Размещено на http://www.allbest.ru/

Содержание

• Введение
• Глава 1.Основные понятия грамматики как раздела языкознания
• 1.1 Взгляды лингвистов на грамматику как раздел языкознания
• 1.2 Грамматическая форма. Грамматическое значение и способы его выражения
• 1.3 Грамматическая категория
• Глава 2. Части речи как грамматические классы
• Глава 3. Синтаксические единицы. Словосочетание и предложение
• Заключение
• Глоссарий
• Список литературы
• Приложение

Введение

Данная работа посвящена теоретическому изучению грамматики как раздела языкознания. Понятие и термин «грамматика» достаточно часто используется в современной лингвистике. При этом сам термин трактуется по-разному. Это связано, прежде всего, с тем, что исследователи рассматривают его с различных позиций. В работе приводится несколько точек зрения на данный термин.

Актуальность данного исследования обусловлена интересом современной лингвистики к изменениям в теории грамматики, произошедшим за последние десятилетия развития науки. Необходим свежий взгляд на существующие проблемы грамматики как раздела языкознания с учетом результатов последних исследований на данную тему. Поиск универсальных законов развития и функционирования языка отличает языкознание от филологии как таковой, так как для нее язык как знаковая система выступает не самостоятельным объектом, а лишь средством изучения словесной культуры народа, говорящего на этом языке. Языкознание как самостоятельная лингвистическая дисциплина направлена на построение абстрактной модели человеческого языка и предназначена она для воспроизведения наиболее существенных характеристик разных языков, общих черт их устройства, а также типического в их истории и в актуальном функционировании. Очевидно, что общие закономерности строения, функционирования и развития языков могут быть по-настоящему понятны и осмысленны лишь на основе исследования конкретных, отдельных языков. Содержательной стороной языкознания занимается грамматика.

Знание современного состояния теоретической лингвистики необходимо филологу в его непосредственной практической деятельности, в повышении культурного уровня и совершенствования его методического мастерства.

Объектом исследования являются грамматические особенности русского и английского языков.

Предметом настоящего исследования послужила грамматика как раздел языкознания.

В соответствии с выбранным направлением исследования

целью данной работы является исследование грамматики как раздела языкознания.

Для достижения поставленной цели возникла необходимость решения следующих конкретных задач:

1) раскрыть содержание понятия « грамматика», описать различные подходы к пониманию этого термина в контексте современной лингвистики и выработать подход, наиболее отвечающий цели настоящего исследования;

2) выделить и исследовать основные понятия грамматики, такие как грамматическая форма, грамматическое значение и грамматическая категория;

3) исследовать и описать особенности частей речи как грамматических классов;

4) изучить такие синтаксические единицы как словосочетание и предложение.

Работа состоит из введения, трех глав, заключения, глоссария, списка литературы и приложения. Каждая глава посвящена решению поставленных задач.

Методологической и теоретической базой данного исследования послужили работы таких отечественных лингвистов как Р.А. Будагов, Т.И. Вендина, Б.Н. Головин, В.И. Кодухов, Ю.С. Маслов, В.А. Пищальникова, В.Н. Ярцева.

В основу исследования положен метод комплексного лингвопрагматического описания, включающий приемы наблюдения, сравнения, обобщения и интерпретации.

Научная новизна работы заключается в том, что в ней проводится тщательное исследование существующих теоретических положений на тему грамматики как раздела языкознания и выбор теоретических положений, наиболее соответствующих современному прочтению данной проблемы.

Глава 1. Основные понятия грамматики как раздела языкознания

Грамматикой называют раздел языкознания, изучающий строй языка и моделирующий его в различных грамматических теориях. Языковые единицы, исследуемые в грамматике, - морфема, слово как часть речи и предложение. В отличие от лексикологии грамматика исследует те значения языковых единиц, которые являются общими и обязательными для всех знаков определенного типа. Грамматика подразделяется на морфологию и синтаксис. Причем необходимость такого разделения отмечается не во всех языках, а только в тех, где возможно отделение слова от его синтаксической роли.

