Актуальна прагматика редагування в медіа: базові аспекти завдань

Характеристика базових аспектів завдань у поточній практиці редакторів ЗМК (засобів масової комунікації), що актуалізувалися з початком російсько-української неконвенційної війни. Закономірності формування через медіа трансформативної картини реальності.

Рубрика Журналистика, издательское дело и СМИ
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 30.08.2018
Размер файла 40,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Актуальна прагматика редагування в медіа: базові аспекти завдань

О. М. Левчук, к.філол.н., доцент,

КПІ ім. Ігоря Сікорського, Київ, Україна

Анотація

редактор комунікація медіа війна

У контексті соціокомунікаційних проблем інформаційно-смислового протистояння виділено і схарактеризовано базові аспекти завдань у поточній практиці редакторів ЗМК, що актуалізувалися з початком російсько-української неконвенційної війни.

Ключові слова: редакторська медіапрактика; дефрагментація інформаційних потоків; встановлення достовірності повідомлень у медіа; де професіоналізація медійної праці; фільтрація контенту на якість; ефект «камери відлуння» в медіа; фактчекінг; великі дані; редактор-куратор; компенсація/нейтралізація гіпертрофованих емотивів у медіамеседжах.

Аннотация

В контексте социокоммуникативных проблем информационно-смыслового противостояния выделены и охарактеризованы базовые аспекты задач в текущей практике редакторов СМК, актуализированные с началом российско-украинской неконвенциональной войны.

Ключевые слова: редакторская медиапрактика; дефрагментация информационных потоков; установление достоверности сообщений СМИ; депрофессионализация медийного труда; фильтрация контента на качество; эффект «камеры эхо» в СМИ; фактчекинг; большие данные; редактор-куратор; компенсация/нейтрализация гипертрофированных эмотивов в медиамеседжах.

Annotation

The essential aspects of identifying targets for the current practice of the media editors having appeared to be topical within the beginning of the Russian-Ukrainian non-conventional war were distinguished and characterized in the context of social communicative issues of informational and semantic confrontation.

Keywords: editorial media practice; defragmentation of information flows; confirm the authenticity of the mass media messages; deprofessionalization of the media work; content filtering for quality identifying; the effect of `echo chamber' in the media; fact-checking; big data; editor-curator; compensation/neutralization of hypertrophied emotions in media messages.

Постановка проблеми

Звідтоді, як світ початку ХХІ століття опинився у іншій реальності не лише медійній (поява інтернету і феномен соцмереж), а соціо- та військово-політичній (злам Російською Федерацією потсдамської моделі глобальної безпеки анексією Криму та вторгненням на український Донбас і в Сирію), експерти з проблем медіа та практики системи ЗМК намагаються окреслити базові параметри нової інформаційної екосистеми. У ситуації, коли картина світу змінюється вже не щодня, а щогодини, фахівці мусять оперативно визначатися з приводу дієвих засобів компенсації тих часом непередбачуваних ефектів, що їх тягнуть за собою зміни в способах інтерпретування й поширення масової інформації та глобальна трансформація культури її опрацювання. Українські медійники, зокрема медіаекспертний та редакторський корпус, навіть окремі митці мусили першими реагувати на виклики, пов'язані з відбиттям воєнної гібридної агресії, інформаційним, символічним та смисловим протиборством у контексті нового різновиду неконвенційної війни. Її поточну динаміку, феномени, прийоми та форми протистояння відображено в працях П. Померанцева «Нічого правдивого і все можливе», О. Забужко «...І знов я влізаю в танк», Г Почепцова «Інформаційні війни. Новий інструмент політики», Є. Магди «Гібридна війна. Вижити і перемогти», а також оперативних публікаціях В. Горбуліна, С. Тихого, О. Мусафірової, Л. Смоли, О. Довженка, А. Кокотюхи, Т. Фісенко, А. Санченка,

С. Фіалки... Перелік можна продовжити щонайменше вдвічі, проте у ньому аж надто скромно представлено позиції основних «регуляторів» інформаційних потоків -- редакторів. Але ж від поточної активності редакторату багато в чому залежать масові уявлення про «горизонт подій» та, відповідно, форми суспільної реакції на деструктивні дії у медіапросторі. Вони логічно мусять тягнути за собою політичні оцінки фактам агресії в інструментарії медіа та ініціювати не так блокування небажаних впливів, як активне їх упередження. Бо ж суто реактивні моделі протистоянь на полі медіа за гібридних воєнних дій істотного ефекту не спричиняють, призводячи хіба до виснаження й деморалізації.

Мета роботи

Дати комплексний огляд критично актуальних в умовах гібридної агресії для ЗМК проблем редакторської практики стосовно до фокусування професійних завдань редакторам на новітній прагматиці медіапраці, породженій переходом масової комунікації ХХІ ст. у режим постправди з хаотичною фрагментацією інформаційних потоків.

Реалізувати поставлену мету покладено, синтезуючи результати найбільш актуальних медіастудій, спрямованих увиразнити закономірності формування через медіа трансформативної картини реальності, щоби окреслити арсенал дієвих засобів для застосування у редакторському інструментарії й скоригувати професійні задачі редакторів адекватно до динаміки й структури сучасного медіапростору.

Результати проведених досліджень

Дефрагментування медіаінформації в режимі потоку за критичного перевантаження каналів її сприйняття у людини очолює нині порядок денний у проблематиці роботи редакторів сучасних медіа, як традиційних (періодик, радіо, ТБ), так і новітніх (соцмереж, інтернет-медіа).

