Авторское начало в материалах о культуре в американских интернет-изданиях

В русском языке модальность может выражаться различными грамматическими и лексическими средствами, это могут быть специальные формы наклонений, модальные слова, модальные глаголы, интонационные средства Пахотин, А.И. Всё о модальных глаголах и сослагательном наклонении в английском языке - М. : Карева, 2005. - 127 с..

Одна из отличительных функций авторской модальности - текстообразующая. Но взаимоотношения данной категории с другими текстообразующими семантическими категориями представляют собой актуальный вопрос для дальнейшего изучения. Сама по себе данная функция связана с категорией персональности, которая по самому своему существу связана с отношением описываемой ситуации и участников дискурса к ситуации речи Бондарко А.В. Лингвистика текста в системе функционально-семантических категорий // Текст. Структура и семантика. М., 2001. Т. 1..

Еще одна ключевая категория в среде употребления авторской модальности в русском языке - это идиостиль писателя. Индивидуальный стиль автора - это система содержательных и формальных лингвистических характеристик, присущих произведениям определенного автора, которая делает уникальным воплощенный в этих произведениях авторский способ языкового выражения Энциклопедия Кругосвет (Универсальная научно-популярная онлайн-энциклопедия). Чаще всего данный термин используется в художественной литературе, к текстам, которые относятся к «изящной» словесности. Что же касается литературы публицистической или любой другой, то там используется термин «дискурс», который значительно отличается от понимания идиостиля писателя, но приближен к нему в одном из пониманий данного определения.

Термин «идиостиль» можно также соотнести с термином «идиолект». В теории художественной литературы различие между терминами состоит в том, что под идиолектом автора понимается совокупность всех созданных им текстов в исходной хронологической последовательности (или в той, которую санкционировал сам автор, работая над текстом), а термин «идиостиль» определяется как совокупность глубинных текстопорождающих доминант и констант определенного автора, которые определили появление этих текстов именно в той последовательности, которую наблюдает читатель Энциклопедия Кругосвет (Универсальная научно-популярная онлайн-энциклопедия), дата обращения 10.04.2016.

Специалисты лингвистических наук исследуют взаимоотношения таких понятий, как поэтический язык, поэтический текст, поэтический идиостиль и идиолект, и выделяют два основных подхода для изучения их взаимоотношений. Первый подход состоит в том, что идиолект и идиостиль сочетаются соотносящимися между собой как поверхностными, так и глубинными структурами в описаниях типа «СмыслТекст» или же образующую триаду «Тема Приемы выразительности Текст» А.К.Жолковский, Ю.К.Щеглов . Работы по поэтике выразительности, издательская группа «Прогресс», 1996г, 344 стр. . По В.П.Григорьеву, «описание идиостиля должно быть устремлено к выявлению глубинной семантической и категориальной связности его элементов, воплощающих в языке творческий путь поэта, к сущности его явной и неявной рефлексии над языком». Российский филолог связывает между собой различные языковые факторы, которые составляют идиолект, функции которого уходят корнями в «языковую память» и «генетику лингвистического мышления» автора, что, в свою очередь, приводит к сложной системе инвариантов, организующих «поэтический мир». Согласно В.П. Григорьеву, «описание идиостиля должно быть устремлено к выявлению глубинной семантической и категориальной связности его элементов, воплощающих в языке творческий путь поэта, к сущности его явной и неявной рефлексии над языком» Григорьев В.П. Поэтика слова. М.: Наука, 1979.. Объединяющую все описанные выше характеристики языковой личности поэта Григорьев называет «образом автора идиостиля» по естественной аналогии с идеями В.В.Виноградова и М.М.Бахтина. При этом в описании выделяется не только направление «идиолект - идиостиль», имеющее свою систему правил перехода, но и направления «текст - идиолект» и «язык - идиолект».

В русском языке, а в частности в публицистических текстах, образ автора не является плодом его воображения, он рационально обусловлен. Каждый малый образ выходит из центрального, доминирующего образа материала. Главная и наиболее отличительная особенность публицистического образа то, что он порожден мыслью, которую он реализует, развивает, уточняет, помогает проявиться ее оттенкам.

Факт-образ, который использует публицистика, зарождается и функционирует в соответствии с законами художественной литературы, но в то же время несет в себе признаки факта как категории гносеологической. Это значит, что факт имеет оттенок действительности, определенную протяженность во времени и пространстве. В качестве фактов-образов могут выступать вторичные факты или, точнее, факты вторичного использования. Публицисту не обязательно опираться только на свои собственные наблюдения, он может подчеркнуть бесценный материал в прессе, найти в архивах и документах.

В журналистской практике автор может «вторгаться» в текст несколькими способами. Например, это может быть непосредственный прямой диалог с читателем, в котором автор задает открытые вопросы, оставляя возможность задуматься над ответом и над темой материала в целом. Также автор может поделиться собственными воспоминаниями в ходе описываемых событий, выразить свои мысли по поводу поведения героев, строить свои предположения и выражать мнение по поводу дальнейшего развития событий, выразить собственные эмоции и так далее. Подобные вторжения автора в текст могут присутствовать только в материалах соответствующих журналистских жанров.

Функционирование авторского «я» в пространстве журналистики подробно описано в диссертации кандидата филологических наук М.И.Старуш. По мнению М.И. Старуш, «я» действующее наиболее соответствует одному из методов публицистики - репортажности. Оно используется в различных модификациях, из которых наиболее распространенным являются автор-очевидец происходящего, автор-участник события, автор-наблюдатель и др. Старуш М.И. Авторское «Я» в публицистическом произведении: Автореф. канд. дис. М., 1985.. Таким образом усиливается эффект, производимый на читателя, происходит эмоциональная причастность к происходящему, за счет чего усиливается эффективность журналистского произведения. «Я» размышляющее, утверждает далее М.И. Старуш, ориентировано на совместную с читателем постановку проблем, совместное исследование изучаемого объекта, объективацию хода размышлений автора, моделирование условной ситуации, введение читателя в творческую лабораторию и др. Эта разновидность авторского «я», по ее мнению, обеспечивает эффект со размышления читателя с публицистом, приобщение аудитории к движению публицистической мысли, способствует созданию эмоционального, а тем самым и комплексного идейно-психологического воздействия на читателей Ким М.Н. Технология создания журналистского произведения / СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2001..

