Составительская деятельность муниципальных библиотек Российской Федерации

Размещено на http://www.allbest.ru/

Содержание

библиографический служба национальный библиотека

Введение

1. Библиографическая продукция как воплощение результатов библиографической деятельности

2. Оценка современного состояния библиографирования в библиотеках национальных образований Российской Федерации

3. Библиографирование в областной юношеской библиотеке им. А.А. Суркова

Заключение

Список использованной литературы

Введение

Библиография - один из важнейших компонентов науки и социальных коммуникаций. От уровня её состояния во многом зависит и эффективность когнитивно-коммуникационных процессов. Это заставляет общество постоянно наращивать объемы библиографических ресурсов, совершенствовать их качество, делать эти ресурсы доступными все большему числу пользователей, стремиться к максимальному использованию всех потенциальных возможностей библиографии.

Библиографическая деятельность осуществляется в библиотеках всех типов, независимо от их ведомственной принадлежности, состава читателей, объема фондов и профиля работы. Можно сказать, что библиографическая деятельность является «сквозной функцией» библиотеки, поскольку и при наличии библиографического подразделения она осуществляется на всех основных участках ее работы. Усиление в последние годы этой «сквозной функции» связано с внедрением в библиографические подразделения компьютерной технологии. Это открыло дистанционный доступ как к отечественным, так и к мировым информационным ресурсам. Именно библиографические процессы сближают библиотечную и научно-информационную деятельность по удовлетворению динамически развивающихся информационных потребностей как ученых и специалистов, так и других групп населения.

Требования к библиографической деятельности во всех типах библиотек, особенно в крупных научных, постоянно растут, прежде всего в связи с количественными и качественными изменениями, происходящих в системе документальных коммуникаций.

Справочно-библиографическое обслуживание осуществляют все структурные подразделения, обслуживающие читателей, удовлетворяя читательские запросы с помощью своего фонда и справочно-библиографического аппарата. При приеме запроса фиксируется его содержание, читательское и целевое назначение, требуемая полнота источников, типы, виды и хронологические рамки запрашиваемых изданий. Ответом на библиографический запрос является библиографическая справка, содержащая библиографическую информацию и выполненная с помощью справочно-библиографического аппарата библиотеки.

Необходимость всемерной интенсификации, повышения качества и эффективности библиографической работы библиотеки требует совершенствования ее организации. От правильной постановки библиографической деятельности в немалой степени зависит эффективность и качество работы библиотеки в целом и ее вклад в процессы информатизации общества.

1. Библиографическая продукция как воплощение результатов библиографической деятельности

Основная задача любой библиотеки - обеспечение свободного и неограниченного доступа к информации, удовлетворение современных информационно-библиографических потребностей пользователей. В связи с этим одним из важнейших направлений библиографической деятельности является создание библиографической продукции различного вида и содержания.

Библиографическая продукция -- это документально зафиксированная библиографическая информация, являющаяся одновременно и результатом процессов ее подготовки, и средством обслуживания потребителей (читателей).

Под «библиографической продукцией» понимается документально зафиксированная библиографическая информация, являющаяся одновременно и результатом процессов ее подготовки, и средством обслуживания пользователей (читателей библиотеки). Она не только отражает в свернутом виде поток документов по той или иной области или теме, но в известной мере служит показателем разработанности проблемы, характеризует ее тематические границы.

Под понятием “библиографическая продукция” подразумеваются прежде всего библиографические пособия, каждое из которых представляет собой упорядоченное множество библиографических записей (документов).

Так как потребности в библиографической информации и у общества в целом, и у отдельных его граждан разнообразны и определяются множеством факторов, то это учитывают библиотечные и информационные центры, занимающиеся подготовкой (производством) библиографических пособий. В результате создаются библиографические пособия, различающиеся формой представления (традиционные и электронные), методическими особенностями и структурой, целевым назначением, содержанием и другими качествами, которые присущи отражаемым документам и материалам.

Библиографическая продукция - это прежде всего разнообразные библиографические пособия. Библиографическое пособие представляет из себя упорядоченное множество библиографических записей, объединённых по определённому принципу.

