Жанр портретного интервью в условиях форматного телевидения

Раскрытие личности интервьюируемого и создание эскиза портрета героя у целевой аудитории как одно из требований портретного интервью. Формы реализации информационной политики телевизионных программ. Формат - категория современного медиа производства.

Рубрика Журналистика, издательское дело и СМИ
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 23.10.2016
Размер файла 72,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Исследователи Института интерактивного телевидения понимают под форматом первостепенный стиль программы (до момента ее адаптации), ее первоначальный письменный документ о замысле и концепции. В документе, который еще называют продюсерской библией, могут содержаться данные о месте программы в сетке вещания, ее синопсис, аудиовизуальные эффекты, смысловые «крючки» и т.п. Отмечается также, что формат может быть доработан в ходе работы с помощью специальных средств редактирования и технических приемов постпродакшена.

Существует три особенности адаптации телевизионного формата под определенную аудиторию:

Ш Культурно-идеологические особенности;

Ш Языковые особенности;

Ш Технологические особенности;

На данном этапе стоит сразу оговориться, дабы избежать недопонимания, что далеко не все форматы приживаются на российском телевидении. Критерии адаптации зарубежного формата для отечественного потребителя до сих пор не систематизированы в виду сильной разнородности аудитории и в большинстве случаев продюсеры вынуждены запускать формат и полагаться только на свою интуицию. Например, адаптация знаменитого американского ситкома «Как я встретил вашу маму» («How I met your mother») провалилась, так и не достигнув высокого рейтинга. После показа двух сезонов сериал убрали из сетки. Причина очевидна - разность американской и российской идеологий и культур. Для того, чтобы создать успешный формат на отечественном канале необходимо принимать во внимание исторические предпосылки; иметь в виду систему ценностей российского потребителя; нужно четко понимать потребности массовой аудитории для формирования такого телевизионного формата, который бы привлек массовую аудиторию.

Хотя несмотря на тот факт, что российские телеканалы в большинстве случаев покупают иностранные форматы, нежели чем продают свои, нельзя обойти стороной те отечественные разработки, которые охотно адаптируются за рубежом. Одним из примеров может служить интеллектуальная телевизионная игра «Что? Где? Когда?», созданная Владимиром Ворошиловым и Наталией Стеценко. Более 10 стран купили лицензию на запуск данной программы. В США программа получила название «шесть умов» («Six Minds») по количеству участников, но была закрыта из-за смены руководства канала.

Форматы, как правило, детально описывают все элементы, из которых состоит телепередача. По О.Р. Лащук, формат телепрограммы определяют наличием следующих компонентов:

· Оформление телестудии;

· Особенности работы ведущего:

Ш Количество ведущих;

Ш Требования к внешнему виду и стилю поведения и речи;

Ш Эмоциональная манера ведения передачи;

· Наличие и особенности звукового и видеоспоровождения;

· Наличие приглашенных участников и требования к ним:

Ш Параметры героя (пол, внешний вид, образование, социальное и семейное положение, сфера деятельности и т.п.);

Ш Размещение в студии;

· Наличие новостных блоков;

· Наличие рекламных блоков;

В заключении первой главы стоит отметить, что в ходе исследовательской работы были тщательно изучены значения терминов «портретное интервью» и «телевизионный формат». Портретное интервью - это «речевой автопортрет героя», главной задачей которого является раскрытие личности. Интервьюер является проводником информации, которая должна быть интересна телезрителю. Важным навыком для журналиста является расположение своего собеседника с целью получения необходимой информации.

Формат - это производственный подход к созданию контента, который значительно упрощает технологический процесс телепроизводства. Однако телезритель форматного телевидения тоже не стоит на месте. В задачах продюсеров сегодня входит острое чутье на любые социальные изменения, происходящие в современном обществе, умение внимательно изучать потребности зрителя, телевизор которому необходим в качестве альтернативной реальности. Главным достижением для телеканала является находка своей целевой аудитории, создание контента с учетом своего постоянного зрителя, который обеспечивает долгую жизнь телепередачи на телевидении.

2. Особенности рассматриваемых программ

2.1 Формат рассматриваемых программ

Из первой главы мы выяснили понятие интервью-портрета и телевизионного формата. Для того, чтобы проследить практическое применение вышеперечисленного инструментария нужно внимательно изучить особенности рассматриваемых телевизионных программ, обратить особое внимание с помощью каких средств интервьюер достигает поставленной цели интервью и получает необходимую ему информацию. В ходе работы будут рассмотрены телевизионные программы с их различными целевыми установками от «женского» ток-шоу Первого канала «Наедине со всеми» до общественно-политических телепередач как «Познер» и «Собчак живьем».

Программа-интервью «Познер».

С 2008 года на Первом канале выходит авторская программа Владимира Познера, в которой он выступает в роли интервьюера и приглашает к себе в телестудию известных политиков, общественных деятелей, актеров, видных представителей культуры, шоу-бизнеса, науки и спорта таких как Михаил Прохоров, Герман Греф, Иосиф Кобзон, Алла Пугачева, Никита Михалков и т.п. Информационная направленность программы - проблемная.

О возникновении телепередачи Владимир Владимирович напишет в своей книге «Познер о Познере»: «В октябре 2000 года я стал вести придуманную мной программу «Времена». Для тех, кто не помнит: в ней участвовали гости в количестве четырех человек, редко - пяти человек, «свежая голова» - ведущая новостей Жанна Агалакова и я. Обсуждались только самые острые и животрепещущие вопросы. Программа пользовалась огромной популярностью … до «определённого момента - до введения жесткого контроля над федеральными телеканалами ... И вот, в конце июня 2008 года я объявил о закрытии программы. Понятно, что я обсудил это решение с генеральным директором Первого канала Константином Львович Эрнстом, который и предложил мне подумать над новым проектом. Таковым стала программы «ПОЗНЕР», которая, хотя подвергалась и подвергается давлению со стороны власти, всё же куда как вольнее «Времен».

Программа-интервью выходит в прямом эфире на Дальний Восток, а на европейскую часть страны транслируется в записи. «Мой зритель на Дальнем Востоке самый продвинутый - он получает все то, что происходит в этой программе», - говорит Владимир Познер, ведь когда телепередача повторяется по орбитам, то неминуемо подвергается редакторской правке. Передача имеет возрастную маркировку 16+. По плану первоначальной задумки ежемесячно четвертый выпуск телепередачи должен был выходить в формате ток-шоу. Однако такая идея не прижилась и было выпущено только две программы по такому образцу с Михаилом Горбачевым и Михаилом Прохоровым.