Морфология - это раздел грамматики, включающий в себя учение о структуре слова, формах словоизменения, способах выражения грамматических значений, а также учение о частях речи и способах словообразования. Центральная единица морфологии- морфема- значимый элемент словоформы. В зависимости от характера значений словоформ и их функций в морфологии выделяют следующие разделы: словообразование и словоизменение. Пищальникова, В.А. Общее языкознание/ В.А. Пищальникова, А.Г. Сонин.- М.:Академия, 2009.- С.16.

Словообразование изучает все аспекты создания, функционирования, строения и классификации производных и сложных слов. Словоизменение изучает образование форм слова. Границы между этими разделами не абсолютны, так как в каждом языке есть переходные явления и классы явлений. Например категория вида в русского глагола рассматривается разными исследователями то как грамматическая, то как лексико-грамматическая, поскольку при образовании видовых пар глаголов значение словоформ может и не изменяться или изменяться значительно. Например, писать- написать, писать- списать.

Синтаксис - раздел грамматики, изучающий сочетаемость и порядок следования слов внутри предложения как самостоятельной единицы языка. Благодаря своему объекту синтаксис занимает особое положение среди классических языковедческих дисциплин, так как в большей мере ориентирован не на установление отношений между единицами в системе языка, а на те механизмы, которые обеспечивают порождение высказывания (речь). В процессе изучения правил образования речи в синтаксисе сложились три основные проблемные области. В синтаксисе частей речи рассматриваются сочетательные возможности слов в пределах словосочетаний и те отношения, которые в них выражаются. Синтаксис предложения отличается вниманием к таким специфическим для предложения категориям, как предикативность, коммуникативность, модальность. Здесь также описываются различные виды связей (сочинительных и подчинительных) между частями фразы, изучаются способы организации отношений между компонентами предложения. Наконец, в синтаксисе текста изучается функционирование фраз в более широком контексте - в составе целого речевого произведения или в составе его завершенного по смыслу фрагмента. Маслов, Ю.С. Введение в языкознание/ Ю.С. Маслов. - М., 2004.- С. 22.

Г.С. Зенков и И.А. Сапожникова определяют грамматику как строй языка, включающий в себя систему морфологических категорий и форм, синтаксических категорий и конструкций, способов словообразования. Грамматикой называют и раздел языкознания, который изучает такой строй.

Они также подразделяют грамматику на морфологию (грамматику слова) и синтаксис (грамматику словосочетания и предложения). В рамках грамматики слова выделяют словообразование, которое связано с образованием слов как лексических единиц. Область грамматики слова, изучающая образование грамматических форм, составляет собственно морфологию. Зенков, Г.С. Введение в языкознание/ Г.С. Зенков, И.А. Сапожникова. - Бишкек, 2000.- С. 133.

Деление грамматики на морфологию и синтаксис довольно условно, поскольку в некоторых языках, например аморфных, роль морфологии оказывается незначительной. Кроме этого, между морфологией и синтаксисом наблюдается взаимодействие, которое не всегда позволяет четко разграничить явления морфологического и синтаксического порядка. Это связанно с тем, что форма слова является единицей морфологии и одной из единиц синтаксиса.

Слово и его форма являются одними из важнейших понятий морфологии и синтаксиса. Слово - это лексическая единица, служащая объектом рассмотрения в лексикологии. Однако слово выступает и как грамматическая единица. В этом случае слово представляет собой систему всех его форм с их грамматическими значениями. Например, слово кошка с грамматической точки зрения - это система форм: кошка, кошки, кошке, кошку, кошкой, о кошке и т.д.

В морфологии из словоформ составляются грамматические категории, а в синтаксисе слово и его формы являются единицами, участвующими в образовании синтаксических единиц. Аспекты изучения слова по мнению Г.С. Зенкова и И.А. Сапожниковой представлены в Приложении Рис 1.

