. В условиях наличия многообразия положений и круга интересов людей, позиция становится полем борьбы и баталий. Идеология - это система представлений, в которых осознаются и оцениваются позиции людей к действительности, друг к другу, к социальным вопросам и методам их решений. Формируются цели и средства деятельности государственных и общественных образований.

3. Непосредственно-организаторская - влияние СМИ на принятие решений разнообразными социальными институтами, должностными лицами. По отношению к другим, журналистика выступает институтом управления, который добивается разработки и принятия решений и их исполнений. Данная функция осуществляется в трех направлениях: публикация, анализ, обсуждение документов разных социальных институтов и частных структур; оценка реальной практики состояния дел; контроль за исполнением постановлений.

4. Культурно-образовательная. Данная функция способствует формированию личности каждого человека и как следствие повышает уровень культуры в целом. Отличается культурно-образовательная функция от идеологических тем, что обладает широким, универсальным характером и не располагает настолько строгой прагматической направленностью.

5. Рекламно-справочная.

6. Рекреативная (для отдыха) - передачи и публикации увеселительного характера.

Социально-психологические функции.

В основе данных функций находятся потребности отдельных людей и общества в целом. Заключаются данные функции в уходе от будничной жизни, а также в эмоциональной разрядке. Все функции взаимосвязаны. Социальная польза: необходимость людей в контакте друг с другом.

Богомолова выделяет 4 функции:

Выделяет социальные и психологические функции. Выделяет не группы, а отдельные функции.

1. Социальная ориентация и причастность к формированию общественного мнения - основывается на потребности аудитории.

2. Приобщение к группе и сопричастность с ней. Сатисфакция данной необходимости дарует человеку ощущение безопасности, значительную роль исполняет психологическое отношение человека с важной для него группой.

3. Контакт с другим человеком. Оказывает влияние на самовыражение, способствует соотношению позиций людей. Публикации СМИ способны ротировать прямое общение между людьми.

4. Самоутверждение. Выражается в таких явлениях, как нахождение в сообщениях СМИ непосредственной или косвенной поддержки ценностей и взглядов людей.

Необычайный подход у Корконосенко. Он называется субъективным. Достоинством данного подхода является признание и предусмотрение многоуровневости ее деятельности в обществе. Выделяются субъекты для которых журналистика осуществляет свой специфический набор функций. Он выделяет среди субъектов:

Первый уровень - общество в целом (социальная система).

Второй уровень - социальные институты (организации, существующие в обществе для исполнения тех или иных проблем) и группы (общности людей, которые объединены каким-либо единым признаком).

Третий уровень - личность.

Четвертый уровень - журналисты.

Функции журналистики, которые она осуществляет только для журналистов на теоретическом уровне анализирует только Корконосенко. Для общества в целом функции интеграции - самосохранение общества (мирное разрешение конфликтов) существенную роль здесь исполняет и эмигрантская журналистика, самопознания - его развития. Для социальных институтов - функции пропаганды, агитации и организации. Любой институт или группы заинтересованы в том, чтобы расширять свое воздействие на широкие общественные слои. Пропаганда - распространение в обществе всевозможных идей и познаний, как правило в интересах какой-либо общественной силы. По характеру воздействия на общество пропаганду разделяют на 3 вида:

- черная (отрицательное воздействие на общество, в чьих-либо целях),

- серая,

- белая (открытость источника и использование добросовестных средств влияния).

Агитация - предприимчивое стимулирование к каким-либо воздействиям, путем формирования примеров для подражания. Отличается от Прохорова наименьшим масштабом теоретических обобщений, большей конкретностью, эмоциональностью, прямым объектом является общественное мнение. Для личности журналистика осуществляет функции ориентации, релаксации, гедонистическую.

2. Журналистика в системе средств массовой информации

2.1 Становление и структура журналистики

Журналистика как специфический социальный институт, взятая в единстве всех ее сторон деятельности, исполняет единую, социально значимую миссию в обществе -информативную. Она призвана предоставлять обществу нужную информацию. Вся система журналистики сориентирована на сбор, обработку и передачу информации. Все ее взаимоотношения с разнообразными социальными институтами и, прежде всего, со своими учредителями, государственными институтами, которые регламентирут ее функционирование, массовой аудиторией, а также внутри ее самой, представленной разнообразными изданиями, соперничающими друг с другом, основываются во взаимосвязи с получением, предоставлением и распространением информации [9, c. 66].

