Еволюція просторів бібліотек вищих навчальних закладів України

Знайомство з основними етапами становлення і розвитку приміщень, будівель і просторів бібліотек вищих навчальних закладів. Розгляд особливостей проектування і організації бібліотечного простору. Аналіз проблем формування бібліотечної справи в Україні.

Рубрика Журналистика, издательское дело и СМИ
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 08.02.2019
Размер файла 4,7 M

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Еволюція просторів бібліотек вищих навчальних закладів України

На прикладі шести найстаріших університетів України розглянуто основні етапи становлення і розвитку приміщень, будівель і просторів бібліотек вищих навчальних закладів, починаючи з ІІ пол. ХУІ ст.

Кінець ХХ століття приніс важливі зміни у розуміння і трактування такого типу освітнього закладу, як бібліотека. Це проявилось у тому, що бібліотека почала набирати рис соціокультурного простору, який став відкритим і доступним для відвідувача. Відбулись зміни і в бібліотечній архітектурі: форми будівлі набувають нових індивідуальних рис, бібліотечні простори формуються з врахуванням потреб користувачів і вимог часу. Найзначнішими ці зміни є в США, а на початок ХХІ ст. поширилися і на теренах Західної Європи. В Україні ситуація виглядає дещо іншою: українські бібліотеки сьогодні перебувають в стані стагнації. Зміни, які відбуваються у вітчизняних бібліотеках, здебільшого стосуються їх технічного оснащення і зовсім мало уваги приділяється бібліотечній архітектурі.

Аналіз останніх досліджень та публікацій

Дослідженням особливостей проектування і організації бібліотечного простору присвячено чимало публікацій у наукових збірниках і виданнях в Україні, Європі і в світі загалом.

Історичні особливості еволюції бібліотечної справи висвітлено в працях російських дослідників і бібліотекознавців Б.Ф. Володіна, Ф.М. Пащенка, Л.І. Альошина, Т.Є. Пантелеєвої та ін. Вагоме значення в дослідженні історичних етапів розвитку бібліотек мають також праці Н. Певснера, М. Гаріса, У. Ваєґенда, Д. Девіса тощо. Серед українських дослідників, які вивчали питання історичного розвитку бібліотек в Україні, варто назвати праці Н.Е. Кунанець, І.В. Мілясевич, Н.Г. Солонської, Н.М. Березюк та ін.

Формування мети публікації

Сьогодні в Україні існує понад 270 вищих навчальних закладів ІІІ-ІУ рівнів акредитації. Кожен вищий навчальний заклад має у своїй структурі бібліотеку. Бібліотека відіграє важливу роль в житті університету, будучи його основним навчально-допоміжним закладом. Від росту її фондів, надання послуг і організації простору значною мірою залежить його навчальна і наукова діяльність.

Виклад основного матеріалу

Формування бібліотечної справи в Україні тісно пов'язано з історією українського народу. Багатовікова роздробленість українських земель, державна політика, спрямована на утиск українського народу негативно вплинули на розвиток освіти і зокрема на стан вищих навчальних закладів України разом з їхніми бібліотеками. Історія зародження вищих навчальних закладів на українських землях в різні епохи невід'ємно пов'язана з появою власних бібліотечних просторів: як правило, бібліотеки беруть свій початок від заснування вузу, проте є випадки, коли бібліотека формувалась задовго до появи власного університету.

Першим і найстарішим вищим навчальним закладом східнослов'янських народів вважають Острозьку слов'яно-греколатинську академію (сьогодні Національний університет “Острозька академія”), засновану у 1576 році князем Василем-Костянтином Острозьким. Звідси бере свій початок і бібліотека академії, яка вже в кінці XVI століття дивувала своїми книгозбірнями. У своїй поемі “De bello Ostrogiano” (“Про Острозьку війну”) поет Симон Пекалід дає дуже високу оцінку Острозькій академії, друкарні та бібліотеці, розглядаючи їх як джерело освіти і науки [1]. У 1636 році Острозька академія припинила своє існування, разом з нею занепала і бібліотека.