К грамматическим единицам данные ученые относят слово, словоформу, грамматические и синтаксические конструкции (словосочетание, простое предложение, сложное предложение).

1.2 Грамматическая форма. Грамматическое значение и способы его выражения

Грамматическая форма определяется как регулярные видоизменения слова, имеющие различные грамматические значения. Например, форма 1 лица ед. ч. настоящего времени пишу, читаю, вижу или форма прошедшего времени мн. ч. писали, читали, видели.

В морфологии возможно двоякое употребление термина грамматическая форма. Во-первых, грамматическая форма может пониматься как абстрактный образец в отвлечении от конкретных слов: форма прилагательного ед. ч., женского рода, И. п. Эта форма может быть представлена в разных словах: желтая, железная, веселая.

Другое применение термина - в значении формы конкретного слова: форма И.п. ед.ч. существительного доска. Для терминологического разграничения вводится понятие словоформы. Словоформа - конкретное слово в какой-либо грамматической форме: в лесу - это словоформа слова лес. лингвист грамматика языкознание синтаксический

В содержании словоформы различают несколько моментов. Во-первых, выделяют лексическое значение, во-вторых - словообразовательное (или деривационное) значение, которое, с одной стороны, участвует в формировании лексического значения, а с другой - несет информацию о частеречной принадлежности слова. Например, в слове строитель словообразовательное значение лица выражено суффиксом -тель, который также сигнализирует о том, что это слово - существительное. В-третьих, в слове выделяют грамматические реляционные значения, которые выражаются либо флексией (окончанием), либо другими способами. Например, в слове строитель грамматические значения рода, числа, падежа выражаются нулевым окончанием. (см. Приложение рис 2.)

Грамматические значения противопоставлены лексическим по способу выражения значений: грамматические значения имеют регулярное выражение в виде аффиксов, иногда самих корней (явление супплетивизма), повторов (редупликации), несегментных единиц, служебных слов или сочетаний самостоятельных слов. Лексические значения лишены такого регулярного выражения.

Грамматические значения имеют абстрагированный характер и присущи ряду слов, а не одному слову. Абстрагированный характер грамматических значений проявляется, в частности, в таких примерах, где значение предметности - частеречной характеристики существительных - обнаруживается у слов, корни которых выражают действие -ход, бег. Грамматическое значение повторяется в ряде слов, лексическое - индивидуально.

Существуют несколько способов выражения грамматических значений. Различаются синтетические и аналитические способы. При синтетическом (простом) способе грамматические значения выражаются посредством морфем - реляционных, формообразующих и даже корневых. При аналитическом (сложном) способе грамматическое значение выражается сочетанием слов - знаменательного и служебного или знаменательного и знаменательного, а также редупликацией, порядком слов и интонацией.

Грамматические значения могут выражаться разными корнями, такой способ называется супплетивизмом: good-better, bad-worse. Кроме названных синтетических способов, используется еще внутренняя флексия и ударение. Внутренняя флексия - грамматическое средство, представленное чередованием фонем (историческим, или грамматическим), служащим для выражения грамматических значений: в английском языке tooth (зубы) - teeth (зуб), man (мужчина) - men (мужчины).

Аналитические способы, представляющие собой сочетание двух слов, знаменательного и служебного, наблюдаются в примерах: буду писать, написал бы. В примере я ходил, ты ходил, он ходил категория лица выражена отдельными самостоятельными словами - местоимениями. Другим средством выражения грамматических значений является редупликация. Это явление состоит в повторении или слога, или корня, или целого слова. Например, еле-еле, чуть-чуть.В некоторых языках редупликация распространена довольно широко. Например, в отдельных языках Африки редупликация является средством выражения множественного числа, в индоевропейском праязыке редупликация использовалась для выражения значения длительности в глагольных основах. Разная интонация разграничивает предложения со значением вопроса и побуждения: Направо? - Направо! В примерах два часа и часа два порядок слов влияет на выражение значения конкретного и приблизительного времени.

