Русский язык и культура речи
Изучение правильного произношения сочетаний согласных в словах. Лексические значения паронимов, их семантика. Определение стилистической принадлежности русских текстов. Рассмотрение грамматической формы множественного числа в родительном падеже.
Рубрика | Иностранные языки и языкознание |
Вид | контрольная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 24.04.2014 |
Размер файла | 39,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Минобрнауки России
«Вятский государственный гуманитарный университет»
Факультет управления
Кафедра государственного и муниципального управления и менеджмента
Контрольная работа
Русский язык и культура речи
1. Поставьте ударение в следующих словах, формах слов. Укажите случаи вариантного ударения
Флюорография, новорожденный, красивые банты, украинский, алфавит, газопровод, протокол, квартал, ходатайствовать, августовский, бармен, подбодрить, завидно, много должностей, в ряде местностей, агрономия, вероисповедание, договор, средства, мизерный, заиндеветь, обеспечение, рассредоточение, избаловать, медикамент, кремень, кухонный, зазвана на вечеринку, христианин, кусочек торта, двадцать степеней защиты, языковая колбаса, скопировать картину, несколько скатертей, искра, уведомить, углубить, блокировать дорогу, премировать, гофрированный, донял разговорами, жалюзи, цемент, договорные цены, единовременный(ой), на территории порта, осужденный, факсимиле, включим в список, позвоним завтра, без умолку, запломбированный зуб, внеочередной(ый), иконопись, костюмированный бал, продукция продана, облегчить.
2. Определите, твёрдо или мягко произносятся согласные в данных словах; укажите случаи вариативного произношения
Диспанс(Т)ер, шин(М)ель, брюн(Т)ет, д(М)екан, д(Т)ет(Т)ектив, д(М)емарш, д(М)евальвация, г(М)ен(Т)езис, лаз(М)ер, т(Т)ермос, т(М)ермин, д(М)енационализация, коф(М)е, м(Т)ен(Т)еджер, бизн(Т)есм(Т)ен, аст(Т)ероид, од(М)еколон, р(Т)еквием, д(Т)ендрарий, св(М)итер, д(М)екларация, р(Т)еном(Т)е, анн(Т)ексия, банд(Т)ероль, с(М)ессия, инд(Т)екс, т(Т)енд(Т)енция, цитад(Т)ель, ан(Т)ест(Т)езия, фан(М)ера, д(М)еградация, агр(М)ессия, кр(Т)едо, д(Т)ет(Т)ектив, басс(М)ейн, пр(М)есса, свит(Т)ер, т(М)ерап(М)евт, эн(Т)ергия.
3. Определите правильное произношение сочетаний согласных в словах
русский лексический грамматический произношение
Булочная [чн], подъезжать [долгий ж], бездна [з(слабый д)н], яичница [ш], костяной [ст'], добросовестный [сн], девичник [шн], пенсия [нс'], массовый [долгий с], горчичник [ч], скучный [шн], поздний [з'н'], степной [с'т'], подсвечник [чн], двоечник [шн], булочная [чн], гречневый [чн'], Кузьминична [шн], скворечник [шн], кузнец [з'н'], кости [с'т'], конечный [чн], пустячный [шн], перечница [чн], нарочно [шн], сердечный [чн], шапочный [чн], крошечный [чн], стрелочник [чн], грузчик [щ], дрожжи [ж'ж'], визжать [долгий ж], жужжать [долгий ж], расчёсывать [щ], винтик [н'т'], раздел [зд'].
4. Сформулируйте лексические значения слов - паронимов, разграничьте их семантику
Исполнительный (практически осуществляющий управление чем-нибудь; быстро и точно исполняющий возложенные поручения, обязанности) - исполнительский (свойственный исполнению, характерный для него);
исполнительный орган власти; исполнительское искусство
окончить (привести к концу, закончить, завершить) - закончить (привести к концу, кончить совсем, завершить);
окончить школу; закончить картину
дефектный (с дефектами, попорченный) - дефективный (имеющий физические или психические недостатки, ненормальности);
дефектная деталь; дефективный ребенок
командированный (получивший командировку куда-нибудь, находящийся в командировке) - командировочный (для поездки куда-нибудь, связанной с выполнением служебного поручения; деньги, выдаваемые командированному);
командированный служащий; командировочные документы
динамичный (богатый движением, действиям; проявляющий наличие внутренней силы) - динамический (связанный с отделом механики, изучающим законы движения тел в зависимости от действующих на них сил; богатый движением, действиям; проявляющий наличие внутренней силы);
динамичные движения; динамическое развитие
невежа (грубый, неучтивый человек) - невежда (несведущий, малообразованный человек, но обычно с претензией на знание, неуч.);
«Невежи судят точно так: в чем толку не поймут, то все у них пустяк.» Крылов; «Невежда в физике, а в музыке знаток.» Крылов.
