Уникальные морфемы русского языка и работа с ними в школе

Размещено на http://www.allbest.ru/

Пензенский государственный педагогический университет

имени В. Г. Белинского

Кафедра русского языка и методики преподавания

Курсовая работа

«Уникальные морфемы русского языка и работа с ними в школе»

Выполнила студентка 5 курса

Леонтьева Марина Владимировна

442596, Пензенская область,

Сосновоборский район,

с. Пичилейка

Пенза

2006

План

морфема унификс школа аффиксальный

Понятие «уникальная морфема»

Отличие унификса от корневых и аффиксальных морфем

Образование неологизмов

Работа с уникальными морфемами в школе

Понятие «уникальная морфема»

Вопрос об уникальных морфемах волнует учёных давно.

«Среди лингвистов идут споры о том, что представляют собой единичные, то есть встречающиеся лишь в одном слове отрезки типа -`арус (стеклярус), -амт (почтамт), -адья (попадья) и им подобные. Вычленяются ли они из состава слова, значимы ли они в составе слова, являются ли ни аффиксами или незначительными прокладками («пустыми морфами», наращениями)?

Единичные отрезки, подобные вышеприведённым, из состава слова вычленяются, так как часть, предшествующая им, встречается с тем же значением в других словах.

Входя в ряд однокоренных слов стекло - стеклянный - стекольщик - стеклярус, почта - потовый - почтовик - почтамт, отрезки -`арус, -амт и подобные вычленяются из состава слова. <…> Такие отрезки входят в состав членимых, но не очень чётко, основ», - пишет Е. А. Земская Земская Е. А. Современный русский язык. Словообразование. - М.: Просвещение, 1973. - 304 с. - С. 53..

Такие отрезки отличаются от корневых и аффиксальных морфем тем, что не являются строительным материалом для образования новых слов, а лишь вычленяются из состава отдельных, нетипичных по своей структуре слов (построенных по действовавшим ранее в языке закономерностям или заимствованных из других языков).

Слова с «обычными» конями и аффиксами строятся и служат моделью для построения других слов; они могут и производиться, и воспроизводиться в речи. Именно поэтому они принципиально отличаются от слов с единичными отрезками, которые входят в один ряд сопоставлений и не могут производиться в речи. Такие слова, как почтамт, стеклярус, всегда воспроизводятся.

Е. А. Земская предлагает повнимательнее присмотреться к семантике единичных отрезков. «Прибавление такого уникального отрезка всегда влияет на значение: почта ? почтамт, стекло ? стеклярус, поп ? попадья и т. д. Можно было бы сделать вывод, что эти отрезки значимы: -амт имеет значение «главное учреждение из рода тех, которые названы производящей основой», -`арус - «украшение из материала, названного производящей основой».

Составим отрезки -амт и -`арус и посмотрим, имеют ли они значение вне состава тех слов, в которых они закреплены, то есть будут ли они понятны носителям языка, если их «приставить» к каким-нибудь другим основам. Составим слова с этими отрезками, подбирая производящие основы того же семантико-грамматического разряда, что и основы, с которыми «спаяны» эти наращения.

Вот эти слова:

1) аптек-амт, бан'-амт;

2) желез'-арус, янтар'-арус (или по модели с наложением морфов янтарус).

Предполагаем, что аптек-амт должно значить «главная аптека», желез'-арус - «украшение из железа» и т. п.

Опрос информантов показывает, что наши слова непонятны 97 % отвечающих, то есть наращения вне слов, в которых они закреплены, незначимы» Земская Е. А. Современный русский язык. Словообразование. - М.: Просвещение, 1973. - 304 с. - С. 54-55..

Таким образом, можно сделать вывод о том, что если подобные наращения и значимы, то их значения отличаются от значения «нормальных» аффиксов. Наращения фразеологичны по своему значению, то есть их смысл подобен смыслу единичных компонентов фразеологических выражений, которые встречаются в составе одного-единственного фразеологизма, например, элементу зга в выражении ни зги не видно. Смысл целого понятен - «ничего не видно», понятен смысл не видно, а что такое зга остаётся неясным. Точно таков же и смысл с наращениями. Всем понятен отрезок почт-, а что такое -амт - загадка. Можно провести параллели с фразеологизмами: точить балясы (болтать), бить баклуши (бездельничать).