Массовые информационные потоки несут в себе универсальную и доступную информацию: сведения, которые касаются основной массы населения. Массовая информация, поставляемая в журналистских текстах, представляет собой всего лишь часть информационных потоков, которые составляют информационное поле, в котором кроме нее действуют специальная информация, доступная профессионалам; информация, представленная знаками культуры давно ушедших лет, и индивидуальная информация, которая характерна для классических культур и передается из уст в уста, порождающая сплетни, быль и вымысла.

Журналистика выступает активным участником и творцом массовых информационных потоков.

Словосочетание «средства массовой информации» или же, на западный манер - «mass media» применяется тогда, когда говорится о совокупности печатных изданий, телевизионных каналов, радиостанций. «Средства массовой информации и пропаганды» - изживший себя тип из времен советской действительности. Понятие «средства массовой коммуникации» больше фигурирует в исследовательских работах социологов и психологов. В качестве ключевого термина слово журналистика применяется не только как наиболее ёмкое, но и не обладающее многозначными толкованиями. Термины информация, пропаганда, коммуникация могут совмещать разные значения. Журналистика - общественная деятельность по сбору, обработке, интерпретации и распространению массовой информации.

В систему журналистики вовлечены различные «действующие силы».

1. Учредитель, в качестве которого выступают государственные и общественные организации, группы граждан, отдельные лица. Учредитель имеет все основания для создания газетных и журнальных предприятий, теле- и радиокомпаний, информационных и рекламных агентств. Учредители обладают правами собственников и управляющих основанными органами СМИ.

2. Руководящие органы - государственные институты, которые в соответствии с конституционными нормами правомочны принимать, менять и упразднять законы, регулирующие деятельность СМИ, осуществлять контроль их выполнения, заниматься вопросами лицензирования органов СМИ. Это Президент, Государственная Дума, Министерство культуры и массовой коммуникации, Федеральная комиссия по телерадиовещанию.

3. Журналисты - штатные и внештатные сотрудники редакций, ведущие авторскую, редакторскую или координационную работу по сбору, обработке и компоновке массовой информации.

4. Тексты- работы журналистов, сообщения агентств, рекламные и другие информационные материалы, обнародованные в СМИ. Понятие текст может означать не только публикацию в прессе, но и теле-, радиопередачу. Текстовая реальность современных СМИ усложнилась. О фотоиллюстрациях говорят, как о повествовании в визуальных образах. В интернете возникло понятие сетература, которое основано на гипертексте, у которого может быть много авторов. С интернетом, телевидением связаны т. н. макро тексты, которые объединяют графические, визуальные и акустические сообщения. Тем не менее вопреки многообразию типов журналистских текстов, все они обладают общими чертами: отображают мир социальной реальности и творческое «я» журналиста, несут на себе отпечаток источника информации, подчиняются профессиональным запросам того коллектива, где функционирует автор, формируются с учетом того или иного канала коммуникации.

5. Каналы, которые используют журналисты для передачи текстов их адресатам - печать, телевидение, радио и не так давно присоединившийся к ним интернет.

6. Массовая аудитория - та доля общества, на которую направлено то или иное издание или программа. Подчеркнем, что журналисты и массовая аудитория - не противопоставленные явления. Отдельные представители аудитории могут писать журналистские тексты (в частности, письма в редакцию), сами журналисты выступают в качестве аудитории по взаимоотношению с другими СМИ, работниками которых они не являются.

7. Социальные институты - государственные и хозяйственные органы, разные партии, союзы, работу которых дискуссируется в СМИ в целях воздействия на принимаемые ими постановления.

8. И, напоследок, сама действительность, которая выступает, и источником журналистики, и окончательным предметом ее влияния.

Все составляющие данной системы непосредственно взаимосвязаны. Руководящие органы устанавливают всеобщие условия игры, вырабатывают т. н. «нормативную среду», в которой протекает массово-информационный процесс. Учредитель в большинстве случаев формирует редакционную политику, которую журналисты посредством текстов реализуют с учетом специфики своего канала, запросов массовой аудитории и нужд социальных институтов.

Составные части журналистики тесно переплетены с социальной системой в целом. Так, руководящие органы, учредитель, социальные институты входят в структуру политических институтов общества. Журналисты представляют интеллигенцию страны и различные общественные, профессиональные организации. Массовая аудитория входит в структуру населения страны практически по всем ее срезам - региональным, национальным, профессиональным, демографическим.