Частину книгозбірні забрали спадкоємці князя, інша потрапила до Дубенського та Дерманського монастирів, до приватних бібліотек викладачів академії, літургічні книги були віддані храмам Острожчини. В 1994 р., коли Острозька академія відновила свою діяльність, розпочалось відродження бібліотеки. У 2002 р. для неї було збудовано нове приміщення - круглу купольну споруду з головним входом у вигляді порталу з колонами (ідея - Ігор Пасічник, архітектор - Мирослав Чабак) [2] (рис. 1). У новій будівлі функціонують два читальні зали і зал абонементу.

Рис. 1. Наукова бібліотека Національного університету “Острозька академія ". Фото з ресурсу http://www.oa.edu.ua/ua/etc/gallery/oa

бібліотека проектування простір

Одним з найстаріших університетів Західної України є Львівський національний університет імені Івана Франка, який веде свою історію від 1661 р., коли король Ян ІІ Казимир підписав диплом, який надавав єзуїтській колегії у Львові “гідність академії і титул університету” з правом викладання всіх тодішніх університетських дисциплін [3]. І саме від дати створення Львівської єзуїтської колегії - з 1608 р. - веде своє літочислення одна з найстаріших бібліотек вищих навчальних закладів України.

Історія розвитку цієї бібліотеки є непроста: пожежа у 1734 р. знищила увесь бібліотечний фонд; в період з 1773 по 1784 рік (у зв'язку з ліквідацією ордену єзуїтів) бібліотеку було закрито; від 1784 року фонди бібліотеки було перенесено до Тринітарського монастиря (тепер Преображенська церква на вулиці Краківській); після пожежі в 1848 р. залишки бібліотеки було перенесено до будинку Ратуші, а в 1852 році - у приміщення колишнього єзуїтського монастиря на вулиці Святого Миколая (нині - вул. Грушевського, 4). Бібліотека не мала власного приміщення близько 300 років, поки в 1892 році директор бібліотеки Войцех Урбанський не звернувся до уряду з вимогою побудувати для бібліотеки спеціальний будинок. Новий проект готували за рекомендаціями та розробками Вільгельма Гааса - директора бібліотеки університету в Граці, а в 1899 р. над проектом працював інженер Гжегож Пежанський, який на вимогу бібліотекарів збільшив площу книгосховища і додав фасадам будівлі багатшої оздоби.

Введений в експлуатацію у 1905 р. новий будинок (сучасний головний корпус на вул. Драгоманова, 5) тоді відповідав усім архітектурним вимогам бібліотечного будівництва: скляний дах над великим читальним залом, спеціальні металеві конструкції у книгосховищі, розрахованому на 500 тис. томів, належні підсобні приміщення. Інтер'єри будівлі прикрашено розписами видатних митців - за проектом Юліана Макаревича (1854-1936) їх виконали проф. Т. Рибковський та молодий український художник Юліан Буцманюк (1885-1967) - стилізованими орнаментами, символічними зображеннями та латинськими і грецькими сентенціями, що нагадували про античні витоки класичного університету [4] (рис. 2).

Рис. 2. Наукова бібліотека ЛНУ ім. І. Франка. Корпус на вул. Драгоманова, 5

У 1990 році було збудовано другий бібліотечний корпус, який проектувався як книгосховище на 1 млн. одиниць зберігання (вул. Драгоманова, 17). Архітектура нової будівлі доволі проста: наближена до квадрата форма плану, приміщення групуються навколо темного коридору, жодного декору на фасадах. Сьогодні корпус книгосховища використовується і як бібліотека, маючи пристосовані приміщення для читального залу і абонементу (рис. 3).