Однако не все слова с наращениями фразеологичны по своей семантике. Существуют наращения, значения которых подобны значению аффиксов данного языка (сравните: почт-альон и киоск-ёр, поп-адья и аптекар-ша).

Н. Д. Арутюнова пишет: «Функция суффикса в слове попадья близка к роли суффиксов в словах ударница, поэтесса, курсантка» Арутюнова Н. Д. Очерки по словообразованию в современном испанском языке. - М., 1961. - С. 46. Цитируется по: Земская Е. А. Современный русский язык. Словообразование. - М.: Просвещение, 1973. - 304 с. - С. 56.. Поэтому по значению все наращения делятся на две группы:

те, которым можно приписать значение, выражаемое в данном языке аффиксально (тип: поп-адья);

те, которым нельзя приписать значения, выражаемого в данном языке аффиксально (тип: стекл'-арус).

Это различие проводит между двумя группами наращений глубокую границу. Первые уникальны лишь по форме, их значение (если оно им приписывается общественным или индивидуальным языковым сознанием) не является чем-то диковинным или необычным, оно подобно значению ряда морфем данного языка. Вторые уникальны и по форме, и по значению. Их смысл неясен, фразеологичен.

Именно поэтому слова, включающие наращения первой группы, стоят ближе к настоящим производным словам и лучше членятся, имеют вторую степень членимости. Они тяготеют к словам с синонимичными аффиксами. Слова же, включающие наращения второй группы членятся хуже (имеют третью степень членимости).

Итак, наращения - это значимые, далее неделимые части слова. Поэтому их следует считать морфемами, но особого типа. Используя терминоэлемент -фикс (ср.: префикс, суффикс, постфикс, аффикс), Е. А. Земская называет их унификсами (от лат. unus - один, unicus - единственный и fixus - прикреплённый), так как основное свойство этих морфем - уникальность, единичность.

Отличие унификса от корневых и аффиксальных морфем

В чём же состоит отличие унификса от «обычных» корневых и аффиксальных морфем?

Унификсы единичны и не употребляются в свободном виде. Это и отличает их и от корневых, и от аффиксальных морфем. Аффиксы тоже не употребляются в свободном виде, но они повторяются в разных словах. Корни бывают единичными, но свобода употребления - их принципиальное свойство. Радиксоиды (корни, употребляемые лишь в связанном виде) всегда повторяются. Иначе они не будут вычленяться как корни (ср.: с-верг-нуть, от-верг-нуть).

Е. А. Земская наглядно представляет отличия унификсов от корней и аффиксов в виде таблицы.

Таблица 1

Отрицательное значение признаков «повторяемость» и «свобода употребления» отличает унификсы от всех других видов морфем. Таким образом, унификсы - это особый вид единичных морфем, выступающих лишь в связанном виде; одна группа унификсов по значению подобна аффиксам, другая - фразеологична.

Образование неологизмов

Выше мы говорили о том, что слова с унификсами не создаются, не строятся в речи, а воспроизводятся в готовом виде. То есть для того чтобы эти слова употребить, их надо знать. И этим свойством слова, включающие унификсы, близки к фразеологическим сочетаниям, которые тоже надо знать для того, чтобы употреблять их правильно.

Однако и фразеологические сочетания, и слова с унификсами могут служить для создания новых - индивидуальных - фразеологических сочетаний и новых слов. И в этом тоже заключается их сходство. Естественно, что если новообразование становится общеупотребительным, унификс теряет свою уникальность - свойство, отличающее его от аффиксов, и переходит в разряд аффиксов.

Унификсы нередко употребляются для создания речевых новообразований разного рода (обычно шутливых). Унификсы, попавшие в состав таких новообразований, обычно не становятся аффиксами языка, а сохраняются лишь в контекстах, которые их породили.

