Специальный репортаж (творческая, ТВ-формат). Недоступная доступная среда
Специальный репортаж на телевидении как инструмент раскрытия социально-значимых тем. Создание специального репортажа, работа над собственным медиапродуктом о маломобильных людях. Особенности и специфика специального репортажа как жанра журналистики.
Рубрика | Журналистика, издательское дело и СМИ |
Вид | дипломная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 14.12.2019 |
Размер файла | 62,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования
«Национальный исследовательский университет
«Высшая школа экономики»»
Факультет коммуникаций, медиа и дизайна
Выпускная квалификационная работа
по направлению подготовки 42.03.02 Журналистика
Специальный репортаж (творческая, ТВ-формат). Недоступная доступная среда
Студента группы № 153 образовательной программы
бакалавриата «Журналистика»
Шарафутдинова Алина Эриковна
Москва, 2019
ВВДЕНИЕ
Сегодня журналистика является важным звеном в современном социуме.
Главное условие нашего общества - это конкуренция, она проявляется абсолютно во всех сферах, и журналистика не стала исключением. Ежедневно СМИ борются за своего читателя или зрителя, стараясь первыми опубликовать новость, осветить информацию с разных углов, максимально подробно рассказать о деталях события.
Ежедневно телевизионная журналистика, которую в 30-е годы в СССР считали исключительно «западным явлением» Лейтес. Л.С . Очерки истории отечественного телевидения. Останкино. 2017. С.10, совершенствовалась и популяризировалась. Таким образом, телевидение стало важным элементом ежедневной жизни каждого человека.
Журналистика включает в себя несколько жанров, которые слегка видоизменялись, какие-то перестали быть актуальными в век Интернета и быстрой передачи информации, однако, такой жанр, как репортаж по-прежнему занимает одну из самых важных ниш на телевидении. Репортаж на телевидении - это возможность использования рычагов влияния, особенно если речь идет о важных социальных проблемах в обществе. Главная особенность репортажа - «эффект присутствия», он помогает сделать зрителя по ту сторону экрана непосредственным участником происходящего события.
В качестве дипломной работы мной была выбрана творческая работа, которая подразумевает по собой создание специального репортажа. Данный медиапродукт будет затрагивать федеральную программу «Доступная среда», учрежденную в 2011 году. Основная задача данной федеральной программы -- это улучшение качества жизни маломобильных групп, в свою очередь, с помощью медиапродукта я хочу показать насколько реализация «Доступной среды» изменила жизнь инвалидов.
Для того, чтобы создать собственный специальный репортаж необходимо исследовать предыдущие работы коллег на данную тематику. Необходимо сравнить реализацию федеральной программы в регионах и столице, поэтому следует изучить работы региональных и столичных журналистов, помимо этого, мною были выбраны 2016 и 2017 годы в связи с тем, что «Доступная среда» была продлена до 2025 года, хотя изначально планировалось в 2018 уже подвести итоги. 2016-2017 года должны были стать заключающими в этой масштабной федеральной программе, поэтому они смогут полностью отобразить всю картину происходящего, то есть достаточно подробно рассказать о том, что было сделано и сколько было потрачено федерально средств на реализацию поставленных целей. В исследуемый список вошли репортажи с телеканалов: Россия 24 «Безбарьерная среда столицы» от 22 сентября 2017 года, Россия 1 (региональное телевидении ГТРК Южный Урал) «Золотой пандус по которому невозможно ездить» от 23 июня 2017 года, Россия 1 (региональное телевидение ГТРК Дон-ТР) «Качество реализации программы «Доступная среда на Ростове» от 3 ноября 2016 года.
Объектом исследования моей дипломной работы станут специальные репортажи о федеральной программе «Недоступная доступная среда», которая направлена на улучшение качества жизни для маломобильных групп населения России, в свою очередь в качестве предмета выступит освещение эффективности программы «Доступная среда», которая была направлена на создание удобного передвижения по городу для инвалидов, в качестве образа будет рассматриваться жизнь маломобильных групп.
Актуальность выбранной темы заключается в том, что по данным Росстата, в России в 2018 году было зарегистрировано12,1 миллионов человек всех групп инвалидности Положение инвалидов// Федеральная служба государственной статистики. URL: http://www.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_main/rosstat/ru/statistics/population/disabilities/# (дата обращения к ресурсу: 23.01.2019) , а это больше 8% всего населения страны, при этом больше половины этих показателей приходится на вторую группу, одну из самых сложных, когда жизнедеятельность человека нарушена, он не имеет достаточных возможностей к самостоятельному передвижению, а также у него может быть нарушена адекватное восприятие окружающей обстановки. Такой процентный показатель говорит о том, что такая важная социальная тема, как жизнь маломобильных групп должна освещаться, а также необходимо показывать насколько непросто приходиться людям с ограниченными возможностями.
Для того, чтобы начать работу, мне необходимо было выявить степень разработанности темы, для этого я выбрала два специальных репортажа Первого канала от 9 августа 2016 («Доступная среда: временно недоступна»), НТВ от 2 апреля 2014 года («Недоступная среда: Туристический Петербург теряет деньги, отпугивая инвалидов из других городов и стран»). Мной были выбраны данные годы , а именно, 2014-2016 в связи с тем, что они являлись заключающими и должны были подвести некоторые итоги, однако, федеральную программу продлили до 2022 года, а позже Владимир Путин после встречи с инвалидами и представителями общественных организаций 5 декабря 2017 года, выступил с заявлением о продлении программы до 2025 года, в связи с неполным выполнением поставленных целей и задач.
Для анализа теоретической части моей дипломной работы я выбрала две категории источников:
Первая категория заключает в себе источники, которые раскроют понятие специального репортажа, расскажут о его истории, а также появлении на телевидении ( Овсепян Р.Г, Овсепян Р.Г. История отечественной журналистики. 1996 Ким М.Н, Ким М.Н. Репортаж: технология жанра. 2005 Тертычный А.А, Тертычный А.А. Жанры периодической печати. 2007 Госторова Е.В.Гострова Е.В. Роль ведущего информационно-аналитической программы//Журналистика в 2005 году: трансформация моделей СМИ в постсоветском пространстве. 2006 )
Вторая категория поясняет особенности специального репортажа на телевидении, определяет его виды и различия между собой, а также рассматривает влияние специальных репортажей на выбранную целевую аудиторию ( Шибаева Л.В, Жанры в теории и практике журналистики// Шибаева Л.В. URL: http://www.evartist.narod.ru/text3/82.htm (дата обращения к ресурсу: 18.12.2018) Доценко Е.Л, Доценко Е.Л. Психологию манипуляции. 1996 Ученова В.В, Ученова В.В. Метод и жанр: Диалектика взаимодействия. 1982 Чахирьян Г.ПЧахирьян Г.П. Изобразительный мир экрана. 1977).
Цель данной дипломной работы - создать собственный медиапродукт, соблюдая все ключевые правила специального репортажа, а также доказать, что специальный репортаж на телевидении может обратить внимание государства и общественности в целом на актуальные социальные проблемы.
