Русский язык и культура речи
Определение стилистической принадлежности и значения приведенных слов. История происхождения и развитие русского языка. Объяснение значения терминов, происходящих из иностранных языков. Определение смысла фразеологизмов и рода склоняемых существительных.
Рубрика | Иностранные языки и языкознание |
Вид | контрольная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 21.12.2014 |
Размер файла | 34,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Федеральное агентство железнодорожного транспорта
Московский государственный университет путей сообщения
Нижегородский филиал
Контрольная работа
по дисциплине «Русский язык и культура речи»
Выполнил студент 1 курса
Шифр: 1060-цСЖс-1187
Хохлова И. Н.
Проверил: Хантурова И. Е.
Н. Новгород 2013
1. Расставить ударения
Асимметрия, афера, баловать, важно, возбуждённо, газопровод, засоленный, магазин, похороны, премировать, согнутый, углубить, шарф, ходатайствовать, эксперт, языковый.
АсиммЕтрия, афЕра, баловАть, вАжно, возбуждЁнно, газопрОвод, засОленный, магазИн, пОхороны, премировАть, сОгнутый, углубИть, шАрф, ходатАйствовать, экспЕрт, языкОвый.
2. Определите стилистическую принадлежность приведённых слов. В трудных случаях использовать словарь
Отчизна, бард, наудалую, потеха, очи, глупый, щуплый, тусовка, поджилки, выкушать, ледышка, зажилить, глубокоуважаемый, в силу того что, анонс, приватизация, лопать, уста, историк, нижеподписавшийся, консенсус, прекрасный, метла, повелитель, ограничитель, чебурахнуться, очарованный, лес, идти, очернить, теодолит.
Отчизна |
Родина. |
|
Бард |
Поэт, музыкант |
|
Наудалую |
Безрассудно смело, наудачу. |
|
Потеха |
Забава, веселье, развлеченье. |
|
Очи |
глазищи, очеса, зеницы, вежды, глазоньки, глаза. |
|
Глупый |
о человеке неразумный, недальний, ограниченного ума. |
|
Щуплый |
Хилый, худой, невзрачный. |
|
Тусовка |
собрание, встреча, шоу, гулянка, сборище. |
|
Поджилки |
дрожать от страха, испуга, волнения. |
|
Выкушать |
||
Ледышка |
||
Зажилить |
||
Глубокоуважаемый |
||
В силу того что |
||
Анонс |
||
Приватизация |
||
Лопать |
||
Уста |
||
Историк |
||
Нижеподписавшийся |
||
Консенсус |
||
Прекрасный |
||
Метла |
||
Повелитель |
||
Ограничитель |
||
Чебурахнуться |
||
Очарованный |
||
Лес |
||
Идти |
||
Очернить |
||
Теодолит |
3. Исправить текст. Указать вид речевых ошибок
Я работал на производстве и неплохо по тем временам зарабатывал. Любовь Андрея Болконского обрушилась на Наташу как снег на голову. Первое выступления певицы принесло ей большой успех, но в детстве она занималась художественной гимнастикой. Ну, мы знаете ли, не большие любители, так сказать, туризма. Чтобы обладать большим балансом слов, нужно много читать. Пейзаж имеет в романе большую роль. Небо Аустерлица переломило Андрея Болконского пополам. Пенсионеров всегда привлекают товары,по дешёвым ценам. Не забудьте уплатить свой проезд : на линии контроль. Она сказала, что может ненавидеть. Легкое колыхание еловых елей, точно колыбельная песня, убаюкивала у томленного путника. Большую часть дня няня проводила с детьми. Все к нему адресовали с вопросами, все желали говорить с ним. Собрание заслушало делегатов. Выиграв, он оплатил долги с Полна. Девочка играет заглавную роль. Граждане, оплатите за проезд. Самосвал нарушил ограду. Лекторская группа произвела большую работу.