Журналистика - явление однозначное, но многоаспектное. Под журналистикой мы понимаем и систему средств массовой информации, и социальный институт, и систему видов деятельности, и совокупность профессий, и систему произведений.

Журналистика как система средств массовой информации представляет собой чрезвычайно разветвленную структуру. Каждый из каналов передачи информации СМИ - печать, радио, телевидение - включает большое количество разнообразных типов - изданий, радиостанций, телекомпаний. Их классификация ведется по таким признакам, как территориальная принадлежность, форма собственности, предметно-тематическая и аудиторная направленность.

Журналистика как социальный институт включает в себя собственно журналистские учреждения: газетные и журнальные редакции, теле- и радиокомпании, информационные агентства, пресс-центры, а также обслуживающие их предприятия: службы связи, полиграфические комбинаты, распространители, образовательные центры.

В систему журналистских видов деятельности входят: творческая деятельность (труд журналистов по созданию текстов), организаторская деятельность (создание коллективов редакций и руководство ими, проведение научных исследований, подготовка кадров), пропагандистская деятельность (стремление выработать у массовой аудитории определенную идеологическую модель).

Журналистика как совокупность профессий представлена набором сугубо журналистских специализаций (репортер, обозреватель, комментатор, рецензент, очеркист, фельетонист). В то же время, современные СМИ во многом зависят от специалистов в области менеджмента, рекламы, юриспруденции, программирования, инженерно-технического обеспечения.

Журналистика как система произведений включает в себя не только опубликованные тексты, но и внутри редакционные материалы (сценарные и режиссерские планы, сетки вещания, обзоры писем), а также обращения в различные социальные институты (запросы информации и разъяснений, просьбы об аккредитации и т.п.).

Современная российская журналистика - феномен, развивающийся на основе двух некогда непримиримых исторических типов журналистики: буржуазной и социалистической. Система советской печати с ее жесткой идеологической подчиненностью СМИ правящей партии и строгой иерархической субординацией внутри партийной вертикали (орган ЦК КПСС «Правда» - республиканские - краевые - областные - городские - районные издания) осталась в прошлом. В перестроечный и постперестроечный период было высказано огромное число нелестных выражений в адрес советских СМИ. Тем не менее несмотря на их идеологическую кабалу нельзя огульно обвинять все прошлое отечественной журналистики. Сейчас, когда разрушительный азарт политических разоблачений прошел, нельзя не признать, что она была гораздо качественнее, профессиональнее, гуманнее сегодняшней. Если абстрагироваться от заказных передовиц и тенденциозных международных обозрений в духе «Нью-Йорк - город контрастов» или «Их нравы», то легко заметить, что главной фигурой выступал простой человек. Пусть он был идеализирован, но он воспитывал, служил ориентиром. За минувшие полтора десятилетия интерес к личности в СМИ кардинально трансформировался. Рабочего человека в перестроечные годы сменил «человек криминала», к концу 90-х годов ХХ века на первый план выдвинулись «звезды» - политики, шоу-бизнеса, коммерции. Неоспоримым плюсом советской журналистики было внимание к социальной сфере. СМИ были не сторонними наблюдателями, а активными участниками возникающих конфликтов, независимо от их величины. Часто пресса была последней инстанцией, куда мог обратиться человек за помощью. Позже такое положение вещей критиковалось: дескать, дело журналиста - информация, а не хождение по собесам. Но когда журналисты перестали «ходить по собесам», от них отвернулась аудитория. Многие газеты, теле- и радиопрограммы, особенно на региональном уровне, поспешили исправить эту ошибку, вернуться на защиту интересов обывателя.

Современные российские журналисты стремятся ориентироваться на практику западных mass media - в большом и малом.

Модель социалистической прессы для России не канула безвозвратно в прошлое, буржуазная модель не была окончательно перенята. В России произошло слияние принципов функционирования западной и советской моделей масс-медиа.

Например, российская журналистика с трудом усваивает главный принцип западной журналистики: факты и мнения должны быть разведены. Очень сильна старая тенденция - если журналист выступает по какому-то вопросу, он обязательно должен дать ему оценку.