Сучасний медіапотік являє мозаїку не зв'язаних між собою фрагментів інформації, в кращому разі об'єднаних у технологічні блоки на кшталт формалізованих переліків, списків, рейтингів тощо. За останні 10-15 років це найбільш істотно змінило структуру і обсяг медіатекстів, їх жанри й функціональні типи («формати»). Читач нині дістав забагато візуальних альтернатив, тому воліє сприймати одну думку, викладену в одному абзаці. Отже, й редактори медіа відповідно спонукають авторів робити їх викладові структури (абзаци, тематичні блоки) якомога стислішими, хай навіть ті вже складаються з одного речення (див. ресурс Quartz -- https://qz.com/).

Втім, людський мозок історично призвичаєний рецептувати інформаційну картину реальності як ієрархію зв'язаних між собою сюжетів. Після того, як розпорядок життя людства перестав визначатися світловим днем (поява і масова доступність штучного освітлення -- див. [1]), відчуття часу у людини стало залежати від ритму подання їй соціально важливих даних, які надходять потоково. Інтернет ніби деформував час, і той став для людей перебувати у прямій залежності від споживаної ними інформації [2].

І проблема нині є не тільки в тому, що надмалими порціями (квантами) інформації за мінімум часу неможливо передавати складні сенси. Для переробки уривків інформації, отриманих через медіа у хаотично перемішаному (квантованому або ж мозаїковому) вигляді, хоч у скільки-небудь певну зв'язність (а з таких зв'язностей монтується картина світу) людський мозок мусить здійснювати колосальну додаткову роботу з «перемонтажу» смислів. Оскільки потік хаотичних медіаквантів повсякчас наростає, то сприймачі масової інформації, замість дошукувати причинно-наслідкових зв'язків та орієнтуватися у потоці повідомлень ЗМК стосовно їх, повідомлень, мети й направленості, мусять найбільших зусиль докладати до вибудовування чогось на кшталт сюжету, що він є для них формальним носієм смислу. Культуролог і соціолог Д. Дондурей повсякчас наголошував, що масове виробництво смислів як «уявлень людей про життя є найбільшим виробництвом ХХІ століття, тобто й раніше це було вельми важливо, але сьогодні... це виробництво номер один, це важливіше за нафту, газ, космос, війну» [3]. Та ж світовідчуттям сучасних споживачів повідомлень з медіа є радше дезорієнтація у смисловому просторі без різниці, спонтанна вона чи зумисна. Під тиском усе навальнішої маси незв'язних порцій інформації люди, не маючи змоги усвідомити їх мету і спрямованість, перестають робити далекосяжні висновки, цураються спроб вникнути в загальну картину подій, а відтак і уникають нести відповідальність за свої вчинки. До чого призвела експлуатація цього ефекту редакторами в ЗМК та ботами-пропагандистами в соцмережах, бачимо на прикладі постколоніальних конфліктів та війн післярадянської доби -- від бакинського погрому й карабаського конфлікту до московсько-української неконвенційної війни.

Кожен, хто тривалий час працює професійно з новинами чи в соцмережах, аналізуючи їх смислові домінанти, коли відстежує інформаційні тренди, раз-по-раз ловив себе на тому, що, споживаючи їх роздрібнену інформацію, впадає в стан, близький до трансу. Відчуття плину часу при цьому втрачається, емоційні реакції зазнають спрощення, стають інтенсивнішими і ніби монополізуються в якійсь окремій емоції. Рятунком від інформаційного трансу електронних медіа і соцмереж парадоксально виявилося велике лінійно структуроване повідомлення (лонгрід [4]). З огляду на це у редакторській медіапрактиці нині дедалі активніше застосовують моделі оповідальності, ще недавно традиційні суто для красного письма у рамках книжкової культури. Мається на увазі цільна зв'язна оповідь -- носій більш як одного сенсу, в якій структурно увиразнено початок, середину (з кульмінацією) і кінець (розв'язку, висновок). Елементи, з яких складається така оповідь, «сервіровані» для сприйняття у медіа особливо ретельно -- кожна невелика порція сюжетної інформації тримає не тільки зв'язок з попередніми та наступними, а й супроводжується гіперпосиланнями, корисними для розуміння напряму оповіді. У психології ця конструкція має назву «арка сюжету» (варіант «story arc» тут означає не «історію» як науку, а сюжетну оповідь). З її допомогою людині легше перерозподілити увагу: якщо об'єктів уваги в медіа стало забагато -- отже, часу на ознайомлення з кожним окремим об'єктом бракуватиме, зате збільшується обсяг часу, що його люди у підсумку вділяють на ознайомлення з медіаінформацією, коли її правильно «сервіровано» [5]. Цей різновид подачі матеріалів у медіа зараз називають атомізованим контентом, який відрізняється від квантованого (він же мозаїковий) тим, що його зручно дроблена структура не просто полегшує сприйняття даних, а забезпечує смислову цільність та лінійну зв'язність викладу за браком часу для мобілізації уваги сприймачів [6].

Професійні редактори при дефрагментації медіаданих у потоковій їх обробці послуговуються триактною традиційною «аркою сюжету» ще й тому, що ця форма подання матеріалу дає сприймачам змогу не перебувати весь час у напрузі, сприймати потік даних з медіа ніби «на тлі», що є комфортно. Власне, «арка сюжету» закріплює сприйняття плинного у знайомій багатьом структурі, чим значно спрощує процедури обробки (дефрагментації та аналізу зв'язків) медіаданих. Можна стверджувати, що прийом цей подекуди забезпечує функцію фільтра у формуванні порядку денного сучасних медіа. Електронні ЗМК віднедавна втратили монополію на формування суспільного «горизонту подій», натомість ця функціяперейшла до соцмереж з їх оповідно-сюжетними домінантами (вірабельними переказами, «бойовими картинками», міні-коміксами тощо). Недаремно ж нинішня новинарна комунікація так тяжіє до різних форм сторітелінгу (оповідацтва в поданні новин [7]). А терапевтичний для медіапрактики ефект «довгих текстів», оповідно зорганізованих «аркою сюжету», нині прояснює нам новітній феномен «людей- історій» -- масової представленої популярних оповідачів у традиційних ЗМК та соцмережах. Персоналізованість «аркової» подачі матеріалу в сучасних медіа недаремно занурила їх редакції у стан двошвидкісної журналістики -- коли новинарний потік та «довгі тексти» там опрацьовують дві різні робочі групи на чолі з окремими редакторами [8].

