Просодическая организация аргументативных высказываний в английской диалогической речи

Размещено на http://www.allbest.ru/

Саратовский государственный университет имени. Н.Г. Чернышевского

Просодическая организация аргументативных высказываний в английской диалогической речи

Т.И. Сосновцева

Изучение функционального аспекта языковых явлений в связи с необходимостью познания коммуникативной функции языка привлекает внимание современных лингвистов. Особую важность приобретает изучение языковой сущности основной смысловой единицы - высказывания, а также коммуникативной типологии высказываний. Рассматриваемые в функциональном плане высказывания отличаются коммуникативным намерением и совершением различных типов коммуникативных действий (описывать, сообщать, рассуждать, убеждать и т.д.). Выражение коммуникативных намерений и действий осуществляется с помощью интонационных средств, являющихся неотъемлемой частью высказываний в плане построения и определения их коммуникативных типов и видов. Таким образом, изучение особенностей функционирования интонации должно проводиться комплексным методом с учетом её связей с другими подсистемами языка. Кроме того, для совершенствования процесса обучения интонации современного английского языка особый интерес представляет выявление вариативности интонационных единиц и связи структурной вариативности с коммуникативным назначением высказывания.

Проблема классификации коммуникативных типов высказываний остается в центре внимания исследователей. В основу традиционной классификации типов предложений на повествовательные, вопросительные, побудительные и восклицательные положена взаимная противопоставленность по формальным и содержательным свойствам, которая не учитывает возможность употребления одной и той же синтаксической структуры в различных коммуникативных функциях. Такой подход справедливо называют структурно-ориентированным [Почепцов 1975]. Однако при таком подходе к коммуникативной типологии предложений не всегда охватывается вся совокупность значений, которые могут передаваться предложениями-высказываниями [Жинкин 1982], а также не всегда учитывается сложная и многоплановая взаимосвязь их синтаксической и интонационной организации. Так, интонация, будучи тесно связанной с синтаксической формой предложения, не находится в полной зависимости от нее, что говорит о гибкости и полифункциональности интонации. Таким образом, целью функционально-ориентированного подхода к классификации предложений - высказываний является выявление и изучение коммуникативного назначения предложения в процессе речевого общения. Представляется, что ведущим признаком при функционально-ориентированном подходе к классификации предложений должны быть функциональные свойства, коммуникативная целеустановка и модально-прагматическая нагрузка предложений, а не их грамматическое построение.

Функционально-коммуникативный подход дает возможность исследовать высказывание в речевой структуре текста, осмыслить предложение как конкретный речевой акт, в единстве его семантико-грамматического состава и интонационно-экспрессивных качеств [Брызгунова 1984], а также способствует разграничению общей коммуникативной задачи, выполняемой синтаксически разными типами предложений, и частных задач, выполняемых различными видами коммуникативных типов. Представляется важным отметить, что изучение интонации как важнейшего компонента семантической структуры высказывания дает возможность создать достаточно полную классификацию функционально-коммуникативных типов и видов высказываний.

Известно, что интонация как средство смысловой организации устной речи представляет собой основу формирования высказывания в процессе коммуникации. При этом она является одним из постоянных характерных признаков, конкретизирующих его коммуникативное содержание в смысловой программе текста, а также неотъемлемой частью высказывания в плане построения и определения их коммуникативных типов и видов [Palmer 1970]. Каждый язык располагает ограниченным набором интонационных моделей - типовых интонационных структур [Брызгунова 1984], участвующих в выражении смысла высказывания, входящего в состав той или иной речевой ситуации. В сходных ситуациях любого языка высказывания оформляются однотипными интонационными моделями. Эти модели могут приобретать такую устойчивость, которая превращает их в стереотипные формулы [Черемисина 1982].

Характерно, что все многообразие английской речевой интонации базируется на выравнивании и комбинировании участков интонационного контура, на их наличии или отсутствии и на определенной функциональной роли каждого элемента интонационной группы в формировании мелодического рисунка интонационной модели в целом. В этой связи исследование вариативных реализаций интонационных моделей приобретает особое значение, т.е. именно вариативность интонационных моделей создает различные по семантической функции виды высказываний, дает возможность определить отношение говорящего к высказываемому, к собеседнику, а также принадлежность высказываний к определенному типу текста. Таким образом, изучение особенностей той или иной интонационной модели и её вариативных реализаций, взятое вне контекста, может оказаться недостаточно полным из-за игнорирования связей данного высказывания с другими.

Следует отметить, что в экспериментально-фонетических исследованиях речевых текстов, выполненных за последние 20 лет на материале различных языков, подчеркивается отсутствие жесткой корреляции между интонационным, структурным и коммуникативным типом высказывания. Ряд просодических характеристик, приписываемых какому-либо типу высказывания, оказывается присущим и другим типам [Дубовский 1983].Это свидетельствует об ограниченности набора интонационных средств в каждом языке. С другой стороны, благодаря реализации коммуникативной функции интонации на основе интеграции интонационных средств в языке формировались определенные интонационные модели и их варианты, передающие все многообразие смысловых и модальных значений. В этом плане представляет интерес идентификация аргументативных высказываний в речевой коммуникации, которой способствует их специфическая просодическая модель, являющаяся одним из компонентов выражения семантической структуры аргументативных высказываний. Правомерность такого подхода подтверждается тем, что просодическая структура аргументативных высказываний представляет собой базисную просодическую модель высказывания с целью убеждения.

Представляется необходимым отметить, что интонирование аргументативных высказываний зависит от многих факторов и их взаимодействия: коммуникативного веса аргументативного высказывания, его модально-прагматической направленности, локализации в смысловой структуре текста и т.п.

