Русский язык и культура речи

Размещено на http://www.allbest.ru/

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный экономический университет»

Кафедра русского языка

Контрольная работа по дисциплине

Русский язык и культура речи

Санкт-Петербург 2013

1. Культура письменной речи

Орфография

Сформулируйте правила, необходимые для выполнения заданий.

Задание 1. Темы:

Правописание безударных гласных в корне. Непроверяемые безударные гласные в корне. Чередующиеся гласные в корне.

Двойные согласные в корне и на стыке приставки и корня. Непроизносимые согласные.

РазрЯдить обстановку, рОптать на судьбу, увЯдание красоты, угнЕтение, честолюбивые планы, галерея, компромисС, расСтИлающаяся рАвнина, плОвец, блИстательно, вымОкнуть под дождем, подрОвнять волосы, угнЕтение, упрОщение, щЕбетание, городской стАрожил, утОпический, разрЕдить посевы, окресТные места, излАгать, комментарий, мировоззрение, покОление, покА лечить, интЕлЛигенция, прИвИлегия, просвещение, обОгащать, оптИмизм, идеОлогия, произрАстать, объедЕнение, преимущество, ровесник, деспОтизм, корРектный, скЕптИцизм, безмолвствовать.

Задание 2. Темы:

Правописание приставок. Гласные после приставок.

ПоДданный, контрИнтересы, подытожить, небезынтересный, прЕсытиться, прЕуспевать, прЕдаваться мечтам, беспрИстрастный, это прЕвратно понято, прЕемник президента, прЕклонить колена, прЕзирать глупцов, прИзреть сироту, подержанная одежда, ниСходить, ниЗвергнуть, ниЗший чин, прИбытие поезда, приДать дополнительный объем, прЕбывание в столице, беспрЕцедентный случай, прИпрятать на черный день, прИскорбное известие, прИостановиться, прИворотное зелье, прЕодолеть препятствие, раСчетливый сосед, беСсчетное богатство.

Задание 3. Темы:

Правописание суффиксов полных и кратких причастий и отглагольных прилагательных.

ВысушЕНные грибы, выкачАНная из бака нефть, выкачЕНная из подвала бочка, склеЕНный конверт, поступила ветреНо, собрание прошло организованно, движения ее медленНы и скованы, незваНый гость, осознаННый вывод, нечаЯНная оговорка, выжжЕНная степь, домотканое полотно, мы в себе увереНы, стек ляННый стакан.

Задание 4. Темы:

Правописание предлогов.

Слитное и раздельное написание НЕ и НИ с разными частями речи.

В течении недели; насчет занятий; что-то вроде гриппа; идти навстречу ветру; вследствие непогоды; в продолжении повести;

ни пуха ни пера; не сказал никому; звонить некому; ему несдобровать; незнакомый мне голос; небольшая, но уютная квартирка; проблема отнюдь не решена; он на это не способен; отвечает не колеблясь; ни зря; чем не тема для сочинения; не исправленные тобой ошибки; ни разу; никому не разрешает.

Задание 5. Темы:

Правописание гласных после шипящих и - ц в разных частях речи и в разных частях слова.

НарцИсс, новые цИновки, цИгейковая шуба, встать на цЫпочки, болеть цИнгой, твердый панцИрь, громко цЫкнуть, пушистый цЫпленок, мощная цИтадель, получить компенсацию, скворцЫ прилетели, иницИалы, строительство гостиницЫ, цИтрусовые деревья, курить цИгарки, куцЫй хвост, дать дезинформацИю, шЕпот ночи, чОпорный человек, покрыться румянцЕм , жЕсткие условия, лесные шОрохи, трещОтка сторожа, решЕтка сада, городские трущОбы, бочОнок с водой, грошОвая опера, дешеЕвый товар, паштет из печЕнки, ночЕвка в лесу, разбитый параличОм, кипячОное молоко, толчЕные орехи, тонкая бечЕвка, говорить обще.

Задание 6. Темы:

Правописание имен существительных (окончания имен существительных, суффиксы имен существительных).

