Происхождение междометий

Характеристика междометий как особой части речи, не относящейся ни к самостоятельным, ни к служебным, включающая неизменяемые слова, которые непосредственно выражают чувства или волеизъявления. Анализ истории изучения междометий и их классификация.

Рубрика Иностранные языки и языкознание
Вид доклад
Язык русский
Дата добавления 12.03.2017
Размер файла 15,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Особая часть речи, не относящаяся ни к самостоятельным, ни к служебным, включающая неизменяемые слова, которые непосредственно выражают чувства или волеизъявления, не называя их. Например: Ах! Ну! Уpa! Цыц! Чу! Фуф! Чур!

От знаменательных частей речи междометия отличаются тем, что они не обладают номинативной функцией (функцией называния), так как являются только словами-сигналами, употребляемыми для выражения реакции человека на различные события реальной действительности или для выражения требования, желания, повеления.

От служебных частей речи междометия отличаются тем, что не выражают отношений между словами в предложении, не служат для связи между ними, не вносят в предложение добавочных смысловых оттенков.

Междометия в своей основной функции не являются членами предложения и синтаксически не связаны с членами предложения, за исключением случаев, когда они выступают в функции существительного (в предметном значении): По лесу разносилось звонкое ау.

Примечание. Междометия не следует путать со звукоподражательными словами. Эта группа слов стоит вне частей речи, они передают звуки живой и неживой природы: мяу, кар-кар, дзынь. Звукоподражания находятся вне классификации слов по частям речи.

Междометия также следует отличать от глаголов в междометной форме: А шапка бац прямо на пол.

История вопроса

Термин "междометие" впервые появился в 1619 году в «Грамматике» Мелетия Смотрицкого в форме «междуметие» (буквальный перевод с лат. interjectio, в котором inter - «между», а jectio - «бросание; невольное высказывание»), и само явление много лет остается предметом спора между лингвистами.

В истории науки на междометия существуют две точки зрения. М.В. Ломоносов, А.Х. Востоков, Ф.И. Буслаев, А.А. Шахматов признавали междометие частью речи, не делали резкого разграничения между словами, выражающими эмоции, и словами, выражающими мысли, то есть не отрывали междометия от общей системы частей речи и ставили вопрос об изучении структуры междометий, их функции в речи, истории их образования.

Н.И. Греч, Д.Н. Кудрявцев, А.М. Пешковский же не считают междометия словами и исключают их из состава частей речи, не рассматривают междометия как факт членораздельной речи и отказываются от изучения структуры междометий, их синтаксических свойств.

В 70-е годы ХХ века вышел фундаментальный труд А.И. Германовича «Междометия в русском языке», после чего междометия были признаны частью речи. В «Академической грамматике» (1980 г.) междометию дается такое определение: «Междометие - это класс неизменяемых слов, служащих для нерасчлененного выражения чувств, ощущений, душевных состояний и других эмоциональных реакций на окружающую действительность: ах, ба, батюшки, брр, ого, то-то, ура, ух, фи, черт, ату, брысь, караул, стоп».

Происхождение междометий

Междометия по образованию принято разделять на

1. Первообразные - междометия, не имеющие в современном языке связи ни с одной из знаменательных частей речи. Они могут состоять из одного гласного звука (о! а! у! э! и!), из гласного и согласного (ах! ох! ух! эх! и др.), из согласного и гласного (ха! ну! фу!), из двух гласных (ау!), из двух гласных и согласных между ними (увы! ага! угу!), из согласных (брр! гм!), из нескольких звуков (тьфу!). Возможно удвоение и утроение междометий (ох-ох-ох! ай-ай-ай! ха-ха! и др.), употребление с частицами (Ой ли! Ну же !) и т. д.

2. Производные - образованные из полнозначных слов, теряющих свою номинативную функцию и произносимых с сильной эмоционально-экспрессивной окраской: батюшки, матушки, дудки , здравствуйте, прощайте, извините, помилуйте, смотри, скажи, горько, полно, тихо (тише), что, как, то-то и др.

В отличие от первообразных, производные междометия представляют собой пополняющуюся группу слов. Главным источником пополнения являются оценочные существительные типа горе, беда, смерть, страх, табак, труба, устойчивые сочетания типа вот так штука, вот так номер, а также глагольные формы со значением побудительности: постой, погоди, давай. Сюда же относятся слова иноязычного происхождения: Вау! Алло! Бис! Браво! Капут!

Производные междометия пополняются непрерывно, особенно их много в разговорной молодежной речи, в сленге (абзац, дык, ни бум-бум, елы-палы).

