Орфоэпия русского языка

Размещено на http://www.allbest.ru/

Содержание

Введение

1. Разделы орфоэпии

1.1 Ударение

1.2 Нормы произношения отдельных звуков и их сочетаний. Интонационно-мелодический строй речи

2. Дикция

3. Правила орфоэпии

4. Логика речи

5. Недостатки и дефекты дикции

6. Упражнение на дыхание и дикцию (развитие речевого аппарата)

7. Диалекты

7.1 Северное наречие

7.2 Южное наречие

7.3 Среднерусские говоры

Заключение

Список литературы

Введение

Орфоэпия - это раздел, где изучаются правила и законы правильного произношения в отличие от орфографии - науке о правильном написании. Слово орфоэпия происходит от греческих слов orthos - прямой, правильный и epos - речь, и означает "правильная речь".

Всем очевидно, к чему привел бы разнобой и неграмотность в написании. Соблюдение общих правил и законов в произношении так же необходимо, как и в письме. Отклонения от общепринятых норм мешают языковому общению, отвлекают слушающего от смысла произносимого и мешают пониманию его. Поэтому обучение русскому литературному произношению так же важно, как и обучение правописанию и грамматике. В настоящее время, когда устная речь стала средством широкого общения, она должна быть безукоризненной в языковом и произносительном оформлении.

Произносительные нормы современного русского языка сложились в первой половине XVII века, одновременно со становлением русского национального языка. Москва - политический и культурный центр Русского государства, выработала на основе северорусских говоров и южных диалектов свое московское произношение. Эта речь стала нормой русского литературного языка.

Московская речь передавалась в другие культурные центры и усваивалась там на почве местных диалектов. В начале XVIII века, когда столицей Русского государства стал Петербург, он постепенно выработал свой говор, получивший название "побуквенного". Как писалось, так и говорилось. Но это произношение имело распространение в основном в кругу высшего петербургского чиновничества и дальше не пошло.

Таким образом, литературной нормой языка продолжало считаться московское произношение.

Позже в конце XVIII начале XIX века установившиеся к тому времени нормы произношения сохранялись, подвергаясь лишь незначительным изменениям в сторону большего сближения с устной речью "буржуа" и устранения некоторых архаизмов, культивировавшихся дворянской верхушкой.

В истории русского литературного языка орфоэпическая норма уже к началу XX века практически одержала верх над местными произношениями. Так, исчезло диалектальное произношение на о: "молодой", "хорошо" вместо литературного "маладой", "харашо" и т. п.

Тем не менее, некоторые диалектизмы устойчивы. Например твердое произношение звука "ч" на западе и на востоке, произношение "поля", "моря" вместо "поле", "море" - в центре и т. п. Но особенно много случаев, когда нельзя уверенно утверждать, какой из вариантов для литературного языка "правилен". На настоящий момент русская орфоэпия ещё не вполне установилась и продолжает развиваться.

В начале XX века считали "правильным" русским произношением московское произношение, сберегаемое в старинных московских семьях. Однако уже к тому времени становится ясным, что это произношение во многом отстаёт от жизни, и в дальнейшем при диффузии и миграции этносов в Москве, оно стало и для неё архаикой.

Поэтому каждый день создаются новые и исчезают и меняются старые нормы в орфоэпии, влияние на этот процесс оказывает сама жизнь, живой язык и меняющаяся культура.

1. Разделы орфоэпии

Орфоэпия охватывает следующие разделы:

· ударение;

· нормы произношения отдельных звуков и их сочетаний;

· интонационно-мелодический строй речи.

1.1 Ударение

Часто у нас возникает вопрос, где поставить ударение, на каком слоге? У французов, например, ударение всегда ставится на последнем слоге в слове. В русском языке ударение не только разноместно, то есть может падать на любой слог, но и подвижно и при изменении грамматической формы одного и того же слова ударение меняет место.

Например, в словах "гОрод", "гОроду", но "городАм", "городА" или "прИнял", "прИмешь", "прИмут", но "принялА", "примУ".

Иногда мы слышим "звОнит", вместо "звонИт". Правильно говорить "алфавИт", "договОр", "приговОр", "квартАл", "институт иностранных языкОв", "каталОг", "некролОг", но "филОлог" и т.д.