Правописание имен прилагательных (окончания имен прилагательных, суффиксы имен прилагательных).

По снеговой пустыне, со стороны деревни, мечта о счастье, возникать в воображении, на отцовской постели, играть на рояле, рассказывать о путешествии по Кубани, побывать в Астрахани, в новом изложении, столик, горшок, пальтецо, зданьице, объездчик, разносчик, француженка, нищенка, изюминка, в дремучем лесу, любоваться синим морем, совестливый, сиреневый, матросский, ветреный день, масляная лампа, стеклянный шар, кожаный портфель, глиняный сосуд, недюжинная сила, свиная тушенка, былинный герой, именной пистолет, безветренная погода.

Задание 7. Темы:

Нежданно-нагадано, неслучайно, изредка, сначала, прочь, точь-в-точь, по-прежнему, по-моему, по-французски, неспроста, во-первых, исподтишка, сходу, наотмашь, неожиданно.

Задание 8. Темы:

Правописание союзов. Правописание частиц.

Твердить одно и то же; те же слова; тем же тоном; молод, зато смел; что бы ни случилось; итак, начнём; во что бы то ни стало; пришел, чтобы поговорить; чтобы через час закончили; чтобы было, если бы осенью сделалась весна; то-то же; не берись за то, чего не умеешь; не за то волка бьют; все то же самое; что бы ты ни делал, делай-ка аккуратно; он-таки пришел; все-таки сделал; он как будто повеселел; куда же вы; а был ли мальчик-то; кое-кто кое-с кем как-то раз; умудрился-таки; причем тут я.

Задание 9. Темы:

Правописание имен существительных с пол-.

Полдерева, полуоборот, полсливы, пол-армии, полреки, полмиллиметра, пол-Америки, пол-аршина, полстакана, полупальто, полдома, пол-ленты, пол-окна, полтуши, пол-абрикоса, пол- Ленинграда, пол-улицы, полустанок, полбулки, полукруг, полмиллиона, пол-Китая, пол-Аргентины, полуневежда, полтетради, полумесяц, полдачи, пол-лампы, полушубок, полдыни, пол-Киева, полтыквы, полцены, пол-ящика, полуэскадрон.

Задание 10. Темы:

Объясните написание - н - и - нн -, вставляя пропущенные буквы. Образец: масляная краска - масло, -ян-; масленый блин - маслить, -ен-. Выполните упражнение по образцу.

Масляная краска - масло, -ян-; масленый блин - маслить, -ен-; каминная доска - камин, -инн-; каменная соль - камень, -енн-;

соляная кислота - соль, -ян-; соленая рыба - солить, -ен-;

серебряный портсигар - серебро, -ян-; серебреные крючки -серебрение, -ен-;

ветреный человек - ветер, -ен-; ветряной двигатель - ветряк, -ян-; стеклянная посуда - стекло, -янн-; застекленные окна - застеклить, -енн-;

посаженые цветы - посадить, -енн-; посажёный отец, -ен-;

вощаной лист - вощанка, -ан-; вощеная бумага - воск, -ен-.

2. Пунктуация

гласный правописание прилагательный

Задание. 1

Расставьте знаки препинания в тексте.

Защита информации.

По некоторым оценкам, потери от компьютерной преступности в банковском деле составляют, в продолжение года, до 10 миллионов долларов. Тем не менее, компьютерные банковские системы распространяются, и математики, и инженеры, разрабатывающие системы их защиты, достигают высоких результатов.

Если банк не пожалел средств на то, чтобы такую систему поставили высококвалифицированные специалисты, и строго соблюдает правила ее эксплуатации - проникнуть в нее постороннему преступнику невозможно.

Современная банковская система защиты информации обеспечивает многое: невозможность подделки и подлога документов, их сохранность, недоступность для уничтожения преступником. Важнейшее звено здесь - это сложная система разграничения доступа. Любое действие можно совершить, лишь предъявив машине признак, подтверждающий личность: пароль, электронную карту, отпечаток пальца.

