"Чудовий тиждень" англійська мова Т. Пахомова
Навчання учнів використовувати мовну конструкцію та відповідати на неї. Удосконалення лексико-граматичних навичок. Розвиток вмінь говоріння, читання, аудіювання, письма. Поглиблення знань про особливості англійської мови. Культура іншого народу та життя.
| Рубрика | Иностранные языки и языкознание |
| Вид | конспект урока |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 11.11.2014 |
| Размер файла | 1,6 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Конспекти трьох уроків
по темі: «Чудовий тиждень» англійська мова Т. Пахомова
Користуюся як стандартний виглад уроку в 6 класі
Мета: навчити учнів використовувати фразу (мовну конструкцію) та відповідати на неї, ставити питання до неї; удосконалювати лексико - граматичні навички; розвивати навички говоріння, читання, аудіювання, письма; розвивати вміння працювати в парах; діалогічного мовлення; поглиблювати знання учнів про особливості англійської мови; виховувати інтерес до культури іншого народу та вивчення їхнього життя та побуту.
Хід уроку мовний граматичний культура
І.Організаційний момент
1. Привітання, організація класу.
2. Активізація знань попереднього уроку.
ІІ. Основна частина уроку.
1. Повідомлення теми і мети уроку
2. Активізація навичок читання
3. Нові ЛО і МК
4. Первинне закріплення ЛО і МК. Вдосконалення навичок говоріння
5. Вдосконалення навичок письма.
6. Аудіювання тексту
ІІІ. Заключна частина уроку
1. Д/з
2. Підсумки уроку
Тема: Плани на вікенд
Мета: навчити учнів використовувати фразу (мовну конструкцію) та відповідати на неї, ставити питання до неї; удосконалювати лексико - граматичні навички; розвивати навички говоріння, читання, аудіювання, письма; розвивати вміння працювати в парах; діалогічного мовлення; поглиблювати знання учнів про особливості англійської мови; виховувати інтерес до культури іншого народу та вивчення їхнього життя та побуту.
Хід уроку
І.Організаційний момент
1. Привітання, організація класу.
2. Активізація знань попереднього уроку.
ІІ. Основна частина уроку.
1. Повідомлення теми і мети уроку
2. Активізація навичок читання
[k] [i:] [ai]
|
Pick Luck Neck Clock |
Tree Green Please Meat |
Right Light Fight Might |
3. Нові ЛО і МК
A million, a thousand, a hundred, pocket money, a piggy bank.
I get my pocket money every week on…
My (mother, father) gives it to me.
I get … UAN.
Where are you going in weekend?
What are you doing in weekend?
To go to museum/ zoo/ supermarket/ play with friends.
4. Первинне закріплення ЛО і МК. Вдосконалення навичок говоріння
Рольова гра. Ви зустріли друга перед вихідними. Поділіться з ним своїми планами на вихідні відвідати зоопарк. Запитай його, які він (вона) проводить вихідні.
5. Вдосконалення навичок письма.
До порт фоліо. Впр.5, с.24
6. Аудіювання тексту
Two men and two women are at the river. They are at the river together with their children. Their children's names are Taras, Mi- roslav, Orest, Igor and Solomiyka. One of the men and the two women are sitting on the grass and talking. There is a basket near 'them. It is full of food. The other man is at the fire. He is cooking fish soup in the pot.
Taras and his brother Miroslav are in the water. Taras is a big boy. He can swim. Miroslav is a little boy. He cannot swim. Taras is teaching his little brother to swim. Igor is standing on the bank of the river. He is throwing a stick into the water. His dog Rex is going to jump into the water and to bring the stick to Igor. Is Rex a silly dog? No, he is not. He is clever. He likes Igor because Igor is his best friend.
Orest is far from the other childern. He is sitting on the bank of the river. He has a fishing-rod in bis hand. He is fishing. He likes to fish very much.
Solomiyka is walking in the field. She is picking flowers. Is she picking flowers with her left hand or with her right hand? She is picking them with her right hand. In her left hand she has a small bunch of field flowers.
ІІІ. Заключна частина уроку
7. Д/з
8. Підсумки уроку
Тема: Мої звичайні вихідні
Мета: навчити учнів використовувати фразу (мовну конструкцію) та відповідати на неї, ставити питання до неї; удосконалювати лексико - граматичні навички; розвивати навички говоріння, читання, аудіювання, письма; розвивати вміння працювати в парах; діалогічного мовлення; поглиблювати знання учнів про особливості англійської мови; виховувати інтерес до культури іншого народу та вивчення їхнього життя та побуту.