Словоформы одного слова составляют парадигму. Парадигмы могут быть полными и частными, полными и неполными. Парадигмы многих слов оказываются очень сложными. Например, падежная парадигма существительного складывается из падежных словоформ единственного и множественного числа. Падежные формы, объединенные грамматическим значением единственного числа или значением множественного числа, являются частными парадигмами внутри полной парадигмы. Полная парадигма может состоять из двух, трех, четырех и более частных парадигм. Например, полная парадигма прилагательного состоит по крайней мере из пяти частных. В парадигме слова может отсутствовать какая-либо частная парадигма. Например, у собирательных существительных отсутствуют формы множественного числа. Такие парадигмы называют неполными.

1.3 Грамматическая категория

Противопоставленные ряды грамматических форм с однородными значениями образуют систему - грамматическую категорию. Однородными значениями в грамматических категориях (или их еще называют категориальными) могут быть, например, обобщенное значение времени, которое объединяет в одну систему все отдельные значения времени - будущего, настоящего, прошедшего. Категориальное значение рода объединяет в одну систему значения женского, мужского и среднего рода.

Грамматические категории подразделяются на морфологические и синтаксические. Наиболее разработан вопрос, связанный с морфологическими категориями. И наименее - с синтаксическими. Например, возможно выделение такой синтаксической категории, как категория, в которой противопоставлены повествовательные предложения побудительным и вопросительным.

Словоизменительные категории - это категории, члены которых могут быть представлены формами одного и того же слова. Например, категория рода, числа и падежа у прилагательного - это словоизменительная категория: красный-красная-красное-красные и пр. Виноградов, В.В. Русский язык: Грамматическое учение о слове/ В.В. Виноградов.- М., 2002.- С.45.

Члены несловоизменительных категорий не могут быть представлены формами одного слова. Например, категория рода существительного проявляется в противопоставлении форм разных слов: кукла-стол-окно.

Синтаксически выявляемые (реляционные) категории - это категории рода, падежа в русском языке Виноградов, В.В. Русский язык: Грамматическое учение о слове/ В.В. Виноградов.- М., 2002.- С.46.. Эти категории указывают на сочетаемость форм в составе сочетания или предложения. Так, род прилагательного и существительного проявляется в сочетаниях Красная площадь, красный флаг, красное пальто. В этих примерах обнаруживается способность прилагательного выступать в качестве согласованного определения, т.е. повторять грамматические формы существительного. Кроме этого, у существительных наблюдается способность иметь при себе прилагательное, согласованное в роде. Таким образом категория рода как существительного, так и прилагательного проявляется в сочетаниях.

Несинтаксически выявляемые (номинативные) категории - это категории, выражающие смысловые абстракции, отвлеченные от свойств, связей, отношений внеязыковой действительности Головин, Б.Н. Введение в языкознание /Б.Н. Головин.- М., 2003.- С.77.. Такими смысловыми абстракциями являются значения времени, степени проявления признака, значение реальности / нереальности действия и пр. Эти значения присущи категории времени глагола, степени сравнения прилагательных и наречий, категории наклонения глагола.

Термин «грамматическая категория» может применяться к названию больших классов слов, объединенных общим категориальным значением. Такими классами являются части речи, поэтому можно использовать сочетания «категория существительных», «категория глагола» и пр. Есть еще одно употребление термина, когда он относится не ко всей категории, а лишь к членам грамматической категории Ярцева, В.Н. Лингвистический энциклопедический словарь / В.Н. Ярцева. - М., 2004.- С.36.. Например, категория множественного числа или категория мужского рода. Такое применение термина расходится с определением содержания этого понятия, которое основывается на противопоставлении ряда (членов) словоформ.

