Профессиональные требования к журналисту, роль и функции ведущего при проведении интервью на радио

Радиоинтервью как коммуникативный акт между интервьюируемым, журналистом и слушателем. Технология создания интервью, классификация в соответствии с жанровыми особенностями, профессиональные требования к ведущему. Внесение творческого "я" в материал.

Рубрика Журналистика, издательское дело и СМИ
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 26.10.2016
Размер файла 48,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского"

ТАВРИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ

Факультет славянской филологии и журналистики

Кафедра межъязыковых коммуникаций и журналистики

направления подготовки 42.03.02 "журналистика"

Курсовая работа

Профессиональные требования к журналисту, роль и функции ведущего при проведении интервью на радио

Студентки 3 курса, группы "А"

Орленко Алёны Эдуардовны

Научный руководитель:

ассистент кафедры межъязыковых

коммуникаций и журналистики

Лепина Л.С.

Симферополь

2016

Содержание

Введение

Глава 1. Радиоинтервью как коммуникативный акт

1.1 Классификация радиоинтервью

1.2 Технология создания интервью, профессиональные требования к ведущему

Глава 2. Советы начинающим радиожурналистам. Практическая часть

Заключение

Список литературы

Введение

Актуальность темы. В наше время каждый имеет право на получение актуальной, прежде всего надёжной и достоверной информации. СМИ возложили на себя ответственность не только фиксировать, но и предоставлять полученную информацию обществу. Ведь то количество информации, которое поступает на сегодняшний день, настолько велико, что человек не в состоянии разобраться в ней сам. Поэтому журналисты в таком случае выступают непосредственными проводниками, которые отбирают и систематизируют факты в целом, постоянно находятся в поиске советов, экспертов для принятия каких-либо решений. Ведущее место в таком случае занимают прежде всего информационные жанры. Для данной работы было избрано такое СМИ как радио, так как, например, люди старшего поколения доверяют ему гораздо больше. А для получения тех самых фактов был избран такой жанр радиожурналистики, как радиоинтервью, с помощью которого позволяют радиослушателю слышать то, что слышал журналист-интервьюер, информацию из первых рук. С другой стороны, интервью разнообразный и непростой жанр, который занимает неоднозначную позицию, в частности в жанровой системы. Жанр интервью в целом рассматривается с двух позиций. Первая - это первичный сбор информации и вторая - это как жанровая разновидность. Так как интервью впитало в себя особенности как информационных, так и аналитических и художественно-публицистических жанров. По своей сути интервью является диалогичным жанром, который строится по схеме "вопрос-ответ", где журналист выступает как генератор вопросов, а также фиксатор полученных ответов.

Цель. Целью данной работы является установление характерных особенностей, присущих такому жанру как радиоинтервью, а также предоставление советов для начинающих журналистов.

Задачи работы:

- дать определение понятию радиоинтервью;

- установить возможность использования выразительных средств в радиоинтервью;

- определить классификацию радиоинтервью в соответствии с жанровыми особенностями;

- определить технологию создания радиоинтервью;

- дать рекомендации начинающим журналистам по созданию радиоинтервью.

Объектом исследования выступают научные труды известных теоретиков журналистов по данной теме, а также практический опыт.

Глава 1. Радиоинтервью как коммуникативный акт

Интервью - вечный, не умирающий жанр газетных страниц, радио- и телепрограмм, потому что диалог - самое естественное средство общения.

"Интервью - акт коммуникации, предполагающий диалогическое общение журналиста с респондентом в ситуации последовательного чередования вопросов и ответов, с целью получения информации, мнений и суждений, представляющих общественный интерес". [3, с.93]

Интервью по своей сути является одним из распространённых жанров "звучащей" публицистики. С помощью интервью журналист может не только информировать общество о важнейших проблемах, но и освещать разнообразные темы.

Также к радиоинтервью применимо такое определение как "коммуникативный акт", который происходит между журналистом и слушателем.

Целью этого жанра несомненно является получение не только интересной, но и актуальной информации от компетентного человека. Интервью- это наверно один из жанров, который вызывает больше доверия у слушатели, нежели другие. Ведь здесь мы можем соглашаться, либо не соглашаться с мнением выступающего эксперта, а также можем услышать сведения по тому или иному вопросу, а не просто догадки журналиста, либо те факты, которые были им интерпретированы.

Сама же основа этого жанра заключается в чередовании вопросов и ответов, которые связаны одной темой и наполнены единым смысловым и эмоциональным целым.

Специфика радиоинтервью значительно отличается, например от прессы. В газете журналист может всячески видоизменять фразу: сжимать, уплотнять, помочь чётче выразить мысль интервьюируемого. Может, как переписать, так и убрать свой вопрос, а также литературно обрабатывать свой материал. Чего напротив не происходит на радио. Там, это звучащий разговор, который записывается здесь и сейчас, и передаётся сразу в эфир. Такой жанр как радиоинтервью может рождаться во время простого проведения разговора, в таком случае запись становится площадкой для творчества журналиста. В случае, если запись не вышла в эфир сразу, у журналиста есть возможность отредактировать её, смонтировать, убрать лишнее, или добавить недостающих элементов, но изменить сам ход беседы журналист не в праве.

По своей структуре радиоинтервью делиться на 3 основные части:

* Вступление,

* Основная часть,

* Заключение.

На первом этапе в обязанности журналиста входит: ознакомить слушателей с темой разговора, представить своего собеседника, а также необходимо чётко обосновать, почему была выбрана именно эта тема. Обязательной является не только постановка главного вопроса, а объявление главной темы, о которой пойдёт разговор в будущем. Она должна быть интересной, актуальной, и непременно социально-значимой, к обсуждению которой будут привлечены компетентные личности. [16]

Основной целью журналиста является прежде всего создание медиа продукта, который будет востребован аудиторией, а именно целостного радиопроизведения. В процессе создания такого продукта журналист обращается к своему творческому "я", ведь именно от творчества журналиста, его арсенала, будет зависеть качество и информационная наполненность. Также очень важно учитывать и то, насколько эмоционально наполненным будет материал. Последний фактор относится ко всем видам журналистики, однако на радио эмоциональная наполненность играет одну из важнейших ролей. [16]

Достичь необходимого эффекта журналистам помогают выразительные средства, с помощью которых и создаётся нужная атмосфера.

Однако для того, чтобы достичь вершин, журналисту необходимо прежде всего правильно и красиво излагать свои мысли, а по причине нехватки времени и строгого соблюдения временных рамок, не всегда наблюдается качественный словесный "продукт".

