К вопросу о смысловых отношениях в лексико-тематической группе слов со значением "гора"
Типы семантической связи, имеющиеся между лексемами. Стилистический оттенок, разграничивающий лексические составляющие совокупности слов. Наполнение конституентов лексико-тематической группы со значением "гора". Семантическая разнородность номинаторов.
| Рубрика | Иностранные языки и языкознание |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 08.06.2016 |
| Размер файла | 20,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
к вопросу о смысловых отношениях в лексико-тематической группе слов со значением «гора»
Тотрова Дзерасса Борисовна
Владикавказский институт управления
кандидат филологических наук, доцент кафедры гуманитарных дисциплин
Аннотация
В статье представлено семантическое описание членов лексико-тематической группы со значением «гора». Методом компонентного анализа выявлены типы семантической связи, имеющиеся между исследуемыми лексемами. Также обозначен стилистический оттенок, разграничивающий лексические составляющие рассматриваемой совокупности слов.
Ключевые слова: гора, компонентный анализ, лексико-тематическая группа, непосредственная семантическая связь, опосредованная семантическая связь, сема., сухопутные природно-географические объекты, типы семантической связи
Видовое многообразие сухопутных природно-географических объектов имеет следствием, как правило, семантическую разнородность их лексических номинаторов. Речь идет, в частности, о таком понятии, как «гора». В нашем видении гора представляет собой определенного типа возвышенность. Но наряду с этим горы отличаются своими характеристиками. Они могут быть высокими, низкими, средними, ступенчатыми, обрывистыми, отвесными, пологими, сбросовыми, складчатыми, глыбовыми, складчато-глыбовыми, холмистыми, лесистыми, песчаными, каменистыми, выпуклыми, равномерными, вогнутыми и т.д.
В английском языке для означивания данного понятия и его частей служат следующие лексические единицы: alp «горная вершина», bluff «отвесная скала, крутой обрыв, утёс», butte «холм с крутыми склонами (на равнине)», cliff «1) отвесная скала на берегу моря 2) крутой склон, откос; холм; утёс», crag «скала, утёс», sierra«горная цепь (в Испании и Латинской Америке)», stack «геол. морской столбчатый утёс», tor «скалистая вершина холма», volcano «вулкан», eminence«возвышенность», elevation «возвышенность», bank «крутой склон холма», mount «поэт., уст. высокий холм, гора; искусственный холм (земляной или из камней)», knoll «холмик», hillock «бугорок, холмик», dune «дюна», tor «скалистая вершина холма», hill «возвышенность, холм», peak «пик, остроконечная вершина (о горных массивах); гора, возвышенность с острой вершиной», volcano «вулкан», mountain «гора» [1].
С целью наиболее подробного описания смыслового наполнения конституентов лексико-тематической группы со значением «гора» необходимо разбить дефиниции перечисленных лексем на компоненты значений:
|
mountain |
/an area of land/ + /that rises very high above the land, around it/ + /and that is higher than a hill/; |
|
|
alp |
/a high/ + /rugged (mountain); |
|
|
sierra |
/(a mountain) + /in a sierra/; |
|
|
volcano |
/(a mountain) with a hole in the top or side/ + /that sometimes sends out rocks, ash, lava, etc., in a sudden explosion/; |
|
|
peak |
/a tall (mountain)/ + /with a pointed or narrow top/; |
|
|
Hill |
/a usually rounded area of land/ + /that is higher than the land around it/ + /but that is not as high as a mountain/; |
|
|
tor |
/a high/ + /craggy (hill)/; |
|
|
dune |
/(a hill) of sand/ + /near an ocean or in a desert/ + /that is formed by the wind/; |
|
|
hillock |
/a small (hill)/; |
|
|
knoll |
/a small/ + /round (hill); |
|
|
mount |
/a high (hill)/; |
|
|
cliff |
/a very/ + /steep/ + /vertical or overhanging face of rock, earth, or ice/; |
|
|
crag |
/a steep/ + /rugged/ + /rock/ + /or cliff/; |
|
|
bank |
/a steep/ + /slope (as of a hill)/; |
|
|
elevation |
/a place (such as a hill)/ + /that is higher than the area around it/; |
|
|
eminence |
/an area of high ground/; |
|
|
height bluff |
/an extent of land/ + /rising to a considerable degree above the surrounding country/; /a high/ + /steep/ + /bank/; |
|
|
butte |
/an isolated/ + /hill/ + /or mountain/ + /with steep or precipitous sides usually/ + /having a smaller summit area than a mesa/; |
|
|
rock |
/a large mass of stone/ + /forming a cliff, promontory, or peak/ [2] |
семантический лексема стилистический слово
В результате проведенного компонентного анализа мы получаем следующие семантические признаки:
S1 - /an area of land (area of ground, extent of land)/ - /площадь земли/, S2 - /high (tall)/ - /высокий/, S3 - /rugged/ - /складчатый/, S4 - /very (steep)/ - /очень (ступенчатый)/, S5 - /steep/ - /ступенчатый/, S6 - /rounded/ - /округлый/, S7 - /round/ - /круглый/, S8 - /small/ - /маленький/, S9 - /that rises very high above the land, around it/ - /высоко возвышающаяся/, S10 - /and that is higher than a hill/ - /превышающая по высоте холм/, S11 - /isolated/ - изолированный, S12 - / precipitous/ - /отвесный/, S13 - /usually having a smaller summit area than a mesa/ - /обычно меньшая по размеру, чем столовая гора)/, S14 - /in a sierra/ - /в сьерре/, S15 - / with a hole in the top or side/ - /со впадиной на вершиной или на склоне/, S16 - /that sometimes sends out rocks, ash, lava, etc., in a sudden explosion/ - /иногда извергающая камни, золу, лаву и т.д., при внезапном взрыве)/, S17 - /with a pointed or narrow top/ - /с заостренной или узкой вершиной)/, S18 - /that is higher than the land around it/ - /возвышающийся над поверхностью земли/, S19 - /that is not as high as a mountain/ - /возвышенность земли (имеющая меньшую высоту, чем гора)/, S20 - /craggy/ - /скалистый/, S21 - /of sand/ - /песчаный/, S22 - /near an ocean or in a desert/ - /у океана или в пустыне/, S23 - /that is formed by the wind/ - /гора, образованная ветром/, S24 - /vertical or overhanging face of rock, earth, or ice/ - /отвесной или нависающий склон скалы, земли или ледовый склон/, S25 - /slope (as of a hill)/ - /склон (холма)/, S26 - /a large mass of stone/ - /большая каменная глыба/, S27 - /forming a cliff, promontory, or peak/ - /образующая скалу, мыс или вершину горы/.
Представим полученные результаты в виде таблицы:
|
Лексемы Семы |
mountain |
Alp |
Sierra |
Volcano |
Peak |
Hill |
Tor |
Dune |
Hillock |
Knoll |
Mount |
Cliff |
Crag |
Bank |
Elevation |
Eminence |
Height |
Bluff |
Butte |
Rock |
|
|
S1 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
||||||
|
S2 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
||||||||||||||
|
S3 |
+ |
+ |
|||||||||||||||||||
|
S4 |
+ |
||||||||||||||||||||
|
S5 |
+ |
+ |
+ |
||||||||||||||||||
|
S6 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|||||||||||||
|
S7 |
+ |
||||||||||||||||||||
|
S8 |
+ |
+ |
|||||||||||||||||||
|
S9 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|||||||||||||||
|
S10 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|||||||||||||||
|
S11 |
+ |
||||||||||||||||||||
|
S12 |
+ |
||||||||||||||||||||
|
S13 |
+ |
||||||||||||||||||||
|
S14 |
+ |
||||||||||||||||||||
|
S15 |
+ |
||||||||||||||||||||
|
S16 |
+ |
||||||||||||||||||||
|
S17 |
+ |
||||||||||||||||||||
|
S18 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
||||||||||||
|
S19 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|||||||||||||
|
S20 |
+ |
||||||||||||||||||||
|
S21 |
+ |
||||||||||||||||||||
|
S22 |
+ |
||||||||||||||||||||
|
S23 |
+ |
||||||||||||||||||||
|
S24 |
+ |
+ |
|||||||||||||||||||
|
S25 |
+ |
+ |
|||||||||||||||||||
|
S26 |
+ |
+ |
|||||||||||||||||||
|
S27 |
+ |
+ |
Данные, представленные в таблице, позволяют сделать следующие выводы: - между лексическими единицами со значением «гора» существуют следующие типы семантической взаимосвязи: опосредованная и непосредственная связь (слова alp, sierra, volcano, peak, butte непосредственным образом семантически связаны с лексемой mountain, выступающей компонентом их значений; данный тип связи существует также между существительными tor, dune, hillock,knoll, mount,elevation, butte и словом hill; rock и cliff являются ядерными компонентами в значении слова crag; bluff истолковывается через лексему bank). Кроме того, mount является в большей степени устаревшим, поэтическим словом.
Библиографический список
1. Адамчик Н.В. Большой англо-русский словарь: 2-е изд., испр. и доп. М., 2000. 1168 с.
2. Merriam-Webster Online: Dictionary and Thesaurus. URL: http://www.merriam-webster.com/ (дата обращения: 25.01.2015)
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Характеристика глагола как части речи. Теоретические основы изучения лексико-семантического поля. Стилистическая, структурная и семантическая классификация глаголов со значением чувств по различным признакам с последующим лингвистическим анализом.
реферат [24,3 K], добавлен 29.04.2009Понятие как основа формирования значения слова, его лексико-грамматические и лексико-понятийные категории. Соотношение между понятием и значением слов. Взаимосвязь лексического и грамматического значений слов. Сущность процесса грамматикализации.
