Виды интервью

Размещено на http://www.allbest.ru/

Виды интервью

Жанр интервью является самым распространённым и привычным для телевидения. Приступая к работе, журналисты должны знать цель интервью, тему, собеседника, задачи, которые сами перед собой ставят.

Большое значение также имеют общие задачи программы и её стилистика. Что вас интересует в собеседнике - раскрыть его личность или узнать новые, до сих пор неизвестные факты. Если важна информация, то какая именно, и как максимально эффективно её добыть, в каком стиле вести интервью, как формулировать вопросы. Насколько полемична ваша тема и каковы ваши отношения с собеседником. От всего этого зависит успех интервью и тональность разговора. Личность интервьюера неотделима от его задач. Если тема действительно увлекла и заинтересовала вас, то вы сможете заинтересовать ею и своих зрителей.

В телевизионной журналистике, в зависимости от целей задач, которые ставит перед собой журналист, различают следующие типы интервью:

- интервью-мнение;

- интервью-факт;

- интервью-портрет;

- интервью-анкета;

- информационное интервью;

- протокольное интервью;

- проблемное интервью.

Такую типологию телевизионных интервью предложили авторы учебника «Телевизионная журналистика» (М.: МГУ; Наука, 2005). Несколько иную типологию даёт в своём новом учебном пособии по телевизионной журналистике профессор МГУ В.Л. Цвик . Он выделяет следующие основные виды интервью: протокольное интервью; информационное интервью; проблемное интервью; интервью-портрет; интервью-анкета.

К жанру интервью журналисты прибегают лишь тогда, пишут авторы учебника «Телевизионная журналистика», когда интервьюируемый может сказать больше, чем журналист, или когда интервьюируемый своим выступлением поддерживает некую общественную кампанию, если данный вопрос стоит в центре внимания множества людей и требует выяснить их взгляды.

Интервью-мнение преследует цель выявить компетентное мнение интервьюируемого по обсуждаемой проблеме. Это очень востребованный и распространённый жанр телевизионной журналистики. Воздействие такой передачи на зрителей во много раз усиливается, если интервьюируемый интересная личность, способная аргументированно и объективно выразить своё мнение.

Интервью-факт - это информационное интервью, цель которого - проверка факта, уточнение информации непосредственно у очевидца или свидетеля произошедшего события. Журналист ставит перед собой цель узнать и сообщить новость непосредственно от лица, причастного к этому факту. Эту разновидность жанра часто используют в выпусках новостей. Привлекательность такого интервью - в его информативной ёмкости, способности передать новую информацию в сжатой форме.

Интервью-портрет - одна из самых распространённых на телевидении разновидностей данного жанра. Журналисты широко используют его в телевизионных передачах разного формата, создавая в процессе интервьюирования наиболее полный телевизионный портрет собеседника. Вопросы интервьюера должны в большей степени работать не столько на получение необходимой информации, сколько на раскрытие внутреннего мира собеседника. Познавательный и информационный потенциал портретного интервью очень высок. «Именно поэтому портретное интервью, с одной стороны, даже в работах таких высокопрофессиональных мастеров жанра, как Л. Кинг или У. Отт, на весьма обширной телевизионной площади, всё-таки остаётся информационным (может быть, художественно-информационным) жанром, а с другой стороны, значительно более краткое по эфирному времени портретное телеинтервью может превратиться в фильм-очерк, произведение видеоискусства, созданное по особым законам эстетического освоения действительности» .

Портретные интервью сразу же привлекают внимание телезрителей, потому что центральной фигурой в них всегда бывает интересная личность. На современном телевидении были и есть яркие примеры портретных цикловых интервью, например «Ночной полёт» Андрея Максимова, «Момент истины» Андрея Караулова, «Галерея Бориса Ноткина», «Растительная жизнь» Дмитрия Лобкова, «Женские истории» Оксаны Пушкиной. Советуем посмотреть эти программы в Интернете.

Зритель любит и ждёт подобные передачи, оценивает мастерство журналиста, его способность раскрыть своего собеседника, дать почувствовать его внутренний мир. Портретное интервью может стать основой документальных фильмов о выдающихся людях России, известных писателях, композиторах, режиссёрах театра и кино.