Я работал на производстве и не плохо по тем временам зарабатывал. |
Когда я работал на заводе, то хорошо зарабатывал. |
|
Любовь Андрея Болконского обрушилась на Наташу как снег на голову. |
Любовь Андрея Болконского внезапно настигла Наташу. |
|
Первое выступления певицы принесло ей большой успех, но в детстве она занималась художественной гимнастикой. |
Первое выступление певицы принесло ей большой успех, хотя в детстве она занималась не вокалом, а художественной гимнастикой. |
|
Ну мы, знаете ли, не большие любители, так сказать, туризма. |
Мы не большие любители туризма. |
|
Чтобы обладать большим балансом слов, нужно много читать. |
Чтобы обладать большим запасом слов, нужно много читать. |
|
Пейзаж имеет в романе большую роль. |
Пейзаж играет в романе большую роль. |
|
Небо Аустерлица переломило Болконского пополам. |
||
Пенсионеров всегда привлекают товары по дешёвым ценам. |
Пенсионеров всегда привлекают товары по низким ценам. |
|
Не забудьте уплатить свой проезд: на линии контроль. |
Не забудьте оплатить свой проезд: на линии контроль. |
|
Она сказала, что может ненавидеть. |
||
Легкое колыхание еловых елей, точно колыбельная песня, убаюкивала утомлённого путника. |
Легкое колыхание елей точно колыбельная песня убаюкивала утомленного странника. |
|
Большую часть дня няня проводила с детьми. |
||
Все к нему адресовались с вопросами, все желали говорить с ним. |
Все к нему подходили с вопросами, все хотели с ним поговорить. |
|
Собрание заслушало делегатов. |
На собрании заслушивали делегатов |
|
Выиграв, он оплатил долги сполна. |
Выиграв, он вернул все долги. |
|
Девочка играет заглавную роль. |
Девочка играет главную роль. |
|
Граждане, оплатите за проезд. |
Граждане пассажиры, оплатите за проезд. |
|
Самосвал нарушил ограду. |
Самосвал, вышел за ограду. |
|
Лекторская группа произвела большую работу. |
Лекторская группа сделала большую работу. |
4. Письменно ответьте на вопрос
Расскажите о происхождении русского языка.
Русский язык относится к крупнейшим языкам мира: по числу говорящих на нем он занимает пятое место после китайского, английского, хинди и испанского. Все славянские языки обнаруживают между собой большое сходство, но ближе всего к русскому языку -- белорусский и украинский. Втроем эти языки образуют восточнославянскую подгруппу, которая входит в славянскую группу индоевропейской семьи.
Среди славянских языков русский -- самый распространенный.
Посмотрите на древо языков: славянские ветви вырастают из мощного ствола -- индоевропейской языковой семьи. В эту семью также входят индийская (или индоарийская), иранская греческая, италийская, романская, кельтская, германская, балтийская группы языков, армянский, албанский и другие языки. Из всех индоевропейских языков славянским наиболее близки балтийские языки: литовский, латышский и мертвый прусский язык, окончательно исчезнувший к первым десятилетиям XVIII века. Распад индоевропейского языкового единства относят обычно к концу III -- началу II тысячелетия до нашей эры. Видимо, тогда же проходили процессы, приведшие к возникновению праславянского языка, к его выделению из индоевропейского.
Праславянский язык -- это язык-предок всех славянских языков. Он не имел письменности и не был зафиксирован на письме. Однако его можно восстановить путем сравнения славянских языков между собой, а также с помощью их сравнения с другими родственными индоевропейскими языками. Иногда для обозначения праславянского используется менее удачный термин общеславянский: как представляется, общеславянскими лучше называть языковые особенности или процессы, свойственные всем славянским языкам даже после распада праславянского.
Общий источник -- праславянский язык -- роднит все славянские языки, наделяя их множеством сходных признаков, значений, звучаний… Сознание славянского языкового и этнического единства нашло отражение уже в древнем самоназвании всех славян.
По мнению академика О. Н. Трубачева, это этимологически что-то вроде «ясно говорящие, понятные друг другу». Это сознание сохранялось и в эпоху образования древних славянских государств и народов. В «Повести временных лет», древнерусском летописном своде начала XII века, говорится: «А словенский язык и русский одно есть…». Слово язык употреблено здесь не только в древнем значении «народ», но и в значении «речь».
5. Выполните следующие задания
Составьте предложения с паронимами
Абонент - абонемент, адресат- адресант, дипломат- дипломант, занятой- занятый, невеже- невежда, факт-фактор, предоставить-представить, окончить-закончить, одеть- надеть, иммигрант- эмигрант.
