Размещено на http://www.allbest.ru/

Особенности жанра интервью в прямом эфире



Введение

В современном мире развитие технологий стремительно нарастает, и человеку приходится сталкиваться с большими объёмами информации. Журналистика не только подаёт человеку эту самую информацию, но помогает её фильтровать и интерпретировать.

Важно понимать, что журналистика, как и любая другая сфера общественной жизни, не стоит на месте; в ней происходят различные изменения. То, что было невозможно сто лет назад, уже стало неотъемлемой частью жизни человека, например телевизионная журналистика. И с каждым годом темп развития всё больше ускоряется.

Отметим некоторые направления изменений в современной журналистике. Во-первых, она имеет тенденцию к смешению жанров. В "чистом" виде жанры встречаются нечасто, они видоизменяются, взаимопроникают друг в друга. На стыке жанров рождаются сложные жизненные отношения. Цвик В.Л. Введение в журналистику, М:2000 г. Во-вторых, это тенденция к обезличиванию, т.е. информация, и, что немаловажно, скорость её подачи - главное, а личность журналиста уходит на второй план. Но всегда существуют исключения из правил: встречаются в журналистике "чистые" жанры, без примесей, и работают знаменитые журналисты, имена которых знает почти каждый человек в стране. Мы хотим представить в данной курсовой работе жанр интервью в прямом эфире, в котором как раз работают журналисты с именем.

По результатам изучения интервью как жанра написаны следующие учебники: А.А. Тертычный "Жанры периодической печати", Г.В. Лазутина "Жанры журналистского творчества", диссертации и научные статьи.

Несмотря на то, что жанр интервью уже изучали до нас, мы выбрали эту тему, чтобы особо выделить жанр интервью в прямом эфире на материалах регионального и федерального телевидения. В сравнительном аспекте Приморского и федерального ТВ - актуальность нашей работы.

Объектом нашего исследования стало интервью в прямом эфире. А предметом исследования - жанр интервью в прямом эфире в телевизионных передачах. Выявить особенности жанра интервью в прямом эфире мы решили на сравнительном анализе материалов передачи "Алло, студия" общественного телевидения Приморья и программы " Вести в субботу " с Сергеем Брилевым на телеканале Россия-1.

В связи с этим мы поставили перед собой следующие цели и задачи. Во-первых, рассмотреть телевизионное интервью в прямом эфире как жанр журналистики. Во-вторых, выделить особенности этого жанра на примере конкретных телевизионных программ.



1. Жанр интервью. Понятие и виды

Многие исследователи, теоретики журналистики сходятся во мнении, что интервью - это самый распространённый способ получения информации. И действительно, чаще всего журналист получает нужные сведения не из бумажных источников, документов или интернета, а от живого человека. Чтобы определить, что такое интервью, обратимся к понятию интервью из разных источников.

В одном из учебных пособий по журналистике даётся такое определение: "Интервью (англ. interview - беседа) - целенаправленная, зафиксированная беседа, предназначенная для распространения в печати (по радио, ТВ)". Смеловская З.С,. Ассуирова Л.В, Савова М.Р., Сальникова О.А. Риторические основы журналистики, М: Флинта Наука, 2003 г. . Это понятие очень простое и, на мой взгляд, не охватывает всей специфики явления интервью в журналистике.

В толковом словаре Т. Ефремовой даётся иное определение:

"Интервью - это беседа на представляющие общественный интерес вопросы корреспондента радио, телевидения, газеты и т.п., предназначенная для распространения в средствах массовой информации Ефремова Т.Ф. Новый словарь русского языка, М: Русский язык, 2000 г.. "

Это определение общее, но что важно в нём для журналистики, и я подчеркну, это проблема, представляющая общественный интерес. Никто не станет читать, смотреть или слушать интервью, если в нём не будет освещаться злободневная тема.