В качестве образца обычно используются членимые слова, включающие суффиксоподобные унификсы. Е. А. Земская приводит пример Земская Е. А. Современный русский язык. Словообразование. - М.: Просвещение, 1973. - 304 с. - С. 58. из «Литературной газеты» от 1 декабря 1962 года, где журналист с иронией пишет: «…автор смотрит не в магический кристалл, а в «решебник», где уже имеется готовый ответ, но делает вид, что старательно решает жизненную задачу». Здесь слово «решебник» составлен по аналогии со словом «учебник» от глагола «решать». Следует отметить, что в последние несколько лет это слово стало очень распространённым, так как некоторые издательства стали выпускать книги с ответами на все задания, которые есть в учебниках (как правило это касается математики, физики, русского и иностранных языков и некоторых других предметов). Эти книги и стали называть решебниками.

Другой пример - из мемуаров Андрея Белого «Между двух революций»: «Тремоло неаполитанца с закрученными усиками нам било в уши: рукоплесменты…» Очевидно, что слово рукоплесменты содержит основу слов рукоплескать - рукоплескания и унификс, взятый их существительного аплодисменты, имеющего связанную основу (ср.: аплодировать - аплодисменты.)

Понятность и выразительность неологизма усиливается благодаря тому, что слова, использованные для его построения (рукоплескания, аплодисменты), являются синонимами.

Следует также добавить, что создание индивидуальных слов и фразеологизмов часто используются в художественной литературе как средство комизма.

В индивидуальной речи могут создаваться слова с фразеологическими унификсами, то есть унификсами второй группы. Это бывает лишь при нескольких условиях:

1) при наличии подсказывающего контекста;

2) при определённой величине и связанной с ней выразительностью унификса.

Так, например, однофонемные унификсы, как правило, не могут выступать в такой функции, потому что они не соответствуют фонологической структуре русской деривационной морфемы. Если мы возьмём унификс -г из слова четверг и попытаемся сконструировать с помощью этого -г названия дней недели, их общая непонятность и невыразительность будет очевидна: по аналогии с четверг, которое можно соотнести с четверо или четвёртый (с усечением -т-), получим:

двое - двой-г;

трое - трой-г;

пятеро - пятер-г и т. п.

Или, соотнеся их с порядковыми числительными, получим:

второй - втор-г;

третий - тре-г или трет-г;

пятый - пя-г или пят-г и т. д.

Иное дело унификсы многофонемные, своеобразные по своему звуковому облику. Они сразу вызывают ассоциации с теми словами, с которыми спаяны, что облегчает понимание неологизма.

Возможно использование унификсов и для создания новых терминов.

Слова с унификсами первой группы (то есть подобные по семантике аффиксам) чаще служат образцом для производства новых слов. Это довольно обычный путь появления новых аффиксов. Для унификсов второй группы (фразеологичных по семантике) такое превращение почти невозможно.

Например, элемент -визор, до середины ХХ века входивший в состав лишь одного слова - телевизор - постепенно превращается в суффикс. Об этом свидетельствует появление новых терминологических слов на -визор: стереовизор, звуковизор: «Существует множество отраслей, где цветной стереовизор просто незаменим» («Известия» от 3 октября 1964 г.); «Звуковизор - это прибор, с его помощью можно рассмотреть предметы величиной в десятые доли миллиметра, скрытые в толще непрозрачных веществ» (из газет).

Эту тенденцию подтверждают и индивидуальные образования с элементом -визор: например, слово моревизор в названии книги Н. Надеждиной «”Моревизор” уходит в море» или слово землевизор у Б. Ляпунова (Б. Ляпунов. Неоткрытая планета. - М., 1963).

Между унификсами и суффиксами не всегда проходит чёткая граница. Иногда их разделяет промежуточная зона - в тех случаях, когда имеется два или три слова с общим элементом, но лишь одно из них хорошо известно, то есть принадлежит общелитературному языку.

Например, один из самых известных унификсов первой группы - -бус - выделяется в словах, обозначающих два наиболее распространённых вида транспорта, знакомых нам с самого детства, - автобус и троллейбус. Этот унификс появился из слова омнибус. Омнибус - многоместный конный экипаж, совершавший регулярные рейсы между определёнными пунктами. Его название происходит от латинского слова omnibus - «для всех» (дат. падеж от местоимения omni - все). При образовании слов автобус и троллейбус был «позаимствован» осколок бус. Про этой же модели позднее было образовано ещё одно существительное - аэробус, обозначающее большой пассажирский самолёт.