Абонент - абонемент |
В телефонной компании зарегистрировался новый абонент. Катя купила абонемент в библиотеку. |
|
Адресат - адресант |
Отправитель неправильно указал адресата. Адресант указал, что бандероль ценная. |
|
Дипломат - дипломант |
Дипломат из Нидерландов оказался крайне смекалистым человеком. |
|
Занятой - занятый |
||
Невеже - невежда |
Невежа оскорбил учителя. Невежда сделал три ошибки в одном слове. |
|
Факт - фактор |
Факт поломки был очевиден. Капитал- один из главных факторов производства. |
|
Предоставить - представить |
Я представил ее моему другу. Я предоставил вам достаточно времени, для того, чтобы написать контрольную. |
|
Окончить - закончить |
Факт поломки был очевиден. Капитал- один из главных факторов производства. |
|
Одеть - надеть |
Надо быстро одеть ребенка. Эту вещь невозможно надеть. |
|
Иммигрант - эмигрант |
Щуплый и голодный, эмигрант из Китая искал хоть какой-то честный заработок. |
Выберете правильный вариант
1.(Трое женщин, три женщины) переходили дорогу.
2.(Семеро,семь) медвежат весело играли.
3.(Инциндент, инцидент) был исчерпан.
4.Управляющий (треста,трестом) сел в машину.
5.Что это за конфеты (тюфеля, трюфели)?
6.На (восьмистах сорока пяти, восемь сот сорока пяти) языках и диалектов говорят в Индии
(Трое женщин, три женщины) переходили дорогу. |
Три женщины переходили улицу. |
|
(Семеро,семь) медвежат весело играли. |
Семеро медвежат весело играли. |
|
(Инциндент, инцидент) был исчерпан. |
Инцидент был исчерпан. |
|
Управляющий (треста,трестом) сел в машину. |
Управляющий трестом сел в машину. |
|
Что это за конфеты (тюфеля, трюфели)? |
Что это за конфеты трюфели? |
|
На (восьмистах сорока пяти, восемь сот сорока пяти) языках и диалектов говорят в Индии |
На восемьсот сорока пяти языках и диалектах говорят в Индии. |
6. Напишите сочинение - рассуждения на тему. Бывает ли мода в языке
Язык - важнейшее средство человеческого общения и взаимодействия. С помощью речи мы выражаем свои мысли, чувства, желания, делимся с окружающими эмоциями, переживаниями, знаниями, ощущениями. Поэтому без помощи языка не обойтись. Конечно, можно воспользоваться различными жестами, знаками, сигналами, но чаще всего этого бывает недостаточно.
Итак, именно речь (устная или письменная) обеспечивает возможность обмена мыслями между людьми в семье, в коллективе. Мысли облачаются в слова так же, как человек в одежду. То есть язык - одежды мыслей. Мозг рождает мысль, а язык материализует её, делает понятной для окружающих. Каждое произнесённое или написанное слово, фраза, предложение имеет какой-то смысл. И хотя мы не часто над этим задумываемся, без языка нам было бы очень сложно существовать в обществе.
Да, язык, действительно, можно назвать одеждой мыслей.
Неряшливость в одежде - это прежде всего неуважение к окружающим людям. В щегольской одежде есть преувеличенное представление о собственной элегантности. Надо быть одетым чисто, опрятно, по погоде.
Язык еще больше свидетельствует о вкусе человека, уважения к себе. Часто встречается неряшливость в языке человека. Если человек родился вдали от города, говорит на своем диалекте - это не неряшливость. Диалекты - обогащение русского литературного языка. Другое дело - если человек живет в городе долгое время и говорит по-сельски - то это плохо.
Ругань говорит о слабости, а не о силе человека. Грубой шуткой, иронией, циничностью, грубыми прозвищем учителей ученик хочет показать, что не боится их. Ругань - признак невоспитанности, жестокости. В ее основе лежит слабость человека. Здоровый, уравновешенный человек не будет громко говорить, ругаться, употреблять жаргон, ведь он уверен, что его и так услышат.
По тому, как говорит человек, мы можем определить, с кем именно имеем дело. Определить степень интеллигентности, уравновешенности, закомплексованности человека, поможет речь. Учиться красиво говорить, не поддаваться влиянию среды, даже если она затягивает...
Большинство людей не затрудняет себя выбором наиболее подходящего слова в будничной, обиходной речи. Тем, кто глух к слову, могут показаться почти разнозначащими такие определения, как "великолепный", "превосходный" и "шикарный". Они не чувствуют происхождения слова, не умеют отличать всенародный язык от временной словесной накипи.
