История лингвистических учений
Сравнительно-историческое языкознание XVIII-XIX в. Создание сравнительных грамматик европейских языков. Естественнонаучные истоки натуралистической парадигмы. Языкознание как естественноисторическая наука. Лингвистическая концепция Августа Шлейхера.
| Рубрика | Иностранные языки и языкознание |
| Вид | контрольная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 30.01.2015 |
| Размер файла | 16,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
История лингвистических учений
План
1. Сравнительно-историческое языкознание (конец XVIII - начало XIX в.)
2. Создание сравнительных грамматик европейских языков
3. Естественнонаучные истоки натуралистической парадигмы. Языкознание как естественноисторическая наука
4. Лингвистическая концепция Августа Шлейхера
1. Сравнительно-историческое языкознание
(конец XVIII - начало XIX в.).
Выделение языкознания в особую науку происходит в первой четверти XIX в. в связи с зарождением сравнительно-исторического метода. Накопленный учёными огромный фактический материал вследствие географических открытий XV--XVIII вв. (африканские, североиндейские, экзотические языки Востока) позволил прийти к выводу о родстве ряда языков. Философы, учёные-энциклопедисты, особенно в XVI--XVIII вв. высказывали предположения об общем языковом предке сходных языков; в воздухе носились идеи сравнительного изучения языков мира и их типологической классификации.
Новый метод получил название сравнительно-исторического. Основными принципами его применения были сравнение (родственных языков) и историзм. С открытием сравнительно-исторического метода языкознание заняло самостоятельное место в системе наук, отделившись от философских и логических рассуждений, не опиравшихся на строго проверенные языковые данные.
2. Создание сравнительных грамматик европейских языков
лингвистический языкознание грамматика
Больших успехов в сравнительно-историческом изучении германских языков достиг Якоб Гримм (1785--1863), известный в литературе вместе со своим братом Вильгельмом Гриммом (1786--1859) как автор сказок и собиратель немецкого фольклора. Увлечённый идеями романтизма (отсюда интерес к истории национальной культуры, к истории национального языка), Якоб Гримм был, тем не менее, очень объективным и строгим исследователем.
Расцвет сравнительно-исторической славистики связан с именем выдающегося учёного Александра Христофоровича Востокова (1781-1864) (подлинная фамилия Остенек); швед по национальности, родился в Эстонии (г.Аресбург), получил образование в Петербурге. В 1820 г. он опубликовал «Рассуждение о славянском языке», в котором путем сопоставления славянских языков -- русского, украинского, белорусского, польского, сербского и др. сделал ряд крупных лингвистических открытий в области славянской фонетики, подключив славистику к индоевропейскому языкознанию в качестве ее неотъемлемой части.
Михаил Васильевич Ломоносов (1711 -- 1765) в первой половине XVIII в. написал трактат о родстве славянских языков с балтийскими, германскими, греческим и латинским языками.
Вильгельм фон Гумбольдт (1767-1835) был разносторонне и блестяще образованным человеком: занимался философией, литературоведением, классической филологией, государственным правом; был выдающимся дипломатом и общественным деятелем. В 1809г. вместе со своим братом, знаменитым естествоиспытателем и путешественником Александром фон Гумбольдтом основал Берлинский университет, носящий ныне их имя. Идейное влияние В. Гумбольдта на языкознание XIX в. шло по многим направлениям (историко-сравнительному, социологическому, логическому, психологическому, типологическому и др.), а в XX привело к возникновению этнолингвистики (неогумбольдтианство), структурализма, современной логической лингвистики, генеративной лингвистики и когнитологии.
Значение трудов Гумбольдта для языкознания состоит в том, что он показал, что языкознание должно иметь свою собственную «философию», основанную на обобщении всего фактического материала языков -- родственных и неродственных, больших и малых. Учениками и научными последователями Гумбольдта считали себя Штейнталь, Шлейхер, Фосслер, Бодуэн де Куртенэ и Потебня.