Автор предлагает разделение основных подходов к изучению функционирования авторского «я» в публицистике на два основных принципа - репрезентативный и интроспективный Старуш М.И. Авторское «Я» в публицистическом произведении: Автореф. канд. дис. М., 1985..

Таким образом, можно сделать вывод, что в публицистическом образе раскрывается смысловая картина, которую понимает и переосмысливает автор, передает ее через себя, а читательская аудитория принимает данную информацию, после чего также переосмысливает ее через призму авторского начала в тексте.

Определение понятия «авторское начало» граничит с определением «образа автора». Данные термины отличаются друг от друга и требуют отдельного разъяснения. Для того, чтобы разделить данные термины, необходимо установить, что текст - это срединная точка между текстообразованием и текстовосприятием. Текстообразование конечно: после того, как произведение написано, отредактировано, издано, ничего поправить нельзя Копытов О.Н. Образ автора и авторское начало: разграничение и области применения понятий, 2009г. Текстовосприятие бесконечно, так как читатель может осмыслять текст несколько раз и с различных точек зрения. Кроме того, информация от автора поступает не к определенному получателю, а к целой аудитории, в связи в чем конечный результат восприятия текста может быть искажен.

Доктор филологических наук Виноградов В.В. предлагает следующее определение: «Образ автора - это не простой субъект речи, чаще всего он даже не назван в структуре художественного произведения. Это - концентрированное воплощение сути произведения, объединяющее всю систему речевых структур персонажей в их соотношении с повествователем, рассказчиком или рассказчиками и через них являющееся идейно-стилистическим средоточием, фокусом целого» Виноградов В. Проблема автора в художественной литературе // Виноградов.В. О теории художественной речи. - М.:1971. - с.118. По В.В. Виноградову, образ автора складывается из особенностей стилистики, структуры и идеологии произведения. Но суть образа, передаваемого автором, осмысляет читатель сам или посредством интерпретатора (критик, комментатор и др.), поэтому на уровне восприятия текста смысловые элементы сообщения от автора теряются или искажаются.

С точки зрения эстетики восприятия текста актуальность образа автора заключается в том, что автор - центральная часть произведения: именно его ценности, его мотивы и цели, с одной стороны, вербальный и информационный тезаурус, с другой стороны, семиотическое (создание образа), стилистическое и композиционное умение - с третьей, являются движущей силой создания художественного литературного произведения как семиотической, эстетической и идеологической системы Копытов О.Н. Образ автора и авторское начало: разграничение и области применения понятий, 2009г. Важно отметить, что образ автора предложено считать одним из конституирующих признаков речевого жанра.

Доктор филологических наук Шмелева Т.В. выводит из систематических представлений определение авторского начала.

«Это одна из трех составляющих структуры текста (две оставшиеся - тематическая основа и рематический сюжет). С позиций читателя важно уметь его видеть, точнее - вычитывать из текста; с позиций автора - адекватно оформить. Оно получает выражение в тексте при помощи целого спектра средств - от имплицитных модусных показателей до самостоятельных метавысказываний. В реальном тексте авторское начало как бы рассыпано по нему, представляя собой цепочку модусов составляющих текст высказываний + метатекст. Модусы как принадлежность отдельных высказываний и показатели метатекста как особые текстовые «нити» сплетаются в авторский узор, оказываясь тем «грунтом», на который накладывается выбор лексики, грамматических средств и композиционного строения текста Шмелева Т.В. Текст как объект грамматического анализа. Красноярск, 2006.

В отношении стилистики медиатекста авторское начало приобретает свойства уникальные и наиболее важные для журналистики. Первое свойство авторского начала - это выявленность автора и его роли Шмелева Т.В. Текст как объект грамматического анализа. Красноярск, 2006. Данная категория может маневрировать от незаметного присутствия автора в тексте при изложении даже объективной информации до откровенного вмешательства в материал, добавления информации для глубокого ее осмысления по ходу текста. В таком случае немаловажную роль играет феномен паратекста в материале, потому что именно в позиции паратекста может проявиться минимальное присутствие автора в материале.

Роли, в которых может выступать автор в тексте, варьируются в зависимости от проявления авторского начала в тексте. Шмелева Т.В. предлагает следующий список по разделениям ролей автора в тексте при помощи проявления авторского начала:

· информатор в разных ипостасях: «скромный информатор» - автор объективированной информации без выражения каких либо позиций по отношению к ней; и «оценивающий информатор», позволяющий себе оценки некоторых аспектов событий - при этом оценка выражается объективировано в формах типа к сожалению, удивительно, но…; или открыто - мне осталось непонятным,

· интервьюер - явный в интервью и скрытый в статье, где приводятся, например, мнения экспертов: чтобы мнения появились, надо чтобы кто-то об этом спросил;

· репортёр - участник событий, повествующий о них - достигающий эффекта присутствия, иногда за счет не только вербальных, но и визуальных средств («фото автора»);

· выразитель мнения - чаще всего в этой роли выступают колумнисты, сформировавшие «журналистику мнений» (колумнистику);

· аналитик - автор, рассуждающий о значимости тех или иных событий и их последствий; выносящий обоснованные, аргументированные оценки Шмелева Т.В. Текст как объект грамматического анализа. Красноярск, 2006.

