Типы склонения имени существительного
Семантическое значение категории слова, указывающего на синтаксическую роль в предложении и связывающего отдельные слова во фразы. Морфологические характеристики классификации изменений существительных по падежам и числам на примере русского языка.
Рубрика | Иностранные языки и языкознание |
Вид | реферат |
Язык | русский |
Дата добавления | 03.02.2014 |
Размер файла | 111,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Факультет иностранных языков
Отделение русского языка и литературы
РЕФЕРАТ
по современному русскому языку
на тему: Типы склонения имени существительного
Джизак, 2014 год
План
Введение
1. Имя существительное как часть речи
1.1 Общая характеристика имени существительного
1.2 Категория падежа имени существительного
2. Типы склонений имени существительного
2.1 Склонения имени существительного
2.2 Разносклоняемые и несклоняемые имена существительные
Заключение
Список использованной литературы
Введение
Язык - главное средство человеческого общения: люди не могут без языка передавать и получать нужную информацию, воздействовать на окружающих.
Не менее важно и то, что язык является также орудием мышления. Человеческое мышление опирается на языковые средства, а результаты мыслительной деятельности оформляются в виде определенных речевых единиц - законченных по значению высказываний и целостных текстов.
Язык - форма существования национальной культуры, проявление самого духа нации. В дошедших до наших дней пословицах и поговорках, песнях и сказках, в архаичных словах язык хранит упоминания о чертах былой жизни русского народа. На русском языке написаны величайшие произведения литературы.
Изучение иностранных языков, в частности русского, является одним из основных требований реализации закона «Об образовании» и «Национальной программы по подготовке кадров». По словам Президента Республики Узбекистан И.А. Каримова, «Реализация Национальной программы без преувеличения должна стать основой достижения нашей стратегической цели - формирование процветающего, сильного демократического государства, гражданского общества».
«В деле преобразования общества решающим фактором является опора на людей, мыслящих по-новому, по-современному. Это относится ко всем областям нашей жизни, в том числе к области науки». В решении задач воспитания нового поколения, способного самостоятельно, критически мыслить немаловажная роль принадлежит филологической науке.
Часть речи, по общему признанию, является одной из наиболее общих категорий языка. В них определённым образом группируются слова с близкими лексико-грамматическими характеристиками, с одинаковым способом отображения объективной действительности. Данная работа посвящена исследованию одной из самостоятельной частей речи - имени существительному, точнее, категории склонения этой части речи, актуальность работы заключается в том, что имя существительное как часть речи являлось и является одной из самых изученных, при этом остаются споры при исследовании категории склонения существительного.
Целью работы заключается в рассмотрении со стороны семантического значения категорию падежа имени существительного и описать типы его склонения.
В работе поставлены следующие задачи:
1. Дать характеристику имени существительному как самостоятельной части речи;
2. Рассмотреть понятие грамматической категории, категории падежа;
3. Описать типы склонения имени существительного, дать понятие «разносклоняемые и несклоняемые имена существительные»;
4. Описать субстантивацию, как переход слов из одной части речи в имя существительное.
Объектом исследования являются имена существительные в русском языке.
Предмет исследования в данной работе составляет соотношение типов склонения имени существительного.
Методы исследования.
При решении поставленных задач и для достижения намеченной цели используются следующие методы: метод наблюдения, описательный метод и метод синонимических замен.
Материалом исследования послужили тексты научной, художественной и публицистической литературы. Примеры извлекались методом сплошной выборки.
Цель, задачи и содержание работы определили её структуру: диссертация состоит из Введения, двух глав, Заключения, списка использованной литературы (12 наименований).
Во Введении обоснован выбор темы исследования, ее актуальность, сформулированы цель и задачи работы, определены объект, предмет исследования, обоснована научная новизна, а также теоретическая и практическая ценность полученных результатов.
В первой главе рассматриваются общая характеристика имени существительного как самостоятельной части речи, значение предметности существительного и его морфологические признаки.
Вторая глава посвящается описанию категории падежа и типов склонения имени существительного.