7. Объясните значения терминов. Подберите к ним варианты из русского языка
Кутюрье, менторский, коллизия, рефлексия, акцентуация, антураж, аутсайдер, идентификация, интерпретация, бартер, консенсус, кастинг, дезавуировать, инсинуация, инфантилизм, индексация.
Кутюрье |
Художник-модельер, создающий коллекции модной одежды. |
|
Менторский |
Строгий и поучающий |
|
Коллизия |
Столкновение каких-либо противоположных сил, интересов, стремлений. |
|
Рефлексия |
Размышление о своем внутреннем состоянии, самоанализ. |
|
Акцентуация |
близко к понятию «расстройство личности». Основным отличием является то, что три основные характеристики расстройства личности (влияние на все сферы жизни человека, стабильность во времени, социальная дезадаптация) никогда не присутствуют в акцентуации одновременно |
|
Антураж |
Совокупность окружающих условий, окружающая обстановка. |
|
Аутсайдер |
Спортивная команда (или спортсмен), занявшая одно из последних мест и выбывшая из числа основных участников, неудачник. |
|
Идентификация |
Установить совпадение, идентичность. |
|
Интерпретация |
Истолковать, раскрыть смысл. |
|
Бартер |
Товарообменная сделка, натуральный обмен. |
|
Консенсус |
Принятие решений на конференциях или совещаниях, при заключении международных договоров. |
|
Кастинг |
Отбор людей по степени их популярности. |
|
Дезавуировать |
В международном праве: объявить о несогласии с действиями доверенного лица,или о лишении его права действовать в дальнейшем от имени своего правительства. |
|
Инсинуация |
Клеветническое, порочащее кого-либо измышление. |
|
Инфантилизм |
Отсталость развития, характеризующаяся сохранением у взрослого физических или психических черт детского возраста. |
|
Индексация |
В период инфляции: уравнивание величин средств, платежей в соответствии с новыми, возрастающими величинами. |
8. Спишите вставляя пропущенные буквы
Использовать возможность, бессрочный, беспринципный, безвкусный, бесценный, расформировать, разжечь, воззвать, исследовать, исчезнуть, расспросы, расчет.
9. Определите смысл фразеологизмов. Подберите к ним противоположенные по смыслу фразеологизмы. Составьте предложения
Держать камень за пазухой, держать в черном теле, ни то ни сё, жить душа в душу, ворон считать, держать ушки на макушке, на руках носить.
Держать камень за пазухой |
Задумывать недоброе. Скрывать своё враждебное отношение. |
|
Держать в черном теле |
Грубо обращаться с кем-либо. |
|
Ни то ни сё |
Ни то ни другое. |
|
Жить душа в душу |
Счастливо. |
|
Ворон считать |
Рассеяность, невнимательность. |
|
Держать ушки на макушке |
Быть осторожным. |
|
На руках носить. |
Боготворить |
10. Определите род несклоняемых существительных. Подберите к ним согласование определения. Составьте два предложения
Пари, какао, рандеву, Чили, авеню, шимпанзе, колибри, кофе, пенальти, иваси, кенгуру, бар, фиаско, Бали.
слово язык фразеологизм русский термин
Пари |
Ср. род |
Они заключили пари. |
|
Какао |
Ср. род |
||
Рандеву |
Нас пригласили на рандеву. |
||
Чили |
|||
Авеню |
|||
Шимпанзе |
Жен. род |
Шимпанзе живет в зоопарке. |
|
Колибри |
Жен. род |
||
Кофе |
Ср. род |
||
Пенальти |
|||
Иваси |
|||
Кенгуру |
|||
Бар |
|||
Фиаско |
|||
Бали |
11. Подберите синонимы к словам
Яркий, сложно, зарубежный, сила, холодный, книга.
Яркий |
Светлый |
|
Сложно |
Непросто |
|
Зарубежный |
Иностранный |
|
Сила |
Мощь |
|
Холодный |
Морозный |
|
Книга |
Подберите антонимы к словам.
Лёгкий, добровольный, война, талантливый, сторонник, постоянно, приближаться, слепой, передовой, наступательный, истинный, восход.