Выводы

Грамматический строй языка включает в себя морфологию и синтаксис. В грамматику часто включают и словообразование.

Слово и его форма являются одними из важнейших понятий морфологии и синтаксиса. В морфологии разграничивают понятия формы слова и словоформы. В содержание словоформы входит несколько компонентов: лексическое, деривационное, реляционное (грамматическое) значения. Грамматические значения имеют различные способы выражения - синтетический и аналитический.

Словоформы одного слова составляют парадигму. Основу грамматики составляют грамматические категории, которые основаны на противопоставлении рядов форм с однородным значением. Существует классификация морфологических категорий, которая включает в себя словоизменительные и несловоизменительные категории, синтаксически выявляемые и несинтаксические выявляемые категории.

Глава 2. Части речи как грамматические классы

Общепринятого определения категории залога в языкознании нет. По одному из определений, залог глагола выражает отношение действия к его субъекту (производителю действия) и к объекту ( предмету, на которое направлено действие). Выделяются формы действительного и страдательного залога. Действительный залог представляет действие как действие, исходящее из субъекта, а страдательный залог обозначает действие как пассивный признак объекта. . Вендина, Т.И. Введение в языкознание/ Т.И. Вендина. - М., 2001. - С. 150.

Залоговые системы разных языков содержат различное количество морфологических форм. В русском, английском языках выделяют по два ряда форм, а якутский глагол включает пять залогов.

Кроме указанных грамматических категорий, глагольным системам многих языков присущи категория вида и категория лица.

Категория вида представляет действие как предельное или непредельное. В русском языке эта категория образует два ряда форм - глаголы совершенного вида и глаголы несовершенного вида.

Категория лица обозначает соотнесенность действия с лицом (лицами). Понятие лица в лингвистике трактуется в широком смысле. Сюда включаются также число и род. Категория лица проявляется в согласовании глагола-сказуемого с подлежащим в числе и лице, а в некоторых случаях и в роде: Он приходит часто, Они приходят иногда, Она уже пришла.

Наречия функционируют в предложении как обстоятельства и относятся к глаголам, прилагательным. Для наречий характерно отсутствие грамматических категорий, кроме категории степеней сравнения у качественных наречий.

Выводы

Части речи - самые крупные классы слов. Частеречная группировка осуществляется на основе нескольких признаков: семантического, морфологического и синтаксического. Лингвисты высказывают различные точки зрения на значимость отдельных признаков в частеречной классификации. Можно выделить типичные грамматические категории и типичные синтаксические функции, характеризующие части речи в различных языках. Синтаксическими единицами являются словосочетание и предложение.

Глава 3. Синтаксические единицы. Словосочетание и предложение

К синтаксическим единицам относят словосочетание и предложение. Под словосочетанием понимают номинативную единицу, которая в расчлененном виде передает единое понятие (письменный стол, четырехэтажный дом). Маслов, Ю.С. Введение в языкознание/ Ю.С. Маслов. - М., 2004.- С.148. Основная функция словосочетания проявляется в том, что оно служит строительным материалом для предложения. Спецификой сочетания как синтаксической единицы является ее производство непосредственно в речи. Производство сочетаний осуществляется по определенным моделям, поэтому единицами синтаксического уровня являются модели сочетаний. Например, существует модель субстантивного сочетания (медицинский институт, красный диплом, яркий свет), можно выделить модели наречных, глагольных сочетаний.

Надо отметить, что в определении словосочетания нет единства. Помимо вышеприведенного определения, есть более широкое понимание термина. Словосочетанием называют любое сочетание слов, между которыми существует формально выраженная смысловая связь. В этом случае в числе словосочетаний оказываются сочетания подлежащего со сказуемым. Зенков, Г.С. Введение в языкознание/ Г.С. Зенков, И.А. Сапожникова. - Бишкек, 2000.- С.163.