То, как проявляется ударение в речевом потоке, в большой степени зависит от языка. В некоторых языках ударные слоги имеют более высокий или более низкий тон, чем безударные - это так называемое тоновое, или музыкальное ударение. В других языках они могут выделяться более высоким или низким тоном по сравнению с окружающими слогами (тоновое отклонение) в зависимости от типа предложения.

Существует также динамическое (шумное, силовое) ударение, квалитативное (качественное) ударение (отсутствие редукции гласного) и квантитативное ударение (количественное - увеличение длины звука, известное в музыкальной теории как агогика).

Ударение может обладать несколькими из этих характеристик одновременно. Кроме того, ударение может реализовываться в разной степени на разных словах в одном предложении; в некоторых случаях различие между акустическими сигналами ударных и безударных слогов может быть минимальным.

В русском языке ударный гласный отличается от безударного силовыми, количественными и качественными характеристиками; тонического ударения нет (но высота звука может измениться в момент ударения).

В среднем ударный гласный в 1,5-2 раза длиннее безударного. Ударение может стоять на любом слоге и любой части слов (зомлото, боломто, молоком); в разных грамматических формах одного и того же слова ударение может переходить с одного слога на другой (ногам - номгу, примнял - принялам); такими приёмами пользовались многие поэты XIX века.

Тем не менее, есть определённые закономерности: так, в русском языке (в отличие от близкого ему современного церковнославянского) не может быть ударным окончание "-ый"/"-ий", что приводит к широкому распространению неверного произнесения некоторых монашеских имён, которые в церковном употреблении традиционно произносятся в соответствии с церковнославянской орфоэпией (например, ударение в имени Алексимй русскоязычный инстинктивно будет склонен смещать на второй слог).

Некоторые сложные слова, а также слова с приставками анти-, меж-, около-, контр-, сверх-, супер-, экс- и др. могут иметь, кроме основного, побочное (или второстепенное) ударение. Побочное ударение обычно по порядку бывает первым (ближе к началу слова), а основное - вторым (ближе к концу слова): клямтвопреступлемние, омколоземмный, вимце-президемнт.

Также, во всех словах, где присутствует буква ё, ударение обязательно падает на неё. Исключением являются заимствованные (напр., амёбиамз) и сложные, составные слова (напр., трёхъямрусный).

В русском языке нет единых правил ударения, для выяснения принятого и допустимых вариантов для конкретной формы слова можно обратиться к орфоэпическим словарям или специализированным словарям ударений.

1.2 Нормы произношения отдельных звуков и их сочетаний. Интонационно-мелодический строй речи

В орфоэпии существует закон редукции (ослабление артикуляции) гласных, по которому гласные звуки произносятся без изменения лишь под ударением, а в безударном положении редуцируются, то есть подвергаются ослабленной артикуляции. речь звук дикция диалект

Например, молоко. Из трех гласных этого слова только [О], стоящее под ударением, произносится без изменения. Звук [О], стоящий ближе к ударному звуку, редуцируется - это нечто среднее между [А] и [О], обозначим его [а] - маленькое. И, наконец, звук [О], стоящий на втором месте от ударного [О], совсем почти не произносится, как бы "съедается", обозначим такой звук [ъ].

Если в слове есть гласные, стоящие на 3-м и 4-м месте от ударного, то они также редуцируются до [ъ]. Например, во [ъ]ро [ъ]тничок.

Все звуки, стоящие за ударным, редуцируются до [ъ]. Например, хо [ъ]хо [а]тушка [ъ].

Если безударный звук [О]стоит в начале слова, то он произносится всегда, как [А]. Например, о [а] кно, о [а]на, о [а]шибка [ъ], о [а]лень.

В орфоэпии существует правило, по которому звонкие согласные Б, В, Г, Д, Ж, 3 в конце слова звучат как парные им глухие П, Ф, К, Т, Ш, С. Например: лоб - ло [п], кровь - кро [ф'], глаз - гла [с], лёд - лё [т], испуг - испу [к]. (Знак ' обозначает мягкость согласно­го).

В орфоэпии сочетания ЗЖ и ЖЖ, находящиеся внут­ри корня слова, произносятся как долгий (двойной) мягкий звук [Ж]. Например: уезжаю - уежьжьяю, приезжаю - приежьжьяю, позже - пожьже, вожжи - вожьжи, дребезжит - дребежьжит. Слово "дождь" произносится с долгим мягким [Ш](ШЬШЬ) или с долгим мягким [Ж](ЖЬЖЬ) перед сочетанием ЖД: дошьшь, дожьжя, дожьжичек, дожьжит, дожьжём, дожьжевик.