Так как потребности в библиографической информации и у общества в целом, и у отдельных его граждан разнообразны и определяются множеством факторов, то это учитывают библиотечные и информационные центры, занимающиеся подготовкой (производством) библиографических пособий.

В результате создаются библиографические пособия, различающиеся формой представления (традиционные и электронные), методическими особенностями и структурой, целевым назначением, содержанием и другими качествами, которые присущи отражаемым документам и материалам.

В результате создаются библиографические пособия, различающиеся формой представления (традиционные и электронные), методическими особенностями и структурой, целевым назначением, содержанием и другими качествами, которые присущи отражаемым документам и материалам.

Библиографическая деятельность - Область деятельности по удовлетворению потребностей в библиографической информации.

Библиографическая деятельность осуществляется в библиотеках всех типов, независимо от их ведомственной принадлежности, состава читателей, объёма фондов и профиля работы.

Все процессы библиографической деятельности тесно взаимосвязаны и взаимозависимы. В настоящее время они должны базироваться на таких основополагающих принципах, как одноразовая обработка информации, многоразовое и многоцелевое использование получаемых результатов, применение автоматизированной технологии.

Объектами библиографирования могут быть документ в целом, его составная часть или совокупность документов.

Библиографический указатель отражает книги, статьи и другие материалы, раскрывающие либо узкую, конкретную тему, либо широкую, много аспектную - даже отрасль знания.

Библиографические указатели в большинстве своём имеют научно-справочный аппарат (предисловие, различные вспомогательные указатели).

Вспомогательный указатель отражает сведения о произведениях печати в ином аспекте, чем в основном тексте пособия, с отсылками к соответствующим библиографическим записям.

Вариантами библиографического указателя являются библиографические справочники, типовые каталоги, планы и каталоги издательств, библиографические бюллетени, летописи книжных палат.

Библиографический список включает сведения о произведениях, как правило, по узкой, конкретной теме или вопросу. Он чаще всего не велик по объёму, прост по структуре, не имеет справочного аппарата. Одной из разновидностей библиографического списка являются памятки читателю, создаваемые преимущественно региональными библиографическими центрами.

Библиографический список - это пособие с простой структурой.

Библиографический обзор - это библиографическое пособие, представляющее связанное повествование о документах (произведениях печати).

В библиографическом обзоре характеристика литературы дополняется необходимыми разъяснениями и фактическими сведениями. Целевое и читательское назначение, характер темы, определяют количество произведений, о которых идёт речь в обзоре, его структуру, которая может быть, как простой, так и сложной.

Вариантами библиографического обзора являются беседы и рассказы о книгах.

Беседа или рассказ о книгах напоминают по форме те устные беседы, которые проводит библиотекарь на абонементе.

Их цель - заинтересовать читателей определённой группы актуальными вопросами, помочь в изучении наиболее доступной и интересной литературы по какой-либо теме, произведений того или иного писателя.

Разновидностью библиографических пособий, которые могут служить примером творческого подхода составителей, являются популярный библиографический справочник, путеводитель по книгам, библиографическая энциклопедия.

Библиографические пособия подразделяются на виды в соответствии со следующими признаками: содержание произведений, в них отражённых, временем из издания, полнотой охвата, способами характеристики и др. Но самый главный признак - это целевое и читательское назначение пособия.

В зависимости от назначения различаются: государственные, научно-вспомогательные, рекомендательные и профессионально-производственные библиографические пособия.

В зависимости от содержания произведений библиографические пособия подразделяются на универсальные, отраслевые, тематические, персональные, библиографические, краеведческие, страноведческие.

В зависимости от времени издания библиографических произведений пособия подразделяются на текущие, ретроспективные, перспективные. Библиографические пособия отражают произведения с разной полнотой. По этому признаку выделяют регистрационные и выборочные пособия.

Библиографические пособия подразделяются на типы и виды, что имеет больное значение для библиотечно-библиографической науки и практики.

