Моё любимое время года
Рассмотрение главных отличий зимы от других времён года. Зимние развлечения для детей: построение из снега снеговиков и крепости. Обращение поэтов, художников, писателей, музыкантов, композиторов к теме зимы. Праздничное настроение в холодное время года.
| Рубрика | Иностранные языки и языкознание |
| Вид | сочинение |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 17.02.2014 |
| Размер файла | 13,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Моё любимое время года - зима!
Зима во всём своём великолепии. Со снегами, сугробами, праздниками, развлечениями, играми…
Главное отличие зимы от других времён года - это белоснежное чудо природы - снег. Детвора шумно встречает первый снег. Он тонким покрывалом ложится на тротуары, на пожелтевшую траву, на плащи прохожих. Дети с восторгом высовывают языки, чтобы поймать холодную первую весточку от зимы. Через несколько неделек зима уже начинает стараться во всю силу. Снег валит тихий, крупный, мохнатый. Выйдешь утром рано и глаза закроешь от восторга и сверкающих сугробов. От праздничного солнца они становятся розовыми, а тени деревьев нежно - голубыми.
Зимой не нужно думать, во что поиграть, куда сходить. Сразу ясно: играть в снежки, кувыркаться на горке, сходить на каток, прокатиться на коньках. Кататься на коньках здорово! Много падаешь, но это только развивает азарт. зима снеговик праздничный
Я очень люблю зимой строить крепости и домики из снега. Домики похожи на звериные норки, особенно когда они с ходами и с запасными выходами - настоящие лабиринты. Обидно, что эти норки недолговечны. Солнце только чуть - чуть выглянет, а они сразу подтаивают и обламываются. Или трещины пойдут из-за того, что неаккуратно лазишь. Зато крепости стоят долго, когда их обольёшь водой. А если и снежков наделаешь, то получится целая база. «Огонь!» - и начинается шутливое сражение…
Малыши тоже счастливы, хотя не умеют строить из снега снеговиков и крепости. Они весёлым комком скатываются с горы и пыхтят, когда забираются обратно.
Ещё я люблю зиму за праздники - Новый Год и Рождество. Все обязательно дарят подарки, радуются и поздравляют друг друга.
Зимой каждый предмет становится совсем другим. Фейерверк на фоне снегов оказывается таким завораживающим зрелищем, что глаз отвести невозможно, а в другие дни всё по - иному. Даже часы под Новый Год бьют необыкновенно, как-то волшебно.
Раз праздник Новый Год, то должны быть и новогодние каникулы. Отдыхаешь целых две недели!..
Зима - хозяйка трёх месяцев. Три месяца зимы, хоть и братья, но всё - таки различаются.
Декабрь самый лютый месяц. Русский народ называл его шапкой зимы. В декабре очень силен ветер. «Декабрь - ветрозим, студень», - говорит поговорка.
Январь любят морозы. Любят трещать и рисовать узоры на окнах, на льду. Такие хитрые узоры расписывают! И папоротники, и ёлочки, и цветы. А кто внимательный, тот такую красоту увидит, даже сам не поверит! «В январе и горшок на печи замерзает», - говорится в русской поговорке.
Нет хитрее месяца февраля! То мартовским теплом обрадует, то принесёт с собой январские морозы. Все люди радуются - солнышко выглянуло, весна пришла. Но февраль под конец как разыграется, как даст мороза, так все мечты о весне и исчезнут. Февраль приметный месяц. «Начало февраля погожее - весну жди раннюю, пригожую».
Зима нравится не только мне. Разные поэты, художники, писатели, музыканты, композиторы обращаются к этой теме. Я учусь в музыкальной школе и часто слышу, как композиторы изображали зиму.
Хоть зима одна, каждый принимает, понимает, чувствует её по - разному. Может быть кому - то не нравится зима, но прочитав моё сочинение, он всё - таки обратит своё внимание на это чудесное время года. А мороз… Мороз не страшен, он «только ленивого хватает за нос». Пускай ленивые ждут лета. Оно придёт, но только после зимы.
«Будет зима, будет и лето».
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Причины изменения норм русского языка. Реформа русского языка 1917 года: история реформы и ее реализация, положительные стороны и критика. Проекты реформ 1930 года, направления их разработки и оценка последствий. Исторические изменения в составе слова.
курсовая работа [61,1 K], добавлен 01.03.2015Время как универсальная категория. Понятие концепта "время". Антропоцентрический подход к пониманию времени. Время в сознании русского, казахского и турецкого народа. Фразеологические единицы, отражающие время в казахском, турецком и русском языках.
дипломная работа [100,3 K], добавлен 25.10.2013Изучение особенностей использования лексических средств языка, усиливающих его выразительность, которые в лингвистике называют тропами. Правила применения метафор, метонимии, сравнения, эпитета. Риторическое обращение, восклицание и риторический вопрос.