Сочетания СЧ и ЗЧ произносятся как долгий мягкий звук [Щ']: счастье - щястье, счет - щёт, заказчик - закащик. В некоторых сочетаниях нескольких согласных один из них выпадает: здравствуйте - здраствуйте, сердце - серце, солнце - сонце.

Звуки [Т] и [Д] смягчаются перед мягким [В] только в некоторых словах. Например: дверь - дьверь, две - дьве, двенадцать - дьвенадцать, движение - дьвижение, четверг - четьверг, твердый - тьвердый, ветви - ветьви, но двойка, двор, подвода.

В словах "если", "возле", "после", "разве" звуки [С]и [З]смягчаются и произносятся: "есьли", "возьле", "посьле", "разьве". В словах обыкновенный, величественный, особеННый и других произносятся два "Н".

Возвратная частица СЯ в глаголах произносится твердо - СА: умывалса, боялса, одевалса. Сочетание звуков СТ перед мягким звуком [В]произносится мягко: естественный - есьтественный, величественный - величесьтьвенный.

1.3 Интонационно-мелодический строй речи

Почти две тысячи лет назад Квинтилиан утверждал, что главное не в том, о чём говорят, а в том, как об этом говорят. Возможно, что он допустил преувеличение, но сквозь него просвечивает истина. Суть её в том, что устная речь, кроме текста, содержит в себе ещё подтекст, подспудный смысл, который выражается интонацией. Именно в ней-то часто и заключается подлинный смысл сказанного, а не в самих словах.

По интонации можно также судить о самом человеке: о его темпераменте, уме, настроении. Интонация не только расширяет смысловое значение речи, но и передаёт тончайшие оттенки мысли. Одно и то же слово можно произнести на тысячу ладов.

Простое слово "здравствуйте", - пишет И. Андроников, - можно сказать ехидно, отрывисто, приветливо, сухо, мрачно, ласково, равнодушно, застенчиво, высокомерно". Благодаря интонационному разнообразию, многократно возрастает выразительность устной речи по сравнению с письменной в передачи мыслей, чувств и настроений. "Есть пятьдесят способов сказать "да", - заметил Б. Шоу, - и пятьдесят способов сказать "нет", и только один способ их написать".

Вследствие этого хорошая речь отличается от плохой не только своей композицией, построением фраз, подбором слов, но и богатством интонационных оттенков.

Интонация сочетает в себе несколько компонентов - мелодику, логическое ударение, темп речи и паузу.

Мелодика - это ритмическая сторона речи, чередование повышений и понижений голоса. Ритмика - мелодичный строй речи - создает повествовательную, вопросительную и восклицательную интонацию.

В повествовании рекомендуется чаще прибегать к вопросам. Этот нехитрый приём внесёт разнообразие в ритмику вашего выступления.

Логическое ударение. Ударением, как известно, называют выделение голосом слога или слова силой голоса или повышением тона. Второй случай как раз и есть логическое ударение. В зависимости от того, какое слово мы выделим голосом, воспринимается смысл высказывания и предопределяется реакция на него собеседника, слушателей.

2. Дикция

Дикция (от лат. dictio - произнесение речи) - произношение, манера выговаривать слова. В актерском искусстве дикция является:

· средством донесения текстового содержания произведения;

· одним из важнейших средств художественной выразительности раскрытии музыкального образа.

Дикция является средством донесения текстового содержания произведения, и одним из важнейших средств художественной выразительности в раскрытии музыкального образа (т.е. если гласная имеет полетность, согласная "полетит" вслед за ней). В понятие дикции входят: культура, орфоэпия и логика речи.

Культура предполагает знание и соблюдение правил орфоэпии, и правильное ударения в словах (логика речи). Орфоэпия это единообразное, присущее русскому литературному языку произношение, правильность речи.

Орфоэпия певческая отличается от речевой тем, что в вокальной дикции слова ритмически и звуковысотно организованны. Чтобы их пропевать, необходимо фиксировать и удерживать на дыхании гласные звуки, на которых и происходит фонация, здесь огромную роль играет действие языка. В разговорной речи он постоянно устремлен к верхнему нёбу, в пении, необходимо, чтобы он упирался в корни нижних передних резцов и действовал с нижней челюстью, как единое целое.

