Специфика сложного синтаксического целого с модальным зачином в прозе К.Г. Абрамова
Сложное синтаксическое целое - один из самых распространенных приемов речевых произведений в творчестве народного писателя Мордовии Кузьмы Григорьевича Абрамова. Модальность – отношение автора к описываемой им действительности, фактам реальной жизни.
| Рубрика | Иностранные языки и языкознание |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 26.01.2016 |
| Размер файла | 8,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru
Размещено на http://www.allbest.ru
Народный писатель Мордовии Кузьма Григорьевич Абрамов создает речевые произведения различного типа. Самой распространенной из них является сложное синтаксическое целое (ССЦ). Известно, что это синтаксическая единица, представляющая собой объединение нескольких предложений, тесно связанных семантически и синтаксически.
Вопрос о типологии ССЦ относится к числу наименее изученных в современной лингвистике. В ряде работ отечественных и зарубежных авторов предпринимаются попытки определить и описать отдельные типы построения сложных единств, наметить их классификацию. Основанием для выделения структурных типов служат различные признаки: наличие или отсутствие союзов между предложениями (Н.С. Поспелов), вид связи между самостоятельными предложениями (Г.Я. Солганик), функциональная нагрузка ССЦ (Л.М. Лосева, А.А. Баранникова, А.М. Кулюкин), механизм соотнесенности предложений в тексте (Ф. Данеш), автосемантичность и синсемантичнсость предложений (В.П. Лунева) и др. В своей работе мы придерживаемся мнения удмуртского ученого Г.А. Ушакова, который, развивая точку зрения Г.Я. Солганика, предлагает классифицировать ССЦ, основываясь на организующей роли зачина. Исходя из этого, получается достаточно строгая и стройная система. Так, по степени интенсивности протекания описываемого действия, процесса и явления могут быть выделены: 1) ССЦ со статичными зачинами; 2) ССЦ с динамичными зачинами.
В прозе К.Г. Абрамова среди ССЦ со статичными зачинами представлено несколько разновидностей. Одну из наиболее распространенных групп представляют ССЦ с модальным зачином. И это объяснимо, т.к. ССЦ характеризуется единым модальным планом.
Как известно, модальность - это отношение автора к описываемой им действительности, к фактам реальной жизни. Она является важнейшей характеристикой (ССЦ), т.к. "всякое высказывание является не просто механическим соединением предложений, но и внутренне единым сложным синтаксическим целым, единым прежде всего по выражению в нем модальности, т.е. определенного отношения автора (говорящего) к тому, что им объективно высказывается". Компоненты ССЦ имеют, как правило, единую субъективно-модальную окраску, и любое ее изменение немедленно сказывается на структуре. модальность синтаксический речевой абрамов
Описание какого-либо факта, события, явления ведется как бы в одной плоскости. В многообразии же сложных целых внутри крупного произведения эта "плоскость", угол зрения автора часто меняются, создавая богатство эмоционально-экспрессивных оттенков. Изменение модальности (субъективной) происходит обычно на границах ССЦ, в начале нового целого, которое, изменяя авторскую модальность высказывания, является новым модальным единством.
Для изменения модального тона повествования писателем используются такие средства, как вводные конструкции, побудительные, риторически-вопросительные, восклицательные предложения, междометия и т.п. Все эти средства служат способом перехода к новой мысли, используются для оформления зачинов: Мекс Пургаз учось каявксонть пурнамонть? Эськанзо сон ладсизе истя: каиндерясызь весе раськетне пурнавксонть шкастонзо ды усксызь Од ошов, сестэ сонензэ ули мезе лангс кемемс. Сестэ, нама, кочкасызь весень лангсо прявтокс. Кияк а карми каршо молеме. Сон ули инязорокс. "Почему Пургаз ждал сбора дани? Про себя он решил так: если все племена соберут дань вовремя и привезут ее в Новый город, ему будет на что надеяться. Тогда, конечно же, его изберут главой над всеми. Никто не пойдет против. Он будет царем". В этом ССЦ средством оформления модального зачина выступает риторический вопрос. В следующем ССЦ зачин оформлен при помощи вводной конструкции: Кода содасынек, монголтнэ Биляронь масторсто веенст састь Эрзянь масторов, покш виест ютась троксканзо, пачколесть Муром ошонтень ды мейле састь Пурейшань раськев, тезэнь лоткасть. Омбонстнэ туекшнесть Равганть. "Как известно, одни из монголов из Булгарии пришли на Эрзянскую землю, большой силой прошли через нее, добрались до города Мурома и потом пришли к племени Пурейши, здесь остановились. Другие ушли на Волгу".