Чтобы достигнуть поставленной цели, мне нужно будет решить следующие задачи:
1. изучить специфику специального репортажа, а также все требования для того, чтобы создать собственный медиапродукт;
2. найти несколько героев с интересными жизненными историями, а также активной гражданской позицией;
3. найти и взять интервью у представителей муниципального управления, а также представителя всероссийского общества инвалидов, обсудить насущные проблемы маломобильных групп, а также результаты проделанной работы в рамках программы «Недоступная доступная среда»;
4. определить главную задачу своего специального репортажа и роль на телевидении специальных репортажей;
5. выявить все принципы формирования и создания специального репортажа и применить их для своего медиапродукта.
Гипотеза, которую я выдвинула в данной работе звучит таким образом: федеральная программа «Доступная среда» недостаточно освещена на федеральных каналах. Поэтому специальный репортаж, который затрагивает такую важную социальную проблему, как свободное перемещение инвалидов по городу, а также доступность использования общественного транспорта, может привлечь внимание телевизионной аудитории, а также властей и органов местного самоуправления.
Под географическими рамками подразумевается Российская Федерация, хронологические рамки - это 2011-2018 года. Именно в 2011 году стартовал социальный проект «Недоступная доступная среда», который был направлен на улучшение городской инфраструктуры для людей с ограниченными возможностями.
Для того чтобы приступить к созданию медиапродукта необходимо определить целевую аудиторию, а также возможную площадку публикации. Так как специальный репортаж на социальную тему, он может быть опубликован на телеканале ОТР (Общественное телевидение России), которое функционирует с 2013 года, его целевая аудитория - это россияне старше 25 лет, которым интересен общественно-значимый контент, они интересуются событиями в мире, а также России, умеют критически мыслить, а также обладают четкой общественной и политической позицией. Помимо этого, данный материал может быть пущен в эфир телеканала России-1, где целевая аудитория зрителей начинается от 25 лет с высшим образованием, а также постоянным заработком.
Для того, чтобы полностью раскрыть проблематику выбранной социальной темы, в медиапродукте будет освещаться и сравниваться два города -- это Москва и Ульяновск. Будет сделан акцент на том, как именно реализуется федеральная программа в столице и регионе. Ульяновск был выбран исходя из официальных данных несмотря на то, что это среднестатистический город России с населением на 2018 год 626 тысяч 100 крупнейших городов России по населению 2018 список РФ// Statdata. URL: http://www.statdata.ru/largest_cities_russia (дата обращения к ресурсу: 12.03.2019), при этом общая численность инвалидов около 108 тысяч, с 2013 по 2018 годы общий объем финансирования составил порядка 354 миллиона рублей, в среднем от 3 до 6 миллионов рублей в год. Отчет о расходах, в целях софинансирования которых предоставлена субсидия за 2018 год//Министерство семейной, демографической политики и социального благополучия Ульяновской области. URL: http://sobes73.ru/otchyoty_26372.html (дата обращения к ресурсу: 12.03.2019) В то время как, например, городу Саратову с численностью 844 тысячи, из которых 136 тысяч- это люди с ограниченными возможностями здоровья, в 2014 году, когда федеральная программа только набирала обороты, было выделено из государственного бюджета около 534 тысячи рублей. Постановление правительства Саратовской области «О долгосрочной целевой программе «Доступная среда» на 2011-2013// Министерство социального развития Саратовской области. URL: http://minobr.saratov.gov.ru/documents/Dostypnaa%20sreda%20DOCP.rtf (дата обращения к ресурсу: 12.03.2019) После полного анализа нескольких региональных городов, таких, как Томск, Рязань и Липецк, можно сделать выводы, что между регионами неравномерно распределяются бюджетные средства. При этом, довольно проблематично найти финансовые отчеты о ходе реализации программы, на сайтах муниципальных органов они либо полностью отсутствуют, либо отчеты представлены в виде непонятных таблиц и файлов, в которых довольно сложно разобраться.
специальный репортаж жанр телевидение
ГЛАВА 1. СПЕЦИАЛЬНЫЕ РЕПОРТАЖИ О ЛЮДЯХ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ
1.1 Появление специальных репортажей на телевидении
Журналистика -- это особая сфера, которая включает в себя достаточное количество жанров. В России лишь в XVIII веке журналистика появилась как независимая индустрия, при этом она постоянно модернизировалась. В ней стали появляться новые жанры, какие-то видоизменялись и принимали новый характер.
Считается, что классический репортаж впервые был выявлен в произведениях трех публицистов в XIX - XX веках у М.Кольцова, В.Гиляровского и Л.Рейснера. «Данный жанр приобретает свои индивидуальные признаки и черты, которые и дали основание для создания теории современного репортажа». Овсепян Р.Г. История отечественной журналистики. 1996. С.187
Золотым веком репортажей в России считается XX век, тогда для СССР это был совсем новый жанр журналистики, который стремительно завоевал признание телезрителей и самих журналистов.
Репортаж считает один из самых первых жанров журналистики, он актуален по себе день в связи со своей информативностью. Стоит отметить, что в специальных репортажах всегда присутствует эмоциональная составляющая. Каждый журналист всегда по-своему видит раскрытие темы, поэтому два репортажа на идентичные проблематики окажутся абсолютно непохожими, а связано это с тем, что каждый журналист выражает в материале свое «я», находит определенный угол подачи информации и сам выстраивает хронологию событий своего медиапродукта.
После появления телевидения печатные жанры журналистики стали модернизироваться и подстраиваться уже под новую платформу, приобретая совершенно новые особенности.
1.2 Особенности и специфика специального репортажа как жанра журналистики
Существует множество определений репортажа, однако, есть уже устоявшаяся трактовка Колесниченко. По его мнению, основная специфика репортажа заключается в его форме. Репортаж всегда должен представлять собой рассказ очевидца, который подкрепляется фактами и экспертным мнением, а также создать для зрителя эффект присутствия, словно нет разделяющего экрана и человек находится в центре происходящих событий. Колесниченко А.В. Практическая журналистика. Учебное пособие. 2008. С.43
Специальный репортаж отличается своим глубоким исследованием темы, журналист должен определить главную проблематику, которую он будет освещать, собрать все факты, осветить тему сразу с нескольких углов, найти главного героя, взять интервью у экспертов, а также тщательно продумать все эмоциональные составляющие своего материала.
Создание специального репортажа всегда подразумевает под собой творческое начало, выбор собственного угла подачи, а также понимание того, какой отснятый материал будет самым выигрышным.
У телевизионного специального репортажа есть несколько главных определяющих черт:
1. у специального репортажа всегда есть объект, чаще всего это событие, которое будет освещено. Это должен быть небольшой жизненный отрезок, который акцентирует на чем-то внимание, репортер сам выбирает тематику и ход развития данного события.
2. также у специального репортажа может быть предмет, стоит отметить, что событие может использоваться в качестве повода для дальнейшего развития действий.
3. абсолютно у любого специального репортажа есть назначение - информационное, стоит отметить, что только в телевизионном формате возможен анализ самого репортера, в других же средствах информации он чаще всего отсутствует.
4. в структуре специального репортажа всегда имеется композиция, она обусловлена характером самого объекта, то есть динамикой развития действий.