Аргументирование в процессе повседневного общения не ограничивается формально-логической схемой. Ведь в процессе повседневного общения люди постоянно стоят перед необходимостью что-то доказывать, опровергать, в чем-то убеждать, при этом оправдываться, корректировать свои и чужие мысли. Таким образом, в анализе аргументативных высказываний возникает необходимость учета субъективного фактора, диктуемого структурой личности, её знаниями, убеждениями, потребностями, компетенцией, а также индивидуальными характеристиками личности как психологической данности.

В рамках данного исследования аргументативные высказывания рассматривались в диалогической речи, т. к. характер языковой аргументации в парадигме речевой деятельности обусловливается моделью взаимодействия, определяется самой структурой диалога. Аргументативные высказывания при этом рассматривается как микромодель, позволяющая исследовать за счет каких просодических средств происходит повышение аргументативной значимости высказывания.

Известно, что просодия представляет собой одно из важных средств как осуществления связности текста, так и обеспечения относительной отдельности, смысловой дискретности частей, формирования в тексте смыслового ядра и периферии. Сложная схема варьирования тональных, динамических и темпоральных характеристик в структуре аргументативного высказывания обеспечивает актуализацию смыслового ядра и периферии текста, реализацию коммуникативной программы аргументативного текста. Просодические особенности организации аргументативных высказываний изучались при помощи выделения информационного центра и сравнения его просодических параметров с аналогичными показателями фоновой части. После сопоставления полученных результатов представлялось необходимым выявить просодические характеристики исследуемых единиц, которые могли бы считаться информативными при формировании аргументативной значимости высказываний.

Прежде чем перейти к описанию просодической организации исследуемой группы, представляется целесообразным привести в качестве примера диалогическое высказывание, соответствующее предъявляемым критериям фонетический аргументативный речевой

1) - If you are too strict with your children, then they are going to rebel.

- Yeah, because they rebel against perfect strainness.

2) - And the parents are more permissive with us now.

- Yeah, and that's a good thing.

3) - I think the father should stay at home as well.

- Yes, they are both the parents, it shouldn't just be done by the mother.

В результате проведенного анализа представляется возможным отметить следующее. Информационный центр стимулирующей реплики характеризуется средним нисходящим тоном среднего диапазона или низким нисходящим тоном узкого диапазона, малой и средней крутизной понижения основного тона. Сопоставление просодических характеристик информационного центра и фоновой части показало, что тональный уровень и тональный диапазон превышают аналогичные показатели фоновой части. Громкость произнесения реплик в целом - средняя. Максимальная громкость локализуется на первом ударном слоге фоновой части или информационном центре. Минимальной громкостью обладают безударные слоги фоновой части. Темп произнесения - быстрый или средний, с некоторым замедлением в информационном центре. Итак, информационный центр стимулирующей реплики выделяется за счет увеличения показателя тонального уровня малой или средней крутизны понижения, тонального диапазона и длительности звучания, которые отмечаются как увеличенные по сравнению с фоновой частью.

Информационный центр реагирующей реплики произносится с низким нисходящим тоном узкого диапазона или средним нисходящим тоном среднего диапазона малой или средней крутизны понижения. Сопоставление просодических характеристик информационного центра и фоновой части показало, что тональный уровень фоновой части обычно ниже, чем тональный уровень информационного центра, а тональный диапазон может быть уже или шире по сравнению с показателями данного параметра в информационном центре. Громкость произнесения - средняя или низкая. Максимальной громкостью отмечен первый ударный слог фоновой части. Минимальной громкостью обладают безударные слоги фоновой части. Темп произнесения реплик - средний, иногда - быстрый. Длительность информационного центра может превышать аналогичный параметр фоновой части. Таким образом, информационный центр реагирующей реплики выделяется за счет увеличения показателя тонального уровня малой или средней крутизны понижения и некоторого замедления темпа в информационном центре.

Сопоставляя показатели просодической выделенности информационных центров стимулирующей и реагирующей реплик аргументативного высказывания, представляется возможным отметить следующее. Аргументативная значимость реплики-реакции понижается по сравнению с аргументативной значимостью реплики-стимула. Это происходит в силу уменьшения просодической выделенности информационного центра реплики-реакции. Информационный центр реплики-стимула преобладает над информационным центром реплики-реакции по таким просодическим параметрам, как тональный уровень, скорость изменения тонального уровня и тональный диапазон. Вышесказанное позволяет отметить, что большая интегрирующая сила и большая аргументативная весомость реплики-стимула обеспечивается за счет увеличения таких просодических параметров, как тональный уровень, тональный диапазон и скорость изменения тонального уровня.

Ниже приведены усредненные данные, полученные в результате интонографического анализа аргументативных высказываний исследуемой группы.

Данные, приведенные в таблице, свидетельствуют о большей просодической выделенности информационного центра реплики-стимула. Реплика-реакция выражает согласие и информацией, представленной в реплике-стимуле, что придает всему высказыванию оттенок убежденности.

Список использованной литературы

1. Брызгунова, Е.А. Эмоционально-стилистические различия русской звучащей речи. - М., 1984.

2. Дубовский, Ю.А. Просодические контрасты в языке. - Симферополь., 1983.

3. Жинкин, Н.И. Речь как проводник информации. - М., 1982.

4. Почепцов, Г.Г. Прагматический аспект изучения предложения/ ИЯШ, 1975, №6.

5. Черемисина, Н.В. Русская интонация: поэзия, проза, разговорная речь. - М., 1982.

6. Palmer, F. Prosodie analysis. - L., 1970.

Размещено на Allbest.ru