Прецедентные тексты как показатель коммуникативной компетенции журналиста

Коммуникативная компетентность как одна из важнейших компетентностей журналиста. Знакомство с основными качествами, повышающими эффективность речевого воздействия журналиста: психологическая зрелость, уверенность в себе, высокая степень самоконтроля.

Рубрика Журналистика, издательское дело и СМИ
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 17.12.2018
Размер файла 27,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Прецедентные тексты как показатель коммуникативной компетенции журналиста

Понятие коммуникативной компетентности журналиста неразрывно связано с понятием того же порядка: языковой личности журналиста. Среди качеств, повышающих эффективность речевого воздействия и свидетельствующих о яркой языковой личности, И. П. Смирнова отмечает следующие: психологическую зрелость, уверенность в себе, высокую степень самоконтроля, умение проявлять в общении дружелюбие и эмоциональную выразительность, способность занимать лидирующие позиции в общении и вызывать доверие [13, с. 26].

Коммуникативная компетентность, на наш взгляд, является одной из ведущих компетентностей журналиста. Ее можно отнести как к общим, так и к профессиональным компетентностям. По мнению А. А. Сергеенко, «коммуникация пронизывает все виды деятельности журналиста и актуализируется во всех формах общения - от межличностного общения до массовой коммуникации» [3, с. 303].

В рамках коммуникативной компетентности многие ученые, в частности А. Н. Щукин, выделяют коммуникативную компетенцию (КК) [14, с. 40-42]. Под КК вслед за Э. Г. Азимовым и А. Н. Щукиным мы понимаем «способность решать средствами языка актуальные задачи общения из учебной, производственной и культурно-бытовой жизни» [1, с. 109].

Наиболее удачной представляется типология составляющих КК, предложенная коллективом саратовских ученых (О. Б. Сиротинина, М. А. Кормилицына, Т. А. Милехина, Е. В. Уздинская и др.). Согласно этой типологии КК представляет собой комбинацию языковой, этической, собственно коммуникативной составляющих, риторической грамотности, выразительности и творческого своеобразия речи. Каждая из этих составляющих, по мнению упомянутых ученых, распадается на более конкретные знания и умения:

1) языковая компетенция: правильность речи (знания орфоэпические, акцентологические, орфографические и пунктуационные, морфологические, синтаксические, лексико-семантические); творческая целесообразность речевых изменений в значениях слов, их сочетаемости, фразеологизмах, наращении смысла; баланс и творчество в речи;

2) этическая составляющая: приоритет убеждения при ограниченности манипулирования; приоритет вежливости; толерантность; ограниченность категоричности; приоритет скромности;

3) риторическая грамотность: знание риторических законов и умение ими пользоваться; уважение к адресату и забота о нем; стремление к гармонизации речи и поиску компромисса; умение предупреждать возникновение конфликтов и гасить возникшие; соблюдение принципов необходимой и достаточной информативности;

4) собственно коммуникативная составляющая: умение учитывать конкретную ситуацию общения; умение ориентироваться на конкретного адресата; всемерная помощь адресату для правильной интерпретации сказанного / написанного; умение адекватно реагировать на реплики собеседника; умение слушать; владение как диалогической, так и монологической формой речи, соблюдение избранной стратегии и использование эффективных для нее тактик; выбор тональности в соответствии с типом общения; выбор жанра, формы речи и типа общения соответственно коммуникативным условиям общения; умение целесообразно пользоваться системой знаков невербальной коммуникации;

5) выразительность и творческое своеобразие речи [2].

В настоящей статье мы позволили себе выдвинуть предположение о том, что прецедентные тексты (ПТ), которые являются маркерами стилистической манеры автора [4], могут отвечать и за степень развития различных составляющих КК.

В качестве языкового материала были взяты ПТ, извлеченные из статей журналиста астраханской областной газеты «Волга» Сергея Синюкова. Выбор обоснован тем, что колумнист, коим является автор, работает в жанре фельетона, а, как показывают исследования, проведенные ранее, употребление ПТ является наиболее удачным языковым средством в арсенале современного фельетониста.

Проанализировав тексты, написанные Сергеем Синюковым, мы пришли к выводу, что журналист в совершенстве владеет всеми составляющими КК.

В рамках языковой компетенции нас интересует прежде всего такая ее составляющая, как творческая целесообразность речевых изменений. Сергей Синюков во всех своих фельетонах соблюдает баланс творчества и стандарта, употребляя ПТ, практически всегда легко узнаваемые читателями.