При широком определении словосочетания ими будут являться не только сочетания с подчинительной связью, но и с сочинительной. Подчинительная связь - это формально выраженная связь между двумя словами, отношения между которыми неравноправны: один элемент сочетания оказывается главным, другой - подчиненным, зависимым. Например: дикие животные, стол из дерева, быстро бегать. Форма зависимого слова в сочетаниях с подчинительной связью диктуется главным словом.

Сочинительная связь присутствует в сочетаниях, элементы которых равноправны: кошки и собаки, ручка или карандаш, умный, но недобрый. Обычно слова в таких сочетаниях можно менять местами, что не всегда возможно при подчинительной связи. Формы одного слова не изменяются под влиянием второго.

Характер связи между подлежащим и сказуемым учеными трактуется по -разному. Согласно одной точке зрения эта связь является подчинительной. В качестве главного слова выступает подлежащее, поскольку оно диктует формы числа, лица и рода сказуемому. Однако такая точка зрения может быть оспорена. Во многих языках сказуемое может вообще формально не согласовываться с подлежащим. В других случаях сказуемое согласуется не только с подлежащим, но и с дополнениями. Поэтому существует другая точка зрения на отношения между подлежащим и сказуемым, она выражена в академической «Русской грамматике»: подлежащее и сказуемое находятся в отношениях координации. Головин, Б.Н. Введение в языкознание /Б.Н. Головин.- М., 2003.- С.99.Особенностью этого вида связи является соединение определенных форм слова, которое осуществляется в определенных синтаксических позициях. Так, подлежащее - это слово, находящееся в форме именительного падежа, а не в форме винительного или какого-либо другого падежа. Или, если это глагол, то он, выполняя роль подлежащего, используется только в форме инфинитива.

Более сложной единицей синтаксиса является предложение. Предложение выполняет коммуникативную функцию, с помощью предложений осуществляется общение людей. Каждое предложение соотнесено с определенной ситуацией. Эта соотнесенность проявляется в темпоральности и модальности. Темпоральность - это выражение в предложении отношения ко времени, модальность - выражение отношения к действительности. Темпоральность выражается обычно морфологической категорией времени, модальность - глагольными наклонениями. Например, предложение -Брат приехал- соотнесено с реальной ситуацией, которая была в прошлом. Соотнесение с действительностью, временным планом осуществляется при помощи глагольной формы прошедшего времени. В другом предложении -Я хотел бы поехать в Москву- через форму сослагательного наклонения выражается не реальная ситуация, а желаемая.

В тех предложениях, где нет глагольных форм, темпоральность и модальность также присутствует. Так, в предложениях - Ночь. Тишина - есть отношение к действительности (реальная модальность). Темпоральность и модальность выражены интонацией.

Модальность и темпоральность составляют предикативность, которая характеризует каждое предложение. Часто в понятие предикативности включают еще значение персональности, т.е. выражение отношения к лицу: The baby reads (лицо - производитель действия - выражено глагольной формой 3-го лица настоящего времени).

Предложение может реализоваться в одном слове или в нескольких словах. Отличие предложения от слова проявляются прежде всего в интонационной оформленности предложения: Пожар! Пожар?! Интонация в этих предложениях является средством передачи предикативности и соотносит предложение с конкретной реальной ситуацией. Слово пожар лишь называет класс предметов, не соотнося их с временным планом и действительностью.

Отличие сочетания слов от предложения также связывается с наличием или отсутствием предикативности. Например - зеленое платье и Платье зеленое. В первом случае мы наблюдаем словосочетание с подчинительной связью, при этом осуществляется уподобление прилагательного существительному. Такой тип сочетания остается и при изменениях главного слова: зеленому платью, зеленым платьем. Во втором случае соединение слов характеризуется соотнесенностью признака, выраженного словом зеленое, с временным планом (в данном соединении - с планом настоящего). Кроме этого, каждое слово в конструкции Платье зеленое занимает определенное место - место подлежащего и место сказуемого, а это означает, что между словом платье и словом зеленое существует отношение координации, а не подчинения как в первом случае.