Телевизионные репортажи значительно отличаются от тех, что печатаются в газетах, или же транслируются на радио. Однако, всегда должна сохраняться главная его функция - быстрая передача информации.
Репортаж отличается от других жанров журналистики одной главной чертой - это «эффект присутствия». Репортер должен создать иллюзию для зрителя, чтобы тот понял всю свою причастность к данному событию. «Посредством передачи сообщения читатель или зритель испытывает «эффект присутствия». Ирназиров К.Т., Маматова Я.М. Информация в печати. Краткий курс лекций. 2000. С. 48 Реципиенту необходимо стать частью произошедшего и увиденного, и только в этом случае репортаж окажется успешным.
Следует подытожить, специальный репортаж на телевидении заключается в себе несколько главных особенностей - это документальность, достоверность предоставляемой информации, оперативность, композиция, наличие основной истории (главного героя), сюжет и заявленная изначально проблематика.
1.3 Классификация и отличие специальных репортажей между собой
Телевизионный специальный репортаж необходимо делать зрелищным и всегда подкреплять информацию фактами, в таком случае его шансы на успех резко возрастут. Стоит отметить, что при создании телевизионного репортажа используется несколько ключевых моментов: закадровый текст (он может быть записан в студии, либо на месте события), стендап (когда журналист работает в кадре и вещает с места события), видеоряд (весь отснятый материал просматривается, выбираются только лучшие эпизоды и склеивается целостный выдерживающий смысловую цепочку медиапродукт), синхрон (это комментарии экспертов, либо рассказ самого героя), интершум (звуковые эффекты).
Так, профессор журналистики Ирвин Флэгг подчеркивает значение звука в телевизионном репортаже. «Авторы текста и видеоизображения должны уметь работать со звуком», здесь он поясняет, что журналисту необходимо обладать навыком правильного выбора, услышать правильные цитаты, которые бы полностью соответствовали заявленной теме репортажа.
Существует несколько видов специальных репортажей, которые имеют очень яркие отличительные черты:
Событийный репортаж подразумевает под собой освещение очень актуальных тем, которые активно обсуждаются в обществе. Основными критериями данного подвида являются: оперативность и актуальность. Основная цель событийного репортажа - максимально точно передать настроение и атмосферу события. Такой вид телевизионного репортажа несет в себе не только описательную задачу, но и выявление причин и возможность развития действий. В качестве примера можно привести репортаж телеканала России-24 от 3 декабря 2017 года («Доступная среда: Россия становится более приспособленной для инвалидов»).Доступная среда: Россия становится более приспособленной для инвалидов/ Россия-24. URL htps://www.vesti.ru/doc.html?id=2961432#/video/https%3A%2F%2Fplayer.vgtrk.com%2Fiframe%2Fvideo%2Fid%2F1739194%2Fstart_zoom%2Ftrue%2FshowZoomBtn%2Ffalse%2Fsid%2Fvesti%2FisPlay%2Ftrue%2F%3Facc_video_id%3D738326 (дата обращения к ресурсу: 12.03.2019) Здесь рассказывается о жизни и трудоустройстве маломобильных групп, но акцент был сделал на III Национальный Чемпионат «Абилимпикс» по профессиональному мастерству для людей с инвалидностью.
Репортаж-комментарий подразумевает под собой не просто комментирование происходящего, но акцентирование внимания на деталях, чтобы донести до зрителя информацию в развернутом виде. В данном случае может использоваться несколько видов комментариев: расширенный, когда репортер самостоятельно объяснят приведенные факты на выбранную тематику, синхронный, когда вновь сам репортер детально описывает суть темы, комментарий специалиста, профессионала, а также комментарии нескольких людей, которые специализируются на данной проблематике, но имеют разные точки зрения. В качестве примера можно привести репортаж регионального телеканала Ноябрьск-24 от 18 августа 2016 года («Недоступная среда»).Недоступная среда//Ноябрьск-24. URL: https://www.youtube.com/watch?v=w50nUWAhTos (дата обращения к ресурсу: 12.03.2019) В данном репортаже есть комментарий и рассказ от самого репортера, несколько экспертных мнений, а также точные данные о том, что было сделано и не сделано в рамках федерального программы.
Аналитическим репортажем чаще всего называют медиапродукт, который направлен не просто на выяснение одномоментной проблемы, но и на определение и выявление причинно-следственной связи происходящего. Аналитический репортаж - это симбиоз сразу нескольких жанровых особенностей. Здесь может присутствовать как сама аналитика (мнение экспертов и специалистов, так и описание происходящего (места, события, самих героев, ситуации), и информационные данные (статистика, использование документации и официальных бумаг). Для того чтобы показать весь широкий спектр выявленной проблематики журналист может использовать одновременно несколько героев с идентичными ситуациями. Здесь в качестве примера можно привести специальный репортаж Пермского телеканала Березники ТВ от 19 сентября 2016 года «Специальный репортаж: Доступная среда»).Специальный репортаж: Доступная среда// Телеканал «Березники ТВ».URL: https://www.youtube.com/watch?v=dg6RMd-iVTU (дата обращения к ресурсу: 12.03.2019) В данном материале сразу же можно выделить наличие трех героев, рассказ о их жизни и судьбе, мнение сразу нескольких экспертов с различными мнениями, а также официальная информация о школах для детей с ограниченными возможностями здоровья.
Познавательно-тематический репортаж подразумевает разделение на специальный, комментированный и расследовательский виды репортажа. Объединяет их один главный критерий -- это не оперативность, а полное раскрытие некой социальной проблематики, которая на сегодняшний день очень актуальна. Специальный репортаж чаще всего требует от журналиста глубокое изучение вопросы на социальную тему. Репортеру необходимо из множества событий выделить одно из самых важных, для этого необходимо просмотреть материалы своих коллег, а также выявить самую обсуждаемую тему внутри социума.
1.4 Специальные репортажи на телевидении о людях с ограниченными возможностями
Специальным репортажам на телевидении всегда уделяется особое внимание, так как это один из немногих видов репортажей, затрагивающий социальные темы.
Федеральный проект «Доступная среда» стартовал в 2011 года при финансировании партии «Единая Россия». Он был направлен на благоустройство центральных городов и регионов России для людей с ограниченными возможностями, то есть планировалось создать все необходимые условия для полноценной жизнедеятельности маломобильных групп населения. Сюда относятся и многочисленные семинары, и специализированные школы для детей, тренинги, волонтерские центры, оборудованные спортзалы, а также полное благоустройство общественных мест (торговых центров, парков, музеев и жилых домов), и конечно же, запуск в оборот модернизированного общественного транспорта. Однако, с небольшой периодичностью на федеральных телеканалах стали выходить специальные репортажи о том, как на самом деле обстоят дела и как не реализуется данный проект. Стоит отметить, что на его осуществление было выделено порядка 46 миллиардов рублей, данную информацию подтвердил Дмитрий Медведев 11 ноября 2011 года на встрече с представителями общественных организаций и инвалидов. Обсуждение проблем социальной реабилитации и создания безбарьерной среды для инвалидов// Администрация президента России. URL: http://kremlin.ru/events/president/news/13543 (дата обращения к ресурсе: 10.02.2019)
Специальный репортаж «Москвы-24» от 5 июля 2018 года «Инвалидам здесь не место» Инвалидам здесь не место//Москва-24. URL: https://www.youtube.com/watch?v=2xstMx2a3Mo (дата обращения к ресурсу: 12.02.2019) рассказывает о том, как в самых популярны торговых центрах выделено всего несколько парковочных мест для машин инвалидов, хотя по правилам такие парковочные места должны занимать около 10% от всей площади парковки. Администрация муниципального управления заверяет, что средства на это должно выделять государство, но никаких поступлений не было.
