Анализ этимологической совместимости морфем в современном английском языке

Подтверждение и рассмотрение словообразовательных закономерностей и взаимодействия корневых и аффиксальных морфем внутри состава слова. Совместимость морфем внутри лексической единицы на примере неологизмов в дополнениях к Большому Оксфордскому словарю.

Рубрика Иностранные языки и языкознание
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 27.12.2016
Размер файла 25,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Вологодский государственный университет

АНАЛИЗ ЭТИМОЛОГИЧЕСКОЙ СОВМЕСТИМОСТИ МОРФЕМ В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

магистрант факультета иностранных языков, культуры и искусств

Костромина Полина Сергеевна

Аннотация

Статья посвящена рассмотрению совместимости морфем внутри лексической единицы на примере неологизмов, зафиксированных в онлайн-дополнениях к Большому Оксфордскому словарю за 2012, 2013 и 2014 года. Задачей исследования стало подтверждение и рассмотрение словообразовательных закономерностей и взаимодействия корневых и аффиксальных морфем внутри состава слова.

Ключевые слова: ассимиляция, аффикс, Большой Оксфордский словарь, компонентный анализ, морфема. model of word-formation, словообразовательная модель, суффиксация, этимологический анализ

Анализ зафиксированных в Большом Оксфордском словаре лексических единиц за период с 2012 по 2014 гг. показал, что аффиксация является продуктивным способом словообразования на современном этапе развития английского языка. Предметом исследования стало рассмотрение взаимодействия морфем внутри неологизмов с точки зрения их этимологии.

За указанный период наиболее многочисленной группой слов, стала группа лексических единиц образованных с помощью суффиксов исконно-английского происхождения. Менее продуктивными являются суффиксы латинского происхождения, греческого происхождения, французского происхождения, германского происхождения. Однако, исходя из этимологии морфем, к которым присоединяется суффикс, выделяются определенные закономерности.

Таким образом, мы выделяем следующие группы: 1) основа с исконно-английским корень + исконно-английский суффикс; 2) основа с корнем иноязычного происхождения + заимствованный суффикс; 3) основа с корнем иноязычного происхождения + исконно-английский суффикс; 4) основа с исконно-английским корнем + заимствованный суффикс. Однако считаем необходимым, в силу этимологического разнообразия морфем, выделить в группах подгруппы, которые мы рассмотрим ниже.

Наиболее обширной стала группа - "основа с корнем иноязычного происхождения + заимствованный суффикс" - зафиксировано 109 лексических единиц за трехгодичный период [1]. Эту группу мы считаем необходимым разбить по подгруппам.

1)Подгруппа с наиболее частым употреблением являются лексические единицы, внутри которых взаимодействуют корень и суффикс латинского происхождения - 55 лексических единиц. Это объясняется не только сильным воздействием латинского языка на протяжении истории, но и бурным развитием науки, медицины и техники в настоящее время. В данной группе нами было зафиксировано некоторое количество терминов из различных сфер. Например: acidulum (acidul + um), factorizable (factor + iz+ able), fabrosaurid (fabrosaur + id), scientificality (scientifical +ity), citronyl (citron + yl).

2) Основа, содержащая корень латинского происхождения + суффикс греческого происхождения - 17 лексических единиц: genitalic (genit+al+ic), creolist (creole + ist), calamitic (calamite+ic), educationalism (education +al +ism).

3) Основа с корнем греческого происхождения + суффикс греческого происхождения - 12 лексических единиц: hegemonistic (hegemon + ist +ic), diasporic (diaspor + ic), dichotic (dichot + ic), adelite (adel + ite).

4) Основа, содержащая корень французского происхождения + суффикс французского происхождения - 6 производных слов: disclosive (dis +close + ive), honouree (honour +ee).

5) Основа, содержащая корень греческого происхождения + суффикс латинского происхождения - 5 лексических единиц: hegemonize (hegemon + ize), empedoclean (empedocle + an), Demogorgonian (Demogorgon + ian), diasporan( diaspor +an).