"Сегодня это происходит по причине изменения самой профессии ... Журналистика была ближе к литературе, к художественному творчеству. Сегодняшние профессионалы НЕ обязаны писать лучше, красивее, ярче других ... НЕ обязаны думать глубже других. Их главная обязанность - успеть раньше, успеть в номер. Быть первыми. Они не хуже Своих предшественников, они - другие ". [14]

Несмотря на то, что время движется вперёд, а журналистика с каждым днём всё быстрее и быстрее развивается, а материалы стали похожи на собрание сухих фактов, журналисты активно обращаются к выразительным средствам, для привлечения большего внимания со стороны аудитории.

Выразительные средства достаточно активно используются всеми СМИ. А радио является одним из самых популярных средств, для широкого воздействия на аудиторию. Ведь ещё в Древней Греции ораторы знали, как повлиять на массы, основной их целью являлось привлечь, воздействовать на аудиторию, тем самым заставить двигаться. Также и журналист на радио, который должен уметь оперировать словом при создании своего материала, а также при выступлении с ним в различных жанрах радиожурналистики.

Согласимся с мыслю Шереля, который говорил, что звуковой образ - это совокупность звуковых элементов (речи, музыки и шумов), создающих у слушателя посредством ассоциаций, представление (в обобщенном виде) о материальном объекте, жизненном событии, характере человека. [19]

Именно с помощью слова журналист передаёт слушателям, зрителям, читателям необходимую им информацию, при этом наполняя её определённой эмоциональной окрашенностью.

Если же обратиться к радиовещанию на практике, то наблюдается значительное пренебрежение звуковыми образами, которые либо упрощаются, либо сводятся на нет, оставляя только речь журналиста. Изначально радио было призвано лишь только для информирования, однако с развитием технологий появилась возможность создавать полноценные картины, широко использовать возможности монтажа.

В своей работе автор стремится создать свой ход события, выстроить свою композицию материала.

Выразительные средства радиожурналистики стоит разделить на 2 группы, которые непрерывно взаимодействуют друг с другом. К первой группе относятся такие средства, которые на протяжении многих лет остаются неизменными. Их называют формообразующими. Ко второй же группе относятся те, которые двигаются в ногу со временем, и являются мобильными, они получили название стилеобразующие.

"Звучащее слово", как было сказано ранее, играет одну из главных ролей, ведь по сути, не было бы слова, не было материала. Однако на радио мы не можем показать аудитории картинку, либо поставить знак восклицания, как делается это в печатных СМИ. Но на радио применимо такое понятие как "интонация", с помощью которой мы можем передать свои эмоции, атмосферу разговора.

"Речевая интонация - это форма эмоционально-волевого отношения говорящего к предмету речи и слушателю, выраженная в физических характеристиках звука и обусловленная видом общения, целью, характером, особенностями речевого контакта и ситуацией коммуникативного акта". [16].

Радиоинтервью - это диалогический жанр, в ходе которого журналист беседует с приглашённым гостем в студии на различные темы, проводит дискуссии, а также обсуждение социально значимых вопросов. Таким образом он должен фокусировать внимание и интерес невидимой аудитории, создавать определённую атмосферу общения. Именно открытость и раскованность современного эфира на радио несут в себе новые интонации, а само радиовещание, непосредственно не только информирует аудиторию, но и несёт эмоциональный порыв, а также интонационный настрой.

Следующее средство, которое характерно для радиожурналистики - это музыка, однако она не совсем применима к жанру радиоинтервью.

Шумы - вот что также играет основную роль в интервью. С помощью такого эффекта как шум, натурального или искусственно созданного, интервью наполняется определённой динамикой события, передающее характер, создавая определённый звуковой фон.

Для примера возьмём интервью, которое было взято на улице, были постоянные потусторонние шумы, которые в принципе не допустимы в радиовещании.

Голос Журналиста: "1 Марта на Мало Садовой улице я общаюсь сейчас с Павлом, PR-менеджером международной гражданской комиссии по правам человека. Эта комиссия была основана в 1969 году церковью Саентологии. Павел, ну вот скажите пожалуйста, в чём смысл вот этой театрализированной акции, которую я сейчас наблюдаю, я вижу вот ходят ваши активисты, в халатах мед.врачей, надпись у них такая, есть таблички санитар, медсестра. Какое-то такое колесо вот на картоне, какие-то надписи.

Голос Павла: "На самом деле, мы проводим пикет, чтобы привлечь внимание людей к проблеме постановки психиатрами ложных диагнозов. К примеру есть социальное такое расстройство, или тревожное расстройство личности, как вот у нас вот, МКБ 10, это международный классификатор болезни написано, что оно означает? Человек нервозный, он считает, что кто-то лучше него, что он хуже других. Ну это часто бывает, он нервничает, заикается, такое вот социально-тревожное расстройство. И вот на основе этого ему прописывают какие-то препараты. Надо заметить, что очень многие препараты, которые даются в психиатрии…" [4]

Прослушивая такого рода интервью, можно заметить, что журналист берёт комментарий на улице, присутствует на месте события, где слышны шумы, которые в принципе не допустимы для радиоэфира. Однако благодаря этим шумам у слушателя вырисовывается правильный образ о том, что происходит это на улице, что это акция. При этом журналист по ходу также помогает слушателю лучше воспринять информацию своими дополнениями и описаниями того, что он наблюдает, что происходит, кто во что одет и т.д. Аудитория в таком случае понимает, что для выполнения своего долга журналист согласен работать даже в таких экстремальных условиях.

Использование натуральных, всевозможных шумов получило в радиожурналистике название "арт-акустика".

Следующая группа выразительных средств, которая выше была названа мобильной зависит от времени, а также развития наших технических средств.

Одной из форма устной речи является диалог, который свойственен многим материалам на радио. Своеобразие этого жанра заключается в том, что люди разделены между собой пространством, и журналист, обращаясь к слушателям видим в нём своего собеседника, активного участника их разговора.

Например:

"Советуем вам начинать готовится заранее, ну, а если времени недостаточно, то слушайте наши советы, и даже за три дня вы сможете добиться несомненного успеха." [17]

Также существует ряд других средств, внесения диалогичности в передачу. Например, журналист может прямо или косвенно обращаться к аудитории, при этом используя необходимые речевые обороты, риторические вопросы.

Такой пример общения служит прежде всего журналисту средством получения необходимой ему информации. Но стоит помнить, что успех заключается не только в логическом построении материала, но, как было сказано выше от эмоциональности передачи. Основной задачей интервью можем назвать поддержание разговора в правильном русле, правильность использования интонации и экспрессии.

