Преимущества социальных сетей "ВКонтакте", "Одноклассники", "Живой журнал", "Мой мир", "Инстаграмм" и другие

Характеристика работы блогосферы и социальных сетей. Рассмотрение особенностей аудитории "ВКонтакте", "Одноклассники", "Живой журнал", "Мой мир", "Инстаграмм". Положительные и отрицательные стороны общения в Интернете. Основы деятельности блогеров.

Рубрика Журналистика, издательское дело и СМИ
Вид реферат
Язык русский
Дата добавления 21.04.2016
Размер файла 19,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Департамент образования Ивановской области

Областное государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

"Ивановский колледж сферы услуг"

Преимущества социальных сетей "ВКонтакте", "Одноклассники", "Живой журнал", "Мой мир", "Инстаграмм" и другие

Работу выполнила:

студентка группы 41СТ

Найденова Алёна

2016 год

Вытесненная из СМИ как субъект журналистики, аудитория переместилась в данном качестве в новую информационную среду - Интернет и к настоящему времени заняла весьма серьезную позицию в блогосфере и социальных сетях. Участники некоторых сетей исчисляются уже миллионами. Так в "Fasebook" зарегистрировано более полумиллиарда пользователей, "ВКонтакте" - более 97 млн. пользователей, в "Одноклассниках" - 45 млн. пользователей. Наиболее активная часть аудитории социальных сетей - это студенты. Многие из них ведут собственные блоги. Среднестатистический портрет отечественного блогера таков: это студентка в возрасте 22 лет, проживающая в Москве. Ее блог существует 1 год и 9 месяцев, она обновляет его один раз в пять дней. У нее 19 друзей, а записи в дневнике комментируют 10 человек. Активность блогеров становится значительно выше через полтора года после создания дневника. Резко увеличивается число записей, и еще больше - комментариев. Пик активности наступает через 2,5-3 года после регистрации аккаунта (1).

Мы обратились к представителям этой категории блогеров как наиболее типичной для Рунета - студенткам факультетов журналистки столичных университетов - и попросили высказать свое мнение о социальных сетях и перспективах их развития как средства массовой коммуникации. Большинство из них является постоянными пользователями сетей "Одноклассники.ру", "ВКонтакте.ру", "Facebook.com", "Twitter.com", "LiveJournal". Попали они в эти сети по совету своих друзей и из любопытства. Ответы были неоднозначными. Многие констатировали, что в ближайшем будущем сети станут важным спутником большинства людей; возможно, в них перекочуют многие СМИ, однако количество сетей может сократиться и укрупниться.

К положительным сторонам социальных сетей были отнесены:

- быстрый поиск необходимой информации, единомышленников, общение с ними, с друзьями, родственниками, другими людьми, находящимися в разных точках страны и мира; возможность самовыражения, реализация творческого потенциала; это прекрасный способ общения не только между отдельными людьми, но и между группами;

- чтение постов интересных, известных личностей, их комментирование; освещение вопросов и тем, которые не затрагивают или замалчивают традиционные СМИ;

- помощь в организации своей профессиональной деятельности, продвижения и рекламирования ее в Интернете; "Твиттер" нередко используют как информатора, для литературного самосовершенствования под девизом "Ни дня без строчки!". В "LiveJournal" записывают мысли, темы, которые волнуют. "ВКонтакте" выкладывают и получают нужную информацию о расписании занятий, учебе, заданиях и т.д., что-то продают и покупают, ищут работу, партнеров по бизнесу, спутников жизни;

- соцсети - отличная платформа для рекламы чего бы то ни было, т.к. это огромный охват аудитории и к тому же практически за бесценок;

- прежде чем что-то купить, люди заходят на форумы и читают отзывы о качестве продукта, это помогает избегать многих неприятностей;

- с помощью соцсетей можно быстро собрать необходимые средства на лечебную помощь больным людям;

- бурное обсуждение в сети острых социальным проблем или чрезвычайных происшествий вынуждают средства массовой информации прислушиваться к ним, передавать эту информацию по своим каналам.