Не дает покоя пропагандистское прошлое. На место глобального партийного славословия пришел пиар, поражающий богатством оттенков - белый, серый, черный. Журналисты, ранее обслуживавшие интересы КПСС, теперь должны оправдывать более узкие - партийные, корпоративные, коммерческие интересы своих хозяев. Они должны поступаться «правдой факта», честной информацией в угоду лживым или бредовым обещаниям политических авантюристов, продвижением на отечественный рынок товаров сомнительного качества.

Былые тенденции наиболее живучи в регионах, в глубинке.

Во-первых, там сохраняются старые журналистские кадры.

Во-вторых, в аудитории сильны консервативные настроения, присутствуют ностальгические настроения по ушедшему времени, поэтому труд журналистов советской закалки находит отклик.

Ярким примером может служить районная пресса. В условиях кадрового голода в редакциях сохраняются кадры пред пенсионного и пенсионного возраста, занимающие руководящие посты, определяющие информационную политику. Это нередко приводит к внутри редакционным конфликтам "отцов и детей". В аудитории, опять же в силу ее возрастных характеристик, продукт старой советской журналистской школы остается востребованным.

2.2 Роль журналистики в системе средств массовой информации

Понятие «СМИ» сегодня описывает индустрию, систему производства содержания ? от создания до упаковки ? и отчасти организации каналов по их распространению. СМИ и обслуживающие их системы распространения все еще поделены, что связано с имевшимся в доконвергентной эпохе делением медиа индустрии, телекомов и почт. Тем не менее со временем все более открытым становится процесс конвергенции СМИ, при котором совершается объединение разных медиаканалов, медиа платформ, видов медиа контента. В частности, кабельные операторы ? типичные представители телекома в ХХ веке ? ныне стали полноценными представителями медиа индустрии.

Особенностью медиа индустрии всегда был и остается высший уровень индустриализации, и собственно он порождает формулировку «массовой» в термине СМИ. Массовый принадлежит и к «количеству» выработанного продукта, т.е. содержанию, и к широте его распространения, т.е. по существу потребления. Термин «индустрия», рекомендованный еще Т. Адорно и М. Хоркхаймером в 1940 гг., предполагает не только индустриальное производство и распространение «продукта», но и его коммерциализацию, использование интеллектуального продукта с высокой долей творческой работы для наибольшего извлечения прибыли в процессе рыночного обмена.

Журналисты как первостепенный сегмент на рынке труда в медиаиндустрии занимаются формированием содержания (контента). Вместе с тем необходимо обмолвиться: не все содержание масс-медиа сформировано журналистами. К примеру, стоит только припомнить рекламные объявления в любом СМИ, художественные фильмы, сериалы, без которых уже не представляется ТВ, или музыкальные записи, образующие основание программирования для абсолютного большинства радиостанций. Вследствие этого рекомендованный Г.В. Лазутиной [12, c. 46] термин «журналистский текст» является более чем корректным, потому как в рамках почти что необъятного понятия «медиатекст» журналистские тексты уживаются с рекламными текстами, художественной фотографией, кинотекстами и т.п. Журналистика, бесспорно, остается творческой профессией, впрочем все больше характеризуется противоречием между творческим характером труда и высоким уровнем его коммерциализации и индустриализации, которые ? как ни удивительно ? увеличиваются под воздействием новейших технологий и процесса конвергенции. Для иллюстрации данного положения обратимся к схеме, представленной на рисунке 1.

Рисунок 1 - Журналистика в СМИ

Она демонстрирует, что на сегодняшний день не только журналисты занимаются созданием содержания, медиатекстов. В частности, каково место журналистских текстов на телевидении? Ответ неоспорим: незначительное. Новости, документальные фильмы, аналитические программы в настоящее время не занимают основного времени ни на российских федеральных, ни на многочисленных иностранных общенациональных телеканалах. К сожалению, даже если речь идет о каналах общественных вещателей. На этом фоне преимущественно наблюдается внедрение «развлекательности» в традиционные журналистские тексты: информация сближается с развлечением, порождая инфотейнмент, документальное кино ? с постановочным, формируя докудраму, жанр политического ток-шоу перерождается в увеселительные и постановочные ток-шоу. Не менее значительны перемены и на радио, в особенности на музыкальных радиостанциях, где журналистов, непосредственно производителей журналистских текстов, на сегодняшний день уже почти не встречается.