Последним средством, которым должен быть также обучен журналист, является монтаж.

"Слово "монтаж" в переводе с французского имеет два значения. Чисто техническое - "сборка и установка сооружений, конструкций, оборудования машин из других устройств, из готовых частей по определенному плану, проекту, чертежам". ССЫЛКА -?

И второе - "подбор и соединение отдельных частей чего-либо для создания единства, законченного произведения, например, в кино - подбор и соединение заснятых кусков фильма в требуемой по сценарию последовательности". [16]

Больше обращаем внимание на вторую формулировку. Ведь с помощью монтажа журналист в радиоинтервью сможет убрать ненужный вопрос, скорректировать ответ эксперта, или несколько сократить свою беседу, однако если интервью выходит в прямом эфире, такой возможности журналисту не предоставляется. Также при монтировании своего материала, для акцентирования внимания, журналист может применять различного рода эффекты, придающие голосу некую эмоциональную окрашенность.

Радио в современном обществе является необходимым. Это то средство массовой информации, которое способно оперативно сообщать слушателям о произошедших событиях. Однако создание целостного радиопроизведения, такого как радиоинтервью требует от журналиста не только умения правильно выражать свою мысль, а также и арсенал приёмов, с помощью которых он сможет удержать свою аудиторию, наполнит материал необходимыми выразительными средствами.

1.1 Классификация радиоинтервью

"Жанр - тип произведения в единстве специфических свойств его формы и содержания". [15, c. 431.]

Интервью относится к такому жанру публицистики, который предусматривает общение с различными политическими, общественными или теми деятелями, которые смогут дать ответ по актуальным вопросам. Сами же жанры журналистики разграничиваются по целям, с помощью которых происходит воздействие на аудиторию, широте освещения, каким-либо выразительным средствам, глубине анализа и др. В таком случае жанры делятся на три группы:

* Информационные;

* Аналитические;

* Художественно-публицистические.

Интервью чаще всего относят к информационным жанрам, так как они представляют общественный интерес, а также ответы конкретного лица на задаваемые журналистом вопросы.

Основной целью информационного интервью является получение определённых сведений или мнений. В таком случае собеседник не всегда может быть официальным лицом, поэтому стилистика самого разговора приобретает оттенок повседневности, либо же может быть эмоционально окрашена, что способствует лучшему восприятию информации.

К информационным видам интервью относятся протокольное интервью, интервью-анкета и пресс-конференция. [13]

Первый вид информационного интервью - протокольное. Данный вид интервью в первую очередь несёт официальную информацию, например о встрече политика или общественного деятеля. Такое интервью может привести журналиста в любое место: аэропорт, вокзал, какое-либо торжество или официальная встреча. Вопросы для такого интервью обычно известны заранее.

Второй вид - интервью- анкета. Данный вид интервью предусматривает экспресс-опрос на улице, концерте, заседании, стадионе и т.д. Характерными для такого интервью являются вопросы такого типа: Как вы относитесь к отключению света? Чего вы ожидаете от следующего года? Чем запомнился уходящий год? Вопросы обязательно должны быть актуальными.

Что же касается интервью-конференции, то его выделяют в отдельный жанр, не относящийся к интервью. Так как пресс-конференция требует много времени для организации, а также проводится с определённой целью, куда приглашается ряд изданий, для того чтобы задать интересующие их вопросы. Также для радиоэфира такой формат является не совсем удачным для записи.

Стоит сказать о том, что выделение такого жанра как "интервью" произошло в результате того, что при сборе материала, журналист прямо или косвенно, но обращается к этому жанру.

В том случае, когда журналист просто собирает факты, и при этом не комментирует речь собеседника, то можно говорить о том, что он создаёт информационный материал. Основными здесь являются вопросы: Что? Где? Когда?

Когда интервьюируемый начинает давать оценки, а сам журналист "расширять" ход беседы, при этом отвечая на такие вопросы: Как? Каким образом?, то тогда сталкиваемся с иным видом интервью - аналитическим.

Аналитическое интервью носит иной характер, по сравнению с информационным. Если в информационном интервью перед журналистом ставится задача сообщить, проинформировать, а главное сделать это оперативно, то аналитическое интервью не имеет жёстких ограничений во времени. Оно подразумевает под собой что-то яркое, научное, а также осмысленное, а не просто информированное. Предметом чаще всего становятся какие-либо происходящие события. Ещё один критерий, которое отличает информационное интервью от аналитического, это методы и пути решения какого-либо вопроса, проблемы.

Задачей журналиста в таком случае является правильный подбор вопросов, которые будут наталкивать интервьюируемого на анализ, на изложение своих знаний, представлений, мнений. Также собеседник сможет выстроить предполагаемый ход событий, что-либо спрогнозировать.

Также существует такой жанр журналистики, как "беседа", который имеет форму диалога, и который относят к интервью. Несмотря на то, что беседа и интервью имеют общие черты, они всё же различны по характеру проведения. Как и в интервью, между журналистом и собеседником идёт обмен мыслями, репликами и т.д. Если в интервью журналист может только задавать вопросы, направлять собеседника в нужное русло, а собеседник при этом может только отвечать, то в беседе участники обладают равноправными возможностями. Здесь журналист может как задавать вопросы, так и отвечать на задаваемые вопросы интервьюируемого, а собеседник имеет право задать свои, и ответить на вопросы журналиста.

В интервью собеседник будет излагать те факты, которые ему известны, а также своё субъективное мнение, которое помогает посмотреть на вопрос или проблему с одной стороны, в то время как в беседе будет происходить равноправный обмен мыслями, есть больше шансов услышать мнение объективное. [6]

Рассмотрим классификацию видов интервью, которые вытекают из преследованных целей журналистом, по Лукиной М.М. "Технология интервью".

Информационное интервью - этот вид интервью является самым востребованным среди журналистов, так как помогает быстро добыть информацию по произошедшему событию. Основными вопросами для такого интервью являются вопросы: Что? Кто? Где? Когда? Почему? и Зачем? В большинстве случаев их оказывается достаточно для сбора фактологического материала.

Оперативное интервью - является разновидностью информационного интервью, только в ещё более сжатой форме. Человек может говорить журналисту огромное количество информации, однако в эфир выйдет лишь 20-40 секунд его высказывания, но с чётко прописанной цитатой в сюжете. Такие экспресс комментарии экспертов по тому или иному вопросу являются обязательной составляющей новостного сюжета на радио, телевидении, или в прессе.