Рис. 3. Наукова бібліотека ЛНУ ім. І. Франка. Корпус на вул. Драгоманова, 17

Ще одним з найвеличніших і найвизначніших вищих навчальних закладів України є, безперечно, Києво-Могилянська Академія. Беручи свій початок з далекого 1632 р., коли утворилась Могилянська Колегія (на базі Лаврської і Братської шкіл), цей навчальний заклад став осередком ідейної боротьби за незалежність України. Дата створення Могилянської книгозбірні достовірно невідома (вірогідно, вона почала функціонувати ще за часів Київської братської школи, приблизно з 1615 року). Не дослідженими залишаються приміщення, в яких зберігались фонди бібліотеки Академії. Відомо, що 1768 року було засновано окрему бурсацьку бібліотеку для незаможних студентів, яку було об'єднано із навчальною академічною, де разом нараховувалось близько 12 000 книжок [5]. Після закриття Академії в 1817 р. Могилянська книгозбірня продовжила свою історію. Починаючи з 70-х рр. ХІХ ст. бібліотека розміщувалась на другому поверсі старого корпусу колишньої академії (сьогодні Староакадемічний корпус КМА). В 1877 р. по периметру стін верхнього поверху було встановлено фундаментальні, до самої стелі, книжкові шафи; для сполучення першого і другого поверхів зроблено гвинтові чавунні сходи [6].

Станом на 2013 рік бібліотека КМА являє собою розгалужену бібліотечну мережу, основу якої складають Філологічна, Дослідницька, Бакалаврська і Американська бібліотеки. Філологічна бібліотека займає частину першого поверху навчального корпусу №1 сучасної Академії та має читальний зал на 30 осіб; зал каталогів, оснащений комп'ютерами з доступом до електронних баз даних; книгосховище з фондом понад 90 тисяч примірників.

Дослідницька бібліотека, яка розміщується в Староакадемічному (Мазепиному) корпусі, є однією з найчисельніших в складі бібліотечної мережі Києво-Могилянської Академії (її друкована колекція нараховує понад 262 тис. примірників). Будівля Староакадемічного корпусу побудована у 1704 р., проте за час свого існування зазнала ряд перебудов і реконструкцій. Сьогодні вона є пам'яткою архітектури ХУІІІ ст. і гостро потребує реставрації. Перший поверх будівлі займає Бібліотека-Архів Джеймса Мейса (історик, політолог, дослідник голодомору в Україні), книгосховище і невеликий читальний зал, організований у закритій галереї. Окрасою другого поверху безперечно є читальний (Конгрегаційний) зал і закриті галереї книгосховища з дерев'яними книжковими шафами, які простягнулися по усіх площинах стін (рис. 4).

Рис. 4. Дослідницька бібліотека Києво-Могилянської Академії

В 2007 р. поруч зі Староакадемічним корпусом на кошти меценатів Омеляна і Тетяни Антоновичів було зведено нову двоповерхову будівлю, в якій розмістилась Бакалаврська бібліотека з двома читальними залами, абонементом і комп'ютерним залом. Підвальні приміщення нового корпусу відведені під книгосховище, оснащене стелажами типу “бокс”. Закриті сховища при читальних залах обладнані металевими стелажами і вертикальними підйомниками, за допомогою яких книги транспортуються з основного книгосховища. Читальні зали додатково оснащені стелажами, які забезпечують вільний доступ користувачів до літератури. Для того, щоб повернути взяту на абонементі книгу, користувачу не обов'язково заходити в бібліотеку: при вході в корпус стоїть велика скриня для книг (рис. 5). Такий метод повернення книг сьогодні є надзвичайно популярний у більшості сучасних бібліотек Європи і Америки.

Рис. 5. Бакалаврська бібліотека Києво-Могилянської Академії

Американська бібліотека почала функціонувати від 1998 р., коли Посольством США в Україні було передано до НаУКМА книжкову колекцію Дому Америки в Україні, що діяла в Києві в 1993-1998 рр. Приміщення бібліотеки являє собою суцільний відкритий простір, умовно поділений меблями на дві частини: одна частина - це книжкові стелажі з відкритим доступом; друга - робочі місця з можливістю підключення власного портативного комп'ютера. В залі є комп'ютеризовані робочі місця з електронним каталогом і виходом у всесвітню мережу Інтернет. Поруч з бібліотекою діє музей Омеляна Пріцака - славетного українського ученого світового рівня.

