Теун Ван Дейк и современный дискурс-анализ

Т. Дейк как один из самых известных классификаторов теорий дискурса. Выделение фундаментальных положений подхода Т. Ван Дейка к анализу дискурса и некоторых прикладных элементов и концептов. Семантическая репрезентация. Анализ социальной обусловленности.

Рубрика Иностранные языки и языкознание
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 27.12.2016
Размер файла 17,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Теун Ван Дейк и современный дискурс-анализ

Фауль Богдан Владимирович

Демин Тимофей Сергеевич

Аннотация

Дискурс-анализ становится все более актуальным с каждым днем, возможно от того, что роль текста в нашей жизни возрастает с каждым днем. Одним из самых известных дискурс-аналитиков современности является Т. Ван-Дейк. Его роль в развитии дискурс-анализа сложно переоценить, но, к сожалению, многие из его основных работ не переведены. В связи с этим, в научном пространстве России, роль этого аналитика может быть не до конца отрефлексирована. В данной статье, авторы выделяют фундаментальные положения подхода Т. Ван Дейка к анализу дискурса, а также, некоторые прикладные элементы и концепты.

Ключевые слова: дискурс, жанр, когеренция, критический дискурс-анализ, прагматика, суперструктура, схемата, топик

Теун Ван Дейк представляет собой одного из самых известных классификаторов теорий дискурса, среди которых также обычно выделяют Я. Торфинга, М. Йоргенсон и Л. Филлипс [1, с. 10]. Первые опыты классификации дискурса Ван Дейк делает в книге "Handbook of discourse analysis" 1985 года [2]. "В основе классификации теорий дискурса Ван Дейка лежит дисциплинарно-генетический подход" [1, с. 10]. Ван Дейк является представителем тенденции критического дискурс-анализа. Вкратце, его подход к анализу дискурса можно охарактеризовать как междисциплинарный. В одной из своих основных работ "Discourse as structure and process" (сборник статьей под редакцией Т. Ван Дейка), Ван Дейк выделяет различные уровни или измерения дискурса. Эти измерения формулируются следующим образом: а) использование языка, б) обмен верованиями, в) взаимодействие в социальных событиях [3, с. 2]. На основании этого измерения, различные дисциплины концентрируются на различных аспектах дискурса. Таким образом, лингвистика изучает использование языка, психология концентрируется на изучении того как происходит обмен верованиями (beliefs), а социальные науки анализируют социальные взаимодействия. Целью исследования дискурса является предоставление целостного подхода, который будет связывать эти различные измерения. Для Ван Дейка, эти измерения по отдельности не являются полноценными. Все уровни дискурса являются взаимосвязанными и влияют друг на друга. К примеру, в традиционной лингвистике, исследователь обычно не выходит за границы предложения, в то время как в дискурс-анализе это является необходимым, так как все предложения в дискурсе связаны.

Для Ван Дейка важно показать, что дискурс представляет собой не только текст, в смысле совокупности слов, но так же включает в себя и другие формы выразительности в тексте или речи. Относительно речи эти формы варьируются от интонационных аспектов проговаривания, до выражения лица и размахивания руками. В тексте, эти способы выразительности являют себя в форме предложения, которая не случайна и служит определенным целям. Конфигурация этих средств выразительности в тексте или речи определяется как жанр. Различные науки занимаются детальными исследованиями средств выразительности текста или речи. Например, синтаксис занимается изучением свойств предложения, фонология занимается изучением звуковой структуры дискурса, риторика фокусируется на элементах, которые делают дискурс более внушительным(фигуры), а в книге "Discourse as structure and process" есть отдельная глава, посвященная анализу графических аспектов дискурса. Мы полагаем, что с развитием исследований дискурса будет развиваться понятийный аппарат, который позволит либо 1) более детально (аналитически) рассматривать составляющие дискурса, либо 2) собирать составляющие дискурса в более общие смысловые блоки (синтетически), которые будут совмещать в себе различные уровни анализа и концептуализировать их как отдельные единицы смысла.