22 сентября 2018 года в эфир телеканала «Россия-24» выходит специальный репортаж «Безбарьерная среда столицы» Безбарьерная среда столицы//Россия-24. URL: https://rosmintrud.ru/docs/mintrud/handicapped/269 (дата обращения к ресурсу 12.02.2019) , где освещена проблема перемещения человека в коляске по Москве, невозможно выехать из подъезда собственного дома. Однако, на официальном сайте Минтруда России можно найти отчет за 2017 год, где расписан реализованный план. «В рамках реализации подпрограммы 1 Госпрограммы в 2017 году обеспечено: увеличение доли станций метро, доступных для инвалидов и других маломобильных групп населения, в общем количестве станций метро до 17,3%». Отчет о ходе реализации и об оценке эффективности государственной программы Российской Федерации «Доступная среда» на 2011-2020 годы за 2017// Министерство труда и социальной защиты. URL: https://rosmintrud.ru/docs/mintrud/handicapped/269 (дата обращения к ресурсу 12.02.2019)
Телеканал ГТРК «Южный Урал» выпустил в эфир репортаж «Золотой пандус по которому невозможно ездить» от 23 июня 2017 года Золотой пандус, по которому невозможно ездить//Телеканал «Южный Урал». URL: https://www.youtube.com/watch?v=7TjV6qDwzaw (дата обращения к ресурсу: 12.02.2019) , где пандус перед главным театром города не соответствует стандартам, при этом потрачено на его установку было порядка 142 тысяч рублей.
На ГТРК «Дон-ТР» 3 ноября 2016 года в эфир был выпущен специальный репортаж «Качество реализации программы «Доступная среда» в Ростове» «Доступная среда» в Ростове // Телеканал «Дон-ТР». URL: https://www.youtube.com/watch?v=5y-49_ky4mA (дата обращения к ресурсу: 10.02.2019). Репортаж акцентирует внимание на том, что специальные подъемники для спуска в переход для инвалидов не работают, однако чиновники предоставили отчет о проделанной работе.
Исследуя и анализируя работы коллег можно выявить структурные элементы при создании специальных репортажей. К ним относятся: различные официальные документы, которые будут подтверждать или же опровергать информацию, а также завяленную проблематику, интервью со специалистами в исследуемой теме, с простыми очевидцами или главными героями, чья жизнь была взята за основу создания репортажа, архивные данные, это могут быть документальные вырезки, некие видеоматериалы, с помощью которых возможно что-либо доказать или опровергнуть.
В специальных репортажах всегда присутствует драматургия. Помимо этого, чтобы материал получился максимально объективным необходимо выделить конфликт, как это видно из репортажа телеканала ГТРК «Южный Урал» от 23 июня 2017 года. Он заключается в столкновении двух реалий - отчеты, предоставленные местными органами самоуправления и действительность. По бумагам все выделенные средства были полностью потрачены на создание условий, но самом деле их просто нет.
В каждом специальном репортаже четко прослеживается композиция, одна подтема сменяется другой, при этом они полностью дополняют, друг друга создавая полную объёмную картину.
Благодаря анализу работ коллег, можно полностью структурировать форму специального репортажа, четко разлиновать последовательность, обозначить и наметить свои собственные идеи и стараться не выходить за рамки телевизионный формы. Соблюдать драматургию, композицию, хронометраж, продумать конфликт, а также возможность его разрешения. Данные теоретические знания помогут при создании собственного медиапродукта.
ГЛАВА 2. СОЗДАНИЕ СПЕЦИАЛЬНОГО РЕПОРТАЖА, РАБОТА НАД СОБСТВЕННЫМ МЕДИАПРОДУКТОМ О МАЛОМОБИЛЬНЫХ ГРУППАХ
В качестве главного героя в собственном медиапродукте была выбрана Васильева Людмила. Она является членом сборной России по фехтованию на колясках, а также девушка уже мастер спорта международного класса. Людмила многократно одерживала победы на соревнованиях, а в 2008 году даже принимала участия в Параолимпийских играх в Пекине. Она как никто другой смогла подробно рассказать о бытовых затруднениях маломобильного человека, о том, как сложно выходить из подъезда и перемещаться по городу на коляске. Помимо этого, девушка провела экскурс о функциональности спортивного зала для маломобильных групп, которое арендует государство.
В качестве экспертов в репортаже выступают Ольга Хохрякова основатель проекта «Знак равенства», она очень подробно рассказывает о социальном такси, о его недоступности, также Виктор Тимошник, выступающий в качестве инструктора по трудовой терапии, Николай Лукьянов член Общественной палаты городского округа Химки, занимающийся постоянным рейдами на автостоянках с сотрудниками ГИБДД и Ксения Овсянникова доктор политических наук и многократный чемпион мира по фехтованию на колясках, которая занимается в одном спортивном зале вместе с главным героем специального репортажа.
Каждый эксперт дал довольно подробное интервью, благодаря чему столь важную социальную тему удалось осветить с разных сторон. В медиапродукте также есть комментарии местных жителей города Ульяновск, а также комментарии представителей местного органа самоуправления, что помогло обрисовать более подробную картину реализации федерального проекта «Доступная среда».
Функции. Основной целью моей дипломной работы было создание медиапродукта, который сможет рассказать о федеральном проекте «Доступная среда» а также о жизни инвалидов. Для достижения поставленной цели необходимо было в первую очередь распределить обязанности. Данный специальный репортаж я выполняла с моей коллегой и студентом 4 курса бакалавриата ОП «Журналистика» Рыбкиной Елизаветой. Елизавета являлась оператором и монтажером, она выполнила всю операторскую кропотливую работу, я же занималась поисками главных героев, экспертов, проводила с ними беседы, а после брала интервью. Стоит отметить, что вопросы для героев мы с Елизаветой составляли вместе, корректируя и редактируя друг друга, а также мы коллективно искали данные на официальных источниках регионов о потраченных средствах и выполненной работе в рамках программы «Недоступная доступная среда».
Хронология действий. В создании медиапроекта самая сложная задача - это найти идею, угол подачи, грамотно продумать развитие сюжета, и конечно же, раскрыть заявленную тему и проблематику. У нас с коллегой уже был опыт в подобных работах, мы снимали специальный репортаж на третьем курсе, поэтому поиск и общение с героями не составил особого труда. Сложнее всего в создании медиапродукта - это договоренность о съемках. Нам всегда необходимо продумывать множество вариантов, на улице бывает сильный интершум, который перебивает наговор человека в кадре, а во многих общественных местах съёмках запрещена, либо необходимо получать аккредитацию.