Библиографический указатель отражает книги, статьи и другие материалы, раскрывающие либо узкую, конкретную тему (проблему), либо широкую, многоаспектную - даже отрасль знания. Это и обусловливает сложность его структуры (наличие разделов и подразделов), влияет на порядок расположения библиографических записей в пределах каждого деления. Библиографические указатели в большинстве своем имеют научно-справочный аппарат (предисловие, различные вспомогательные указатели). Вспомогательный указатель отражает сведения о произведениях печати в ином аспекте, чем в основном тексте пособия, с отсылками к соответствующим библиографическим записям.

Вариантами библиографического указателя являются библиографические справочники, типовые каталоги (например, типовой каталог ЦБС или, как принято говорить, библиографическая модель фонда ЦБС), планы и каталоги издательств, библиографические бюллетени, летописи книжных палат.

Библиографический список включает сведения о произведениях, как правило, по узкой, конкретной теме или вопросу. Он чаще всего невелик по объему, прост по структуре, не имеет справочного аппарата. Одной из разновидностей библиографического списка являются памятки читателю, создаваемые преимущественно региональными библиографическими центрами.

Библиографический обзор - это библиографическое пособие, представляющее собой связное повествование о документах (произведениях печати). В библиографическом обзоре характеристика литературы дополняется необходимыми разъяснениями и фактическими сведениями. Целевое и читательское назначение, характер темы определяют количество произведений, о которых идет речь в обзоре, - его структуру, которая может быть как простой, так и сложной. Так, например, крупнейшие библиотеки и информационные центры Страны подготавливают в помощь ученым и специалистам обзоры, знакомящие с итогами и перспективами развития отдельных отраслей науки и техники в Росси и за рубежом. Для читателей-неспециалистов создаются рекомендательные обзоры.

Библиографические пособия отражают произведения с разной полнотой. По этому признаку выделяются регистрационные и выборочные пособия. Регистрационные пособия отражают произведения печати с максимальной полнотой. Выборочные - содержат библиографические записи произведений, отобранных по какому-либо принципу (например, наиболее ценные в научном и художественном отношении издания). Так, рекомендательные пособия всегда выборочные. (Библиографические пособия различаются также по способам характеристики включенных произведений. В соответствии с этим признаком библиографические пособия подразделяются на аннотированные (все или большинство библиографических записей имеют аннотации) и реферативные (все или большинство записей включают рефераты произведений).

В зависимости от вида применяемой библиографической группировки выделяются алфавитные, хронологические, систематические - библиографические пособия. В алфавитном пособии библиографические записи даются в алфавите фамилий авторов (заглавий) отражаемых произведений. В систематическом пособии - по логически обоснованной системе, в соответствии со схемой классификации. Если записи произведений объединяются по датам их написания или опубликования, такое библиографическое пособие называется хронологическим.

Каждое библиографическое пособие можно рассмотреть в разных аспектах и, соответственно, отнести к, различным видам. Для того, чтобы убедиться в этом, а заодно и потренироваться перед выполнением практической работы, можно выбрать два-три библиографических пособия и изучить их по названным признакам.

2. Оценка современного состояния библиографирования в библиотеках национальных образований Российской Федерации

Будущее библиографии является одной из наиболее интересных тем профессионального общения современных библиографов.

О возрастающей роли информации в жизни современного человека говорили давно, однако мало кто осознавал возможные последствия информатизации, которая сегодня оценивается как глобальная тенденция социального развития. Ее сущность заключается в усилении информационного компонента в общественном производстве, получении информацией статуса основы экономической системы и важнейшего фактора культурного развития. Многочисленные социологические исследования доказывают, что информатизация - не просто декларируемое явление. Это важный период истории общества, для которого характерны масштабные социальные изменения, модификации основных социальных институтов.

