Домашние и дикие животные
Разработка урока английского языка для 3 класса. Усвоение лексики по теме "Порядковые числительные the first, the second, the third". Разработка навыков работы в парах (диалоги). Повторение правил построения общих вопросов во времени Present Simple.
| Рубрика | Иностранные языки и языкознание |
| Вид | конспект урока |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 27.04.2015 |
| Размер файла | 13,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Открытый урок в 3-м классе
по теме: "Pets and Other Animals"
(Домашние и дикие животные)
Введение
Известно, что игра всегда являлась и является одним из наиболее эффективных, гибких и универсальных приемов обучения. Она призвана активизировать процесс обучения, сделать его более продуктивным, а также формировать и далее развивать мотивацию учения.
Будучи введенной в систему традиционного обучения, учебная игра выполняет несколько функций:
· обучающую;
· мотивационно-побудительную;
· ориентирующую;
· компенсаторную.
Учебную игру можно рассматривать и как особым образом организованное упражнение, предоставляющее возможность более глубокого и детального изучения конкретного иноязычного материала.
По количественному составу участников игры подразделяются на индивидуальные, парные, групповые, командные и коллективные. Причем очевидно, что первые, т.е. индивидуальные игры, являют собой реализацию индивидуального подхода к учащимся и представляют собой “общение” обучаемого с источником информации. Остальные перечисленные виды игр предполагают общение учащихся друг с другом, что может предполагать появление как индивидуального подхода, так и дифференцированного подхода к процессу обучения иностранному языку.
Цели и задачи урока:
· усвоение лексики по теме:
o “Животные”,
o “Порядковые числительные”;
· отработка навыка работы в парах.
Технические средства: видеомагнитофон, магнитофон.
Дидактический материал: лексические единицы (карточки); фразы (карточки); таблица с порядковыми числительными; плакат-игра для отработки навыка составления вопросов во времени Present Simple c использованием лексики по теме.
ХОД УРОКА английский числительное диалог лексика
I. Приветствие
Тeacher: Hello! How are you? People: Hello! I'm fine! How are you? Teacher: I'm fine too. Our topic is Pets and Other Animals. You have already known a lot of names of animals. Тема нашего урока - Домашние и дикие животные. Вы уже знаете много названий животных.
II. Работа по теме
1-й этап урока
Учитель раздает на каждую парту карточки с названием животных. У слабых учеников названия уже знакомые. У сильных учеников введены новые слова. Учащиеся должны разложить карточки по двум категориям: 1) домашние животные; 2) дикие животные. Каждый ученик выстраивает свою цепочку по двум категориям. Учитель проверяет соответствие названий по категориям.
2-й этап урока
Учитель просит совместить карточки, собрать единые цепочки для пары учеников по двум категориям.
3-й этап урока
Учитель дает задание поставить названия животных по алфавиту по двум категориям. Один ученик из пары: домашние животные; другой - дикие животные.
4-й этап урока
Ввод порядковых числительных. На доске таблица с количественными и порядковыми числительными. Учитель объясняет правило образования порядковых числительных, уделяя внимание на исключения: the first; the second; the third.
В течении ввода новой лексики отрабатывается произношение порядковых числительных. Выполняется упражнения на порядковые числительные и названия животных ( упражнения 1, 2, 3 стр.157-158 УМК English 3 И.Н Верещагина, Т.А. Притыкина ).
5-й этап урока
Ученикам раздаются карточки с фразами. Ставится задача составить предложение, угадав о каком животном идет речь. Каждый ученик должен составить две фразы.
Например:
A cat likes milk. A dog likes bones. A puppy is dog's baby. A kitten is cat's baby. A hen is a domestic bird. A chicken is hen's baby. A parrot can speak. A bear sleeps in winter. A cow gives milk. A monkey can jump. A crocodile is green. A giraffe has a long neck. A bear is brown or white. An elephant has a long nose. A fox is red. A Hare has long ears. A snake hasn't got legs. A frog is green. A lion has a long tail. A zebra has black and white stripes. An owl doesn't sleep at night. A horse can run very fast. And etc.
IV. Закрепление материала
Игра “Guess the animal” (стр.35 УМК Bravo-2 Judy West). В процессе игры учащиеся повторяют правила построения общих вопросов во времени Present Simple и кратких ответов. Правила игры учащиеся смотрят на видео. Урок заканчивается музыкальной минуткой. Как правило, учащиеся младшей школы любят петь песенки. Кроме того, это полезный вид языковой практики, создающий положительную эмоциональную атмосферу.
V. Домашнее задание
Выучить написание названий животных и порядковых числительных от 1 до 12.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Формирование грамматических навыков при изучении английского языка. Упражнения по закреплению у учащихся умения использовать в речи Present Simple, Present Progressive. Способы использования лексики при письменном выполнении заданий, в процессе диалога.
учебное пособие [230,5 K], добавлен 22.10.2009Изучение понятия "память" и её видов, возрастных особенностей памяти младших школьников. Анализ упражнений и игр на развитие лексики английского языка в школе. Разработка урока английского языка с применением основ развития памяти при изучении лексики.