Власне, й популярні автори та блогери в умовах трансмедіа (оповідні комунікації в єдиній логіці одразу через усі доступні медіаканали, ЗМК, на різних медіаплатформах [9]) самі набули вже статусу окремих медіа, ба навіть стали серіальними брендами -- героями, нараторами і режисерами водночас. Як правило, рівень компетентності цих «брендованих» оповідачів на увагу їхніх аудиторій впливає опосередковано: масовою популярністю можуть користуватися нині як майстер репортажу цифрової доби Ден Ґіллмор, так і громадська дописувачка з юридичною освітою Олена Степова. Вони, подібно в чомусь до фахових редакторів, кожен у власному контексті спрощують своїм сприймачам орієнтацію в медіа-просторі-часі, виводячи їх з інформаційного трансу соцмереж і новинарних стрічок, тобто -- теж працюють як фільтри медіапотоку.

Парадокс полягає хіба в тому, що «люди-історії» небавом перетворюють себе на... серіал. Ці оповідачі так активно квантуються в інфопросторі, показують поперемінно різні аспекти власних особи й життя, що скласти цільне уявлення про їх істинні особистості навряд чи представляється можливим. Така медіа-людина ніколи «не показує себе цілковито, а являє різні боки своєї особистості, подекуди не завжди істинної, але завжди -- поверхневої. Іноді людина діє від особи маски, ролі» [10]. Тож розрізнити, чи персоналізований дискурс «людини-історії» провадиться від імені реальної особи, чи це різні ступені «маскарадної» імітації (як-от актор Арестович у ролі політичного «пророка»), або ж у медіасередовищі змодельовано таким чином штучну (підробну, фейкову) особу (на кшталт містифікованої «Каті Дєткіної» А. Лєбєдєва), нині вкрай непросто. З цього випливає найбільш кричуща проблема редагування в сучасних медіа -- встановлення достовірності як самого повідомлення в медіа, так і факту справжності його джерела, а головне -- їх співвідносності в одному контексті.

Зважаючи на захоплення останніх років «народною журналістикою» та «породженим користувачами вмістом» у ЗМК, що є наслідком так званого звільнення авторства через безпрецедентно прямий доступ для публікаторів до масової аудиторії у соціальних мережах, маємо констатувати тренд на подальшу депрофесіоналізацію медійної праці. Особливо це виражене тепер в ігноруванні редакторських послуг, а не походить суто від розширення числа каналів, платформ та можливостей будь-кому опублікувати будь-що на який завгодно предмет без огляду на досвід і компетентність. Це тому, що початкова бізнес-модель соціальних мереж, на відміну від традиційних медіа, вимагає доступу до необмеженої кількості джерел за цілковито відсутньої там фільтрації контенту на якість, тобто -- без редактури [11].

Втім, досі редактор, і тільки він, професійно годен обстоювати актуальність-несуперечливість- достовірність-точність вихідного продукту в медіа, бо тільки редактори (а не блогери, влогери чи інші медіасеріальні «лідери суспільної думки») несуть кінцеву відповідальність («копірайт») за те, що виходить за їх підписом -- тобто з фіксуванням юридичної відповідальності! -- унаслідок багатоаспектної обробки ними потоку квантованих даних. Бо ж нині замало інформацію знайти, зібрати, відсепарувати і, проаналізувавши, видати медіа-продукт, гідний загальної уваги. В такий само спосіб технологічно еквівалентно тепер генерують у медіадискурс і фейки, і «медійні качки», і маніпулятивні повідомлення під «прикриттям» поважних інформагенцій та немедійних установ, що їх потому цитують та масово перепощують у сотнях тисяч копій [12]. І от ця багатократно медіаспотворена картина подій спонтанно чи зумисно легітимується, коли дістає відображення в експертних висновках.

А на підставі означених висновків невдовзі приймаються або ж блокуються важливі рішення в царині міждержавних стосунків [13]. Отже, нині головне завдання для медійника доби постправди (це неконвенційне ім'я псевдо- істини під машкарою «особистої/корпоративної позиції» -- от її приклад [14]) -- зорганізувати подання зацікавленим групам сприймачів через медіа актуальної для них інформації в соціально безпечний спосіб.