Порой беседа в студии может быть привязана к актуальным событиям недели. Сам Познер объясняет свою задачу следующим образом: «В этой программе я не буду заниматься аналитикой, это - интервью. Поводом приглашения того или иного человека в студию может быть какое-то событие, произошедшее сейчас». Однако здесь Владимир Владимирович подчеркивает, что интервью гораздо шире самого события, «из-за которого затевался разговор». В ходе портретного интервью переход от темы к теме не заметен. Ведущий просто плавно переводит разговор в другую область, не акцентируя на этом особого внимания. Владимир Познер подробно и тщательно исследует тему. Легкость в кадре достигается «запасом прочности», которую предоставляет ему редактор. Ведущий досконально изучает биографию приглашенной личности, все материалы в СМИ, с целью того, чтобы потом в личной беседе в эфире прояснить некоторые моменты телезрителю. Именно по этой причине выступающей чертой программы-интервью является постоянное цитирование различных информационных источников, в которых упоминается приглашенный герой.

Различные тематические блоки, связанные с профессиональной карьерой гостя и его личной жизнью, определяются самостоятельно интервьюером. Как правило, Познер определяет тему перед тем, как задавать тот или иной вопрос. Одной из рубрик выпусков первых сезонов являлся «vox populi». Вопросы задавали случайные прохожие во время уличных опросов. На сегодняшний день ведущий зачитывает приглашенному гостю вопросы, заданные телезрителями и посетителями сайта Первого канала после того, как стало известно, кто приглашенный герой программы. Как правило, ведущий углубляется в суть разговора и, тем самым, развивает зрительские вопросы. В нескольких первых выпусках программы зрители имели возможность даже прийти в телестудию к Познеру и в очной форме задать свои вопросы гостю. Сегодня форма уличного опроса в телепередаче больше не используется.

Другим основным элементом телепередачи является опросник Марселя Пруста, созданный знаменитым французским писателем. Ведущий выбирает из перечня несколько вопросов Пруста, а также формулирует несколько своих личных в заключении каждого выпуска телепрограммы, на которые приглашенные гости должны отвечать откровенно и лаконично. Сам Познер, завершая очередную программу, также испытал на себе данный опросник. На вопрос «Представ перед Богом, что вы ему скажете?», ведущий ответил: «Как тебе не стыдно?».

Традиционно, ведущий заканчивает каждый выпуск прощанием с телезрителями. Это прощание похоже на мини-эссе, одной из разновидностей художественно-публицистического жанра тележурналистики. Этот элемент был скопирован с популярной американской программы «Несколько минут с Энди Руни» («A Few Minutes with Andy Rooney»). В небольшом монологе ведущий подводит итог программы, комментирует отдельные высказывания гостя или недавнее актуальное событие, имеющее большое общественное значение. Познер выражает свое мнение на этот счет и поднимает сложные вопросы, оставляя их на раздумье зрителям.

В эфире программы личности ведут себя по-разному. Одни открыто идут на контакт с ведущим и охотно отвечают на его вопросы, другие уклоняются от вопросов и ведут с Познером напряженный диалог. Стоит отметить, что благодаря средствам невербального общения ведущему в большинстве случаев удается найти подход к приглашенным гостям и добиться их расположения и доверия. Дружелюбность проявляется в искренней улыбке и смехе ведущего, а сосредоточенный взгляд свидетельствует о личной заинтересованности интервьюера в ответе. Интервьюер остается спокойным с любым собеседником.

Ток-шоу «Собчак живьем».

Программа появилась на телеканале «Дождь» в начале 2012 года. Это цикл передач-интервью с известными политиками, предпринимателями и деятелями культуры. Телеведущая Ксения Собчак приглашает интересных людей в телестудию и вместе с ними обсуждает нашумевшие общественно-политические темы. Ведущая ставит перед собой конкретную задачу - задавать гостям «неудобные» вопросы, которые не принято задавать.

Среди гостей передачи Иван Ургант, Алла Пугачева, Чулпан Хаматова, Филипп Киркоров, Иван Охлобыстин, Леонид Парфенов, Станислав Говорухин и другие. Стоит отметить, что телевизионная программа выходит в прямом эфире. Данный проект является своего рода продолжением передачи «Ни слова о политике» на Дожде, затрагивающей острые политические и социальные вопросы, где Ксения Собчак, будучи ведущей, начала работать в этом новом для нее формате. Информационная направленность данной программы - критическая.

В «Собчак живьем» ведущая плодотворно работает с материалом. В кадре часто мелькают страницы подготовленного текста с выделениями. Собчак всячески демонстрирует свое желание заслужить доверие гостя. Зачастую разговор идет от второго лица на «ты», что существенно сужает границы между интервьюером и приглашенным героем. Проследить четкую смену тематических блоков сложно в виду того, что ведущая не привязана к конкретному сценарию и может позволить себе вести разговор в непринужденной обстановке. Однако в ходе беседы ведущая не стесняется перебивать своих гостей и настоятельно требует пояснить тезисно то или иное явление, которое прозвучало вскользь. Она намеренно цепляется к словам интервьюируемого, не давая ему ни малейшей возможности уйти от поставленного вопроса. Собчак вставляет и свои отвлеченные комментарии, чтобы разрядить напряженную обстановку, которую вызвала определенная тема. Само по себе данное ток-шоу выделяется на фоне других анализируемых в работе телепередач своей органичностью и непосредственностью.

Ток-шоу «Школа злословия».

«Школа злословия» - это разговорное ток-шоу Татьяны Толстой и Авдотьи Смирновой. Программа выходила на российском телевидении 12 лет. Сначала ее показывали на телеканале «Культура», а потом она выходила на НТВ. Сами авторы определяют цель телепередачи как «психологический анализ имиджа» публичных людей. Ведущие программы ставят перед собой задачу показать еще нераскрытые черты характера своих приглашенных гостей: «Это вид игры, в которой нет задачи победить кого-то. Нам интересно раскрыть, на время отделить «маску» от истинного лица нашего гостя, но не с помощью гвоздодера. Никаких вскрытий, страшных разоблачений и силовых приемов. Мы придумываем главную тему беседы, т.е. выбираем направление, к чему мы его подводим, вместе ищем сюжет, его слабое место. Иногда наш персонаж сопротивляется, и не хочет поддаваться, иногда, ничего не подозревая, идет навстречу».

Название программы заимствовано у одноимённой пьесы Ричарда Шеридана. Гости программы - известные в своей области люди, политики, режиссеры, писатели, ученые, которых ведущие выбирают сами для участия в телепрограмме. «Школа злословия» имела возрастную маркировку 16+. В студии кроме ведущих и гостя еще находились зрители. Они открыто не участвовали в ходе самой программы и не задавали вопросы гостям. После изменения дизайна студии, зрителей перестали приглашать, что придало портретного интервью «большую камерность». Татьяна Толстая в интервью интернет-порталу peoples.ru поясняет, что «они (зрители) поддерживают гостя, смеются, хлопают, гудят. Он общается к ним: что же тут со мной делают? Они ему машут рукой. Но поскольку у них нет микрофонов, всего этого не слышно».

После основного интервью Авдотья Смирнова и Татьяна Толстая обсуждают поведение гостя и комментируют его ответы. Телезрителям это обсуждение показывают параллельно с интервью. Таким образом, если герой высказал спорную идею, которую затем ведущие обсудили на кухне, то этот фрагмент вживляется в канву основной программы. Однако после интервью у приглашенных гостей тоже появилась возможность делиться своими впечатлениями о телепередаче. Герой может прокомментировать состоявшийся разговор и также отметить поведение ведущих.