К отрицательным сторонам:

- к сетям сильно привыкаешь и начинаешь зависеть от них, в своем роде это некий наркотик; в твоей голове сидит "червячок", который постоянно напоминает, что нужно зайти, проверить, ответить, выложить, написать и т.д.; есть люди, которые уже просто живут в этих сетях, путая виртуальность с реальностью, что ведет к деградации личности;

- вместо работы и отдыха люди "убивают" много времени на сидение в Интернете без какой-либо пользы для себя, это влияет на здоровье - на зрение, нервную систему, сон, и т.д.; снижает работоспособность и качество работы;

- социальная сеть, возможно, является источником личной информации для различных спецслужб. Мы, не задумываясь, выкладываем в сетях информацию о себе, а также о родных и друзьях, что может обернуться для них неприятностями. На некоторых ресурсах уже невозможно удалить собственную страницу (можно только закрыть от других), она остается в базе данных сети;

- сети не заменят живого человеческого общения: смайлики не могут выражать настоящих эмоций, ощущений и настроений;

- бывает, что за "никами" и фото прячутся совершенно иные люди и не всегда с хорошими намерениями. Сети дают возможность манипулировать людьми, внедрять в их умы далеко небезобидные идеи; на платформе социальных сетей очень легко формировать различные группы в чьих-то интересах;

- социальные сети сегодня превращаются в средство маркетинга, они в большей степени удовлетворяют потребности рекламодателей и пиарщиков, чем непосредственно пользователей; очень мало используются социальные сети по их прямому назначению; нередко они превращаются в огромную свалку словесного мусора;

- социальные сети не могут заменить или быть СМИ, т.к. в них нет достоверности, объективного отражения действительности.

К этому можно добавить слова профессора В.В. Смирнова, о том, что сеть - понятие не однолинейное. Кто-то ловит, а кто-то ловится. В любом случае "запутаться" в ней, попасть от нее в зависимость не так уж и сложно (2).

Интернет-сервисы тем не менее поставляют пользователям все новые и новые формы участия в производстве, обмене и потреблении информации. Они услужливо "отлавливают" в глубинах сетей возможных ваших знакомых и предлагают тут же связаться с ними, сделать их своими друзьями. То есть выступают в роли этаких современных искусителей, сводников. И вот уже вашу страничку заполняют толпы знакомых и незнакомых людей - друзья, гости, которым нужно уделять время и немалое. Сколько просиживают люди в этих сетях часов, дней, лет, наверное, подсчитать вряд ли кому-нибудь удастся. Некоторые пользователи в виртуальном пространстве пребывают больше, чем в окружающей действительности. Каков же КПД этих посиделок? социальный сеть блогер интернет

Подавляющая часть таких контактов - это обмен всякой малозначительной информацией на уровне межличностного общения. Обсуждение же общественно важных проблем или то, что сегодня называют "гражданской журналистикой", занимает в этом бескрайнем народном информационном море столь незначительное место, что его вряд ли можно выразить в долях процента. Да и эта народная журналистика наряду с положительными имеет немало отрицательных сторон, в числе которых, как подчеркивает исследователь интернет-сервисов социальных сетей Л.А. Браславец, низкое качество многих любительских материалов, отсутствие ответственности пользователя-автора за дезинформацию (которая может вызвать даже панические настроения), большой объем информационного шума, спама, нередкий выход дискуссии из надлежащего русла, использование в комментариях ненормативной лексики и др. (3). Больше всего же удручает, пожалуй, уровень знания родного русского языка. Особенно, у пользователей новой генерации. Участвовать в дискуссиях с малограмотными в прямом смысле слова и малокомпетентными в обсуждаемых вопросах людьми не всякому понравится.