Утім, якщо до генерування й трансляції смислів долучено вже силу-силенну непрофесійних комунікаторів, то доречним та своєчасним вважаємо поширити дію редакторського «права відповідальності» у медіа й на «людей-брендів», «людей-історій». Адже саме вони своїм коментаторським втручанням у медіадискурс за допомогою інтернет-інструментарію діяльно наснажують нині той емоційно-оцінний стан масової свідомості, знаний як громадська думка. Як слушно завважує С. Фіялка, сучасні інтернет-видання, перехопивши ініціативу в ЗМК, перетворилися на масові дискусійні портали. Там з однаковим успіхом формують як порядок денний, «інформаційний горизонт» суспільства, так і відволікають увагу від його посутніх проблем, знищують репутації, пліткують, провокують і деморалізують публіку, що під навалою квантованого медіапотоку почала шпортатися в соціо-культурних та ціннісних орієнтирах [15]. Інститут традиційних медіа, на жаль, втратив у нас соціально-організаційну функцію ще раніше, замінивши її сервісно-технологічною під тиском «диктатури форматів і продюсерів», у межах яких так зручно просувати сприймачам комерційно-політичні пропозиції. Це, вочевидь, пояснюється ефективністю застосування різного штибу часткових ідеологій, бо ж ідеологія в початковому розумінні -- це фабрика мотивації малих і великих соціальних груп (за А. Асмоло- вим [16]). Кожен такий центр упливу на суспільство нині воліє мати якщо не своє медіа (чи спікера-блогера в «серіальній особі» соцмереж), то хоча б виділений канал інформації. Як побічний ефект різнонаправле- ності мотивувань, це спричинило небачену досі какофонію меседжів, що створює ефект «білого шуму». Й пересічною реакцією в аудиторіях на те «медійне покриття» є напочатку спонтанне, а згодом і свідоме заперечення сприймачами будь-чого повідомлюваного ЗМК (його етапи -- відсторонення, відторгнення, скептицизм). Тож, констатує Р Скрипін, українському суспільству на рівні від медіа до громадських інституцій натепер «критично бракує довіри всіх до всіх» [17]. Так, рівень довіри до медіа в Україні торік, за даними «Інтерньюзу», фіксувався біля позначки в 50 % плюс-мінус 5 % в обидва боки -- натомість понад 60 % респондентів стверджували, що вже вміють розрізняти якісні і замовні/пропагандистські матеріали в ЗМК та соцмережах [18].

Не знаходячи для себе у ЗМК гідних довіри версій сюжетів «хто винен?», «що робити?» і «кому вигідно..?», нинішні технологічно устатковані сприймачі, самі та в групах, беруться до з'ясування локальних істин. І що далі у тому вони просуваються -- тим менше схильні довіряти даним, що з ними мають справу в медіапотоці. Часто-густо спостерігаємо у таких групах ефект «камери відлуння» [19], коли критичні настанови щодо предмета -- а саме правдивості й достовірного відображення подій у медіа -- підштовхують групу ентузіастів-медіакритиків до радикальних форм упередженості. В практиці українських медіа- та мережевих стосунків такі настанови дістали меметичне узагальнення як «зрада», тобто -- беззастережне відкидання групою будь-яких позиційних настанов, крім негативної. Натомість спостерігається й зворотній ефект зниження критичності до медіаінформації у осіб, котрі пасивно підпорядковують свою волю групі: «...Той, хто перебуває в оточенні ближніх, менше схильний перевіряти інформацію та висловлювання. Натомість самотні читають новини критичніше. Це помітно й тоді, коли не відбувається жодної безпосередньої соціальної взаємодії -- коли інші залишаються мовчазними, але їхні імена присутні у віртуальному середовищі» [20]. Породжена обома названими ефектами гіперполяризація уявлень про світ, формованих через соцмережі у вигляді «інформаційних бульбашок» чи «тунелів сприйняття», почала підважувати демократичні інститути виборів: віднедавна механізм ізолятивної маніпуляції, породжений дією/ взаємодією соціальних медіа (зокрема пар Facebook-Twitter, Facebook-Instagram), розглядають як глобальну загрозу на рівні радіаційного забруднення [21].

Як би не було, але всебічна перевірка достовірності фактажу (фактчекінг) уже актуалізована в окремій спеціалізації редакторів медіа і мережевих, і традиційних, у цьому зв'язку навіть можна говорити й про появу нового редакційного напряму. «Професійний» фактчекінг безпосередньо опрацювання даних, що їх практикують групи ентузіастів у мережі під керівництвом і за сприяння фахових медійників (приміром, Snopes, FirstDraft, StopFake, FactCheck, Лапшеснималочная тощо). Нещодавно проведений у Стенфордському університеті експеримент (Sam Wineburg, Sarah McGrew) з дослідження, як саме різні сприймачі шукають медіаінформацію та оцінюють її надійність, підтвердив, що тільки спеціально підготовлені до фактчекінгу люди не просто оцінюють інформацію, а прискіпливо розглядають її в контексті, під різними кутами зору [22]. Перш ніж оцінити незнайомий контент, фактчекери здійснюють додатковий пошук (lateral reading) та уявляють приблизний план того, як аналізувати і оцінювати нову інформацію (taking bearings). Цей підхід «сильної евристики» дозволяє здійснювати якісну оцінку фактажу за проміжки часу, значно менші, аніж потрібно, скажімо, для кількісного аналізу фактів у контенті ЗМК.

Натомість засміченість інформаційного простору неправдивими, вигаданими й спотвореними даними (дезінформацією, містифікаціями, фактоїдами абощо) зростає нині швидше, ніж на чергові фейки та медіаманіпуляції встигають фахово відреагувати підготовлені для цього спеціалісти

(редактори, піар-менеджери, фахівці з кризових комунікацій) та активісти у мережі. Дійшло до того, що наприкінці 2017 року проблема засилля фейкових новин у медіа та соцмережах уже розглядається урядами й політичними блоками на рівні стратегій національної безпеки [23]. Змушено визнаючи, що соціальні мережі перетворилися на повноцінні медіа, євродепутати вийшли з пропозицією розповсюдити на всі види соцмереж дію законів, за якими працюють традиційні ЗМК, а насамперед -- вимогу стежити за коректністю розповсюджуваної через них інформації. Критиці улягають, зокрема, «особливі» донедавна претензії соціальних мереж на фільтрувальні функції, що й з ними ті явно не дають ради за сучасних форм соціальної комунікації [24].

У цьому зв'язку очевидною представляється потреба не просто розширювати коло залучених до фактчекінгу з-поміж критично мотивованої публіки, а почати цілеспрямовано підвищувати рівень критичності в аудиторіях медіа, починаючи з раннього шкільного віку. Для цього редактори та медіа-експерти з медіапедагогами розробляють візуалізовані й навіть анімовані «підкажчики» -- для мережевих ентузіастів фактчекінгу [25] та для широкого кола зацікавлених у перевірці достовірності поточних даних [26].