Следует отметить, что ССЦ с модальными зачинами относятся к таким типам текстов, которые характеризуются "персональностью" изложения, поэтому наиболее часто для оформления модальных зачинов используются личные местоимения мон "я", минь "мы" или личная форма глагола в сказуемом, что не меняет модального характера зачина, так как в эрзянском языке существует полная аналогия между категорией лица в глаголе и категорией лица в местоимениях. Их введение в текст обезличенный, нейтральный в эмоциональном отношении, связано обычно с резким тематическим переходом и часто совпадает с началом нового ССЦ. Это обусловлено яркой модальной окрашенностью этих местоимений, непосредственно выражающих субъективно-модальное значение, и объясняет их широкое использование в зачинах сложных синтаксических целых: Мон прядынь институт. Икелепелев панжовсь келей виде ки. Монень сестэ марявсь, арась моданть лангсо истямо вий, кона пирявлизе те виде кинть. Истямо виесь ульнесь, ансяк монэзинь сода сондензэ, эзинь арсе эйстэдензэ. "Я заканчивал институт. На будущее передо мной открылась прямая широкая дорога. Мне тогда казалось, нет на земле такой силы, которая загородила бы эту дорогу. Такая сила была, только я не знал о ней, не думал про нее"; Мон потынь удалов. Залов кенкшесь састо пекставсь. Чаво нусманя фойентень кадовинь ськамон. "Я попятился назад. Дверь в зал тихо закрылась. В пустом печальном фойе [я] остался один"; Минь валгинек лушмос ды совинек апокшке велес. Кудосонть, косо вешинек удома тарка, вастымизь сыре ава. Минь весе тензэ маштовлинек эйдекс. "Мы спустились в лощину и зашли в небольшое село. В доме, куда [мы] попросились на ночлег, [нас] встретила пожилая женщина. Мы все годились ей в дети"; Минь арсинек молемс ялго. Простинек азораванть марто ды ульнинек анокт лисемс кудостонть … "Мы надумали пойти пешком. Простились с хозяйкой и были уже готовы выйти из дома …".
Таким образом, модальный зачин, открывающий сложное синтаксическое целое, помогает автору создавать различные эмоционально-экспрессивные оттенки. Изменение модальности происходит обычно на границах ССЦ, в начале нового целого.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Составляющие единицы текста, сложное синтаксическое целое как текстовая единица, его структурная и внутренняя организация. Соотношение абзаца и сложного синтаксического целого. Средства связи единиц. Анализ текста по схеме профессора Солганика Г.Я.
реферат [23,0 K], добавлен 10.11.2011Тематические предложения, служащие для полного развития мысли. Функционально-смысловые типы текста в сложном синтаксическом целом. Повествовательный текст, его применение. Описание, статичность речевой формы. Ошибки в построении синтаксических целых.
презентация [2,1 M], добавлен 26.01.2011Понятие сложного предложения. Проблема определения. Сложное предложение в разных синтаксических аспектах. Сложноподчиненные предложения. Их классификации. Сложносочиненные предложения. Бессоюзные сложные предложения. Многокомпонентные предложения.
дипломная работа [60,9 K], добавлен 03.12.2007Понятие о модальности во французском языке. Отношение пропозитивной основы содержания высказывания к действительности по доминирующим признакам реальности. Грамматические характеристики и лексико-семантические потенции глагола волюнтативности vouloir.
курсовая работа [47,9 K], добавлен 22.03.2013Побудительная модальность как разновидность функционально-коммуникативной модальности. Побудительные предложения в творчестве А. Ахматовой. Структурно-семантическая классификация побудительных предложений, используемых А. Ахматовой, их функции.