реферат [34,2 K], добавлен 05.06.2011Лексика как сложная система различных по происхождению, сфере употребления и стилистической значимости групп слов. Исследование семантики, звуковая и смысловая сторона языка, слова и морфемы. Лексико-семантическая группа слов со значением старость.
курсовая работа [30,7 K], добавлен 14.04.2009Особенности лексической системы. Лексико-семантические группы слов, семантические поля и синонимия. Толкование слова "движение" в русском и английском словарях. Анализ языковых единиц английского и русского языков из тематической группы "движение".
курсовая работа [71,4 K], добавлен 16.01.2011Коммуникативная функция языка. Особенность лексической системы языка. Характеристика лексико-семантической системы русского языка. Группы слов в названиях точек обслуживания г. Тольятти: видовые отношения слов; тематические; лексико-семантические.
курсовая работа [24,5 K], добавлен 21.04.2010Описание лексико-семантического класса обозначений времени в русском языке. Временные лексемы с точки зрения морфологии: имена существительные, прилагательные, наречия, числительные и словосочетания. Лексико-семантическое значение слов категории времени.
курсовая работа [42,1 K], добавлен 14.01.2014Системная организация русской лексики как основа изучения тематических и лексико-семантических групп. Лингвистический анализ основных лексем лексико-семантической группы "Театр". Анализ программ и учебников по русскому языку для начальной школы.
дипломная работа [1,1 M], добавлен 22.03.2019Определение прямого и переносного значений слов в русском языке. Научные термины, имена собственные, недавно возникшие слова, редко употребляемые и слова с узкопредметным значением. Основное и производные лексические значения многозначных слов.
презентация [958,3 K], добавлен 05.04.2012Структура лексико-семантической системы языка. Смысловая мотивированность и организация лексики. Ядро, центр лексико-семантической группы, системы цветообозначения. Типы семантических отношений лексических единиц. Типология и основные признаки поля.
курсовая работа [122,9 K], добавлен 08.03.2016Связь лексико-семантической неопределенности с многозначностью. Топологические типы многозначности. Полисемия и ментальный лексикон. Роль контекста в разрешении неопределенности. Лексическая, структурная, анафорическая и прагматическая неопределенность.
курсовая работа [36,2 K], добавлен 18.04.2011Ошибки в употреблении слов-паронимов. Различия между значением и употреблением форм множественного числа. Использование омонимов и паронимов и их стилистическая функция. Употребление иноязычных слов, источник их происхождения и уместность употребления.
контрольная работа [23,1 K], добавлен 23.09.2011Синонимы - близкие по значению, но разно-звучащие слова, выражающие оттенки одного понятия. Анализ определений синонимов, их сопоставление по сходству и различию. Функционально-стилистическая роль синонимов в лексико-семантической системе языка.
курсовая работа [51,3 K], добавлен 04.08.2012Рассмотрение понятия, лексико-семантических особенностей, путей формирования, функционально-стилистического потенциала модальных слов как особого лексико-грамматического разряда слов в русском языке в произведении И. Одоевцевой "На берегах Невы".
курсовая работа [67,5 K], добавлен 21.05.2010Основные характеристики и способы описания лексико-семантической группы. Структурно-семантические особенности концепта "жилище" в русском и в казахском языках, описание каждой группы с точки зрения её системной организации. Сравнительные анализ лексем.
дипломная работа [993,3 K], добавлен 15.10.2010Типы лексического значения слова. Категориальные признаки и коммуникативно-прагматические свойства фразеологизмов. Анализ семантических групп фразеологических единиц со значением возраста: младенчество, совершеннолетие, средний и преклонный возраст.
дипломная работа [72,5 K], добавлен 28.12.2013Понятие, структура и содержание модальности в немецком языке, средства ее выражения. Лексико-грамматические трансформации предложений с модальным значением при переводе общественно-политических текстов с немецкого на русский язык; трудности перевода.
курсовая работа [96,9 K], добавлен 14.02.2014Изучение лексики по сходству и значимости. Виды синонимов английского языка. Семантизация рассказа Д.Г. Лоуренса "Белый чулок". Лексико-семантические группы с различными значениями. Перевод примеров с лексико-семантическими группами на русский язык.
курсовая работа [61,0 K], добавлен 05.11.2013Реализация гипер-гипонимических отношений в лексико-семантической группе. Особенности образования гипер-гипонимических отношений. Примеры гипонимов в сказке "The Star-Child". Родо-видовая и обратная связь двух слов. Классификация лексемы "tree".
курсовая работа [39,7 K], добавлен 15.03.2017Определение сленга как особой разновидности лексики. Общая характеристика, тематические группы, принципы функционирования и лексико-семантическая классификация молодежного сленга. Анализ основных путей и способов образования русского молодежного сленга.
дипломная работа [118,3 K], добавлен 17.11.2010Классификация и типы фразеологических единиц английского языка. Понятие "обман" с психологической точки зрения. Структурные особенности фразеологических единиц данной тематической группы, ее происхождение и использование в преподавании английского языка.
дипломная работа [221,0 K], добавлен 26.07.2017