Видимо, развитие "гражданской журналистики" нужно начинать с восстановления культурного уровня народа, обучения его правилам дискуссии и хорошим манерам. За последние двадцать лет непрерывных реформ новые поколения выпускников школ заметно уступают в знаниях своим сверстникам советской поры. Общество 1970-80-х гг. было значительно более образованным с точки зрения общего уровня знаний. С началом перестройки он было готово обсуждать социальные проблемы и коллективно искать их решения. Но у него не было для этого достаточных технических условий. В партийно-государственных СМИ печаталась лишь незначительная часть авторов из тех, кому было что сказать.

Сегодня, с широким развитием Интернета и социальных сетей, такие условиях появились. Однако "авторский состав" и качество, содержание текстов, который он производит, значительно понизились. Социальные сети наполнены тысячами гигабайт примитивных сообщений, спама, информационного мусора. Вся эта техническая мощь могла бы приносить гораздо больше пользы для общества, будь нынешние молодые пользователи воспитаны в духе гражданской активности и социальной ответственности. Поэтому нынешняя задача, на наш взгляд, - активно развивать эти качества у населения, возрождать его энтузиазм и желание участвовать в коллективном управлении общественными процессами через информационную деятельность, в самоуправлении собственной жизнью.

Плюсы:

· Социальные сети предоставляют возможность общаться коллегам по работе, родственникам и друзьям, живущим в разных городах и странах, а также заводить новые знакомства.

· Социальные сети можно использовать как инструмент для саморазвития. Здесь можно смотреть познавательные фильмы, слушать хорошую музыку, читать интересные книги, изучать иностранные языки. В социальных сетях созданы группы по интересам, в которых можно найти интересующую вас информацию, например, видео с занятиями по фитнесу или же с уроками игры на гитаре.

· Наряду с этим, социальные сети могут помочь во время учебного процесса. С их помощью можно обмениваться конспектами лекций, заданиями по лабораторным работам и другой полезной информацией. Также есть возможность вступить в сообщество определенной тематики и детально изучить вопросы по истории или же подтянуть знания по иностранному языку. Для этого в соцсетях есть ссылки на необходимую литературу, фото- и видеоматериалы, можно обсудить проблемные вопросы с другими членами группы.

· Социальные сети - это площадка для развития бизнеса. Здесь можно прорекламировать свой интернет-магазин, студию веб-дизайна или рок-школу. Реклама может быть направлена на целевую аудиторию и о вашем бизнесе узнают люди, которых могли бы заинтересовать предоставляемые вами продукция или услуги. Можно отыскать здесь новых клиентов, приумножить лояльность постоянных покупателей.

Социальные сети предоставили возможность использовать большое количество информации, развиваться и самосовершенствоваться.

Минусы:

· Из-за обилия развлекательной, поверхностной и зачастую ненужной мусорной информации время пребывания в социальной сети значительно увеличивается. Такое времяпрепровождение может отрицательно сказываться на нашем здоровье, т.к. большой объем информации нередко утомляет и нагружает нервную систему.

· Также может меняться гормональный фон в результате зависимости от интернета. К примеру, в момент проверки социальных сетей сильнее выделяется гормон окситоцин, который ответственный за чувство сопереживания.

· Минусом является и то, что человек теряет навык реального общения, т.к. привык к общению в режиме онлайн. Переписываясь в соцсетях, люди часто не соблюдают правила грамматики и пунктуации, используют скудный словарный запас, эмоции заменяются смайликами - все это отрицательно сказывается на общении в реальном мире.

· Спецслужбы используют соцсети для организации слежки. Представители спецслужб составляют приблизительно 15% пользователей общественных сетей.

Еще один минус - это зависимость от социальных сетей.

В Украине пользователи социальных сетей преимущественно люди от 12 до 45 лет. Психологи обращают внимание больше на подростков, т.к. психика в их возрасте не устойчива, и возникает психологическое заболевание, называемое интернет зависимостью. Это заболевание влияет на успеваемость подростков в школе, а также их мировоззрение. Согласно статистике каждую неделю дети в соцсетях проводят: от 7 до 14 часов - 23%, 14-21 час - 57% и больше 21 часа - 20%. Каждый пятый ребенок один из семи дней недели тратит на социальную сеть.

