Прямая и косвенная речь
Изучение особенностей правила согласования времен в сложноподчиненных предложениях с придаточными дополнительными. Изучение случаев его не соблюдения. Методика обращения прямой речи в косвенную. Способы замены указательных местоимений и наречий времени.
| Рубрика | Иностранные языки и языкознание |
| Вид | реферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 06.12.2013 |
| Размер файла | 27,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
1. Прямая и косвенная речь
Прямая речь - это речь какого-нибудь лица, передаваемая без изменений, непосредственно так, как она была произнесена.
На письме прямая речь заключается в кавычки, которые в английском языке ставятся вверху строки. Первое слово прямой речи начинается с прописной (большой) буквы.
Точка или какой-либо другой знак препинания ставится внутри кавычек при окончании прямой речи (в русском языке точка или запятая ставятся после кавычек).
Слова автора, вводящие прямую речь, могут предшествовать ей или следовать за ней. В обоих случаях они отделяются от нее запятой. В отличие от русского, где после слов, вводящих прямую речь, следует двоеточие, а если прямая речь стоит перед словами автора, то после нее ставится запятая и тире.
Примечание: Если же прямая речь является длинным текстом, то в английском языке после вводных слов, так же как и в русском, ставится двоеточие.
Прямая речь может представлять собой: повествовательное, вопросительное или повелительное предложения.
Косвенная речь передает слова говорящего не слово в слово, а лишь по содержанию, в виде дополнительного придаточного предложения.
2. Обращение прямой речи в косвенную. Повествовательное предложение
При обращении прямой речи в косвенную производятся следующие изменения:
1 Запятая, стоящая после слов, вводящих прямую речь, а также кавычки, в которые заключена прямая речь, опускаются. Косвенная речь вводится союзом that что, который, однако, часто опускается.
Если в словах, вводящих прямую речь, употреблен глагол to say без дополнения, указывающего на лицо, к которому обращаются с речью, то to say сохраняется. Если же после to say имеется дополнение (обязательно с предлогом to, например - said to me), то to say заменяетсяглаголом to tell (далее дополнение без предлога to):
|
Прямая речь |
Косвенная речь |
|
|
He says, "Mary will do it." - Он говорит: «Мария сделает это». |
He says (that) Mary will do it. - Он говорит, что Мария сделает это. |
|
|
He says to me, "I know it." - Он говорит мне: «Я знаю это». |
He tells me that he knows it. - Он говорит мне, что он знает это. |
|
|
He said to me: "I have seen you somewhere." - Он сказал мне: «Я где-то видел». |
He told me that he had seen me somewhere. - Он сказал мне, что он где-то видел меня. |
Примечание: В английском языке глагол to answer - отвечать редко используется для введения косвенной речи, чаще: Он ответил = He said.
2 Личные и притяжательные местоимения прямой речи заменяются по смыслу, как и в русском языке:
|
He says, "I have your book." - Он говорит: «У меня есть твоя книга». |
He says that he has my book. - Он говорит, что у него есть моя книга. |
|
|
Mary says, "Peter has taken my dictionary." -Мария говорит: «Петр взял мой словарь». |
Mary says that Peter has taken her dictionary. -Мария говорит, что Петр взял ее словарь. |
3 Если глагол, вводящий косвенную речь (главное предложение), употреблен в настоящем или будущем времени - Present Indefinite, Present Perfect, Future Indefinite, то глагол в косвенной речи (придаточное предложение) остается в том же времени, в каком он был в прямой речи
|
He says (has said, will say), "I sent them the catalogue on Monday." - Он говорит (сказал,скажет): «Я послал им каталог в понедельник». |