дружеский (прилагательное от «друг») - дружественный (взаимно благожелательный, основанный на дружбе);
дружеская беседа; дружественные государства
бережливый (расчетливый, экономный) - бережный (осторожный);
бережливый человек; бережное использование
элитный (представляющий собой элиту) - элитарный (относящийся к элите, предназначенный для элиты, принадлежащий элите, состоящий из элиты);
элитный парфюм; элитарная порода собак
развитый (перспективный, прогрессивный; цивилизованный, раскрученный, сформированный)- развитой (достигший высокого уровня; духовно зрелый; сформировавшийся физически);
развитая беседа; развитой не по годам ребенок
демократичный (свойственный демократу, характерный для него) - демократический (связанный с демократией, основанный на принципах демократии);
демократичный стиль правления; демократические устои
оборотный (находящийся в обороте; перевернутый) - оборотливый (ловкий в ведении дел, умело пользующийся обстоятельствами);
оборотный капитал; оборотливый менеджер
глубокий (имеющий большую глубину, простирающийся на большую глубину; отдалённый, глубинный; недоступный, тщательно скрытый) - глубинный (на большой глубине; отдаленный от центра (населенный пункт));
глубокий смысл; глубинный лов
желаемый (такой, который желателен, нужен) - желательный (нужный, соответствующий желаниям, интересам; целесообразный);
желаемый результат; желательное решение
одеть (облачить в одежду кого-то; обеспечить кого-то одеждой) - надеть (покрыть тело (свое) одеждой; приладить что-то на что-то);
одеть Надежду, надеть одежду))
оплатить (внести плату за что-нибудь) - уплатить (погасить, проплатить).
оплатить услуги; уплатить налог
С каждым словом составьте словосочетание или предложение, где бы реализовалось точное значение лексической единицы.
5. Определите стилистическую принадлежность текстов, укажите характерные признаки стиля, реализованные в каждом тексте, ответ подтвердите примерами из текста
Текст 1: Научный стиль речи
Здесь широко используются абстрактные понятия, которые трудно представить увидеть ощутить: права, свободы, юрисдикция.
Характерно, что даже конкретная лексика здесь выступает для обозначения общих понятий «каждый человек и каждый орган общества» - то есть Человек вообще.
Для научного стиля характерно множественное число от абстрактных и вещественных существительных: мероприятия, народы, государства, территории.
Не только существительные но и глаголы обычно используются в контексте научной речи не в своих основных и конкретных значениях а в обобщенно-отвлеченном значении. Слова «идти, следовать, привести, составлять, указывать, и др», - означают не собственно движение но нечто иное отвлеченное: стремятся (народы), находятся (под юрисдикцией).
Для усиления выразительности в научном стиле речи а в особенности в научно популярной литературе, в произведениях полемического характера, используются прилагательные типа: «всеобщая, прогрессивные».
Лексические особенности
Главное назначение научного текста его лексики - обозначать явления, предметы, назвать их и объяснить, а для этого нужны прежде всего имена существительные.
Наиболее общими особенностями лексики научного стиля являются
-Отсутствие образных средств - эпитетов, метафор, художественных сравнений, поэтических символов, гипербол.
-Широте использование абстрактной лексики и терминов: декларация, национальные, международные, государства-члены, юрисдикция.
Генеральная Ассамблея провозглашает настоящую всеобщую Декларацию прав человека в качестве задачи, к выполнению которой должны стремиться все народы и государства с тем, чтобы каждый человек и каждый орган общества, постоянно имея в виду настоящую Декларацию, стремились путём просвещения и образования содействовать уважению этих прав и свобод и обеспечению, путём национальных и международных прогрессивных мероприятий, всеобщего и эффективного признания и осуществления их как среди государств-членов Организации, так и среди народов территорий, находящихся под их юрисдикцией.
Текст 2: Официально деловой стиль речи
ОФДСЛ употребляется в вере правовых отношений, служебных, производственных. Основные черты: 1) точность, не допускающая иного толкования, 2) Не личный характер, 3)Стандартизированность, стереотипность построения текста, 4) должествующе-предписывающий характер.