Звукообразующими органами речи являются: губы, язык, челюсти, зубы, твердое и мягкое нёбо, маленький язычок, гортань, задняя стенка зева и голосовые складки.

Активную роль выполняют: голосовые складки, язык, губы, мягкое нёбо, маленький язычок, нижняя челюсть. Пассивную роль выполняют: зубы, твердое нёбо, задняя стенка зева и верхняя челюсть. Все вместе они образуют артикуляционный аппарат. Его работу называют артикуляцией.

Непринужденность, целесообразность и экономность движений органов речи, их соподчиненность с работой органов дыхания и резонаторами являются надежным условием правильной дикции.

3. Правила орфоэпии

1) Согласные, оканчивающие слог в середине слова переносятся к следующему слогу, и произносятся вместе с ним.

Пример: пишется: Ты ря-би-нуш-ка рас-куд-ря-ва-я

произносится: Ты ря-би-ну-шка ра-ску-дря-ва-я.

2) Согласные, оканчивающие слово, переносятся к началу следующего слова.

Пример: пишется: Далекий мой друг, твой радостный свет

произносится: Да-ле-ки-й мо-й дру-к тво-й ра-да-сны-й свет.

3) Есть группа слов, при произношении которых выпадают отдельные согласные.

Пример: Солнце - сонце, поздний - позний.

4) В некоторых словах одни согласные заменяются другими согласными.

Пример: что-што, скучно-скушно, счастье-щастье, дождь-дощь, счет-щет.

5) Сочетание букв "тс", произносится как "ц".

Пример: советский-совецкий.

6) Сочетание букв "ться", произносится как "цця".

Пример: раздаться-раздацца, перебраться-перебрацца.

7) Окончания - его и -ого произносятся как "ево" и "ово".

Пример: твоего-твоево, любимого-любимова.

8) Две одинаковые рядом стоящие согласные в пении произносятся обычно, как один удлиненный звук.

Пример: пишется: Как красив этот сад;

произносится: Ка-ккраси-фэ-то-тсат.

9) Все звонкие согласные переходят в глухие.

Пример: сад-сат, красив-красиф.

10) В случае, когда два согласных звука стоят рядом, первый из них произносится с мягким знаком.

Пример: песня-песьня, масленница-масьленница, веснянка-весьнянка.

11) Глагольные окончания -ат, -ят, -ся не изменяются.

12) В конце слова согласные утрируются (четко произносятся).

13) Иногда происходит усердное исполнение каждого слога текста, не выделяя ударные слоги. Такое слоговое исполнение невыразительно, однообразно, лишено кантилены. Может исказиться смыл слов.

Пример: Дорога ты моя матушка, друга милого дорожка, от муки сердечной.

Неправильные акценты: Дорога ты моя матушка, друга милого дорожка, от муки сердечной.

14) От исполнителей требуется умение смягчить (стушевать) неударные слоги, особенно если неударный слог приходится на более высокий звук, нежели ударный.

4. Логика речи

Необходимо выделить главные несущие основную смысловую нагрузку, а потому ударные и второстепенные слова. Донести смысл каждой фразы.

Профессор Г.М.П.И. им. Гнесиных Н.К. Мешко, говоря о культуре пения, определяет интонацию как "смысловой посыл звучащего слова. Прежде чем зазвучит песня, певец должен усвоить смысл песни, понять чувства, передаваемые в ней, а затем найти интонацию. Сначала рождается мысль, а потом слово и звук голоса. Неправильные смысловые акценты порождают и искажают содержание песни".

Гениальный режиссер К.С. Станиславский, работая в оперном театре, говорил: "Пойте мысль!" Подчеркивая тем самым необходимость "протянуть" мысль от начала фразы к ее логической вершине. При любом исполнении (прозы или песни) необходимо помнить о смысле.

Многие говорят зажатым, стиснутым голосом. Разработаны Сергеем Машкевичем, редактором новостей ТРК "ЭХО" (г. Рязань) для дикторов означенной телерадиокомпании.