В Заключении подведены итоги работы, сделаны обобщающие выводы по анализу теоретического и фактического материала.
Список использованной литературы отражает основные работы, посвященные общим и специальным вопросам выбранной темы.
1. Имя существительное как часть речи
1.1 Общая характеристика имени существительного
Имя существительное (лат substantivum) - часть речи, называющая предмет (в грамматическом значении этого термина), имеющая постоянную категорию рода, изменяемые, независимые категории числа и падежа, а также категорию одушевлённости/неодушевлённости.
Способ отображения действительности у имён существительных - номинация, категориальное значение - предметность. Понятие предметность (грамматический предмет) включает в себя, прежде всего, названия живых существ (студент, стрекоза, корова), их совокупностей (народ, крестьянство) и конкретных неодушевлённых предметов (улица, дом, тетрадь).
Кроме того, они могут обозначать названия веществ (суп, золото, мёд), качеств, свойств (красота, решимость), определённых действий (ходьба, бег, изучение) и состояний (тоска, грусть), названия временных сегментов (сутки, час), количество (дюжина, десяток) и т. д.
«Значение предметности служит тем семантическим средством, с помощью которого из названия единичной вещи возникает обобщённое значение целого класса однородных вещей или выражение отвлечённого понятия» (Виноградов: 41).
Существительные в предложении могут выступать в роли всех его членов, главных и второстепенных. Чаще всего они выполняют функцию подлежащего (Медленно вытаивает из тумана молодая заря. Н. Машовец), дополнения прямого (Он получил двадцатидневный отпуск для полного восстановления сил. А. Толстой.) или косвенного (В госпиталь мы попали сразу же после январского прорыва восточно-прусских укреплений. Е. Носов) и именного сказуемого (Мы были здесь последней волной, последним эшелоном перед ликвидацией госпиталя Е. Носов). Однако существительные употребляются нередко и в роли определения согласованного (На фронте под Одессой работал отряд разведчиков-моряков. Л. Соболев) и несогласованного (На каменных, ступеньках валялась вывеска с царским гербом. В. Авдеев), обстоятельства (По мостику, скучая, расхаживал вахтенный начальник. Б. Лавренев), а также обращения (Взвод, принять левее! В. Быков).
Существительное, выступающее в роли подлежащего, находится в синтаксической связи координации со сказуемым глагольным (Притихли кузнечики, упал с высоты жаворонок, затрепетала в поле каждая былинка. М. Скороходов) и именным (Ночь наступала холодная и сырая. Г. Семенов). Выступая в функции других членов предложения, существительные подчиняют себе согласуемые определения (Густые испарения исходят от влажной земли, от цветущих трав, от молодых древесных листьев. Г. Семенов) и сами подчиняются: управляются существительными (Смутный, тревожный свет туманной сумерки угадывался за запотевшими стеклами. Г. Семенов) или глаголом (Луша залетела в седло и тронула коня каблуками. С. Антонов) либо примыкают к последнему (Председатель говорил от души. Ф. Абрамов, И голубыми глазами смотрит. Г. Немченко).
Для того, чтобы построить фразу грамматически правильно, надо уметь определять род существительного-подлежащего, потому что от этого зависит форма прошедшего времени глагола сказуемого:
- жаворонок (м.р.) упал (м.р.);
- былинка (ж.р.) затрепетала (ж.р.), прилагательного в составе сказуемого: Ночь (ж.р.) наступила (ж.р.) холодная (ж.р.).
Прилагательные - определения всегда согласуются в роде с существительными: влажная земля (ж.р.), смутный свет (м.р.).
Это особенно важно при изучении русского языка в турецкой аудитории, так как в турецком языке грамматическая категория рода отсутствует.
1.2 Категория падежа имени существительного
“Категория падежа - это словоизменительная категория имени, выражающаяся в системе противопоставленных друг другу рядов форм и обозначающая отношение имени к другому слову (словоформе) в составе сочетания или предложения”.
Падеж является грамматической категорией, которая показывает синтаксическую роль существительного и его связи в предложении с другими словами.