1)Точность формулировок для законодательных текстов проявляется прежде всего в употреблении специальной терминологии в однозначности нетерминологической лексики. Типичная особенность Деловой речи - ограниченные возможности синомистической замены, повторяемость одних и тех же слов, преимущественно терминов:
…является топонимика. Топонимика широко используется в этногенетических исследованиях. История топонимики…
2)Не личный характер деловой речи выражается в том, что в ней отсутствуют формы глаголов 1 и 2 лица и личные местоимения 1 и 2 лица а формы третьего лица глагола и местоимения используются в неопределенно личном значении. Кроме того, часто употребляются собирательные существительные - Выборы, граждане, войско, оружие.
Районы, реки, озёра, гор, времена
3) Стандартизированность этого стиля речи характеризуется обилием устойчивых оборотов деловой речи - по истечении срока, вступать в законную силу, в установленном порядке, обжалованию не подлежит и т.д:
Серьёзным подспорьем…является, широко используется … в исследованиях
4) Предписывающий характер деловых документов побуждает к использованию неопределенной формы глагола, иногда цепочек глаголов - взаимосвязанных инфинитивов. Для усиления категоричности используются стилистически окрашенные наречные слова - достаточно сложна
Общие правила ОДСР
В лексике - широкое употребление стандартных оборотов речи, специальной терминологии, устойчивых сочетаний неэмоционального характера.
В синтаксисе - осложненные простые предложения (обособленные обороты, однородные члены): объекты: большие реки, озёра, горы и т. д.; праславян, прабалтов, прагерманцев.
В официальных документах в связи с особенностью формулировок почти отсутствуют повествование и описание.
Все документы лишены эмоциональности, экспрессивности, поэтому мы в них не найдем изобразительных средств языка.
Серьёзным подспорьем в освещении проблемы происхождения славянских языков является топонимика. Топонимика широко используется в этногенетических исследованиях. История топонимики на славянской территории и прилегающих к ней землях достаточно сложна. Эти районы являются районами древнего заселения. Крупные топонимические объекты: большие реки, озёра, горы и т. д. - получили свои наименования во времена, предшествовавшие образованиям праславян, прабалтов, прагерманцев. Обычно эти наименования передавались с различными вариациями от одного этноса к другому.
Текст 3: Публицистический стиль речи
Слово публицистический образовано от латинского слова, что значит общественный, государственный. Однокоренными со словом публицистический являются слова публицистика (общественно-политическая литература на современные актуальные темы) и публицист (автор произведений на общественно-политические темы). Этимологически все эти слова родственны слову публика имеющему два значения - 1 посетители, зрители, слушатели. 2 люди, народ.
Цель публицистического стиля - информирование, передача общественно значимой информации с одновременным воздействием на читатели слушателя, убеждением его в чем-то, внушением ему определенных идей, взглядов, побуждением его к определенным поступкам, действиям.
Сфера употребления публицистического стиля речи - общественно-экономические, политические, культурные отношения.
Жанры публицистики: статья в газете, журнале, очерк, репортаж, интервью, фельетон, ораторская речь, судебная речь, выступление по радио, телевидению, на собрании, доклад.
Для публицистического стиля речи характерны
логичность: и если,… то в прошлом году, … теперь же,
образность,
эмоциональность: дураки,
оценочность,
призывность:
и соответствующие им языковые средства.
В нем широко используется общественно-политическая лексика: в России, конституционный строй, наша действительность, госпрограмма, транспортники,
разнообразные виды синтаксических конструкций: «В России две беды: дураки и дороги», - утверждал Карамзин. президентская программа «Дороги России».
Публицистический текст часто строится как научное рассуждение - выдвигается важная общественная проблема: «В России две беды: дураки и дороги», - утверждал Карамзин., анализируются и оцениваются возможные пути ее решения: И если для борьбы с дураками еще не придумана госпрограмма, то с колдобинами и ухабами на дорогах государство борется постоянно., даются обобщения и выводы: теперь же транспортники решили действовать более масштабно и разработали план на десятилетие.
Материал располагается в строгой логической последовательности, используется общенаучная терминология.
С другой стороны для публицистической речи характерна страстность, призывность. Важнейшее требование предъявляемое к публицистике - общедоступность, она рассчитана на широкую аудиторию и должна быть понятна всем:
Транспортники, колдобины, ухабы.