Одним з найстаріших університетів Східної України є Харківський національний університет , заснований у листопаді 1804 року як Харківський імператорський університет з ініціативи видатного просвітителя В.Н. Каразіна. Відкривши свої двері у 1805 р., університет заклав початок історії власної бібліотеки (тепер Центральна наукова бібліотека ХНУ ім. В.Н. Каразіна). До 1835 р. бібліотека розміщувалась в адміністративному корпусі (сьогодні - будівля Інженерно-педагогічної академії) і займала його п'ять кімнат. Основою фонду бібліотеки стали 3 219 книг, які купив Каразін у Санкт-Петербурзі. В 1828 р. разом з фундаментальною бібліотекою було створено спеціальну “студентську” бібліотеку. Вона розміщувалась в одній з аудиторій навчального корпусу і працювала тільки після закінчення лекцій.

Станом на 1832 р. приміщення головної бібліотеки стало не придатним для фонду, працівників і користувачів - бібліотека потребувала відповідного приміщення, засобів комплектування, збільшення персоналу. В 1835 р. за проектом архітектора Е.А. Васильєва на Університетській гірці, навпроти колишнього генерал-губернаторського дому, в якому спочатку розміщувалась бібліотека, спорудили три нові корпуси, в одному з яких розмістилась бібліотека. Приміщення її складалось з великого залу і трьох невеликих кімнат, одна з яких повинна була стати читальнею. Особливістю нової бібліотеки стало книгосховище, величезний триярусний простір якого перетинали двадцять масивних колон. Бібліотека з понад 25 тис. томів розміщувалась в 45-ти шафах. В одному з ярусів книгосховища знайшлось місце і для фонду студентського відділу бібліотеки.

На кінець ХІХ ст. фонд університетської бібліотеки становив вже 130 тис. одиниць зберігання і тоді гостро постала проблема розширення бібліотечних приміщень. За клопотанням ректора

М.М. Олексієнка Міністерство освіти виділило кошти на будівництво нової будівлі бібліотеки. За проектом університетського архітектора В.В. Величка на східному боці Університетської вулиці в 1902 р. було завершено будівництво нового приміщення університетської бібліотеки. Капітальна двоповерхова будівля одним своїм боком прилягла до старого книгосховища. Це була одна з перших в Україні спеціальних бібліотечних будівель з величним читальним залом на 250 місць, стіни якого прикрашали медальйони із зображенням заслужених діячів університету. Архівні документи бібліотеки дають підстави припустити, що при проектуванні нової будівлі університетської бібліотеки архітектор Величко вивчав проектну документацію бібліотеки Варшавського університету. Крім того, архітектор розробив для бібліотеки проект оригінальних різьблених дубових шаф і столів, частина з яких збереглась досі [7] (рис. 6).

Нове п'ятирівневе книгосховище було обладнано залізними шафами магазинної системи, а також першим механічним книгопідйомником. Проте нову будівлю бібліотеки ще не було обладнано джерелом штучного освітлення (лише в 1934 р. у книгосховище було проведене парове опалення і електричне освітлення). З ростом книжкового фонду в 1972 р. книгосховище зазнало деякої перебудови: завдяки влаштуванню додаткового перекриття з'явився ще один ярус, було поставлено нові шафи на додаткові 15 тис. книг.

