Особенности произношения гласных и согласных звуков при обучении иностранного языка
Основные особенности фонетического строя английского языка. Проблема определения гласных и согласных звуков и типичные ошибки в английском произношении. Звуковой строй языка. Основные принципы обучения произношению английских гласных и согласных.
| Рубрика | Иностранные языки и языкознание |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 18.04.2015 |
| Размер файла | 69,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Список использованной литературы
1. Абдуазизов А.А. Теоретическая фонетика современного английского языка, Ташкент, 1986.
2. Бархударов Л.С., Штелинг Д.А. Грамматика и фонетика языка. М.: Высш. шк., 1973.
3. Соколова М.А. Теоретическая фонетика английского языка. М.: ВЛАДОС, 2004.
4. Бондарко Л.Б., Вербицкая Л. А.,. Основы общей фонетики. СПб., 1991.
5. Лебединская Б.Я. Фонетический практикум по английскому языку. М., 1972.
6. Щерба А.В Преподавание иностранных языков в средней школе. Изд. АПН. РСФСР М-Л. 1941.
7. Резник Р.В., Сорокина Т.С. Грамматика английского языка М., Просвещение, 1995 г.
8. Браун Дж. Восприятие английской речи на слух. М., 1984
9. Антипова А.М. Ритмическая система английской речи. М., 1984.
10. Демьяненко М.Я. Кислая С. В. Лазаренко К. А. Обучение произношению неродного языка. Киев, 1973.
11. Петрова А.В. Самоучитель английского языка. C.-Пб.,1993 г.
12. Старков А.П. Обучение английскому языку в средней школе. М., 1978.
13. Щевякова В.Е. Коррективный курс английского языка. М. 1960.
14. Барсук Р.Ю Сопоставительные и типологические исследования как лингвистическая основа второму или третьему языку. В сборнике Н-М. конференции лингво-психологические проблемы обоснования методике преподавания иностранных языков в высшей школе. Часть II, М. 1970 г
15. Зиндер Л.З. Общая фонетика. Л., 1979.
16. Панова Л.С. Обучение иностранному языку в школе. Киев, 1989.
17. Торсуев Г.П. Обучение английскому произношению. Учпедгиз М 1959
Приложение
Упражнения
Для гимнастики органов речи по созданию общей напряженности речевого аппарата.
1.Открывать и закрывать рот, отпуская максимально челюсть.
2.Открывать рот, прикрывая при этом верхней губой верхние зубы, таким образом, чтобы края губы немного загибались внутрь.
3.Поочередно подтягивать верхнюю и нижнюю губу к деснам, обнажая зубы , но не десны
4.Выдвигать нижнюю челюсть вперед, вправо, влево.
5.Максимально отводить углы губ назад, вперед.
6.Менять в быстром темпе противоположные положения губ.
7.Поджимать и расслаблять губы попеременно.
8.Делать разминку губ, зажать их между зубами.
9.Выпячивая губы вперед усиливать и расслаблять лабиализацию.
10.Приоткрывать и закрывать рот, плотно сжимая губы.
11.Прижимать нижнюю ее наружным краем к верхним зубам.
12.Максимально вытягивать язык вперед и оттягивать его в направлении к корню.
13.Двигать язык между углами губ.
14.Высовывать язык через суженный челюстной угол, загибая его края к верху.
15.Попеременно касаться кончиком языка верхних альвеол.
16.Загибать кончик языка к верху, максимально отводя тело языка в заднюю часть ротовой полости, скользя им по нёбу.
17.Подгибать кончик языка.
18.Делать ложбинку посередине языка, напрягая боковые края языка и прижимая их к верхним зубам, а кончик языка - к нижним.
19.Вращать язык по внутренней окружности зубов при сильно опущенной челюсти.
20.Все тело языка отводить максимально в заднюю часть ротовой полости.
21.Поднимать тело языка к нёбу, касаясь спинкой языка его поверхности и опускать язык в исходное положение.(положение покоя)
22.Образовать смычку задней спинки языка с мягким небом и произносить звук [з] сначала отдельно, затем в сочетании с согласными и гласными.
23.Начать выдыхать воздух беззвусно, произнеся затем звуки [p], [t],[k](для тренировки сппирации).
24.Проговаривать выученные наизусть стихотворения, пословицы, скороговорки, тексты постепенно увеличивая скорость (для тренировки дикции и темпа говорения).
25.Быстро и глубоко вдохните. Затем, не раскрывая широко рта, сделайте 3-4 коротких выдоха, чтобы выдохнуть весь запас воздуха. Язык при этом уприте в нижние зубы. Повторить несколько раз.
26.Откройте рот для широкого русского [а] и, постепенно закрывая рот сделайте несколько коротких выдохов.
27.При плотно сомкнутых со слегка оттянутыми углами рта сделайте глубокий вдох через нос, а затем 3 раза энергично произнесите [p-p-p]. Разомкнув губы, сделайте то же, вдохнув через рот.
28.Каждый раз глубоко вдохнув воздух, произнесите по очереди английские слова: [taim], [keik], [pen] и т. д.
29.Повторите каждое слово не менее трёх раз, если заметите смягчение английских согласных, то повторите это и другие упражнения: [pit], [lift], [siks]-[pi:t], [li:k], [si:k]; [pei],[lei], [sei]-[pen], [leg], [sens].
30.Произнесите английские слова, не смягчая согласные перед гласными: [liki, kiti, siti, tikit, beti, keltik, sedrik].
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Классификация гласных звуков английского языка по различным признакам. Правила артикуляции сочетаний звуков. Принципы классификации английских согласных. Сочетание взрывных согласных звуков с боковым сонантом. Сочетание согласных звуков с гласными.