Лексические особенности публицистического стиля
Для п.с.р. характерно широкое использование общественно-политической лексики а так же лексики обозначающей понятия морали, этики, медицины, экономики, культуры, слов из области психологии, слов, обозначающих внутренне состояние, переживания человека.
(утверждать, борется постоянно, решили действовать масштабно)
В публицистическом стиле часто используются слова
С суффиксами -и(я) -ци(я) -изация(я) -изм -ист: конституционный.
Синтаксические особенности пср
Для синтаксиса этого стиля речи характерно использование однородных членов, вводных слов и предложений, причастных и деепричастных оборотов, сложных синтаксических конструкций: дураки и дороги, с колдобинами и ухабами.
«В России две беды: дураки и дороги», - утверждал Карамзин. С тех пор прошло немало времени, в стране менялся конституционный строй, но эти извечные проблемы по-прежнему присутствуют в нашей действительности. И если для борьбы с дураками еще не придумана госпрограмма, то с колдобинами и ухабами на дорогах государство борется постоянно. В прошлом году завершилась пятилетняя президентская программа «Дороги России», теперь же транспортники решили действовать более масштабно и разработали план на десятилетие.
6. В предложениях найдите лексико-грамматические ошибки, определите их тип, составьте исправленный вариант
Администрация школы, особенно директор и завуч, много сделали для организации отдыха детей. Однако есть и более долгожданная новость: в городе вновь заговорили о строительстве комплекса по переработке твердых отходов. Музею невозможно развиваться без новых форм, методов и подходов в работе. Сегодня нам представили нового коллегу по работе. Мы видим, что решение о создании областного знака качества себя оправдывает, оно живет и развивается (как-то неуместно). Выступление моего коллеги указывает о том на то, что он детально изучил поднятую проблему. Более чем у четыреста четырехсот жителей области обнаружились признаки отравления грибами. К сожалению, факты (факты какие?), о которых изложили которые были изложены в письме, подтвердились. Именно в эти годы областной центр преобразился, раздался в границах. Заведующим магазинов необходимо явиться на это совещание. По прилету прилете(предложный падеж) в Волгоград президент посетил музей боевой славы. Русский человек всегда метается мечется в поисках счастья. А сегодня руководство апеллирует к тому, что закон невозможно реализовать. Я не жалею ни о чем: ни об отъезде, ни о возврате. Сегодня нам представили нового коллегу по работе. Известная в городе врач Галина Ануфриева прислала в редакцию редкостный редкий бальзам.
7. Определите грамматическое значение рода имен существительных, со словами, где это возможно, составьте словосочетание «сущ-е + прилагательное», в котором точно бы реализовалось значение рода существительных
Гризли - сущ. м. р. североамериканский бурый медведь; злой гризли
Авеню - сущ. ж. р., широкая улица, обсаженная по обеим сторонам деревьями; пятая авеню
Крупье - м. р., в игорных домах: распорядитель игры, банкомёт; профессиональный крупье
Танго - ср.р., скользящий парный танец, а также музыка в ритме такого танца; чувственное танго
Бра - ср.р., настенный подсвечник, светильник; хрустальное бра
Портмоне - ср.р., небольшой кошелёк; кожаное портмоне
Кофе - м.р., зерна кофейного дерева или напиток из них; горячий кофе
Сочи - м.р., черноморский город-курорт; перенаселенный Сочи
Джерси - ср.р, материал или одежда из такового; шелковое джерси
Салями - ж.р., сорт твёрдой копчёной колбасы; вкусная салями
Сулугуни - м.р., рассольный грузинский сыр; нежный сулугуни
Коммюнике - ср.р., Официальное сообщение (преимущ. по вопросам международного значения); К. для печати.
Конферансье - м.р., артист, ведущий конферанс; превосходный конферанс
клей-паста - ж.р., клей в консистенции пасты(?!); стойкая клей-паста
Капри - раз с большой буквы было, значит, м.р., остров;
кольраби,
индиго,
визави,
белоручка,
арго,
какаду,
ООН,
аэрозоль,
музей-квартира,
РАН,
МЧС,
алоэ,
контральто,
Гоби,
протеже,
коллега,
сирота.