Категории падежа не чужда содержательная ценность. “Однако содержательная характеристика не заключена в самой словоформе (в отличие от большинства случаев с числом), а возникает в результате взаимодействия словоформы существительного с “подчиняющей” ее словоформой. Действительно, между изолированными словоформами рука, руку, рукой нет содержательных различий, а есть только различие в синтагматических возможностях. Однако в словосочетаниях рука ударила, руку ударила, рукой ударила, указанные различия между словоформами получают содержательную ценность”.
Изменение одного и того же слова по падежам и числам называется склонением.
В современном русском языке шесть падежей: именительный, родительный, дательный, винительный, творительный, предложный. Все падежи, за исключением именительного, называются косвенными. Косвенные падежи могут употребляться как с предлогом, так и без него (кроме предложного падежа, который без предлога не употребляется). Предлоги служат для уточнения значения падежей.
Форма именительного падежа - это исходная падежная форма слова. В этой форме имя существительное употребляется для наименования лиц, предмета, явления. В этом падеже всегда стоит подлежащие.
Родительный падеж употребляется и после глаголов, и после имён.
Приглагольный родительный падеж указывает на объект в ряде случаев:
- если переходной глагол имеет при себе отрицание: не скосить травы, не сказать правды;
- если действие переходит не на весь предмет, а на часть его (родительный части или родительный разделительный): выпить воды, съесть хлеба, нарубить дров.
Этот падеж имеет также значение отсутствия, лишения, удаления, боязни чего-либо:
- Родителей лишился он в раннем детстве (Чехов);
- Эти главы не избегли общей участи. Гоголь сжёг их в разное время (Короленко);
- Значения желания достижения: Желаю славы я (Пушкин);Свободы хочу, независимости (Гончаров).
Приимённый родительный падеж указывает на ряд определительных отношений:
- принадлежности - дом отца, комната сестры;
- отношения целого к части: коридор гостиницы, верхушка дерева;
- отношений качественных (качественной оценки): фуражка защитного цвета, слёзы радости, человек чести и др.
Существительные в родительном падеже, употреблённые при сравнительной форме имён прилагательных, обозначают тот предмет, с которым что-либо сравнивается: красивее цветка, быстрее звука, слаще мёда и т. д.
Дательный падеж (чаще всего после глаголов, но возможен и после имени) употребляется главным образом для обозначения лица или предмета, к которому направлено действие (дательный адресата): передавать привет другу, грозить врагу, приказ войскам. В безличных предложениях дательный падеж может лицо или предмет, которое испытывает состояние, выражаемое сказуемым безличного предложения:
- Саше не спится (Некрасов);
- Но стало страшно вдруг Татьяне (Пушкин);
- Моей больной всё хуже становиться (Тургенев).
Винительный падеж употребляется главным образом при глаголах. Основное его значение - выражать при переходных глаголах объект, на который действие переходит полностью: ловить карасей, чистить ружьё, сшить платье, изготовить литьё. Кроме того, винительный падеж может употребляться для выражения количества, пространства, расстояния, времени. В этом значении он употребляется и при переходных, и при непереходных глаголах:
- я без души лето целое всё пела (Крылов);
- пройти версту, весить тонну, стоить копейку и др.
Творительный падеж употребляется и в сочетаниях с глаголами, и при именах.
Приглагольный творительный падеж имеет основное значения орудия или средства действия:
- Предлинной хворостиной мужик гусей гнал в город продавать (Крылов);
- Старуха подпёрлась ладонью (Л. Толстой) и т. д.
Творительный приглагольный падеж может иметь: и значение места, времени, пространства, образа и способа действия:
- Клубами черный дым несётся к облакам (Крылов);
- Кони, фыркая, вихрем летели (Некрасов);
- “Ну, мертвая!” - крикнул малюточка басом (Некрасов).
И значение производителя действия: роман “Дым” написан Тургеневым. Выделяется творительный предикативный падеж, который используется для выражения именной части составного сказуемого: Первый русский ученый (М.В. Ломоносов), открывший нам, что есть науки, должен был сам сделаться и химиком, и физиком, и историком, и оратором, и вдобавок ещё - пиитом (Добролюбов).