В анализе смысловой составляющей дискурса, за основу берется семантика и вводится термин "семантическая репрезентация". Семантическая репрезентация представляет собой единицу смысла, будь то смысл отдельного слова, предложения, или смысл целого дискурса. Так же, в семантике существует термин "пропозиция", который обозначает абзац или предложение. В теории, пропозиции можно предоставить положение смысловой единицы. Пропозиции выстраиваются в какой-то порядок, и влияют друг на друга, это называется принципом дискурсивной реальности, а сама взаимосвязь пропозиций - когеренцией. Так же, в дискурсе можно выделить топик - это то, о ком или, о чем предложение. Если речь идет, например, о Джоне, то Джон и будет являться топиком. Другое функциональное понятие в семантике и дискурс-анализе это "референт". Данное понятие выражает идею о том, что пропозиции локальных когеренций в дискурсе должны отсылать к связанным событиям. Референция является условием локальных когеренций. Если когеренция существует, то она уже представляет собой связанное событие, иными словами будет иметь рефернт. Анализ смысловой составляющей дискурса можно описать как настройку микроскопа. Так, фокусируясь на более общих уровнях анализа смысла в дискурсе, мы будем иметь дело с обобщенными смысловыми структурами (топиками), а детали станут размытыми.

Ван Дейк выделяет и более общий уровень анализа дискурса. Если существует топик, то остается неясным, куда этот топик встраивается, ведь топик не является финальной единицей смысла. Ван Дейк вводит дополнительное понятие суперструктуры, о которой уже было упомянуто вскользь. Существуют конвенциональные и фиксированные средства выразительности, которые упорядочивают топики. Так, мы, как правило, знаем, когда дискурс "подходит к концу", это и будет примером элемента суперструктуры - схематы. Ван Дейк считает, что эти суперструктуры можно обнаружить и упорядочить, превратить в аналитическую категорию для анализа дискурса.

Так же, дискурс можно анализировать в понятиях социального действия и взаимодействия. В таком подходе особое значение уделяется контексту, в котором существует дискурс. Для этого существует специальный термин - "уместные условия", которые, по мнению автора, можно классифицировать. К примеру, условия такого речевого акта как обещание, подразумевает определенную структуру организации высказывания. Когда человек обещает, подразумевается, что должно быть высказано нечто, что угодит рецепиенту. Все что связано с анализом контекста дискурса лежит в отрасли под названием прагматика (pragmatics). На данном уровне происходит анализ не изолированных дискурсивных практик, а анализ речевых последовательностей. Например, могут выявляться прагматические когеренции, такие как попытка легитимировать первую часть предложения объяснением. Понятие обусловленности дискурса для Ван Дейка является очень важным. Стремление быть толерантным, как-то угодить или не обидеть очень сильно обуславливает способ построение текста или речи. Исходя из этих соображений, Ван Дейк определяет дискурс как текст или речь в социальном контексте, локальном и глобальном. Социальный контекст настолько важен, что аналитик дискурса всегда должен иметь дело с конкретными дискурсами, для того чтобы была возможность максимально учесть контекст. Любые сформулированные идеальные типы дискурсов или его элементов, могут в конечном итоге иметь совершенно другие функции в конкретном тексте или речи.

Помимо анализа социальной обусловленности и конкретного использования языка (как текста) существует еще и когнитивный аспект, о котором вскользь было упомянуто выше. Этот когнитивный аспект был обозначен как обмен верованиями. Ван Дэйк относит этот процесс к когнитивному, а не социальному измерению дискурса в связи с тем, что верования всегда существуют в качестве элементов индивидуального сознания. На этом уровне анализа, индивидуальные дискурсы всегда имеют специфические структурные конфигурации. Если разные люди производят дискурсы в одинаковом социальном контексте, эти дискурсы будут отличаться, так как люди имеют различный репертуар знаний. С другой стороны, постоянно происходит обмен верованиями и потому дискурсы существуют не только в качестве индивидуального знания, но и в качестве социокультурного знания. Так же, на когнитивном уровне анализа большое внимание уделяется самому процессу понимания. Дискурс конструируется в режиме онлайн, а потому анализ того как люди понимают друг друга в конкретной ситуации, требует специфического подхода. Во время производства дискурса, люди выстраивают ментальные модели не только текста или контекста, но и того, о чем сам дискурс. Ван Дейк приводит в пример прочтение новостной сводки, которая будет фигурировать в дискурсе только в качестве основания конструирования нового дискурса. На данном уровне анализа, сознание имеет значение в той степени, в которой оно фигурирует в дискурсе. дискурс дейк репрезентация