На підтвердження універсального характеру порад, наведених у зазначених вище ресурсах, автор популярного сайту medi- active.com і посібника для медіактивістів Ден Гіллмор украй конкретизовано окреслює нам потребу в масовій медіаграмотності:

«Надлишкова інформація вимагає, аби ми зайняли активну позицію щодо медіа, щоб, з одного боку, керувати потоком, що навалюється на нас щодня, а з іншого -- висловлювати експертні судження з приводу важливості того, з чим зустрічаємося. Звичне пасивне сприйняття новин та інформації, притаманне кінцю ХХ століття за ери мас- медіа, неприпустиме в сучасну епоху цифрової медіасфери, коли інформація надходить до нас майже звідусюди й майже від будь-кого» [27].

Це неабияк слушне зауваження, бо водночас із демократизацією публікаційного доступу до медіа, власне, повинен відбуватися й зустрічний процес, а саме -- підсилення уваги до контексту подання фактів у ЗМК із поточною синхронізацією всіх медіаданих, стосовних до одної теми/проблеми у кореляції з мотивами поширювачів та способами поширення. Опікуватися цим віднедавна має у медіа галузь великих даних (big data), що у ній провідну роль відіграють редактори-куратори, які діють на засадах проектної організації медіапотоків [28]. Вони не тільки зорганізовують і синхронізують верифікаційні процеси, а й збирають та опрацьовують інформацію про медійних персон («людей-брендів» у медіа та політиці), надаючи їх актуальні досьє для широкого доступу (принаймні, так влаштовано розділ «Персони -- Культура и общество» сайту Liga. Досье та підресурс «Генштабъ» на ЦензорНет). Такі

ресурси й надані ними організаційні можливості дозволяють нині з високою достовірністю, а головне -- оперативно визначати у медіапотоці, чи є недосконала медіа-інформація наслідком випадкової помилки, або ж це ознаки застосування маніпулятив- них прийомів -- від непрозорого контексту повідомлень до прямого обману чи містифікування включно. Певні надії вже покладаються й на застосування технології блокчейн у боротьбі з навалою медійних фейків, бо помічено, що «мінімальна зміна контенту накладає свій емоційний фон на події», а отже можна в процесі аналізу побачити не лише первинну версію контенту, а й усе, що в ньому було змінено («історію правок») [29]. У перспективі дані, зібрані та проаналізовані з метою вдосконалення й верифікації медіаматеріалів, можуть прислужитися у практиці журналістики розслідувань, започаткувавши соціально резонансну тему або й новий розслідувальний напрям у медіа (як-от Bellingcat, Conflict Intelligence Team тощо).

Головне в цій соціально значущій справі, знов-таки, не плутати процес (викриття шляхом критичного аналізу) з результатом розслідування (забезпечення громадського контролю задля особистої та суспільної безпеки). А така підміна мотивів, до слова, спостерігається у медійників і блогерів дедалі частіше під дією жорсткої настанови на критику, яку не обмежено усвідомленням того, що, крім їх власної позиції, можуть мати слушність і «чужі» погляди з відмінних ракурсів у інших контекстах [30]. Понижувати градус емоційного накалу у внутріредакційному процесі -- дуже давня і, певно, найбільш складна задача редакторів ЗМК. Редакторський фах передбачає випрацюване до професійного інстинкту «чуття меж», за які не слід виходити самому та -- що важливіше -- утримувати від небезпечно хибних «переступів» своїх колег і автуру. Нині збільшення кількості медійних джерел та потреба будь-що боротися за увагу сприймача («рейтинг понад усе») спонукає медійників переступати ці межі, починаючи з фальшування титульних елементів (заголовків, врізів, «зачіпок») і аж до фабрикації цілих хибних дискурсів. Натомість по-справжньому фаховий редактор за етично дражливих нагод якраз і набуває фахової переконливості в моделюванні перед колегами імовірних ексцесів від фальшування, продиктованого їх затятістю, самовпевненістю чи небажанням зважати на позицію, відмінну від особистих/групових/корпоративних уподобань. Та головне -- редактору покладено завжди і всім нагадувати, що за фактами в медіа повинні стояти не пристрасті, а смисли, прояснювані у стратегічній перспективі певними інтерпретаціями. Але ж якраз на емоціях інтерпретатори контенту й спекулюють найчастіше та найвигадливіше.

Тож виконувати емоціо-стабілізаційну регулятивну функцію редакторам доби постправди доводиться не тільки в організованостях сучасних медіа. Їх професійні навики з розрядки емотивних напруг, як ніколи досі, запотребовано в повсякденному медіаспоживанні, сповненому

безперервних інформаційних операцій та атак медійною панікою упереміж з розгонами у соц- мережах нових і новіших порцій компромату. Відверте спекулювання на емоціях публіки править у тому за головний інструментарій не менше, ніж латентна експлуатація психофізіологічних вразливостей мас, тотально занурених у потоки з різнонаправлених квантів медіаданих. Пропаганда у її сучасних формах закритично педалює пристрасті у синхронізованому по всіх каналах медійному впливі на масові несегментовані аудиторії, повторюючи однотипні настанови постійно й багаторазово. Мета цього впливу через емоції з негативною домінантою -- формування від'ємних іміджів та громадської думки в негативних контекстах [31]. За рахунок пропагандистського бомбардування емоціями через медіа на аудиторії-мішені має чинитися системний вплив згідно з алгоритмом їх соціокомунікативної хаотизації, що діє в три основних етапи: деморалізація--дезорганізація--дезінтеграція.