Казалось бы, все предусмотрено, однако, компьютерные преступления продолжаются, и прогнозы специалистов не обнадеживают. Это происходит потому, что пользователи не понимают главного - защита разрабатывается для конкретной программной и аппаратурной базы. Следовательно, она не может быть автоматически перенесена из одной системы в другую.

Задание 2.

Спишите предложения, расставьте знаки препинания.

Все зашевелилось, запело, зашумело, заговорило.

Одета она была в опрятное, хоть и полинялое, ситцевое платье, руки у ней были красивые, хоть и большие.

Уже не стало видно ни земли, ни деревьев, ни неба.

С победой крымской вернулось и солнце, и любовь, и юность, и счастье каждого из нас.

Когда человеческий дух не в состоянии проникнуть в глубь вопроса, то он, подобно пчеле, летает, высасывая мед, только по цветочным венчикам. /Т. Тассо/

Время неподвижно как берег: нам кажется, что оно бежит, а, напротив, - проходим мы. /П. Буаст/

Люди забывают, какие отвратительные мысли порою приходят им в голову, и возмущаются, обнаружив их у других.

Воображение - горячий конь, часто сбрасывающий с седла своего всадника. /Р. Соути/

Язык-это орудие мышления...Обращаться с языком кое-как -значит и мыслить кое-как: неточно, приблизительно, примерно. /А. Толстой/

Пруд в Черномызе - что море.

Русское искусство, прежде всего, сердечное искусство /М. Горький/

Художественные представления - не порождения мозга, а чада плоти и крови. /А. Грибоедов/

3. Культура устной речи

Орфоэпия

Дайте определение понятия орфоэпия.

Орфоэпия - (гр. orthos -прямой, правильный +epos - речь) употребляется в двух значениях: 1) раздел языковедения, занимающийся изучением нормативного литературного произношения; 2) совокупность правил, устанавливающих единообразное произношение, соответствующее принятым в языке произносительным нормам.

АгронОмия, анАлог, апОстрОф (на первую О устарело, на вторую О правильно), бАлОванный (ударение на первый слог разговорный вариант, ударение на второй слог книжный), бАлОвать (ударение на первый слог разговорный вариант, ударение на третий слог книжный вариант), гАзопровОд, дозвонИшься, жалюзИ, завИдно, заИндевЕть, каталОг, коклЮш, кремЕнь, мИзерный, обеспЕчение, облегчИть, оптОвый, простынЯ, щавЕль, столЯр, плЕсневеть.

АвгустОвский (первый слог Августовский вечер, третий слог августОвские леса), Атомный, валовОй, грошОвый, груш(о/е)вый (грУшевый, грушОвый), домОвая, кУхонный, оптОвый, козырн(о/ы)й (козырнОй, козЫрный туз), тигрОвый, суповОй, ходовОй разговорный и книжный одинаковый), украИнский.

БеднА, бЕдно, бЕднЫ; близкА, блИзко, блИзки; быстрА, бЫстро, бЫстры; вернА, вЕрно, вЕрны; глубокА, глубОко, глубОки; дерзкА, дЕрзко, дЕрзки; гнЕвнА (первый слог разговорный), гнЕвно, гнЕвны; малА, мАло, малЫ. ЗАгнутый, изОгнутый, сОгнутый, увезЕнный, погрУжЕнный, заключЕнный, возбуждЕнный.

ЗвалА, звАло, звАли; началА, нАчало, нАчали; снялА, снЯло, снЯли; зАняли, зАняло, зАняли; нанялА, нАняло, нАняли; отнялА, отнЯло, отнЯли; понялА, пОняло, пОняли; принялА, прИняло, прИняли; поднялАсь, поднялОсь, поднялИсь; собралАсь, собралОсь, собралИсь; прибылА, прИбЫло, прИбЫли.

Задание 2.

Как правильно произносятся слова? Какая буква необходима Е или Ё?

Истёкший кровью - истекший срок, оглашённые результаты -- кричит как оглашенный, падёж скота - именительный падеж, афера, бытие, ксёндз.