3. Естественнонаучные истоки натуралистической парадигмы. Языкознание как естественноисторическая наука
К середине XIX в компаративисты изменили свое отношение к проблематике сравнительно-исторических исследований их больше стали интересовать конкретные языковые факты, нежели общетеоретические вопросы языкознания. Время абсолютного господства немецкой классической философии в лингвистической среде кончилось, т.к. в Европе складывалась новая интеллектуальная атмосфера, связанная с успехами естественных наук.
Влияние Дарвина на лингвистику оказалось настолько серьезным, что в недрах сравнительно-исторического языкознания сформировалось новое, натуралистическое направление. Главой этого направления стал крупнейший компаративист XIX столетия Август Шлейхер (1821--1868), деятельность которого «в течение некоторого времени означает высшую точку и в то же время завершение первого периода истории нового сравнительного языкознания» [Томсен 1938: 80--81].
4. Лингвистическая концепция Августа Шлейхера
Шлейхер понимал язык как природный, почти биологический организм. Увлекшись ещё в студенческие годы естествознанием (он родился в семье берлинского врача), он переносит в науку о языке и терминологию естествознания (организм языка, языковые семьи, родословное древо и др. ) и ошибочные истолкования строения и жизни языка, будто бы сходного с жизнью и функционированием живого организма. Против Шлейхера независимо друг от друга и с разных позиций выступали датчанин Мадвиг (1842), немцы Макс Мюллер (1861) и Курциус (1964), русско-украинский учёный А.А. Потебня (1962), русско-польский лингвист А.И. Бодуэн де Куртенэ, Ф.Ф. Фортунатов и многие др.
Критиком теории Шлейхера выступил и его ученик Иоганн Шмидт (1843--1901). Он полагал, что «праязык» представлял собой не единое целое, а совокупность диалектов, и поэтому практически невозможно отнести все реконструированные элементы к одной эпохе. Отсюда задача компаративизма -- реконструкция отдельных форм, а не язык в целом виде.
Тем не менее, идеи А. Шлейхера оказали влияние на компаративистов следующего поколения -- младограмматиков. Они восприняли его концепцию развития языков, в том числе понятие языкового закона. Так, Ж. Мунен определяет концепцию Шлейхера в целом как «последнюю из больших систем, созданных по образцу XIII в., и как первое из больших современных обобщений в той мере, в которой автор пытается дать целостный взгляд на совокупность лингвистических знаний своего времени».
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Сравнительно-историческое языкознание в России конца XIX - начала XX века. Состояния развития советской лингвистики в период до 60-х годов XX века. Роль и место Ф.Ф. Фортунатова в истории лингвистических учений. Московская лингвистическая школа.
курсовая работа [44,6 K], добавлен 22.03.2010Дескриптивная лингвистика (в широком смысле) оказала значительное влияние на другие лингвистические направления в Америке и на мировое языкознание. Дескриптивисты внесли огромный вклад в разработку процедур точного формального анализа языка.
реферат [16,4 K], добавлен 23.05.2004Понятие языкознания как учебной дисциплины, его сущность и особенности, методы и этапы изучения, история зарождения и становления. История и особенности лингвистических учений как составной части языкознания, ее периодизация и структурный состав.
реферат [19,8 K], добавлен 26.02.2009Дифференциация сравнительных исследований в лингвистике. Связь сравнительно-исторических исследований и лингвистической типологии. Различные варианты "глоттальной" реконструкции. Реконструкция праязыковых смычных, связанная со структурой корневой морфемы.
реферат [27,5 K], добавлен 04.09.2009Определения языка в теоретическом языкознании. Биологическое и социальное, индивидуальное и коллективное, материальное и идеальное в языке. Исторические изменения языка. Функции языка. Основные этапы изучения языка. Сравнительно-историческое языкознание.
шпаргалка [62,2 K], добавлен 05.01.2005Материальное сходство и родство языков, обоснование данного явления и направления его исследований. Сущность сравнительно-исторического метода познания. Этапы формирования сравнительно-исторического языкознания в XIX веке, его содержание и принципы.