Висновки

За умов гострого протиборства у віртуальному та інформаційному середовищах ефективні дії з нейтралізації фейків та на випередження емоційних спекуляцій у медіапросторі забезпечують тепер ні більш ані менш, як стратегічну перевагу на полі бою, де засобам фізичного (військово-технічного) впливу відводиться хіба роль статистів у «робленні картинки» в медіа для створення «сильної переговорної позиції» (евфемізм з кремлівського політичного лексикону, що означає шантаж політичного керівництва однієї сторони конфлікту ескалацією активних воєнних дій з боку іншої з метою примусити до поступок). Отже, ціна редакторської прискіпливості з компенсації/нейтралізації гіпертрофованих емотивів у медіамеседжах дорівнює тепер військово-тактичній перевазі сторони, на боці якої редактор виступає як на домашньому, так і на зовнішньому інформаційному фронті. Тому й діяльність сучасних редакторів у межах будь-яких медіаплатформ повинна відбуватися передовсім на засадах соціальної та громадянської відповідальності, особливо ж -- якщо корпоративні інтереси ЗМК входять із ними в конфлікт.

У світлі окреслених тут обставин місія редакторів сучасних медіа розширюється у виконанні ними таких професійних задач:

— методичне відстежування активності нефахових медіадіячів, при істотному зростанні аудиторій окремих з них і перетворенні такого автора на лідера громадської думки -- встановлення неформальних контактів із ними задля експертно-методичного супроводу їх контенту спочатку в професійному секторі ЗМК, а згодом і в соціальних мережах (адже тепер «людина-історія» виконує функцію «фільтра» даних і концепцій для решти медіаспоживачів);

— сприяння активним членам аудиторій медіа традиційних та новітніх у набутті навиків з перевірки достовірності даних, що ними мозаїчно перенасичений медіапростір, тобто -- поширення медіаосвітньої інформації на всіможливі групи споживачів з метою підвищити їх критичність до даних медіапотоку;

— редакторська курація резонансних тем медіапростору, постійне аналізування за допомогою інструментарію великих даних причин і закономірностей активізації певних тем та напрямів формування інформаційних потоків;

— активна участь у заходах зі стабілізації/нейтралізації емоційного фону в медіа за різних інформаційних нагод (реальних і хибних), що передбачає не лише вчасне викриття емотивних спекуляцій, а й потребу аналізувати зміни загального фону емоцій у різних царинах медійного поля, щоб упереджувати можливі панічні спалахи, вкиди соціально подразливих даних та операції з активних заходів у рамках смислового та інформаційно-військового протистоянь.

Список використаної літератури

1. Шивельбуш В. Розчаклована ніч. До історії штучного світла у ХІХ столітті / В. Шивельбуш; пер. з нім. О. Юдін. Київ: Ніка-Центр, 2014. 216 с. (Серія «Ідеї та Історії»; вип. 10).

2. Квантование информации: медиареальность, которая скоро уйдёт // mediakritika.by [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://mediakritika. by/article/3099/kvantovanie-informacii-media-realnost-kotoraya-skoro-uydet.

Название с экрана. Язык рус.

3. Россияне в поисках друзей и врагов / инт. К. Лариной с Л. Гудковым и Д. Дондуреем / 2014 // Эхо Москвы. 21.03.2014 (скрипт радиопередачи) [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://echo.msk.ru/programs/ year2014/1283366-echo/. Название с экрана. Язык рус.

4. Лонгрід -- Вікіпедія. Вільна енциклопедія [Електронний ресурс]. Режим доступу: https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%BE%D0%BD% D0%B3%D1%80%D1%96%D0%B4.

5. Как меняются люди под воздействием медиа? // Cossa [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.cossa.ru/234/13669/. Название с экрана. Язык рус.

6. Словарь новых медиа // mediatoolbox [Электронний ресурс]. Режим доступа: http://mediatoolbox.ru/dictionary/. Название с экрана. Язык рус.

7. Дорош М. Сторітелінг на папері та планшеті / М. Дорош // MediaSa- piens [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://osvita.mediasapiens.ua/ web/online media/storiteling na paperi ta plansheti/. Назва з екрана. Мова укр.

8. Словарь новых медиа // mediatoolbox [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://mediatoolbox.ru/dictionary/. Название с экрана. Язык рус.

9. Женченко М. І. Поняття «мультимедіа», «крос-медіа», «трансмедіа» у науковому дискурсі цифрової доби / М. І. Женченко // Наукові записки Інституту журналістики. 2013. Т. 52. С. 72-75. Режим доступу: file:///C:/Users/ole/ Downloads/Nzizh 2013 52 12%20(1).pdf. Назва з екрана. Мова укр.

10. Квантование информации: медиареальность, которая скоро уйдёт // mediakritika.by [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://mediakriti- ka.by/article/3099/kvantovanie-informacii-media-realnost-kotoraya-skoro-

uydet. Название с экрана. Язык рус.

11. Почепцов Г. Г. Інформаційні фактори посилення і послаблення військової дії / Г. Г. Почепцов // MediaSapiens [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://osvita.mediasapiens.ua/trends/1411978127/informatsiyni faktori posilennya i poslablennya viyskovoi dii/. Назва з екрана. Мова укр.

12. Wardl C. Fake news. It's complicated / C. Wardl // FirstDraft [Electron. resource]. Access link: https://firstdraftnews.com/fake-news-complicated/.

13. Кардін Бен. Аналіз гібридної війни Кремля проти України / пер. П. Козак / Бен Кардін // РадіоЛемберг -- radiolemberg.com [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://radiolemberg.com/ua-articles/ua-allarticles/senator- ben-kardin-analiz-hibrvdnovi-vivnv-kremlva-protv-ukravinv. Назва з екрана. Мова укр.

14. Лютий Т. Кінець прекрасної епохи. В кожного своя пост-правда / Т. Лютий // Деловая столица -- dsnews.ua [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://www.dsnews.ua/societv/kinets-prekrasnovi-epohi-v-kozhnogo- svova-post-pravda--19112016180000. Назва з екрана. Мова укр.