He says (has said, will say) that he sent them the catalogue on Monday. - Он говорит (сказал,скажет), что он послал им каталог в понедельник. |
4 Если глагол, вводящий косвенную речь (главное предложение), употреблен в одном из прошедших времен, то время глагола прямой речи заменяется в косвенной речи (придаточном предложении) другим временем, согласно правилу согласования времен. Смотри: "Морфология. Глагол. Согласование времен". Согласно этому правилу:
а) Если в прямой речи было одно из настоящих времен (Present), то в косвенной речи оно меняется на соответствующее ему прошедшее (Past) время:
сложноподчиненный речь наречие
|
Прямая речь |
Косвенная речь |
|
|
He said, "I know it." - Он сказал: «Я знаю это». |
He said that he knew it. - Он сказал, что он знает это. |
|
|
"I am working," she said. - «Я работаю», - сказала она. |
She said that she was working. - Она сказала, что она работает. |
|
|
He said, "I have translated the text." - Он сказал: «Я перевел текст». |
He said that he had translated the text. - Он сказал,что он перевел текст. |
|
|
He said, "I get up at eight o'clock." - Он сказал: «Я встаю в восемь часов». |
He said that he got up at eight o'clock. - Он сказал, что он встает в восемь часов. |
|
|
He said, "I have been waiting for you since five o'clock." - Он сказал: «Я жду вас с пяти часов». |
He said that he had been waiting for me since five o'clock. - Он сказал, что он ждет меня с пяти часов. |
б) Если в прямой речи было прошедшее неперфектное время (Past Indefinite или Continuous), то в косвенной речи оно меняется на соответствующее перфектное время:
|
He said, "I saw her there." - Он сказал: «Я видел ее там». |
He said that he had seen her there. - Он сказал,что видел ее там. |
|
|
She said, "I was reading." - Она сказала: «Я читала». |
She said that she had been reading. - Она сказала,что он читала. |
Примечание 1: Эти времена могут оставаться без изменения если указано время совершения действия:
|
The boy said, "I was born in 1988." - Мальчик сказал: «Я родился в 1988 году». |
The boy said that he was born in 1988. - Мальчик сказал, что он родился в 1988 году. |
|
|
He said, "I began to study English in 1992." - Он сказал: «Я начал изучать английский язык в 1992 году». |
He said that he began to study English in 1992. - Он сказал, что он начал изучать английский язык в 1992 году. |
Примечание 2: Однако с такими указаниями времени, как the day before, two years before и т. п., время заменяется на Perfect:
|
She said that she had been there the day before. |
Она сказала, что была там накануне. |
в) Если в прямой речи было прошедшее перфектное время (Past Perfect или Perfect Continuous), то в косвенной речи оно остается без изменения:
|
He said, "We had finished our work by six o'clock." - Он сказал: «Мы окончили свою работу к шести часам». |
He said that they had finished their work by six o'clock. - Он сказал, что они окончили свою работу к шести часам. |
г) Если в прямой речи было одно из будущих времен (Future), то в косвенной речи оно меняется на соответствующее ему будущее в прошедшем(Future in the Past). Если помните, то shall/will просто заменяются на should/would соответственно:
|
He said, "I will (или shall) go there." - Он сказал: «Я пойду туда». |
He said that he would go there. - Он сказал, что он пойдет туда. |
|
|
He said, "I'll (shall/will) be working this summer." -Он сказал: «Я буду работать этим летом». |
He said that he would be working that summer. - Он сказал, что он будет работать этим (тем) летом. |
Примечание: Если в прямой речи были модальные глаголы, то те из них, кто имеет формы прошедшего времени изменятся в косвенной речи: can на could, may на might, have (to) на had (to) - во практически и все. Остальные при переходе в косвенную речь не меняются: must, oughtи др.