контрольная работа [46,0 K], добавлен 10.01.2011Анализ фразеологических единиц, отражающих время в английском и русском языках. Особенности проявления современных универсальных и национальных черт в концепте "время" и его репрезентациях фразеологическими средствами английского и русского языков.
курсовая работа [41,9 K], добавлен 21.04.2011Понятие времени и концепт "время". Понятие вербализации концепта и фразеологизма. Паремиология как наука, вопрос о ее соотношении с фразеологией. Воплощение концепта "время" в английском и русском языках. Особенности концепта "время" и его вербализации.
курсовая работа [57,2 K], добавлен 23.04.2011У. Блейк как один из выдающихся английских поэтов и художников: анализ творческой деятельности, общая характеристика краткой биографии. Рассмотрение основных особенностей переводов У. Блейка на другие языки. Знакомство с произведением "Песни Невинности".
контрольная работа [56,3 K], добавлен 24.04.2013Петр I как создатель современной гражданской азбуки. Знакомство с историей появления буквы "Ё", рассмотрение особенностей ее употребления. Влияние реформы 1917 года на русский алфавит. Общая характеристика основных правил правописания буквы "Ё".
реферат [43,2 K], добавлен 06.05.2015Определение роли и места метапоэтики в современном гуманитарном знании. Структура и основной принцип описания метапоэтики В.С. Высоцкого, рассмотрение ее лингвистических основ по данным дневника ("Дневник 1975 года"), собраниям писем и монологам.
дипломная работа [61,9 K], добавлен 03.05.2011Грамматическая категория вида и времени, ее особенности в английском и в русском языках. Общая характеристика видо-временных форм настоящего, прошедшего и будущего времени. Сравнительный анализ системы глагольных времён в русском и английском языках.
курсовая работа [82,0 K], добавлен 24.05.2013Понятие о русском языковом пространстве, пространстве русской культуры. Жаргон, арго, сленг: о терминологической избыточности и омонимии в метаязыке социолингвистики. Лингвистическое описание жаргона северодвинских рок-музыкантов, организация жаргонизмов.
дипломная работа [210,0 K], добавлен 02.10.2009Основные понятия фразеологии современного английского языка. Семантическая структура концепта "время". Типы фразеологизмов с точки зрения семантической устойчивости их компонентов. Идиомы, употребляемые в современной английской разговорной речи.
курсовая работа [78,5 K], добавлен 15.04.2009История возникновения имен, их изначальная форма и последующее трансформирование с течением времени. Традиции выбора имени для ребенка на Руси. Заимствования имен из других культур. Тенденция к созданию нетрадиционных названий в советское время.
реферат [23,2 K], добавлен 22.12.2014Время как философская и лингвистическая категория. Грамматический статус формы настоящего времени. Le Present de l’Indicatif с точки зрения присущих ему прагматических значений. Функции Present Indefinite. Грамматическая категория вида в английском языке.
курсовая работа [42,2 K], добавлен 20.05.2014Объекты языковой политики. Реформы русского языка и их последствия. Создание Орфографической комиссии для упрощения русского письма, ликвидации "противоречий, неоправданных исключений, трудно объяснимых правил" правописания. Проект реформы 2000 года.
эссе [26,4 K], добавлен 07.04.2012Основание изучения лингвокультурного аспекта, выражающих время. Подходы в изучении времени в философии. Категория времени в лингвистике. Лингвокультурный анализ времени в русском и английском языках. Семантический анализ идиом с образной составляющей.
дипломная работа [56,4 K], добавлен 14.08.2008История происхождения латинского языка. Характеристика архаической, классической, постклассической, поздней и средневековой латыни. Особенности языка в Новое время, влияние на его развитие литературы, медицины и публицистики. Произношение латинского языка
контрольная работа [26,5 K], добавлен 09.10.2014Особенности перевода с английского на русский язык, и с русского на английский. Преобразование словосочетаний в прошлое совершенное время (Past Perfect). Перевод словосочетаний с согласованием времен. Подбор антонимов и необходимого по смыслу артикля.
контрольная работа [11,4 K], добавлен 23.01.2010Время как философская и лингвистическая категории. Грамматический статус формы настоящего времени. Прагматические функции Le Present de l’Indicatif. Грамматическая категория вида в английском языке. Семантика формы настоящего времени индикатива в тексте.
курсовая работа [46,4 K], добавлен 12.05.2014Выражение категории времени в русском, корейском, кхмерском и в современном китайском языках. Синтетические способы его выражения с помощью конструкций, существительных, наречий, дополнительных членов и других показателей. Особенности их употребления.
курсовая работа [54,1 K], добавлен 22.12.2014Стилистические и лексико-семантические образные средства. Способы передачи художественных средств при переводе на русский язык. Личность и творчество Фредерика Бегбедера. Способы выражения художественного стиля писателя, образные средства в его романах.
дипломная работа [62,7 K], добавлен 21.01.2016