6) Основа с корнем греческого происхождения + суффикс французского происхождения - 5 лексические единицы: oxytonous (oxyton +ous), hegemonial (hegemon +ial).

7) Основа, содержащая латинский корень + суффикс французского происхождения - 5 лексических единиц: ethiopical (ethiop + ic + al) .

8) Основа с корнем германского происхождения + суффикс германского происхождения - 2 лексические единицы: milchig (milch + ig), fleishig (fleish + ig).

9) Основа с корнем итальянского происхождения + французский суффикс: braggadocious (braggadocio +ous).

10) Основа с корнем арабского происхождения + греческий суффикс: mutazilism (mutazil +ism).

Вышеприведенные данные свидетельствуют о том, что большинство из зафиксированных лексических единиц образуются посредством прибавления к корню суффикса аналогичной этимологии, что подтверждает некоторые закономерности словообразовательных моделей и законов словообразования.

Группа "основа с корнем, заимствованным из других языков + исконно-английский суффикс" - 90 лексических единиц. Мы выделяем следующие подгруппы:

1) Основа с корнем латинского происхождения + исконно-английский суффикс - 55 лексических единиц: citrusy (citrus + y), femmy (femm + y), walled (wall +ed), sciency (scienc + y).

2) Основа, содержащая корень, заимствованный из французского языка + исконно-английский суффикс - 31 производное слово: unrented (un + rent + ed), camouflaging (camouflage + ing), convoying (convoy + ing), scissoring (scissor + ing).

3) Основа с корнем, заимствованным из итальянского + исконно-английский суффикс - fascistized (fascistiz +ed).

4) Основа с корнем индийского происхождения + исконно-английский суффикс: gurrier (gurry +er).

5) Основа, содержащая корень греческого происхождения + исконно-английский суффикс: syntagmatics (syntagmatic +s).

Высокая продуктивность исконно-английских суффиксов повлияла на их способность взаимодействовать с морфемами иноязычной этимологии. Это может являться свидетельством того, что заимствованные морфемы ассимилировались в языке-реципиенте, и имеют свое дальнейшее развитие согласно его законам. Однако, как видно из примеров выше взаимодействие заимствованного корня и исконно-английского суффикса в чистом виде является не частым, и исконно-английский суффикс присоединяется к деривату, образованному при использовании аффикса заимствованной из того же языка, что и корень.

Лексические единицы в количестве 40 были зафиксированы в группе "основа с исконно-английский коренем + исконно-английский суффикс". В этой группе встречаются слова, состоящие как из двух морфем (корень + суффикс), так и наращивание морфем (корень + суффикс+ суффикс). Все морфемы являются исконно английскими: yernfully (yern + ful + ly), bitchingly (bitch + ing + ly), bestie (best + ie), cuntish (cunt + ish), blueward (blue + ward).

Неологизмы из этой, выделенной нами, группы свидетельствуют об использовании носителями языка ресурсов родного языка при процессах номинации, наравне с заимствованными.

Группа "основа с исконно-английским корнем + заимствованный суффикс" является немногочисленной, относительно всех зафиксированных лексических единиц: aftonian (afton + an), hooverian (hoover +i+an).

Несмотря на то, что наиболее обширными стали исконно-английские суффиксы, а также модель словообразования с исконно-английским суффиксом, наблюдается большое количество лексических единиц с корнем латинского происхождения. Это является своего рода закономерностью, так как, несмотря на то, что латынь является мертвым языком, она активно участвует в пополнении словарных составов многих языков, для создания терминологии. Развитие медицины, науки и техники требует появления в языке неологизмов, чему по большей мере способствует латынь. Латинские корни охватывают различные сферы: растения, продукты питания, быт, градостроение, техника, наука и многие другие. Это объясняет многочисленность этих заимствований и на современном этапе развития английского языка. словообразовательный аффиксальный состав слово