Интервью-расследование - данный вид интервью предназначен для более глубокого изучения проблемы или какого-либо события. Подготовка к такому интервью займёт у журналиста больше времени, ведь прежде чем приступить к работе необходимо точно определится с темой, а также поставить чёткие цели. Важным критерием подготовки к такому интервью является тщательное изучение как письменных, так и устных источников информации. Следует хорошо продумать вопросы и выстроить стратегию предстоящей беседы. Такое интервью должно быть полностью посвящено одной теме, плюсом можно назвать некоторое отступление от временных рамок.

Также в таком интервью журналист может вести беседу с несколькими персонажами.

Интервью-портрет - данный вид интервью, в отличие от предыдущего, наоборот направлен только лишь на беседу с одним человеком, на раскрытие его личных качеств, круг интересов т.д. Для того, чтобы интервью вышло целостным и достойным, журналисту стоит проделать немалую работу. Прежде всего достаточно хорошо изучить круг интересов персонажа, поговорить с теми людьми, которые находятся рядом с ним, или напротив, которые наблюдают со стороны. В таком интервью, даже малейшие детали влияют на восприятие. Журналист должен всё с точностью передать своему слушателю, читателю или зрителю. Персонажами для портретного интервью чаще становятся личности, которые известны широкой аудитории, а так называемых "простых" людей, журналисты вынуждены обходить.

Креативное интервью - данный вид интервью по своей специфике относится больше к беседе, в которой журналист не является посредником в передаче информации, а выступает собеседником. Здесь журналист должен обладать высоким профессионализмом, для поддержания нужного темпа беседы, интереса аудитории. Также, важным является и выбор собеседника для такого интервью. Это должен быть человек, с которым журналист с лёгкостью выйдет на нужный уровень общения, и полностью углубится в поставленные тему и вопрос. [9]

1.2 Технология создания интервью, профессиональные требования к ведущему

Для того, чтобы журналисту провести удачное интервью следует придерживаться определённых правил. Однако в современном темпе жизни, когда сроки выхода материала поджимают, журналист часто пропускает некоторые этапы подготовки, опираясь на свой профессионализм. Однако в данной работе будет описан полный цикл подготовки к интервью, которого следует придерживаться каждому профессионалу своего дела.

И так, сам процесс подготовки можно разбить на следующие этапы:

1. Определение целей,

2. Предварительное исследование,

3. Организация встречи,

4. Составление вопросов,

5. Стратегия и тактика интервью.

Теперь более подробно рассмотрим ход работы на каждом из этапов.

Этап 1. Определение целей интервью. Пожалуй, этот этап является одним из важнейших, так как когда ясна цель предстоящей беседы, журналисту легче ориентироваться в поиске своего собеседника, а также в постановке вопросов. Для того, чтобы убедиться, достойна ли данная беседа обсуждения того или иного вопроса, следует задать себе следующие вопросы:

* Зачем вы хотите взять интервью?

* Каких результатов хотите достичь?

* Почему для решения этих задач вы выбрали именно этого собеседника?

* Интересен ли он лично вам?

* Есть ли к нему интерес у широкой публики? [9]

С данным перечнем вопросов стоит согласиться, ведь если большинство ваших ответов гласят "нет", то тогда этот материал попросту будет не интересен слушателям, а сама беседа превратится в пустую и бессмысленную болтовню. Также очень важным является момент того, что после определения целей интервью для себя, стоит сообщить об этом будущему собеседнику, таким образом он будет лучше понимать ход беседы, а журналисту в свою очередь будет легче продумать необходимые вопросы.

Цели вашего интервью также во многом зависят от того, насколько человек компетентен в данном вопросе, его роль в политической, экономической, культурной жизни, является ли он известным для широкой аудитории и др.

Однако журналисту не в коем случае нельзя забывать о том, что в ходе беседы, стоит непременно обращать внимания на детали, быть может от них, цель тут же изменится.

Этап 2. Предварительное исследование.

На данном этапе работы журналист сам определяет для себя, стоит ему готовиться к своей беседе заранее, или стоит попытать удачу и надеется на экспромт. Также вся работа будет зависеть от того, какой был избран собеседник. Один требует полного исследования по теме и самому человеку, другой же, напротив, может ограничится краткими сведениями. Однако в современном темпе, когда для журналиста основным становится сдать в срок иногда хватает и пары-тройки вопросов для актуального и интересного интервью.

Если же задание полученное от редактора даёт возможность журналисту достаточно хорошо подготовится и время позволяет, тогда следует по максимуму использовать все источники информации.

Ресурсы для поиска можно разделить на две большие группы: устные и документальные.

К документальным источникам информации относятся:

* Справочная литература (словари, энциклопедии);

* Научная литература (диссертации, научные статьи);

* Специальные источники (данные опросов, статистические отчёты);

* Периодические издания (подшивки газет и журналов);

* Досье (редакционные или собственные);

* Различные базы данных;

* Интернет.

Ко второй группе источников информации относятся устные, реже письменные свидетельства. Данный вид источников информации мы считаем несколько удачным, нежели первый, так как здесь мы можем проследить за героем будущей беседы. С помощью деталей одежды, его окружения и интересов, составить более детальный портрет, от которого в последствии можно будет изменить ход беседы и правильно составить вопросы. Также к этой группе относятся люди, которые наблюдают со стороны, близкие из окружения героя, различные эксперты, которые ориентируются в той или иной области. Они могут наиболее точно описать героя и предоставить журналисту ту информацию, которую он вряд ли найдёт в старых справочниках и журналах.

Этап 3. Назначение встречи.

Достаточно ответственный этап, на котором журналист должен проявить себя как настоящий профессионал, ведь ему предстоит договариваться с человеком, которого он давно изучил, но собеседник при этом, вовсе не знает вас. Обычно журналисты договариваются о встрече по телефону, но сейчас чаще используют электронную почту. Но если вы хотите, чтобы ваше интервью точно состоялось, тогда вам в помощь непосредственный контакт с собеседником. В таком случае ему просто некуда деваться, и тогда он вам даёт некое обещание, от которого будет неудобно отказываться.

Стоит остановиться на договорённости с помощью телефона. Когда вы набираете нужного вам человека, стоит помнить, что никто НЕ ОБЯЗАН давать интервью. Даже если это будут официальные лица, в обязанности которых и входит непосредственное общение с прессой, могут предоставить вам данные в письменном или электронном виде. Поэтому первое правило, которое должен запомнить будущий журналист, не употреблять в своём разговоре слово "интервью", в такой ситуации лучше будет сказать: "Не могли бы вы поделиться информацией о…", "Нам хотелось бы обсудить информацию/ситуацию по…", "Давайте поговорим о (каком-либо) случае…".