Приименной творительный падеж употребляется при именах существительных со значением:
- орудия действия: удар ногой, чистка пылесосом;
- производителя действия: охрана сада сторожем;
- содержания действия: занятия иностранным языком;
- определительным: усы колечком, кепка блином;
- в сравнительно редких случаях - со значением образа действия: пение тенором.
Приименной творительный падеж употребляется при именах прилагательных для указания на область проявления признака со значением ограничения: известен открытием, сильный чувствами.
Предложный падеж употребляется и при глаголах, и при именах, но всегда только с предлогом (откуда и его название).
Приглагольный предложный падеж:
- с предлогом о (обо, об) употребляется при обозначении предмета, мысли, речи: И долго, долго дедушка о горькой доле пахаря с тоскою говорил (Некрасов);
- с предлогом в (во) употребляется для указания на место, пространства, на предмет, в пределах (или внутри) которого совершается действие: имел двенадцати лет дочь, воспитывавшуюся на казенный счет в институте (Гончаров);
- а также для указания на состояние, внешний вид:
- Река во всей красоте и величии, как цельное стекло раскинулась перед ними (Гоголь);
- На подоконнике у неё стоял бальзам в цвету (М. Горький).
С предлогом на употребляется для указания на поверхность, где что-либо находится, происходит: На руках, на спине, на плечах играл каждый мускул.
Для указания на предел, границу распространения какого-либо действия, состояния:
- На селе кое-где скрипели ворота (Н. Успенский);
- Николай Петрович родился на юге России, подобно старшему своему брату Павлу (Тургенев).
С предлогом при употребляется для указания на нахождение вблизи, в присутствии кого-либо:
- Мы присели на бревно, оставленное возчиком леса ещё зимой при дороге (Пришвин);
- Генерал быстро при Сабурове продиктовал несколько строк короткого приказа (Симонов).
Предложный приимённый падеж употребляется при существительных (главным образом отглагольных), которые управляют предложным падежом:
С предлогом о (мысль, речь, доклад, сообщение и т. д. о чём-либо):
- Слух о сём происшествии в тот же день дошёл до Кирилла Петровича (Пушкин);
- Мысль о женитьбе Николая на богатой невесте всё больше и больше занимала старую графиню (Л. Толстой).
С предлогом при - для указания на место:
- сад при институте, сестра при санатории;
- с предлогом в - для указания на место, пространство, предмет: жизнь в окопах, хранение в снегу и т. д.
2. Типы склонений имени существительного
2.1 Склонения имени существительного
Склонение существительных - изменение существительных по падежам, а также класс слов, объединенных общностью словоизменения, и модель, по которой изменяются слова данного класса.
В зависимости от того, какую систему окончаний имеет то или иное слово, существительные делятся на несколько типов склонения.
Совокупность всех падежных форм в единственном и множественном числе называется парадигмой существительного. Формы субъективной оценки в парадигму не входят.
Полная парадигма существительного состоит из форм падежа и числа и имеет 12 компонентов.
Неполную парадигму имеют неизменяемые существительные и существительные с одной формой числа.
Избыточную парадигму имеют существительные с двумя вариантами падежных форм. Например, тропой и тропою (в творительном падеже), сыны и сыновья (два варианта форм множественного числа). Типы склонений имён существительных различаются в современном русском языке только в падежных формах единственного числа. Во множественном числе эти различия почти отсутствуют. Выделяются три основных склонения имён существительных.
К первому склонению относятся имена существительные мужского рода (кроме небольшого количества существительных на -а, -я: сынишка, дедушка, дядя, Ваня). Например: стул, конь, герой, гараж, делец, подмастерье, домишко и др., и имена существительные среднего рода, например: окно, горе, копьё, сукно и др.
На падежные окончания имён существительных мужского и среднего рода (за исключением слов мужского на -а, -я) влияют окончания основы существительных (твёрдый, мягкий и смешанный варианты склонения), одушевлённость и неодушевлённость.