Примечание. Так называемые глагольные междометия - неизменяемые слова, совпадающие иногда и своем звуковом составе со звукоподражательным словом или междометием и употребляющиеся в функции глагольного сказуемого со значением мгновенного действия в прошлом (бах, бряк, глядь, плюх, скок, шлёп, шмыг, щёлк и др.). А. А. Шахматов называл эти формы глаголами «мгновенного вида», А. М. Пешковский - глаголами «ультрамгновенного вида».

Например: Легче тени Татьяна прыг в другие сени (Пушкин). И с возом бух в канаву (Крылов). Однажды вечером шасть ко мне этот Рогов с товарищем (Короленко). Незаряженной гранатой Теркин немца с левой шмяк! (Твардовский).

междометие речь волеизъявление чувство

Классификация междометий

Несколько точек зрения на эту часть речи определяет и существование нескольких классификаций междометий.

В.В. Виноградов выделяет такие разряды междометий по значению:

· междометия, которыми выражаются чувства, эмоции (а, ах, ба, ай, ура, спасибо, эх, уф, ух, ах и др.);

· междометия, производные от имен существительных, имеющие особую интонацию и смысловые возможности (батюшки, глупости и др.);

· междометия, представляющие эмоциональную характеристику или оценку состояния (каюк, капут, фюить и др.);

· слова, которыми выражаются волевые изъявления, побуждения (вон, прочь, долой, полно и др.);

· междометия с оттенком модальности (да, понятно и др.);

· междометия, являющиеся своеобразными экспрессивными звуковыми жестами, которыми обмениваются знакомые или встречные соответственно этикету (мерси, спасибо, благодарствуйте, извиняюсь и др.);

· бранные междометия;

· звательные (вокативные) междометия (господи и др.);

· разряд воспроизводящих или звукоподражательных восклицаний (бац, хлоп и др.);

· междометные «глагольные формы» (прыг, скок, шасть и подобные).

Н.М. Шанский и А.Н. Тихонов основываются на традиционном разграничении двух основных разрядов: эмоциональных (ах, ох, ой, увы, ура, тьфу, батюшки, фи, браво и подобные) и побудительных (императивных), выделяя в составе последних три подразряда: 1) междометия с общим значением поведения, побуждения (ну, цыц, стоп и др.); 2) междометия, служащие сигналом к вниманию, выражающие призыв откликнуться (ау!, эй!, алло!); 3) междометия клича и отгона животных или подзывания и призыва удалиться человека (брысь! марш! вон! и др.).

В школьных учебниках приводится объединенная классификация междометий и выделяются три разряда:

1. эмоциональные междометия - те, которые выражают, но не называют чувства, настроения: радость, печаль, удивление, сожаление, страх, гнев, возмущение, презрение, отвращение и т. п. (ах, ой-ой-ой, увы, боже мой, батюшки, вот те раз, слава богу, как бы не так, фу и др.);

2. императивные междометия - которые выражают волеизъявления: приказ, побуждение, запрет, зов, оклик, приветствие, прощание и т. п. (ну, эй, караул, кис-кис, вон, кыш, марш, тпру, ну-ка, ш-ш, ау);

3. этикетные междометия - формулы речевого этикета: здравствуй(те), привет, спасибо, пожалуйста, простите, всего хорошего.

Границы групп довольно подвижны, так как значения междометий часто зависят от речевых ситуаций.

К какой бы группе ни относилось междометие, на письме оно отделяется запятыми, в речи - паузами. Если междометие произносится с восклицательной интонацией, то после него ставится восклицательный знак. Однако их нужно отличать от омонимичных частиц.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Общая характеристика междометий как особой части речи в системе языка. Ознакомление с часто употребляемыми междометиями в итальянском и русском языках, их делением на группы. Особенности, контекстуальные значения. Сравнение полученной информации.

    курсовая работа [39,6 K], добавлен 17.12.2014

  • История комикса в Европе и США. Комиксы в современной Швеции. Характеристика междометий и звукоподражаний как двух разных частей речи, их семантические группы. Теория междометий в работах шведских лингвистов. Глаголы звукоподражательной природы.

    дипломная работа [110,5 K], добавлен 06.01.2015

  • Комплексное рассмотрение междометий, их свойств, признаков и функций в предложении и в тексте в целом. Примеры существующих классификаций междометий по происхождению и семантическим функциям на основе романа Клайва Стейплза Льюиса "Серебряный трон".

    курсовая работа [397,9 K], добавлен 20.09.2014

  • Понятие и основные функции языка как средства выражения мысли. Сущность теорий звукоподражания, междометий, трудовых выкриков и социального договора. Ознакомление с генетической, ареальной, типологической, а также морфологической классификаций языков.