Хід уроку
І.Організаційний момент
1. Привітання, організація класу.
2. Активізація знань попереднього уроку.
ІІ. Основна частина уроку.
1. Повідомлення теми і мети уроку
2. Активізація навичок читання
[o] [ar] []
|
Fond Lost Job Stop Box fox |
Dark Park Yard Scarf Star Large |
Shelf Shut Short Sheep Sheep Ship |
3. Нові ЛО і МК
Cold, surprised, fed up, horrible, very good, terrible, great, difficult.
How is your weekend?
There is, there are
Is she…? Yes, she is. No, she isn't.
Are you…? Yes, you are. No, you aren't.
4. Первинне закріплення ЛО і МК. Вдосконалення навичок говоріння
Рольова гра. Розкажи про свої вихідні другу. Запитай, як він (вона) провели їх та де?
Впр. 1,3, с. 25,26
5. Вдосконалення навичок письма.
Пояснення мовних конструкцій.
Is she…? Yes, she is. No, she isn't.
Are you…? Yes, you are. No, you aren't.
Впр. 4, 5, с.26
6. Аудіювання тексту
Діалог “How is your usual weekend?” с.25
ІІІ. Заключна частина уроку
3. Д/з
4. Підсумки уроку
Тема: Історія вихідного дня
Мета: навчити учнів використовувати фразу (мовну конструкцію) та відповідати на неї, ставити питання до неї; удосконалювати лексико - граматичні навички; розвивати навички говоріння, читання, аудіювання, письма; розвивати вміння працювати в парах; діалогічного мовлення; поглиблювати знання учнів про особливості англійської мови; виховувати інтерес до культури іншого народу та вивчення їхнього життя та побуту.
Хід уроку
І.Організаційний момент
1. Привітання, організація класу.
2. Активізація знань попереднього уроку.
ІІ. Основна частина уроку.
1. Повідомлення теми і мети уроку
2. Активізація навичок читання
A a [ei] [ж] [t]
|
cake - mane lake - gate trade - state place - game made - cane |
Ann - at and - hand cat - bat bad - can flat - sat lamp - Pam |
Chess Chair Bench Peach Child |
3. Нові ЛО і МК
Be, eat, find, visit, buy, fall, see, have, throw, hate, leave, like, give.
4. Перевірка розуміння матеріалу
Впр. 1. С.27
5. Активізація навичок граматичних структур.
Present simple.
6. Створення розповіді
Впр. 3, с. 28
ІІІ. Заключна частина уроку
7. Д/з
8. Підсумки уроку
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Формування навичок користування всіма аспектами мови в основі навчаня іноземним мовам. Особливості методики викладання іноземної мови на початковому етапі - для молодших школярів. Навички аудіювання, читання, письма та говоріння, особливості фонетики.
курсовая работа [71,2 K], добавлен 23.05.2009Природа мотивації та її вплив на формування граматичних навичок учнів. Мотивація як провідний фактор навчання іноземної мови. Використання казки під час навчання граматики англійської мови. Казка як засіб формування позитивної мотивації навчання мови.
курсовая работа [42,3 K], добавлен 08.04.2010Навчання іноземної мови в середній школі. Використання пісні у класі, що дає змогу засвоювати граматичний матеріал англійської мови. Зіставлення лексичної одиниці з її значенням. Говоріння як вид мовленнєвої діяльності, що пов'язаний з аудіюванням.
статья [338,6 K], добавлен 10.05.2017Теоретичні основи навчання аудіювання. Психологічні особливості аудіювання як виду мовленевої діяльності. Основні труднощі розуміння мови на слух. Мова вчителя на уроці. Методика навчання аудіюванню. Система вправ для навчання аудіюванню.
курсовая работа [256,9 K], добавлен 30.03.2007Розробка теоретичних засад використання інтерактивних технологій навчання на уроках англійської мови. Формування вмінь виражати свої думки за допомогою невеликих і чітких за структурою речень, розвивання навичок консервації та актуалізації інформації.
статья [26,4 K], добавлен 31.08.2017Роль іноземної мови в суспільстві, необхідність вивчення її граматики. Методи вивчення граматики англійської мови. Особливості створення і види вправ по формуванню граматичної компетенції. Приклади вправ для моніторингу рівня сформованості мовних навичок.