Ко второму склонению относятся все имена существительные женского, мужского и общего рода на -а, -я, например: вода, струя, юноша, сирота, Боря и др.
В первом склонении в зависимости от окончания основы выделяются твёрдый, мягкий и смешанный варианты склонения. К третьему склонению относятся все имена женского рода на мягкий согласный и на -ж, -ш, например: дань, мякоть, пустошь, рожь и др.
В первом и втором склонениях различается склонение на твердую основу и на мягкую основу, кроме того, в первом склонении различается склонение имён существительных мужского рода и имён существительных среднего рода. Вне этих трёх типов склонений находятся десять имён существительных на -мя (имя, знамя, стремя, темя и др.) и слово путь.
В пределах одного типа (или подтипа) склонения каждый падеж, как правило, имеет одно окончание, общее для всех слов, входящих в этот тип.
Однако в некоторых случаях наблюдаются колебания в использовании определённых падежных окончаний.
Таблица 1. - I склонение:
Таблица 2. - II склонение:
Таблица 3. - III склонение:
Субстантивированые (лат. - существительное) прилагательные, то есть прилагательные, полностью или частично перешедшие в разряд существительных, сохраняют склонение имён прилагательных (гончая, вестовой, портной, раненый и т. д.).
2.2 Разносклоняемые и несклоняемые имена существительные
К числу разносклоняемых имён существительных относятся десять существительных на -мя: бремя, время, знамя, имя, темя и т. д., которые склоняются по особому. Разносклоняемые являются и существительные путь и дитя. К несклоняемым именам существительным относятся такие, которые не изменяются по падежам. Большую часть разносклоняемых существительных составляют иноязычные заимствования:
- имена нарицательные мужского, женского и среднего рода, оканчивающиеся на гласные -у, -и, -е, -о и ударяемое -а: жалюзи, бюро, рагу, буржуа и т. д.;
- географические наименования: Чикаго, Тбилиси, Осло;
- имена лиц: Хозе, Мэри и др. существительные женского рода, оканчивающиеся на твёрдый согласный (и нарицательные и собственные): мадам, Ирэн и т. д.
Несклоняемыми существительными являются некоторые фамилии на -ово, -яго, -ых, -их: Дурново, Черных, Сухих, Дубяго и др. Фамилии на -ко: (вне зависимости от ударения) относятся к числу несклоняемых: Шевченко, Франко. При сочетании несклоняемых существительных с другими словами формы падежа определяется или конструкцией всего предложения: В комнате стояла новое трюмо (им. падеж), или окончаниями имён прилагательных, согласуемых с несклоняемыми существительными: Он укутал шею мягким кашне (тв. п.).
Заключение
Современная классификация частей речи русского языка является традиционной и включает в себя такие части речи:
- самостоятельные: имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение, категория состояния, наречие, глагол (иногда в качестве самостоятельных частей речи выделяют также причастия и деепричастия);
- служебные: предлог, союз, частицы. Кроме названных классов слов, в современном русском языке выделяются особые группы слов: модальные слова, междометия и звукоподражательные слова. В нашей работе мы рассмотрели одну категорию имени существительного - категорию падежа, при которой раскрыли его типы склонений.
Имя существительное делится на такие грамматические категории:
1) категория рода;
2) категория числа;
3) категория падежа;
4) категория одушевленности и неодушевленности.
1) Различают существительные мужского, женского и среднего, а также общего рода. Род существительных определяется по их окончанию в именительном падеже ед. ч. семантический существительный падеж
2) Существительные имеют формы ед. ч. (футболист - один) и мн. ч. (футболисты - больше, чем один).
3) В современном русском языке шесть падежей: именительный, родительный, дательный, винительный, творительный и предложный.
4) Изменение слов-существительных по падежам называется склонением, а также парадигма склонений: 1.2, и 3 склонения, далее слова, которые относятся к разносклоняемым и несклоняемым существительным.
Список использованной литературы
1. Каримов И.А. Узбекистан - государство с великим будущим. - Т.: Узбекистан, 1992. 62 с.