Однако бывают и такие ситуации, на которые даже не влияет само слово "интервью".

* Недоверие к самому журналисту. Если вы новичок в своём деле, то вам получить информацию будет сложнее, нежели человеку с большим опытом.

* Сомнения, относительно вашего радио. Если вы только начали вещать, или у вашего радио уже плохая репутация, то это тоже несколько оттолкнёт вашего собеседника.

* Усталость от журналистов. Возможно человеку просто надоели постоянные вопросы со стороны СМИ, но данный фактор мы можем отнести к звёздам.

* Страх публичного выступления. У некоторых такое бывает, когда они видят перед собой телекамеру, или же микрофон.

* Отсутствие интереса.

* Недостаток знаний собеседника по данной теме.

* Ограниченность во времени.

Однако среди этих причин есть те, которые не зависят от самого журналиста. Например, ограниченность во времени.

Также о неправильном выборе будущего собеседника гласит такой фактор как отсутствие интереса, или недостаток знаний по данной теме.

Однако в арсенале у журналиста всегда должны быть такие доводы, от которых собеседник не сможет отказаться.

* С помощью вашего интервью, собеседник получит признание и славу, сможет рассказать о себе и своей деятельности;

* Сможет повлиять на сознание людей и повести за собой массы;

* Высказать свою точку зрения, и таким образом разрешить тот или иной конфликт, пролить, так скажем, свет;

* Помочь другим людям избежать ошибок, уберечь себя.

Также главным моментом, о котором не должен забывать журналист, это получение разрешения на:

* Фотосъёмку;

* Диктофонную запись;

* Разговори с членами семьи .

Время и место встречи.

Когда вы назначаете место и время, то следует прислушиваться к пожеланиям вашего собеседника. Одним будет удобно принять вас на своём рабочем месте, другим же напротив, проще приехать, например к вам в редакцию. Если же собеседник предлагает вам встретиться на "нейтральной территории", тогда о времени и месте стоит договариваться обоюдно. Если же ваше интервью связано с какими-либо обстоятельствами, тогда всё будет зависеть от того, в каком месте и в какое время оно будет происходить. Также, что касается времени, журналисту необходимо уточнить график работы своего собеседника. Некоторые работают с самого утра, а есть и такие, которые просыпаются только лишь к обеду, поэтому интервью с такими личностями может затянуться далеко за полночь.

Этап 4. Составление вопросов.

На данном этапе, журналист, ориентируясь на свои цели, информацию, полученную от источников, может составлять и список вопросов. После приглашения собеседника на встречу, журналист сразу для себя должен понять настроен ли этот человек на разговор, будет ли он открытым, или же все факты придётся "выпытывать". На этапе работ с источникам информации, журналист полностью определяется с темой беседы, а также может составить примерный ход движения и последовательность вопросов. Начинающих журналистов часто волнует количество вопросов для интервью. Стоит сказать, что строгих правил не существует, всё зависит от темы, а также стоит заметить, что некоторые предпочитают записывать всё на листок, другим же, более опытным удобнее всё держать в своей голове.

Стоит обратить внимание на саму разновидность вопросов. Существуют такие типы вопросов как: прямые и непрямые, открытые и закрытые, а также ряд вопросов для развития темы, уточнения и т.д. [9].

Прямые вопросы - это те, которые задаются журналистом сразу и по сути дела. Однако такие вопросы готовы поставить собеседника в неловкую ситуацию, не давая при это времени на раздумья, что отличает их от непрямых вопросов, которые могут позволить собеседнику либо уйти от ответа, либо же наоборот заставит раскрыться и изложить больше фактов.

Прямые вопросы значительно лучше, ведь предусматривают прямой ответ, но это возможно только лишь в тех случаях, когда собеседник готов чётко отвечать на поставленные ему вопросы. Непрямыми же вопросами можно воспользоваться в тех случаях, когда собеседник не настроен на разговор, либо же журналисту не удаётся установить нужного контакта.

Следующая категория вопросов - открытые и закрытые.

Открытые вопросы имеют общий характер, которые предусматривают не ограниченные ни формой, ни содержанием ответы, они демократичны. Такой тип вопросов является самым удачным для получения необходимой журналисту информации. Плюсами таких вопросов можно назвать:

* Пробуждение в собеседнике желания говорить много, ни в чём себя не ограничивая;

* Собеседник может говорить свободно и добровольно;

* Человек может анализировать, приходить к каким-либо выводам, о которых раньше и не задумывался.

При этом существуют и недостатки таких вопросов:

* Ответ может затянуться, в таком случае стоит напоминать интервьюируемому о времени;

* Могут спровоцировать невнятный ответ;

* Возможно журналисту придётся задавать уточняющие вопросы.

Закрытые же вопросы напротив предусматривают чёткие ответы утвердительной или отрицательной формы. Данный тип вопросов используется журналистом для подтверждения или опровержения тех или иных фактов. Здесь также существует ряд своих плюсов:

* Экономит время журналиста;

* Помогаю получить конкретную информацию.

Однако стоит помнить, что задавая вопросы закрытого плана будет отсутствовать диалогичность и дальнейшее развитие темы.

Существуют также вопросы, которые служат для уточнения информации, дополнения и т.д.

Уточняющие вопросы. Само название данного типа вопросов говорит об их назначении - уточнении каких-либо деталей. Они служат для того, чтобы в ходе работы над своим материалом, журналист не делал допущений, предположений, в связи с недостатком информации.

Развивающие вопросы. Служат для дальнейшего развития темы разговора. Очень часто, люди неопытные бояться что-либо рассказывать, при этом испытывая смущение и страх. Такого типа вопросы направлены также на эмоциональные переживания героя.

Контрольные вопросы.

Опытный журналист Леонид Плешаков советует, чтобы не угодить в невидимую ловушку, задать контрольный вопрос: "Когда мой собеседник рассказывал о совершенных им подвигах, но ничем, кроме своих слов, это подтвердить не мог, я старался задать контрольные вопросы, которые сняли бы мои сомнения. Вставленные "к слову", они при всяком ощущении опасности помогают отсечь возможную ложь" [5].

Уличающие вопросы являются разновидностью контрольных. Данный тип вопросов служит для того, чтобы вывести собеседника на чистую воду, если тот искажает, противоречит себе, или даёт неверную информацию. Однако их стоит задавать либо в конце беседы, либо когда ничего не будет угрожать диалогу, так как такие вопросы могут вызвать непредвиденную реакцию у интервьюируемого и привести к окончанию диалога.