Возможно, что именно многообразие попыток определения информационного общества, его прогностических интерпретаций рождает представления о неизбежной драматичности происходящих и будущих социальных изменений для библиографии как одного из старейших видов информационной деятельности. Вместе с тем история библиографии: от ее зачаточных, примитивных форм до настоящего, поистине индустриального этапа - свидетельствует о том, что до сих пор масштабные социальные изменения, настоящие информационно-технологические революции с их глобальными социально-культурными и социально-экономическими последствиями не уничтожили этот вид человеческой деятельности. Практически каждый значимый эпизод изменений выводил библиографию на новый виток развития.

Современные и будущие информационные системы тоже не могут существовать без библиографических элементов. Именно эта составляющая по своей природе призвана регулировать информацию и управлять ею внутри информационных систем, делать информационные массивы обозримыми, способствовать комфортности доступа к ним. По мнению одного из ведущих теоретиков информационного общества Даниэла Белла, именно систематизированная, упорядоченная информация станет основным стратегическим ресурсом любого общества. Это предположение, сделанное в 1973 г., сегодня подтверждается.

Классическая библиография не станет культурным реликтом, ибо процессы профессионализации (формирования новых профессиональных направлений) на основе ее базовых технологий будут продолжаться и в последующие за информационным обществом стадии социального развития. Огромное значение классическая библиография сыграет для сохранения культурного наследия, развития информационной культуры личности и общества.

Безусловно, любая модель будущего библиографии несовершенна, а современные темпы изменений делают ее еще менее определенной. Однако, в отличие от предшествующих этапов, человечество старается регулировать дальнейшее развитие, предвидеть негативные последствия отдельных шагов во избежание гуманитарных катастроф, для сохранения целостности и баланса важнейших социальных институтов. Недаром параллельно с информатизацией современные ученые говорят о серьезных шансах еще одной глобальной тенденции развития общества - интенсивной социальной технологизации. По мнению Н. А. Слядневой, к началу XXI в. социальная практика осуществила глобальный эксперимент, заставив человечество задуматься о движущих механизмах цивилизации, развития культуры - информации и социальном проектировании.

И уже тот факт, что общество активно и разносторонне обсуждает эту проблему, принимает решения, пытается предвидеть последствия шагов информатизации, демонстрирует возможность выработки наиболее эффективной и гуманитарно-ориентированной стратегии формирования информационного общества и ее реализации с использованием позитивных технологий социального управления.

Огромное значение для будущего библиографии имеет готовность профессионального сообщества к наблюдаемым и предвидимым изменениям. Любая информационная профессия нестабильна, ибо информационная сфера отличается повышенной динамичностью развития: постоянно происходит трансформация устоявшихся профессиональных направлений в соответствии с господствующими в настоящий момент информационными и социально-информационными технологиями, появляются новые профессии, изменяется профессиограмма. Информатизация ускоряет эти процессы, и перемены происходят уже в течение жизни одного поколения. Огромное количество информационных специалистов, в том числе библиографов, сталкиваются с проблемой деквалификации, необходимостью получения дополнительных знаний и умений, переподготовки, перемены профессии и поиска новой работы. Все эти проблемы являются следствием естественного хода информационного развития и не могут быть сняты полностью с помощью технологий государственного регулирования занятости населения.

В связи с этим профессиограмма каждого информационного работника должна включать адаптационный компонент, позволяющий с минимальной болезненностью приспосабливаться к изменяющемуся информационному пространству. Эта задача должна решаться в системе профессионального образования с помощью специальных дисциплин пропедевтического профориентационного характера. Несомненно, что молодой информационный специалист дожжен быть морально подготовлен к подобным проблемам.

Старая библиографическая парадигма, основанная на ресурсном информационном обеспечении, была описательной, функциональной или сервисной. Путь от записи в каталоге, указателе к первичному документу пользователь, как правило, проходил самостоятельно, но он был не в состоянии сам проделать большую работу по разысканию релевантного материала. Полученная в результате ожидания публикация могла вызвать и разочарование.

Сегодня описательный подход в библиографии себя изживает. На смену приходит другая парадигма - когнитивная, или знаниевая. Когнитивная перспектива предполагает изучение внутренней структуры и представления знания в библиографических системах с целью повышения интеллектуального потенциала пользователя.