В такой же промежуточной зоне в середине ХХ века находился унификс -дром, за короткое время превратившийся в полноправный аффикс. До 1960-х годов в русском языке существовало только одно широкоупотребительное слово с вычленяемым элементом -дром и повторяющейся морфемой аэро-. Существовавшее в языке слово велодром было гораздо менее употребительно и поэтому мало помогало вычленяемости -дрома. Ещё одно слово - ипподром - также практически не употреблялось.

Элемент -дром имел суффиксоподобное значение, так как в русском языке существуют суффиксы с пространственным значением, например -ище (пожарище - «место, где был пожар»).

Рождение слов космодром и ракетодром и их стремительное распространение в общелитературном языке изменили роль отрезка -дром в языке. Слова аэродром, ракетодром, космодром сразу заняли первую степень членимости. Начали создаваться специальные и шутливые слова, далёкие от космоса и космонавтики: автодром, скалодром, вертодром, океанодром, вододром, скотодром, змеедром, поэтодром, рюходром и многие другие. Е. А. Земская приводит следующие примеры употребления таких слов: «Например: «Молодой поэт Ю. Панкратов мечтает о времени «когда так же трудно будет пробиться к «поэтодрому», как сейчас трудно пробиться в Лужники» («Литературная газета» от 9 августа 1962 года). Н. Тихонов пишет в «Страницах воспоминаний»: настоящий рюходром, как у Павлова в Колтушах» («Знамя. - 1963. - № 3»); «Скалодром над морем» (из газет); «Творческая мысль прокладывает себе путь… Лос-Анджелес предлагает соорудить большой океанодром; Чикаго - аэропорт на искусственном насыпанном острове» (А. Хейли. Аэропорт, пер. с англ.); «До 5 - на заводе, до 12 - на скотодроме» («Комсомольская правда от 25 июля 1965 года; о месте испытания доильных установок»); <…> «Персональное обучение вождению автомобилей проводится, как правило, на специальной площадке учебной езды, или автодроме» («Литературная газета» от 15 января 1969 года)» Земская Е. А. Современный русский язык. Словообразование. - М.: Просвещение, 1973. - 304 с. - С. 236..

До сих пор говорилось о постфиксальных унификсах, но возможны и префиксальные, хотя они менее характерны для русского языка, чем постфиксальные.

Унификсы-префиксы можно видеть в таких словах, как ра-дуга (ср.: дуга), кур-носый (ср.: нос), ба-хвалиться (ср.: хвалиться).

Среди префиксальных унификсов также имеются единицы:

уникальные и по форме, и по значению;

уникальные только по форме.

Работа с уникальными морфемами в школе

Работу с уникальными морфемами в школе можно построить следующим образом.

Записать на доске несколько слов, включающие в свой состав уникальные морфемы: почтамт, почтальон, попадья, стеклярус, лохмотья, нагишом

Предложите школьникам подобрать к ним однокоренные слова.

Патронташ - патрон, патронный

Почтамт, почтальон - почта, почтовый.

Попадья - поп, поповна, попёнок, поповский.

Стеклярус - стекло, стёклышко, стеклянный, стекольщик, застеклить, застеклённый,

Скупердяй - скупой, скупость.

Кроме уникальных суффиксов и приставок существуют и уникальные окончания. Предложите школьникам просклонять вопросительные местоимения кто и что. Попросите выделить окончания.

Выполнив эту работу, учащиеся увидят, что в этих словах очень интересные корни, представленные одной согласной буквой, а кроме того - уникальное окончание -то в именительном падеже у местоимения кто и в именительном и винительном - у местоимения что.

Использованная литература

1. Земская Е. А. Современный русский язык. Словообразование. - М.: Просвещение, 1973. - 304 с.

2. Потиха З. А. Как сделаны слова в русском языке.

3. Словарь иностранных слов. - М.: Русский язык, 608 с.

4. Шанский Н. М., Иванов В. В., Шанская Т. В. Краткий этимологический словарь русского языка. - М.: Просвещение, 1971. -542 с.

Размещено на Allbest.ru