Количественные вопросы служат для уточнения информации, выяснения каких-либо статистических данных, характеристик какого-либо предприятия. Однако стоит помнить, что интервью не должно быть перегружено цифрами, так как это достаточно сложно воспринимается на слух, а если цифры и были применены, то лучше делать это в сравнении.

Переходные вопросы очень хороши для изменения направления интервью, либо же перехода на другую тему. Не стоит внезапно применять такие вопросы, если разговор зашел в тупик, тогда стоит ими воспользоваться, но они должны быть настолько интересными, чтобы собеседник смог с лёгкостью переключиться на другую тему.

Однако бывают и такие вопросы, которых журналисту следовало бы избегать, так как вопросы, которые они применяют в повседневной жизни не всегда стоит применять на практике.

Например, риторические вопросы. Риторические вопросы плохи тем, что содержат в своей формулировке скрытое подтверждение. Однако риторические вопросы хороши тем, что хорошо передают эмоциональную составляющую. Риторические вопросы отдают предпочтения журналисту, так как последнее слово остаётся за ним, в следствие чего собеседнику остаётся только лишь развести руками и ретироваться. А также такого типа вопросы могут "закрыть" интервьюируемого, и таким образом журналист не сможет получить необходимую информацию.

Подсказывающие вопросы из своей формулировки указывают на основную проблему - это содержание предполагаемого ответа. В таком случае собеседник может подумать, что журналист в какой-то степени отвечает за него или предлагает ему несколько вариантов ответов. Данного типа вопросы хорошо подходят, если журналист общается с человеком, который скован, или с которым обговаривается такая жизненная ситуация о которой собеседнику будет сложно говорить.

Льстивые вопросы только повредят интервью. Молодые журналисты очень часто используют такого типа вопросы, таким образом преодолевая свой страх и смущение, а какая-либо гиперболизация является неэффективным средством для дальнейшего развития беседы.

Провокационные вопросы по своей сути направлены на то, чтобы любым способом разозлить, получить эмоцию, а следственно и импульсивный ответ от собеседника. Это своего рода манипуляция со стороны журналиста, ведь он предполагает, что с помощью такого вопроса интервьюируемый выложит "всё как на духу". Однако в таком случае стоит помнить, что собеседник может и прекратить разговор, поэтому стоит с осторожностью применять данного типа вопросы.

Два вопроса в одном. Также является одной из распространённых. Начинающие журналисты хотят сразу узнать все факты, поэтому нагромождают несколько вопросов в одном. В таком случае журналист чаще всего получает ответ либо на один из вопросов, либо какую-то невнятную речь, из которой журналист не получает определённой информации.

Глупые вопросы. Существуют и такого типа журналистские ошибки, когда наряду с продуманными вытекают и глупые вопросы, которые не всегда будут понятны собеседнику. Чаще всего они вытекают из банальностей, например такие вопросы как: Любите ли вы своих детей? А вам правда это нравится? и т.д.

Ещё, что следует запомнить журналисту, так это обязательно оставить время для незапланированных вопросов и ответов. Не стоит бояться неожиданной перемены хода событий, возможно, какая-то припомненная история, либо новый поворот из старой темы, только смогут сыграть вам на руку, и вы станете обладателем новой, никому не известной информации. [9]

Профессиональные требования к ведущему.

Теперь вопрос о том, какими же качествами должен обладать журналист, чтобы достичь желаемого успеха в своей работе.

Сейчас мы не можем представить себе жизнь без СМИ, ведь благодаря им мы получаем свежую информацию о происходящих в мире событиях. "Лицом" телеканалов и радио являются ведущие, профессия которых сейчас достаточно востребована. Стоит сказать, что такая профессия как ведущий, несёт за собой больше негативных сторон, чем положительных. Да, с одной стороны вы встречаетесь со знаменитостями, политиками, общаетесь с ними, за счёт чего и растёт ваша популярность. Но если посмотреть с другой стороны, то следует отказаться от какой-либо приватности в вашей жизни.

Если же вы всё-таки решили заняться столь непростым делом, тогда первое о чём вы должны позаботиться, это о получении соответствующего диплома по специальности "Журналистика". Сейчас существует огромное количество учебных заведений, которые готовят специалистов для телевидения или радио.

За счёт обучения в специализированных ВУЗах, журналист уже приобретает необходимые в его работе качества:

· Образованность;

· Развитая эрудированность;

· Умение формировать у зрителей определённое мнение;

· Досконально разбираться в освещаемой теме;

· Коммуникабельность.

Помимо всего этого журналист также должен быть психологом. Это очень важное качество, потому что нам изо дня в день, приходиться встречаться с немалым количеством людей, к которым нужно найти индивидуальный подход, расположить человека к себе, настроить на рабочий лад.

Также журналист должен быть в некотором роде артистом. Правильно среагировать на ту или иную ситуацию, событие.

Важными также являются:

· Раскованность;

· Любопытство;

· Решительность;

· Находчивость;

· Гибкость мышления.

Стоит ещё напомнить о таком качестве как чувство юмора, которое поможет расположить к себе собеседника и правильно выйти из какой-либо ситуации.

Умение импровизировать также пригодиться радиоведущему. Никто не знает, что может случится в эфире, и журналисту стоит быстро и качественно подобрать нужные слова, либо резко изменить ход разговора.

Тренированная память и умение управлять аудиторией.

Одним из критериев успеха станет умение преодолевать страх публичных выступлений. Как для радиоведущего, на что несомненно будут обращать внимание, так это на ваш голос, а прежде всего на его тембр, на вашу дикцию и умение импровизировать в прямом эфире.

Однако стоит помнить, что сразу профессиональным ведущим никто не становится, для того чтобы добиться успеха, стоит попробовать себя в качестве радио репортёра. Так вы сможете зарекомендовать себя, в последствии вести определённую рубрику, а позже и станете профессиональным радиоведущим.

Глава 2. Советы начинающим радиожурналистам. Практическая часть

Журналисты, работающие в радио эфире, по сравнению с печатными СМИ, вносят больше драматургии. Начинающему журналисту стоит помнить о том, что ему нередко придётся перебивать, или игнорировать какие-либо высказывания своего собеседника. Не стоит этого бояться, так как от этого будет зависеть качество будущего материала. Будут это просто сухие факты, либо достойное, красочное интервью. Или же, если журналист вовремя не остановит собеседника, то не услышит всей необходимой информации. Журналист, будь он профессионалом или начинающим работником должен обладать хорошим голосом, ведь именно от него зависит как аудитория будет воспринимать информацию. Для радио характерны низкие тембры. Стоит также обратить внимание на самый главный критерий - это дикция. Если у журналиста присутствуют какие-либо проблемы, такие как картавость или шепелявость, то стоит для начала хорошо потрудится, чтобы этого избежать, в противном случае аудитория просто не будет воспринимать то, что ей хотели донести.