2. Каримов И.А. Наука должна служить прогрессу страны // Наша цель - свободная процветающая Родина. - Т.: Узбекистан, 1996. 252 с.
3. Валгина Н.С., Розенталь Д.Е., Фомина М.И. Современный русский язык: Учебник для вузов / Под ред. Н.С. Волгиной - 6-е изд. перераб. и доп. - М.: Логос, 2002. 528 с.
4. Валгина Н.С., Светлышева Н.В. Русский язык. Орфография и пунктуация. Правила и упражнения - 2-е изд. испр. - М.: Неолит. Большая медведица, 2002. 416 с.
5. Введенская Л.А., Колесников Н.П. От собственных имен к нарицательным: 2-е изд. исправ. и доп. - М.: Просвещение, 1989. 143 с., илл.
6. Войлова К.А. Сдаем экзамены по русскому языку: Рекомендации поступающим в вузы / К.А. Войлова, В.В. Паршина, В.В. Тихонова - М.: Высш. шк., 1996. 95 с.
7. Гейне Генрих Стихотворения. Поэмы: Пер. с нем. / Сост. И. М. Солодуниной, вступ. ст. А. Дейча, Коммент. А. Дмитриева, Ил. и оформ. А. Озеровой, А. Яковлева - М.: Правда, 1974. 480 с.
8. Русская грамматика. В 2т / Н.Д. Арутюнова, А.В. Бондарко, В.В. В.В. Иванов и др., под ред. Н.Ю. Шведовой, Академия Наук СССР, Институт Русского языка. - М.: Из-во Наука, 1980 Т 1: Фонетика, Фонология, Ударение, Интонация, Словообразование, Морфология. 784 с.
9. Современный русский язык: Учебник / В.А. Белошапкова, Е.А. Земская, И.Г. Милославский, М.В. Панов, под ред. В.А. Белошапковой - М.: Высш. шк., 1981. 560 с.
10. Тютчев Ф.И. Полное собрание стихотворений. / Вст. ст. Н.Я. Берковского, Сост., подгот. Текста и примеч. А.А. Николаева - Л.: Сов. писатель, 1987. 448 с., 9 илл. - (Б-ка поэта. Большая серия).
11. Шведова Н.Ю. Грамматика // Лингвистический словарь. - М.: Советская энциклопедия: 1990. 235 с.
12. Юдина Л.П. Выражение сопоставления // Книга о грамматике / Под ред. Величко А. В. - М.: Изд-во Моск. Ун-та, 2004. 323-333 с.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Словообразование, род и число существительных в английском и турецком языках. Правила склонения существительных. Аффиксы принадлежности. Сравнительная характеристика турецкого и русского языка. Образование существительных от прилагательных и глаголов.
дипломная работа [77,3 K], добавлен 21.10.2011Теоретические основы изучения склонения имен существительных на уроках русского языка в начальной школе. Разработка комплекса упражнений для эффективного формирования у младших школьников грамматических умений при изучении склонения имён существительных.
курсовая работа [59,1 K], добавлен 31.01.2011Положение имени существительного в системе частей речи. Возникновение и проблемы полисемии и омонимии существительных в английском языке. Стадии развития и значения одного слова, характеристика его формальных черт. Наличие внутреннего строения лексики.
контрольная работа [40,3 K], добавлен 11.09.2010Выявление основных факторов и этапов онтогенеза языковой компетенции. Лингвометодические основы формирования языковой компетентности и психолого-педагогические основания ее развития. Общие вопросы методики изучения склонения имени существительного.
курсовая работа [118,4 K], добавлен 28.10.2012Определение имени существительного как части речи, обозначающей предмет и выражающей категориальное грамматическое значение предметности в частных категориях. Категория рода, ее значение и грамматическое выражение. Типы склонений имен существительных.
курсовая работа [52,0 K], добавлен 15.03.2016Слово как важнейшая единица языка. Лексическое значение слова, что такое лексическая сочетаемость. Синонимы, антонимы, омонимы. Многословие и лексическая неполнота. Слова с ограниченной сферой употребления. Слова иноязычного происхождения, афоризмы.