Рис. 6. Читальний зал №10 Центральної наукової бібліотеки ХНУ ім. В.Н. Каразіна. Корпус на вул. Університетській, 23

бібліотека проектування простір

Після усіх поневірянь, які випали на долю університетської бібліотеки під час ІІ Світової війни, новим етапом в історії її розвитку стала реконструкція в 60-ті рр. першої в Україні висотної будівлі Палацу знань (архітектори В.П. Костенко та В.І. Ліфшиць) - Харківського університету, в стінах якого було передбачено окреме місце і для бібліотеки. Ще при обговоренні нової будівлі в університеті відбувалась дискусія стосовно приміщення бібліотеки. Керівники бібліотеки - професори А.П. Мамалуй і І.К. Рибалка - вважали за доцільне розмістити бібліотеку на перших поверхах будівлі, щоб книги не перевантажували корпус.

Проте бібліотеку розмістили в центрі будівлі на верхніх поверхах (з 7-го по 14-й). Таке розміщення згодом далося взнаки: будівництво, яке затяглось на довгих десять років, звело до мінімуму можливості збільшення книгосховища. Ще до переїзду фонду постало питання про невідкладне розширення площ для книгосховища. Актуальним це питання залишається і сьогодні.

Та незважаючи на певні труднощі, бібліотека живе своїм життям, обслуговує користувачів, проводить різноманітні заходи. На початку ХХІ ст. приміщення бібліотеки зазнали деякого перепланування: для збільшення площ читальних залів було демонтовано частину перегородок, оновлено меблі, автоматизовано робочі місця, частину бібліотечного фонду відкрито для вільного користування (рис. 7).

Рис. 7. Читальні зали Центральної наукової бібліотеки ХНУ ім. В.Н. Каразіна. Головний корпус на майдані Свободи, 4

Одним з найвизначніших і найстаріших українських університетів, без сумніву, є Одеський національний університет ім. І. Мечнікова, який бере свій початок ще з 1865 р., коли на базі Рішельєвського ліцею в Одесі було створено Імператорський новоросійський університет. Це був перший вищий навчальний заклад на півдні України. Проте бібліотека університету веде свій відлік історії з дати заснування ліцею - з 1817 р. Одні з перших книг для бібліотеки було придбано на пожертви генерал-губернатора Новоросійського краю герцога Рішельє.

Спершу бібліотека розміщувалась у будинку, побудованому для ліцею у 1857 р. за проектом архітектора О.С. Шашина на вулиці Дворянській, 2 (сьогодні тут знаходиться головний корпус університету). В 1901 р. бібліотечний фонд переїхав у новий будинок на вулиці Преображенській, 24. Спочатку це був житловий будинок купця В. Вагнера (проект будинку датований 1849 роком, автором креслень був відомий міський архітектор Ф. Боффо). У середині ХІХ ст. Вагнер перебудовує свій будинок під готель: в 1852 р. тут виросла 3-поверхова будівля з підвалом на склепіннях, двома флігелями, льохом, кахельними печами тощо. В плані будинок був симетричним: широкі коридори поєднували однакові з усіх боків кімнати, кожна є яких мала окремий вхід [8]. Проте згодом В. Вагнер обмінює свій “Європейський готель” на старий корпус Рішельєвського ліцею, який охоплював три вулиці - Єкатериненську, Дерибасівську, Ланжеронівську. Реконструювати готель під потреби бібліотеки розпочали на початку 1900 р., добудувавши до будинку чотириповерховий корпус книгосховища, розрахованого на 400 тис. томів (за проектом архітектора М. Толвінського). В 1901 р. розпочалась робота над реконструкцією решти будівлі - архітектор О. Бернардацці розробив “видозмінений ескіз будівлі бібліотеки з аудиторіями” [9]. У новому будинку на Преображенській серед бібліотечних приміщень 2-го поверху було виділено окрему кімнату, відділену від книгосховища перегородкою, спеціально призначену для зберігання зібрань рукописів і особливо цінних книг - “Кімнату рідкісних книг” (сьогодні Музей книги) [10] (рис. 8).

