Концептуализация события в виртуальной информационной среде

Размещено на http://www.allbest.ru/

Алтайский Государственный Университет

КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИЯ СОБЫТИЯ В ВИРТУАЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ СРЕДЕ

Воронин М.С. Аспирант

Аннотация

концептуализация информационный виртуальный интернет

В данной статье проанализированы основные механизмы концептуализации события в рамках виртуальной информационной среды, приведён краткий обзор этапов виртуализации объективной реальности в глобальной сети Интернет. В качестве структуры-образца при формировании цифрового информационного пространства рассматривается гипертекст, принципы построения его внутренних связей, специфика наполнения контентом. В статье отмечены механизмы интерактивного взаимодействия индивида с виртуальной информационной реальностью.

Ключевые слова: информационное пространство, концептуализация, гипертекст.

Annotation

EVENT CONCEPTUALIZATION IN VIRTUAL INFORMATION ENVIRONMENT

This article analyses basic methods of conceptualizing events in virtual information environment, provides a brief overview of stages of objective reality virtualization in the global Internet network. Hypertext, principles of its internal connections building, and content filling are considered as a model-structure for creating digital information environment. This article notes ways of individual interaction with virtual information environment.

Keywords: information environment, conceptualization, hypertext.

Основная часть

Развитие современного общества сложно представить вне информационного пространства. Средства массовой коммуникации прочно вошли в жизнь каждого человека, став неотъемлемой частью культуры. По мнению американского философа, социолога и футуролога Элвина Тоффлера [16], эпоха постиндустриального общества знаменуется появлением особого вида ресурса - информации, который способен заменить ряд материальных ресурсов. Развивая данную концепцию, Тоффлер вводит понятие «prosumer» (от англ. producer-consumer, «производящий потребитель»), характеризующее качественно иной подход к производству и потреблению информационных продуктов в среде постиндустриального общества.

Постепенный переход к принципам информационной экономики и появление массового информационного продукта привели к изменению характера общественных отношений, при которых индивид полностью задействован в сфере концептуального инжиниринга, обмена информацией, а не в реальном производстве, как это было в период расцвета индустриального общества.

Развитая технологическая инфраструктура в эпоху глобализации выносит процесс социокультурной адаптации индивида на качественно иной уровень. Мобильные средства коммуникации обеспечивают автоматизацию сбора, фиксации, обработки и трансляции готового информационного продукта в глобальной потребительской сети, подключают индивидов к социально-экономическому пространству информационного общества [2, 8].

Одним из ключевых элементов информационной экономики является наличие интуитивно понятных интерфейсов взаимодействия пользователей информационной сети, открывающих доступ к готовым программным решениям для производства и дистрибуции знания. Эффективное включение человека в работу цифровой сети, в свою очередь, достигается путём использования языковых средств концептуализации контента, наряду с графическими и аудио интерфейсами, которые в совокупности обеспечивают реализацию когнитивных функций индивида при навигации в рамках информационной среды того или иного общества [7].

Современные навигационные системы упрощают перемещение индивида не только в инфраструктуре незнакомого города или страны, но и в идеологическом пространстве территории, что также способствует более активной социально-психологической адаптации. Язык, как основа коммуникации между людьми, располагает широким арсеналом средств концептуализации события, который применяется при разработке и внедрении интерактивных интерфейсов взаимодействия с пользователем информационной среды путём метафоризации, контекстуальной репрезентации события [13].

Традиционные источники информации об объектах окружающей действительности, феноменах, явлениях, существующие в виде печатных изданий, картин, рисунков, схем, диаграмм и прочих форм, не способны удовлетворить растущие потребности информационного общества в оперативном доступе к актуальной информации. Отсутствие адаптивного интерфейса, статичность данных поставило перед исследователями задачу разработки более практичной формы хранения, перемещения и показа информации. В качестве одного из возможных решений, ставшего впоследствии общепринятым, было предложено использование технических средств оцифровки традиционных источников данных c последующей их систематизацией, обработкой и дистрибуцией среди пользователей глобальной информационной сети Интернет, что позволило достичь определённой степени виртуализации общества. При «переносе» объектов и явлений повседневной реальности в область виртуального пространства сети особое внимание уделялось сохранению их изначальной концептуальной целостности [15].

Следующим шагом в реализации стратегии виртуализации информационного пространства стала концептуализация события в цифровой среде. Ввиду особенностей объективной реальности, заключающихся в многообразии её форм и проявлений (наличие категории времени, расстояния и проч.), создание виртуальной копии события сопровождалось переносом эмпирического опыта человека в виртуальную среду [4].

Таким образом, было положено начало работе по моделированию естественного механизма восприятия объективной реальности через информационное пространство сети. Целью данной работы было создание такого взаимодействия, при котором виртуальная реальность воспринималась бы как естественный источник информации, часть объективной реальности, гипертекст, имеющий интерактивную внутреннюю структуру, связь элементов которой (единиц информации) аналогична отношениям объектов в реальном мире.

В качестве универсального принципа вёрстки элементов внутри информационного медиума, была использована ключевая особенность структуры гипертекста - нелинейность. Именно поэтому гипертекстуальность характерна для структуры всего интернет пространства (язык гипертекстовой разметки (Рис. 1)) [3, 10].

Рис. 1 [17]

Событие в медийном гипертексте имеет объемную структуру, навигация в которой (переход по гиперссылкам) создаёт ощущение наличия пространственных связей, перспективы; информация о событии интерактивна, разносторонне представлена (видео, аудио, графический контент), пользователь становится косвенно причастным к событиям в рамках электронной медиасферы.