контрольная работа [32,1 K], добавлен 11.12.2011Рассмотрение понятия и свойства слова. Изучение фонетической, семантической, синтаксической, воспроизводимой, внутренней линейной, материальной, информативной и других характеристик слова в русском языке. Роль речи в жизни современного человека.
презентация [83,8 K], добавлен 01.10.2014Лингвометодические и психолого-педагогические основы формирования компетентности. Общие вопросы методики изучения склонения имени существительного. Разработка контрольных вопросов для выявления актуального уровня развития языковой компетенции учащихся.
курсовая работа [171,1 K], добавлен 22.10.2012Прослеживание употребления слова "вкрадчивый" в тексте и в словарях русского языка. Анализ статистики употребления слова "вкрадчивый" в Национальном корпусе русского языка и приведение примеров его употребления. Определение значения слова в тексте.
творческая работа [67,1 K], добавлен 08.04.2018Исторический характер морфологической структуры слова. Полное и неполное опрощение; его причины. Обогащение языка в связи с процессом переразложения. Усложнение и декорреляция, замещение и диффузия. Исследование исторических изменений в структуре слова.
курсовая работа [68,0 K], добавлен 18.06.2012Понятие семантического поля. Понятийное поле "жилище" в русском языке. Сравнение русского и английского языков. Трудности, возникающие при переводе с одного языка на другой. Формирование лексико-семантической группы слова "жилище" в английском языке.
курсовая работа [34,3 K], добавлен 07.03.2014Фонетическое, лексическое, морфологическое сравнение староанглийского и новоанглийского языка на примере пьес Уильяма Шекспира. Морфологические особенности языка Шекспира. Переход слова из одной грамматической категории в другую. Личные окончания глагола.
курсовая работа [80,5 K], добавлен 06.05.2014Иноязычные слова в современной русской речи. Заимствования из тюркских, скандинавских и финских, из греческого, латинского и западноевропейских языков. Образование слов русского языка, речевая культура. Аграмматизмы, словобразвательные и речевые ошибки.
контрольная работа [35,5 K], добавлен 22.04.2009Изучение особенностей использования имен существительных в грамматической основе латинского языка. Их морфология. Грамматические категории существительного. Род, число, падеж, склонение. Словарная форма существительного. Несогласованное определение.
презентация [36,0 M], добавлен 18.01.2017Выделение частей речи в русском и китайском языках, основы грамматики. Общие признаки имени существительного как части речи. Грамматические категории имени существительного в русском и китайском языке (одушевленность/неодушевленность, род, число, падеж).
дипломная работа [84,2 K], добавлен 03.12.2011Понятие "падеж" в русском языке: история и современность. Особенности склонения имён существительных, прилагательных и числительных. Основные парадигмы склонения. Методические аспекты преподавания орфографии как основы изучения грамматических знаний.
дипломная работа [123,9 K], добавлен 26.04.2011Понятие грамматического значения. Части речи, принципы их классификации. Самостоятельные и служебные части речи. Грамматические особенности существительных нарицательных и собственных, собирательных существительных. Морфологические категории глагола.
шпаргалка [30,3 K], добавлен 22.03.2009Аспекты и типы значений слова. Многозначность слов и типы их лексических значений. Полисемия и контекст. Роль и место контекста в понимании значения слова. Сравнение совпадения и несовпадения значения цветовых обозначений в английском и русском языках.
курсовая работа [55,4 K], добавлен 16.07.2011Анализ теоретической основы падежной системы имени существительного и его динамика изменения в истории английского языка. Исследования в области сопоставления языков. Актуальные проблемы современного общества и роль образования в их разрешении.
дипломная работа [92,1 K], добавлен 05.11.2013Основные словообразовательные категории современного русского языка. Фразеологичность семантики производного слова. Словообразовательный тип как основная единица классификации производных слов. Определение словообразовательной цепи и ее парадигмы.
реферат [31,6 K], добавлен 26.12.2009