5. Недостатки и дефекты дикции

Говорить "чисто" - это значит соблюдать нормы употребления слов и говорить так, чтобы обеспечить себе благоприятное понимание со стороны собеседника. И здесь огромную роль играет такая "техническая" сторона речи, как дикция - четкое, полное проговаривание слов. Чтобы обеспечить себе "дикционную чистоту", нужно исправить некоторые "дефекты" произношения. И на помощь вам придут скороговорки.

Дефекты дикции - связаны либо с физиологическими проблемами, либо - результат дурных привычек. Так, гнусавость ("говорение в нос") - последствие дефектов неба. Если ваш голос звучит устало и подавленно, и вам приходится постоянно повторять сказанное из-за того, что вас не слышат, значит, вы обладаете слабыми голосовыми связками. Во всех этих и некоторых других случаях нужно обратиться к врачу-логопеду.

К обратимым дефектам речи, которые связаны с неправильно усвоенными движениями мышц горла, гортани, языка, челюстей, относят картавость, шепелявость.

У большинства людей дефекты речи отсутствуют, но степень отчётливости бывает разной. Некоторые настолько невнятно говорят, будто у них "каша во рту". За редким исключением, эти люди не следят за тем, как они говорят, не тренируют соответствующие мышцы голосового аппарата. Подтверждением этому может служить то, что у преподавателей и ораторов четкая дикция. Они старательно выговаривают слова, чтобы все их поняли. От постоянного напряжения "произносительные" мышцы становятся сильными, натренированными.

Существует и проблема так называемой "широкой" дикции, когда исполнитель произносит текст не твердым кончиком языка, а всем языком, включая его наиболее утолщенную часть - корень. Отсюда возникает грубый звук, с глоточным призвуком, так как опора звука с диафрагмы снимается и переносится на горло, певец резонирует расширенной глоткой, по силе звук идет громкий, но неправильный, дикция сопровождается форсированием звука, плохо сказывается на артикуляции, снижает разборчивость речи, произношение согласных вялое, порождает интонационную фальшь, нарушает непрерывность звуковедения.

Согласные звуки прерывают звучание голоса, поэтому нужно стремиться к предельной краткости их произношения. Характер произношения согласных находится в прямой зависимости от художественного образа.

Давным-давно разработаны специальные упражнения по корректировке произношения. Они используются, например, в театральных училищах при обучении студентов сценической речи. Эти упражнения приемлемы для всех, кто не имеет явных дефектов речи, но желает усовершенствовать навыки правильного произношения. Пользоваться ими можно как под руководством врачей-логопедов, или преподавателей, так и самостоятельно.

Каждый, например, в состоянии без наставников использовать для улучшения произношения такой испытанный прием, как скороговорки. Бесконечное повторение "На дворе - трава, на траве - дрова. Не руби дрова на траве двора" или "Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет" - не детская забава. Это упражнение может обеспечить внятное произношение даже при быстром темпе речи.

6. Упражнение на дыхание и дикцию (развитие речевого аппарата)

Рекомендуется делать в свободное время, а также непосредственно перед выходом в эфир в течение хотя бы 5-7 минут.

1. Произносите поочередно следующие гласные звуки, стараясь максимально удлинять каждый звук на одном выдохе:

А - О - У - Э - Ы - И.

Сначала после каждого звука добирайте дыхание. Затем на одном дыхании произносите три звука: А-О-У, добирайте воздух и продолжайте Э-Ы-И, а потом добивайтесь того, чтобы все звуки произносить подряд на одном дыхании.

2. Затем следуют упражнения на звукосочетания:

ПТА-ПТО-ПТУ-ПТЭ-ПТЫ-ПТИ

ХТА-ХТО-ХТУ-ХТЭ-ХТЫ-ХТИ

КТА-КТО-КТУ-КТЭ-КТЫ-КТИ

Т-ТА-Т-ТО-Т-ТУ-Т-ТЭ-Т-ТЫ-Т-ТИ

НТА-НТО-НТУ-НТЭ-НТЫ-НТИ

МТА-МТО-МТУ-МТЭ-МТЫ-МТИ

ФТА-ФТО-ФТУ-ФТЭ-ФТЫ-ФТИ

РТА-РТО-РТУ-РТЭ-РТЫ-РТИ.

3. Следующие строфы из В. БРЮСОВА следует читать сначала медленно, артикулируя каждый звук, и постепенно переходить к скороговорке:

Перекидываемые, опрокидываемые.