В учебнике "Телевизионная журналистика" интервью трактуется как жанр публицистики, представляющий собой разговор журналиста с социально значимой личностью по актуальным вопросам. Кузнецов Г.В., Цвик В.Л., Юровский А.Я. Телевизионная журналистика, М.: Изд-во МГУ, 2002. С. 147

Наиболее полное и конкретное определение даёт В. Третьяков:

"Интервью - информационный жанр, целью и содержанием которого является передача слов и мыслей человека, значимого вообще или значимого в контексте случившегося события (например, пострадавший на пожаре), причём слов и мыслей, появившихся не спонтанно, а благодаря специально поставленным журналистом вопросам Третьяков В.Т., Как стать знаменитым журналистом: Курс лекций по теории и практике современной русской журналистики, М.: Ладомир, 2004 г., с. 265.".

В определении автор особо выделяет роль именно интервьюируемого, как носителя определённой общественно-значимой информации, а журналист появляется на втором плане, как инструмент сбора и передачи этой информации адресату. Это определение и будем брать за основу в данной работе.

О том, что важен в первую очередь интервьюер, говорит и А. Колесниченко. Интервью - это беседа, где интересен приглашённый собеседник, а не журналист. Поэтому ответы собеседника должны занимать от 70 до 90% текста. Колесниченко А.В. Прикладная журналистика, М.: Изд-во Моск. ун-та, 2008 г. с. 62

Разные авторы по-разному классифицируют виды интервью. Постараемся рассмотреть наиболее распространённые классификации.

В зависимости от заданной темы интервью подразделяются на предметные, личностные и предметно-личностные То же с. 62-63.

В предметном интервью задача журналиста осветить с разных сторон положение вещей в какой-либо сфере деятельности. В качестве примера можно привести беседу журналиста с представителем органов опеки и попечительства о динамике усыновления детей за последние несколько лет.

Тема личностного интервью - человек. В личностном интервью принимают участие известные люди, звёзды шоу-бизнеса, знаменитые спортсмены. Читателям, зрителям и слушателям интересны любые биографические факты жизни приглашённого гостя. Цель журналиста в таком интервью - раскрыть героя с разных сторон, показать, какой он есть на самом деле.

В предметно-личностном интервью важна личность, но в контексте определённой ситуации. Вопросы журналиста должны быть по теме, но не исключена возможность задавать личные вопросы. Примером такого интервью может быть беседа с режиссёром, который недавно снял фильм.

Авторы учебника "Телевизионная журналистика" Кузнецов Г.В., Цвик В.Л., Юровский А.Я. Телевизионная журналистика, М.: Изд-во МГУ, 2002 предлагают другую классификацию интервью (в основе классификации лежит информационная цель журналиста):

· Протокольное - обычно проводится с крупными политическими деятелями. Цель такой беседы - получить некоторые данные о вопросах внешней и внутренней политики государства;

· Информационное - такая беседа может быть как с высокопоставленным чиновником, так и со свидетелем какого-либо происшествия. Естественно, целью такого интервью является получение информации;

· Интервью-портрет ведётся обязательно с известной и интересной публике личностью, например, со звездой шоу-бизнеса, спортсменом, режиссёром, писателем и т.д. Цель журналиста в такой беседе - всесторонне раскрыть личность собеседника, выяснить его ценности, жизненную позицию, творческие планы;

· Интервью-анкета проводится с большим количеством (два и более) разных людей, которые не вступают в контакт друг с другом. Цель такого интервью - выяснить мнение общества или определённого класса людей по какому-то вопросу.

· Проблемное интервью (дискуссия) - беседа двух и более приглашённых лиц с журналистом на острую общественную тему, с целью рассмотреть разные точки зрения и наметить пути решение данной проблемы.

Итак, интервью для журналиста - это, с одной стороны, способ получения информации путем непосредственного общения с человеком, владеющим этой информацией; а с другой - публицистический жанр в форме беседы, диалога, в котором журналист с помощью системы вопросов помогает интервьюируемому как можно полнее, логически последовательно раскрыть заданную тему в процессе беседы. Кузнецов Г.В., Цвик В.Л., Юровский А.Я. Телевизионная журналистика, М.: Изд-во МГУ, 2002. С 147

Жанр интервью имеет имманентные особенности.