За каждой из этих ролей стоит особый тип модуса: модус знания - информатор; вопроса - интервьюер, наблюдения - репортёр, мнения - колумнист, умозаключения - аналитик. Отсюда следует, что важнейшим способом реконструкции образа автора надо признать наблюдение над модусами или экспликацию скрытых модусных значений Шмелева Т.В. Текст как объект грамматического анализа. Красноярск, 2006.

Если определять авторское начало как проявление авторского «я» в тексте скрытым и открытым образом, то можно выделить такое понятие, как «прямое проявление автора в тексте», когда автор проявляет себя прямым, вербальным путем, что может быть как в художественном, так в нехудожественном тексте. Еще одно важное понятие - «авторский потенциал». Он проявляется во время создания, редактирования и утверждения материала, на этом пути он преобразуется в авторское начало. любые, включая скрытые, имплицитные, подтекстовые, логические, композиционные, стилистические и т.д. проявления автора в тексте, включая прямое авторское начало - только экспликация авторского «я», только словесные проявления автора в тексте.

Эффект функционирования авторского потенциала в тексте представлен на схеме ниже Копытов О.Н. Образ автора и авторское начало: разграничение и области применения понятий, 2009г:

АВТОРСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ

АВТОРСКОЕ НАЧАЛО

На схеме показаны две стрелки, которые отходят от авторского потенциала. Одна из стрелок - филологический потенциал автора, а вторая - нефилологический. Две противоположно направленные стрелки от авторского начала к тексту - авторское начало как движущая сила текстостроительства и авторское начало в восприятии читателя (в том числе наиболее пристального - исследователя) Копытов О.Н. Образ автора и авторское начало: разграничение и области применения понятий, 2009г. Существует также еще один элемент, который влияет на то, каким в конечном итоге будет материал с точки зрения проявления авторского начала - это жанр. Под жанром понимается выработанная самой практикой коммуникации типизированность текстов (в художественном тексте она условная, в нехудожественном - безусловная). На сегодняшний день для текстов важен формат материала. То есть важны определенные правила, каким должен быть текст по общим принципам журналистики, форматы содержания, исходящие из направления целевой аудитории.

Ниже представлена схема, включающая в себя дополнительный элемент, влияющий на формирование авторского начала:

АВТОРСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ

АВТОРСКОЕ НАЧАЛО

В рассмотренных выше схемах нет понятия «образ автора». Это связано с тем, что журналист, работая над текстом, выявляет из него семантическую информацию, выполняет действия в порядке действительность - смысл - текст. А когда мы говорим про образ автора в художественном тексте, в нем развиваются сложные отношения семантической и эстетической информации (по примерной формуле «действительность - смысл - текст и действительность - образ - текст). Хотя многие исследователи, такие как А.И. Домашев, Е.А. Гончарова, И.П. Шишкина говорят о том, что художественный текст характерен своей полифункциональностью, т.е. в нем присутствуют эстетические, философские, этические, исторические и другие функции.

Что касается главной задачи авторского начала в публицистике, то она напрямую зависит от задачи лингвиста, изучающего и работающего над текстом. Одна из главных задач - найти общее между художественными и нехудожественными жанровыми преломлениями авторского потенциала Копытов О.Н. Образ автора и авторское начало: разграничение и области применения понятий, 2009г. Другими словами, задача автора заключается в том, чтобы передать свои идеи, вложить их текст в персональной системе образов, чтобы его голос прорвался сквозь текст к аудитории.

ГЛАВА 3. ПРОЯВЛЕНИЕ АВТОРСКОГО НАЧАЛА В МАТЕРИАЛАХ О КУЛЬТУРЕ АМЕРИКАНСКИХ ИНТЕРНЕТ-ИЗДАНИЙ

В данной главе выявлены и проанализированы случаи авторского начала в материалах о культуре американских интернет-изданий. Наибольшее внимание необходимо уделить той информации, которую пытается передать автор текста невербальным образом, как он проявляет свое собственное «я» через материал о культуре. Также важно отметить, каким образом авторское начало может влиять на материал и на американского читателя.

3.1 Анализ материалов о культуре интернет-издания www.buzzfeed.com

«Новая российская военная база создает угрозу древним руинам в Сирии» (This Russian Military Base In Syria Could Very Well Be Illegal) Новая российская военная база создает угрозу древним руинам в Сирии // ИноСМИ // http://inosmi.ru/military/20160518/236558506.html дата обращения 16.05.16 Опубликовано 17.05.2016

Статья, написанная Даном Вергано, рассказывает о том, как российские власти приняли решение построить военную базу на месте «всемирного культурного наследия», о чем свидетельствуют снимки со спутников. Уже в начале материала автор проявляется как лицо сочувствующее и содействующее, но не наблюдающее, не стоящее в стороне.

«Спутниковые снимки древних развалин в сирийской Пальмире указывают на то, что Россия строит военную базу прямо на объекте мирового культурного наследия, и возможно, нарушает международные законы о защите памятников древности.» В материале проявляется авторское начало на синтаксическом уровне, используются слова «прямо», «мировое культурное наследие», которые усиливают основную мысль, которую хочет донести журналист. Но в тоже время автор профессионально ссылается на источники, пишет «возможно», чтобы не скомпрометировать себя. Данный материал следует отнести к жанру расширенной новости, в которой, как известно, не допускается прямое выражение авторского начала, максимальная субъективность характерна для этой статьи. Но, автор все-таки передает свое «я» через модальные тональности предложений, отдельных слов. Также в статье присутствуют цитирование, комментарий сторонних профессионалов. Это значит, что автор включается в статью как интервьюер. Он проявляет себя как журналист вне текста, потому что задает вопросы, ответы на которые публикует в материале, но сами ответы респондентов напрямую зависят от постановки и формулировки вопроса автором.