Ведущие придерживаются жесткой политики. Именно поэтому угол подачи данной программы по Е.П. Прохорову полемический. Они спорят с гостями программы и выражают обратную точку зрения. Порой Толстая и Смирнова могут повысить голос на своего гостя. Агрессивную манеру ведущие объясняют названием своей программы: «Эта программа называется «Школа злословия», у нее такие условия… Не ходите тогда на эту программу в качестве гостя. Вы знаете, что будет. Вы знаете, какие условия. Вы можете злословить мне. Я буду злословить вам. Но это такие условия. Ты можешь ждать абсолютно чего угодно. Это правила игры…». Стоит отметить, что порядком 14 выпусков программы так и не вышли в эфир по различным причинам от нежелания приглашенных гостей видеть эту передачу до прямой цензуры. Поскольку ведущие тщательно готовятся к предстоящему общению, они не стесняются придираться к словам своих приглашенных гостей, «цепляются» к сказанным фразам с требованием пояснить ту или иную мысль снова и даже порой передразнивают интервьюируемых. Так интервью с Леонидом Парфеновым не состоялось, поскольку известный журналист решил покинуть телестудию прямо во время записи телепрограммы.

Программа-интервью «Наедине со всеми».

Программа-портрет с Юлией Меньшовой рассматривает приглашённых гостей под призмой важных событий в их личной жизни. Ведущая в большей степени делает акцент на искренних чувствах знаменитостей. Юлия Меньшова, являясь представителем творческой среды, старается открыть телезрителю известных людей с совершенно другой неизвестной для них до этого момента стороны.

Программа «Наедине со всеми» - это цикл сюжетов о политиках, бизнесменах, спортсменах и деятелях культуры. В передаче полностью отпускаются общественно-политические вопросы. Ведущая не устраивает своим гостям допрос, а наоборот, демонстрирует свою полную заинтересованность, чтобы гости чувствовали себя комфортно и не боялись рассказать о своих жизненных взлетах и падениях. Это доказывает, что информационная направленность программы «Наедине со всеми» - позитивно утверждающая. Задача Меньшовой сведена к раскрытию главного героя таким образом, чтобы телезритель увидел перед собой обычного простого человека, который тоже имеет свои заботы и проблемы, способен чувствовать и переживать. Юлия Меньшова подчеркивает, что «очень часто журналисты задают стандартные вопросы, и суть человека ускользает. Моя задача поймать эту суть, и мне кажется, она заключена именно в чувствах, а не в словах».

Многие приглашенные гости знакомы с ведущей лично, что, с одной стороны, дает гостям возможность чувствовать себя непринужденно в студии, а с другой стороны, позволяет Юлии Меньшовой наполнять телепрограмму оригинальными личными историями, которые она знает в силу личного знакомства. Именно этот фактор позволяет говорить в телепередаче на различные темы. «Конечно, степень открытости будет зависеть от собеседника. При подготовке к каждой программе я читаю громадное количество информации о герое, поднимаю весь бэкграунд и попытаюсь уловить, что интересует людей в отношении моего героя».

Ток-шоу «Временно доступен».

Ведущие программы «Временно доступен» Дмитрий Дибров и Дмитрий Губин приглашают в студию тех, кто находится в центре внимания: известных шоуменов, спортсменов, музыкантов, актёров, режиссеров, журналистов, телеведущих, политиков и общественных деятелей. Стоит обратить внимание, что редакторы проекта очень избирательно подходят к выбору гостей. В студии у Диброва и Губина побывали люди, такие как Никита Михалков, Леонид Ярмольник, Алла Пугачева, Елизавета Боярская, Владимир Хотиненко, Виталий Мутко и другие. Первый выпуск телепрограммы «Временно доступен» вышел в эфир в 2008 году, первым ее гостем стал известный композитор Александр Градский. Гости передачи отвечают на каверзные вопросы ведущих, касающиеся различных сфер их жизни. Диброву и Губину удается сохранять невозмутимость в независимости от того, с кем они ведут разговор. Разговор больше напоминает беседу мировоззренческого характера: ведущие порой поднимают философские вопросы. Как определил цель телепередачи, ведущий Дмитрий Дибров, обращаясь к зрителям: «Посреди всеобщего телевизионного гвалта мы вместе с вами ищем примеры для подражания среди наших современников, а это труднее всего». Угол подачи данной программы по Е. Прохорову скорее полемический, нежели критический. К тому же стоит добавить, что Губин отмечает, что его коллега напоминает телевизионного «мамонта»: «Он (Дибров) умеет говорить не фразочками… а периодами, когда в эфире разлита бывает длительность, как в метрике Гомера; выражать мысль при помощи сложносочиненных связей. А главное - формулировать ее прямо перед камерой».

В студии создана видео-стена, на мониторах которой изображено несколько видеосюжетов, где известные люди высказываются на различные темы. После просмотра видео стены, ведущие приступают задавать свои острые вопросы. В финале программы гостя должен справиться с блиц вопросами, на обсуждение которых не хватило времени в рамках телепередачи.

Интересная деталь, что приглашенную личность просят не отключать свой мобильный телефон, чтобы для входящих звонков гость оставался «временно доступным».

Ток-шоу «На ночь глядя».

Телепередача выходит в эфир около полуночи, чем и обусловлено ее название. Ведущие программы, Борис Берман и Ильдар Жандарев, приглашают в телестудию видных лиц кинематографа, музыки, театра и шоу-бизнеса. Гостями программы стали Максим Галкин, Людмила Гурченко, Игорь Кваша, Тина Канделаки, Константин Хабенский, Сергей Безруков и многие другие. Стоит сказать, что телевизионная программа «На ночь глядя» вызывает постоянный интерес у телезрителей. Программа начинается со слов: «Этим людям всегда есть, что сказать. Не хотелось бы никого обижать, главное, что нам есть, что у них спросить».

Первый выпуск телепередачи вышел в 2006 году. До этого времени на канале ТВ-6 выходила телевизионная программа «Без протокола» с тем же составом ведущих. После остановки проекта было принято решение рассматривать запуск новой телепередачи с Берманом и Жандарёвым уже на Первом канале. Главным отличием от предыдущей передачи стало полное отсутствие политических тем в эфире программы. Первые выпуски программы «На ночь глядя» выходили в прямом эфире. Однако последующие шли в записи; хотя ведущие продолжали создавать в телестудии обстановку прямого эфира: «У нас такая технология: мы, садясь за стол, работаем в режиме прямого эфира. Это - не слова, а истинная правда, потому что «уходы на рекламу» существуют и во время записи, - они необходимы, чтобы при монтажном варианте у зрителя не создавалось впечатления, что реклама прерывает программу совершенно неожиданно и, как правило, некстати».