Лёгкий |
Тяжёлый |
|
Добровольный |
Принудительный |
|
Война |
Мир |
|
Талантливый |
Бездарный |
|
Сторонник |
Противник |
|
Постоянно |
Неустойчиво |
|
Приближаться |
Удалятся |
|
Слепой |
Зрячий |
|
Передовой |
Отсталый |
|
Наступательный |
Пассивный |
|
Истинный |
Ложный |
|
Восход |
Закат |
12 Образуйте форму мужского рода прошедшего времени. Отметьте вариативные формы
Покинуть, подпрыгнуть, промокнуть, крикнуть, увянуть, вернуть, завянуть, пискнуть, меркнуть, гаснуть, привыкнуть, липнуть, мокнуть, прилипнуть, погаснуть, прикрикнуть.
Покинуть. |
Покинул |
|
Подпрыгнуть. |
Подпрыгнул |
|
Промокнуть. |
Промок |
|
Крикнуть. |
Крикнул |
|
Увянуть. |
Увял |
|
Вернуть. |
Вернул |
|
Завянуть. |
Завял |
|
Пискнуть. |
Пискнул |
|
Меркнуть. |
Меркнул |
|
Гаснуть. |
Гаснул |
|
Привыкнуть. |
Привык |
|
Липнуть. |
Липнул |
|
Мокнуть. |
Мокнул |
|
Прильнуть. |
Прильнул |
|
Погаснуть. |
Погас |
|
Прикрикнуть. |
Прикрикнул |
Образуйте форму множественного числа родительского падежа.
Ботинки, валенки, сапоги, туфли, чулки, носки, апельсины, баклажаны, мандарины, помидоры, томаты, макароны, яблоки, басни, блюдце, брызги, вафли, оладьи, полотенце, георгины, свечи, рельсы, ясли.
Ботинки. |
Ботинок |
|
Валенки. |
Валенок |
|
Сапоги. |
Сапогов |
|
Туфли. |
Туфлей |
|
Чулки. |
Чулков |
|
Носки. |
Носков |
|
Апельсины. |
Апельсинов |
|
Баклажаны |
Баклажанов |
|
Мандарины |
Мандаринов |
|
Помидоры |
Помидоров |
|
Томаты |
Томатов |
|
Макароны |
Макарон |
|
Яблоки |
Яблоков |
|
Басни |
Басен |
|
Блюдце |
Блюдцем |
|
Брызги |
Брызгам |
|
Вафли |
Вафлям |
|
Оладьи |
||
Полотенце |
||
Георгины |
||
Свечи |
||
Рельсы |
||
Ясли |
Образуйте форму множественного числа.
Директор, возраст, купол, джемпер, паспорт, договор, инженер, штабель, офицер, шулер, почерк, повар, свитер, шофер.
Директор |
Директора |
|
Возраст |
Возраста |
|
Купол |
Купола |
|
Джемпер |
Джемпера |
|
Паспорт |
Паспорта |
|
Договор |
Договора |
|
Инженер |
Инженера |
|
Штабель |
Штабеля |
|
Офицер |
Офицеры |
|
Шулер |
Шулера |
|
Почерк |
Почерки |
|
Повар |
Повара |
|
Свитер |
Свитера |
|
Шофер |
Шофера |
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Правила проставления ударений в словах. Обоснование значения фразеологизмов, используемых в русском языке, составление предложений с ними. Объяснение слов иноязычного происхождения. Лексические ошибки в предложениях. Употребление существительных.
контрольная работа [17,1 K], добавлен 27.08.2011Распределение приведенных слов-синонимов, с учетом их стилистической окраски. Значения юридических терминов. Словосочетания, характерные для официально-делового стиля. Расстановка ударений в словах, а также значение слов иностранного происхождения.
контрольная работа [30,9 K], добавлен 16.03.2013Русский язык – один из наиболее распространенных языков мира. Русский язык как язык межнационального общения народов СССР и язык международного общения. Особенности происхождения русского языка. Роль старославянского языка в развитии русского языка.
реферат [37,4 K], добавлен 26.04.2011Особенности, история происхождения и развития русского языка. Сущность и особенности культуры речи, как фактор развития русского языка. Грамматика и лексика, основные понятия, виды, значение. Трудности русского ударения. Согласование членов предложения.