««После освобождения объектов культурного наследия их нельзя использовать для прикрытия военной деятельности», -- сказала Герстенблит.» Новая российская военная база создает угрозу древним руинам в Сирии // ИноСМИ // http://inosmi.ru/military/20160518/236558506.html дата обращения 16.05.16 Это пример цитирования в статье, где автор употребляет именно слово «сказала», вместо «отметила», «добавила» или др. По одному этому слову можно сказать, что журналист старается не выражать собственного мнения, но можно заметить или додумать, какой именно вопрос был задан респонденту, чтобы получить именно такой ответ, который мы видим в статье.

Интересно также, что автор упомянул в статье о том, что вышестоящие инстанции отказались давать соответствующие комментарии по данной проблеме. Журналист мог не упоминать об этом, если этого не было, но тот факт, что власти умалчивают определенную информацию - это уже будет интересно для читателя, автора знает это и не забывает отметить в статье: «Ни российское посольство в Вашингтоне, ни ЮНЕСКО не откликнулись на просьбу BuzzFeed дать комментарии по поводу появившихся сообщений.» Новая российская военная база создает угрозу древним руинам в Сирии // ИноСМИ // http://inosmi.ru/military/20160518/236558506.html дата обращения 16.05.16

«Как украденный iPhone сделал меня звездой в Китае и позволил мне обрести настоящую дружбу» (I Followed My Stolen iPhone Across The World, Became A Celebrity In China, And Found A Friend For Life) Как украденный iPhone сделал меня звездой в Китае и позволил мне обрести настоящую дружбу // ИноСМИ // http://inosmi.ru/military/20160518/236558506.html дата обращения 16.05.16

Опубликовано 1.04.16

Данная статья представляет собой авторскую колонку, в которой автор, Мэтт Стопера (Matt Stopera), описывает события из своей жизни, которые произвели на него впечатления и о которых он считает нужным написать. На первый взгляд, анализируемый материал больше подходит для обычной записи в блоге, но он опубликован на сайте издания, несмотря на большой размер текста и множество любительских фотографий, сделанных самим авторов. Почему же статья из серии «как я провел лето?» попала в ленту материалов издания BuzzFeed?

Прежде всего данный материал наполнен качественными описаниями культуры Китая, особенностями и обычаями этой страны. Большая часть текста посвящена рассуждению автора об отношениях американцев и китайцев, тонкостях взаимопонимания, шутках. Юмор в статье особенно важен, потому что через комичные ситуации автор приходит к серьезным философским выводам и передает их читателю.

«Я разделил историю на три главы. Все бы не зашло так далеко, но пути интернета неисповедимы. В принципе, вообще ничего из этого не должно было произойти. В этом вообще никакого смысла. Просто безумие какое-то Как украденный iPhone сделал меня звездой в Китае и позволил мне обрести настоящую дружбу // ИноСМИ // http://inosmi.ru/military/20160518/236558506.html дата обращения 16.05.16.» В самом начале статьи автор дает понять читателю, что далее последует дружеский монолог, простое повествования какой-то интересной истории. Здесь он использует лексические средства привлечения внимания аудитории, дает понять, что дальше нас ждет интересная история, но, в тоже время, не говорит ничего конкретного про саму ситуацию и про то, о чем, собственно, будет идти повествование. Автор использует короткие предложения и просторечия, чтобы сблизиться с читателем и передать свое «я». Авторское начало в статье передается при помощи модуса мнения, что характерно для колумнистики.

По сюжету материала журналист Мэтт Стопера теряет свой мобильный телефон и при помощи iCloud обнаруживает, что его гаджет каким-то образом попадает к жителю Китая. Далее происходит общение автора с героями, фигурирует само издание BuzzFeed. Текст читается легко, как интересный рассказ, а журналист становится автором-публицистом, который рассказывает простую забавную историю, но передает через нее собственные мысли и переживания.

«Чтобы попасть в нужное место, я летел через четыре разных аэропорта (!!!) Как украденный iPhone сделал меня звездой в Китае и позволил мне обрести настоящую дружбу // ИноСМИ // http://inosmi.ru/military/20160518/236558506.html дата обращения 16.05.16.» Яркое выражение собственного мнения автора, экспрессивная оценка ситуации, нехарактерная для публикаций в интернет-издании.

Вся статья в целом наполнена прямыми выражениями автора, его мнением, экспрессиями и выводами. В силу тематики материала (авторская колонка) такое яркое выражение авторского начала допустимо и приемлемо, оно помогает создать эффект доверия и «дружбы» с читателем.

«В тот момент я не мог не подумать о барьерах, которые мы сломали. Это 2015 год: телефоны и компьютеры поменяли все. Языковой барьер уже не играет особой роли. Мы с радостью общались при помощи приложения-переводчика. Ведь сейчас есть приложения на любой случай.

Возможно все. Спасибо тебе, Стив Джобс Как украденный iPhone сделал меня звездой в Китае и позволил мне обрести настоящую дружбу // ИноСМИ // http://inosmi.ru/military/20160518/236558506.html дата обращения 16.05.16.»

Автор снова использует простые предложения, обращение к героям и не только. На первый взгляд, журналист напрямую передает через текст свои впечатления, но не пишет прямо о выводах, которые напрашиваются сами собой.

Стоит также отметить, что в оригинальной версии статьи на сайте издания BuuzFeed материал дополняется большим количеством фотографий, которые делал автор или которые присылали ему реальные герои повествования. Здесь автор раскрывается как репортер, непосредственный участник событий, который передает свои «живые» эмоции не только посредством текста, но и с помощью визуальных средств. Таким образом, авторский потенциал полностью проявился через призму текста и текстового жанра смешанного типа. Любопытно, что пример такого яркого выражения авторского начала не характерен для материалов о культуре в целом, но на сайте исследуемого издания BuuzFeed именно подобные материалы составляют большую часть материалов о культуре Америки и всего мира.