Сам формат программы со временем претерпел существенные изменения: добавлялись отдельные врезки и видеосюжеты в общую канву телепередачи. Однако со временем создатели приняли решение, что только центральный элемент - интервью с приглашенным гостем способно в полной мере раскрыть человека как личность.

Стоит обратить внимание, что на протяжении всех лет выхода данной программы в телестудии отсутствуют зрители. Этот намеренный шаг позволяет создать приватную обстановку между интерьерами и приглашенными героями. Таким образом, в созданной ночной телестудии ничто не должно отвлекать или беспокоить интервьюируемого во время записи программы. Время программы в сетке Первого канала тоже долгое время оставалось спорным моментом. И только в 2010 года телепередача «На ночь глядя» нашла своё стабильное место в сетке вещания.

2.2 Приемы раскрытия героя в условиях телевизионных форматов

Визуальный язык.

По О.Р. Лащук оформление телестудии в анализе формата телепрограммы занимает первоочередную позицию неслучайно. Обстановка, в которой происходит процесс интервью, играет значительную роль в том телевизионном продукте, который получается после записи материала. Следовательно, сам интерьер телестудии несёт в себе развернутую метафору, создатели программы которой стараются ненавязчиво выделить или подчеркнуть. Исходя из отсмотренного видеоматериала, представленного в эмпирической базе исследовательской работы, можно сделать закономерный вывод, что каждый гость вживляется в уже сконструированную для него форматную рамку, которая не меняется от программы к программе. Обстановка в телестудии подспудно должна располагать к естественному и органичному общению.

Часто в студиях используются проекторы и телеэкраны, изображающие множество фотографий приглашенного героя и различные видеосюжеты по задаваемой теме беседы. Данные дополнительные элементы способны оживить ход интервью, а также вызвать ностальгические воспоминания у интервьюируемого и, тем самым, добавить в беседу новую информацию. Часто в телевизионных программах используются видеоврезки из известных кинофильмов, в которых герой принял участие; короткие синхроны родственников и коллег помогают не только разнообразить общение в студии, но и выстроить логичный и доверительный диалог между ведущим и интервьюируемым. Порой такие видеосюжеты являются своеобразными векторами беседы, которые интервьюер использует в качестве отправной точки для своего интервью.

Задача создателей телевизионных проектов заключается в разработке ярких телевизионных интерьеров для того, чтобы привлечь внимание телезрителя, даже если приглашенный герой его не интересует. Так в телевизионной программе «На ночь глядя» интерьер представляет собой классический лофт (с английского «loft» переводится как «чердак»), символическое заброшенное место уединения в сравнении с остальной частью жилого дома. В англоязычных странах этим словом также могут обозначать верхние этажи торговых помещений или промышленных складов. Создателем важно подчеркнуть место, в котором скопление старых вещей хранит в себе интересную информацию, которую необходимо донести до телезрителя. Неслучайно приглашенный герой поднимается на чердак, чтобы поделится своими мыслями и историями из своего прошлого. Даже пол телестудии деревянный, чтобы, тем самым, полностью погрузить интервьюируемого в другое измерение и настроить на разговор. Борис Берман напишет об этом следующее: «Первая реакция гостей, когда они заходят в нашу студию, - это изумление. Гости, попадая в эту декорацию, начинают себя чувствовать иначе, и, более того, есть вещь, которая был продумана художником: пол, по которому идут гости, - это абсолютное реальное дерево. Когда человек идет не по пластику, а по дереву, то подлинность фактуры передается». Стоит отметить, что все камеры, используемые для съемки телепередачи, скрыты за стеклами от глаз интервьюируемого, что приводит к непринужденному диалогу. В данном конкретном случае мы видим пример того, как художнику удается точно передать атмосферу ушедшего времени, настроить своего собеседника еще до начала съемки на определенную волну общения. Удачно подобранная метафора чердака уместно вписывается в созданный контекст телепрограммы.

Другим обоснованным примером может служить программа «Наедине со всеми», обстановка которой выполнена в аристократичном стиле: большой круглый ковер покрывает пол телестудии, рядом с бежевыми креслами стоит небольшой стеклянный столик. Фотографии героев развешены на театральных ширмах на заднем фоне. В отличие от предыдущей передачи в студии Юлии Меньшовой присутствуют зрители, окружающие полукругом ведущую и гостя программы. Зал не принимает участия в ходе портретного интервью и только поддерживает гостя аплодисментами. Съемочная камера совершает круговую панораму, что передает домашнюю атмосферу, в которой разговор идет только на личные темы без упоминания общественно-политических вопросов.

В программе-интервью «Познер» визуальное оформление передачи располагает к беседе и в то же время не отвлекает от нее. Так неброский интерьер телестудии с приглушенным светом создает интимную обстановку. В центре студии расположен большой стол, по обеим сторонам которого сидят интервьюер и приглашенный гость. Над собеседниками находится экран со сменяющимися фотографиями гостя программы. В таком сдержанном стиле интерьера отсутствуют все ненужные и лишние детали, что позволяет сосредоточить всё внимание на самих собеседниках и удержать внимание телезрителя вплоть до окончания программы. Сверхкрупные или «молочные» планы делают акцент на лицах, глазах и губах приглашенных героев. Жесты героя также снимаются крупно. Познер признается, что это «фишка» программы, поскольку ни одна телепередача не снималась подобным образом: «Мне же хотелось, чтобы были видны детали лица и особенно глаз». Именно по этой причине женщины отказываются от участия в данной программе из-за боязни этого плана съемка. Первой женщиной, которая согласилась на участие в программе «Познер» была госсекретарь США Хиллари Клинтон.

В сравнении с программой «Познер», в передаче «Собчак живьем» на телеканале «Дождь» ведущая и ее интервьюируемый находятся в ярко-белой телестудии, что позволяет фигурам собеседников отчетливо выделяться на этом фоне. Яркая телевизионная картинка сразу бросается в глаза. Также как у Познера, в программе отсутствуют различные детали интерьера, которые только утяжеляют зрительское восприятие. Исключением является журнальный столик, рядом с которым на низких креслах сидят ведущая и ее собеседник. Стоит отметить, что собеседники расположены очень близко к друг другу по сравнению с другими рассматриваемыми телевизионными программами. Тесное положение кресел неслучайно, поскольку это позволяет не только расположить собеседника на доверительный разговор, но и психологически надавить на него при попытке уйти от ответа. Ранее мы оговаривали, что цель, поставленная перед ведущей передачи, разговор в прямом эфире на неудобные темы. Таким образом, интерьер студии также направлен на достижение поставленной цели.

В программе «Школа злословия» собеседники сидят друг напротив друга за столом, что подчеркивает противостояние ведущих и гостя. Неяркое освещение и затемненная аудитория создают обстановку салона леди Снирул. По пьесе Ричарда Шеридана «Школа злословия», это место, куда только избранные могут получить свободный доступ. Съемка общим планом с помощью крана позволяет выделить конфронтацию ведущих и героя. Телевизионная студия заставляет каждого интервьюируемого подсознательно настраиваться на соответствующий тон беседы, невольно погружаться в навязанную ему атмосферу.