У 1920 році, коли було ліквідовано Новоросійський університет, основна частина фондів, що залишилася в старому приміщенні бібліотеки на вулиці Преображенській, 24, отримала назву Центральної наукової бібліотеки міста Одеси. Вона обслуговувала вищі повчальні та наукові заклади міста [11]. У 1933 р. університет відновив свою діяльність. Фонд бібліотеки Одеського університету вже у 1946 р. нараховував понад 1,4 млн. одиниць зберігання. Площа книгосховища бібліотеки становила 1585 м2, вже тоді не була достатньою [12].

Сьогодні Наукова бібліотека Одеського університету є однією з найбільших бібліотек України: її фонд нараховує близько 4 млн. примірників, а структуру складають 12 спеціалізованих читальних залів і 13 абонементів. На початок 2013 р. університет отримав новий 7 поверховий навчальний корпус на Французькому бульварі, оснащений комп'ютерними залами, конференцзалом і бібліотекою з читальним залом на 90 місць (рис. 9).

Рис. 8. Музей книги в бібліотеці ОНУ.

Рис. 9. Новий читальний зал бібліотеки ОНУ.

Найстарішим класичним університетом Буковини і одним з найвизначніших університетів України є Чернівецький національний університет ім. Ю. Федьковича, заснований в 1875 р. за указом імператора Австро-Угорщини Франца Йосифа. Бібліотека Чернівецького університету також є однією з найстаріших і найцінніших бібліотек України. Вона відкрила свої двері ще в 1852 р. як Крайова публічна бібліотека Буковини. Якийсь час бібліотека розміщувалась у невеликому приміщенні на вул. Панській, 41 (тепер вул. О. Кобилянської), тоді її фонд складав 471 книгу. З відкриттям університету Крайова бібліотека стала університетською і з фондом, який нараховував понад 15 тис. примірників, переїхала в теперішнє приміщення першого навчального корпусу на вул. Університетській. У березні 1894 р. для полегшення роботи бібліотекарів було встановлено пасажирський ліфт, з'явилися службові кімнати, а також книгосховище з трьох приміщень і один читальний зал [13].

Наприкінці 1930-х років, коли внаслідок зростання фондів приміщення книгозбірні стало тісним та незручним для користування, виникла необхідність переміщення бібліотеки до нового приміщення. Було прийнято рішення спорудити нову будівлю бібліотеки та архіву університету. Проектування доручили архітектору Леону Сіліону. Під будівництво відводилася площа 3431 м2. В 1938 р. було закладено перший камінь у фундамент будівлі. За проектом це був триповерховий “Т”- подібний в плані будинок неокласичного стилю з семиповерховим книгосховищем, розрахованим на зберігання близько 1 млн. примірників книг. Загальна площа бібліотеки становила 1715 м2, і в ній мали розміститися читальний зал на 150 місць, великий конференц-зал, друкарні, палітурна майстерня та інші службові приміщення. У 1956 році бібліотека отримала ще одне нове приміщення на вул. Лесі Українки, 23, куди перейшла частина книжкового фонду з першого корпусу університету. З 1 січня 1975 р. розпочав роботу читальний зал на 70 місць у студентському містечку, а у червні 1990 року в покращеному приміщенні на 250 місць відновив свою роботу читальний зал періодичних видань, який функціонував в бібліотеці від 1956 до 1958 рр. Загалом в структурі бібліотеки налічується чотири абонементи і вісім читальних залів (рис. 10). Загальний фонд наукової бібліотеки ЧНУ становить понад 2,5млн. примірників.

Рис. 10. Наукова бібліотека Чернівецького національного університет

Висновки

1. Вивчення багатовікової історії розвитку вузівських бібліотек України і формування їхнього власного архітектурного простору дає можливість оцінити важливість бібліотеки як інституції і знайти правильні варіанти реновації бібліотечних приміщень відповідно до потреб сучасного користувача без втрати їх історичної вартості;

2.Сучасний користувач вимагає сьогодні якісно-нової бібліотечної архітектури, для створення якої необхідні відповідні спеціалісти. Підготовка архітектурних кадрів для бібліотечної галузі потребує фахових наукових розвідок, праць, досліджень і, зокрема, навчально-пошукового проектування;

3.Широку діяльність в галузі дослідження, проектування та модернізації бібліотечних будівель і просторів засобами архітектури активно проводить представник Львівської архітектурної школи кафедра дизайну архітектурного середовища, включаючи бібліотечну тематику в курсове та дипломне проектування різних рівнів [14].