8. От существительных образуйте грамматическую форму множественного числа, именительного падежа, укажите слова, имеющие вариантные формы в данном грамматическом значении, определите их различие
Доктор - доктора, лектор - лекторы, трактор - тракторы, бухгалтер - бухгалтеры, кондуктор - кондукторы, директор - директоры, тренер - тренеры, шофер - шоферы, якорь - якоря, токарь - токари, желоб - желоба, паспорт - паспорта, выбор - выборы, пропуск - пропуска (работников) и пропуски (букв), флигель - флигели, окорок - окорока, округ - округа, жемчуг - жемчуга, купол - купола, автор - авторы, новатор-новаторы, тенор - теноры, конструктор - конструкторы, инженер - инженеры, конденсатор - конденсаторы, ректор - ректоры, повар - повара, столяр - столяры, договор - договоры, протокол - протоколы, пропуск - пропуска (работников) и пропуски (букв), орден - ордена.
9. От существительных образуйте грамматическую форму множественного числа, родительного падежа, укажите случаи вариантных форм
Солдаты - солдат, партизаны - партизан, рельсы - рельс и рельсов, яблоки - яблок, погоны - погон, носки - носков (сейчас еще и носок), чулки - чулок, валенки - валенок, минеры - минеров, эполеты - эполет, узбеки - узбеков, цыгане - цыган, килограммы - килограмм и килограммов в зависимости от употребления, вафли - вафель, цапли - цапель, свечи - свечей и свеч, простыни - простыней, очистки - очистков, монголы - монгол, блюдца - блюдец, ходули - ходулей, лохмотья - лохмотьев, грузины - грузин, апельсины - апельсинов, ботинки - ботинок, заморозки - заморозков, няни - нянь, антресоли - антресолей, кастрюли - кастрюль, ясли - яслей, джинсы - джинсов, шорты - шорт и шортов, баклажаны - баклажанов, макароны - макарон, гектары - гектаров, ремешки - ремешков, абрикосы - абрикосов, помидоры - помидоров.
10. Просклоняйте числительные (поставьте числительные в падежные формы)
8, 374 грамма,
И кто что
Р кого чего
Д кому чему
В кого что
Т кем чем
П о ком о чем
И восемь целых триста семьдесят четыре тысячных грамма
Р восьми целых трехсот семидесяти четырех тысячных грамма
Д восьми целым трёмстам семидесяти четырем тысячным грамма
В восемь целых триста семьдесят четыре тысячных грамма
Т восьмью целыми тремястами семьюдесятью четырьмя тысячными грамма
П о восьми целых трехстах семидесяти четырех тысячных грамма
И семь тысяч двести девяносто пять иллюстраций
Р семи тысяч двухсот девяносто пяти иллюстраций
Д семи тысячам двумстам девяносто пяти иллюстрациям
В семь тысяч двести девяносто пять иллюстраций
Т семью тысячами двумястами девяносто пятью иллюстрациями
П о семи тысячах двухстах девяносто пяти иллюстрациях полтораста солдат,
И полтораста солдат
Р полутораста солдат
Д полутораста солдатам
В полтораста солдат
Т полутораста солдатами
П о полутораста солдатах
И две тысячи пятый год
Р две тысячи пятого года
Д две тысячи пятому году
В две тысячи пятый год
Т две тысячи пятым годом
П о две тысячи пятом году
Первое мая. не склоняется вообще
Задание следует выполнять, используя буквенные обозначения (прописью).
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Понятие грамматической категории числа в английском и русском языке. Существительные, имеющие только формы единственного или множественного числа. Рассмотрение проблем перевода и трансформации на практике в художественном, газетном и разговорном стилях.
курсовая работа [194,8 K], добавлен 27.11.2012Культура речи, ее стили. Классификация норм в русском языке: орфографические и пунктуационные, акцентологические и орфоэпические, морфологические и лексические, фразеологические и синтаксические. Понятие и функции языка, теории его происхождения.
контрольная работа [21,5 K], добавлен 10.08.2009Феномен лексической системы русского языка. Образование и употребление паронимов. Группы паронимов и их отношение к омонимам, синонимам, антонимам. Использование паронимов в речи, стилистические функции и словари. Употребление паронимов в прессе.
курсовая работа [54,5 K], добавлен 31.03.2009Использование множественного числа в английском языке. Определение части речи в английском тексте. Особенности перевода существительных в роли определения на русский язык. Перевод форм сравнения. Временные формы глаголов, определение их инфинитива.
контрольная работа [12,9 K], добавлен 09.11.2011Современная теоретическая концепция культуры речи. Язык и сопредельные с ним понятия. Устная и письменная формы речи, их особенности. Структура современного русского языка. Ораторское выступление, его содержание. Деловые переговоры: характеристика, этапы.