Оформление интерьера программы «Временно доступен» кардинально отличается от остальных, поскольку телевизионная студия хорошо оснащена технологически. В начале программы съемка производится с субъективной камеры, что передает зрителю впечатление нахождения в телестудии вместе с ведущими и героем. В минуты спешного диалога, когда оговариваются последние детали перед эфиром у зрителя есть возможность не только увидеть настоящее поведение приглашенного героя до эфира, но и изучить внутреннюю «кухню» подготовки телепрограммы.

Развернутая метафора того, что знаменитость становится «доступна» миллионам телезрителям в рамках телевизионной программы. На видеостене в студии изображены известные личности, которые высказывают свое мнение на различные темы, после чего герой озвучивает свою точку зрения и комментирует. Например, Сергей Шнуров выбрал из предложенных ему рубрику «Про свободу», Татьяна Тарасова - рубрику «Про усыновление», Евгений Гришковец выбрал тему «Про позитив». Также на стене появляются фрагменты из кинофильмов, в которых принимал участие приглашенный герой. В программе с Андреем Макаревичем таким видеофрагментом стал отрывок из кинофильма «Начни сначала» 1985 года.

Особенности работы ведущего.

Набор приемов, используемых различными ведущими, разный. У каждого из интервьюеров существуют свои методы работы с героями. В самом начале анализируемых телепередач первый вопрос звучит по-разному, что, впоследствии, становится отправной точкой дальнейшего развития беседы. Так в программе-интервью «Наедине со всеми» Юлия Меньшова встречает каждого гостя с радушным приветствием и начинает беседу с использования открывающего вопроса, прямо вытекающего из приветствия ведущей. Например, после того как зрители встретили председателя ЛДПР, Владимира Жириновского, бурными аплодисментами, ведущая сразу подметила: «Как все рады вас видеть. Привычно вам это?»; программа с Андреем Макаревичем началась с поздравления его с 60-летним юбилеем: «Я поздравляю вас с юбилеем. Знаю, что вы ненавидите все эти чествования. А что у вас вызывает приятные чувства?» или в программе с Сергеем Шнуровым ведущая спросила: «Вы знаете я так польщена, что вы пришли к нам на программу и так удивлена одновременно. А вы видели эту передачу вообще?».

В телевизионной программе «Временно доступен» «разогревающий» этап в драматургии интервью начинается с общих вопросов, чтобы напомнить зрителю, кто находится в телестудии и, тем самым, постараться пояснить занимаемое гостем положение в обществе и даже попробовать погрузиться в мир приглашенной личности. По этой самой причине здесь открывающие вопросы звучат следующим образом: «В чем ваша политическая сущность?» (Владимир Жириновский); «Как вы сами определяете, кто вы?» (Евгений Гришковец), «Как закалялась сталь?» (Татьяна Тарасова). Использование вопросов открытого типа дает приглашенному гостю простор для ответа для того, чтобы идентифицировать себя, и тем самым, еще раз представиться зрителю уже в развернутой форме.

Другую стратегию использует Ксения Собчак на телеканале «Дождь». Ведущая сразу задает динамичный темп беседы, поскольку ее прямые вопросы сразу относятся к профессиональной сфере интервьюируемых или обсуждению последних нашумевших событий. Так ведущая спросила Евгения Гришковца о поднявшемся скандале в Интернете по поводу его оппозиционной активности. Андрею Макаревичу Собчак задала вопрос о творчестве и тематике его песен.

В телепрограмме «Школа злословия» Татьяна Толстая и Авдотья Смирнова зачастую первым вопросом интересуются моментом самоопределения в жизни героев, процессом их становления, предпосылках того, чем они сегодня занимаются. Например, Евгения Гришковца спросили о его детстве и семье. Открывающий вопрос Чулпан Хаматовой был посвящен причинам ее занятия благотворительными программами. Ведущие не забыли упомянуть, что в свою программу «актеров никогда не зовут». Но они делают исключение только, когда «актеры являются общественными деятелями». Интересно отметить, что ведущие программы активно используют закрытые вопросы в общении с некоторыми приглашенными гостями. Однако ответить на такие поставленные вопросы кратко или уклониться от темы практически невозможно. Так Андрея Макаревича спросили: «Вы занимаетесь телевидением давнее, чем мы. Не тошнит?»; у Сергея Шнурова поинтересовались: «От тебя в обязательном порядке ждут, что ты будешь материться. Не устал?», Татьяну Тарасову спросили: «Странно представить человека, который относился бы к вам без уважения и восхищения. Бывают ли такие?», а Иосифу Кобзону после бурных аплодисментов задали вопрос: «Вы привыкли к аплодисментам?». На такие вопросы в «Школе Злословия» ответить немногословно у героев не получается, поскольку само высказывание требует, прежде всего, необходимого пояснения упомянутого ведущими факта.

В программе-интервью Первого канала «Познер» ведущий начинает с прошлого героев, и как оно повлияло на них в настоящем. С самого начала Познер заставляет своих героев ретроспективно возвращаться в их юность. К примеру, в интервью с Татьяной Тарасовой Владимир Владимирович спрашивает: «Как правило, природа отдыхает на детях великих, но вы опровергли это. Но вы все-таки росли в тени этого выдающегося тренера. Я хотел спросить: это было трудно? То есть вы чувствовали, что есть эта тень и как-то нужно из этого выходить?». У Владимира Жириновского Познер, задавая на первый взгляд простой вопрос о смене отчества, демонстрирует собеседнику хорошее знание его биографии: «Когда вы меняли свою фамилию с Эйдельштейна на Жириновского вы хотели также и отчество менять?» или вопрос Захару Прилепину о его имени: «Почему не Евгений Николаевич, а Захар?». Данные вопросы в первой части портретного интервью не относятся к центральной теме разговора. Их цель расположить к себе собеседника, именно поэтому их содержание основано на личной заинтересованности ведущего.

Ведущие программы «На ночь глядя» задают открывающий вопрос через видеофрагмент, после просмотра которого Борис Берман и Ильдар Жандарев приветствуют гостя. Так в видеосюжет вкраплен отрывок из советского к/ф «Начни сначала» 1985 года, основанный на творческой судьбе Андрея Макаревича, после показа которого Жандарев задает вопрос о настроении и ощущениях, с которыми герой смотрит на эти кадры сейчас. Сергею Шнурову тоже показывают видеофрагмент с концерта группы Ленинград и спрашивают об отношении к популярности. Вкрапление видеофрагментов делает знакомство с героем более интересным для зрителя, а также облегчает интервьюерам строительство дальнейшего хода беседы.

Особенности работы ведущего, по Ольге Лащук, делятся на два основных компонента: требования к внешнему виду, стилю поведения и речи, и эмоциональная манера ведения телепередачи.