Задание 3.

Определите значение слов по толковому словарю.

Аллопатия - греч, общий способ лечения, один принятый до введения гомеопатии; первый основан на положении: "уничтожай противное противным", давай больному снадобье, производящее припадки, противоположные лечимой болезни; второй: "исцеляй подобное подобным", давай больному, напр. в холодной лихорадке, снадобье, которое породило бы ее же в здоровом.

Антропогенез (гр. anthropos - человек + genesis - происхождение) - 1) процесс эволюционно-исторического формирования человека; 2) раздел антропологии - учение о происхождении человека.

Баккара -- (фр.). 1) излюбленная французами азартная карточная игра. 2) Сорт хрусталя, изготовляемый в Баккара, во Франции.

Брифинг - короткая пресс-конференция.

Вернисаж - торжественное открытие художественной выставки.

Диссидент - 1. Лицо, отколовшееся от господствующего вероисповедания, вероотступник. 2. Человек, не согласный с господствующей идеологией, инакомыслящий.

Имидж - представление о чьём-н. внутреннем облике, образе.

Импичмент - процедура лишения полномочий высших должностных лиц, допустивших грубое нарушение закона.

Инсинуация - в общем значении клеветническое измышление, имеющее целью опорочить кого-либо, злостный вымысел, клевета.

Маргинальный - незначительный, несущественный, второстепенный; промежуточный.

Менеджер - Специалист по управлению производством, работой предприятия.

Меркантилизм - 1. В Западной Европе в 1518 вв.: экономическая теория и политика, ставящие во главу угла внешнюю торговлю (обращение товаров) и накопление капиталов внутри страны. 2. перен. Мелочная расчётливость, торгашество.

Мизантроп - человека ненавистник.

Оккультизм -- (от лат. occultus тайный, сокровенный) попытка выявить и использовать в практических целях «скрытые» природные силы.

Панацея - средство от всего плохого, от всех бед 2) все исцеляющее лекарство, которое пытались изобрести алхимики.

Плеоназм - (от греч. pleonasmos излишество) употребление слов, излишних для смысловой полноты высказывания, а иногда и для стилистической выразительности.

Прерогатива - исключительное право, привилегия государственного органа, должностного лица.

Сентенция - нравоучительное изречение.

Фанаберия - кичливость, спесь, мелкое чванство.

Задание 4.

Разделите данные слова на две группы: 1) согласный звук в позиции перед / е / произносится мягко; 2) согласный звук в позиции перед/е / произносится твердо. Запишите полученный результат.

Агрессия, академик, депозит, гипотеза, девальвация, депеша, непрезентабельный, телефакс, фанера, резюме, лютеранин, компетентный, пресса, резидент, рейс, рейтинг, бекон, брюнет, резервуар, эфемерный, антресоли;

Аутсайдер, анестезия, бизнес, депеша, генезис, кафе, коэффициент, темп, менеджер, чартер, шинель, свитер, термин, кодекс, компьютер, интервал, интерферон, реквием, интерн, интернат, атеист, фортель, адепт, артезианский.

Задание 5.

Разделите данные слова на три группы, в зависимости от варианта произношения - ЧН -:

слова, где произносится / - ЧН - /;

слова, где произносится / - ШН -/;

слова, где возможны оба варианта произношения. Запишите полученный результат.

Вторично, бутылочный, съемочный, копеечный, молочная каша, брусничный морс, взяточник, пряничный, лубочная картинка, мелочный, песочный;

Саввична, Кузьминична, Никитична;

Скворечник, пустячный, нарочно, сердечный, скучный, конечно, двоечник, молочник, яичница, скворечник.

главный правописание прилагательный

4. Лексика

Задание 1.

Найдите ошибки, связанные с нарушением норм словоупотребления и смысловой связи слов.

Запишите исправленный вариант.

1. Из-за, вспыхнувшего от костра, сгорел большой участок леса.

2. Этот человек - полный невежа в вопросах искусства.

3. Если, в течение трех дней, за собаками не явятся владельцы, они подлежат уничтожению.