Разозлились, разбесились белоусые угри.

Вниз Отбрасываемые, кверху вскидываемые.

Расплетались и сплетались от зари и до зари.

Змеи вздрагивающие, змеи вздрагивающие,

Что за пляску, что за сказку вы затеяли во мгле

Мглами взвихриваемыми путь забрызгивающие,

Вы закрыли, заслонили все фарватеры к земле.

Тьмами всасывающими опоясываемые,

Заметались, затерялись в океане корабли,

С неудерживаемостью перебрасываемые,

Водозмеи, огнезмеи их в пучину завлекли.

Чем обманываете вы? не стремительностями ли

Изгибаний, извиваний длинновытянутых тел?

И заласкиваете вы не медлительностями ли.

Ласк пьянящих, уводящих в неизведанный предел?

А. Пушкин.

Помни, товарищ, что нужно всегда перед речью сначала

Воздуха сделать запас, расширивши клетку грудную,

Низ живота подтянуть, чтоб для звука имелась опора.

Плечи во время дыхания должны быть в покое, недвижны.

Воздуха зря не расходуй, всегда насыщай его звуком.

Каждый из этих стихов говори на одном выдыханьи,

И говори, сохраняя расширенной клетку грудную,

И в положеньи подтянутом низ живота оставляя.

Чтенье, окончив строки, - иль стиха, как её называют, -

Паузу краткую выдержи точно, во время которой

Воздуха часть добери, только пользуясь нижним дыханьем.

Строго всегда наблюдай, чтобы слово отчетливо было:

Гласные звуки, согласные правильно артикулируй;

Рот не ленись раскрывать, чтобы речь не цедилась сквозь зубы,

Звук же вперед направляй, дабы он резонировал "в маске".

Прежде чем тон изменять по высотам, длиннотам и силе,

В ровности ты укрепись и в достаточной громкости звука;

Слушай себя и следи, чтобы голос не слабнул, не падал;

Чтоб равномерно звучали стихи и в конце и в начале.

Медленно, мерно, отчётливо ясно, без крика, но звучно -

Вот как на первых порах надлежит проводить упражненья.

7. Диалекты

Нужно сказать, что русский язык достаточно монолитен в отличие от многих других языков, в частности западноевропейских; диалекты русского языка теснее связаны между собой и с литературным языком, чем диалекты немецкого, французского, итальянского языков.

Диалектное членение соответствует основным этнографическим зонам русского народа, а также административно-территориальному делению государства. Это деление весьма условно; тем не менее, принято выделять две основных диалектных группировки - северное и южное наречия (по другой терминологии - северновеликорусское и южновеликорусское наречия), соответствующие весьма сильно различающимся в культуре и в быту севернорусской и южнорусской этнографической зоне. Между ними располагаются переходные среднерусские говоры.

Кроме того, достаточно обширное пространство в западной части среднерусских и южнорусских говоров занимают говоры, переходные между русским и белорусским языками. Эти говоры возникли, по-видимому, еще до формирования самостоятельных русского и белорусского языков. По южной границе южнорусских говоров встречаются "украинизированные" говоры, которые, впрочем, крайне мало распространены.

Всего выделяются семь диалектных зон: западная, северная, северо-западная, северо-восточная, южная, юго-западная, юго-восточная. Минимальными единицами диалектного членения языка являются группы говоров и подгруппы говоров.

Существуют различные языковые особенности, присущие практически всем говорам. Например, употребление винительного падежа с предлогом по в значении цели (вместо литературного творительного падежа с предлогом за): итти по воду, итти по грибы.

К ним следует отнести также некоторые синтаксические особенности: например, согласование глагола во множественном числе при собирательном существительном в единственном числе: Народ все собрались. Такое согласование, распространенное в древнерусских памятниках, можно найти и у Пушкина ("Сказка о рыбаке и рыбке"):

Вокруг ее стоит грозная стража,

На плечах топорики держат.

(Примеры взяты из книги П.С. Кузнецова: П.С. Кузнецов, Русская диалектология, М., Учпедгиз, 1951, с. 83).