Во-первых, интервью - это всегда подготовленная беседа. Зрителю, а тем более читателю, может показаться, что она идёт непринуждённо, и вопросы у журналиста возникают спонтанно (конечно, такое может быть, но это, скорее исключение, чем правило). На самом деле подготовка к интервью у журналиста по времени занимает в несколько раз больше, чем сама беседа. При подготовке к встрече с приглашённым гостем, журналист должен прочитать все предыдущие интервью со своим героем, если он публичная личность. Немаловажно для журналиста изучить всю информацию по теме беседы, чтобы грамотно оперировать терминами и фактами.

Во-вторых, задавая вопросы в интервью, журналист заранее должен не то, чтобы знать, но предполагать ответы, которые даст интервьюируемый, ведь он не просто получает информацию, а передаёт её читателю, зрителю и слушателю. Поэтому и тема журналистом к моменту беседы изучена от и до, и вопросы сформулированы. Некоторые теоретики и практикующие журналисты советуют интервьюерам заготавливать целые блоки (деревья) вопросов Колесниченко А.В. Прикладная журналистика, М.: Изд-во Моск. ун-та, 2008 г. с. 62 на одну тематику для того, чтобы наиболее полно осветить заданную в теме интервью проблему.

В-третьих, журналист, берущий интервью, должен быть тонким психологом - чтобы правильно раскрыть и тему, и героя, и драматургом - чтобы грамотно выстроить интервью-пьесу.

Если говорить о психологии ведения интервью, то здесь задача журналиста формулировать вопросы так, чтобы собеседник не смог уйти от ответа, иногда задавать провоцирующие вопросы.

Что же касается драматургии интервью, интервью схоже с пьесой:

· по форме (строится на основе диалога)

· по композиции (есть вступление, экспозиция, тематические заходы, кульминация, эпилог)

· нет сюжета как такового, кроме внутреннего конфликта и его разрешения.

Задача журналиста в данном случае грамотно выстроить разговор: наметить линию беседы так, чтобы прослеживались завязка, конфликт, кульминация и развязка.

2. Телевизионное интервью

"Каждый род журналистики обладает специфическим способом отражения реальности" Цвик В.Л. Введение в журналистику, М:2000 г., - говорит В.Цвик в своей книге "Введение в журналистику". Действительно печатные СМИ, радио и телевидение в силу понятных причин по-разному доносят информацию до потребителей. Если в информационных агентствах, газетах и журналах главный инструмент - это слово, то на радио и телевидении наряду со словом одинаково на адресата действует аудио и визуальный образ.

В телевизионной журналистике интервью, как способ сбора информации, по частоте использования лидирует, поскольку для телезрителя важно получить информацию из первых уст, т.е. от человека-источника. Поэтому интервью как жанр занимает особое место на телевидении: нет ни одного выпуска новостей или какой-либо другой передачи, где бы журналист не задавал вопросов свидетелю происшествия, эксперту или важному приглашённому гостю. Жанр интервью может быть как элементом других телевизионных форм, так и полностью составляющей какой-либо программы. Кузнецов Г.В., Цвик В.Л., Юровский А.Я. Телевизионная журналистика, М.: Изд-во МГУ, 2002. С 147

Для телевизионного интервью характерны такие особенности.

Молодые и неизвестные публике журналисты в силу неопытности могут провалить беседу, например, с высокопоставленным чиновником. Поэтому проводить интервью может журналист по авторитетности равнозначный самому собеседнику, не только чтобы мнение журналиста тоже было интересно зрителю, наравне с экспертом Колесниченко А.В. Прикладная журналистика, М.: Изд-во Моск. ун-та, 2008 г. с. 63, но и чтобы интервью вообще получилось. интервью журналистика телевизионный

В телеэфире любая погрешность будет заметна как со стороны интервьюируемого, так и со стороны журналиста. Если приглашённый гость чего-то недоговаривает или говорит ложь, то зрители это поймут по мимике, жестам. В этом плане журналисту вести интервью на телевидении легче, чем, например, публиковать его в печатных СМИ. Тележурналистам нужно меньше объяснять, что происходит на экране, за него всё покажет картинка и скажет звук. Но с другой стороны, зрители также моментально заметят, если журналист не достаточно хорошо подготовлен к интервью или неуверенно держится.