Интернет зависимость - психологическое расстройство, которое может стать причиной возникновения различных комплексов, например, комплекса неполноценности. Чтобы ребенок не приобрел такого рода отклонения, необходимо следить за тем, как часто он посещает свои страницы в соцсетях, а также за его реакцией на запрет пользоваться интернетом некоторое время. Если подросток отреагирует агрессивно, то необходимо предпринять меры.

В возрасте от 28 до 45 лет одинокие люди возлагают огромные надежды на соцсети. Они думают, что через интернет проще познакомится. Согласно статистике в социальных сетях знакомится каждая пятая семья в мире. Но есть и обратная сторона медали: немало семейных ссор случается из-за чтения переписки своего партнера с другими резидентами социальных сетей. Каждый третий развод именно из-за соцсетей. После знакомств в соцсетях количество измен выросло втрое. Общаясь с женщинами в виртуальном мире, мужчины могут разучиться ухаживать за ними. Интернет-общение влияет и на представительниц прекрасного пола, т.к. они теряют свою женственность и загадочность, выкладывая на всеобщее обозрение откровенные фотографии и сведения о личной жизни.

Бесспорно, социальные сети влияют на человека. Главное, с умом подходить ко всему: не стоит тратить напрасно свое время, ведь время - это самое ценное, что мы имеем. Необходимо правильно использовать те возможности, которые предоставлены нам интернетом.

Вывод таков - интернет-общение должно дополнять жизнь, а не быть основой всей нашей деятельности! Социальные сети могут принести много пользы. Но злоупотребление общественными сетями может привести к зависимости, потери внимания, трате времени, отчуждению и отупению. Социальные сети - это и хорошо и плохо. В наших силах брать от них только хорошее и отсеивать плохое. Для того чтобы социальные сети не нанесли вред здоровью и психике, каждый человек должен регламентировать свое времяпрепровождение в виртуальном пространстве.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • История развития социальных сетей, их виды и актуальность. Сущность и характеристики аудитории. Психологические особенности и мотивы общения в Интернете. Методы воздействия крупных компаний на аудиторию социальных сетей с целью продвижения своего бренда.

    курсовая работа [52,5 K], добавлен 23.11.2013

  • Уровень развития социальных сетей и блогосферы в российском сегменте Интернета. Исследование особенностей использования социальных сетей и блогов студенческой молодёжью, как инструментов массовой коммуникации. Тесты на выявление Интернет-зависимости.

    практическая работа [704,7 K], добавлен 07.06.2009

  • Теоретические аспекты и особенности организации деятельности социальных сетей. Ознакомление с ролью Интернета в современном обществе. Понятие и трактовка персонального журнализма. Правила блоггинга, общения в Интернет-дневниках, сетевых журналах.

    курсовая работа [84,0 K], добавлен 26.11.2014

  • Описание явления социальных сетей и современной ситуации на соответствующем рынке. Изучение видов взаимодействия в интернете и взаимодействия различных типов аудитории в социальных сетях. Рекомендации по продвижению СМИ на примере журнала "Катрен-Стиль".

    дипломная работа [2,6 M], добавлен 20.06.2014

  • Особенности организации деятельности социальных сетей, процесс конвергенции. Блоггинг как реализация персонального журнализма. Перспективы развития авторских средств массой информации в Интернете. Роль блогов как своеобразной альтернативы официальным СМИ.

    курсовая работа [164,3 K], добавлен 19.11.2014

  • Исследование истории зарождения, планомерного развития и повседневной работы журналов "Грани", "Посев", "Континент". Изучение характерных особенностей русской прессы в эмиграции, ее роли в формировании общественного сознания и социальных предпочтений.

    реферат [959,1 K], добавлен 14.12.2012

  • Глянцевый элитарный журнал для женщин как феномен современной массовой культуры. Понятие "глянцевый элитарный журнал", предпосылки его развития на российском рынке. Сравнение потребительских свойств и качества журналов "Elle", "Vogue", "Marie Claire".