    реферат [58,2 K], добавлен 04.04.2014

  • Исследование литературоведческого, прагматического, культурологического и театроведческого подходов к переводу драмы. Лингвостилистический анализ русских переводов испанской драматургии. Особенности перевода междометий, разговорной речи и каламбуров.

    реферат [61,5 K], добавлен 08.01.2017

  • Краткая историческая справка развития звукоподражаний. Словообразование звукоподражательных глаголов. Словообразовательный анализ на материале романа K. Recheis "Wolfsaga". Примеры звукоподражательных междометий, вошедших и не вошедших в словари.

    дипломная работа [499,9 K], добавлен 14.10.2014

  • Интернет-язык - особая форма существования языка в виртуальном пространстве. Влияние общения в сети на нормы русского языка. Анализ современной интернет-коммуникации. Отношение пользователей к проблеме грамотности, использование междометий и смайликов.

    курсовая работа [50,9 K], добавлен 16.03.2014

  • Стилевое расслоение лексики. Эмоционально-экспрессивная окраска слов. Наиболее часто употребляемые эмоционально окрашенные фразы в современном английском языке. Употребление междометий god, christ, damn, fuck, shit, hell, bollocks и их производных.

    курсовая работа [132,0 K], добавлен 23.07.2015

  • Общие определения термина "слово". Слово как лексическая, грамматическая единица речи. Части речи в современном русском языке, характеристика. Морфологические признаки частей речи. Грамматическое значение слова. Служебные части речи в названиях магазинов.

    курсовая работа [43,8 K], добавлен 13.04.2010

  • Как через слово "спасибо" в языке отображается духовная жизнь народа. Все значения слова "спасибо", его состав, происхождение и употребление в речи. Употребление слова в произведениях художественной литературы, его количественный и качественный анализ.

    презентация [868,4 K], добавлен 20.11.2013

  • Историзмы и архаизмы устаревшей лексики. Неологизмы как новые слова, которые еще не стали привычными, причины их появления. Особенности применения устаревших слов и неологизмов в научном, официально-деловом, публицистическом и художественном стиле речи.

    реферат [26,9 K], добавлен 03.03.2012

  • Слово как комплекс звуков речи. Видоизменение в части звуков одного и того же слова. Признаки предметов мысли по Фортунатову. Формы отдельных полных слов. Сущность понятия "основа слова". Классификация частичных отдельных слов. Междометия как знаки языка.

    статья [9,9 K], добавлен 17.12.2010

  • Алфавит. Дифтонг. Орфография. Морфология. Части речи - имя существительное, глагол, имя прилагательное, местоимение, имя числительное, наречие. Служебные слова. Счетные слова. Словообразование. Синтаксис. Предложение.

    статья [60,0 K], добавлен 27.05.2006

  • Современное состояние проблемы изучения детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи: лингвистические основы изучения звуко-слоговой структуры слова и её нарушения у дошкольников. Коррекция нарушений и экспериментальная логопедическая работа.

    дипломная работа [160,4 K], добавлен 18.09.2009

  • История вопроса о разграничении форм одного и того же слова и разных слов. Правила образования грамматических форм. Характеристика морфем, их классификация. Интерфиксы как особый вид служебных элементов слова. Классификация корней, их отличительные черты.

    реферат [28,8 K], добавлен 04.09.2009

  • Определение статуса слова "падеж". Подбор лингвистических терминов, которые пронизывают нашу речь. Рассмотрение синонимов среди лингвистической терминологии. Предикативы - слова категории состояния. Общая характеристика звука современной русской речи.

    презентация [81,3 K], добавлен 14.04.2015

  • Характеристика языковой системы. Определение мотивирующего значения слова. Способы выражения грамматических значений. Фонетические процессы, происходящие при произношении. Части речи и грамматические категории в словах. Основные признаки словосочетания.

    контрольная работа [29,1 K], добавлен 13.12.2011

  • Определение по грамматическим признакам, какой частью речи являются слова, оформленные окончанием-s. Функция данного окончания. Признак множественного числа существительного. Показатель притяжательного падежа имени существительного. Формы глагола.

    контрольная работа [23,1 K], добавлен 24.11.2008

  • Новые слова, которые появляются в языке для обозначения новых вещей и понятий (в связи с развитием науки, техники, культуры и других сторон социальной жизни общества) - лексические неологизмы. Проблемы лексической стилистики неологизмов и культуры речи.

    реферат [42,7 K], добавлен 11.05.2008

  • Звуки речи. Гласные и согласные звуки и буквы, их обозначающие. Сильная и слабая позиция гласных и согласных звуков в слове. Понятие об орфограмме. Слово - единица языка. Значимые части слова. Корень слова. Главные члены предложения. Синонимы. Антонимы.

    реферат [39,0 K], добавлен 25.10.2008

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.