15. Фіялка С. Інтернет-коментарі в системі масової комунікації / С. Фіялка // Вісник Книжкової палати. 2015. № 9. С. 47-48.

16. Доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой психологи личности психологического факультета МГУ Александр Асмолов / инт. В. Шендерович // Радио Свобода [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.svoboda.org/a/420208.html. Название с экрана. Язык рус.

17. PRIME: Муждабаєв. Гість Роман Скрипін. 15.01.2018 // ATR Channel: канал YouTube. Режим доступу: www.voutube.com/watch?v=ZsvbHXmpdvU&t = 1768s. 2018. 15 січня 2018. 54 хв. 31 сек. 21265 перегл. Коротка анот. (20.01.2018, 1240 (UTC + 1:00).

18. За рік знизилась довіра українців до телеканалів та інтернет-ЗМІ --

дослідження Internews // MediaSapiens [Електронний ресурс]. Режим доступу:http://osvita.mediasapiens.ua/mediaprosvita/research/za rik

znizilas dovira ukraintsiv do telekanaliv ta internetzmi doslidzhennva intern

ews/. Назва з екрана. Мова укр.

19. Facebook: «камери відлуння» і для новин / пер. С. Кривенко // Збруч [Електронний ресурс]. Режим доступу: https://zbruc.eu/node/63621. Назва з екрана. Мова укр.

20. Fact-Checking: Die unkritische Gruppe / Фактчекінг: некритичний у групі // scinexx.de [Electron. resource]. Access link: http://www.scinexx.de/ wissen-aktuell-21492-2017-05-24.html.

21. Madrigal A. C. What Facebook Did to American Democracv / A. C. Madrigal // The Atlantic [Electron. resource]. Access link: www.theatlantic.com/ technologv/archive/2017/10/what-facebook-did/542502/.

22. Owen Laura Hazard. Even smart people are shocking^ bad at analvzing sources online. This might be an actual solution / Laura Hazard Owen // NiemanLab [Electron. resource]. Access link: http://www.niemanlab.org/2017/ 10/even-smart-people-are-shockinglv-bad-at-analvzing-sources-online-this-

might-be-an-actual-solution//.

23. Вендик Ю. «Мистер Путин -- бандит»: Европарламент обсудил российскую пропаганду / Ю. Вендик // ВВС. Русская служба [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.bbc.com/russian/news-42726472?ocid =socialflow twitter. Название с экрана. Язык рус.

24. Кокотюха А. Соцмережі як основний ресурс поширення фейків / А. Кокотюха // Детектор Медіа [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://detector.media/infospace/article/133813/2018-01-18-sotsmerezhi-

vak-osnovnii-resurs-poshirennva-feikiv/. Назва з екрана. Мова укр.

25. Ейсмунт В. Інструменти фактчекінгу: як професійно відрізняти брехню від правди / В. Ейсмунт // Інститут масової інформації [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://imi.org.ua/articles/instrumenti-faktchekingu- vak-profesivno-vidriznvati-brehnvu-vid-pravdi/. Назва з екрана. Мова укр.

26. Как читать новости, чтобы не дать себя обмануть. Краткое руковод ство по медиаграмотности // Настоящее время. 28.12.2017 [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.currenttime.tv/a/how-to-spot-fake- news/28382192.html. Название с экрана. Язык рус.

27. Гіллмор Д. Mediactive / Д. Гіллмор; [пер. з англ. О. Головко, журна- ліст-редактор Т. Рогова]. Запоріжжя: Interlink Academy for International Dialog and Journalism, Institute for Society and Communication, 2017. 213 с. С. 19. Режим доступу: https://interlink.academy/wp/wp-content/uploads/ 2017/12/Mediactive Dan-Gillmor Ukrainian.pdf. Назва з екрана. Мова укр.

28. Левчук О. М. Інформаційне кураторство як статус редакторського фаху / О. М. Левчук. ХХІІ Міжнар. наук.-практ. конф. з пробл. вид.-поліграф. галузі: тези доп., Київ, 27 квіт. 2016 р. Київ: УкрНДІ СВД, 2016. С. 65-68.

29. Юзькова А. Віталій Шумаков, The World News: «Blockchain може вирішити проблему фейків у ЗМІ» / А. Юзькова // Na chasi [Електронний ресурс]. Режим доступу: https://nachasi.com/2017/12/27/vitalii-shumakov- talk/. Назва з екрана. Мова укр.

30. Холоденко О. Наталья Лигачева: Самая опасная зависимость сегодня для журналиста -- это зависимость от собственных убеждений / О. Холоденко // Детектор Медіа [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://detector.media/community/article/133264/2017-12-20-natalya-lig-

acheva-samaya-opasnaya-zavisimost-segodnya-dlya-zhurnalista-ieto-zavisi-

most-ot-sobstvennykh-ubezhdenii/. Назва з екрана. Мова рос.

31. Фісенко Т. Прояви гібридної агресії на масовокомунікаційному рівні / Т. Фісенко // Вісник Книжкової палати. 2016. № 11. С. 26-29.

Рецензент -- Н. М. Фіголь, к.філол.н., доцент, КПІ ім. Ігоря Сікорського

Надійшла до редакції 01.12.17

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Специфіка засобів масової комунікації як основного способу передачі соціальної інформації. Роль медіакомунікацій в забезпеченні сталого функціонування сучасного суспільства. Специфіка сучасної журналістики в контексті комунікацій нових цифрових медіа.

    контрольная работа [69,4 K], добавлен 19.02.2021

  • Загальна характеристика мас-медіа, становлення фонографічної музики. Аналіз характеристик музики як інструменту формування масової свідомості в українському контексті, розробка шляхів та рекомендацій щодо вдосконалення політики у музичній сфері.