    дипломная работа [293,1 K], добавлен 09.10.2013

  • Характеристика понятия "журнал" и его историческое развитие. Газета и журнал в системе прессы начала ХХ века. Общественно-политические еженедельники. Издания для семейного чтения и самообразования. Сатирические журналы в годы первой русской революции.

    курсовая работа [63,2 K], добавлен 09.07.2015

  • Литературно-художественный и общественно-политический журнал "Новый мир" как уникальное явление в советской журналистике. Личность Твардовского как редактора публицистического журнала. Реакция властей и общественности на наиболее "острые" публикации.

    реферат [29,7 K], добавлен 17.12.2013

  • Періодичне видання - оперативний вид документа. Газета і журнал як вид періодичного видання, їх характеристика. Історія розвитку та матеріальна конструкція журналу. Шрифти та їх застосування. Класифікація журналів, заголовний комплекс і фотоілюстрація.

    курсовая работа [87,2 K], добавлен 06.05.2015

  • Одноклассники.ru — социальная сеть, используемая для поиска выпускников и общения с ними. Базовые документы по СМИ в ТК "Fantasy-way". Организация специальных событий в студии Pirajok-project. Кризисные коммуникации ОАО "Аэрофлот-Российские авиалинии".

    реферат [77,2 K], добавлен 28.03.2012

  • Социальные сети как платформа для медиаобразовательных проектов. Медиаобразование в информационном обществе и журналистике. Теоретические аспекты функционирования электронного детско-юношеского журнала в социальных сетях. Концепция проекта "Лидер-ФМ".

    курсовая работа [3,9 M], добавлен 20.10.2015

  • Анализ типологических особенностей отечественной журнальной периодики и изучение специфики системы СМИ России 1990-х годов. История развития и оценка стилистических и графических особенностей журнала "Афиша" и смежных проектов медиахолдинга "ПрофМедиа".

    дипломная работа [182,9 K], добавлен 09.10.2013

  • Концепция журнала "Театральные новые известия". Структура и тематическая модель издания. Тематика и структура информационных материалов. "Петербургский театральный журнал" как журнал комментариев. Специфика жанра рецензии, комментарии режиссеров.

    дипломная работа [309,9 K], добавлен 12.07.2012

  • Детский журнал как вид издания. Классификация периодических изданий для детей, обзор современного рынка. Редактирование журнала об искусстве для детей среднего школьного возраста "Эскиз". Концепция детского журнала, работа редактора над содержанием.

    дипломная работа [114,4 K], добавлен 14.10.2012

  • Глянцевый журнал как тип периодического издания. Появление журнала на рынке печатной продукции. Типология средств массовой информации. Гендерные стереотипы в глянцевых журналах. Журнал "Esquire" как особый тип мужского журнала. История бренда "Esquire".

    дипломная работа [391,1 K], добавлен 22.08.2017

  • Зарождение железных дорог в России. История выпуска печатных изданий, которые доносили до людей информацию, связанную с этим видом транспорта. Их характерные особенности и основная тематика. Характеристика, содержание и цели современных журналов.

    реферат [23,2 K], добавлен 03.11.2014

  • Средства массовой информации и влияние их на человека. Использование СМИ для формирования определённых стилей жизни в современном обществе. Esquire в системе журналов типа Lifestule. Способы воздействия журнала на интеллектуальное развитие аудитории.

    курсовая работа [57,9 K], добавлен 15.03.2016

  • Особенности организации деятельности социальных сетей. Процесс конвергенции средств массовой информации. Понятие и современная трактовка сетевого журнализма. Блоггинг как его реализация. Различия между классическим и новым персональным журнализмом.

    курсовая работа [197,3 K], добавлен 01.10.2014

  • Характеристика тематического сатирического журнала "Пустомеля", который издавался Н.И. Новиковым в 1770 году после закрытия журнала "Трутень" . Своеобразие и основные разделы журнала: ведомости, загадки и стихи. Сатирическая линия как причина закрытия.

    реферат [11,0 K], добавлен 26.12.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.