Современная ситуация в библиографии уникальна. Профессиональное сообщество библиографов вынуждено адаптироваться к кардинальным изменениям, к современному варианту российского общества. И одним из основных механизмов адаптации является профессиональная мобильность в самых разнообразных формах. Интернет позволяет библиографу вступать в отношения с коллегами вне рамок конкретной библиотеки или информационной службы. Отношения эти не ограничиваются и рубежами государств. … Нынешний мир не становится лучше или хуже. Он просто становится другим. Разрешаются одни проблемы и возникают новые. Библиограф строит свою работу на том, что большая часть искомых решений уже где-то отражена в мировой литературе. Их надо найти и приспособить к текущим проблемам.

Библиография как особая интеллектуальная деятельность доступна не всем. Действия библиографа по разысканию, трансформации и реконструкции знания подобны деятельности детектива. Библиограф, задавая вопросы и обращая внимание на детали, путем нестандартных размышлений ведет пользователя к искомому результату. Романы Агаты Кристи и рассказы Эдгара По гораздо ближе к библиографии, чем это может показаться на первый взгляд. Однако технические усовершенствования в области информатики, бурное развитие которой мы наблюдаем в стране последние 20 лет, сами себе не ведут к созданию нового в области библиографии. Базовые принципы формирования библиографического продукта не изменились со времен В.И. Сопикова и применение их зависит от конкретных людей со всеми их индивидуальными чертами. Таким образом, значение человеческого фактора в библиографии по-прежнему велико.

Как бы ни были хороши источники библиографического поиска (печатная продукция, каталоги, картотеки, базы данных, поисковые системы и т.д.) и в каких бы формах они ни выражались (полиграфических, карточных, электронных - со временем, может быть, появятся и другие), как бы ни был комфортен интерфейс - принцип библиографической работы остается один: чем точнее поставлена задача, тем полноценнее библиографический результат. Это положение справедливо и для небольшой библиографической справки, и для самой фундаментальной библиографии. Теоретический период развития библиографии сменился технологическим. Библиографические технологии не только востребованы, но и довольно активно используются. Между тем библиографическая информация в современном мире уже концентрируется по иному принципу, внося коррективы в общественное разделение труда. Мы наблюдаем усложнение информационных потребностей современного человека и современного общества, библиография вооружается новыми технологиями, в том числе компьютерными, возможности которых позволяют достигать невиданных ранее глубин аналитико-синтетической обработки источников информации.

Можно достаточно уверенно говорить о вероятности изменений и в библиографической деятельности.

3. Библиографирование в областной юношеской библиотеке им. А.А. Суркова

В помощь работе библиотек областная юношеская библиотека им. А.А. Суркова выпускает аналитические, методические, библиографические, информационные издания, посвящённые проблемам молодёжи, юбилейным датам года, обобщению и распространению опыта работы с подростками и юношеством и другим актуальным темам.

Ежегодно выпускается Календарь знаменательных и памятных дат, информационно-аналитический сборник «Молодежь в библиотеках Ярославской области».

2007 год

Библиографический список публикаций о проблемах семьи, приемных детях, девиантному поведению и профессиональной ориентации школьников в периодической печати за январь-октябрь 2007 года / сост. С.В. Ермишина отв. за выпуск Н.Н. Щепеткова; областная юношеская библиотека им. А.А. Суркова, информационно-библиографический отдел. - Ярославль, 2007. - 15 с.

Выбор за нами!: сборник о совместной деятельности Избирательной комиссии Ярославской области и библиотек Ярославской области по повышению правовой культуры избирателей / сост. И.В. Сычева, отв. за выпуск Н.Н. Щепеткова. - Ярославль: областная юношеская библиотека им. А.А. Суркова, 2007. - 36 с.

Забытые имена. Вып. 1. Литературная группа «Серапионовы братья» (русские писатели 20-30 годов XX века: Библиографические очерки) / сост. И.В. Варзаева, Ю.Н. Блиновская; отв. за выпуск Н.Н. Щепеткова; ГУК ЯО «Областная юношеская библиотека им. А.А. Суркова», информ.-библиографич. отдел. - Ярославль, 2007. - 32 с.