    курсовая работа [67,5 K], добавлен 05.03.2012

  • Аналіз друкованих і електронних медіа, які позиціонуються як православні, їх головної теми і ідеї. Доведення пропагандистського підґрунтя аналізованих медіа завдяки комунікаційним технологіям. Домінанти, на яких основується ідеологія "русского мира".

    статья [26,7 K], добавлен 19.09.2017

  • Суть і структура свідомості. Характеристика суспільної, масової та індивідуальної свідомості та їх взаємодія. Дослідження впливу засобів масової комунікації на свободу вибору й самовизначення людини. Природа громадської думки, як стану масової свідомості.

    курсовая работа [85,0 K], добавлен 22.04.2011

  • Основні підходи до дослідження масової комунікації. Особливості зв'язку масової комунікації, соціальних стереотипів та політичних процесів. Негативна та позитивна дія масової комунікації. Проблеми комунікатора, аудиторії і сприйняття масової інформації.

    реферат [23,7 K], добавлен 10.06.2011

  • Сучасні тематичні тенденції в українських мас-медіа. Відведення важливого місця актуальним проблемам соціальної практики у висвітленні мас-медіа. Специфіка журналістики для молоді. Аналіз висвітлення проблем молодіжної тематики в запорізьких газетах.

    курсовая работа [910,6 K], добавлен 25.05.2016

  • Масова комунікація як основне середовище, в якому функціонують інститути PR. Вплив на громадськість через канали комунікації та за допомогою засобів масової інформації. Механізм комунікаційного процесу (на прикладі розважальної програми "Танцюють всі!")

    контрольная работа [17,7 K], добавлен 09.11.2015

  • Проблеми професійної етики та моралі у журналістиці. Етичний кодекс журналіста як засіб забезпечення свободи слова. Сутність інформаційної війни. Особливості пропагандистських технологій російських мас-медіа під час війни з тероризмом на Сході України.

    дипломная работа [530,8 K], добавлен 26.06.2015

  • Характеристика інформаційно-психологічного впливу через засоби масової пропаганди. Тренди розвитку засобів масової пропаганди як підґрунтя інформаційно-психологічного протиборства. Військові засоби масової пропаганди як потужний засіб ведення війни.

    контрольная работа [55,8 K], добавлен 14.12.2014

  • Огляд місця засобів масової інформації в інформаційному просторі. Виявлення основних порушень правових норм у журналістиці. Регулювання діяльності журналістів під час виборів в Україні та виявлення порушень на прикладі аналізу виборчих кампаній.

    курсовая работа [72,7 K], добавлен 24.02.2016

  • Культура мовлення як складова загальної культури людини. Засоби масової інформації - носії культури. Роль засобів масової інформації, їх види та функції в Україні. Позитивний та негативний вплив засобів масової інформації на культуру спілкування.

    курсовая работа [60,9 K], добавлен 20.10.2014

  • Роль та значення засобів масової інформації для суспільства. Основні види психологічного впливу. Соціальний зміст преси, телебачення та радіомовлення. Історія виникнення та розвиток радіомовлення в Україні. Загальна характеристика радіо "Люкс ФМ".

    реферат [41,4 K], добавлен 23.04.2011

  • Поняття та функції масової комунікації, їх внесок в формування соціальних стереотипів. Сутність суспільної та індивідуальної свідомості. Соціально-психологічні механізми впливу ЗМК на неї. Шляхи і засоби формування іміджу індивідуальності та особистості.

    курсовая работа [33,2 K], добавлен 13.04.2013

  • Ступінь впливу засобів масової інформації на аудиторію, процес формування суспільної думки та методи маніпулювання нею. Місце преси в усіх суспільних сферах життя. Релігійна спрямованість діяльності масової інформації, її методи та оцінка ефективності.

    курсовая работа [61,4 K], добавлен 23.06.2009

  • Дискурс як об’єкт дослідження лінгвістики. Аналіз дискурсу медіа-простору і телебачення як його частини. Розвиток прагматики мовлення. Соціолінгвістичний аналіз комунікації та логіко-семіотичний опис різних видів текстів. Дослідження мовного використання.

    курсовая работа [50,6 K], добавлен 23.01.2015

  • Дивергентність і дисперсність, трансформація й глобалізація системи масової комунікації. Соціальні ролі професіонального комуніканта. Переваги та недоліки глобальної культури. Приклади конгломерації імперій мультимедіа з гігантами комп’ютерного бізнесу.

    реферат [24,8 K], добавлен 01.02.2015

  • Визначення основних особливостей роботи редактора над рекламними текстами, призначеними для рекламно-інформаційних тижневиків. Аналіз недоліків і помилок в рекламних текстах, які є показником неефективної роботи редакторів. Редагування недоліків текстів.

    дипломная работа [74,8 K], добавлен 25.12.2010

  • Сутність і призначення засобів масової інформації, їх роль та значення в сучасному суспільстві. Проблеми засобів масової інформації на даному етапі та шляхи їх розв'язання. Зв’язки з громадськістю та співпраця служб паблік рилейшнз підприємств зі ЗМІ.

    реферат [22,3 K], добавлен 11.12.2010

  • Характеристика громадської думки як об'єкту впливу засобів масової комунікації. Аналіз участі телебачення в політичній маніпуляції, використання вербалізації та нейролінгвістичного програмування. Вивчення основних методів і техніки регулювання іміджу.

    дипломная работа [186,5 K], добавлен 23.05.2012

  • Класифікація основних видів аматорських медіа. Аналіз відеоблогів перших осіб іноземних держав і України, оцінка їх впливу на формування громадської думки. Застосовування комунікативних методів, відеосервісів та інтернет-технологій у політичній боротьбі.

    статья [27,0 K], добавлен 07.02.2018

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.