Література

бібліотека проектування простір

1. Веб-сайт “Історична Волинь”. - Регіональна електронна бібліотека. - 2012. http://istvolyn.info/index.php?option=com content&task=view&id=2589. - Назва з екрану.

2. Наукова бібліотека національного університету “Острозька академія ”. Заснування бібліотеки. : офіційний сайт НаУ“ОА”. - 2004-2012. http://lib.oa.edu.ua/about/history. - Назва з екрану.

3. Львівський національний університет імені Івана Франка. Про університет. Історія Університету. офіційний сайт Львівського національного університету імені Івана Франка.

ua/index.php?q=univercity/history. - Назва з екрану

4. Наукова бібліотека Львівського національного університету імені Івана Франка. Про бібліотеку. Історія. офіційний сайт Наукової бібліотеки Львівського національного університету імені Івана Франка. - Режим доступу'.http://library.lnu.edu.ua/ bibl/index.php?option=com_content&view=article&id=253&Itemid=109.

5. Наукова бібліотека Національного університету “Києво-Могилянська академія ”. Про бібліотеку. До історії Бібліотеки. офіційний сайт Наукової бібліотеки Національного університету “Києво-Могилянська академія ” - 2011-2013. Режим доступу: http://www.library.ukma.kiev.ua. - Назва з екрану.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Розгляд інформаційної політики Росії в Україні. Особливості російсько-українського інформаційного простору та його складові. Комплексне вивчення впливу російських ЗМІ на формування суспільної думки в Україні та визначення факторів його ефективності.

    дипломная работа [80,7 K], добавлен 05.01.2011

  • Засоби масової інформації та їх важлива роль у формуванні суспільної думки. Вузівська періодична преса 20-х років XX ст. Преса як основний і найпопулярніший засіб масової інформації. Значення молодіжних газет у культурній роботі навчальних закладів.

    статья [35,6 K], добавлен 30.07.2013

  • Трактування терміну "навчальне видання". Типологічна характеристика навчальних видань. Роль і значення навчальної літератури. Предметна область навчальних видань. Види навчальних видань за характером інформації. Читацька адреса навчальної літератури.

    курсовая работа [35,4 K], добавлен 22.12.2010

  • Основи становлення телебачення на державному та регіональному рівнях. Становлення незалежного українського телебачення. Підготовка телевізійних видовищ. Формування сучасного інформаційного суспільства в Україні. Рівні управлінського аспекту проблеми.

    курсовая работа [56,5 K], добавлен 19.03.2011

  • Розгляд основних навчальних видань різних років. З’ясування особливості творчої діяльності найбільш відомих укладачів. Основні новації редагування на окремому етапі книготворення. Узагальнення думки про становлення редакторсько-видавничої практики.

    статья [22,8 K], добавлен 17.08.2017

  • Розгляд основних переваг електронних інтерактивних документів у видавничій справі. Окреслення особливостей та проблем продукту на книжковому ринку. Розгляд видів контентного наповнення інтерактивних видань. Основні види розповсюдження даної продукції.

    статья [25,2 K], добавлен 07.02.2018

  • Тенденції становлення та перспективи розвитку інтернет-журналістики в Україні. Специфіка блогосфери як виду журналістики. Аналіз діяльності українських блогерів на сайті "Української правди", висвітлення соціальної проблематики, форма і зміст текстів.

    курсовая работа [145,6 K], добавлен 09.06.2013

  • Історія утворення інформаційного простору та тенденції його розвитку. Поняття інформаційного середовища, його складові та їх характеристика. Огляд друкованого та телерадіоінформаційного простору Сумщини, та засобів масової інформації у м. Шостка.