Интервью-анкета - предельно локализованная разновидность интервью. Она часто проводится на улице, вне телестудии. Интервьюируемым предлагается ответить на один основной вопрос, чтобы выяснить отношение рядовых людей к некой проблеме, затрагивающей интересы всего общества. Всем опрашиваемым журналист задаёт один и тот же вопрос. В результате экспресс-опроса журналист выясняет спектр существующих мнений или отношение реципиентов к какой-либо проблеме. Например:

- Как вы относитесь к вступлению в НАТО стран Восточной Европы?

Готовясь к интервью-анкете, следует написать краткий сценарный план, в котором необходимо указать основной вопрос, место и описание группы опрашиваемых людей. Во всех подобных интервью опрашиваемая фокус-группа должна состоять из незнакомых людей: прохожих, представителей какой-либо профессии, учащихся, школьников и т.п. Вот ещё несколько примеров:

- Как вы относитесь к идее проводить рок-концерты на Красной площади? (вопрос к прохожим)

- Скажите, ребята, как вы относитесь к ЕГЭ? (вопрос к школьникам)

- Назовите, пожалуйста, положительные стороны проводимой в стране реформы системы здравоохранения (вопрос к прохожим).

Интервью-анкета часто включают в информационные выпуски. Оно смотрится очень интересно, так как передаёт субъективные мнения и суждения обычных граждан. Однако этот жанр может быть использован и в документальном кино как своеобразный композиционный приём. В качестве примера приведём известные фильмы «Легко ли быть молодым?», «Все мои сыновья».

Информационное интервью используется в новостных программах и проводится с целью получения конкретной информации от компетентного лица - первоисточника. Оно носит событийный характер. Журналисты прибегают к нему, когда надо экстренно осветить событие или какую-либо нестандартную ситуацию, например пожар, взрыв и т.п. Информационные интервью отличает жёсткий временной отрезок и лаконичность формы, чтобы словам было тесно, а мыслям просторно. В телевизионных новостях приблизительный хронометраж - 1-2минуты.

Для того чтобы получить необходимую информацию, журналисты, как было сказано выше, начинают свои вопросы со слов: кто? что? где? когда? почему? зачем? Такие вопросы нацелены на конкретный ответ или сбор необходимой информации.

Проблемное интервью предусматривает обсуждение актуальных вопросов, причём журналист в процессе интервью вправе высказать и свою точку зрения. Интервьюер и интервьюируемый пытаются совместно наметить предполагаемые пути решения обсуждаемой проблемы. Такое интервью эмоционально воздействует на зрителей и способствует формированию общественного мнения по вынесенному вопросу, освещает разные его стороны. Это - самый сложный тип интервью, требующий от журналиста основательной подготовки и изучения всего фактического материала, связанного с темой будущего интервью. Конечно же, журналист не может решить проблему в одночасье, но он может привлечь к ней внимание общественности. Проблемное интервью в корне отличается от информационного. Его отличают такие признаки, как открытая публичность, элементы анализа, активная журналистская позиция, совместный поиск предполагаемых путей решения проблемы.

Предварительная работа над проблемным интервью состоит из следующих этапов:

- написать ключевые вопросы, которые журналист хочет задать собеседнику;

- продумать композицию интервью;

- иметь аргументы и контраргументы.

Для этого журналист должен основательно изучать материалы и имеющиеся правительственные документы, свободно разбираться в теме предстоящего разговора, направлять его ход в нужном русле.

Программы В.В. Познера - яркое тому подтверждение. Мастерство журналиста, его умение разговаривать с людьми делают передачу «Времена» очень интересной и важной для аудитории. Он очень любит задавать вопрос, начиная его со слова «почему», стараясь выявить истинное состояние обсуждаемой проблемы. Автор этих строк много раз наблюдала работу известного журналиста в прямом эфире. Высокий профессионализм и точно сформулированные вопросы к гостям студии позволяют В.В. Познеру развернуть в прямом эфире интересный и острый диалог.

Заключая разговор о жанре проблемного интервью, приведём ещё одну цитату, которая, как нам представляется, наилучшим способом резюмирует сказанное выше: «Для того чтобы с успехом вести такие диалоги, нужна основательная подготовка - от общекультурного уровня журналиста, его эрудиции до знания основ рассматриваемой проблемы, скрупулёзного изучения материалов, связанных непосредственно с темой предстоящего разговора» .

