Сравнение французского согласного [n] и русского согласного [н]
Два вида согласных во французском языке: шумные и сонанты. Классификация согласных по месту образования: билабиальные, губно-зубные, язычно-зубные, язычно-нёбные, увулярные. Способ образования согласных. Способы образования преграды в речевом канале.
Рубрика | Иностранные языки и языкознание |
Вид | доклад |
Язык | русский |
Дата добавления | 20.04.2013 |
Размер файла | 12,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Сравнение французского согласного [n] и русского согласного [н]
согласный французский речевой русский
Л.В. Щерба пишет, что все согласные можно произносить без голоса и с голосом: в первом случае они называются глухими, а во втором звонкими. [Л.В. Щерба стр. 62]
А.Н. Рапанович уточняет, что «все согласные могут быть образованы с участием голоса или без него и в зависимости от этого разделяются на глухие и звонкие. Если при артикуляции согласного звука голосовые связки напряжены и вибрируют - согласный будет звонким, если не напряжены неподвижны - глухим.» [А.Н. Рапанович стр. 25]
Также, каждый согласный можно произнести не в нос, т.е. чисто, и в нос, т.е. гнусаво. В первом случае согласные произносятся с поднятым мягким небом, а во втором - с опущенным. [Л.В. Щерба стр. 63]
А.Н. Рапанович определяет эти два вида согласных, как шумные и сонанты соответственно. [А.Н. Рапанонович стр. 25]
Согласные классифицируются, также, по месту образования. Различают пять групп:
1. Губно-губные, билабиальные, или двугубные. Препятствие образовано двумя активными органами - верхней и нижней губами.
2. Зубно-губные, или губно-зубные. Препятствие образовано верхними зубами (пассивный орган) и нижней губой (активный орган).
3. Зубно-язычные, или язычно-зубные. Препятствие образовано передней частью языка (активный орган) и верхними зубами (пассивный орган).
4. Нёбно-язычные, или язычно-нёбные. Препятствие образовано спинкой языка (активный орган) и нёбом (пассивный орган).
5. Увулярные. Препятствие образовано задней частью языка (активный орган) и маленьким язычком (активный орган). [А.Н. Рапанович стр. 25-26]
Последним разделением согласных по Л.В. Щербе и А.Н. Рапанович, это классификация по способу образования.
Способ образования согласных определяется типом возникающей на пути выдыхаемого воздуха преграды, от которой зависит характер шума. Существует три способа образования преграды в речевом канале:
1. Соприкосновение, смычка органов речи, образующих препятствие. Согласные, произносимые при таком типе преграды, называются смычными.
2. Сближение органов речи, образующих препятствие. Между сближенными органами речи остается более или менее узкая щель, проходя через которую выдыхаемый воздух производит шум трения. Согласные, произносимые при этом типе преграды, называются щелевыми или фрикативными.
3. Вибрации подвижного органа речи в струе выдыхаемого воздуха, при которых возникают вибрирующие, дрожащие согласные. [А.Н. Рапанович стр. 26]
Согласно данной классификации, французский звук [n] является смычным зубно-язычным сонантом.
М.И. Матусевич определяет русский согласный [н] как смычный нёбно-язычный сонант. [М.И. Матусевич, стр. 151]
На основе этих двух описаний можно сделать вывод, что основным различием между [n] и [н] является разница в месте образования.
Несмотря на то, что и на слух и по способу образования эти два звука очень близки друг к другу, французский [n] звучит четче и звонче.
С другой стороны, услышать разницу между сравниваемыми согласными может только подготовленный специалист. И нередко, в ходе изучения фонетики одного языка носителями другого, даже в родной речи один из изучаемых звуков подменяется другим без заметных изменений для других носителей родного языка.
В ходе выполненной работы было определено, что французский согласный [n] является смычным зубно-язычным сонантом, русский согласный [н] является смычным нёбно-язычным сонантом, и основная разница между ними - это положение языка во время образования звука.
Список источников
1. А.Н. Рапанович «Фонетика французского языка» 1973
2. Л.В. Щерба «Фонетика французского языка» 1963
3. М.И. Матусевич «Современный русский язык. Фонетика» 1976
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Особенности развития фонетического строя и консонантизма английского языка. Выпадение согласных в некоторых положениях. Палатализация заднеязычных согласных. Упрощение групп начальных согласных. Изменения в системе согласных в новоанглийский период.
реферат [45,8 K], добавлен 19.12.2010Классификация гласных звуков английского языка по различным признакам. Правила артикуляции сочетаний звуков. Принципы классификации английских согласных. Сочетание взрывных согласных звуков с боковым сонантом. Сочетание согласных звуков с гласными.
лекция [6,6 M], добавлен 07.04.2009Рассмотрение согласных фонем немецкого языка в разрезе артикуляционного аспекта. Звуки в потоке речи. Сопоставильный анализ систем немецких и русских согласных. Артикуляция щелевых, смычновзрывных, смычнощелевых и смычнопроходных согласных фонем.