    контрольная работа [2,6 M], добавлен 30.06.2014

  • Загальна характеристика мас-медіа, становлення фонографічної музики. Аналіз характеристик музики як інструменту формування масової свідомості в українському контексті, розробка шляхів та рекомендацій щодо вдосконалення політики у музичній сфері.

    курсовая работа [67,5 K], добавлен 05.03.2012

  • Структурно-хронологічна періодизація журналістського процесу за Животком. Формування історії журналістики як науки в Україні. Наукове вивчення історії української преси та видавничої справи на початку 90-х років. Принципи партійності та правдивості преси.

    статья [20,1 K], добавлен 12.10.2009

  • Дискурс як об’єкт дослідження лінгвістики. Аналіз дискурсу медіа-простору і телебачення як його частини. Розвиток прагматики мовлення. Соціолінгвістичний аналіз комунікації та логіко-семіотичний опис різних видів текстів. Дослідження мовного використання.

    курсовая работа [50,6 K], добавлен 23.01.2015

  • Аналіз змісту сучасних зарубіжних бібліотекознавчих журналів. Висвітлення результатів контент-аналізу журналів європейських країн: Великобританії, Нідерландів, Німеччини та Франції. Визначення наукових тенденцій бібліотечної галузі на основі публікацій.

    статья [78,1 K], добавлен 18.12.2017

  • Розгляд сучасного стану та перспектив розвитку технологій з опрацювання текстової інформації: системи обробки тексту, стан програмно-технічних засобів обробки текстів. Аналіз та вибір способу друку. Термальна технологія з додатковою обробкою пластин.

    курсовая работа [106,1 K], добавлен 13.06.2013

  • Розкриття поняття журналістики як виду творчої діяльності і аналіз етапів історичного розвитку журналістики в Україні. Аналіз жанрового, смислового і тематичного вмісту журналістської творчості на прикладі публікацій газет "Ярмарок" і "В двух словах".

    курсовая работа [42,6 K], добавлен 23.04.2011

  • Становлення та розвиток жіночої української преси. Риси формування образу жінки на сторінках преси для жінок. Основні характеристики оформлення видань. Аналіз тематичних аспектів публікацій. Аудиторія жіночої української преси та рівень її зацікавленості.

    курсовая работа [47,9 K], добавлен 18.05.2016

  • Раціоналізація суспільства як необхідна умова його розвитку. Теорія політичної модернізації та етапи її розвитку. Вплив засобів масової інформації на процеси демократизації. Особливості та напрямки функціонування ЗМІ в Україні, перспективи їх розвитку.

    дипломная работа [93,7 K], добавлен 10.12.2011

  • Історичні передумови появи та розвитку телебачення в Росії, Україні, США. Зародження сучасного електронного телебачення. Етапи історії появи та розвитку звукового відео. Принцип побудови телевізійного звукового тракту. Перспективи розвитку звукорежисури.

    дипломная работа [92,4 K], добавлен 11.11.2012

  • Характеристика основних етапів розвитку інформаційної сфери економіки в Україні. Освітлення питань економічної теорії на сторінках "Літописів" Книжкової палати України. Бібліографічне оснащення економічних публікацій на сторінках наукових видань.

    дипломная работа [4,0 M], добавлен 28.11.2011

  • Методологія журналістської праці, технології сучасних ЗМІ та їх формування під впливом соціокультурного простору, одночасно видозмінюючи його. Роль ЗМІ у формуванні етнічних стереотипів, які відображають уявлення, що виникли в наслідок виховання, освіти.

    реферат [19,2 K], добавлен 06.05.2019

  • Специфіка журналістської діяльності, оцінка її ролі та значення в сучасному суспільстві. Аналіз необхідності захисту журналістів та нормативно-правові основи даного процесу, відображення в законодавстві України. Міжнародна федерація журналістів.

    реферат [21,9 K], добавлен 04.12.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.