Так, в материале «О воде и еде», тема которого была навеяна автору прошедшим празднованием Дня города и рассказывающем о проблемах современной Астрахани, встречается следующее высказывание: «Вот с незаконным овощным рынком у Красного моста на Больших Исадах тоже ведут борьбу, наверное, со времен воеводы Черемисинова… В прошлую субботу иду по этому мосту, вдыхаю воздух, вспоминая роман -Парфюмер?» [9, с. 6]. Конечно, упоминание дворянина Черемисинова, который был воеводой в Астрахани конца XVI столетия, и слова о борьбе с овощным рынком у Красного моста являются преувеличением, что, как известно, нередко сопутствует иронии. Автор хочет обратить внимание на длительность проблемы, а отсылка к роману Патрика Зюскинда не может не найти отклика у читателей, так как и сам роман и его экранизация получили широкую известность.

Приоритет убеждения, вежливости, ограниченность категоричности - этого набора этической составляющей КК придерживается журналист при общении с читателями, что проявляется, в первую очередь, в позиции самого автора, которому свойственно повествование от первого лица. Публицист непосредственно обращается к читателю со своими чувствами, мыслями и оценками. На первый план он выдвигает свое отношение к фактам, явлениям или событиям. Данная позиция придает текстам внутри колонки журналиста открытость, эмоциональность и документальность.

Несмотря на то, что ПТ в большинстве своем придают текстам экспрессивную окраску, Сергею Синюкову удается придерживаться правил риторической грамотности, в основе которой лежит уважение к адресату и забота о нем, стремление к гармонизации речи и поиску компромисса. Достигает он этого в абсолютном большинстве случаев с помощью единения с читателем, готовностью к диалогу с ним:

«Прочитаешь, к примеру, наш, астраханский, сдержанно-оптимистический заголовок, типа: -День пожилого человека в Театре юного зрителя? и понимаешь - все нормально, жить можно. Отдельные новости, конечно, тревожат. Ну, так совсем хорошо только Винни-Пух живет! А мы с вами люди реальные…» [12, с. 6].

Для Сергея Синюкова характерно повествование от первого лица. Публицист обращается непосредственно к самому читателю, делясь с ним своими мыслями, чувствами, оценками, обозначая свою позицию, что придает текстам внутри его колонки документальность, эмоциональность и открытость:

«Когда реклама навязчиво утверждает: -Вы этого достойны?, не совсем понятно, чего мы именно достойны, но самооценка повышается: -Кто тут, к примеру, в цари крайний??» [7, с. 6].

Журналист позволяет себе насмешку над обществом, к которому при этом относит и себя. Таким образом, в качестве объекта осмеяния предстает не только предмет беседы, но и сам автор, что настраивает читателей на доброжелательный лад, заставляя благосклонно отнестись к авторской критике:

«…аккурат впереди нас… Москва. Мы стало быть дышим своим счастьем Нерезиновой в затылок! А чуть поднатужимся и обойдем! -Свя-я-ященные слова: Москва за нами…?» [6, с. 6]; «Но аттракционы неслыханной щедрости и бесплатная раздача слонов у нас, постсоветских жителей, - явление чреватое» [5, с. 6].

«Выстояли, высидели, вылежали мы эти праздники. Это ведь серьезное испытание - когда среднестатистической астраханской семье необходимо проесть-пропить годовой бюджет Сомали. Не щадя живота… Коты разглядывают остатки холодца, куриц и сервелата равнодушно, как Абрамович -пятитысячную?» [8, с. 6]. Журналист позволяет себе насмешку над привычкой астраханцев тратить слишком много денег на еду. Однако, несмотря на то, что в тексте автор причисляет себя к таким людям (об этом свидетельствует местоимение «мы»), читатель понимает, что на самом деле это не так. Таким образом, журналист заставляет читателя посмотреть на себя со стороны и задуматься над собственными поступками. Собственно-коммуникативная составляющая проявляется в умении учитывать конкретную ситуацию общения, ориентироваться на конкретного адресата, что и делает автор, который никогда не забывает о том, что обращается к своим землякам.