Проанализировав в настоящее время позицию журналистских текстов, содержания, произведенного журналистами, в СМИ, понимаем, что их нужно встраивать в наиболее свободный контекст сферы производства содержания / информации. Опираясь на индустриальный подход к СМИ, следует исследовать сами СМИ как часть формирующегося кластера индустрий (производства) содержания, в котором журналисты всего лишь отчасти осуществляют задачи формирования, обработки, распространения и хранения информации. Правда, построение индустрии содержания вступает в определенные противоречия с современными трактовками медиаиндустрии, которые во все растущей степени предусматривают протекающий на наших глазах процесс конвергенции и индустрий, и самих масс-медиа, в последствии которого интегрируются содержание и каналы его распространения, производство текстов и технологические платформы для их воспроизведения.

Интересным примером здесь становится современная книга, самый древний источник информации. Вопрос, представляет ли собой книга СМИ, в минувшие годы все больше интересует изыскателей. С классической точки зрения отрицательный ответ не порождает сомнений, тем более если принять во внимание фактор периодичности. Тем не менее концепция индустрии содержания подразумевает, что книга является текстом, который наравне с иными текстами противоборствует за время и внимание аудитории (потребителей). Более того, цифровое содержание книги с данной точки зрения ничем не выделяется среди других цифровых текстов. Вполне вероятно, что функции, которые реализуют журналистские тексты, отличаются от тех, которые осуществляют тексты нежурналистские. Но в рамках индустриального подхода пересечений отмечается множество.

Это и способ организации свободного времени, и борьба за внимание аудитории, и равная форма существования «в цифре». В итоге современная книга (в том числе и на электронных носителях), бесспорно, становится элементом индустрии СМИ.

Невзирая на указанные ранее противоречия, в масс-медиа в настоящее время представлен внушительный объем журналистских текстов. Исследование демонстрирует, что чем исторически «зрелее» и технологически традиционнее СМИ, тем значительнее в них содержания, сформированного журналистами. Из имеющиеся сегодня масс-медиа самое античное ? газета. Безусловно, рукописную газету невозможно расценивать газетой в современном смысле, хотя в принципе собственно она заложила начала, основала наши взгляды о периодической печати. Но все-таки римским «курантам» или китайским рукописным листкам не доставало основного ? машинного воспроизведения многостраничных текстов, что стало выполнимо исключительно после изобретения типографского станка. Это были отдельные или чрезвычайно ограниченные в числе экземпляров издания. И только лишь после изобретения типографского станка газеты, в конечном счете, стали средством массовой информации, потому как оригинал, т.е. одна (первая) копия, которая создана журналистами и другими сотрудниками редакции для дальнейшего тиражирования, индустриально размножалась для широкого распространения. Данное открытие заложило основания иного сегмента экономики ? полиграфии. В дополнение информационное производство стала обслуживать почта, занимавшаяся продолжительное время ключевым распространением печатной периодики.

Собственно, газеты фактически целиком формировались журналистами или людьми, напрямую связанными с журналистикой. Даже когда речь идет о французской газете XIX века с подвалами, заполненными текстами романов А. Дюма. Хорошо известно, что сотрудничество с массовой газетой «Сьекль» (Siucle) стало для писателя хорошим способом заработать: неиссякающие диалоги с краткими фразами, визитная карточка романов Дюма-отца, были обусловлены отличительными чертами гонорара автора ? построчной оплатой. При этом сами газеты пользовались писателем и как создателем контента, и звучным литературным именем, которое привлекало читателей, что легло в основу ранних маркетинговых стратегий газеты.

Возникновение рекламы в средствах массовой информации оказалось неминуемым. Реклама сформировала неповторимую действенную бизнес-модель, позволяющую существовать СМИ относительно независимо. Ведь в условиях планового целевого финансирования масс-медиа любыми структурами ? государством, политическими партиями, церковью или какими-либо иным социальными институтами, СМИ должны исполнять определённый заказ. В условиях же рекламной индустрии при всех возможных отрицательных итогах, к которым может привести зависимость от рекламы, газеты, журналы, телевидение могут добиться некоторой свободы. Хотя для многих стран, в том числе и России, условия достижения самостоятельности СМИ ? это прежде всего предмет политической культуры политической и финансовой элиты, а также наличия в государстве культурного гражданского общества.