|
He said, "The contract will be signed in the evening." - Он сказал: «Контракт будет подписан вечером». |
He said that the contract would be signed in the evening. - Он сказал, что контракт будет подписан вечером. |
5 Глагол must заменяется в косвенной речи глаголом had, когда must выражает необходимость совершения действия в силу определенных обстоятельств:
|
She said, "I must send him a telegram at once." -Она сказала: «Я должна послать ему телеграмму немедленно». |
She said that she had to send him a telegram at once. -Она сказала, что должна послать ему телеграмму немедленно. |
Когда же глагол must выражает приказание или совет, то must остается без изменения:
|
He said to her, "You must consult a doctor." - Он сказал ей: «Вы должны посоветоваться с врачом». |
He told her that she must consult a doctor. - Он сказал ей, что она должна посоветоваться с врачом. |
6 Глаголы should и ought в косвенной речи не изменяются:
|
She said to him, "You should (ought to) send them a telegram at once." - Она сказала ему: «Вам следует послать им телеграмму немедленно». |
She told him that he should (ought to) send them a telegram at once. - Она сказала ему, что ему следует послать им телеграмму немедленно. |
7 Указательные местоимения и наречия времени и места в прямой речи заменяются в косвенной речи по смыслу другими словами, как и в русском языке:
|
Прямая речь |
Косвенная речь |
|
|
this этот |
that тот, этот |
|
|
these эти |
those те, эти |
|
|
now теперь |
then тогда |
|
|
here здесь |
there там |
|
|
today сегодня |
that day в тот день |
|
|
tomorrow завтра |
the next day на следующий день |
|
|
the day after tomorrow послезавтра |
two days later через два дня |
|
|
yesterday вчера |
the day before накануне |
|
|
the day before yesterday позавчера |
two days before двумя днями раньше |
|
|
ago тому назад |
before раньше |
|
|
next year в будущем году |
the next year, the following year в следующем году |
|
|
last night вчера вечером (ночью) |
the previous night предыдущим вечером (ночью) |
Например:
|
"I'll go there tomorrow," he said. - «Я пойду туда завтра», - сказал он. |
He said that he'd (это сокр. would) go there the next day. - Он сказал, что он пойдет туда на следующий день. |
|
|
He said, "They were here yesterday." - Он сказал: «Они были здесь вчера». |
He said (that) they had been there the day before. -Он сказал, что они были там накануне. |
Следует иметь в виду, что подобная замена не должна производиться автоматически. Она должна соответствовать логике ситуации, например: если сообщение передается в тот же день и в том же месте, то это будет выглядеть так:
|
I said, "I'll be here tomorrow." - Я сказал: «Я буду здесь завтра». |
I said (that) I'd (I would) be here tomorrow. - Я сказал, что я буду здесь завтра. |
|
|
He said, "I live in this house." - Он сказал: "Я живу в этом доме". |
He said that he lived in that house. - Он сказал, что он живет в этом (том) доме. |
|
|
He said, "I can't translate this article." - Он сказал: «Я не могу перевести эту статью». |
He said that he couldn't translate that article. - Он сказал, что он не может перевести эту статью. |
|
|
He said, "I shall write the letter tomorrow." - Он сказал: «Я напишу письмо завтра». |
He said that he would write the letter the next day. -Он сказал, что он напишет письмо на следующий день. |
|
|
He said, "I was here yesterday." - Он сказал: «Я был здесь вчера». |
He said that he had been there the day before. - Он сказал, что он был там накануне. |
3. Вопросительное предложение
Вопросительные предложения, воспроизведенные в косвенной речи, называются косвенными вопросами.
В отличие от вопроса в прямой речи, где в большинстве случаев существует обратный порядок слов (кроме вопросов к подлежащему) - перед подлежащим стоит сказуемое или его часть, вопросы в косвенной речи имеют структуру повествовательного предложения, т.е. прямой порядок слов (подлежащее, за ним сказуемое). Знак вопроса в конце такого предложения отсутствует, вспомогательный глагол to do в Present иPast Indefinite не употребляется.
Между главным и придаточным предложениями соблюдается правило согласования времен, как и в рассмотренном выше случае повествовательного предложения. В зависимости от типа прямого вопроса (вопроса в прямой речи) существует две модели образования косвенных вопросов.
1 Специальные вопросы при обращении в косвенную речь становятся дополнительными придаточными предложениями, присоединяемыми к главному с помощью тех вопросительных слов (местоимений или наречий) которые были использованы в самом вопросе. Типичными вопросительными словами в этих вопросах являются: who кто, when когда, where где, куда, why почему, which который, whose чей и т.п.
|
Прямая речь |
Косвенная речь |
|
|
He asked me, "Who has come?" - Он спросил меня: «Кто пришел? » |
He asked me who had come. - Он спросил меня,кто пришел. |
4. Согласование времен
Sequence of tenses ['sJkwqns qf 'tensIz]
В английском языке существует правило согласования (последовательности) времен в сложноподчиненных предложениях с придаточными дополнительными. Оно заключается в том, что употребление времени глагола-сказуемого в придаточном дополнительном предложении зависит от времени глагола-сказуемого главного предложения. В русском языке согласования времен нет.