Зритель прощает любые речевые ошибки, оговорки, повторы, неосмысленное использование междометий и слов-паразитов, кроме полного косноязычия, что совершенно не допускается и в печатных СМИ тоже. Одним ловом, экран более непосредствен, а главное -- создает ощущение большей искренности. Третьяков В.Т. Как стать знаменитым журналистом, М.: Ладомир, 2004.

3. Интервью в прямом эфире

Прежде чем рассматривать явление интервью в прямом эфире в журналистике, обратимся к определению из учебника телевизионной журналистики.

Прямой эфир - это заблаговременно спланированная и реализованная трансляция для аудитории социально-значимой информации в виде изображения, а также звукового сопровождения, осуществленное одновременно с реально происходящим событием или действием, включая специально организованную структуру (передача, программа) и коммуникативную деятельность ведущего. Кузнецов Г.В., Цвик В.Л., Юровский А.Я. Телевизионная журналистика, М.: Изд-во МГУ, 2002

Чтобы выявить особенности прямого эфира, сравним интервью в печатных изданиях, на телевидении и в прямом эфире.

· Интервью в печатных СМИ как бы вторичный текст по отношению к самой беседе. Журналист встречается с героем наедине, без участия зрителя. Поэтому он задаёт тон беседы, вопросы, которые, по его мнению, будут интересовать всех читателей. Беседа в прямом эфире отличается интерактивностью, в неё может вмешаться и сам зритель, повернуть интервью совсем в другую сторону (звонки в студию, интерактивное голосование и др.). Поэтому внимание аудитории особенно обостренно, она как бы «входит» в атмосферу происходящего в реальном времени и становится его непосредственным свидетелем, более того, участником, думающим и решающим самостоятельно. Свитич Л.Г., Введение в специальность. Профессия: журналист, М.: АСПЕКТ ПРЕСС 2011

· В печати текст интервью несколько раз трансформируется: сначала правка самого журналиста, затем редакторская, а иногда журналисту приходится согласовывать текст беседы и с самим интервьюером (если собеседник - высокопоставленный чиновник, то он может потребовать отправить текст на согласование). Таким образом, до читателя печатное интервью доходит в сильно искажённом виде. Телевизионное интервью тоже изменяется посредством редактирования и монтажа. Интервью в прямом эфире хорошо тем, что доходит до зрителя в том виде, в котором и происходило на самом деле. Отсюда следующая особенность этого жанра: чем более совпадение между моментом речи и моментом восприятия, тем интервью аутентичнее, чем менее - тем более абберация.

· Интервьюер на телевидении и, особенно, в прямом эфире - всегда только опытный профессиональный журналист, и, как правило, знаменитый не меньше, чем приглашённый на беседу гость. В то время как в печатных СМИ интервью может брать и менее опытный журналист.

· На телевидении интервью может сопровождаться различными мультимедийными вставками. В рамках передач во время прямого эфира могут транслироваться изображения и звуковое сопровождение нескольких событий, происходящих одновременно на разных площадках, а также заранее заснятые и смонтированные материалы (хроника, видеосюжеты и т.д.), так или иначе связанные с транслируемым событием (предметом, темой эфира).

3. Сравнительный анализ интервью в прямом эфире на материалах передач "Алло студия" на телеканале ОТВ Прим и выпуск программы "Вести в субботу" с Сергеем Брилевым на телеканале Россия-1.

Для анализа работы журналиста в интервью в прямом эфире мы выбрали две программы: 1) "Алло студия" ОТВ Прим выпуск от 12.05.2015 https://www.youtube.com/watch?v=xJpd8671qug, https://www.youtube.com/watch?v=hrpBn_iOl2k, 2) "Вести в субботу" с Сергеем Брилевым на телеканале Россия-1 выпуск от 18.04.2015 http://www.youtube.com/watch?v=Io09P7P-GF8

Прежде чем начинать сравнительный анализ двух телевизионных передач, наметим план.