Протокольное интервью сообщает официальную информацию о встречах политических деятелей, журналисты ведут беседы с представителями власти, с депутатами, министрами, руководителями предприятий и ведомств, дающими официальные ответы на предварительно согласованные с ними вопросы. Не следует импровизировать во время протокольного интервью, чтобы не повторить ошибку журналистов-международников, которые превратили протокольное интервью с премьер-министром Великобритании Маргарет Тэтчер в дискуссию, пытаясь навязать ей свою точку зрения. Это им не удалось, так как Маргарет Тэтчер, как известно, «железная леди».

Проведение протокольного интервью требует от журналиста корректного поведения, определённых организаторских способностей, скрупулёзного изучения предмета разговора. В подобных интервью журналиста должно интересовать то, что скажет официальное лицо по конкретному политическому, экономическому, социальному и другим общественно-значимым вопросам.

Список литературы

интервью телевидение журналист

1. Абросимова, М.А. Информационные технологии в государственном и муниципальном управлении: Учебное пособие / М.А. Абросимова. - М.: КноРус, 2013. - 248 c.

2. Акперов, И.Г. Информационные технологии в менеджменте: Учебник / И.Г. Акперов, А.В. Сметанин, И.А. Коноплева. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 400 c.

3. Атьков, О.Ю. Персональная телемедицина. Телемедицинские и информационные технологии реабилитации и управления здоровьем / О.Ю. Атьков, Ю.Ю. Кудряшов. - М.: Практика, 2015. - 248 c.

4. Афонин, П.Н. Информационные таможенные технологии: Учебник / П.Н. Афонин. - СПб.: Троицкий мост, 2012. - 352 c.

5. Балдин, К.В. Информационные технологии в менеджменте: Учеб. для студ. учреждений высш. проф. образования / К.В. Балдин. - М.: ИЦ Академия, 2012. - 288 c.

6. Барский, А.В. Параллельные информационные технологии: Учебное пособие / А.В. Барский. - М.: Бином, 2013. - 503 c.

7. Бартенев, В.А. Современные и перспективные информационные ГНСС-технологии в задачах высокоточной навигации / В.А. Бартенев, М.Н. Красильщиков. - М.: Физматлит, 2014. - 192 c.

8. Вдовин, В.М. Информационные технологии в налогообложении: Учебное пособие / В.М. Вдовин, Л.Е. Суркова, А.В. Смирнова. - М.: Дашков и К, 2012. - 208 c.

9. Вдовин, В.М. Информационные технологии в налогообложении: Практикум / В.М. Вдовин, Л.Е. Суркова. - М.: Дашков и К, 2012. - 248 c.

10. Вдовин, В.М. Информационные технологии в финансово-банковской сфере: Практикум / В.М. Вдовин. - М.: Дашков и К, 2012. - 248 c.

11. Вдовин, В.М. Информационные технологии в налогообложении: Практикум / В.М. Вдовин, Л.Е. Суркова. - М.: Дашков и К, 2014. - 248 c.

12. Вдовин, В.М. Информационные технологии в финансово-банковской сфере: Учебное пособие / В.М. Вдовин, Л.Е. Суркова. - М.: Дашков и К, 2016. - 304 c.

13. Вдовин, В.М. Информационные технологии в финансово-банковской сфере: Учебное пособие / В.М. Вдовин, Л.Е. Суркова. - М.: Дашков и К, 2013. - 304 c.

14. Вдовин, В.М. Информационные технологии в финансово-банковской сфере: Практикум / В.М. Вдовин, Л.Е. Суркова. - М.: Дашков и К, 2012. - 248 c.

15. Вдовин, В.М. Информационные технологии в финансово-банковской сфере.Учебное пособие / В.М. Вдовин, Л.Е. Суркова. - М.: Дашков и К, 2012. - 304 c.

16. Венделева, М.А. Информационные технологии в управлении: Учебное пособие для бакалавров / М.А. Венделева, Ю.В. Вертакова. - М.: Юрайт, 2013. - 462 c.

17. Венделева, М.А. Информационные технологии в управлении.: Учебное пособие для бакалавров / М.А. Венделева, Ю.В. Вертакова. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 462 c.

18. Гаврилов, Л.П. Информационные технологии в коммерции: Учебное пособие / Л.П. Гаврилов. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 238 c.

19. Гаврилов, М.В. Информатика и информационные технологии: Учебник для бакалавров / М.В. Гаврилов, В.А. Климов; Рецензент Л.В. Кальянов, Н.М. Рыскин. - М.: Юрайт, 2013. - 378 c.

Размещено на Allbest.ru