Так же, Ван Дейк формулирует основные правила проведения анализа дискурса. 1) С точки зрения автора, дискурс анализ должен иметь дело с естественным текстом или речью, чего часто не делает философия или лингвистика. 2) Так же, не нужно забывать про анализ контекста дискурса. 3) Необходимо анализировать не только написанный дискурс, но и речь. 4) Нужно уметь анализировать стоящие за конкретным дискурсом социальные структуры, так как люди являются членами групп, институций, культур. 5) Исследователь дискурса не должен безапелляционно накладывать свои аналитические категории на дискурс, нужно обращать внимание на то, как мир категоризируется с точки зрения самого дискурса. 6) Нужно не забывать, что дискурс производится в онлайн режиме и может реинтерпритировать свои собственные значения, или опираться на предыдущие. 7) Несмотря на то что дискурс разворачивается последовательно, его структура не хаотична. Он включает в себя функциональные элементы иерархически более высоких дискурсов и это необходимо учитывать. 8) Аналитики дискурса, как правило, должны раскладывать дискурс на различные уровни, для того чтобы потом снова его собрать. 9) Аналитик должен задаваться вопросом о том, почему что-либо в дискурсе имеет значение в данном контексте и зачем что-либо в дискурсе сказано или подразумевается. 10) Исследователь должен отслеживать то, каким образом выстраиваются правила дискурса. Они могут меняться, игнорироваться, соблюдаться и т.д. 11) Помимо правил, существуют еще и стратегии выстраивания дискурса, которые позволяют достигать какие-либо цели. Эти стратегии также необходимо отслеживать. 12) Важно учитывать роль социальных верований и знаний в анализе дискурса [3. С. 29].

Дискурс-анализ, с точки зрения Ван Дейка, является самостоятельной дисциплиной. В сборнике "Discourse as structure and process", осуществляется попытка отделить анализ дискурса от других дисциплин. Дискурс анализ имеет свою историю и свой подход, который является не только межотраслевым, но и самостоятельным. Этот подход способен рассматривать как различные измерения дискурса по отдельности, так и собирать их воедино. Это и является основным преимуществом дискурс-анализа как самостоятельной дисциплины перед остальными науками, которые концентрируются только на каком-то одном измерении дискурса. Подход Теуна Ван Дейка позволяет анализировать то, каким образом люди используют язык, думают и взаимодействуют, каким образом они воспроизводят группы, общества и культуры. Перспективы оформеления дискурс-анализа в отдельную дисциплину "дискурсологию" намечаются и в России [1].

Библиографический список

1. Русакова О.Ф., Спасский А.Е. Современные теории дискурса: мультидисциплинарный анализ //Екатеринбург: Дискурс-Пи. - 2006.

2. Van Dijk T. A. Handbook of discourse analysis //Discourse and dialogue. - 1985.

3. Van Dijk T. A. Discourse as structure and process. - Sage, 1997. - Т. 1.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • История возникновения и развития теории дискурса. Изучение проблем, связанных со сверхфразовыми единствами. Определение основных различий между текстом и дискурсом. Анализ дискурса с точки зрения функционального подхода, предмет его исследования.

    контрольная работа [21,0 K], добавлен 10.08.2010

  • Понятие, анализ и виды дискурса на современном этапе. Высказывание как единица бессубъектного дискурса. Проблемы изучения и актуальность понимания юридического дискурса в современной лингвистике, его прагматический аспект и особенности интерпретации.

    курсовая работа [43,7 K], добавлен 12.04.2009

  • Понятие дискурса в современной лингвистике. Структурные параметры дискурса. Институциональный дискурс и его основные признаки. Понятие газетно-публитистического дискурса и его основные черты. Основные стилистические особенности публицистического дискурса.

    курсовая работа [111,7 K], добавлен 06.02.2015

  • Дискурс предвыборных кампаний как разновидность политического дискурса. Анализ немецкой оценочной лексики разных семантических и структурных типов, используемой при освещении предвыборной кампании в США. Лексические средства оценки в освещении дискурса.

    дипломная работа [99,6 K], добавлен 18.11.2017

  • Особенности электронного дискурса. Типы информации в тексте знакомств. Когнитивный и гендерный аспекты исследования дискурса. Гендерно-языковые особенности дискурса знакомств. Сравнительный анализ английского и русского дискурса с позиции аттракции.

    курсовая работа [40,1 K], добавлен 02.01.2013

  • Понятие политического дискурса, его функции и жанры. Характеристики предвыборного дискурса как речевой деятельности политических субъектов. Стратегии и тактики русскоязычного и англоязычного предвыборного дискурса, сходства и различия их использования.