«15 моментов, которыми запомнятся Игры в Сочи 15 моментов, которыми запомнятся Игры в Сочи // ИноСМИ http://inosmi.ru/photo/20140225/217897118_217895517.html дата обращения 16.05.16»

Опубликовано 15.02.15

Статья содержит несколько фотографий с Олимпиады с подписями автора, которые ярко выражают его авторское начало. Прежде всего стоит ответить, что материал был опубликован намного позже проведения самой Олимпиады, что нехарактерно для фоторепортажей, которые должны отличаться оперативностью публикуемого контента. Кроме этого, в статье автор выступает не просто как репортер, который публикует фотоматериалы и оригинальные подписи к ним, он раскрывается как человек присутствующий, наблюдающий.

«Нередко бывает так, что самое ценное, в конечном итоге, имеет мало отношения к победе - именно в этом, вероятно, заключается суть олимпизма и олимпийских ценностей. Посмотрите 15 фотографий, которые хорошо отражают дух Олимпийских игр 2014 года 15 моментов, которыми запомнятся Игры в Сочи // ИноСМИ http://inosmi.ru/photo/20140225/217897118_217895517.html дата обращения 16.05.16.»

В данном отрывке автор прямо выражает свои мысли, рассуждает на тему ценностей Олимпийских игр, допускает философские заключения, раскрываясь перед читателем в несвойственном для этого жанре. Каждую фотографию в материале журналист комментирует не просто путем констатации факта, а используя эмоционально-окрашенные выражения: «Тренер по лыжному кроссу Джастин Уодсуорт не забыл истинный смысл спорта и посреди гонки сменил Антону Гафарову его сломанную лыжу.»

Важно отметить, как ярко выражено авторское начало журналиста, что тема олимпийских игр трогает его и не оставляет равнодушным.

«Путинский киногерой: Как Стивен Сигал самым невероятным образом стал посланником Кремля» (Putin's Action Hero: How Steven Seagal Became the Kremlin's Unlikeliest Envoy) Путинский киногерой: Как Стивен Сигал самым невероятным образом стал посланником Кремля // ИноСМИ http://inosmi.ru/world/20150422/227652402.html дата обращения 16.05.16

Опубликовано 20.04.16

Данный материал - это большая аналитическая статья, которую подготовили два журналиста Макс Седдон (Max Seddon) и Рози Грей (Rosie Gray). Каждый из авторов здесь - аналитик, рассуждающий и выражающий собственные оценки происходящего, подтверждая их соответствующими аргументами.

Статья, являющаяся по сути своей новостным аналитическим материалом, в некой мере относится к разделу культуры, потому что здесь присутствует тема неординарного героя культуры и кинематографа на международной политической арене. И, исходя из этого, в конце материала будут подводиться не только итоги политических отношений США и России, но и то, каким образом описываемые события отразятся на обществе двух стран, в моральном и этическом аспекте.

«Удивительная мужская дружба между Путиным и Сигалом многое говорит об основном принципе правления президента: политическая власть -- это звездная власть, а президент -- это самая большая знаменитость. При Путине политика превратилась в тщательно отрабатываемое постановочное шоу, в котором содержание заменяется игрой. В беззубом парламенте полно актеров, певцов и спортсменов Путинский киногерой: Как Стивен Сигал самым невероятным образом стал посланником Кремля // ИноСМИ http://inosmi.ru/world/20150422/227652402.html дата обращения 16.05.16.»

Авторский потенциал здесь выражается через скрытый модус мнения - колумниста, потому что в силу тематики материала авторы имеют право выражать собственное мнение, которое в данном контексте можно прочесть прямо, не обращаясь к подтексту. Можно проследить авторское начало журналиста, читая прямое выражение его мыслей, в которых видно, как автор относится в данном случае к политике Владимира Путина, как ярко и смело использует игру слов, метафоры и другие средства выражения авторской модальности.

«Похоже, что Сигал очень подходит Путину. Оба родились в 1952 году, у обоих черные пояса по японским единоборствам -- у Путина по дзюдо, а у Сигала по айкидо. Они говорят о взаимном восхищении и об уважении друг к другу Путинский киногерой: Как Стивен Сигал самым невероятным образом стал посланником Кремля // ИноСМИ http://inosmi.ru/world/20150422/227652402.html дата обращения 16.05.16.»

В данном отрывке можно проследить присутствие комического эффекта, которого добиваются авторы путем ввода несерьезных, в какой-то мере смехотворных, но достоверных фактов. Создается впечатление, что журналистов забавляет сама ведущая тема данного материала, из которой они выводят более серьезные выводы, чем те, которые лежат на поверхности текста.

«Обама был ошарашен. «Наша реакция была такая -- да вы шутите», -- сказал BuzzFeed News американский представитель, присутствовавший на встрече в Лох-Эрне Путинский киногерой: Как Стивен Сигал самым невероятным образом стал посланником Кремля // ИноСМИ http://inosmi.ru/world/20150422/227652402.html дата обращения 16.05.16.»

Цитирование здесь, которое подразумевает ответ на вопрос журналиста - проявление авторского начала в скрытом виде. Здесь автор выступает в роли интервьюера и выражает собственное «я» через постановку вопроса, на который отвечает Обама. Получается, что от вопрос зависит и сам ответ, который виден читателю - автору не обязательно появляться к тексте и вести диалог, чтобы выразить собственное «я».

«Похоже, что Сигал тоже не может. Тем же летом он посетил Севастополь в контролируемом русскими Крыму, где принял участие в ежегодной встрече националистической банды байкеров «Ночные волки», которая находится под личным патронажем Путина Путинский киногерой: Как Стивен Сигал самым невероятным образом стал посланником Кремля // ИноСМИ http://inosmi.ru/world/20150422/227652402.html дата обращения 16.05.16.»