курсовая работа [45,6 K], добавлен 13.04.2015Применение глаголов в Present Simple, Past Simple Tense и Future Simple Tense. Образование повествовательных и вопросительных предложений. Формы настоящего времени глагола to do. Редуцированные (сокращённые) формы вспомогательных глаголов с частицей not.
контрольная работа [16,7 K], добавлен 16.06.2010Спряжение глагола "to have". Образование и употребление времени Present Simple. Употребление безличных глаголов. Неопределенные и количественные местоимения. Употребление артиклей и местоимений. Оборот "to be able". Развитие коммуникативных способностей.
конспект урока [35,0 K], добавлен 23.03.2014Современные учебные возможности использования Интернет–ресурсов. Практика применения новых инновационных технологий в обучении иностранным языкам. План урока английского языка с использованием приложения Microsoft Power Point по теме "Past Simple".
курсовая работа [37,3 K], добавлен 27.06.2015Письменный и устный перевод английских текстов на русский язык. Образование множественного числа существительных. Указательные, неопределенные и притяжательные местоимения. Применение форм глаголов во временах Present Simple, Continuous, Perfect.
контрольная работа [25,6 K], добавлен 19.09.2014Особенности грамматических категорий латинского языка. Времена, формы, наклонение, залог и лицо глаголов. Количественные и порядковые числительные: особенности склонений и согласование с существительными. Пример перевода текста с латинского языка.
контрольная работа [8,0 K], добавлен 25.05.2009Три основные причины знания английского языка. Значение формирования умений и навыков чтения и понимания литературы на английском языке для инженера-строителя. Роль английской лексики в сфере инновационных технологий и познания для современного студента.
доклад [15,7 K], добавлен 12.12.2015Возможности применения компьютерных технологий на уроках иностранного языка. Методические особенности организации работы по использованию интернет-ресурсов в учебных целях. Разработка интегрированного урока, урока-проекта английского языка и информатики.
дипломная работа [360,4 K], добавлен 25.11.2011Планы-конспекты уроков, ролевые игры, используемые на уроках английского языка. Сущность голевой игры, ее использование. Примеры ролевых игр, диалоги на английском языке. Игры, используемые на уроках английского языка. Детские игры в Великобритании.
учебное пособие [66,5 K], добавлен 23.11.2008Знакомство учащихся с активной лексикой по теме: Famous and Successful Person. Формирование навыков в применении изученных грамматических структур английского языка при написании сообщений, умение выделять основную мысль, выражать свои мысли по теме.
учебное пособие [206,8 K], добавлен 22.10.2009Понятие и виды нелитературной лексики, ее употребление в некоторых вариантах английского языка. Культура общения и постулаты вербальной коммуникации. Проблема табу в современном обществе. Особенности использования запретной лексики. Проблема ее перевода.
курсовая работа [59,0 K], добавлен 17.08.2015Психолого-педагогические основы реализации игровых методов обучения на уроках иностранного языка в старшей школе. Формы и приемы использования игровых методов обучения лексики в старшей школе. Методика организации урока обучения лексики в старшей школе.
курсовая работа [38,5 K], добавлен 04.04.2008Числительные как наиболее консервативный класс слов. Анализ синтаксических и семантических свойств количественных числительных, деление их по составу. Разряды имен числительных: порядковые, собирательные. Место имен числительных в русском языке.
дипломная работа [101,5 K], добавлен 04.08.2012Ознакомление с историей развития английского языка; основы древнеанглийского языка. Рассмотрение этимологической структуры лексики. Скандинавское влияние на литературу. Латинские и греческие элементы в говоре. Реанимация греческой и латинской учености.
курсовая работа [52,8 K], добавлен 25.06.2014Основы грамматики английского языка. Показатели третьего лица единственного числа глагола в Present Indefinite. Видовременные формы глаголов. Определение модального глагола или его эквивалента. Характеристика Participle I и Participle II, их функции.
контрольная работа [24,5 K], добавлен 20.08.2009Формы, последовательность и приемы работы над лексикой: проблемы семантизации, средства презентации. Формирование лексических навыков и умений, их актуализация в диалогической и монологической речи на уроках английского языка: работа по теме, обсуждение.
дипломная работа [104,8 K], добавлен 25.11.2011Американский английский как вариант английского языка. Проблема статуса американского варианта английского языка, лексические особенности как отражение культуры и истории народа. Пути развития американской лексики и особенности словообразования.
курсовая работа [41,8 K], добавлен 29.05.2010Совершенствование навыков диалогической и монологической речи и навыков восприятия иностранной речи на слух. Обучение правильному аргументированию своего мнения. Повторение и расширение лексического минимума по теме: "Money" и формирование заключения.
конспект урока [21,1 K], добавлен 23.03.2014Определение специфики военных текстов как вида речевого произведения. Изучение терминологического вокабуляра и аббревиатур как базовых лексических особенностей текстов. Выявление характерных особенностей перевода лексики с английского языка на русский.
дипломная работа [130,3 K], добавлен 14.09.2011