1. Характеристика средства массовой информации (региональное/федеральное, целевая аудитория канала)

2. Характеристика передачи (целевая аудитория, время выхода передачи, постоянный/сменный ведущие)

3. Жанровая разновидность интервью (в зависимости от темы и от цели стр.6-8)

4. Анализ работы интервьюера

· Личность журналиста

· Подготовка к интервью

· Анализ вопросов

· Описание тематических заходов

· Использование интерактивных средств в эфире

· Ошибки

5. Использование медиаресурсов

Передача "Алло студия" на телеканале ОТВ Прим с Викторией Лабецкой

1. Характеристика СМИ

"Общественное телевидение Приморья" - государственное бюджетное краевое телевидение. Целевая аудитория канала - жители Приморья от 16 до 60 лет.

2. Передача "Алло студия" выходит в формате интервью в прямом эфире. Целевая аудитория программы - жители Приморского края старше 30 лет. Передача выходит с понедельника по пятницу в 11:10 и 14:40. Эфирное время, первая половина дня, непопулярное среди зрителей, т.к. многие из них находятся на работе. Передача длится примерно 40 минут. Постоянного ведущего в программе нет, но есть несколько журналистов, которые поочерёдно ведут эфиры: Виктория Лабецкая, Данил Макарычев, Ольга Сомкина, Елена Штейникова и др. В студию приглашаются жители и гости Владивостока, эксперты в разных областях, знаменитые люди.

Теперь перейдём к анализу собственно передачи "Алло студия" от 12.05.2015. В студию был приглашён гость-эксперт, доктор филологических наук, преподаватель, журналист, критик и писатель Олег Николаевич Копытов. Интервью вела журналист Виктория Лабецкая.

3. Разновидность интервью

Тема интервью: состояние современного русского языка. В зависимости от темы, я определила его как предметно-личностное. В студию пригласили эксперта, чтобы он разъяснил свою точку зрения на вопрос передачи. По другой классификации это интервью проблемное, т.к. его цель - выявить разные точки зрения на состояние современного русского языка.

4. Анализ работы ведущего

Виктория Лабецкая - опытный журналист, помимо "Алло студии" она вела на ОТВ программу "В центре внимания", также была репортёром этого же канала. Она несколько раз занимала призовые места в краевых конкурсах среди журналистов, например, конкурс на лучшее освещение деятельности Думы города Владивостока в приморских СМИ.

По тому, как журналист ведёт интервью, видно, что подготовка к интервью была. На столе журналиста лежат бумаги, в которые она периодически подглядывает. В течение беседы журналист признаётся, что читала некоторые произведения приглашённого гостя, а также знакома с научными трудами доктора филологических наук Игоря Милославского.

Всего интервью длилось 40 минут, за это время журналист успел задать 12 вопросов, также в студию поступали звонки с вопросами от телезрителей, но об этом позже. На мой взгляд, интервьюер задавал слишком длинные вопросы, в которых неопытный собеседник может запутаться. Например, первый вопрос:

"Великий и могучий - это классика, что он не такой - это точка зрения вашего коллеги, доктора филологических наук из МГУ имени Ломоносова, Игоря Милославского. Он утверждает, что по количеству новых слов русский язык в последние десятилетия совсем не лидирует, а уступает таким языкам, как английский и немецкий, в частности в русском языке есть перенасыщения каких-то слов, здесь он имеет в виду синонимы (такой спорный достаточно вопрос) или, наоборот, есть такие дыры, вакуумы, нет слов, дабы выразить то или иное психологическое состояние. Вот вы как воспринимаете такую точку зрения?"

Такой длинный и общий вопрос можно было бы либо сократить, либо разбить на несколько более мелких и конкретных вопросов.