Для лексики говоров характерны детализированные названия для хозяйственных предметов, разветвленная терминология родства. Вот пример рязанского говора из словаря Даля: Ягольник яруя: двухвостка, вазми цупазник, да уцупызни яго! (Щаной горшок перекипает, невестка, возьми уполовник, да уполовинь, убавь его). (Владимир Даль, Толковый словарь живого великорусского языка, М., 1994, т.1, с. 422).

В говорах часто сохраняются архаические русские формы: например, солодкий (сладкий), веред (нарыв, болячка).

В то же время различные группы говоров сохраняют свои особенности. Например, по указанию П.С. Кузнецова (П.С. Кузнецов, Русская диалектология, М., Учпедгиз, 1951, с. 95), в большинстве северных говоров распространено славянское слово конь, как универсальное обозначение соответствующего вида, а в южных используется заимствованная из тюркских языков лошадь.

Для определения пола животного употребляется соответствующая коню кобыла, в то время как с лошадью соотносится жеребец или мерин.

Кратко перечислим некоторые особенности основных наречий русского языка.

7.1 Северное наречие

Распространено севернее линии Санкт-Петербург - Новгород - Боровичи - Бежецк - Калязин - Ростов - Юрьевец. Основные группы говоров: ладого-тихвинская, вологодская, комстромская.

В северном наречии выделяются следующие особенности: прежде всего это окание (полное произношение звука о в безударных слогах), произношение смычного г, отсутствие звука "йот" [j] между гласными (он делат, она хорoша), сочетание мм вместо бм (омман, оммeрял), произношение с вместо ст в конце слов (мос, хвос), склонение слов на -ушк, -юшк по типу слов мужского и среднего рода (дедушко), совпадение форм дательного и творительного падежа мн.числа (с пустым ведрам) и др.

В значительной части северных говоров наблюдается цоканье (ц'ашка, ц'ай). В некоторых говорах формы собирательного значения используются в качестве множественного числа: зверьё, комарьё, медведьё.

Можно встретить такие архаические формы множественного числа, как снeги (вместо литературного снегa). Для вологодских и архангельских говоров характерна своеобразная "вопросительная" интонация повествовательных предложений, что придает речи так называемую "певучесть".

В лексике северных говоров употребляются такие слова, как квашня - посудина, где квасят тесто, ковш - сосуд для черпанья жидкостей, сковородник, которым захватывают сковороду, зыбка - колыбель. Распространены заимствования из финно-угорских языков: лахта (от финского laahti - залив), луда (от финского luoto - скала).

7.2 Южное наречие

Распространено южнее линии Себеж - Великие Луки - Ржев - Наро-Фоминск - Коломна - Касимов. Группы говоров: западная, верхнеднепровская, верхнедеснинская, курско-орловская, восточная (рязанская).

Для южного наречия характерны акание, произнесение фрикативного (придыхательного) г, формы местоимений мене, тебе, себе в род. и вин. падеже ед.ч. (это более архаичные формы, чем северные меня, тебя, себя), окончание т' мягкое в 3-м лице глагола (он идеть, поёть).

Во многих южных говорах наблюдается частичная утрата среднего рода, который заменяется, как правило, на женский род, реже на мужской (большая стадо, молоко вытек).

В лексике южных говоров употребляются: дежа - для приготовления теста, корец - для черпанья жидкостей, чапля - для захвата сковороды, люлька - колыбель, кочет - петух. Распространены слова верх, вершина в значении "овраг", "низ", "глубокая продольная яма". Встречаются заимствования из тюркских языков: бирюк (волк).

7.3 Среднерусские говоры

Тянутся довольно узкой полосой с северо-запада на юго-восток, занимая пространство между северным и южным наречием, где располагаются Новгород, Псков, Тверь, Москва, Владимир, Нижний Новгород.

Среди среднерусских говоров выделяются: западные окающие говоры - новгородские, гдовские; западные акающие - псковские, селигеро-торжковские; восточные окающие среднерусские - владимиро-поволжские; восточные акающие среднерусские.

Среднерусские говоры сложились сравнительно поздно - после формирования централизованного Московского государства в 14 веке, когда возник тесный контакт между южными и северными говорами, что привело к образованию переходных говоров, содержащих частью южные, частью северные черты. К переходным относится и московский говор, легший в основу русского литературного языка.

Для среднерусских говоров характерно чередование звонкого смычного г с к на конце слова; распространение слов квашня, ухват, кафтан.