лекция [6,6 M], добавлен 07.04.2009Особенности английской фонетики. Звуковой и буквенный состав слова. Классификация гласных и согласных звуков. Транскрипционные значки и их произношение. Основные типы слогов. Постановка ударений в словах. Правила чтения гласных и согласных буквосочетаний.
курсовая работа [33,6 K], добавлен 09.06.2014Особенности развития фонетического строя и консонантизма английского языка. Выпадение согласных в некоторых положениях. Палатализация заднеязычных согласных. Упрощение групп начальных согласных. Изменения в системе согласных в новоанглийский период.
реферат [45,8 K], добавлен 19.12.2010Порядок системы годзюон. Сравнительный анализ фонетического строя и звукового состава японского и русского языков. Характеристика гласных и согласных, полузвонких и звонких звуков, их произношение. Долгота (количество) звуков, ее обозначение и значение.
курсовая работа [28,8 K], добавлен 27.03.2011Великий сдвиг гласных английского языка (большое изменение в произношении долгих гласных звуков) в XIV—XV веках. Процесс палатализации. Ассимиляция йота предыдущим согласным (j-геминация). Заслуги филолога Генри Суита, его фонетические труды и теории.
реферат [1,1 M], добавлен 06.12.2010Психологические особенности детей младшего школьного возраста в процессе обучения произношению английского языка. Типичные ошибки учащихся в английском произношении согласных. Постановка произношения в первом классе: сновные методы.
курсовая работа [31,1 K], добавлен 04.10.2007Понятие об орфоэпии. Определение правильности выбора интонационных норм и ударений. Особенности произношения форм слов, гласных и согласных звуков русского языка. Источники отклонения от норм литературного произношения. Частые ошибки в устной речи.
реферат [18,5 K], добавлен 24.11.2010Фонетика как наука. классификация звуков (согласных и гласных). Согласные: основные признаки; первое передвижение; нейтрализация; геминация. Гласные: древнеанглийские дифтонги; велярная перегласовка; развитие безударного вокализма; изменение гласных.
курсовая работа [40,2 K], добавлен 03.01.2008Характеристика английского языка в новоанглийский период. Развитие фонетического строя (изменения в системе гласных, согласных, орфографии) и грамматического строя языка (развитие системы имени, глагола, синтаксиса). Пополнение словарного состава языка.
курсовая работа [79,0 K], добавлен 18.12.2011Изменения и чередования гласных в разных языках, приводящее к изменению смысла слов. Трансформация согласных в ходе общения одного языка с другими, когда он воздействует или подвергается воздействию сам. Особенности сочетания согласных в разных языках.
реферат [21,3 K], добавлен 06.09.2009Особенности гласных и согласных звуков русского языка, их различия с английским языком. Принципы, способы и последовательность введения звуков на уроках русского языка при формировании фонетических и произносительных навыков у англоязычных учащихся.
дипломная работа [114,3 K], добавлен 23.03.2010Сравнительная артикуляционная классификация гласных звуков в русском и английском языках; сонограммы и осциллограммы, форманты ударных и безударных гласных. Влияние фонетического окружения, позиции конца высказывания, редукции на длительность звуков.
контрольная работа [24,7 K], добавлен 27.03.2011Редуцированные звуки, имена и глаголы в старославянских словах. Анализ написания слов в памятниках XI века. Происхождение гласных и согласных звуков. Причины количественных изменений гласных, дифтонгов и дифтонгических сочетаний. Закон палатализации.
лабораторная работа [115,2 K], добавлен 10.04.2014Консонантный тип русского языка. Звуковая система древнерусского языка. Утрата носовых гласных. Вторичное смягчение полумягких согласных. Падение редуцированных, редукция конечных гласных полного образования. Оформление категории глухости-звонкости.
реферат [44,6 K], добавлен 27.10.2011Произношение заимствованных слов. Некоторые особенности произношения слов иноязычного происхождения. Сценическое произношение и его особенности орфоэпического произношения. Произношение гласных и согласных звуков. Фонетическая система русского языка.
реферат [20,0 K], добавлен 18.12.2007Обзор существующих диалектов Англии. Отклонения от нормы в южно-английском акценте (кокни). Отличия в произношении гласных и согласных в северных и йоркширских диалектах. Фонологические отличия валлийского языка. Шотландская норма английского языка.
реферат [28,6 K], добавлен 26.05.2012Трансформация системы орфографии. Изменение системы гласных и согласных звуков. Грамматические преобразования: множественного числа имен существительных, изменения в системе местоимений и глагола. Развитие способов словообразования, заимствования.
курсовая работа [65,3 K], добавлен 19.01.2011Исследование основных положений о вокализме и консонантизме. Изучение основных отличий немецких гласных и согласных звуков от русских. Монофтонги, аффриката и фонема немецкого языка. Составление характеристик различных звуков и выявление их особенностей.
реферат [27,7 K], добавлен 21.11.2015Изолированное употребление звуков. Особенности синтагматики фонетических единиц. Сочетаемость и качество звуков в потоке речи. Действие синтагматических законов. Позиционная мена и позиционные изменения гласных и согласных в русском литературном языке.
презентация [2,0 M], добавлен 05.02.2014Исторические процессы, влияющие на изменения в звуковом составе языка: расколы, слияния, сдвиги. Факторы, влияющие на исторические процессы: преемственность и причинность. Изменение согласных в древнеанглийском, среднеанглийском и новоанглийском периодах.
курсовая работа [465,9 K], добавлен 05.11.2013