курсовая работа [62,3 K], добавлен 13.05.2008Традиционная классификация сложносочиненных предложений. Бессоюзные сложные предложения открытой и закрытой, типизированной и нетипизированной структур. Нерасчлененные и расчлененные сложноподчиненные предложения, их структурная схема и основные классы.
курсовая работа [63,1 K], добавлен 16.12.2014Характеристика содержательной структуры категории модальности в современной лингвистике. Выражение микрополей ситуативной модальности. Функционально-семантический анализ выражения модальных значений возможности и невозможности в прозе И. Грековой.
курсовая работа [54,4 K], добавлен 10.02.2016Авторская модальность и способы выражения образа автора в художественном произведении. История создания романа Т. Драйзера "Американская трагедия", интерпретация заглавия. Реализация образа автора в данном произведении, выявление художественных деталей.
курсовая работа [56,4 K], добавлен 20.02.2012Словосложение как один из продуктивных способов словообразования в английском языке. Проблема перевода словосложений на примере произведений О. Генри. Атмосфера жизни и творчества писателя. Особенности языка, глагола и окказиональных прилагательных.
курсовая работа [35,4 K], добавлен 19.01.2015Понятие "функционально-семантическое поле". Смысловая сторона языковых явлений, поиск связи между смыслом и формой. Системность при изучении языковых структур. Объективная модальность в калмыцком языке как отношение говорящего к содержанию высказывания.
статья [17,0 K], добавлен 28.06.2015Очерк проблемы классификации речевых актов в современной прагмалингвистике. Национальная специфика невербального канала коммуникации. Модификация поведения и эмоционально-психологического состояния собеседника в структуре коммуникативного поведения.
реферат [26,0 K], добавлен 21.08.2010Общее представление о тексте как речетворческом процессе. Основные правила построения и функционально-смысловые типы текстов. Описание как один из самых распространенных компонентов монологической авторской речи. Тексты с различными видами связи.
реферат [82,3 K], добавлен 14.12.2012Изучение слов с противоположным значением, их типов и приемов употребления в текстах художественных произведений. Обзор многообразия стилистических функций антонимов в произведениях М. Лермонтова. Исследование использования антитезы и оксюморона поэтом.
курсовая работа [40,5 K], добавлен 24.02.2012Регулирование человеческого поведения, воздействие партнеров по общению друг на друга с целью достижения результата. Модальность политического дискурса. Анализ средств выражения субъективной и объективной модальности в текстах выступления Тони Блэра.
статья [144,4 K], добавлен 20.08.2013Становление теории речевых актов как науки. Национальная специфика культуры и речевое общение. Этимология слова "комплимент" и история его изучения. Соотношение эмоциональности и эмотивности в русских и английских речевых актах похвалы (комплимента).
дипломная работа [183,3 K], добавлен 28.04.2010Особенности словесного искусства первой половины XIX вв. Толстого Л.Н. Характеристика произведений "Детство" и "Отрочество". Язык произведений Толстого как сложное литературное явление. Процесс художественного завершения и обновления литературных стилей.
реферат [43,0 K], добавлен 07.05.2015Классификация, теория и условия успешности речевых актов. Понятие комплиментов, их различия в русском и английском общении. Сравнение английских и русских комплиментов из произведений Л.М. Олкота, Т. Дрейзера, Р. Чандлера, Д. Донцовой и Т. Устиновой.
курсовая работа [33,0 K], добавлен 24.07.2010Понятие, структура и содержание модальности в немецком языке, средства ее выражения. Лексико-грамматические трансформации предложений с модальным значением при переводе общественно-политических текстов с немецкого на русский язык; трудности перевода.
курсовая работа [96,9 K], добавлен 14.02.2014Ознакомление с содержанием текста, выделение в нем орфограмм и пунктограмм. Группирование слов, принадлежащих разным частям речи. Нахождение слова в тексте, употребляемого в переносном значении. Проведение синтаксического разбора сложного предложения.
контрольная работа [15,5 K], добавлен 04.02.2012Фундамент синтаксического анализа. Словоизменительные морфологические средства. Структура системы синтаксического анализатора текста и используемая методика анализа текста. Графематический и фрагментационный анализ. Структура морфологического словаря.
курсовая работа [194,3 K], добавлен 24.06.2012