Конструкция - Платье зеленое - интонационно оформлено. Оно имеет интонацию завершенности. Эта конструкция может быть оформлена иначе - Платье зеленое? Значение невопросительности и вопросительности выражается в этих примерах интонацией. Интонация сопровождает и оформляет любое сообщение. Таким образом, вторую рассматриваемую конструкцию необходимо отнести к предложению. Таким образом основными признаками, отличающими предложение от других значащих единиц, являются предикативность, интонационная оформленность.

Предложение определенным образом организовано. Оно может состоять из одного члена (Светает. Ночь), но как правило, состоит из нескольких слов и словосочетаний. Слова и словосочетания, являющиеся компонентами предложения, называют обычно членами предложения. Каждый член предложения выполняет определенную роль. Выделяют главные и второстепенные члены предложения. Главные члены предложения выражают предикативность и составляют предикативную основу предложения. Второстепенные члены предложения являются распространителями главных членов. Второстепенные члены предложения могут вносить как дополнительную, так и первостепенно важную информацию. Между главными и второстепенными членами предложения, между отдельными второстепенными членами предложения, между подлежащим и сказуемым наблюдаются разнообразные отношения, поэтому можно сказать, что строение предложения сложнее, чем строение словосочетания.

Кроме предложений, существуют другие коммуникативные единицы. К ним относят вводные конструкции, обращения, релятивы и др. Названные коммуникативные единицы не выступают самостоятельно, в процессе общения они опираются на контекст и ситуацию. Релятивами являются единицы, которые служат реакцией на восприятие какого-либо явления, их содержание понятно лишь в определенной ситуации. Например, слово Да становится понятным в контексте: Он приехал? - Да или Он не приехал? - Да.

Помимо понятия предложения, в синтаксисе используется понятие высказывания. На основе одного и того же предложения могут быть образованы разные высказывания. Это происходит в результате разного актуального членения одного и того же предложения. Актуальное членение - это деление высказывания на две части: на тему и рему. Темой является предмет сообщения, а ремой - коммуникативный центр высказывания, основное содержание сообщения. Так, предложение - Завтра я поеду в Москву может иметь разное актуальное чтение: Я поеду в Москву завтра, Завтра в Москву поеду я. В первом высказывании темой является Я поеду в Москву, а ремой завтра; в другом высказывании темой является Завтра в Москву, а ремой поеду я. В первом высказывании сообщается о времени поездки, а во втором - о том, кто едет в Москву.

Основным средством выражения актуального членения является интонация. Интонационно обычно выделяется рема. В письменной речи основным средством выражения актуального членения является порядок слов: рема следует за темой. В текстах рема предшествующего высказывания становится темой последующего. Например, Он шел городом. Его путь лежал мимо школы. За широкими окнами виднелись карты и глобус. В экспрессивных высказываниях порядок следования темы и ремы обратный: за ремой следует тема. Обратный порядок сопровождается усилением ударения. В примере -Даже брат приехал- ремой является даже брат, эта часть выделяется ударением. Помимо усиления ударения, в этом примере, есть частица даже, которая также подчеркивает и выделяет рему.

Выводы

Словосочетание и предложение различаются своими функциями, структурой, типом отношений между компонентами. Основными признаками предложения является предикативность и интонационная оформленность.

Кроме предложений, выделяют другие коммуникативные единицы. Наряду с понятием предложения в синтаксисе используют понятие высказывания. Это понятие связано с членением предложения на тему и рему.

Заключение

Данное исследование посвящено изучению грамматики как раздела языкознания. Теоретическое исследование по данной проблеме позволило успешно решить поставленные задачи и исследовать все интересующие вопросы данной проблематики.