В целом центральные говоры стоят ближе к литературному языку, чем периферийные. Для них характерны, например, наличие пяти гласных фонем и - у - е - о - а; различение ц и ч; л твердого и л' мягкого; различение твердых и мягких губных на конце слов, наличие словоформ свекровь, мать, дочь.

Первоначально диалекты были универсальной формой существования языка, под влиянием письменности и литературного языка они видоизменяются, но речь большинства населения остается диалектной. В период образования национального русского языка соотношение общенародного языка и диалектов изменяется. Развитие новых диалектных особенностей прекращается, диалекты становятся преимущественно речью сельского населения.

Постепенно русские говоры нивелируются, превращаясь в так называемые полудиалекты, или "переходные койне", воспринявшие некоторые нормы литературного языка. Иногда возникают такие литературно-диалектные гибриды, как изба-читальня и хата-лаборатория.

Из городской речи в говоры проникают не только литературные, но и "мещанские" элементы речи: ср. пример, приводимый П.С. Кузнецовым (П.С. Кузнецов, Русская диалектология, М., Учпедгиз, 1951, с. 121), - "У него дочь барышня" - в значении "у него дочь не замужем".

Диалекты имеют тенденцию к исчезновению, так как большинство современного сельского населения говорит на литературном языке. В виде заимствований (диалектизмов) диалекты входят в язык художественной литературы, используются в стилистических целях.

Заключение

Для произношения звуков мы используем многие мускулы горла и гортани. Они формируют голос, делают его приятным или, наоборот, отталкивающим. Движения этих мускулов определяют также правильность произношения, под которой понимается соответствие установившимся нормам литературного языка.

Правильность произношения - важный показатель нашей речевой культуры. Стоит нам произнести несколько фраз, как слушатели сделают вывод, насколько приятен наш голос, в ладу ли мы с нормами произношения.

Чтобы быть приятным слушателю, необходимо следить за собственной речью, голосом. Здесь важна и постановка голоса.

Постановка голоса - развитие голоса человека для использования в профессиональных целях. В методике преподавания пения для постановки голоса используется совокупность приемов, позволяющих достигнуть:

· максимальную эффективность действия органов, участвующих в певческом голосообразовании;

· правильность функционирования этих органов с точки зрения анатомии, физиологии, акустики и т.п.

Целью постановки голоса являются:

· достижение предельной естественности и свободы звукообразования;

· максимальное расширение диапазона голоса;

· а также увеличение силы голоса, яркости и красочности тембра.

Голос может быть поставлен:

· для оперно-концертного пения;

· для исполнения народных песен;

· для исполнения эстрадных и театральных номеров;

· для дикторов радио и телевидения и т.д.

Конечно, речь индивидуальна. Манера произношения слова трудно поддаётся описанию. У каждого человека своя неповторимая манера говорить, благодаря чему мы с закрытыми глазами можем отличить одного говорящего от другого. Артисты, как мы знаем, пародируют не столько внешний облик своих героев, сколько манеру произношения, что делает их безошибочно узнаваемыми.

Но следует помнить, что манера выговаривать слова зависит от темперамента человека, характера деятельности, уровня общей и языковой культуры.

Для улучшения речевых навыков нужно учиться слушать звучащую речь, наблюдать свое произношение и окружающих. Очень многое в этом отношении может дать простое сравнение с речью людей, уже прошедших специальную подготовку - дикторов радио и телевидения, мастеров сцены, профессиональных чтецов.

Список литературы

1. http://www.1academy-vocal.com.

2. Аксёнов В.Н. Искусство художественного слова. М., 1962.

3. Дубнова Е.Я. Об искусстве художественного слова. М., 1986.

4. Закушняк А.Я. Вечера рассказа. М., 1984.

5. Плахотин Н. "Деловой журнал", 6 выпуск. 2006.

6. Словарь иностранных слов и выражений. /Авт.-сост. Е.С. Зенович. М.: Издательство АСТ, 2002.

7. Сценическая речь. / Учебное пособие. М., 1976.

8. Русская диалектология / Под ред. Р.И. Аванесова, В.Г. Орловой.- М., 1964.

9. Русская диалектология / Под ред. Н.А. Мещерского.- М., 1972.

10. Русская диалектология / Под ред. П.С. Кузнецова.- М., 1973.

Размещено на Allbest.ru

...