В речи журналиста также проскакивали вопросы, не требующие ответа. Например, вопрос:

"Итак, я начала с красивых слов, с красивой цитаты классика Ивана Сергеевича Тургенева: "русский язык - великий и могучий", но некоторые филологи ставят под сомнение это двухсотлетнее изречение. Так всё-таки мы сегодня ставим это под сомнение или говорим, что это удел личности: насколько ты сам можешь хорошо владеть своим языком, обладая хорошими школьными знаниями, огромной базой литературы у тебя здесь, то ты способен лавировать в этом сложном подчас как омут тебя затягивающем мире новых слов и выражений и этих ужасных матов, если ты можешь, тогда всё в порядке. ".

Получилось так, что журналист задал вопрос и в процессе его задавания сам же на него ответил.

Ближе к окончанию беседы журналист предложил гостю небольшой блиц-опрос. По-моему это интересный ход, который придал динамику беседе и подвёл своеобразный итог разговору.

Беседу можно мысленно разделить на несколько крупных тематических блоков:

· Мнения разных филологов о современном состоянии русского языка

· Мат в повседневной жизни и в современном искусстве

· Влияние диалектов и дефектов речи на язык

· Женщина в литературе

· Фразеологические обороты, заимствования и безграмотные вывески

Обычно ведущий интервью задаёт направление беседы. В данном интервью, журналист так и делала, но, по-моему, она неправильно структурировала интервью. Закончив обсуждать одну тему, ведущая возвращалась к предыдущей теме, повторяя это движение назад вновь и вновь. Видно было, что некоторые тематические заходы в беседе были спонтанными, а это говорит о недостаточной подготовленности к интервью журналиста.

Особенность передачи "Алло студия" - это использование интерактивных средств общения с телезрителем: в студию можно позвонить и задать вопрос гостю. За эфир передачи в студию дозвонилось пять человек. Вопросы были разных типов. Нужно отметить, что ведущая очень грамотно вводила вопросы зрителей в беседу, не прерывала гостя на полуслове, и вообще по её поведению не было заметно, что она получает какие-то сигналы о звонках извне. Если зритель спотыкался и не мог сформулировать свой вопрос, то ведущая ему помогала.

Стоит отдельно поговорить об ошибках журналиста. Интервью всегда начинается с подводки. Это важная часть беседы, потому что в ней ведущий приветствует зрителей, представляет героя программы и задаёт тему беседы. В данном интервью, на мой взгляд, журналист в подводке держалась неуверенно, часто подсматривала в бумаги на столе, а потом перепутала фамилию эксперта. На протяжении всего интервью журналист несколько раз перебивала гостя.

5. Использование медиаресурсов

В данном выпуске программы "Алло студия" было задействовано слайд-шоу, состоящее из картинок-мемов из интернета. На картинках были разные надписи с мнениями об использовании в современном русском языке матов. Такая медиа-вставка была подготовлена журналистом, чтобы ярче выразить отношение гостя к русскому мату.

Программа "Вести в субботу" на телеканале Россия-1 с Сергеем Брилевым

1. Характеристика СМИ

Россия-1 - общероссийский государственный телеканал, входящий в состав Всероссийской государственной телевизионной и радиовещательной компании (ВГТРК). Целевая аудитория канала обширна: граждане РФ всех возрастов.

2. Характеристика передачи

"Вести в субботу" - еженедельная программа-обзор новостей в России и за рубежом. Она выходит на телеканале Россия-1 по субботам с 1991 года. За эти годы много раз менялись ведущие программы, сейчас постоянный ведущий в ней - Сергей Брилев. Программа выходит в 20:00, на телевидении это время называется прайм-тайм, когда у экранов находится наибольшее количество телезрителей. Программа транслируется по принципу сквозного вещания: каждый выпуск программы выходит в прямом эфире на все часовые пояса России (или Дубли -- зоны распространения телесигнала канала «РОССИЯ»). Целевая аудитория программы - жители РФ в возрасте от 30 лет.

