Художественно-графическая концепция как основной регулирующий элемент журнала

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Оренбургский государственный университет

Художественно-графическая концепция как основной регулирующий элемент журнала

художественный графический журнал

Цой В.В.

Серьезный подход к образованию и профессиональному личностному росту - это необходимость современных реалий. О возрастающей роли средств массовой информации, в общественной жизни населения свидетельствуют такие факторы как доступность и повсеместное распространение, это касается как электронных СМИ, так и полиграфических.

Тенденция актуализации образования с каждым годом растёт. Не последнюю роль играют средства массовой информации (СМИ) ведь, люди должны отдавать себе отчет в том, что, для профессиональной состоятельности и карьерного роста необходимы знания. В результате перед читательской аудиторией - школьником, абитуриентом или любым заинтересованным человеком встает проблема выбора учебного заведения, поиске работы, или смене профиля, ведь многие из учебных заведений позволяют не только получить высшее образование, но и повысить уровень или изменить свою квалификацию, вопрос стоит только в поиске актуальной информации. Подобного рода информацию в той или иной степени предоставляют периодические издания в сфере образовании. Особенность этих изданий заключается в грамотном, логичном изложении информации о рынке услуг, обзорах, рекомендациях или советах специалистов, и ненавязчивой помощи в выборе учебного заведения или специальных курсов.

В средствах массовой информации, а особенно в периодической печати вопросы повышения эффективности восприятия и актуализации информации за счет логики изложения, грамотного и актуального дизайна и верстки напрямую зависят от уровня организации редакционного процесса, от профессионализма художественного и технического персонала. В свою очередь повышение уровня организации позволяет наиболее рационально решать задачи, актуальные для читательской аудитории, создавать перспективные планы издания и установить связи между образовательным и жизненным пространством. На сегодняшний день, несмотря на разнообразие способов распространения СМИ, периодические издания, в частности журналы исследуемого сегмента не распространены в достаточном объеме или недоступны на прилавках по объективным причинам.

В этой связи актуальность данной работы заключается в разработке Художественно-техническая модели журнала, которая должна учитывать достоинства и недостатки существующих на Российском и региональном рынке профессиональных журналов в образовательном сегменте, а также принципов и требований, предъявляемых к современным журналам с целью его дальнейшего применения. Как следствие актуальной является и тема выпускной квалификационной работы «Художественно-техническое редактирование периодических полиграфических изданий».

Средства массовой информации, к которым относится журнал, как периодическое печатное издание - mass (infonnation/communication) media) - печать, радио, телевидение, кинематограф, средства видео- и звукозаписи и воспроизведения, служащие целям распространения общественно-политической, экономической и культурной информации [1]. Зачастую, понятие «средства массовой информации» путают или отождествляют с средствами массовой коммуникации (СМК) - это не верно, так как последнее понятие характеризует иной диапазон масс медиа, к нему относятся различные средства коммуникации, например, телефон и более зрелищные обращения к широким массам, такие как театр или кино. СМИ - это самостоятельный вид массовой информации, которую характеризует несколько элементов: форма, содержание, методы распространения, отличительной чертой СМИ является публичность.

Проблема оповещения или информирования давно привлекает внимание исследователей, большинство из них сходятся во мнении, что появление СМИ следует отнести к V в. до н. э., именно в это время в Риме выходили первые газеты, наиболее известным является ежедневный бюллетень «Acta diurna» («События дня»), в Ките в VIII веке н. э. выходила «Придворная газета» («Дибао»).

В средние века имели хождение так называемые «летучие листки» «Ревю», «Куранты», имевшие ярко выраженный информационный характер. Дальнейшее развитие СМИ, в частности прессы получили в 1440 году, после изобретения печатного станка. Территорию Западной Европы считают родиной печати как социального института. Ярким примером периодического издания является бельгийская газета «Niewe Tydingen» («Все новости»), которая стала выходить в Антверпене приблизительно с 1605 года. В 1702 году в Англии, стала издаваться первая ежедневная газета «Daily Courant» («Ежедневный вестник»), однако в период средневековья, пресса была резко ограничена. Это объяснялось не только числом людей, обученных грамоте, сколько безграничным влиянием религии на все сферы жизни, она не допускала инакомыслия, исходившего от прессы и периодических изданий, к которым относятся журналы.

В настоящее время понятие периодического издания несколько трансформировалось, теперь оно создается для конкретной аудитории и представляет собой индивидуальное по дизайну воплощение деятельности редакционной команды. Необходимость уникального дизайна, становится типологическим признаком и возникает в связи с возрастающим значением визуальной составляющей. Именно эта тенденция заставляет СМИ не только воспроизводить информацию в текстовом виде, но и визуализировать и иллюстрировать ее.

журнамл (фр. journal -- дневник, подённая записка, от фр. jour -- день, сутки) -- печатное периодическое издание. В соответствии с ГОСТ 7.60-2003 «Печатные издания» «периодическое журнальное издание, имеющее постоянную рубрикацию и содержащее статьи или рефераты по различным общественно-политическим, научным, производственным и др. вопросам, литературно-художественные произведения» [2].

Художественно-графическая концепция журнала является основным регулирующим элементом процесса создания журнала, именно она определяет индивидуальность издания, и помогает выделится из массы аналогичных периодических изданий. Выбранная концепция диктует процесс дальнейшего художественно-технического редактирования, т.е. процесс при котором определяется перечень изобразительных средств, таких как форматы полос, стиль иллюстраций, характер верстки, другими словами - все, что подходит конкретному изданию, соответствует его содержанию, и характеру материалов.

Одна из функций художественно-графической концепции состоит в том, чтобы в форме издания точно выявить его тип. Кнабе утверждал, что в первую очередь необходимо позаботиться о том, чтобы издание было приятно взять в руки, ведь восприятие читателем любого издания начинается с оценки его внешнего облика - прежде чем читатель станет вчитываться в текст, его внимание будет привлечено оформлением [3]. При этом, чем крупнее газета или журнал, тем жестче становится композиционно-графическая модель, и с большей интенсивностью идет процесс унификации в работе над изданием [4].

Размещено на Allbest.ru