2010 год

В моем дворе лаяла собака: методические рекомендации для проведения занятия с подростками / сост. Н.Г. Хрусталева; отв. за вып.Н.Н. Щепеткова; ГУК ЯО «Областная юношеская библиотека им. А.А.Суркова», отдел психологической поддержки молодежи. - Ярославль,2010. - 18 с.

Влияние средств массовой информации и художественной литературы на формирование представления молодых людей о психоактивных веществах: результаты социально-психологического исследования / сост. А.В. Коломкина, Н.Г. Хрусталева; отв. за вып. Н.Н. Щепеткова; ГУК ЯО «Областная юношеская библиотека им. А.А. Суркова», отдел психологической поддержки молодежи. - Ярославль, 2010. - 36 с.

2014 год

Азбука прав подростка: рекомендательный список литературы / сост. С.В. Ермишина, отв. за выпуск Н.Н. Щепеткова; ГУК ЯО «Областная юношеская библиотека им. А.А. Суркова», информационно-библиографический отдел. - Ярославль, 2014. - 28 с.

Библиотека как место творческого развития молодого человека: материалы областного семинара 26 марта 2014 г. / сост. Г.В. Быкова, отв. за выпуск Н.Н. Щепеткова; ГУК ЯО «Областная юношеская библиотека им. А.А. Суркова», науч.-методич. отдел. - Ярославль, 2014. - 68 с.

2018 год

Александр Михайлович Опекушин в Ярославском крае ( к 180-летию со дня рождения скульптора): краеведческий вечер / авт.- сост. С.Н. Левагина, отв. за выпуск Н.Н. Щепеткова; ГУК ЯО «Областная юношеская библиотека им. А.А. Суркова», науч.-методич. отд. - Ярославль, 2018. - 48 с.

Беспокойная совесть России: к 100-летию со дня рождения А.И. Солженицина библиографический указатель / сост. О.Н. Сапронова, отв. за выпуск Н.Н. Щепеткова; ГУК ЯО «Областная юношеская библиотека им. А.А. Суркова», информационно-библиографический отдел. - Ярославль, 2018. - 40 с.

Воспитание гражданского самосознания современной молодёжи: библиографический список / сост. С.В. Ермишина; отв. за выпуск Н.Н. Щепеткова; ГУК ЯО «Областная юношеская библиотека им. А.А. Суркова», информационно-библиографический отдел. - Ярославль, 2018. - 24 с.

2021 год

Некрасов: поэт и гражданин: к 200-летию со дня рождения: биобиблиографический список / сост. О. Н. Сапронова; ГУК ЯО «Областная юношеская библиотека им. А. А. Суркова», информационно-библиографический отдел. - Ярославль, 2021. - 27 с.

Певучая поэзия Ивана Сурикова: к 180-лет. со дня рождения: биобиблиографический очерк / сост. С. В. Ермишина; отв. за вып. Н. Н. Щепеткова; ГУК ЯО «Областная юношеская библиотека им. А. А. Суркова», информационно-библиографический отдел. - Ярославль, 2021. - 20 с.

Работа библиотек с наследием ярославских писателей-фронтовиков / сост. С.Н. Левагина; отв. за вып. И.Г. Большакова; ГУК ЯО «Областная юношеская библиотека им. А.А. Суркова», научно-методический отдел. - Ярославль, 2021. - 30 с.

«Расскажи мне о войне»: обзор литературы для подростков и молодёжи / сост. С.С. Иванова, отв. за вып. Н.Н. Щепеткова; ГУК ЯО «Обл. юнош. б-ка им. А.А. Суркова», науч.-методич. отд. - Ярославль, 2021. - 26 с. 

Заключение

С точки зрения охвата организацию библиографической деятельности можно рассматривать на следующих уровнях:

- В масштабах страны, отдельного региона;

- В масштабах отдельно взятой библиотеки;

- В масштабах библиографического отдела;

- Организация деятельности отдельного библиографа (личностный уровень).