Грамматикой называют раздел языкознания, изучающий строй языка и моделирующий его в различных грамматических теориях. Языковые единицы, исследуемые в грамматике, - морфема, слово как часть речи и предложение. Морфология - это раздел грамматики, включающий в себя учение о структуре слова, формах словоизменения, способах выражения грамматических значений, а также учение о частях речи и способах словообразования. В зависимости от характера значений словоформ и их функций в морфологии выделяют следующие разделы: словообразование и словоизменение. Синтаксис - раздел грамматики, изучающий сочетаемость и порядок следования слов внутри предложения как самостоятельной единицы языка. Деление грамматики на морфологию и синтаксис довольно условно, поскольку в некоторых языках, например аморфных, роль морфологии оказывается незначительной. Слово и его форма являются одними из важнейших понятий морфологии и синтаксиса. Слово - это лексическая единица, служащая объектом рассмотрения в лексикологии. Однако слово выступает и как грамматическая единица, и необходимо рассматривать слово со стороны грамматических форм. Грамматическая форма определяется как регулярные видоизменения слова, имеющие различные грамматические значения. В морфологии возможно двоякое употребление термина грамматическая форма. Грамматические значения противопоставлены лексическим по способу выражения значений: грамматические значения имеют регулярное выражение в виде аффиксов, иногда самих корней (явление супплетивизма), повторов (редупликации), несегментных единиц, служебных слов или сочетаний самостоятельных слов. Грамматические значения имеют абстрагированный характер и присущи ряду слов, а не одному слову. Различаются синтетические и аналитические способы выражения грамматических значений.

Центральным понятием грамматики является понятие грамматической категории. От сознания принципов, на основе которых формируются грамматические категории, зависит усвоение материала по частеречной классификации, понимание системной организации грамматических явлений.

Грамматические категории подразделяются на морфологические и синтаксические. Наиболее разработан вопрос, связанный с морфологическими категориями. И наименее - с синтаксическими. Части речи представляют собой самые крупные грамматические классы слов. Группировка слов по частям речи осуществляется на основе нескольких признаков: семантического, морфологического и синтаксического. Каждая часть речи имеет обобщенное значение, которое абстрагируется от конкретных лексических значений слов и от грамматических значений отдельных категорий. Слова каждой части речи выполняют определенную функцию в предложении. Лингвисты высказывали различные точки зрения на значимость отдельных признаков в частеречной классификации. Хотя вопрос остается дискуссионным, можно отметить осознание того факта, что морфологические признаки перестают считаться универсальными. В качестве универсальных признаков для рассмотрения частей речи в разных типах языков выдвигаются синтаксический и семантический признаки. Морфологический признак продолжает рассматриваться в качестве основного в языках флективного и агглютинативного типов.

Синтаксическими единицами являются словосочетание и предложение.

Под словосочетанием понимают номинативную единицу, которая в расчлененном виде передает единое понятие. В определении словосочетания нет единства. Словосочетанием называют любое сочетание слов, между которыми существует формально выраженная смысловая связь. Более сложной единицей синтаксиса является предложение.

Для понимания содержания термина «предложение» было необходимо проработать вопрос, связанный с предикативностью. Модальность и темпоральность составляют предикативность, которая характеризует каждое предложение. Часто в понятие предикативности включают еще значение персональности, т.е. выражение отношения к лицу. Именно наличие или отсутствие предикативности отличает сочетание слов от предложения. Кроме предложений, существуют другие коммуникативные единицы, такие как вводные конструкции, обращения, релятивы. Помимо понятия предложения, в синтаксисе используется понятие высказывания.

В рамках данной работы было невозможно подробно осветить все вопросы грамматики как раздела языкознания. Несомненно данная тема представляет теоретическое и практическое значение для филологов, так как позволяет понять сущность языка, принципы его развития и функционирования. Настоящая тема вызывает огромный интерес и требует дальнейшего изучения.

Глоссарий