Трудности во время съемок. Невозможно отснять какой-либо материал без трудностей и проблем, чаще всего они возникают неожиданно. К ним никогда нельзя подготовиться. Так, например, нам с Елизаветой было необходимо поехать снимать в Ульяновск, но мне поставили зачет, поэтому вылетала я прямо с экзамена. Мчалась через всю Москву, чтобы успеть на самолет. Изначально мы с коллегой планировали получить комментарий местного представителя органа самоуправления или же заведующего муниципального управления, однако, услышав, что журналисты из Москвы, нам напрочь запрещали снимать. Абсолютно никто не хотел идти на контакт и обсуждать с нами тему маломобильных групп.
Эмоции - это одна из самых сложных задач. Журналист не должен их испытывать при создании собственного материала. Он всегда остается лишь наблюдателем происходящей ситуации, ведь недаром среди коллег существует устой, что журналист перестает быть журналистом, когда берет в руки оружие. Здесь практически тоже самое, ты перестаешь быть журналистом, когда вмешиваешься в историю или начинаешь испытывать чувства. Неважно какого они характера, будь то дикая жалость по отношению к людям с ограниченными возможностями, либо гордость за их жизненный настрой. Невозможно постоянно сохранять холодный рассудок. И даже к 4 курсу бакалавриата я так и не научилась в полной мере контролировать свои эмоции.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Во время работы над специальным репортажем я поняла насколько это длительная и кропотливая работа, как непросто собирать и обрабатывать информацию, как непросто находить людей и пытаться выстроить с ними диалог. Невозможно все планировать, потому что в любой момент может произойти непредвиденная ситуация, и необходимо максимально быстро находить выход из положения. В целом, работа журналиста требует выдержки и стальных нервов, а главное здесь нельзя обойтись без любви. Необходимо любить свое дело для того, чтобы это принесло свои плоды.
В ходе работы я поняла насколько сложно устроена реализация федерального проекта, как тяжело достать точные данные, особенно если речь идет о регионах. Необходимо приложить максимум усилий чтобы представители местных органов самоуправления поделились отчетными данными, потому что на официальных сайтах тяжело что-либо отследить, документация о потраченных средствах представлена в виде презентаций и фотографиями из «гугл картинки», помимо этого, у студента нет никакой возможности сверить данные, либо проверить в других источниках.
Работа журналиста полностью зависит от человеческого фактора, что обычно чаще играет плохую шутку, никогда нельзя быть уверенным в том, что отснятый материал окажется хорошим.
Помимо этого, я убедилась, что идея самого репортажа в ходе работы над ним меняется ежечасно и необходимо постоянно контролировать свою траекторию полета, чтобы в итоге не увести проблематику совсем в иную сторону.
Библиографический список
1. Гострова Е.В. Роль ведущего информационно-аналитической программы // Журналистика в 2005 г.: трансформация моделей СМИ в постсоветском пространстве. ? Москва. Издательство МГУ, 2006
2. Донецко Е.Л. Психология манипуляции - Москва, ЧеРо, 1997 - 344 с.
3. Доценко Е.Л. Психология манипуляции. ? Москва. Издательство МГУ, 1996 - 342 с.
4. Зверева Н. Прямой эфир: в кадре и за кадром - Москва, Издательство Альпина нон-фикшн, 2016 - 239 с.
5. Ким М.Н. Репортаж: технология жанра. ? Санкт-Петербург, Издательство Михайлова В.А, 2001 - 320 с.
6. Колесниченко А.В. Настольная книга журналиста. Учебное пособие ? Издательство Аспект Пресс, 2013 - 400 с.
7. Корнилов. Е.А, Корнилова Е. Е. Массовые коммуникации на рубеже тысячелетий ? Москва. Издательство: Флинта, 2016 - 255 с.
8. Лейтес Л.С. Очерки истории отечественного телевидения - Останкино, 2017 - 199 с.
9. Муратов С.А. ТВ-эволюция нетерпимости. ? Москва. Издательство «Логос», 2000 - 139 с.
10. Овсепян. Р. История новейшей отечественной журналистики. Учебное пособие ?Москва. Издательство МГУ, 1999 - 208 с.
11. Салпак В. Телевидение и мы: четыре беседы. - Москва. Издательство «Искусство», 1988 - 168 с.
12. Тертычный А.А. Жанры периодической печати. Учебное пособие. ? Москва. Издательство «Аспект Пресс», 2007 - 350 с.
13. Ученова В.В. Метод и жанр: Диалектика взаимодействия. ? Москва. Издательство ЗАО, 1982 - 91 с.
Приложение
СЦЕНАРИЙ (специальный репортаж, 13:43 минуты) |
|||||||
Универсальный дизайн для жизни, Рыбкина Елизавета/Шарафутдинова Алина |
|||||||
№пп |
ТК |
Элемент |
ВК/ ЗК |
Видеоряд |
ЗВУК (текст, расшифровка) |
ТИТР (кто говорит) |
|
1 |
00:00-00:05 |
Заставка |
Универсальный дизайн для жизни |
||||
2 |
00:05-00:15 |
ЗКТ |
ВК |
Главный герой едет на инвалидном кресле |
Людмила перестала ходить в 3 года. Родители водили ее по врачам, знахарям и экстрасенсам. Но киста грудного отдела спинного мозга усадила девочку из Белозерска в инвалидное кресло. |
Корреспондент, Елизавета Рыбкина |
|
3 |
00:15-00:22 |
СНХ |
ВК |
Главный герой в инвалидной коляске |
То есть, до трёх лет я вроде бы там начинала ходить, все нормально, а потом в один день бац и я перестала вставать на ножки |
Людмила Васильева, член сборной по фехтованию на колясах |
|
4 |
00:22-00:24 |
ЗК |
Крупным планом ноги главного героя. |
в один день бац и я перестала вставать на ножки. |
|||
5 |
00:25-00:28 |
ЗКТ |
ВК |
Общий вид спортивного зала со спортсменами на колясах |
В этот спортивный зал в институте физкультуры 20-кратная чемпионка России Людмила Васильева приходит каждый день вот уже 10 лет. Здесь тренируется сборная России по фехтованию на колясках. Государство выделило финансирование на аренду, оборудование и все необходимое снаряжение для спортсменов. |
Корреспондент, Елизавета Рыбкина |
|
6 |
00:28-00:35 |
ВК |
Два спортсмена на колясках занимаются фехтованием |
||||
7 |
00:35-00:40 |
ВК |
Спортсмен в коляске с трениром занимаюся фехтованием |
||||
8 |
00:40-01:01 |
СНХ |
ВК |
Главный герой в спортивной форме |
Хотелось бы иметь именно свой зал, потому что в своем зале, конечно, можно поставить кубки, повесить какие-то фотографии, плакаты, то есть вот прям сделать свое-свое. И плюс и у нас здесь, конечно, сложности там с туалетом, душем, они здесь не приспособлены. |
Людмила Васильева, член сборной по фехтованию на колясах |
|
9 |
01:01-01:11 |
ЗКТ |
ВК |
Спортсмены тренируются в зале. |
Рядом с чемпионами в этом зале занимаются и молодые люди с ДЦП, травмами позвоночника, парализованные по грудь. Это необходимо им для поддержания физического здоровья и морального духа. |
Корреспондент, Елизавета Рыбкина |
|
10 |
01:12-01:18 |