Организационно-функциональная структура библиографической службы зависит от ряда внешних и внутренних факторов. К первым относятся тип библиотеки и ее главные задачи, ведомственная принадлежность, состав индивидуальных и коллективных абонентов (пользователей), видовой состав и объем фондов. Среди внутренних факторов можно выделить: количество подразделений библиотеки, их территориальное размещение, число штатных работников, уровень их профессиональной подготовки, степень использования средств автоматизации.

Если говорить о принципах библиографической деятельности, то необходимо отметить, что важнейшие из них играют роль руководящих, методологических, определяющих качественный уровень деятельности. К ним относятся: научность, демократизм, принцип организации и самоорганизации.

Анализ библиографической практической деятельности как системы, ее внутренней структуры осуществляется, прежде всего, через выявление взаимосвязей основных ее элементов: субъекта (того, кто осуществляет деятельность) с его целями как идеальными прообразами деятельности; процессов как целесообразной активности субъекта, связанной с приложением материальных и духовных сил; предмета, на который направлено взаимодействие субъекта; средств, с помощью которых достигается намеченная цель; результата (как следствия достижения или не достижения цели).

В основе организации библиографической деятельности библиотеки любого типа лежат:

1. Нацеленность на решение приоритетных в данных условиях задач, стоящих перед библиотекой;

2. Рациональное сочетание централизации и децентрализации в организации библиографической службы библиотеки;

3. Доступность библиографического обслуживания для всех групп читателей (пользователей), в том числе услуг и продуктов в установленном законном порядке.

Список литературы

1. Библиографоведение: Учеб. для сред. проф. учеб. заведений / Г. Н. Диомидова. - СПб. : Профессия, 2002. - 284, [1] с.; 21 см. - (Библиотека).; ISBN 5-93913-024-0

2. Национальная библиография. Развитие национальной библиографии в стране и за рубежом. -- Текст : электронный // Myfilology.ru - информационный филологический ресурс : [сайт]. - URL: https://myfilology.ru//193/razvitie-naczionalnoj-bibliografii-v-strane-i-za-rubezhom/

3. Современное состояние библиографии в России. Национальная (государственная) библиография, определение, понятия, виды, цели и задачи. Основные информационные центры и их продукты. [Электронный ресурс]. - Режим доступа https://studfile.net/preview/3963508/page:10/

4. Составление библиографических пособий : метод. рек. / ЯОУНБ им. Н. А. Некрасова, ИБО ; сост. А.В. Журавлева. - Ярославль, 2011. - 25 с.

5. Библиография - технология, наука и творчество / А.П. Керзум // Библиография. - 2008. - № 5. - С. 35-38. .

6. Наша профессия/ Леонов В.П. //Мир библиографии. - 2005. - № 1. - С.2-6.. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://biblio.lib.kherson.ua/ru-leonov-v-p.htm

7. «Областная юношеская библиотека имени А.А. Суркова» [Электронный ресурс]. - Режим доступа http://libsurkov.ru/metodicheskie-posobija/izdanija/

8. Библиографическая работа в библиотеке: организация и методика: учебник /Под ред. О.П. Коршунова. - М.:Издательство «Книжная палата»,1990. - 254с.

9.. Коготков, Д. Я. Библиографическая деятельность библиотеки: организация, технология, управление, методика : учебник / Д. Я. Коготков ; науч. ред. Г. В. Михеева. - СПб. : Профессия, 2004. - 304 с. (Библиотека).

10. Матульский Р.С. Общее библиотековедение: учебное пособие для вузов. - Либерия, - 2004.

11. Общее библиотековедение: хрестоматия / сост. Р.А. Трофимова. - М.: Либерия - Бибинформ, 2007. - Ч.1.: Теоретические основы ББК

12. Современное состояние библиографии в России [Электронный ресурс]. - Режим доступа https://myfilology.ru/193/sovremennoe-sostoyanie-bibliografii-v-rossii/

Размещено на Allbest.ru