Этому правилу подчиняются придаточные предложения дополнительные, то есть те, которые отвечают на вопрос What? Что? Чаше всего они вводятся союзом that - что, который часто вообще опускается. В английском языке, в отличие от русского, запятая в этом случае не ставится.
Это правило строго соблюдается в случаях замены прямой речи на косвенную, когда в главном предложении сказуемое выражено одним из глаголов, вводящих косвенную речь: to say, to tell говорить, сказать, to ask спрашивать, to answer отвечать, to declare заявлять и т. д.; а также тогда, когда в главном предложении стоят глаголы: to know знать, to think думать, полагать, to believe верить, полагать, to expectожидать, рассчитывать, to promise обещать и т.п.
Если глагол-сказуемое главного предложения стоит в одной из форм настоящего или будущего времени, то глагол-сказуемое придаточного дополнительного предложения может стоять в любом времени, которое требуется по смыслу. В этом случае правило согласования времен не действует. Например:
|
They think (that)- Онидумают , что |
-he knows English well.- он знает английский хорошо. -he knew English well.- он знал английский хорошо. -he will know English well.- он будет знать английский хорошо. |
Правило согласования времен.
Если глагол-сказуемое главного предложения стоит в одной из форм прошедшего времени, то и глагол-сказуемое придаточного дополнительного предложения должен стоять в одном из прошедших времен или в будущем с точки зрения прошедшего (Future in the Past).
При этом соблюдаются следующие три правила:
1 Если в главном предложении глагол-сказуемое выражает прошлое действие, а действие придаточного дополнительного предложенияпроисходит в тот же самый период времени (одновременно), что и действие главного, то в придаточном предложении употребляется Past Indefinite или Past Continuous. На русский язык переводится настоящим временем.
|
I knew he was ill. |
Я знал, что он болен. |
|
|
I thought you were his friend. |
Я думал, что ты его друг. |
|
|
I didn't know you painted. |
Я не знал, что вы рисуете. |
|
|
Sally said she didn't like chocolate. |
Салли сказала, что не любит шоколад. |
|
|
Nick told us that his sister was a singer. Ник сказал, что его сестра певица (сейчас). |
||
|
You had not told me where you were going. Вы не сказали мне, куда идете. |
||
|
They knew what they were fighting for. |
Они знали, за что воюют. |
|
He said that they were watching TV. |
Он сказал, что они смотрят телевизор. |
|
|
He thought that I was playing chess. |
Он думал, что я играю в шахматы. |
2 Если в главном предложении глагол-сказуемое выражает прошлое действие, а действие придаточного дополнительного предложенияпроисходило ранее действия главного, то в придаточном предложении употребляется Past Perfect или Past Perfect Continuous. На русский язык переводится прошедшим временем.
|
She said she had been to London. |
Она сказала, что бывала в Лондоне. |
|
|
I thought you had left England. |
Я думал, что вы уехали из Англии. |
|
He told me that he had lost the book. |
Он сказал мне, что потерял книгу. |
|
|
I didn't known that he had gone to the cinema. |
Я не знал, что он ушел в кино. |
|
|
The announcer said that the plane had arrivedat the airport. |
Диктор объявила, что самолет прибыл в аэропорт. |
|
We knew that they had been working in the garden since early morning. |
Мы знали, что они работали в саду с самого утра. |
Примечание: Если в придаточном предложении указано время действия (in 1998, yesterday), то употребляется Past Indefinite, а не Past Perfect:
|
I knew you were in the cinema yesterday. |
Я знал, что ты был в кино вчера. |
|
He said that he finished school in 1998.(здесь Past Ind., а не Past Perfect) |
Он сказал, что закончил школу в 1998 году. |
3 Если в главном предложении глагол-сказуемое выражает прошлое действие, а действие придаточного дополнительного предложения является будущим с точки зрения действия главного, то в придаточном предложении употребляется Future in the Past. На русский язык переводится будущим временем.