ВК |
Женщина помогает закрепить шпагу спортсмену. |
||||
11 |
01:18-01:25 |
ЛАЙФ |
ВК |
Спортсмены соревнуются между собой в фехтовании. |
|||
12 |
01:25-01:30 |
ЗКТ |
ВК |
Два спортсмена тренируются в паре |
Возможность сборной по фехтованию на колясках готовиться к международным соревнованиям, отчасти - заслуга Генерального секретаря Федерации паралимпийского фехтования, чемпионки мира 2017-го года, Ксении Овсянниковой. В инвалидном кресле она оказалась в 16 лет из-за случайной травмы. Доктор политических наук не раз задумывалась, почему так сложилось, что в огромной стране почти полвека инвалидов никто не замечал. |
Корреспондент, Елизаветы Рыбкина |
|
13 |
01:31 - 01:39 |
ВК |
Общий вид спортивного зала со спортсменами на колясах |
||||
14 |
01:39-01:48 |
ВК |
Женщина едет на инвалидном кресле по залу |
||||
15 |
01:48-02:39 |
СНХ |
ВК |
Ксения Овсянникова в зале во время тренировок. |
После военных действий, когда наша страна пыталась восстановить свои силы, и, конечно, огромное количество было и детей больных, и людей, получивших ранение, и как-то наша страна пыталась восстановиться, и я бы сказала, немного они создавали имидж позитивный и они не хотели, на мой взгляд показывать, что в нашей стране есть какие-то последствия военные. Поэтому я думаю, что может быть даже столько не обращали внимания сколько даже пытались скрыть вплоть до середины 80-х годов, когда потихонечку-потихонечку наша страна стала обращать внимание на то, что есть паралимпийский спорт. И только в середине 80-х годов наши спортсмены стали выезжать на международные соревнования. |
Ксения Овсянникова, доктор политических наук, чемпион мира по фехтованию |
|
16 |
02:39-02:45 |
ЗКТ |
ВК |
Общий вид Кремля |
На инвалидов не спортсменов государство обратило внимание лишь спустя 30 лет. В 2011 году президент Дмитрий Медведев утвердил федеральную программу «Доступная среда». Основная цель этого проекта- благоустройство городов России для людей с ограниченными возможностями. Изначально на реализацию проекта выделили 5 лет и порядка 46 миллиардов рублей. Но в 2015 году Владимир Путин продлил программу еще на 5 лет. А год назад было принято решение, что программа продолжится уже до 2025 года. По словам президента это необходимо, потому что ни один из регионов не достиг предполагаемого уровня. А представители власти лишь видят цифры, а не людей. |
Корреспондент, Елизавета Рыбкина |
|
17 |
02:45-02:49 |
ВК |
Дмитрий Медведев на заседании |
||||
18 |
02:49-02:53 |
ВК |
Карта московского метро |
||||
19 |
02:53-03:01 |
ВК |
Мужчину завозят на подъемник на МЦК |
||||
20 |
03:01-03:02 |
ВК |
Пульт управления |
||||
21 |
03:03-03:08 |
ВК |
Мужчина заезжает на подъемник для колясок в подъезд |
||||
22 |
03:08-03:14 |
ВК |
Вид на Кремль с воды |
||||
23 |
03:14 - 03:17 |
ВК |
Чиновнки за работой |
||||
24 |
03:17 - 03:19 |
СНХ |
ВК |
Путин В.В. |
Ну для галочки не надо работать |
Президент РФ Путин В.В |
|
25 |
03:20-03:25 |
ЛАЙФ |
ВК |
Подъезжает трамвай |
|||
26 |
03:25 - 03:27 |
ЗКТ |
ВК |
Трамвай |
Москва опережает регионы: более 40% трамваев уже заменили на низкопольные, а автобусы - обновили на почти 100 процентов. |
Корреспондент, Елизавета Рыбкина |
|
27 |
03:27-03:29 |
ВК |
Знак автобусной остановки |
||||
28 |
03:29 -03:36 |
ВК |
Автобус подъезжает к остановке и открывает двери |
||||
29 |
03:36-03:52 |
СНХ |
ВК |
Людмила Васильева в своей машине |
Как бы у нас очень большая проблема в том, что у нас разные уровни между, допустим, высотой автобуса и площадкой, к которой он подъезжает. Либо же вообще это может быть, допустим, если это, трамвай, то это посреди дороги и там никакой площадки нет. И получается, что все равно высота очень большая и водитель должен доставать, открывать этот пандус откидной такой. И достаточно очень крутой подъем получается и это так травмоопасно получается, то есть нужно чтобы кто-то обязательно подтолкнул и вывез потом. |
Людмила Васильева, член сборной по фехтованию на колясах |
|
30 |
03:58-04:03 |
ЗК |
Показан принцип подьема человека в инвалидном кресле в транспорт |
||||
31 |
04:03-04:08 |
ВК |
Людмила Васильева в своей машине |
||||
32 |
04:08-04:10 |
ЗКТ |
ВК |
Крупным планом знак "Инвалид" |
Социальное такси быстрее и удобнее. Однако в 2018 году в мегаполисе таких машин было всего 40. Поездки на них дотирует город - пассажир платит 210 рублей в час при поездках по Москве и 420 - по Московской области. Но доступны такие машины лишь членам Всероссийского общества инвалидов. Более того, для поездки на социальном такси необходимо иметь с собой документ, подтверждающий инвалидность. При этом действуют лимиты для поездок: не более 100 часов в месяц. |
Корреспондент, Елизавета Рыбкина |
|
33 |
04:10-04:12 |
ВК |
Крупным планом социальное такси |
||||
34 |
04:12-04:15 |
ВК |
Общий вид социального такси |
||||
35 |
04:15-04:22 |
ВК |
Показан принцип дейсвия механизма для подъема в социальное такси |
||||
36 |
04:22-04:27 |
ВК |
Принцип работы подъемника в социальном такси крупным планом |
||||
37 |
04:27-04:36 |
ВК |
Комментарий пользователя о социальном такси |
||||
38 |
04:36-04:50 |
СНХ |
ВК |
Ольга Хохрякова крупным планом. |
Людям, как правило, проще заказать платные те же самые такси, но они дико дорого стоят. Выезд на несколько часов ты берешь, приехали, там что-то сделать и обратно порядка 3-х тысяч стоит куда-то съездить. |
Ольга Хохрякова, основатель проекта "Знак равенства" |
|
39 |
04:50-04:59 |
ЗКТ |
ВК |
Слайд официального сайта Ольги Хохряковой "Знак равенства" |
Проект «Знак Равенства» Ольги Хохряковой существует уже 4 года. Его задача - помочь людям с ограниченными возможностями найти место, где они могли бы заниматься спортом. Организатор проекта хочет сделать так, чтобы спорт для инвалидов стал привычным в обществе. На сайте «Знака равенства» люди могут найти подходящую секцию рядом со своим домом. |
Корреспондент, Елизавета Рыбкина |
|
40 |
04:59-05:04 |
ВК |
Слайд официального сайта Ольги Хохряковой "Знак равенства" |
||||
41 |
05:04-05:06 |
ВК |
Инвалиды играют в баскетболл. |
||||
42 |
05:06-05:10 |
ЛАЙФ |
ВК |
Инвалиды играют в баскетболл. |
|||
43 |
05:10-05:14 |
ЗКТ |
ВК |
Общий вид новостроек |
Многие новые дома в отличии от сталинок и хрущевок теперь проектируются для комфортного передвижения людей с ограниченными возможностями: с пандусами, широкими лестничными проемами и вместительными лифтами. |
Корреспондент, Елизавета Рыбкина |
|
44 |
05:14-05:21 |
ВК |
Людмила Васильева заезжает в подъезд с помощью специального подъема и пандусов. |
||||
45 |
05:21-05:53 |
СНХ |