курсовая работа [493,5 K], добавлен 21.04.2011Особенности английской фонетики. Звуковой и буквенный состав слова. Классификация гласных и согласных звуков. Транскрипционные значки и их произношение. Основные типы слогов. Постановка ударений в словах. Правила чтения гласных и согласных буквосочетаний.
курсовая работа [33,6 K], добавлен 09.06.2014Действие закона слогового сингармонизма в праславянский период: сочетание согласных и гласных однородной артикуляции; органическое смягчение твердых согласных. Закон открытого слога восточнославянского периода. Фонетические признаки заимствований.
презентация [212,9 K], добавлен 21.03.2014Правописание звонких и глухих согласных. Прямая и косвенная речь. Языковая игра у М.Е. Салтыкова-Щедрина. Звуковые законы в русском языке. Оглушение звонких согласных. Обыгрывание лексической многозначности или омонимии. Принципы сочетаемости слов.
контрольная работа [25,1 K], добавлен 15.08.2013Рассмотрение предмета изучения фонетики как научной дисциплины. Изучение классификации звуков речи в зависимости от акустических характеристик, гласных (по артикуляционным особенностям) и согласных (по месту образования и активному органу) звуков.
контрольная работа [23,3 K], добавлен 29.01.2010Порядок системы годзюон. Сравнительный анализ фонетического строя и звукового состава японского и русского языков. Характеристика гласных и согласных, полузвонких и звонких звуков, их произношение. Долгота (количество) звуков, ее обозначение и значение.
курсовая работа [28,8 K], добавлен 27.03.2011Консонантный тип русского языка. Звуковая система древнерусского языка. Утрата носовых гласных. Вторичное смягчение полумягких согласных. Падение редуцированных, редукция конечных гласных полного образования. Оформление категории глухости-звонкости.
реферат [44,6 K], добавлен 27.10.2011Изменения и чередования гласных в разных языках, приводящее к изменению смысла слов. Трансформация согласных в ходе общения одного языка с другими, когда он воздействует или подвергается воздействию сам. Особенности сочетания согласных в разных языках.
реферат [21,3 K], добавлен 06.09.2009Фразеология и объект ее изучения. Признаки фразеологической единицы и ее определение. Классификация фразеологизмов, способы образования фразеологических единиц во французском языке. Фразеологические единицы с компонентом цвета, способы цветообозначения.
реферат [43,7 K], добавлен 06.03.2014Исторические процессы, влияющие на изменения в звуковом составе языка: расколы, слияния, сдвиги. Факторы, влияющие на исторические процессы: преемственность и причинность. Изменение согласных в древнеанглийском, среднеанглийском и новоанглийском периодах.
курсовая работа [465,9 K], добавлен 05.11.2013Предмет и виды фонетики. Классификация гласных и согласных звуков. Понятие и типы слога, основной закон слогоделения в русском языке. Особенности русского ударения. Фонетическое членение речевого потока, расстановка фразовых и тактовых ударений.
контрольная работа [18,6 K], добавлен 20.05.2010Понятие о типах образования слов. Аффиксация как способ образования слов. Особенности современного словообразования в русском языке. Словообразовательные аффиксы в современном русском языке. Префиксально-суффиксальный (смешанный) способ словообразования.
курсовая работа [26,8 K], добавлен 27.06.2011Особенности фонетической системы латинского языка. Открытые и закрытые слоги в латинском языке. Многообразные ограничения на структуру слога. Сложные правила ассимиляции гласных и согласных. Варианты произношения букв и буквосочетаний в латинском языке.
реферат [28,3 K], добавлен 16.03.2015Особенности гласных и согласных звуков русского языка, их различия с английским языком. Принципы, способы и последовательность введения звуков на уроках русского языка при формировании фонетических и произносительных навыков у англоязычных учащихся.
дипломная работа [114,3 K], добавлен 23.03.2010История индоевропейского языкознания, сходство санскрита с греческим и латинским. Масштабный сдвиг согласных в германском языке, выводы лингвистов в индоевропейском языкознании. Язык древних индоевропейцев в контексте материальной и духовной культуры.
реферат [26,6 K], добавлен 29.06.2010Произношение заимствованных слов. Некоторые особенности произношения слов иноязычного происхождения. Сценическое произношение и его особенности орфоэпического произношения. Произношение гласных и согласных звуков. Фонетическая система русского языка.
реферат [20,0 K], добавлен 18.12.2007Изолированное употребление звуков. Особенности синтагматики фонетических единиц. Сочетаемость и качество звуков в потоке речи. Действие синтагматических законов. Позиционная мена и позиционные изменения гласных и согласных в русском литературном языке.
презентация [2,0 M], добавлен 05.02.2014Включение сложных слов в русскую и французскую лексику. Особенности семантики и законов образования сложных слов. Словосложение как один из способов образования новых слов в русском и французском языках. Словосложение в лингвистической литературе.
курсовая работа [38,0 K], добавлен 05.05.2013