|
I thought that you would go to school. |
Я думал, что ты пойдешь в школу. |
|
|
I knew (that) you would understand me. |
Я знал, что вы поймете меня. |
|
|
You have said you would come. |
Ты говорил, что придешь. |
|
|
He said he would post the letter himself. |
Он сказал, что сам отправит письмо. |
|
|
I supposed I should visit my aunt and uncle. |
Я предполагал навестить своих тетю и дядю. |
|
|
Ann said that she would have finished her exercises by seven o'clock. |
Анна сказала, что она закончит упражнения к 7 часам. |
Примечание:
В сложном предложении с несколькими придаточными правило согласования времен соблюдается во всех придаточных предложениях:
|
I knew that he had told her that he was writing a play. |
Я знал, что он говорил ей, что он пишет пьесу. |
5. Правило согласования времен не соблюдается
а) Если дополнительное придаточное предложение выражает общеизвестное положение, факт, суждение и т.п.
|
He knew that metals conduct electricity. |
Он знал, что металлы проводят электричество. |
|
|
Galileo proved that the Earth moves round the Sun. |
Галилей доказал, что Земля вращается вокруг Солнца. |
|
|
The speaker said that the peoples want peace. |
Оратор сказал, что люди хотят мира. |
б) С модальными глаголами must должен, should, ought следует и need необходимо, у которых нет форм прошедшего времени:
|
She said we must hurry. |
Она сказала, что мы должны торопиться. |
|
|
I new that he should talk to you. |
Я знал, что ему надо поговорить с тобой. |
|
|
I said he needn't talk to you. |
Я сказала, что ему не надо говорить с тобой. |
Примечание: Модальные глаголы can и may имеют формы прошедшего времени could и might, которые и употребляются в дополнительных придаточных предложениях, если глагол главного стоит в прошедшем времени:
|
He said (that) he could not promise to come to the party. |
Он сказал, что не может прийти на вечеринку. |
в) В придаточных предложениях определительных, образа действия, причины и следствия, где могут быть использованы любые временные формы, требующиеся по смыслу:
|
It was not so cold yesterday as it is now. |
Вчера было не так холодно, как сейчас. |
|
|
My brother told me about the book you are writing. |
Мой брат рассказал мне о книге, которую вы сейчас пишите. |
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Дословная передача чужого высказывания. Прямая и косвенная речь. Основные признаки отграничения косвенной речи от прямой. Система знаков препинания при прямой речи. Дословно переданная речь. Прямая и косвенная речь в произведении Гончарова И.А. "Обломов".
реферат [26,4 K], добавлен 27.09.2014Способы передачи прямой речи в разговоре. Роль авторских слов в предложении. Оформление прямой речи на письме, правила расстановки знаков препинания. Употребление прямого и обратного порядка слов. Понятия и правила оформления на письме диалогов и цитат.
презентация [73,8 K], добавлен 11.05.2011Перевод текста "Corporations". Употребление глагола в нужном времени. Применение неопределенных местоимений some, any, no, every и их производных. Правило согласования времен и выбор правильной формы прилагательных. Перевод прямой речи в косвенную.
контрольная работа [21,8 K], добавлен 05.10.2009Перевод прямой речи в косвенную речь. Пропущенные союзы в сложноподчиненных предложених. Составление диалога, относительные местоимения в предложениях. Образовать инфинитивные группы или обороты. Составление характеристики сельского хозяйства в Германии.
контрольная работа [21,1 K], добавлен 02.11.2010Правило согласования времен глаголов-сказуемых, употребляемых в главном и придаточном предложениях, в английском языке. Сущность прямой речи. Особенности воспроизведения повествовательного, вопросительного и повелительного предложений в косвенной речи.
презентация [205,6 K], добавлен 27.10.2013Понятие чужой речи как нового речевого слоя в повествовании автора, введенного им рассказчика, героя повествования. Способы передачи чужой речи в русском языке: прямая, косвенная и несобственно-прямая речь. Авторские слова, вводящие в чужую речь.
