Место и роль диктантов с изменением содержания диктуемого материала на уроках русского языка
Диктант как практический метод обучения на уроках русского языка в начальной школе. Основные виды диктанта и анализ опыта его использования. Изучение сборников диктантов для начальной школы с точки зрения включения в них диктантов с изменением содержания.
| Рубрика | Иностранные языки и языкознание |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 24.10.2016 |
| Размер файла | 41,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Исследование позволяет сделать вывод о том, что диктанты с изменением содержания диктуемого материала являются востребованным практическим методом обучения русскому языку в начальной школе. Однако возможность его применения учителями начальных классов ограничена в связи с недостаточной распространённостью в пособиях для учителей.
Список литературы
1. Баринова Е. А. Методика русского языка / Е. А. Баринова и др. - М., 1974.
2. Вакулина Н. Е. Диктант как приём обучения орфографии, пунктуации, развития речи учащихся: учеб.-метод. Пособие - 3-е изд., перераб. И доп. - М.: ФЛИНТА, 2012.
3. ГабидуллинаА. Р. Педагогическая лингвистика: учеб. пособ. Для студентов высш. учеб. завед. - Горловка: ГПИИЯ, 2011.
4. Канакина В. П., Щёголева Г. С. Русский язык. Сборник диктантов и самостоятельных работ. 1 - 4 классы: пособие для учителей общеобразоват. организаций. - 3-е изд. - М.: Просвещение, 2013.
5. Ладыженская . Речь. М., Педагогика, 1990.
6. Ладыженская Т. А. Такие разные диктанты: 5 - 9-й классы: пособие для учителей. - Изд.: Ювента, 2007.
7. Львов М. Р. Методика преподавания русского языка в начальных классах: учеб. пособие для студ. Учреждений высш. проф. образования / М. Р. Львов, В. Г. Горецкий, О. В. Сосновская. - 7-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2012.
8. Львов М. Р. Правописание в начальных классах, М.: Просвещение, 1990.
9. Львов М. Р. Словарь-справочник по методике русского языка / М. Р. Львов. - М., 1988.
10. Матекина Э. И. Новый сборник диктантов по русскому языку для 1 - 4 классов - Ростов н/Д : Феникс, 2013.
11. Методика преподавания русского языка в школе / М. Т. Баранов, Н. А. Ипполитова, Т. А. Ладыженская, М. Р. Львов; под ред. М. Т. Баранова. -- М. : Академия, 2000.
12. Методика преподавания русского языка: Руководство к самостоятельной работе над курсом: Для студентов-заочников 2 - 5 курсов фак. подгот. учителей нач. классов пед. ин-тов / М. С. Соловейчик, О. В. Кубасова, В. П. Канакина и др.; Под ред. М. С. Соловейчик: Моск. Гос. Заоч. Пед. ин-т. - М.: Просвещение, 1988.
13. Практическая психология образования; Учебное пособие 4-е изд. / Под редакцией И. В. Дубровиной - СПб.: Питер, 2004.
14. Рамзаева Т. Г. Львов М. Р. Методика обучения русскому языку в нач. классах: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. №2121 «Педагогика и методика нач. обучения». - М.: Просвещение, 1979.
15. Русский язык в начальных классах: Теория и методика обучения: Учеб. пособие для студентов пед. учеб. заведений по спец. «Педагогика и методика нач. обучения» / М. С. Соловейчик, П. С. Жедек, Н. Н. Светловская и др.; Под ред. М. С. Соловейчик. - М.: Просвещение, 1993.
16. Текучев А. В, Методика русского языка в средней школе / А. В. Текучев. - М., 1980.
17. Узорова О. В. Диктанты и изложения по русскому языку: 1 - 4-й кл. - М.: Астрель, 2006.
18. Ульченко, З. Ф. Диктанты с изменением текста [Текст] / З. Ф. Ульченко. -- М. : Просвещение, 1982.
19. Учебная практика. Контрольный диктант в методике орфографии. Хрестоматия / сост. А. Ю. Короленко; рец. И. Е. Злобина; КГАОУ СПО «Канский педагогический колледж». Канск, 2011.
20. Шевердина Н. А. Диктанты по русскому языку для начальной школы. - Изд. 6-е. - Ростов н/Д : Феникс, 2012.
21. Шклярова Т. В. Сборник диктантов по русскому языку для начальных классов. - М.: ООО «Грамотей», 2011.
Приложение
Анкета для учителей начальных классов.
1. Какие виды диктантов с изменением содержания вы используете на уроках русского языка?
I. Без изменения диктуемого материала;
1. Проверочный;
2. Предупредительный;
3. Комментированный ;
4. Объяснительный;
5. Зрительный;
6. Самодиктант;
7. Разученный;
8. Диктант «Проверяю себя»;
II. С изменением диктуемого материала
А. Диктанты с изменением формы записи диктуемого материала
9. С преобразования-ми форм слов, словосочетаний или предложений;
10. Распределительный;
11. Графический ;
12. Цифровой;
13. С заменами;
14. С перестановками;
15. На соединение слов или предложений;
16. На разъединение слов или предложений;
17. Диктант-молчанка «Немой диктант»;
Б. Диктанты с изменением объема диктуемого материала
18. Выборочный;
19. Выборочно-распределительный;
20. Кроссвордный;
21. На расширение диктуемого материала;
22. На сужение диктуемого материала;
В. С изменением содержания диктуемого материала
23. Восстановленный;
24. Свободный ;
25. Диктант по аналогии;
26. Диктант с продолжением (с элементами сочинения).
2. При изучении каких тем, вы используете диктанты с изменением содержания?
3. На каких этапах урока вы используете диктанты с изменением
содержания?