контрольная работа [44,5 K], добавлен 16.03.2015Изучение живых процессов и общих закономерностей функционирования языков как актуальное направление современного языкознания. Знакомство с генетической, ареальной и типологической классификацией языков. Сущность понятия "лингвистическая типология".
курсовая работа [55,8 K], добавлен 21.04.2016Этапы развития сравнительно-исторического языкознания, внедрение в него принципа натурализма. Использование естественнонаучных методов наблюдения и систематизации. Вклад А. Шлейхера в раскрытие системного фактора в организации внутренней структуры языка.
презентация [339,9 K], добавлен 05.07.2011Рассмотрение языкознания как науки на современном этапе развития, а также этапов ее становления, связи с другими науками. Описание языкознания как разветвленной многоаспектной лингвистики, имеющей связи практически со всеми областями современного знания.
реферат [28,9 K], добавлен 06.09.2015Язык как важнейшее средство человеческого общения. Языкознание - наука о языке, его природе и функциях, его внутренней структуре, закономерностях развития. Связь языкознания с гуманитарными, медицинскими, физико-математическими и техническими науками.
презентация [369,8 K], добавлен 19.01.2013Лингвофилософская и грамматическая мысль в древней Греции, философия языка и языкознание в древнем Риме. На Востоке Европы интерес к достижениям западной логической и грамматической мысли появился в период восточноевропейского Предвозрождения.
реферат [21,6 K], добавлен 18.03.2004Основные этапы эпохи возрождения. Эпоха возрождения применительно к проблеме языка. Становление окситанских грамматик. Французские грамматики. Грамматика немецкого языка. Истоки славянской лингвистики. Генеалогическая классификация языков.
курсовая работа [34,7 K], добавлен 25.04.2006Особенности представлений о языке в культурах древнего Ближнего Востока (3-1 тысячелетия до н.э.). Характерные черты китайской, индийской, арабской языковедческой традиции. Языкознание в Японии. Лингвистическая мысль в Бирме, Тибете, Индонезии и Малайзии.
реферат [81,0 K], добавлен 20.06.2010Зарождение языкознания как науки о естественном человеческом языке. Подходы к изучению языка до XVII-XVIII вв. Связь важнейших функций языка с основными операциями над информацией. Формы существования конкретных языков и членения языкознания на разделы.
презентация [1,1 M], добавлен 13.09.2014Биография Раска и его значение как одного из основателей сравнительно-исторического изучения индоевропейских, алтайских и эскимосских языков. Роль его трудов в лингвистике скандинавских языков. Определение языкового родства. Языковое развитие по Р. Раску.
реферат [20,8 K], добавлен 09.05.2012В 16--18 вв. были подытожены ценные достижения всего предшествующего развития лингвистической мысли в области создания систем письма, приемов интерпретации старых текстов, выработки принципов лексикографического описания языка.
реферат [17,4 K], добавлен 18.03.2004Функциональные аспекты языка и речевой деятельности, интенсивное изучение жанров речи и антропоцентрическое языкознание. Создание типологии жанровых форм, вертикальные модели, обеспечивающие цельность текста. Два полярных замысла, фатика и информатика.
доклад [16,9 K], добавлен 09.11.2011Фонетика как раздел языкознания. Характеристика звуков, фонетические процессы, фонетическое членение речи. Фонология как научная дисциплина. Понятие фонемы. Морфология как раздел грамматики. Генеалогическая классификация языков.
шпаргалка [41,6 K], добавлен 15.01.2007Младограмматическая, структуралистская и генеративистская парадигмы в истории развития языкознания в прошлом столетия. Принципы лингвистической науки по Соссюру. Влияние экстралингвистических (социальных и политических) факторов на смену парадигм.
курсовая работа [28,3 K], добавлен 04.09.2009Зарождение языкознания в эпоху мифотворчества, его развитие в рамках философии. Идея о всемогуществе Слова – толчок к формированию языкознания в Индии. Существование санскрита, как важнейшего литературного языка древней Индии. Митаннийский арийский язык.
контрольная работа [57,1 K], добавлен 05.04.2011