Перейдём к анализу выпуска программы "Вести в субботу" от 18.04.2015. Программа состояла из специальных репортажей, новостных сюжетов, интервью, комментариев и обзоров. Одним из элементов передачи стало небольшое интервью в прямом эфире (около шести минут). В студию был приглашён гость, экс-премьер Франции Доминик де Вильпен, т.к. он был участником большого съезда политиков и экспертов из Европы и Азии, на котором обсуждались проекты восстановления шёлкового пути.

3. Разновидность интервью

Тема интервью: обсуждение проекта создания Евразийского союза. В зависимости от темы, я определила его как предметное. В студию пригласили эксперта, чтобы он разъяснил зрителям, что означает этот союз для России, к каким отношениям с США он приведёт. По другой классификации это интервью скорее протокольное, т.к. его цель - получить разъяснение по вопросам внешней политики государств Европы, Азии и России.

4. Анализ работы ведущего

Сергей Брилев -- российский телеведущий, руководитель и постоянный ведущий программы «Вести в субботу», член Президиума Совета по внешней и оборонной политике, член Академии Российского телевидения, заместитель директора ГТК Телеканал «Россия», единственный российский журналист, который взял интервью у обеих последних пар президентов РФ и США: у Путина с Бушем и у Медведева с Обамой, опытный и образованный журналист.

Прежде чем начать анализ работы журналиста, нужно сказать, что интервью проходило на английском языке (оба собеседника говорили на английском языке) с помощью синхронного перевода для зрителей.

Стоит отметить, что интервьюер был хорошо подготовлен к беседе: он был осведомлён о вопросах, обсуждаемых на съезде международного дискуссионного клуба "Валдай", грамотно оперировал фактами, иногда подсматривал в бумаги на столе и в компьютер, но это было почти незаметно.

У Сергея Брилева интересная подача материала: казалось бы, он ведёт официальное интервью с политиком высшего ранга, но делает это в такой непринуждённой манере и говорит совершенно понятным простому зрителю языком. На лице ведущего ни тени сомнения или неуверенности в себе, он задаёт провокационные вопросы, не боясь получить отказ отвечать на них. Например, журналист спрашивает:

"Давайте вернёмся к основному пункту. С ваших слов я вижу интерес со стороны Китая и со стороны Европы. Но почему мы должны вам помогать? В чём наш интерес?"

Важно, что на протяжении интервью журналист постоянно поддерживал зрительный контакт с экспертом, это доказывает заинтересованность интервьюера и его понимание того, о чём говорит собеседник.

По нашим подсчётам за время интервью журналист задал всего три вопроса, но они были такими острыми и конкретными, что с их помощью получилось обрисовать достаточно полную картину вокруг возможности создания Евразийского союза.

5. Использование медиаресурсов

Поскольку беседа была короткой, а формат программы и личность гостя не предусматривали никаких интерактивных вставок, в студию не звонили телезрители и не устраивалось никакого голосования. Зато в середине интервью появилась мультимедийная вставка: опять же интервью в прямом эфире Сергея Брилева с председателем совета фонда международного дискуссионного клуба "Валдай" Андреем Быстрицким. Этому эксперту журналист задал почти те же вопросы, что и первому собеседнику. Таким образом, вопрос о проекте создания Евразийского союза был освещён с двух сторон: мнение политиков Европы в лице Доминика де Вильпена и мнение российских экспертов в лице Андрея Быстрицкого.

Проанализировав два разных интервью в прямом эфире, мы можем сделать следующие выводы:

· Федеральные и региональные программы с элементами прямого эфира отличаются темами интервью: на местных каналах темы более общие, философские, на общероссийских - темы более конкретные и серьёзные (политика).

· В зависимости от тем, отличаются и приглашённые гости: в первой программе это доктор филологических наук, преподаватель, журналист, критик и писатель, то во втором интервью - французский государственный деятель, политик и дипломат, экс-премьер Франции.

· Журналисты на региональном телевидении более опытные (и это естественно), готовятся к интервью детальней. Поскольку целевая аудитория федеральных программ больше, то на журналистов ложится больший груз ответственности.