В программе-интервью «Познер» ведущий порой задает гостям провокационные вопросы, однако формулирует их корректно. Речь ведущего в данной программе богата большим количеством цитируемых высказываний других людей о приглашенном герое. ведущий задает в конце цитаты или выдержки вопросы: «А как вы считаете?», «Так ли это?», «Что вы думаете по этому поводу?», «Может, они ошибаются?». Познер использует чужие цитаты и просит гостя дать на них собственный комментарий. Таким образом в программе с Иосифом Кобзоном ведущий проясняет ситуацию о действиях героя вовремя Норд-Оста.

Зачастую ведущий воспроизводит цитаты самих гостей, сказанные ими ранее. Высказывания гостей в разное время могут меняться и даже противоречить друг другу. В таком случае ведущий требует объяснить, почему точка зрения гостя с годами подверглась изменениям и объяснить причины. Например, в программе с Жириновским: «1991 год. Август. Вы поддерживаете ГКЧП. Тогда вы говорите так: никому не помогать, ни Белоруссии, ни Украине, никогда. Тогда мы будем жить богато, никаких таможенных союзов; со всеми проводить отношение как с иностранными государствами. Это было сказано вами в августе. Как это?».

Настойчивость в задаваемых вопросах - отличительная манера работы Владимира Познера. Если ведущий задает вопрос и чувствует, что гость пытается сменить тему и отвечает не в том направлении, Познер повторяет свой вопрос и просит собеседника ответить именно на него. Примером может служить клевета Любви Слиска в адрес Жириновского:

«Познер: Вы вообще подавали на нее в суд за клевету? Вы как-нибудь ответили или же воздержались? И если воздержались, то почему?

Жириновский: Вот сейчас у меня 11 исков к разным газетам, гражданам, телеканалам…

Познер (перебивает): Я спрашиваю про конкретный случай».

На примере этого фрагмента беседы отчетливо видно, что гость не желает прямо отвечать на поставленный перед ним вопрос и уклоняется от конкретного ответа, перескакивая на другую тему. Но Познер возвращается к изначальному вопросу и убедительно просит героя отвечать именно на него.

Частое использование намекающего вопроса ставит героя в невыгодное для него положение. Так после открытого вопроса: «Что для вас значит политика?» мгновенно последовал вопрос намекающий: «Ваша политическая деятельность принесла вам состояние?». В программе с Кобзоном после упоминания, что герою нравятся строчки Розенбаума: «Люблю я родину свою, но ненавижу государство», Познер незамедлительно спросил: «У вас с государством проблемы?».

Познер не позволяет приглашенным героям поменять вектор движения своего интервью. Ведущий следит за временем и открыто говорит об этом своим гостям: «У нас остается три минуты».

В ходе анализа программы «Наедине со всеми» мы пришли к закономерному выводу, что многие вопросы Юлии Меньшовой строго подчинены формату телепередачи, поскольку сама ведущая разговаривает с каждым из приглашенных гостей по конкретному набору очерченных тематических блоков. В доказательство можно привести тему одиночества, которая красной линией проходит от программы к программе. Вопрос к Андрею Макаревичу прозвучал: «Вы одиночка?»; вопрос к Татьяне Тарасовой: «Вы чувствуете себя одиноко?»; у Владимира Жириновского спросили: «Можно ли сказать, что вы одинокий человек?». Тема счастья также проходит лейтмотивом сквозь все анализируемые программы, меняется только формулировка вопросов: «Если окинуть всю жизнь, вы были остро счастливы?», «Вы несчастный человек?», «Вы пишите, что счастье нельзя запланировать», «Счастье как некая стратегия?». На основе приведенных примеров можно с уверенностью сказать, что формат не позволяет собеседникам разнообразить их общение в рамках данной телепередачи. Трафаретность разговора прослеживается во всех анализируемых программах «Наедине со всеми», в которой меняется только приглашенный герой.

В большинстве случаев ведущая пользуется интроспекционными вопросами, которые затрагивают чувства и переживания героя. Из примеров можно привести вопросы: «Вы остаетесь в тени. Это не было болезненно?»; «Вы жалеете об этом?»; «Когда вы последний раз плакали?»; «Вы любите всех своих учеников?»; «Не рвет ли вас это на части?» и т.п. Для сравнения в передаче «Познер» вопросов такого типа мало или они вовсе отсутствуют.

Частый приём Меньшовой - это обращение к книгам, которые были написаны самими гостями. Выбрав некоторые цитаты, ведущая начинает их зачитывать в телестудии и просить гостей прокомментировать. Стоит отметить, что цитаты тоже связаны с чувствами героя. Например, у Захара Прилепина Меньшова спросила о словах-паразитах, которые встречаются практически в каждом произведении автора: «… «прозрачный», «легкий», «крепкий» и «непоправимый» - это ведь прилагательные законченного состояния. А вы внутри себя ощущаете таким же ясным для себя человеком?». Меньшова зачитала Андрею Макаревичу выдержки из его книги, что «жизнь - это последовательная цепочка разочарований», а «старый человек - это тот, кто перестает чувствовать, воспринимать и начинает вспоминать». Оттолкнувшись от этого, ведущая провела сравнение этих слов с сегодняшним днем.

Поведение ведущих программы «Школа злословия» отличается друг от друга. Авдотья Смирнова более активный интервьюер и задает основные подготовленные вопросы, в то время как Татьяна Толстая внимательно наблюдает за ходом интервью молча и вступает в разговор в моменты полемики. Характерной особенностью последней является ее манера придираться к отдельным словам и высказываниям героя.

Ведущие «Школы злословия» не стесняются критиковать некоторые поступки приглашенных героев, тем самым, ставят их в неудобное положение. Ведущие открыто язвят и «цепляются» к словам. Татьяна Тарасова парировала Владимиру Жириновскому, что «вы вообще снов не видите, потому что вы рассказываете какие-то сюжеты из журнала «Работница». Во сне не бывает, что приходит ласковая женщина с домашними котлетами». По стилю данная телевизионная программа больше напоминает диалоговое общение нежели интервью. Ведущие обмениваются мнениями и доказывают свою точку зрения.

Анализ программы «Школа злословия» наглядный пример использования различного вида поведенческих вопросов. Например, в беседе с Евгением Гришковцом появляется суггестивный вопрос: «С одной стороны, вам хочется профессиональной жизни, а с другой вы предоставляете полную свободу и говорите, что я тут не профессионал, делайте сами», в программе с Андреем Макаревичем задается провоцирующий вопрос «Я хочу понять, как вы сами себя идентифицируете? Большой русский художник?».

Клубок с нитками в качестве атрибута является психологическим инструментом, когда ведущие намеренно провоцирует своего гостя, вызывая, тем самым, его раздражение.

Ведущие не стесняются переспрашивают своего гостя, если он уходит от ответа на их вопрос. Если ответ не устроил, то Толстая и Смирнова будут задавать этот вопрос снова, до тех пока гость не ответит на него полностью. «Видали, как он выкрутился?», - говорит с иронией ведущая. Толстая и Смирнова часто перефразируют слова героя и спрашивают у него уточнения. Задавая такие вопросы, они побуждают его к развитию своей идеи. Иногда мысль героя интерпретирована так, что она противоречит первоначальной идеи гостя.