ВК |
Людмила Васильева в кресле едет по парку |
Я и говорю, что они говорят про инвалидов, а по сути-то это не инвалиды, это называется универсальный дизайн. Это то, что удобно большинству людей. Потому что сколько у нас процентов населения, которые не имея детей, не пенсионного возраста, абсолютно здоровы и не пользуются велосипедами и чемоданами. Сколько процентов? Один? Два процента от всего населения? Это для них все? Все эти лестницы? Все для них? Нет, как бы, есть намного больше людей, которым нужны пандусы. |
Людмила Васильева, член сборной по фехтованию на колясах |
|
46 |
05:53-06:14 |
СТЕНДАП |
ВК |
Елизавета Рыбкина на улице Москвы |
:Москва- двенадцатимиллионный мегаполис, где проживает более семи с половиной тысяч людей с нарушением работы опорно-двигательного аппарата. Только за 2017 год здесь установили 422 лестничных пандуса у подъездов жилых домов. Теперь по 122 маршрутам курируют две тысячи новых автобусов и трамваев, приспособленных под нужны инвалидов. |
Корреспондент, Елизавета Рыбкина |
|
47 |
06:14-06:34 |
СТЕНДАП |
ВК |
Елизавета Рыбкина на главной площади Ульяновска. |
Это центральная площадь Ульяновска, одно из немногих мест, которое городские власти оборудовали для проведения досуга. Однако, оно по-прежнему остается недоступным для инвалидов. Вот эта дорога с двух сторон ограждена высоким бордюром, а следовательно, человек на инвалидном кресле не может проехать на набережную, чтобы полюбоваться красотами. |
Корреспондент, Елизавета Рыбкина |
|
48 |
06:34-06:42 |
ЗКТ |
ВК |
Улица Ульяновска |
В Ульяновске живет 626 тысяч человек. Из них более 100 тысяч - инвалиды разных категорий. Ульяновская область входит в программу «Доступная среда» с 2013 года. За это время здесь появилось 8 низкопольных автобусов и 206 оборудованных объектов социальной инфраструктуры. |
Корреспондент, Елизавета Рыбкина |
|
49 |
06:42-06:48 |
ВК |
Ступеньки со знаком "Инвалид" |
||||
50 |
06:48-06:50 |
ВК |
Маштрутка со знаком "инвалид" |
||||
51 |
06:50-06:57 |
СНХ |
ВК |
Василий Гвоздев на мероприятии, посвященному маломобильным группам. |
За последние 10 лет произошел буквально прорыв во всей Ульяновской области. Сергей Иванович Морозов на различных площадках гражданского общества, профессионального общества всех сподвигает, начиная от работодателей, заканчивая общественной организацией заниматься вместе всеми вопросами и жизни, и досуга, и спорта, и здравоохранения, а значит вместе с людьми с ограниченными возможностями. |
Василий Гвоздев, первый заместитель председателя законодательного собранияУльяновской области |
|
52 |
06:57-06:59 |
ЗК |
Общий вид меропрития |
||||
53 |
06:59-07:01 |
ЗК |
Женщина говорит на языке немых. |
||||
54 |
07:01-07:03 |
ЗК |
Гости меропрития. |
||||
55 |
07:03-07:07 |
ЗК |
Зрители меропрития в зале. |
||||
56 |
07:07-07:09 |
ЗК |
Гости меропрития. |
||||
57 |
07:09-07:13 |
ЗК |
Крупный план инвалида в кресле. |
||||
58 |
07:13-07:14 |
ЗК |
Гости меропрития за столом. |
||||
59 |
07:14-07:27 |
ЗКТ |
ВК |
Улицы Ульяновска, проезжающий транспорт |
Местные жители с отчетами властей не всегда согласны. В Ульяновске более 68% процентов жилых домов построены в 50-80-е годы прошлого века. Во всех этих домах лестничные пролеты узкие, и в них не помещается ни пандус, ни подъёмник. Некоторые инвалиды становятся заложниками в собственных квартирах многоэтажных домов, в которых нет лифтов. |
Корреспондент, Елизавета Рыбкина |
|
60 |
07:27-07:31 |
ВК |
Лестничный подъем в подъезде |
||||
61 |
07:31-07:34 |
ВК |
Вид на дома Ульяновска |
||||
62 |
07:34-07:54 |
СНХ |
ВК |
Жительница Ульяновска |
Вот четвертый год скоро, четыре года никуда не хожу, потому что тут, во-первых, и пандусов нет, я и на коляске не сойду. Но потом, меня если все-таки вывезут внук с зятем, то я вообще на коляске все равно никуда не поеду. |
Жительница Ульяновска |
|
63 |
07:54-08:03 |
ЗКТ |
ВК |
Разбитые дороги с лужами в Ульяновске. |
Еще одной преградой для инвалидов стали плохие дорогие. Во дворах некоторых домов огромные ямы в асфальте, в которых после дождей долго стоят большие лужи. |
Корреспондент, Елизавета Рыбкина |
|
64 |
08:03-08:12 |
СНХ |
ВК |
Наталья Прокофьева, жительница Ульяновска на улице Ульяновска |
Мне на самом деле тоже муж инвалид. В пятой квартире тоже инвалид женщина. Выйти вообще нельзя, потому что здесь постоянно вот эта вода вот стоит. |
Наталья Прокофьева, жительница Ульяновска |
|
65 |
08:12-08:19 |
ЗКТ |
ВК |
Виктор Тимошкин |
В рабочее время Виктор Тимошкин специалист по трудовой терапии для людей с травмами позвоночника. В свободное же время, он - волонтер. Виктор помогает инвалидам-колясочникам выбираться из дома. Он спускает тяжелое кресло с человеком по крутому пандусу для колясок. |
Корреспондент, Елизавета Рыбкина |
|
66 |
08:19-08:23 |
ВК |
Длинный лестничный спуск. |
||||
67 |
08:23-08:25 |
ВК |
Инвалид на коляске пытается спуститься |
||||
68 |
08:25-08:27 |
ВК |
Крупный план колес коляски инвалида. |
||||
69 |
08:27-08:39 |
СНХ |
ВК |
Виктор Тимошкин |
Невозможно практически людям-колясочникам с ограниченными возможностями самостоятельно выйти из дома, мало какие дома ориентированы, снабжены пандусами для того, чтобы они могли самостоятельно спускаться. |
Виктор Тимошкин, инструктор по тррудовой терапии |
|
70 |
08:39-08:47 |
ЗКТ |
ВК |
Человек в инвалидном кресле спускается с помощью пандуса. |
Виктор хорошо понимает проблемы и нужды маломобильных людей. И уверен, что программа «Доступная среда» должна избавить инвалидов от беспомощности. |
Корреспондент, Елизавета Рыбкина |
|
71 |
08:47-09:02 |
СНХ |
ВК |
Виктор Тимошкин |
Где сейчас может самостоятельно проехать инвалид колясочник? Нигде практически, бордюры не обстроены практически нигде, очень сложно передвигаться им, это действительно сложно без помощи практически они не могут ничего сделать. |
Виктор Тимошкин, инструктор по тррудовой терапии |
|
72 |
09:02-09:04 |
ЗКТ |
ВК |
Машина для инвалидов. |
Некоторые изменения в лучшую сторону Виктор уже видит. В новостройках делают удобные пандусы, ими оборудованы и многие социальные объекты. Правда иногда пандусы ведут к закрытой двери магазина. В Москве то же, но самые удобные - крупные сетевые супермаркеты. |
Корреспондент, Елизавета Рыбкина |
|
73 |
09:04-09:08 |
ВК |
Пандус около магазина |
Подобные документы
Особенности проведения репортажа на телевидении, понятие репортажа. Классификация жанров этой деятельности на телевидении. Специфика тематического репортажа как жанра на телевидении. Передача "Профессия - репортер" - пример серии тематических репортажей.