Заключение

После изучения теоретического материала о жанре интервью в прямом эфире и проделанного нами анализа разных программ, с элементами или полностью состоящих на основе интервью в прямом эфире мы пришли к следующим выводам.

Интервью в прямом эфире - один из самых сложных жанров телевизионной журналистики. Он требует от журналиста тщательной и детальной подготовки, опыта работы в жанре телевизионного интервью и уверенности в себе. Журналист должен на время беседы стать психологом, чтобы раскрыть личность приглашённого гостя, и драматургом, чтобы выстроить беседу по схеме пьесы.

В работе мы определили, что в зависимости от темы интервью подразделяются на предметные, личностные и предметно-личностные. А в зависимости от цели интервьюера - протокольные, информационные, проблемные, интервью-портрет, интервью-анкета.

Мы выделили следующие особенности жанра интервью в прямом эфире:

· Интерактивность (возможность зрителя повлиять на беседу);

· Аутентичность (текст интервью в первозданном виде, без редакторских правок и монтажа);

· Высокий профессионализм интервьюера;

· Использование мультимедиа.

В третьей главе работы мы проанализировали два интервью в прямом эфире: регионального ("Алло студия" с Викторией Лабецкой на телеканале ОТВ Прим) телеканала и федерального ("Вести в субботу" с Сергеем Брилевым на телеканале Россия-1). Специфика интервью в прямом эфире на региональном канале такова: в студию приглашается эксперт, знаменитый человек или политик, задаётся тема беседы, во время которой зрители могут задать вопрос гостю или принять участие в голосовании. На федеральном канале несколько иначе. В студию также приглашается герой, но он, как правило, лицо высшего ранга, поэтому интерактивной обратной связи с адресатом нет. Тема беседы в такой программе на порядок серьёзней (обычно обсуждают внешнюю и внутреннюю политику страны) и требования к журналисту более жёсткие, ему не прощаются ошибки, оговорки и неуверенность в эфире.



Список литературы

Учебники и учебные пособия

1. Ефремова, Т.Ф. Новый словарь русского языка: словари / Т.Ф. Ефремова - М.: Русский язык, 2000 г.

2. Ким, М. Н. Жанры современной журналистики: учебное пособие / М. Н. Ким. - М. : Михайлова В. А., 2004

3. Колесниченко, А.В. Прикладная журналистика: Учебное пособие / А.В. Колесниченко - М.: Изд-во Моск. ун-та, 2008.

4. Кузнецов Г.В., Цвик В.Л., Юровский А.Я. Телевизионная журналистика: учебник / Ред. коллегия Г.В. Кузнецов, В.Л. Цвик, А.Я. Юровский - М.: Изд-во МГУ, 2002 г.

5. Свитич, Л.Г. Введение в специальность. Профессия: журналист: учебное пособие / Л.Г. Свитич - М.: АСПЕКТ ПРЕСС 2011

6. Смеловская З.С., Ассуирова Л.В., Савова М.Р., Сальникова О.А., Риторические основы журналистики учебное пособие: учебное пособие / З.С.Смеловская, Л.В. Ассуирова, М.Р. Савова, О.А.Сальникова - М.: Флинта: Наука, 2003г.

7. Тертычный, А. А. Аналитическая журналистика: учебное пособие / А. А. Тертычный. - М. : Аспект Пресс, 2010

8. Третьяков, В.Т. Как стать знаменитым журналистом: Курс лекций / В.Т. Третьяков - М.: Ладомир, 2004 г.,

9. Цвик, В.Л. Введение в журналистику: учебное пособие / В.Л. Цвик - М.: МНЭПУ, 2000 г.

Электронные ресурсы

11. Выпуск передачи "Алло студия" ОТВ Прим от 12.05.2015 [Электронный ресурс] - режим доступа https://www.youtube.com/watch?v=xJpd8671qug, https://www.youtube.com/watch?v=hrpBn_iOl2k дата обращения 07.06.2015 г.

12. Выпуск программы "Вести в субботу" Россия-1 от 18.04.2015

Размещено на Allbest.ru

...