Так, в статье под названием «О продвинутых ослах и состоятельных котах», в частности, говорится о минимальной стоимости продуктовой корзины астраханцев. Указав, что, по подсчетам специалистов, она составляет ни много ни мало 2476 рублей, дальше автор рассуждает следующим образом:

«Стесняюсь спросить, а чего же на данную сумму в ту корзинку можно положить? Набор Красной Шапочки? Завтрак Ломоносова? Ассорти -Бухенвальдский набат?? 80 рублей в день никак не позволят впасть в грех чревоугодия...» [10, с. 6]. Думается, подобный сарказм автора найдет отклик у каждого горожанина, так как озвученная проблема особо остро стоит именно в регионах страны. Конечно, характеризуя продуктовую корзину как «набор Красной шапочки», «завтрак Ломоносова», автор использует литоту, но подобное преуменьшение как нельзя точно выражает позицию автора.

Перекликается с предыдущим примером и высказывание из статьи «Съездить что ли на Бангкощину»: «Средняя зарплата, конечно, вряд ли настроит большинство на регулярные тайские каникулы, но самолеты пустыми не будут - это к гадалке не ходи» [11, с. 6]. Посылом для данной авторской реплики послужило сообщение о том, что «из Астрахани скоро начнут осуществлять прямые авиарейсы в Мюнхен и Бангкок». И первая мысль, которая приходит на ум автору - это несоразмерность планов властей по развитию нашего международного аэропорта и реальных возможностей большинства астраханцев, которым не по карману «тайские каникулы».

Таким образом, реальное влияние СМИ на общество постоянно растет, следовательно, растут и требования к самим журналистам, неважно столичным или провинциальным. Профессия журналиста требует от тех, кто принадлежит к ней, самого высокого уровня гуманитарной подготовки, наличия интеллектуальных и профессиональных способностей, а также постоянного профессионального развития, в том числе и через совершенствование навыков использования языковых средств, в частности ПТ. Это, в свою очередь, позволяет сделать предположение о том, что владение навыками использования ПТ является одним из решающих критериев при оценке коммуникативной компетенции журналиста, что и подтверждает своим творчеством Сергей Синюков.

компетентность журналист коммуникативный

Список литературы

1.Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Словарь методических терминов. СПб.: Златоуст, 1999. 472 с.

2.Проблемы речевой коммуникации: Межвузовский сборник научных трудов. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2012. 123 с.

3.Сергеенко А. А. Особенности развития коммуникативной компетентности студентов-журналистов в условиях вуза // Журналистика и медиаобразование-2008: сборник трудов III Международной научно-практической конференции: в 2-х томах. Белгород: Изд-во Белгород. гос. ун-та, 2008. Т. 1. С. 303-307.

4.Серкина В. Н. Языковая личность Виктора Зоркого - автора астраханского областного общественно-политического еженедельника «Факт и компромат» [Электронный ресурс] // Медиаскоп: электронный научный журнал Факультета журналистики МГУ им. М. В. Ломоносова. М., 2012. Вып. 4. URL: http://www.mediascope.ru/node/1241 (дата обращения: 07.04.2014).

5.Синюков С. Дорожников - гонять, Камышин - обгонять // Волга. 2012. 21 сентября.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Журналистская деятельность российского журналиста В. Богданова. Эмоционально-экспрессивная лексика, метафоры, особенности синтаксиса и пунктуации в лексиконе языковой личности Богданова. Концепт журналистики и прецедентные тексты в материалах журналиста.

    реферат [27,1 K], добавлен 21.01.2013

  • Анализ роли журналиста в российском обществе. Изучение понятия социальной позиции журналиста, форм ее проявления. Соотношение личного, общечеловеческого и группового в деятельности журналиста. Характер массово-информационной деятельности работника СМИ.

    презентация [4,3 M], добавлен 10.03.2015

  • Личность журналиста в российской журналистике. Мотивация журналиста и его ценностные ориентации. Творческая индивидуальность журналиста, выработка авторского стиля. Тематика и проблематика публицистики, особенности творческого метода Максима Киселева.

    дипломная работа [90,6 K], добавлен 08.02.2017

  • Составляющие вербального интеллекта. Способы выражения авторского "я" через публикацию. Принципы составления образа автора-журналиста. Зависимость индивидуального стиля журналиста от его мировоззрения. Процесс подготовки публицистического материала.

    курсовая работа [32,1 K], добавлен 27.01.2012

  • Знакомство с основными биографическими данными о жизни журналиста Владимира Надеина. Примеры интересных метафор, эмоционально-экспрессивной лексики, фразеологизмов, используемых в журналистских текстах. Место концептов "деньги" и "власть" у Надеина.