В данном отрывке авторское начало передается при помощи лексических средств, слов, выражающих отношения писателя к тому, о чем он пишет. Употребление «в контролируемом русскими Крыму» говорит о прямом отношении журналиста к положению дел в данном вопросе. Используя слова «националистической банды», делая акцент на то, что данная организация находится под покровительством Путина, автор также прямо выражает собственное мнение.

Конец статьи отличается по классическому содержанию аналитического материала, в котором предполагается формулировка определенного вывода от авторов. В данном материале журналисты публикуют короткий диалог героев в цитате, под которым и скрывается некий вывод, прикрытый юмором и комичностью самой цитаты:

«Залдостанов подарил Сигалу статуэтку русского солдата и одну из маек с изображением Путина типа тех, что рекламировал Рурк. «Я русский!» -- заявил Сигал, вспомнив своих предков. «Это многое объясняет», -- сказал Залдостанов Путинский киногерой: Как Стивен Сигал самым невероятным образом стал посланником Кремля // ИноСМИ http://inosmi.ru/world/20150422/227652402.html дата обращения 16.05.16.»

«Солист группы Red Hot Chili Peppers Энтони Кидис обещает вернуться к концертам после госпитализации» (Red Hot Chili Peppers Singer Anthony Kiedis Expected To Make “Full Recovery” After Hospitalization) Red Hot Chili Peppers Singer Anthony Kiedis Expected To Make “Full Recovery” After Hospitalization // BuuzFeed https://www.buzzfeed.com/christinacocca/red-hot-chili-peppers-singer-anthony-kiedis-reportedly-hospi?utm_term=.pxM364R14#.an67GXojX дата обращения 16.05.16

Опубликовано 15.05.16

Данный материал представляет собой расширенную новость, в которой автор рассказывает о случившемся несчастье с солистом известной рок-группы Америки.

Здесь журналист выступает в роли «скрытого информатора», публикуя только достоверную, подтверждённую фактами информацию, ссылаясь на твиттер певца и обращения пресс-секретаря группы к фанатам на их официальном сайте.

«Барабанщик группы Чад Смит надеялся на выздоровление своего друга и коллеги по группе, но не уточнил, что конкретно с ним произошло».

Авторская позиция прослеживается через употребление слова «надеялся» в контексте, ведь возможно было выразиться более сдержанно, например, словом «думал» или «разочаровался». Такие варианты возможны, потому что в статье приводится цитата из твиттера Чада Смита, где он «разочарован как никто другой в данной ситуации». Таким образом, автор играет толь не только «скрытого информатора», он становится «оценивающим информатором», но свою оценку выражает объективировано в употреблении определенных слов или в форме «но не уточнил, что случилось» - то есть автор надеялся получить такую информацию и жалеет о том, что не получил ее.

«Страстный поцелуй Путина и Трмпа на стене в Литве» (Trump And Putin Kiss Passionately On A Wall) Trump And Putin Kiss Passionately On A Wall // BuzzFeed // https://www.buzzfeed.com/tasneemnashrulla/putin-out?utm_term=.buwEzGR8G#.mw5YxEvWE Дата обращения 16.05.16

Опубликовано 14.05.16

Авторское начало проявляется в материале уже в заголовке, употреблении слова «страстный». Это информационная заметка, в которой автор - «оценивающий информатор», который оценивает информационный повод не прямым текстом, но довольно заметно дает понять свою точку зрения по ходу всего материала.

«Фреска с изображением целующихся Дональда Трампа и Владимира Путина распространилась по социальным сетям, в результате чего внимание всего мира обратилось к ресторану в Литве, который ответственен за данный политический шедевр.»

Через слово «шедевр» можно понять, какие эмоции испытывает автор, как он относится к появившейся фреске. Стараясь подать материал наиболее объективировано, журналистское начало проявляется на лексическом и синтаксическом уровне, что весьма характерно для жанра информационной заметки. Важно отметить, что влияние тематики, связанной в культурным аспектом, могло «принудить» автора к невольному проявлению собственной позиции. Возможно, в новостном материале политической тематики такого эффекта бы не наблюдалось.

«Задумка данного арта в том, чтобы показать либеральное ироническое отношение создателей к тому, что сейчас происходит в мире.»

Цитата как способ проявления авторского начала в скрытой форме посредством ответа на вопрос журналиста.

«Как, подобно книгам, мы с моим отцом нашли общий язык друг с другом» (How Books Became The Language My Father And I Found Together)

Опубликовано 9.05.16

Большой материал Дэвида Лина представляет собой авторскую колонку, в которой колумнист использует различные жанры журналистики, чтобы в конечном итоге предоставить читателю публицистический рассказ, очерк и рецензию в одном материале.

В статье активную роль играют рецензии - небольшие отзывы автора о некоторых книгах и о писателях:

«Пару недель назад, после телефонного разговора с моим отцом о Джордже Оруэлле, я нашел себя скитающимся посреди ночи по онлайн-магазинам в поисках редких сочинений автора, после чего погрузился в их чтение и буквально выпал из реальности. Я сам не помнил, как отправил эти труды своему отцу, он сам напомнил мне об этом, поблагодарив три дня спустя за неожиданный подарок».

Свойства рецензии здесь помогают раскрыть внутренний мир автора, хотя для этой цели не обязательно погружаться в контекст статьи. Автор-колумнист прямо описывает свои переживания, свои мысли, раскрывает для аудитории собственную философию, позволяя своему потенциалу возрастать из авторского начала. Журналист в данном материале уже не является журналистом по сути, он писатель, творец, который лишь прикрывается такими жанрами как рецензия, очерк, авторская колонка. Автор - прямой собеседник с читателем, пытающийся раскрыть свое отношение и научить аудиторию тому, чему сам научился от своего отца.