В ходе исследования мы наблюдали различные варианты этимологического взаимодействия морфем, однако, несмотря на многообразие, все же прослеживались определенные закономерности. Суффиксы и корни взаимодействуют в различных комбинациях. Исконно-английские аффиксы сочетаются с заимствованными корнями, и напротив, исконно-английские корни сочетаются с заимствованными аффиксами. Это происходит из-за того, что большинство заимствованных лексических единиц аффиксов ассимилировались в английском языке и крепко в нем устоялись. Соответственно словообразовательные модели также подвергаются ассимиляции. Таким образом, этимоны, подвергаясь различным процессам ассимиляции, развиваются в языке в дальнейшем согласно законам словообразования уже существовавшим в языке-реципиенте, либо согласно законом словообразования языка-источника.

Библиографический список

1. Подоляк Ж.И., Костромина П.С. Аффиксация как способ словообразования в современном английском языке на материале дополнений к Большому Оксфордскому словарю // Universum: Филология и искусствоведение :электрон. научн. журн. 2015. № 8 (21). URL: http://7universum.com/ru/philology/archive/item/2566

2. Языкознание: Большой энциклопедический словарь / Под ред. В.Н.Ярцевой. - М.: Большая Российская энциклопедия, 1998. - 685 с.

3. Online Etymology Dictionary / [Электронный ресурс]. -- Режим доступа. -- URL: http://www.etymonline.com (дата обращения: 02.2015-05.2915). 6. Online Oxford English Dictionary / [Электронный ресурс]. -- Режим доступа. -- URL: http://www.oed.com (дата обращения: 02.2015-05.2015).

4. Oxford Dictionaries/ [Электронный ресурс]. -- Режим доступа. -- URL: http://www.oxforddictionaries.com/ru/слова/about

5. The Oxford English Dictionary / [Электронный ресурс].--Режим доступа. --URL: http://www.oed.com

6. Meriam-Webster Dictionary/ [Электронный ресурс]. -- Режим доступа. -- URL: http://www.merriam-webster.com

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Понятие и значение изучения морфемного состава слов в начальной школе. Функции морфем и способы их анализа. Методы и приемы работы по изучению состава слова. Анализ материала полученного эмпирическим путем в результате наблюдений за процессом обучения.

    курсовая работа [383,9 K], добавлен 26.03.2015

  • Понятие и состав неологизма как способа пополнения словарного состава, классификация неологизмов. Способы образования фонологических неологизмов, заимствований, семантических и морфологических неологизмов. Использование неологизмов в английском языке.

    курсовая работа [181,4 K], добавлен 01.11.2014

  • Выделение единиц перевода на уровне фонем, графем, морфем, слов, словосочетаний, предложений и текста. Выявление текстовой функции исходной единицы перевода. Пространственно-временные и причинно-следственные характеристики словесного состава текста.

    презентация [38,7 K], добавлен 29.07.2013

  • Определение понятия "неологизм" и его основные характеристики. Способы образования неологизмов в английском языке, особенности нововведений в его лексике. Характеристика тенденции использования эвфемистических неологизмов в современном английском языке.

    курсовая работа [49,8 K], добавлен 01.05.2011

  • Особенности лексической системы современного английского языка, словообразование как способ обогащения словарного состава. Исследование и анализ основных словообразовательных моделей в тексте произведения Дж. Роулинг "Гарри Поттер и философский камень".

    курсовая работа [331,5 K], добавлен 26.12.2013

  • Понятие и семантические группы неологизмов в современном английском языке. Особенности и трудности перевода английских неологизмов на русский язык. Основные источники английской идиоматики. Английские лексические новообразования в области электроники.

    курсовая работа [39,2 K], добавлен 22.10.2012

  • История вопроса о разграничении форм одного и того же слова и разных слов. Правила образования грамматических форм. Характеристика морфем, их классификация. Интерфиксы как особый вид служебных элементов слова. Классификация корней, их отличительные черты.