Принцип концептуализации события в информационной среде схож с механизмом концептуализации события в тексте на основе функционально-коммуникативных качеств языка. При описании события в тексте, формируется упорядоченная последовательность единиц текста (предложений) [1], образующих межфразовое единство и категорию «событие». Концептуализация категории «событие» в информационном пространстве осуществляется путём упорядочивания контента (единиц информации) по электронному алгоритму относительно заданного критерия, в результате чего формируется единство информационных единиц, служащее своеобразным контекстом смыслового домена.

Концептуализация события в информационном пространстве представляет собой многоэтапный процесс, включающий использование таких инструментов как спациализация (spatialization), прокрутка (scrolling), сопоставление (mapping) и проектирование (design).

В процессе спациализации осуществляется внедрение ряда гиперссылок в структуру электронного текста с целью создания «пространственной» структуры события. Спациализация является одним из ключевых средств концептуализации события в информационном пространстве, обеспечивая построение связей внутри информационной среды, на основании которых пользователь формирует когнитивную карту виртуальной реальности [14]. В качестве основного инструмента спациализации выступает спациальная метафора [5, 11].

Суть прокрутки или скроллинга (англ. scrolling - прокрутка) заключается в изменении положения информации на дисплее электронного устройства для более комфортного её восприятия пользователем. Прокрутка, как и спациализация, является ещё одним ключевым инструментом работы с электронным гипертекстом. Скроллинг даёт пользователю возможность оперативно перемещаться в рамках глобального информационного пространства сети Интернет, смещая гипертекст влево, вправо, вниз или вверх, увеличивая или уменьшая плотность информации в рамках интуитивно понятного интерфейса взаимодействия (интерфейс веб-страницы на дисплее компьютера, например), делая навигацию в электронной информационной среде максимально естественной. [9].

Прокрутка контента в сети Интернет (нелинейное чтение) формирует представление о пространственных связях (гиперссылках) между отдельными блоками информации (концептуальная сеть), что создаёт аналог когнитивной карты в сознании пользователя при навигации в условиях инфраструктуры реального города [12]. Скроллинг элементов информационного пространства сети даёт пользователю возможность определить их сочетаемость в рамках общего контекста (определённая последовательность предложений в тексте, текстов в гипертексте), среди остальных элементов когнитивной карты.

В результате скроллинга пользователь переходит по гиперссылкам из одного текста в другой, создаёт собственный текст, становясь частью информационно пространства. Накопленные в процессе навигации данные дают возможность описать «местоположение» определённого элемента на когнитивной карте виртуального пространства. Процесс накопления данных, их сопоставление и фиксация на когнитивной карте называется маппингом (mapping).

Проектирование (design) является важнейшим инструментом концептуализации события и осуществляется с привлечением базы знаний, формируемой в результате выполнения трёх операций: спациализации, прокрутки и сопоставления, выполняемых пользователем в рамках интерактивного взаимодействии с электронной информационной средой через адаптивные интерфейсы.

Процесс проектирования индивидуален, характеризуется многоуровневой структурой и протекает внутри когнитивного аппарата пользователя [6]. Проектирование открывает новые возможности взаимодействия с информационной средой, при которых пользователь не только потребляет, но и производит новый контент (оценивает информацию, делится новостями и т.д.) при помощи перечисленных выше инструментов.

Изучение процессов концептуализации события в информационной среде требует комплексного междисциплинарного подхода, анализа с точки зрения лингвистики, истории, социологии, математики и других наук. Актуальность данного вопроса обусловлена активным развитием коммуникационных технологий и спецификой информационной среды современного общества, которая локализуется главным образом в виртуальном пространстве сети Интернет.

Литература

1. Валгина Н.С. Теория текста. Москва, Логос. 2003 г.

2. Халина Н.В. Языкознание в условиях информационного общества. Барнаул: издательство АлтГУ, 2014.

3. Эпштейн В.Л. Введение в гипертекст и гипертекстовые системы [Электронный ресурс] http://www.lingvolab.chat.ru/library/hypertext.htm (дата обращения 24.03.2016).

4. Anderson, Chris. Makers: The New Industrial Revolution. New York: Crown Business, 2012.

5. Brown, Theodore L. Making truth: metaphor in science. Urbana/Chicago: University of Illinois Press, 2003.

6. Callebaut, W., Pinxten, R. Evolutionary Epistemology. A Multiparadigm Program. 1987.

7. Dutton, Geoffrey. Harvard University. Laboratory for Computer Graphics and Spatial Analysis, Laboratory for Computer Graphics and Spatial Analysis, Graduate School of Design, Harvard University, 1978.

8. Genosko, Gary. Marshall McLuhan. Vol. 2: critical evaluations in cultural theory.

9. Gray, R. M. Entropy and Information Theory. Springer, 2011.

10. Hofman F. Hypertextsysteme - Begrifflichkeit, Modelle, Problemmstellungen // Wirtschaftsinformaik, 1991. Heft 3. Pp.177-185.

11. Lakoff, George and Mark Johnson. Metaphors We Live By. University of Chicago Press, 1980.

12. Lynch, Kevin. The Image of the City. Cambridge: MIT Press, 1960.

13. Murphy, Brendan. Ideologising the Internet: an analysis of the Internet as an ideological space, with particular reference to Singapore. Central Queensland University, 1995.

14. Shields, Rob. The Virtual. Psychology Press, 2003.

15. Stock, W.G., & Stock, M. Handbook of Information Science. Berlin, Boston, MA: De Gruyter Saur, 2013.

16. Toffler, Alvin. The Third Wave. New York: Morrow, 1980.

17. [Электронный ресурс] http://www.december.com/present/hyper.gif (дата обращения 26.03.2016).

Размещено на Allbest.ru