дипломная работа [62,2 K], добавлен 27.12.2011Подходы к определению репортажа в российской и немецкой журналистике. Композиционные особенности жанра репортажа, используемые в нем лексические средства выразительности, функциональные типы речи. Стилистические средства, характерные для жанра репортажа.
дипломная работа [80,7 K], добавлен 14.10.2014Определение жанра репортаж. Природообразующие элементы репортажа. Анализ материалов журнала "Русский Репортер". Характеристика, тематика и особенности жанра репортажа в современных глянцевых журналах. Творчество журналиста Дмитрия Соколова-Митрича.
курсовая работа [81,3 K], добавлен 23.05.2012Особенности репортажа и репортажного письма как жанра. Изучение и обобщение опыта отечественной журналистики в области репортажа как жанра журналистики. Специфика и стилистика этого жанра на примере газет "АиФ", "МК", "КП" и Интернет-издания Лента.ру.
курсовая работа [50,5 K], добавлен 24.02.2013Сатирические жанры в теоретических и исторических аспектах. История советской и российской сатиры на телевидении. Основные разновидности сатирического репортажа. "Острый репортаж с Аллой Михеевой" как феномен современного российского телевидения".
дипломная работа [117,2 K], добавлен 06.09.2016Жанры СМИ и их характеристика. Информационный повод к созданию репортажа в печатных СМИ. Цели, классификация, структура жанра. Природообразующие элементы репортажа. Анализ и сравнительная характеристика смежных информационных жанров на примерах статей.
курсовая работа [82,4 K], добавлен 16.07.2015Классификация жанров в системе журналистики, их сравнительный анализ. Отличия репортажа от других жанров. Стилистические и лексические особенности спортивного репортажа. Отличительные особенности радио-, телерепортажа и печатного репортажа в спорте.
курсовая работа [46,0 K], добавлен 02.03.2017Характеристика и теория создания репортажа. Правила подготовки и сущность гибридных форм репортажа. Анализ жанрового синтеза текста и фотографии в рубрике "Репортаж". Особенности портретного очерка, интервью очеркового типа, публицистического репортажа.
курсовая работа [63,9 K], добавлен 06.01.2016Типы жанров и специфика телевизионного репортажа. Художественно-изобразительные средства в программах цикла "Профессия репортёр", содержание передач, тенденции и перспективы развития, а также сравнительный анализ. Интересы целевой аудитории НТВ.
дипломная работа [72,8 K], добавлен 16.05.2011Определение эффективных средств создания визуальной стороны репортажа. Черты видеоряда, делающие спортивный репортаж ярким, запоминающимся и воздействующим на зрителя. Исследование вопроса о соотношении слова и изображения на телевизионном экране.
статья [20,3 K], добавлен 20.08.2013Репортаж как событие, показанное во время самого события через репортера, который становится главным и часто единственным героем репортажа, виды предоставляемых новостей. Телевизионные репортажи на российском телевидении, их анализ и эффективность.
курсовая работа [39,4 K], добавлен 08.12.2013Спортивный репортаж как особый жанр телевизионной журналистики. Место новостного выпуска, как попытки визуализации информации при помощи видеоряда, в структуре телевизионного вещания. Учет интересов и потребностей аудитории в современном обществе.
реферат [41,4 K], добавлен 27.12.2016Жизненный путь Л.М. Рейснер, появление ее первых произведений и журналистское творчество в годы Гражданской войны. Особенности репортажа как жанра, история его развития в России. Своеобразие и мастерство репортажного письма Ларисы Михайловны Рейснер.
дипломная работа [100,0 K], добавлен 28.11.2013Особенности и виды репортажа в газетах "Правда Востока" и "Новые Известия". Определение закономерностей развития, функций и видов репортажа в современной газете. Анализ проблемно-тематического содержания репортажных материалов. "Эффект присутствия".
курсовая работа [40,1 K], добавлен 14.03.2011Классификация видов репортажа-эксперимента, его функции. Основные признаки жанра. Роль эксперимента в региональных и местных средствах массовой информации. Анализ и оценка экспериментальной деятельности журналиста. Авторская апробация эксперимента.
дипломная работа [512,8 K], добавлен 25.02.2014- Специфика, тематика и видовое разнообразие репортажей на страницах современных репортерских журналов
Репортаж в системе современных средств массовой информации, определение жанра. Событийный, аналитический (проблемный) и познавательно-тематический репортаж. Трансформация жанра. Характеристика журнала "Русский репортер" и репортажей на его страницах.
курсовая работа [63,0 K], добавлен 06.09.2011 Особенности жанра репортаж: определение, предметы, цели, тематика и особенности композиции. Виды и их отличия. Примеры репортажей Андрея Колесникова из газеты «Коммерсантъ» с января по апрель 2008 г. Репортажи о президентах В. Путине и Д. Медведеве.
курсовая работа [35,1 K], добавлен 11.06.2008Проблема адресата в музыкальной журналистике, жанр музыкального репортажа. Основные тенденции в сегодняшних СМИ, наличие черт репортажа и рецензии в данном жанре. Анализ музыкальных репортажей в газете и на сайтах неспециализированных интернет-изданий.
курсовая работа [46,7 K], добавлен 12.12.2011Понятие и характер жанра. Формирование представлений о жанровых особенностях. Метод работы с информацией. Процесс размывания жанровых границ. Влияние Интернета на традиционное телевидение. Заметное "движение" репортажа к аналитике в начале 1980-х гг.
реферат [26,2 K], добавлен 12.12.2014Теоретические представления о журналистике, её истории, этапах развития. Особенности газетных жанров (хроника, заметка, блиц-портрет, корреспонденция, отчет, интервью, репортаж). Создание собственных авторских материалов-сочинений в газетных жанрах.
учебное пособие [122,4 K], добавлен 27.03.2010