4. Поражает множество различных теорий о происхождении алфавита в современной науке.

5. Он не оплатил проезд в автобусе.

6. Утверждая документацию, директор совхоза ставит свою подпись.

7. Наконец наступила долгожданная весна, звенят ручьи, на улицах проводятся весенние работы.

Задание 2.

Раскройте скобки, выберите подходящие по смыслу слова (паронимы). Запишите исправленный вариант.

Люди простодушные принимают желаемое за действительное.

Автор брошюры не приводит никаких оснований для своих выводов.

Несколько раз в течение суток по радио производится поверка времени.

В толковых словарях даются различного рода стилистические пометки.

Многим студентам нашей группы представилась возможность принять участие в диалектологической экспедиции.

Предложенное в статье решение кажется проблематичным.

С героем фильма постоянно происходят какие-то романтические истории.

Редактор прочитал рукопись и внес в нее некоторые стилистические поправки.

Утвержден статус новой организации, объединяющей любителей природы.

Идеалом счастья Обломов считал сытую жизнь.

Оратор медленно произносил слова, придавая каждому из них особенную значимость.

Задание З.

Определите значения слов, выступающих в качестве паронимов. Составьте и запишите с каждым из них по одному словосочетанию.

Интеллигентские повадки, интеллигентные люди; туристический поход, туристский отдел; болотистый холм, болотный камыш; экономный человек, экономический факультет; человеческий разум, человечий образ; звериное обличие, политическое обличение; живое существо, человеческая сущность; проблемный ребенок, проблематичный проект; удачный выбор, удачливый предприниматель.

Задание 4.

Замените выделенные иноязычные слова русскими синонимами. Запишите исправленный вариант.

Многие дореволюционные интеллигенты, считавшиеся либералами, относились равнодушно к вопросам религии.

Среди собравшихся преобладали представители молодежи.

Девушка по секрету призналась подругам, что переменила имя Катя на Кармен, потому что последнее больше располагает ее внешности.

Эффективность режима экономии во многом зависит от того, насколько ограничиваются финансовые расходы.

Задание 5.

Письменно ответьте на поставленные вопросы. В качестве ответа используйте подходящее по смыслу фразеологическое выражение.

Как говорят:

Семь пятниц на неделе;

Бить баклуши;

Как снег на голову;

Мухи не обидит;

Верста коломенская;

Язык без костей;

Сквозь землю провалился;

Висеть на волоске;

Сгорать от стыда;

Седьмая вода на киселе;

Без царя в голове;

Черт ногу сломит;

С луны свалился.

5. Грамматика

Задание 1.

Определите род существительного.

1) Мужской род: кофе, атташе, кенгуру, толь, рефери, шампунь, сулугуни, шимпанзе;

2) Женский род: пемоксоль, тюль, ООН, плащ - палатка, иваси, “Юманите”, колибри, авеню, салями, цеце;

3) Средний род: повидло, ВУЗ, МИД, бигуди, коммюнике, меню, купе, пенни, реле, сабо, танго эскимо, Хоккайдо.

Задание 2.

Запишите имена существительные в форме множественного числа.

1.Заводские корпуса

2.Опытные штурманы

3.Морские порта

4.Молодые инженера

5.Опытные бухгалтера

6.Дорожные инспектора

Задание 3.

Поставьте существительные, данные в скобках, в форму родительного падежа множественного числа. Запишите полученный вариант.

1. Нет петель

2. Пачка макарон

3. Группа грузин

4. Пять кочерёг

5. Килограмм мандарин

6. Порция оладий

Задание 4.

Раскройте скобки, употребив нужную форму выделенного имени (отчества), фамилии. Кратко объясните свой ответ.

1.Наталья не любила произведения Эриха-Марии Ремарк.

2.Мне очень нравились фильмы с Фанни Ардан.

3.Ответ на этот вопрос вы найдете в пособии Дитмара Эльяшевича Розенталя.

4.После матча мне удалось взять автограф у самого Александра Буре.

