Дитяча книга в мультимедійному середовищі: сучасний стан та перспективи розвитку

Литвиненко О. О. Зарубіжний досвід підтримки дитячого читання / О. О. Литвиненко // Культура та інформаційне суспільство ХХІ століття : матеріали всеукр. наук.-теорет. конф. молодих учених, 21-22 квітня 2011 р. / Харк. держ. акад. культури. -- Х., 2011. -- С. 176-177.

Литвиненко О. А. Особенности формирования мультимедийных ресурсов детских и юношеских библиотек Украины / О. А. Литвиненко // Библиотечное дело - 2011: Библиотечно-информационная деятельность в условиях модернизации общества : Скворцовские чтения : материалы XVI междунар. науч. конф. (Москва, 27-28 апреля, 2011 г.) / Моск. гос. ун-т культуры и искусств. -- М., 2011. -- С. 555-559.

АНОТАЦІЇ

Литвиненко О. О. Дитяча книга в мультимедійному середовищі: сучасний стан та перспективи розвитку. - Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата наук із соціальних комунікацій за спеціальністю 27.00.03 - книгознавство, бібліотекознавство, бібліографознавство. - Харківська державна академія культури. - Харків, 2011.

Дисертацію присвячено розробленню концептуальних засад функціонування і розвитку дитячої книги в умовах мультимедійного середовища України. Визначено структуру та специфічні властивості мультимедійного середовища, що зумовлюють трансформаційні зміни в комунікаційній системі «дитяча книга - користувач», ускладнення її функцій. Установлено особливості складу та структури вітчизняного потоку друкованої та мультимедійної дитячої книги. На основі соціологічного дослідження виявлено роль і місце друкованих та мультимедійних засобів й каналів комунікації в навчанні і дозвіллі сучасної дитини. Ґрунтуючись на аналізові передового міжнародного та зарубіжного досвіду, визначено організаційно-функціональні й технологічні трансформації комунікаційного середовища дитячого читання в Україні та світі. Запропоновано систему заходів з підтримки і розвитку дитячої книги в мультимедійному середовищі України.

Ключові слова: дитяча книга, мультимедійне середовище, мультимедійна дитяча книга, мультимедійне видання, дитяча бібліотека, юнацька бібліотека, дитяче читання, веб-сайти дитячих бібліотек.

Литвиненко О. А. Детская книга в мультимедийной среде: современное состояние и перспективы развития. - Рукопись.

Диссертация на присуждение ученой степени кандидата наук по социальным коммуникациям по специальности 27.00.03 - книговедение, библиотековедение, библиографоведение. - Харьковская государственная академия культуры. - Харьков, 2011.

Диссертация посвящена разработке концептуальных основ функционирования и развития детской книги в условиях мультимедийной среды Украины. В процессе исследования выявлено состояние научной разработанности проблемы эффективного функционирования детской книги в условиях современных социокоммуникативных изменений, обоснован методологический инструментарий исследования. Установлены структура и специфические свойства мультимедийной среды, определяющие трансформационные изменения в коммуникационной системе «детская книга - пользователь», усложнение ее структуры и функций. Предложены определения понятий «детская книга», «мультимедийная детская книга»; выявлена специфика детской книги как коммуникационного феномена; разработаны ее функции, типология по возрастному и целевому назначению.

Определены особенности состава и структуры издательского потока детской печатной и мультимедийной книжной продукции, количественно-качественное наполнение электронных фондов детских и юношеских библиотек Украины. На основе результатов анкетирования 452 участников 8-11 классов школ Харькова, Полтавы, Сум выявлены роль и место печатных и мультимедийных средств и каналов коммуникации в учебе и досуге современного ребенка.

На основе детального анализа международного зарубежного опыта поддержки детской книги и чтения определены организационно-функциональные и технологические трансформации коммуникационной среды детского чтения в Украине и мире. Выявлены факторы, влияющие на уровень чтения ребенка: экономические, технико-технологические, организационно-правовые, социокультурные. Разработана классификация системы современных средств и способов приобщения детей к чтению. Выявлено, что некоторые современные мероприятия в детских и юношеских библиотеках Украины не соответствуют возрастным и информационным потребностям пользователей.

Научно обосновано, что система организационно-методических, технико-технологических и нормативно-правовых мероприятий, направленных на поддержку и развитие детской книги в мультимедийной среде, должна быть сосредоточена на объединении усилий основных субъектов книжного рынка по созданию Национальной электронной детской библиотеки (НЭДБ). Деятельность НЭДБ должна осуществляться на принципах заинтересованного сотрудничества, онлайновой координации и кооперации, оперативного (в частности отдаленного) обслуживания пользователей, активного применения ресурсов образовательных полнотекстовых электронных библиотек, социальных сетей, цифрового телевидения и пр. Эффективным коммуникационным каналом расширения доступа читателей к новой, редкой детской литературе является внедрение в библиотеках технологии «Print on Demand», которая позволит сократить количество посредников и операций на пути книги от издания до потребления, существенно снизив отпускную цену издания.

Ключевые слова: детская книга, мультимедийная среда, мультимедийная детская книга, мультимедийное издание, детская библиотека, юношеская библиотека, детское чтение, веб-сайты детских библиотек.

Litvinenko O. A. Children's book in a multimedia environment: present state and development prospects. - Manuscript.

Thesis for the Candidate's degree of social communications by speciality 27.00.03 - Bibliology, Library Science, Bibliography Science. - The Kharkov State Academy of Culture. - Kharkov, 2011.

The dissertation is devoted to the elaboration of the conceptual principles of functioning and development of children's book in Ukrainian multimedia environment conditions. The structure and specific properties, which cause transformation changes in the communication system «children's book - user», complication of its functions are defined. The features of composition and the structure of Ukrainian print and multimedia children's book's flow are determined. The role and the place of print and multimedia communication means and the channels in teaching and leisure of up-to-date child on the basis of sociological research are brought to light. Organization-functional and technological transformations of communicative space of children's reading in Ukraine and world are exposed on the basis of international and foreign progressive innovations. The system of measures of children's books support and development is offered.

Key words: children's book, multimedia environment, multimedia children's book, multimedia edition, children library, youth library, children's reading, web-sites of children's libraries.

Размещено на Allbest.ru