реферат [53,8 K], добавлен 04.12.2008Современный русский язык и социальные изменения в обществе. Расшатывание традиционных литературных норм. Видоизменение языка: появление новых и возрождение старых слов; заимствование иностранных; активное "внедрение" жаргонных слов. Культура речи.
реферат [20,1 K], добавлен 30.01.2008Выполнение заданий по фонетике, словообразованию и грамматике русского языка. Составление предложений со словами иноязычного происхождения. Исправление нарушений лексических норм в речи. Определение стилевой окраски текстов и слов (книжной, разговорной).
контрольная работа [18,6 K], добавлен 16.12.2013Современное состояние русского языка в России. Засорение терминами и словесными оборотами иностранного происхождения. Нормы литературного языка. Широкое использование в русской речи слов и оборотов жаргонного характера. Языковая культура россиян.
реферат [14,5 K], добавлен 08.12.2014Место русского языка в современном многонациональном мире и отношение к нему со стороны народов других стран. Актуальные проблемы культуры речи, ее нормативные, коммуникативные и этические аспекты. Определение и функции русского языка как национального.
реферат [24,5 K], добавлен 17.11.2014Функциональные стили и смысловые типы современного русского литературного языка, возможность выразить различные оттенки и значения речи. Профессиональная и терминологическая лексика, культура научной и деловой речи, художественный характер описания.
контрольная работа [30,6 K], добавлен 19.02.2011Заимствованная лексика в общей лексической системе русского языка. Причины заимствования из разных языков. Заимствования из неславянских языков. Рассмотрение лексического значения заимствованных слов из немецкого, французского и греческого языка.
курсовая работа [33,1 K], добавлен 18.04.2010Характеристика русского языка - крупнейшего из языков мира, его особенности, существование множества заимствований, основы многих смешанных языков. Классики русской литературы о возможностях русского языка. Реформы русского литературного языка.
контрольная работа [25,3 K], добавлен 15.10.2009Славянские языки в индоевропейской семье языков. Особенности формирования русского языка. Праславянский язык как предок славянских языков. Стандартизация устной речи в России. Появление отдельных славянских языков. Территория образования славян.
реферат [22,0 K], добавлен 29.01.2015Сущность и особенности морфологических норм русского литературного языка. Основные правила трудных случаев употребления имен существительных. Анализ содержания понятий "чистота речи", "уместность" и "понятность речи". Жаргонный характер профессионализмов.
контрольная работа [18,7 K], добавлен 16.06.2010Происхождение русского языка. Характеристика понятия "культура речи". Функциональные стили литературного языка. Нормативный аспект культуры речи. Организация вербального взаимодействия. Основные единицы речевого общения. Понятие об ораторском искусстве.
учебное пособие [59,2 K], добавлен 27.07.2009Рассмотрение особенностей лексикографического описания значения слов в "Толковом словаре современного русского языка". Характер языкового изменения века - использование как традиционных, так и ранее находящихся на периферии моделей образования слов.
реферат [32,5 K], добавлен 20.03.2011Современная теоретическая концепция культуры речи. Язык и сопредельные с ним понятия. Устная и письменная формы речи, их особенности. Структура современного русского языка. Ораторское выступление, его содержание. Деловые переговоры: характеристика, этапы.
шпаргалка [59,2 K], добавлен 23.06.2012Отображение фразеологизмов русского языка в современных словарях. Семасиологическая характеристика фразеологизмов об уме. Степень слияния отдельных слов во фразеологических оборотах. Типы фразеологизмов в зависимости от идиоматичности их компонентов.
дипломная работа [69,1 K], добавлен 16.02.2014Русский язык в современном обществе. Происхождение и развитие русского языка. Отличительные особенности русского языка. Упорядочение языковых явлений в единый свод правил. Главные проблемы функционирования русского языка и поддержки русской культуры.
реферат [24,9 K], добавлен 09.04.2015Фразеология - раздел науки о языке. Происхождение и признаки фразеологизмов русского языка. Понятие идиомы. Характеристика фразеологизмов единства, сочетания, выражения, употребление их в речи. Явление их многозначности, омонимии, синонимии, антонимии.
презентация [1,6 M], добавлен 08.04.2014Основные группы исконных русских слов, объединенных по своему происхождению. Причины проникновения иноязычных слов в лексику русского языка. Заимствование слов старославянского и неславянского происхождения, примеры их использования в современной речи.
доклад [33,0 K], добавлен 18.12.2011