    реферат [33,5 K], добавлен 24.01.2013

  • Раскрытие понятия профессиональной компетенции, определение ее компонентов применительно к деятельности журналиста. Выявление основных требований общества к современному журналисту. Исследования Европейской ассоциации преподавателей журналистики.

    курсовая работа [37,0 K], добавлен 11.05.2015

  • Профессиональная этика журналиста: авторская позиция как выражение субъективности. Психологические приёмы и способы проявления позиции журналиста. Приёмы открытого проявления позиции журналиста. Способы скрытого проявления позиции журналиста.

    дипломная работа [51,4 K], добавлен 30.03.2003

  • Биография редактора, журналиста и кинообозревателя Вадима Рутковского. Творческая деятельность Рутковского в журнале "ОМ". Анализ лексики журналиста: фразеологизмы, риторические вопросы и эмоционально-экспрессивные обороты. Тезаурус о кинематографе.

    реферат [14,9 K], добавлен 24.01.2013

  • Профессиональная мораль как конкретизация общих норм нравственности применительно к особенностям того или иного вида деятельности. Знакомство с проблемами социальной оценки персонажей. Общая характеристика особенностей служебной этики журналиста.

    реферат [52,7 K], добавлен 25.05.2015

  • Этическая сторона деятельности телевидения. Кодекс профессиональной этики журналиста. Роль журналиста в формировании общественного мнения. Концепция этических норм МТРК "Мир" и газеты "Вашингтон пост". Роль журналиста в формировании общественного мнения.

    курсовая работа [56,3 K], добавлен 09.10.2012

  • Допустимые и недопустимые методы получения информации. Социальные гарантии свободы и ответственности журналиста, принципы профессионально–нравственного поведения. Степень контроля государства за содержанием и распространением массовой информации.

    реферат [40,7 K], добавлен 16.03.2012

  • Аспекты работы журналиста на русскоязычной коммерческой FM-радиостанции Израиля. Творческая составляющая и авторский подход в создании передач на "Первом радио" (Израиль). Анализ авторских программ в эфире "Первого радио". Личные качества журналиста.

    дипломная работа [481,2 K], добавлен 21.04.2015

  • Понятие эффективности журналисткой деятельности. Характеристика основных общественных задач работы журналиста. Проблема эффективности как результативность контактов с аудиторией. Творческие факторы эффективности и профессиональные качества журналиста.

    курсовая работа [63,6 K], добавлен 17.08.2011

  • Основные виды и особенности творческой деятельности журналиста. Профессионализм и дилетантизм в журналистике. Методы получения сведений, постижения сути, предъявления информации и воздействия на аудиторию. Тема, объект и предмет журналистской разработки.

    курс лекций [32,9 K], добавлен 14.06.2012

  • Прямой эфир как актуальный инструмент журналистского творчества. Особенности работы журналиста на телевидении. Специфика прямого эфира. Жанры телевизионной информации в прямом эфире. Особенности работы журналиста в выпуске новостей "Город сегодня".

    курсовая работа [41,5 K], добавлен 22.11.2009

  • Журналистика в информационном обществе. Специфика работы телеканала "Россия 24". Роль любительского контента в деятельности журналиста. Новые параметры условий подготовки и трансляции любительского контента в профессиональной деятельности журналиста.

    дипломная работа [88,6 K], добавлен 24.05.2013

  • Социальный статус, идейно-нравственные, деловые, психологические и физические качества журналиста. Специфические черты профессии и отношения с обществом. Правовые и этические нормы журналиста, особенности его публицистической и общественной деятельности.

    контрольная работа [20,3 K], добавлен 11.10.2010

  • Исследование факторов роста творческого потенциала журналиста, понятий и критериев творчества в журналистике. Анализ общественной деятельности по сбору, обработке и периодическому распространению актуальной информации через каналы массовой коммуникации.

    курсовая работа [46,1 K], добавлен 07.06.2011

  • Профессиональный долг, ответственность, честь и достоинство журналиста, производственно-этические принципы, в которых отражены требования к его поведению. Запреты или побуждения, регламентирующие поведения журналиста, профессионально-этические нормы.

    реферат [22,3 K], добавлен 27.02.2010

  • Профессиограмма специалиста, ведущего публицистическую деятельность в средствах массовой информации. Категории профессии, развитие современного журналистского образования. Филологическая культура, духовный, творческий и коммуникативный уровень журналиста.

    презентация [237,1 K], добавлен 03.09.2015

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.