курсовая работа [32,0 K], добавлен 12.01.2012Стилистическая оценка способов передачи чужой речи. Фиксация способов и примеров передачи чужой речи в тексте. Знаки препинания в предложениях с прямой речью. Виды чужой речи. Предложения с косвенной речью. Строй простого и сложного предложения.
курсовая работа [32,4 K], добавлен 19.12.2010Изучение общих теоретических сведений о сложноподчиненных предложениях в русском языке. Ознакомление с повестью Н.С. Лескова "Очарованный странник". Рассмотрение сложноподчиненных предложений в данной работе автора; вывод об их литературном значении.
реферат [28,9 K], добавлен 19.04.2014Семантика меры и времени в значениях производных единиц. Описание грамматических правил и норм в употребление мер русского языка. Использование в тексте сложноподчиненных предложений с придаточными мерами, степенью и образом действия, места и времени.
курсовая работа [36,9 K], добавлен 09.12.2014Бессоюзные сложные предложения однородного и неоднородного состава. Основной критерий разграничения прямой и косвенной речи, различия между обоими способами передачи чужой речи. Несобственно-прямая речь, форма вопросительных и восклицательных предложений.
контрольная работа [22,1 K], добавлен 25.05.2014Изучение трудностей в употреблении имен прилагательных, связанных с синонимией их полной и краткой форм. Склонение сложных и составных количественных числительных, их вариантные и синонимические формы. Пропуск местоимений в разговорной и публичной речи.
реферат [14,0 K], добавлен 14.02.2013Понятие, виды и способы образования сложных синтаксических конструкций в русском литературном языке. Основные правила расстановки знаков препинания в сложноподчинённых предложениях с несколькими придаточными. Типичные ошибки в построении предложений.
реферат [46,4 K], добавлен 21.01.2012Изучение основных концепций сущности сложного предложения. Анализ ошибок и недочетов, связанных с употреблением сложносочиненных и сложноподчиненных предложений. Особенности использования периода в деловой юридической речи, его элементы (тема и рема).
реферат [17,4 K], добавлен 17.02.2013Рассмотрение понятия и категориального значения местоимений как части речи; их семантические и функциональные признаки. Ознакомление с грамматическими особенностями местоимений, такими как одушевленность/неодушевленность, склонение и категория лиц.
курсовая работа [37,0 K], добавлен 14.06.2011Правописание звонких и глухих согласных. Прямая и косвенная речь. Языковая игра у М.Е. Салтыкова-Щедрина. Звуковые законы в русском языке. Оглушение звонких согласных. Обыгрывание лексической многозначности или омонимии. Принципы сочетаемости слов.
контрольная работа [25,1 K], добавлен 15.08.2013Английские притяжательные местоимения. Различия возвратно-усилительных местоимений по лицам, родам и числам. Использование неопределенных местоимений в вопросительных предложениях. Понятие производных неопределенных местоимений и слов-заместителей.
презентация [796,3 K], добавлен 27.10.2013Вопросы о наречиях в русской грамматике. Формы словообразования в системе наречий, основные морфологические разряды наречий. Семантические классы наречий и их синтаксические функции. Морфологические типы качественно-относительных наречий, классификация.
курсовая работа [51,7 K], добавлен 26.12.2009Исторические корни морфологии. Современная классификация частей речи. Понятие морфологической нормы русского языка, случаи ее нарушения при употреблении в устной и письменной речи местоимений. Употребление возвратных и притяжательных местоимений.
реферат [31,0 K], добавлен 12.12.2012Изучение особенностей структурной и функциональной реализации конструкций с повторами в политической речи. Особенности функционирования повторов в политических речах Черчилля военного времени, структурно-семантические особенности их функциональных типов.
курсовая работа [48,2 K], добавлен 24.02.2015Сущность, признаки, способы образования, нормы и классификация терминов. Изучение правил их использования в публичной речи и статьях. Рассмотрение случаев неуместного употребления малопонятных слов журналистами (иностранных выражений, профессионализмов).
курсовая работа [61,6 K], добавлен 10.03.2011