Появление радио, кино, телевидения, заложившее начатки аудиовизуальных СМИ, модифицировало баланс в масс-медиа, образовав предпосылки для формирования медиаиндустрии в качестве индустрии развлечений. Большинство зрителей включает телевизор для того, чтобы провести свободное время, ? за исключением, естественно, тех профессионально активных людей, которым непрекращающийся поток телевизионных новостей необходим как воздух. Но основная масса зрителей не только в России, но и всего мира смотрит ТВ ради того, чтобы отдохнуть после рабочего дня, чтобы «расслабиться». Именно поэтому в последние десятилетия программные стратегии ТВ начали включать так много художественных фильмов, сериалов, мультфильмов, игр и викторин, музыкальных концертов. То есть содержание, созданное не журналистами.

Впрочем, даже тогда, когда, на первый взгляд, перед нами журналистские программы, вести речь о журналистике возможно не всегда. Так, объем рекламы на российском телевидении жестко регламентирован Законом о рекламе, что ограничивает длительность рекламных сюжетов. Тем не менее российское ТВ настолько притягательно для рекламодателей, что большинство передач включают неявную рекламу, предлагая product placement ?размещение рекламируемых товаров и услуг в журналистском тексте. В итоге на телеэкран широкой волной выплескиваются авторские программы о кулинарии, ремонтах, дизайне интерьеров, «начиненные» продвижением всем необходимых продуктов питания, отделочных материалов, мебели и т.д.

Заключение

журналистский агитация общественный

Журналистика является частью мировой культуры и чрезвычайно важной частью общественного движения. Кроме того, является феноменом творчества и политики. В комплексе - это одно из значительных явлений современной культуры.

Предметом журналистской деятельности выступает реальная действительность во всем ее разнообразии. Журналист является субъектом, а массовая аудитория становится объектом, на который сориентирована деятельность журналиста.

Журналистика представляет собой систему соответственных идеологических учреждений -- редакций газет, телерадиокомпаний, информационных агентств, пресс-служб министерств и ведомств и других подразделений, которые необходимы для функционирования СМИ (от рекламных агентств до отделов по распространению печати, издательств, технических телецентров, ретрансляторов, радиорелейных линий и т.д.).

Раскрывая тему данной курсовой можно сделать вывод, что журналистика в системе средств массовой информации имеет чрезвычайно разветвленную структуру. Каждый из каналов передачи информации СМИ - печать, радио, телевидение - включает большое количество разнообразных типов - изданий, радиостанций, телекомпаний. Их классификация ведется по таким признакам, как территориальная принадлежность, форма собственности, предметно-тематическая и аудиторная направленность.

Литература

1. Прозоров В.В. Власть и свобода журналистики: учеб. пособие. 2-е изд., перераб. М.: Флинта - Наука, 2012. 240с.

2. Анненкова И.В. Медиадискурс ХХ1 века. Лингвофилософский аспект языка СМИ. М.: изд-во МГУ. 2011. 390с.

3. Кириллова Н.Б. Медиакультура: теория, история, практика. : учеб. пособие. М.: Культура, 2012. 496с.

4. Прохоров Е.П. Введение в теорию журналистики: учеб. пособие. 8-е изд. , испр. И доп. М: РИП-холдинг, 2012. 306с.

5. Смирнов В.В. Радиожурналистика в современном эфире. М., Медиа-пресс. 2011. 180с.

6. Лазутина Г.В. Профессиональная этика журналиста: учеб. пособие. 3-е изд., доп. и испр. М.: Аспект-пресс. 2012. 220с.

7. Саппак Владимир. Телевидение и мы. Четыре беседы. М.: Аспект-пресс. 2007. 168с. (Серия «Золотой фонд ТВ-литературы»). истории. СПб., 1993. 352с.

8. Саморегулирование журналистского сообщества. Опыт. Проблемы. Перспективы становления в России. Под ред. Ю.В.Казакова. М.: Стратегия. 2014. 392с.

9. Брайант Дж., Томпсон С. Основы воздействия СМИ. Пер. с англ. М.: Наука, 2012. 342с.

10. Интернет-СМИ: Теория и практика: учеб. пособие. Под ред М.М. Лукиной. М., 2010. 310с.

11. Корконосенко С.Г., Ворошилов В.В. Право и этика СМИ: Учебное пособие. СПб., 2010, - 346c.

12. Лазутина Л.В. Основы творческой деятельности журналиста: учеб. Для вузов / Лазутина Л.В. - Изд. 2-е., перераб. и доп - М. : Аспект Пресс, 2004. - 240с.

Размещено на Allbest.ru