3.2 Анализ материалов раздела культуры www.nytimes.com

«В Сирии Россия исполняет Баха там, где ИГИЛ казнил 25 человек» (In Syria, Russia Plays Bach Where ISIS Executed 25) В Сирии Россия исполняет Баха там, где ИГИЛ казнил 25 человек // ИноСМИ // http://inosmi.ru/politic/20160506/236438383.html дата обращения 17.05.16

Опубликовано 5.05.16

Материал, относящийся к разделу политики и международных отношений, несет оттенок культуры, хотя центральная его тематика - анализ политических приемов, используемых в ходе российской операции в Сирии. Но нельзя отрицать принадлежность статьи к культурному аспекту.

«Россия оставила свои отметины в Сирии взрывами бомб и грохотом артиллерии. В четверг русские включили более нежную и спокойную тональность, когда в древнем амфитеатре посреди мрачной пустыни зазвучала живая классическая музыка В Сирии Россия исполняет Баха там, где ИГИЛ казнил 25 человек // ИноСМИ // http://inosmi.ru/politic/20160506/236438383.html дата обращения 17.05.16.»

Автор проявляет себя в словах, в эмоционально окрашенных выражениях. Расширенная новость от этого не теряет характер жанровой стилистики, потому что журналист выступает здесь как «скрытый информатор» и не выражает свою точку зрения прямым текстом. Даже в тех случаях, когда автор хочет указать читателю на определенный факт, который не оставляет его равнодушным, он делает это аккуратно:

«В его состав вошел виолончелист Сергей Ролдугин, являющийся давним и очень состоятельным (судя по обнародованным в прошлом месяце «панамским документам») другом президента Владимира Путина В Сирии Россия исполняет Баха там, где ИГИЛ казнил 25 человек // ИноСМИ // http://inosmi.ru/politic/20160506/236438383.html дата обращения 17.05.16.»

Также в статье автор цитирует различных представителей власти, берет комментарии у «обычных» людей (например, у библиотекаря), чтобы раскрыть информационный повод с различных сторон. Помимо цитат и фотоматериалов на сайте представлена видеозапись с описываемого концерта.

«Лауреаты Пулитцеровской премии за 2016 год» (2016 Pulitzer Prize Winners) Лауреаты Пулитцеровской премии за 2016 год // ИноСМИ http://inosmi.ru/social/20160420/236217509.html дата обращения 17.05.16

Опубликовано 20.04.16

Информационная заметка, в которой автор перечисляет не только номинантов на Пулитцеровскую премию, он комментирует каждую категорию и участников, выступая в данной статье «наблюдающим информатором» - человеком заинтересованным, который не стоит в стороне и позволяет себе выражать собственное мнение касательно информационного повода.

«Онлайн издание Marshall Project, основанное 17 месяцев назад, получило награду за душераздирающий рассказ о неумелом расследовании изнасилования Лауреаты Пулитцеровской премии за 2016 год // ИноСМИ http://inosmi.ru/social/20160420/236217509.html дата обращения 17.05.16.»

Через использования определенных слов в контакте материала выражается авторское начало, отношение автора к тому, о чем он пишет. Авторский потенциал здесь выражается через скрытные, имплицитные средства. Яркую эмоциональную окрасу имеет слово «душераздирающий» и автор использует его не просто так, его тронул материал, о котором он пишет и он хочет, чтобы читатель знал об этом.

Авторское начало в данном материале проявляется даже на уровне общего построения текста. Например, о некоторых номинантах он упоминает в двух строчках, лишь коротко описывая суть, но некоторым он уделяет намного больше внимания, описывает работу подробно, вставляет цитаты:

«База данных, созданная журналистами и художниками компьютерной графики из Washington Post, является интерактивным инструментом с возможностью поиска, предлагающим информацию об убийствах в режиме реального времени. В проекте участвовали примерно 70 журналистов из разных отделов редакции Washington Post, о чем сообщила одна из ведущих репортеров Кимберли Кайнди (Kimberly Kindy), которая писала сопроводительные статьи к этой базе данных.

Журналисты газеты беседовали со многими сотрудниками правоохранительных органов и с родственниками жертв. «Это был не просто подсчет, -- сказала Кайнди. -- Это были человеческие жизни» Лауреаты Пулитцеровской премии за 2016 год // ИноСМИ http://inosmi.ru/social/20160420/236217509.html дата обращения 17.05.16.»

Автора трогает за душу описываемые им статьи, он выделяет некоторые работы из списка номинантов на премию, но делает это не прямым текстом, а путем ненавязчивого одобрения, констатации внимания. Стоит заметить также, что автором выделяются номинанты различных газет, не только издания «The New York Times», где он работает. Это говорит о непредвзятости журналиста, а о том, что в материале выявляется авторское начало, а не политика конкретного издания.

Корреспондент описывает фотографии, которые также номинированы на премию. Он пишет, с какой болью семьи иммигрантов искали и находили своих родных и близких, описывает глобальный масштаб этой всемирной трагедии. То есть автор уже не описывает публикуемую фотографию - он рассказывает, что задело именно его во всем этом.

К описаниям некоторых номинаций автор добавляет комментарии самих номинантов, чем выявляет свою заинтересованность определенным человеком и его работой:

«Поэзия обладает особыми возможностями впитывать в себя историю, -- сказал Балакян. -- Она может превратить историческую память в динамичную силу современности, и тогда прошлое кажется живым -- и на самом деле оживает Лауреаты Пулитцеровской премии за 2016 год // ИноСМИ http://inosmi.ru/social/20160420/236217509.html дата обращения 17.05.16».

Следует отметить, что для цитирования автор выбирает фразы, способные затронуть предполагаемого читателя, для которых больше характерна эмоциональность, чем информативность сообщения.