«Школа злословия» сильно отличается по формату от программы «Познер». Это тоже портретное интервью, но в другом виде. Ведущие специально ставят героев в неприятные им ситуации, задавая довольно провокационные вопросы, и смотрят на их реакцию. Ведущие смело высказывают собственное мнение, которое подчас противоречит мнению гостя, и этим вызывает спор. Толстая и Смирнова хорошо готовятся к интервью, вспоминают события прошлых лет и припоминают их герою. После просмотра нескольких выпусков телепередачи становится очевидно, что ведущие необъективны, поскольку их модель поведения обусловлена их личным отношением к приглашенным героям. Поэтому если гость симпатизирует ведущим, то и они в свою очередь ведут себя умеренно и не позволяют себе никаких колкостей в его адрес. Ярким примером могут служить передачи с Чулпан Хаматовой или Татьяной Тарасовой, в каждой из которых поднимаются темы, над которыми не принято язвить: в первом случае разговор идет о благотворительной деятельности в России, во втором - о необъективной работе судей на Олимпийских играх. В обеих телепередачах коммуникативная инициатива в руках приглашенных гостей, а ведущие переходят к использованию интроспекционных вопросов: «Кто вас больше всех разочаровал?» или «Какая самая сильная душевная травма?».

В программе «Временно доступен» роли ведущих четко поделены между собой. Дмитрий Губин задает довольно простые вопросы собеседнику, тем самым, старается вывести его на открытый диалог. А Дмитрий Дибров спрашивает более сложные и когнитивные вопросы. Он начинает принимать участие в разговоре, когда «можно вычленить какую-нибудь закономерность, касающуюся глубин бытия». Стиль речи Диброва высокопарный, который не используется в повседневной речи. Стоит также остановиться на том, что многие вопросы Диброва связаны обсуждением русской классики. Так в программе с Иосифом Кобзоном собеседники обсуждают талант А. Чехова и С. Есенина, с Владимиром Жириновским - М. Булгакова, с Евгением Гришковцом - Л. Толстого. Разговор о литературе позволяет проверить не только начитанность героя, но и его трактовку того или иного произведения.

В ходе интервью, ведущие используют множество проективных и гипотетических вопросов. Например, интервьюеры спрашивают Жириновского о «России по-жириновскому». Такой гипотетический вопрос оказывается удачным, поскольку позволяет затронуть множество различных тематических блоков от литературы до партийного аппарата.

Ксения Собчак в своей телепрограмме ведет персонифицированную беседу, популярный прием ведения интервью, позволяющий за короткий период времени расположить к себе собеседника. Так ведущая начала интервью с Владимиром Жириновским с того, что зарекомендовала себя как человек, имеющий общее качество с лидером партии ЛДПР: «Я, думая о вас, подумала, что у нас с вами есть с вами одно общее качество - люди всегда ждут от меня какого-то эпатажа… Иногда очень хочется вырваться из этого состояния… Быть собой, быть совсем другим человеком». Другим примером является личное восхищение музыкой и песнями Андрея Макаревича.

Собчак, так же как и ведущие других программ, прибегает к вопросам проективного характера: «Если бы у вас была возможность остаться один на один с нашим президентом. Как вы думаете, чтобы он ответил на вопрос о том, почему всё так?». Ведущая, как и Татьяна Толстая, ведет себя настойчиво и может несколько раз повторять один и тот же вопрос до того момента, пока герой на него не ответит исчерпывающе. Использование таких выражений как «я бы хотела оставить эту тему» или «мы поговорим об этом потом» позволяет Собчак то и дело фиксировать вектор движения интервью, который часто уходит в сторону.

Заключение

телевизионный интервью портретный формат

В ходе данного исследования был тщательно изучен жанр портретного интервью в условиях форматного телевидения. Все поставленные задачи были выполнены. В рамках настоящего исследования было выявлено, что портретное интервью в условиях формата подвергается неминуемой трансформации. В начале исследования было выдвинуто предположение о том, что на различных телевизионных каналах портретное интервью раскрывает одного и того же героя под разными углами, использованием разных приемов.

Так программа-портрет «Познер» касается, в основном, прошлого героя. Материал подается с точки зрения проблемной направленности. А обилие крупных планов передает эмоции героев, их мимику и жестикуляцию.

В программе «Наедине со всеми» интервьюер задает по большей части интроспекционные вопросы, связанные с чувствами и переживаниями гостя. Направленность программы - позитивно-утверждающая в виду отсутствия острых общественно-политических тем. Интерьер студии и панорамная съемка позволяют воссоздать домашнюю обстановку.

Программа «Школа злословия» имеет полемическую направленность. Главным инструментарием ведущих являются закрытые и поведенческие вопросы, которые не оставляют гостю возможности уклониться от прямого ответа. Ведущие намеренно ставят своих героев в неудобные ситуации.

В программе «Собчак живьем» акцент делается преимущественно на последних событиях. Ключевым элементов программы является персонификация ведущей с приглашенным героем для установления тесного контакта. Почти вплотную сдвинутые кресла собеседников также подтверждают выдвинутый тезис. Направленность программы скорее критическая, нежели проблемная.

Программа «Временно доступен» фокусируется, в основном, на разговорах о литературе, искусстве, о призвании того или иного гостя. Роли ведущих строго разведены, что позволяет разнообразить ход интервью. Обилие философских, проективных и гипотетических вопросов раскрывают героя с кардинально другой неизвестной стороны. Направленность программы позитивно-утверждающая, поскольку герой чувствует себя в студии комфортно.

Другой направленности, проблемной, является программа «На ночь глядя», поскольку часто интервьюеры поднимают неоднозначные темы и интересуются мнением героя по поводу их решения. Роли ведущих также дифференцированы: философ и скептик. Присутствие философских и зондирующих вопросов насыщают диалог, делая интервью более интересным и разнообразным. Отличная особенность программы в том, что герой не видит камеры, что также способствует спокойному и непринужденному ведению портретного интервью.

Изначальная гипотеза полностью подтвердилась. Исследование проводилось в контексте работ о формате и массовой коммуникации О.Р. Лащук, Н.Н. Новиковой, И.Н. Кемарской, А. Морана, А.С. Нечушкиной, которые подтвердили наличие на телевидении форматного трафарета, в рамках которого можно раскрыть абсолютно любого героя. Помимо анализа контента для выявления особенностей рассматриваемых телевизионных программ также проводился сравнительный анализ. Данный вид анализа проводился в контексте работ Г.С. Мельник, Лукиной М.М., Кузнецовой В.В., Колесниченко А.В. и других. Исследование показало, что использование различных видов вопросов и наличие определенной стратегии во время проведения интервью-портрета позволяет получить от интервьюируемого необходимую информацию. Так применение открытых и наводящих вопросов, а также использование метода персонификации и выбора интервьюером необходимой роли позволяют добиться расположения собеседника за короткий период времени. А употребление поведенческих вопросов и приемов манипулирования способны спровоцировать героя и выставить его в невыгодном положении.