    дипломная работа [187,5 K], добавлен 22.12.2013

  • Понятие "дискурс" в лингвистике. Типология дискурса, дискурс-текст и дискурс-речь. Теоретические основы теории речевых жанров и актов. Портрет языковой личности, анализ жанров публичной речи. Языковая личность как предмет лингвистического исследования.

    курсовая работа [50,6 K], добавлен 24.02.2015

  • Просодическая сторона дискурса новостей как показатель истинной коммуникативной направленности речи дикторов. Результаты аудиторского анализа некоторых новостных сообщений, различных по тематике и эмоциональному настрою. Выделение мелодических тонов.

    статья [10,7 K], добавлен 11.09.2013

  • Общее понимание термина "дискурс" в лингвистике. Типология и структура дискурса. Информационно-кодовая, интеракционная и инференционная модель коммуникации. Онтологизация субъектно-объектных отношений. Анализ дискурса на примере чат-коммуникации.

    курсовая работа [70,3 K], добавлен 24.12.2012

  • Дискурс как категория лингвистики текста, его типы. Характерные особенности и свойства виртуального дискурса на основе общедискурсивных категорий. Сущность жанра IRC (общения в сети Интернет в реальном времени). Лингвистический анализ текстов IRC.

    дипломная работа [122,6 K], добавлен 09.11.2010

  • Трансформация дискурса благотворительности под влиянием "новых медиа". Онлайн дискурс благотворительности в России: основные тренды. Сравнительный анализ дискурса благотворительности в традиционных средствах массовых информаций и социальных медиа.

    дипломная работа [3,2 M], добавлен 31.10.2016

  • Определение и характеристика сущности дискурса, как лингвистического понятия. Ознакомление с основными функциями политического дискурса. Исследование значения использования метафор в политической деятельности. Рассмотрение особенностей идеологемы.

    курсовая работа [45,0 K], добавлен 20.10.2017

  • Интент-анализ дипломатического дискурса в кризисной ситуации. Проведение интент-анализа коллекции текстов семи дипломатов МИД России. Кооперативное, конфронтационное речевое поведение. Тактика самопрезентации. Адресация дипломатического дискурса в России.

    контрольная работа [143,0 K], добавлен 08.01.2017

  • Лингвистические и экстралингвистические факторы функционирования рекламного дискурса. Разграничение понятий "текст", "дискурс" и "рекламный дискурс". Анализ рекламного дискурса с позиции синтактики, семантики и прагматики. Тоталитарность языка рекламы.

    дипломная работа [115,2 K], добавлен 31.01.2011

  • Общая характеристика и отличительные черты арт-дискурса в контексте лингвокультурологии. Сравнительные черты репрезентации черт арт-дискурса в интервью русских и американских кинорежиссеров. Вербализация основных идей русской и американской культуры.

    дипломная работа [80,7 K], добавлен 03.02.2015

  • Общение в коммуникативной среде Интернета - особенность современной культуры. Виртуальный дискурс как текст, погруженный в ситуацию общения в виртуальной реальности, его лингвокультурологические характеристики. Жанровое разнообразие виртуального дискурса.

    курсовая работа [30,8 K], добавлен 08.12.2011

  • Понятие дискурса в его сопоставлении с текстом. Особенности персонального и институционального его типов. Признаки и компоненты институционального типа, компоненты русского и французского дискурса моды. Анализ данных компонентов по методу В.И. Карасика.

    дипломная работа [125,5 K], добавлен 14.10.2014

  • Понятие дискурса трактуется как процесс речемыслительной деятельности и как понятие текста как ее результата, зафиксированного в письменной форме. Моменты дискретности и непрерывности в построении дискурса конкретизируются в понятии структурной полноты.

    курсовая работа [37,8 K], добавлен 22.12.2008

  • Понятие дискурса, его типы и категории. Разновидности онлайн-игр с элементами коммуникации и их характеристики. Жанровая классификация виртуального дискурса. Способы построения игрового коммуникативного пространства. Использование прецедентных текстов.

    дипломная работа [87,7 K], добавлен 03.02.2015

  • Изучения феномена дискурса как один из перспективных в современной лингвистике. Интердискурсивные взаимодействия - интереснейшие проявления дискурса. Типы поэтических включений. Искаженный и саркастический характер обращения к религиозному дискурсу.

    доклад [13,8 K], добавлен 16.06.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.