Начинающему журналисту стоит обучится искусству ораторского мастерства, так как в эфире будет присутствовать не только собеседник, но и аудитория, внимание которой постоянно стоит удерживать какими-либо интересными вопросами к собеседнику, или же эмоционально.

Как уже было сказано выше, журналист не должен пренебрегать таким этапом как подготовка к эфиру. Стоит помнить о том, что интервьюируемому могут быть неизвестны некоторые факты, или имена людей, которые ещё будут присутствовать при записи, поэтому краткий экскурс по вопросу или событию журналист должен предоставить.

Также журналист должен выступать в роли психолога. Потому что некоторые могут видеть студию впервые и у них может появиться, например, страх микрофона. В таком случае журналист должен перед эфиром успокоить гостя, рассказать о том как оборудована студия, как будет проходить эфир и т.д.

Можно также "разогреть" собеседника перед интервью. Поговорить с ним на нейтральные темы, чтобы расположить к себе, можно, например, обсудить, или конкретизировать некоторые вопросы, которые прозвучат в эфире, однако не стоит с этим переусердствовать, так как потом может быть утеряна естественность беседы.

Многих начинающих журналистов часто волнует, смогут ли они задать свои вопросы красиво в эфире? В таком случае стоит иметь при себе записанные вопросы, однако несколько отталкиваться от них, а не просто читать с листочка. Тогда они должны быть ясны и понятны, для того чтобы ваш собеседник смог чётко и лаконично ответить. Тогда журналист избежит казусов в эфире и будет всё держать под контролем.

Если же журналист собирает факты для информационного радиоинтервью, и ему требуется запись синхрона, то этот процесс стоит разделить на два этапа.

На первом этапе нужно составить необходимый список вопросов, а на втором, проводится сама запись беседы. Когда перед журналистом встанет выбор места записи, то стоит соглашаться на запись с места проведения события, так интервью выйдет более красочным и естественным.

Студийная запись также пользуется большим успехом. Журналист в таком случае чувствует себя "в своей тарелке". Не редко использование и телефонного разговора во время эфира, так собеседник будет более уверен и сможет предоставить больше информации.

Заключение

Радио - это одно из важнейших средств получения информации. На сегодняшний день оно является общедоступным. С помощью радио человек может получить интересующую его информацию в любое удобное время, а главное оперативно, при этом занимаясь своими делами.

Для работы был выбран такой жанр на радио как радиоинтервью. На первый взгляд начинающего журналиста, данный вид работы может показаться ему весьма простым, ведь интервью осуществляется по схеме "вопрос-ответ", однако в ходе исследования были установлены некие правила для создания правильного и целостного продукта, который впоследствии будет востребован аудиторией.

Жанр интервью сейчас является достаточно актуальным во всех видах СМИ. коммуникативный журналист радиоинтервью жанровый

С помощью этого жанра журналист получает больше признания и доверия со стороны аудитории, так как, основной задачей является поиск правильного человека, который будет досконально разбираться в предоставленном ему вопросе. Аудитория в таком случае получает объективное мнение, с которым она вправе согласиться или же наоборот. Также аудитория может получить и чисто субъективное мнение по раскрытию какого-либо вопроса или ситуации, и тогда люди сами смогут выбрать и проанализировать нужную для себя информацию.

В ходе работы были установлены основные характерные особенности, которые присущи такому жанру как радиоинтервью.

Также был рассмотрен такой аспект как внесение творческого "я" в материал журналиста. Оно проявляется тогда, когда слушатель уже слышит конечный результат. Если в газете интервью отвечает на вопрос что?, то на радио оно будет отвечать не только на вопрос что? но и как?

Было дано определение, что такое радиоинтервью.

Радиоинтервью - это коммуникативный акт между интервьюируемым, журналистом и слушателем. При создании журналист может использовать различные выразительные средства, как было сказано ранее, проявление своего творческого "я".

Были определены основные этапы создания радиоинтервью:

1. Определение темы радиоинтервью,

2. Первичное исследование,

3.Назначение встречи,

4.Написание вопросов.

Также были предоставлены основные требования к радиожурналисту и даны советы начинающим журналистам, во избежание ошибок при их дальнейшей деятельности.

Список литературы

1.Бернштейн С.И. Язык радио.- М.: Издательство Наука. Главная редакция восточной литературы, 1977.

2. Ворошилов В.В. Журналистика.- СПб., 1999.

3. Ильченко С.Н. Интервью в журналистском творчестве: Учебное пособие.- СПб.: СПбГУ, 2003.

4. Интервью Анатолия Оброскова с Павлом Крамером ГКПЧ на пикете на Малой Садовой улице [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://gettune.net/song/7993918-Pavel-Kramer-Grazhdanskaya-Komissiya-Po-Pravam-CHeloveka/52587557-Intervyu-Anatoliya-Obroskova-s-Pavlom-Kramerom-GKPCH-na-pikete-na-Maloj-Sadovoj-ulice/

5. Искусство разговаривать и получать информацию: Хрестоматия/ Под ред. Лозовского Б.Н.- М., 1993.

6. Князев А.А. Энциклопедический словарь СМИ: Издательство КРСУ, 2002.

7. Кузнецов Г.В. Так работают журналисты ТВ. Учебное пособие.- М.: Издательство Московского университета, 2004.

8. Лазутина Г.В. Основы творческой деятельности журналиста. Учебник для вузов.- М.: Аспект Пресс, 2001.

9. Лукина М.М. Технология интервью. Учебное пособие.- М.: Аспект Пресс, 2003.

10. Любосветов Д.И. По законам эфира: О специфике творчества радиожурналиста.- М., 1979.

11. Мастерство журналиста/Под ред. В.М. Горохова и В.Д. Пельта.- М, 1991.

12. Отт У. Вопрос+ответ=интервью.- М., 1991.

13. Рэндалл Д. Универсальный журналист. Перевод с английского Порьяза А. / под редакцией Харитонова Вл.- СПб., 1999.

14. Симонов В. - из интервью жур. "Журналист" 1995 № 5.

15. Советский энциклопедический словарь/ Гл. редактор Прохоров А.М.- М., 1983.