4. Какие задачи вам помогает решить применение диктантов с изменением содержания?
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Понятие "сленг" в современной лингвистке. Пути возникновения сленговых единиц в русском, английском языке. Анализ современных программ и учебников по русскому и английскому языку. Работа со сленгом на уроках русского и английского языка в начальной школе.
дипломная работа [3,0 M], добавлен 09.09.2017Работа со словарями в начальной школе; чтение-рассматривание, методика обучения и воспитания младших школьников. Виды словарей: школьный учебный русского языка, толковый, большой фразеологический, орфографический; синонимы и антонимы русского языка.
курсовая работа [71,2 K], добавлен 13.11.2011Приемы обучения орфографии на уроках русского языка в научно-методической литературе. Некоторые методические рекомендации по организации орфографии на уроках русского языка в 5 классе. Результаты обучающего эксперимента. Контрольные мероприятия.
курсовая работа [128,9 K], добавлен 30.10.2008Особенность словарной работы в школе. Работа учащихся над словарем. Организация уроков русского языка в начальных классах при проведении лексической работы. Организация практической деятельности по лексической работе. Формирование фонематического слуха.
курсовая работа [55,6 K], добавлен 10.08.2013Место и время игры на уроке английского языка. Категории дидактических игр. Положительное их влияние на усвоение, отработку учебного материала. Развитие креативности учащихся, их совместной деятельности. Повышение качества обучения иностранному языку.
курсовая работа [51,6 K], добавлен 12.02.2017Значение урока русского языка. Понятие словарного запаса. Психологические и индивидуальные особенности младшего школьного возраста. Методы и приемы обогащения словарного запаса на уроке русского языка в начальной школе. Усвоение различных групп слов.
курсовая работа [53,1 K], добавлен 24.04.2011Роль игры на уроках английского языка в младших классах. Место игры в процессе обучения в условиях 12-летней школы. Виды игр, используемых на уроках английского языка. Драматическая игра как средство изучения английского языка. Анализ их применения.
курсовая работа [65,0 K], добавлен 12.03.2011Сущность межпредметных связей, их функции и направления, классификация и разновидности. Межпредметные связи на уроках русского и иностранного языков: сравнительное описание и эффективность. Использование материала немецкого языка на уроках русского.
курсовая работа [51,5 K], добавлен 22.08.2015Место русского языка в лингвистических системах. Лексикология русского языка: омонимия и паронимия, синонимия и антонимия. Лексика современного русского языка с точки зрения сферы употребления. Современные орфоэпические нормы. Морфология и синтаксис.
курсовая работа [51,4 K], добавлен 06.11.2012Теоретические аспекты работы с искусствоведческим текстом на уроках русского языка. Искусствоведческий текст: методология системного осмысления. Формирование культуроведческой компетенции в процессе обучения орфографии. Планы-конспекты уроков.
курсовая работа [65,9 K], добавлен 30.10.2008Научно-методологические основы работы со словарями как процесс развития речи на уроках русского языка. Методика работы по обогащению словарного запаса учеников пятых классов. Принципы развития речи школьников. Словари современного русского языка.
курсовая работа [44,6 K], добавлен 02.04.2015Графическая наглядность на уроках русского языка как средство развития младшего школьника. Методика работы со схемами предложений на уроках русского языка. Методика использования таблиц по обучению грамоте. Роль дидактических игр при обучении грамоте.
дипломная работа [423,8 K], добавлен 02.05.2009Причины и основные направления реформирования русского языка. Анализ и ключевые моменты основных реформ русского языка, оказавших влияние на современную речь и орфографию. Определение перспективы дальнейшего развития русского разговорного языка.
курсовая работа [31,5 K], добавлен 19.03.2015Особенности стиля аллегории в баснях И.А. Крылова. Особенности изучения басен в курсе русского языка начальной школы. Раскрытие морали и аллегории. Методика работы в начальной школе над произведением. Аллегорический рассказ поучительного характера.
курсовая работа [67,9 K], добавлен 15.05.2014Обучение иностранному языку на билингвальной основе. Коммуникативная роль родного языка в обучении лексике и грамматике китайского языка в начальной школе. Методика оценки уровня развития речи у школьников и определение активного словарного запаса.
курсовая работа [44,1 K], добавлен 24.11.2014Методический аспект описания языка. Связь методики изучения языка с педагогической психологией в методологическом отношении. Взаимосвязь восприятия и понимания речи. Цель лингводидактического исследования материала для учебников, выделение основ обучения.
статья [37,1 K], добавлен 02.05.2015Место русского языка в лингвистических системах мира. Многообразие функций и средств современного русского языка, его лексический состав с точки зрения происхождения. Виды лексики в зависимости от сферы употребления. Современные орфоэпические нормы.
реферат [19,0 K], добавлен 20.04.2009Понятие "компетентность", "компетенция", "коммуникативная компетенция". Коммуникативная компетенция как условие межкультурной коммуникации. Реализация принципа коммуникативной направленности на уроках иностранного языка. Обучение диалогической речи.
курсовая работа [56,1 K], добавлен 24.01.2009Проект–творческая деятельность школьника, соответствующая его физиологическим и интеллектуальным возможностям. Метод проектов в процессе изучения иностранного языка в школе. Задача учителя в организации проектных занятий на уроках иностранного языка.
статья [13,6 K], добавлен 02.12.2007Инфинитив как исходная форма глагольной парадигмы русского языка, его синтаксические функции и стилистическая характеристика. Анализ программы и учебников для национальных школ РФ. Методика изучения инфинитива в 5-6-ых классах дагестанской школы.
дипломная работа [458,2 K], добавлен 09.02.2013