В ходе анализа было установлено, что каждая рассматриваемая телевизионная программа имеет конкретный набор тематических блоков и рубрик, которые обсуждаются с многими приглашенными героями и способны корректировать вектор движения интервью. Программа «Познер» делится на отдельные блоки («vox populi», вопросы журналиста, опросник Марселя Пруста); программа «Наедине со всеми» обязательно затрагивает темы одиночества, счастья/несчастья и юности/старости; в «Школе злословия» центральным элементом является обсуждение героя на кухне и способов общения с ним; Собчак, как правило, от разговора о нынешних событиях переходит к обсуждению политической обстановки в стране и отношению приглашенного героя к тем или иным личностям; в программе «Временно доступен» переломным моментом является просмотр видео сообщения, который меняет впоследствии дальнейшее развитие интервью; программа «На ночь глядя» интересна с точки зрения философских вопросов и использования видеофрагментов в канве портретного интервью.

...

Подобные документы

  • Информационный жанр интервью. Специфика интервью как жанра. Вопросно-ответный метод получения сведений. Основные виды интервью и вопросов. Формы организации интервью. Характеристика журнала "Русский репортер". Интервью в журнале "Русский репортер".

    курсовая работа [43,8 K], добавлен 16.01.2016

  • Интервью – самый распространенный в средствах массовой информации жанр публицистики. Исследование достижений и проблем в его развитии. Особенности информационного и аналитического интервью. Жанр интервью в газете. Особенности интервью в электронных СМИ.

    реферат [38,1 K], добавлен 07.07.2010

  • Интервью как метод подготовки телерепортажа, новостного сюжета; публицистический жанр. Виды и техника интервью; классификация вопросов, их влияние на собеседника. Анализ подходов к проведению интервью при подготовке телесюжета на телевидении г. Губкина.

    дипломная работа [85,2 K], добавлен 25.09.2013

  • Интервью как жанр журналистики. Анализ составляющих понятия "художник". Приемы создания портретов гостей ведущими в телепрограмме. Особенности интервью с журналистами, художниками, писателями и театральными деятелями. Поведенческая типология собеседника.

    дипломная работа [233,5 K], добавлен 14.03.2015

  • Семантические и функциональные особенности жанра интервью: типология, характеристики субъекта и адресата речи; гендерная обусловленность. Структурно-композиционная характеристика современного публичного диалога, стилистическая дифференциация лексики.

    курсовая работа [79,0 K], добавлен 29.10.2011

  • Интервью как жанр современной журналистики. Анализ и выявление употребления фоностилистических особенностей в английской разговорной речи на материале интервью. Анализ фоностилистических особенностей в интервью с представителями творческой профессии.

    дипломная работа [70,9 K], добавлен 26.07.2017

  • Интервью как жанр периодической печати, его разновидности. Этапы работы над интервью. Критерии оценки качества (особенности интервью в деловой прессе). Рекомендации по повышению эффективности интервью в газетах "Бизнес курс", "Коммерческие вести".

    курсовая работа [54,6 K], добавлен 01.04.2009

  • Появление первых интервью в печатных СМИ. Специфика и структура данного жанра. Фотография как его обязательный элемент. Проведение журналистом диалога в форме вопросов и ответов, беседы с человеком. Отличия интервью в прессе от радио- и телеинтервью.

    презентация [845,2 K], добавлен 10.03.2015

  • Изменения, касающиеся типологии, стилистики и характера функционирования интервью. Исследование интервью как жанровой разновидности диалога и метода получения информации. Теория и журналистская тактика ведения беседы в газетно-публицистических текстах.

    курсовая работа [46,5 K], добавлен 07.11.2010

  • Отличительные особенности PR-текстов. Медиа-тексты, их своеобразие и место в современных СМИ. Имиджевое интервью: основные признаки и отличия от интервью традиционного. Особенности имиджевых интервью на примере публикаций в газете "Континент Сибирь".

    дипломная работа [73,9 K], добавлен 27.06.2012

  • Жанр интервью как обмен взглядами, фактами, сведениями, опрос человека по профессиональной или личной тематике для публикации или СМИ. Протокольное, информационное, портретное и анкетное интервью в журналистике: методика и правила построения вопросов.

    контрольная работа [11,8 K], добавлен 29.05.2009

  • Метод интервью в журналистике, характеристика жанра. Подготовка к проведению интервью: перечень вопросов, речевое воздействие, тактика ведения. Особенности неформализованного интервью в современных печатных СМИ на примере журнала "Chief Time" Кубань.

    дипломная работа [141,2 K], добавлен 28.01.2014

  • Исследование теоретических аспектов типологизации телевизионных программ. Характеристика специфических особенностей телевидения. Изучение классификации телевизионного продукта по функциональной направленности, телевизионных жанров по звуковой специфике.

    реферат [37,4 K], добавлен 03.01.2015

  • Телевидение как наиболее распространённый и популярный источник информации, рассмотрение и характеристика основных функций. Понятие и виды интервью. Новость как творчески преобразованные факты, рассчитанные на восприятие аудитории, особенности создания.

    контрольная работа [58,5 K], добавлен 27.01.2013

  • Изучение имиджевого интервью, как разновидности PR-текста и выявление его жанровых особенностей. Подбор вопросов и управление беседой. Заголовок, подзаголовок и лид. Способы влияния на общественное мнение на примере интервью, опубликованных в газетах.

    контрольная работа [726,3 K], добавлен 07.07.2011

  • Общее понятие интервью. Краткая характеристика жанров журналистики. Появление первых материалов, оформленных в форме вопросов и ответов в прессе начала ХIХ века. Основные стадии подготовки к интервью, правила выбора места и времени его проведения.

    презентация [3,0 M], добавлен 12.05.2014

  • Понятие и основные виды интервью. Межличностное вербальное общение для получения информации. Информационные потребности общества. Технология подготовки к интервью. История газеты "Аргументы и факты". Особенности интервью в газете "Аргументы и факты".

    курсовая работа [83,7 K], добавлен 13.06.2012

  • Интервью как самый распространенный метод получения информации. Описание его видов в зависимости от целей опроса. Преимущества опосредованного общения. Стадии подготовки интервью. Журналистские правила проведения и планирования беседы с респондентом.

    реферат [16,4 K], добавлен 08.01.2016

  • Интервью как диалогическая речь, его использование на телевидении. Речевое воздействие и оценка эффективности коммуникации. Выделенные разными исследователями и ведущими тактики ведения интервью. Анализ конкретной передачи и оценка полученных результатов.

    курсовая работа [61,2 K], добавлен 17.01.2011

  • Анализ интервью со звездой в российской и региональной прессе. Сравнение журналистских приемов и тактик ведения беседы в газетных текстах. Особенности для интервью со знаменитостью в российской и региональной прессе. Пример интервью с местной звездой.

    курсовая работа [54,2 K], добавлен 16.01.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.