«Дербент -- старейший город России? Подумайте еще раз, отвечает Москва» (Derbent as Russia's Oldest City? Think Again, Moscow Says) Дербент -- старейший город России? Подумайте еще раз, отвечает Москва // ИноСМИ // http://inosmi.ru/social/20160218/235460532.html дата обращения 17.05.16

Опубликовано 17.02.16

Материал, своеобразно раскрывающий культуру России через призму авторского взгляда на информационный повод. Статья представляется смешанным жанром - информационно-аналитическая заметка.

«Подобно пластическому хирургу, одним сверхъестественно точным движением центральное правительство отсекло несколько тысячелетий. О планах отметить 5000-летний юбилей пришлось забыть. Дербент начал готовиться к празднованию своего 2000-летнего дня рождения.» Дербент -- старейший город России? Подумайте еще раз, отвечает Москва // ИноСМИ // http://inosmi.ru/social/20160218/235460532.html дата обращения 17.05.16

Автор входит в текст, изменяя его, предлагая читателю ознакомиться не только с информацией, но и с самим автором. Используя экспрессивные средства выражения авторской модальности, он раскрывает авторское «я» не только в контексте, но практически прямым текстом. В силу аналитичности материала, в тексте прямо выражено авторское начало, проявляющееся в выражении его мнения.

Нил Макфаркуар (Neil MacFarquhar), автор статьи, пишет материал подобно очерку, использует элементы рассуждения, описания, задает риторические вопросы читателю, приглашая его тем самым участвовать в размышлении над информационном поводом. Большой по размеру текст разделен маленькими подзаголовками, цитатами других людей, которых опрашивает журналист. Эти цитаты тоже играют роль в проявлении авторского начала, потому что автор сам выбирает, какую часть ответа цитировать, какие вопросы задать, чтобы получить ту информацию, которую он захочет и сможет опубликовать.

Приближенный характер всему тексту автор задает при помощи своего полного участия в рассуждении. Помимо этого, он использует слова других людей, которые не являются политиками или уполномоченными по данному обсуждаемому аспекту. Он берет интервью у жителей города, у экскурсоводов, у археологов - у тех, чье мнение совпадает с общим настроением автора по мере повествования.

«На протяжении всего советского периода нам говорили, что городу 5 тысяч лет, а затем внезапно все изменилось, -- пожаловался Алекс Абдулфез, молодой экскурсовод, сопровождающий посетителей древней крепости Нарын-Кала. -- Я не признаю никаких других дат. Я не принимаю их, никто не принимает. Все в Дербенте уверены, что ему 5 тысяч лет». Дербент -- старейший город России? Подумайте еще раз, отвечает Москва // ИноСМИ // http://inosmi.ru/social/20160218/235460532.html дата обращения 17.05.16

Можно проследить настроение автора, который пишет о несправедливости решения «срезать» возраст города, этому настроению вторят комментарии, которые дают жители Дербент, что усиливает эффект проявления авторского «я» в статье.

По ходу рассуждения автор делает выводы, выводит новые проблемы и рассуждает над ними - такое поведение текста характерно для очерка, где авторское начало полностью воплощает авторский потенциал.

В конце материала автор пытается ответить на собственный вопрос: Так можно ли назвать Дербент древнейшим городом России или нет? Ответом служит цитата археолога, который занимается раскопками в упомянутом городе. Можно отметить, что на протяжении всей статьи автор напрямую выражает собственное мнение, но в конечном итоге не пишет собственный вывод, не подводит итоги своему рассуждению, предоставляя эту возможность читателю. Потому что все, что нужно для того, чтобы самому прийти к «нужным» выводам (тем, которые автор ожидает от читателя), уже лежит на поверхности, прямо в тексте статьи.

«Люди просто ухватились за идею о том, что Дербенту 5 тысяч лет, потому что она им понравилась, -- сказал г-н Гаджиев. -- Но ведь человечеству потребовалось много времени, чтобы осознать, что земля не плоская» Дербент -- старейший город России? Подумайте еще раз, отвечает Москва // ИноСМИ // http://inosmi.ru/social/20160218/235460532.html дата обращения 17.05.16.

Российский инсайдер рассказал, как государственная допинговая программа принесла олимпийское золото (Russian Insider Says State-Run Doping Fueled Olympic Gold) Российский инсайдер рассказал, как государственная допинговая программа принесла олимпийское золото // ИноСМИ http://inosmi.ru/social/20160513/236520244.html дата обращения 17.05.16

Опубликовано 12.05.16

Материал Ребекки Руис и Майкла Швирца - это большая информационная статья, разделенная подзаголовками. Авторское начало здесь проявляется в контексте, не выражается прямо. Автор выступает «сторонним наблюдателем», который информирует, но не комментирует. Но настроение и авторская модальность все равно прослеживается в тексте на синтаксическом уровне.

«В сговоре участвовали несколько крупнейших звезд российского спорта, выступивших на Олимпиаде, включая 14 человек из сборной лыжников и двух ветеранов-бобслеистов, выигравших две золотые медали» Российский инсайдер рассказал, как государственная допинговая программа принесла олимпийское золото // ИноСМИ http://inosmi.ru/social/20160513/236520244.html дата обращения 17.05.16.

Употребление слова «сговор» говорит о незаметной, но все-таки позиции автора в тексте. Во всем материале можно проследить употребления таких слов и конструкций, которые позволяют определить настроение журналиста.

«По словам Родченкова, некоторые спортсмены употребляли препараты, которые он им не разрешал, из-за чего возрастал риск быть пойманными. «Спортсмены -- словно маленькие дети, тянут в рот все, что им дают», -- сказал он» Российский инсайдер рассказал, как государственная допинговая программа принесла олимпийское золото // ИноСМИ http://inosmi.ru/social/20160513/236520244.html дата обращения 17.05.16.