Специфика профессии ведущего радиопрограмм

Размещено на http://www.allbest.ru/

Специфика профессии ведущего радиопрограмм

журналист аудитория эфир развлекательный

Условно, все радиопередачи можно разделить на две категории: информационные, целью которых является обеспечение слушателей определенной информацией и развлекательные, направленные на отвлечение радиослушателей от повседневных забот. В соответствии с тем, какие передачи занимают большее количество эфиров, можно делать выводы к какому типу относится сама радиостанция.

Но независимо от жанра передачи, и новостники, и ведущие развлекательных программ сталкиваются с похожими сложностями при формировании поведенческой стратегии и, собственно, имиджа. Радиоведущий не видит своей аудитории, и поэтому в процессе общения не может следить за её реакцией. Приходится представлять, додумывать, прогнозировать, как слушатели воспринимают сказанную в эфире информацию. Ещё одна сложность радиообщения заключается в том, что публика не просто находится в разных точках пространства, но и психологическим неоднородна. Люди становятся радиослушателями случайно, они не объединены ни местом, ни мотивом, ни интересом, ни какой-то общей целью. Единственное, что может предположить ведущий - это то, чем радиослушатель занят в определённый отрезок времени. Так, например, шоу выходного дня предполагают отсутствие аудитории на рабочих местах, а ведущий утренней передачи рассчитывает на то, что радиослушатель уже проснулся и собирается на работу. Но и здесь можно надеяться только на то, что слушатель "по правилам" исполняет свою социальную роль, находится в зависимости от общественного мнения, не функционирую вне рамок социальной жизни. И если ведущий стремиться привлечь внимание аудитории, но ему нужно работать не только на "большинство", но и на "индивидуальность". Отсюда и вытекает необходимость специфического построения выступления и особая манера поведения у микрофона. Ведущий должен ориентироваться на очень разный уровень слушателе -- необходимость специфического построения выступления и особая манера поведения у микрофона. Ведущий эфира должен ориентироваться на очень разный уровень слушателей. Ему важно не только привлечь внимание, но и постоянно его поддерживать.

В Толковом словаре русского языка С.И. Ожигова и Н.Ю. Шведовой есть определение слову «ведущий»: «это тот, кто ведет концерт, теле- или радиопередачу, сопровождая их комментариями». Так же словарь трактует данное понятие и в другом ключе: "ведущий - главный, основной, тот, за кем следуют и кому подчиняются"[15]. В современном радиоэфире ведущий и является тем основным звеном, от которого зависит работа механизма взаимодействия журналиста и аудитории.

В 2000 году Отдел по изучению аудитории Всероссийской государственной телевизионной и радиовещательной компания (ВГТРК) провел экспертный опрос, посвященный оценке качеств, которые должны быть присущи ведущим. Эксперты охарактеризовали два «идеала»: идеального диктора и идеального ведущего. Первый из них выступает транслятором тщательно продуманных и организованных в новостной выпуск сообщений. Его функция -- взвешенное безоценочное донесение до слушателей и зрителей объективной информации. Работа же ведущего предполагает авторское участие, он выступает и как активный создатель программы на фазе ее подготовки и как активный коммуникатор, работающий в живом эфире. Идеальный ведущий-автор в эфире должен быть добросовестным (средний балл - 8,65 из 10), самостоятельным (8,52), независимым (8,43), уверенным (8,43), общительным (8,37) и решительным (8,35). Для диктора добросовестность (8,41) и уверенность (8,09) также важны, а вот независимым и решительным быть не нужно -- от идеального диктора ждут скорее дружелюбия (7,65), обаяния (7,61), спокойствия (7,52).

Личностные характеристики ведущего эфира являются, по сути, профессиональными качествами или неразрывно связаны с ними. К качествам, которые отмечаю эксперты, сами журналисты добавляют здоровые амбиции, позитивное отношение к работе, надежность, скромность, честность, самоуважение, терпеливость, энтузиазм, дисциплинированность, творческий подход к делу, логику, эрудицию [7].

Построение эфира развлекательной (или авторской) программы происходит вокруг личности ведущего. Это то, что отличает современного радиожурналиста от диктора - проявление собственного "Я". Поэтому очень сложно найти двух совершенно одинаковых ведущий. Хотя тенденция "копирования" (или заимствования) манеры поведения ведущего все же прослеживается. У слушателей вырабатывается коллективный опыт восприятия наиболее популярных и эффективных форм проведения эфира, методов и способов общения ведущего с аудиторией. Именно из-за этого мы можем говорить о зависимости создания имиджа журналиста от ожиданий аудитории.

Журналисты, как показывают данные социологических исследований прошлых лет, не всегда удерживались на уровне этих требований. Радиослушатели отмечали промахи ведущих в области журналистской этики, культуры общения, упрекали в вульгаризации понятия «разговорность». Вместе с тем, данные тех же исследований со всей очевидностью свидетельствовали о том, что аудитории глубоко импонируют персонифицированность сообщений, привнесение в диалог со слушателем личностного начала [10].

Человек, претендующий на должность ведущего радиопрограмм, должен быть грамотным, обладать высоким интеллектом, широким кругозором, иметь богатый жизненный опыт, ведь он должен быть интересен радиослушателям. Специфика профессии ведущего радиопрограмм состоит в том, что он каждую минуту находится в прямом эфире. Радиоведущий долженодинаково хорошо владеть как русским, так и белорусским языком, грамотно выражать свои мысли. Речь его должна быть приятной, динамичной, насыщенной, запоминающейся и логически выстроенной. Дикция -- безупречной. К этому добавляются навыки быстрого реагирования: зачастую бывают считанные секунды для того, чтобы сориентироваться в проблеме, дать оценку ситуации или ответить на вопрос радиослушателя.

Но все же специфика работы радиоведущего, факторы формирования его профессионального имиджа напрямую зависят от жанра программы. И компетенции, которыми должен обладать ведущий информационных программ, не всегда присущи радиоведущему линейного эфира. Есть так же и общие профессиональные характеристики, которые соотносимы со всеми ведущими и не зависят от жанра - ведущий должен на сто процентов разбираться в теме, которой посвящена программа и всегда обязан проверять источники информации, не доверять сомнительным экспертам. Иметь собственную точку зрения по освещаемым вопросам, но не высказывать её, если задача программы - информирование аудитории, а не анализ действительности.

Однако важно помнить, что прямой эфир -- это хорошо подготовленная, но все же импровизация. Поэтому ведущему нужно обладать изрядной эрудицией, талантом выстраивать оценки, умением мыслить оригинально, образно, объективно, аргументировано.

Из вышесказанного можно сделать вывод, что радиоведущий, это работник радиостанции, журналист, обладающий определенным набором качеств, составляющих его имидж. В процессе своей профессиональной деятельности, создающий представление у аудитории о радиостанции, привлекающий новых слушателей. В каждой конкретной программе радиоведущий выступает в том или ином образе. При этом образ и имидж понятия не тождественные. Имидж - понятие более широкое. Так как один и тот же ведущий может успешно вести в эфире несколько программ, которые отличаются друг от друга по жанрам и, соответственно, стилистике и пр., при этом разнообразие образов формируют имидж профессионала радиовещания.

Размещено на Allbest.ur