16. Смирнов В.В. Жанры радиожурналистики. Учебное пособие для вузов.- М.: Аспект Пресс, 2002.

17. Студенческое радио Studinfo. Радиопередача "Кубик-рубик" [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://студинфо.рф

18. Спиркин А.Г. Сознание и самосознание.-М.:Издательство политической литературы, 1972.

19. Шерель А.А. Радиожурналистика.- М.: Издательство МГУ, 2000.

20. Шкопоров Н.Б. Как психологически правильно брать интервью: Методические рекомендации.- М., 1990.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Появление первых интервью в печатных СМИ. Специфика и структура данного жанра. Фотография как его обязательный элемент. Проведение журналистом диалога в форме вопросов и ответов, беседы с человеком. Отличия интервью в прессе от радио- и телеинтервью.

    презентация [845,2 K], добавлен 10.03.2015

  • Теоретические особенности проведения интервью на радио. Диалог и приемы его ведения. Виды и построение интервью. Влияние "кодекса взаимоотношений коммуникантов" на характер реплик. Контроль точности собственной речи, логичности и последовательности фраз.

    курсовая работа [94,9 K], добавлен 13.10.2017

  • Особенности и основные методы изучения аудитории радио. Классификация видов радиостанций. Стандартизированное, полустандартизированное, свободное и фокусированное интервью. Особенности аудитории радио "Ретро FM" города Чебоксары Чувашской Республики.

    курсовая работа [276,6 K], добавлен 08.10.2014

  • Интервью как жанр журналистики. Анализ составляющих понятия "художник". Приемы создания портретов гостей ведущими в телепрограмме. Особенности интервью с журналистами, художниками, писателями и театральными деятелями. Поведенческая типология собеседника.

    дипломная работа [233,5 K], добавлен 14.03.2015

  • Теоретические предпосылки исследования особенностей интервью на радио. Диалог и диалогические жанры, приемы ведения диалога. Анализ особенностей работы журналиста в радиопрограмме об американских блюзовых музыкантах, о железной леди Маргарет Тэтчер.

    курсовая работа [60,4 K], добавлен 17.01.2014

  • Отличия печатного интервью от радио- и телеинтервью. Диалог на газетной полосе. Определение специфики жанра интервью в печатных и электронных СМИ. Опосредованный характер интервью в печатных и электронных средствах массовой информации.

    реферат [14,8 K], добавлен 18.12.2006

  • Интервью как метод подготовки телерепортажа, новостного сюжета; публицистический жанр. Виды и техника интервью; классификация вопросов, их влияние на собеседника. Анализ подходов к проведению интервью при подготовке телесюжета на телевидении г. Губкина.

    дипломная работа [85,2 K], добавлен 25.09.2013

  • Интервью – самый распространенный в средствах массовой информации жанр публицистики. Исследование достижений и проблем в его развитии. Особенности информационного и аналитического интервью. Жанр интервью в газете. Особенности интервью в электронных СМИ.

    реферат [38,1 K], добавлен 07.07.2010

  • Журналистское творчество в радиопередачах в жанре интервью. Радиовещание в современном мире. Технические средства коммуникации на радио. Процесс создания информационного продукта. Воображение в журналистском творчестве. Выразительные языковые средства.

    курсовая работа [40,3 K], добавлен 05.06.2011

  • Понятие и основные виды интервью. Межличностное вербальное общение для получения информации. Информационные потребности общества. Технология подготовки к интервью. История газеты "Аргументы и факты". Особенности интервью в газете "Аргументы и факты".

    курсовая работа [83,7 K], добавлен 13.06.2012

  • Интервью как жанр периодической печати, его разновидности. Этапы работы над интервью. Критерии оценки качества (особенности интервью в деловой прессе). Рекомендации по повышению эффективности интервью в газетах "Бизнес курс", "Коммерческие вести".

    курсовая работа [54,6 K], добавлен 01.04.2009

  • Информационный жанр интервью. Специфика интервью как жанра. Вопросно-ответный метод получения сведений. Основные виды интервью и вопросов. Формы организации интервью. Характеристика журнала "Русский репортер". Интервью в журнале "Русский репортер".

    курсовая работа [43,8 K], добавлен 16.01.2016

  • Интервью как опросный метод социологии, устная беседа между двумя индивидами, преследующими разные цели в поведении. Анализ общения исследователя с респондентом. Характеристика основных видов и типов интервью, в том числе формализованного и свободного.

    курсовая работа [356,0 K], добавлен 08.05.2011

  • Интервью - беседа представителя печати с известным человеком по злободневным вопросам, имеющим общественный интерес. Основные виды, стили, типы вопросов; виды и технология проведения интервью. Основные ошибки журналистов, качества хорошего интервьюера.

    курсовая работа [39,5 K], добавлен 22.02.2016

  • Изучение имиджевого интервью, как разновидности PR-текста и выявление его жанровых особенностей. Подбор вопросов и управление беседой. Заголовок, подзаголовок и лид. Способы влияния на общественное мнение на примере интервью, опубликованных в газетах.

    контрольная работа [726,3 K], добавлен 07.07.2011

  • Интервью как жанр современной журналистики. Анализ и выявление употребления фоностилистических особенностей в английской разговорной речи на материале интервью. Анализ фоностилистических особенностей в интервью с представителями творческой профессии.

    дипломная работа [70,9 K], добавлен 26.07.2017

  • Общее понятие интервью. Краткая характеристика жанров журналистики. Появление первых материалов, оформленных в форме вопросов и ответов в прессе начала ХIХ века. Основные стадии подготовки к интервью, правила выбора места и времени его проведения.

    презентация [3,0 M], добавлен 12.05.2014

  • Изменения, касающиеся типологии, стилистики и характера функционирования интервью. Исследование интервью как жанровой разновидности диалога и метода получения информации. Теория и журналистская тактика ведения беседы в газетно-публицистических текстах.

    курсовая работа [46,5 K], добавлен 07.11.2010

  • Интервью как самый распространенный метод получения информации. Описание его видов в зависимости от целей опроса. Преимущества опосредованного общения. Стадии подготовки интервью. Журналистские правила проведения и планирования беседы с респондентом.

    реферат [16,4 K], добавлен 08.01.2016

  • Интервью как диалогическая речь, его использование на телевидении. Речевое воздействие и оценка эффективности коммуникации. Выделенные разными исследователями и ведущими тактики ведения интервью. Анализ конкретной передачи и оценка полученных результатов.

    курсовая работа [61,2 K], добавлен 17.01.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.