шпаргалка [59,2 K], добавлен 23.06.2012Русское литературное произношение в его историческом развитии. Особенности высокого, нейтрального и разговорного стилей произношения, критерии их использования: условия коммуникации, четкость и полнота произнесения всех звуков в словах, темп речи.
реферат [34,6 K], добавлен 17.02.2011Рассмотрение особенностей произношения речи людей из разных социальных групп. Определение молодежного французского произношения как стилистической характеристики, его основных отличий. Описание феномена молодежного произношения на практических примерах.
контрольная работа [28,9 K], добавлен 10.01.2016Определение ударения в словах. Образование форм настоящего и прошедшего времени единственного числа от заданных глаголов. Образование составного названия из словосочетания. Анализ нарушения лексической сочетаемости слов. Стилистическая правка предложений.
практическая работа [14,5 K], добавлен 24.08.2011Функциональные стили и смысловые типы современного русского литературного языка, возможность выразить различные оттенки и значения речи. Профессиональная и терминологическая лексика, культура научной и деловой речи, художественный характер описания.
контрольная работа [30,6 K], добавлен 19.02.2011Стилистическое значение слова. Виды стилистического значения (экспрессивные, эмоциональные, функциональные окраски). Образно-познавательная и идейно-эстетическая функции художественного стиля речи. Изучение синтаксического строя художественной речи.
курсовая работа [36,4 K], добавлен 23.08.2013Происхождение русского языка. Характеристика понятия "культура речи". Функциональные стили литературного языка. Нормативный аспект культуры речи. Организация вербального взаимодействия. Основные единицы речевого общения. Понятие об ораторском искусстве.
учебное пособие [59,2 K], добавлен 27.07.2009Ошибки в употреблении слов-паронимов. Различия между значением и употреблением форм множественного числа. Использование омонимов и паронимов и их стилистическая функция. Употребление иноязычных слов, источник их происхождения и уместность употребления.
контрольная работа [23,1 K], добавлен 23.09.2011Выполнение заданий по фонетике, словообразованию и грамматике русского языка. Составление предложений со словами иноязычного происхождения. Исправление нарушений лексических норм в речи. Определение стилевой окраски текстов и слов (книжной, разговорной).
контрольная работа [18,6 K], добавлен 16.12.2013Письменный и устный перевод английских текстов на русский язык. Образование множественного числа существительных. Указательные, неопределенные и притяжательные местоимения. Применение форм глаголов во временах Present Simple, Continuous, Perfect.
контрольная работа [25,6 K], добавлен 19.09.2014Изучение сущности и этимологии молодежного сленга - лексикона на фонетической и грамматической основе общенационального языка, отличающегося фамильярной окраской. Сокращения, состоящие из цифр как один из элементов сленга китайских молодежных чатов.
курсовая работа [44,7 K], добавлен 13.06.2012Ударение в словах. Допустимые литературной нормой варианты ударения. Род имен существительных. Основные причины появления речевых ошибок. Функциональный стиль, сфера применения, цель, жанр, стилевые черты, лексические и грамматические особенности текстов.
контрольная работа [23,5 K], добавлен 16.03.2014Нахождение синонимов к заданным словам. Примеры русских пословиц и поговорок об уме человека. Определение стиля текста. Правила написания слов слитно или через дефис. Образование существительных и прилагательных, в составе которых имеются числительные.
контрольная работа [28,6 K], добавлен 13.06.2012Русские эквиваленты иноязычных слов в русском языке, особенности их употребления. Различия в значении паронимов. Акцентологический минимум. Речевые ошибки, связанные с неправильным употреблением языковых единиц. Определение стилевой принадлежности текста.
контрольная работа [20,0 K], добавлен 02.01.2012Рассмотрение согласных фонем немецкого языка в разрезе артикуляционного аспекта. Звуки в потоке речи. Сопоставильный анализ систем немецких и русских согласных. Артикуляция щелевых, смычновзрывных, смычнощелевых и смычнопроходных согласных фонем.
курсовая работа [493,5 K], добавлен 21.04.2011Перевод предложений с английского языка на русский. Показатели притяжательного падежа имени существительного. Особенности перевода на русский язык определений, выраженных именем существительным. Признаки множественного числа имени существительного.
контрольная работа [17,8 K], добавлен 28.03.2011