    реферат [28,8 K], добавлен 04.09.2009

  • Структурирование типов сложных предложений с подчинением в английском языке с проекцией на их коммуникативные свойства. Классификация подчинительных отношений внутри синтаксически сложной единицы. Исследование признаков сложноподчиненного предложения.

    курсовая работа [39,7 K], добавлен 08.06.2015

  • Характеристика новообразований современного английского языка. Типы новообразований в английском языке. Неологизмы. Потенциальные слова. Окказиональные слова. Способы образования неологизмов в английском языке.

    курсовая работа [23,0 K], добавлен 11.09.2003

  • Характеристика словообразовательной семантики и валентности морфем русского языка. Словообразовательные элементы со значение противоположности. Значение и сочетаемость элемента а-. Семантика и валентность словообразовательного элемента без-/бес-.

    дипломная работа [68,0 K], добавлен 22.10.2012

  • Понятие и семантические группы неологизмов в современном английском языке. Особенности и трудности перевода английских неологизмов на русский язык на примере современной прессы. О некоторых английских лексических новообразованиях в области электроники.

    курсовая работа [41,9 K], добавлен 06.11.2012

  • Особенности нетрадиционного словообразования в английском языке. Инициальные и комбинированные аббревиатуры. Закон экономии речевых средств. Примеры телескопных номинаций. Классификация слов-слитков, сферы употребления в современном английском языке.

    курсовая работа [45,5 K], добавлен 24.03.2013

  • Теоретические положения процесса заимствования в английском языке. Понятие "заимствование" и классификация заимствованных единиц в отечественной и зарубежной лингвистике. Лексикографическое описание русицизмов, ассимиляция в современном английском языке.

    дипломная работа [100,8 K], добавлен 25.07.2017

  • Написание н-нн: в суффиксах –енн -,-онн-,–ан-; на стыке морфем. Слова исключения, в которых сохраняется количество нн. Отглагольные образования: у существительных, образованных от причастий, сохраняется количество н-нн; в сочетаниях глаженое-переглаженое.

    презентация [122,8 K], добавлен 21.12.2009

  • Основные проблемы неологии. Продуктивное словообразование в современном английском языке. Основные модели словообразования. Классификация Луи Гилберта. Преимущественно используются транспозиции, суффиксацию, словосложение, сложнопроизводные модели.

    курсовая работа [25,8 K], добавлен 21.02.2004

  • Природа неологизмов, пути их появления в современном русском языке. Экспериментальное исследование появления неологизмов иностранного происхождения в русском языке (за последнее десятилетие). Сферы употребления и источники иностранных неологизмов.

    практическая работа [104,8 K], добавлен 15.10.2010

  • Изучение понятия "фразеологизм", его составляющих. Рассмотрение понятия фразеологической единицы, её признаков. Исследование фразеологических единиц в современном английском языке по источнику происхождения. Источники происхождения фразеологизмов.

    курсовая работа [60,4 K], добавлен 16.09.2017

  • Пути формирования современной лексической системы английского языка. Определение эвфемизмов в научной литературе. Функциональные особенности эвфемизмов в современном английском языке. Использование эвфемизмов в публичных выступлениях Джорджа Карлина.

    курсовая работа [54,9 K], добавлен 13.10.2017

  • Утворення нових слів за допомогою префіксів і суфіксів. Словотворення як основний засіб збагачення словникового складу мови. Способи словотворення: суфіксальний, префіксальний, безафіксний (відкидання морфем), складання слів або їх усічених основ.

    конспект урока [34,9 K], добавлен 10.03.2011

  • Теории словосочетания в лингвистике, его принципы и схемы классификации. Типы ядерных (группы слов, образующих грамматически организованную структуру) и безъядерных словосочетаний (основанных на отсутствии ядра внутри группы) в английском языке.

    курсовая работа [31,9 K], добавлен 29.11.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.