курсовая работа [38,9 K], добавлен 08.05.2010Вивчення історії становлення і розвитку англійської мови в Індії. Дослідження екстралінгвальних факторів, які мали вирішальне значення для формування англомовної картини світу в Індії. Аналіз лексичних та граматичних особливостей досліджуваної мови.
дипломная работа [673,2 K], добавлен 24.11.2010Історико-соціальні аспекти поширення англійської мови в країнах світу. Основні фонетичні особливості американського варіанту англійської мови. Англомовне суспільство Канади та його контакти з історичною батьківщиною. Англійська мова в Австралії.
курсовая работа [58,0 K], добавлен 21.07.2011Історія розвитку, основні завдання і характеристика семантики як розділу мовознавчої науки. Вивчення структурних і функціональних особливостей розмовного стилю англійської мови. Розкриття лексико-синтаксичної специфіки розмовної англійської мови.
курсовая работа [46,8 K], добавлен 10.02.2014Вплив мотивації на формування граматичних навичок у дітей молодшого шкільного віку при вивченні іноземної мови. Значення поняття комунікативна компетенція. Реалізація фонетичного, лексичного та граматичного аспектів англійської мови за допомогою казки.
курсовая работа [3,0 M], добавлен 13.10.2019Читання як компонент навчання іноземної мови. Читання як культура сприйняття писемного мовлення. Етапи роботи з текстом. Сучасні вимоги до жанрової різноманітності та принципів відбору текстів з іноземної мови. Загаьні переваги автентичних текстів.
контрольная работа [25,9 K], добавлен 08.04.2011Розгляд аудіювання як виду мовленнєвої діяльності. Визначення умов навчання старшокласників. Розкриття особливостей добору матеріалу для аудіювання на уроках іноземної мови. Аналіз ефективності використання вказаних вправ на уроках німецької мови.
курсовая работа [46,6 K], добавлен 30.11.2015Розвиток англійської мови, його етапи та головні періоди: давньо- та середньо- та ново англійський. Опис сучасних діалектів британського та інших варіантів їх лінгвістичні відмінності та особливості. Вплив запозичень на формування англійської мови.
курсовая работа [93,2 K], добавлен 28.10.2015Проблема періодизації історії англійської мови. Рання історія Британських островів. Завоювання Британії германцями, скандинавське завоювання. Нормандське завоювання, становлення англійської національної мови. Поширення англійської мови за межі Англії.
реферат [53,5 K], добавлен 16.04.2019Місце англійської мови у загальній мовній системі світу. Зв’язок англійської мови з французькою. Заміщення латинської мови англійськими еквівалентами. Становлення англійської мови як національної. Функціонування англійської мови в різних країнах світу.
курсовая работа [51,9 K], добавлен 30.11.2015Особливості ділової терміносистеми англійської мови. Основні методи перекладу складних термінів. Лінгвістичні параметри ділових паперів. Основні моделі термінів-композит в англійській мові. Багатозначність та варіативність відповідностей в перекладі.
курсовая работа [258,8 K], добавлен 30.04.2013Інтерактивні технології і їх місце у процесі навчання іноземної мови у початкових класах. Використання римування (віршів, лічилок) у вивченні фонетики. Особливості організації навчання англійської мови на ранньому етапі. Формування пізнавальних інтересів.
дипломная работа [87,8 K], добавлен 18.06.2017Досліджено аспекти функціонування англійської мови в Швеції в якості іноземної в умовах постійного розвитку і інтернаціоналізації держави. Проаналізовано вплив шведської мови на англійську на граматичному рівні. Оцінка рівня граматичної інтерференції.
статья [42,0 K], добавлен 24.11.2017Специфіка американського варіанту англійської мови на прикладі фільму "Диявол носить Прада". Відмінності між американським і британським варіантами англійської мови. Лексичні, граматичні, фонетичні особливості американського варіанту англійської мови.
курсовая работа [280,1 K], добавлен 28.08.2014Дослідження основних етапів еволюції англійської мови. Вплив кельтської мови на базовий граматичний розвиток англійської, запозичені слова. Діалекти англосаксонських королівств. Виникнення писемності, становлення літератури і лондонського стандарту.
реферат [1,6 M], добавлен 04.01.2011