5.На занятии мы долго спорили о концепции Александра Владимировича Бондарко.

6.Эту пантомиму уже показывали по НТВ в исполнении Марсель Марсо.

7.У Этель Лилиан Войнич только три законченных романа.

8.В молодости он снимался с Чарльзом Чаплином.

9.Это пособие составлено Валентиой Даниловной Черняк).

10. Сценарий к «Дерсу Узала» Ю.Нагибин писал совместно с Акиры Куросава.

Задание 5.

Прочитайте фрагменты газетных статей. Найдите в них стилистические ошибки, исправьте их. Запишите отредактированный вариант.

1.Президенту следует внести ряд изменений в систему финансирования работ по восстановлению экономики и социальной сферы Чечни. Информация об утечках денег из федерального бюджета, поступает постоянно.

2.Авторы многое придумали для того, чтобы сделать музыкальный эфир более интересным. Программа предложила новую концепцию музыкальной передачи, сделав ее более модной, стильной, современной, придумав огромное количество компьютерных нововведений и инноваций, применив новую технику монтажа.

3.Судя по всему, авторы проекта не учитывают российской сообразительности. Не ценят живого ума наших с вами соотечественников, интеллектуальные способности которых, нельзя недооценивать.

4.Огромное количество колдунов, прорицателей, целителей, появившихся в последнее время, настолько заворожило внимание людей, что желающих попасть на такие сеансы очень много. Я спросил у И., постоянного посетителя встреч с А. Кашпировским, о его ощущениях. Первый сеанс произвел на него настолько глубокий эффект, что он едва мог шевелиться.

Задание 6.

Устраните тавтологию, используя синонимы. Запишите отредактированный вариант.

1.В своей работе преподаватели детских учреждений руководствуются методической литературой.

2.Применение этого метода возможно, если у воспитателя есть контакт с детьми, если он знает их возможности.

3.Нередко можно увидеть человека, пренебрегающего правилами уличного движения.

4.Он снова понял, что его охватывает болезненное чувство одиночества.

Дело в том, что раньше в добрых делах нашего отдела, участвовали все.

Литература

1. Основная литература:

2. Введенская Л.А. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов/Л.А.Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева.- Ростов-на-Дону: Феникс, 2010 .

3. Русский язык и культура речи: Учебник /А.И.Дунев; под ред. В.Д. Черняк. - М.:ЮРАЙТ, 2011.

4. Полевая Р.П. Русский язык и культура речи: Конспект лекций /сост. Р.П. Полевая. - СПб.: СПбГИЭУ, 2010.

5. Дополнительная литература:

6. Введенская Л.А. Деловая риторика: учеб. пос. для вузов. - М., 2004.

7. Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи. - Ростов-на-Дону, 2006.

8. Введенская Л.А., Червинский П.П. Теория и практика русской речи. Трудные темы. - СПб.: Питер, 2005.

9. Вербицкая Л.А. Давайте говорить правильно! - М., 2000.

10. Винокур Г.О. Культура языка. - М.: Лабиринт, 2006.

11. Голуб Б. Н. Русский язык и культура речи. - М., 2002.

12. Гольдин В.Е., Сиротинина О.Б., Якубова М.А. Русский язык и культура речи. - М., 2002.

13. Дивненко О.В. Практикум по деловому общению. Ч.1. - М., 2008.

14. Казаков Н. Чужебесие или интервенция иностранных слов. http://sotnia.8m.com/t2001/t9705.htm .

15. Колтунова М.В. Язык и деловое общение: Нормы, риторика, этикет. Учебное пособие для вузов. - М., 2002.

16. Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке. - М., 2007.

17. Сиротинина О.Б. Элитарная речевая культура и хорошая речь. http://gramota.ru/index.html

18. Трофимова Г.К. Русский язык и культура речи: Курс лекций для студентов - нефилологов.-М.:Изд.-во ФЛИНТА - НАУКА, 2007.

19. Язык массовой и межличностной коммуникации. - М., 2007.

Размещено на Allbest.ru

...