Эмоционально-оценочная лексика в текстовом пространстве Д.И. Стахеева

Специфика субъектов эмоциональной оценки. Анализ семантических групп эмоционально-оценочных языковых единиц в текстовом поле автора. Классификация, систематизация и комплексный анализ языковых единиц. Взаимодействие эмоциональности и оценочности.

Рубрика Иностранные языки и языкознание
Вид автореферат
Язык русский
Дата добавления 02.07.2018
Размер файла 46,9 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Ирония у Д.И. Стахеева сопровождает отрицательную оценку, но использование данного приема, по нашему мнению, призвано все же сгладить негативные эмоции, «спрятать» их.

При анализе фразеологизмов как выразителей эмотивных значений, в произведениях Д.И. Стахеева мы решили остановиться ещё на одном из аспектов - фразеологии библейского происхождения, которая составляет довольно большой процент из всех выделенных нами устойчивых выражений (10%): Мафусаиловы годы, райский уголок, фиговый листок и др.

Исходя из произведенного анализа, можно сделать вывод, что писатель был хорошо знаком с текстом Библии: он вводит в свои произведения самые различные виды библеизмов, творчески их не перерабатывает.

Такая насыщенность произведений Д.И. Стахеева библейскими выражениями связана не только с религиозностью писателя, а скорее говорит о его огромной эрудиции, образованности, прекрасном знании христианской религии, свидетельствует и об определенной жизненной позиции автора; в пользу этого свидетельствуют и ссылки на источник.

Таким образом, позволим себе сделать вывод, что библейские выражения во взятых нами для анализа текстах зачастую являются одним из средств создания высокого слога, отражения нравственной парадигмы высокообразованной языковой личности. Это средство выражения взглядов героев и самого автора, их философских концепций, они наполняют произведение новым содержанием, являются выразительным и изобразительным средством, усиливают воздействие высказывания на читателя.

В заключении обобщаются результаты проведенного исследования, делаются выводы.

Эмоциональность в текстовом поле Д.И. Стахеева является одной из основных стилистических черт автора. Данные языковые единицы становятся ведущим компонентом в поведенческом, ментальном, речевом выражении героев. Изучение эмоционально-оценочной лексики в текстовом пространстве автора позволило создать целостное впечатление о внутренней жизни его персонажей и особенностях их поведения, о жизненных приоритетах, о мировосприятии самого писателя, его индивидуальной картине мира.

В ходе анализа нами подмечено, что эмоционально-оценочная лексика: отдельные языковые единицы и фразеологизмы - в текстовом пространстве Стахеева в своем употреблении имеют ряд схожих черт: функционально-прагматическая направленность; сходные функции, помимо основной оценочной, они используются с целью номинации различных реалий, речевой характеристики и т.д.; наблюдается стилистическое расслоение исследованной лексики, в обоих случаях преобладает разговорный стиль; нами подмечен развитый лексико-семантический уровень; доминирование отрицательной оценки; функционирование в речи лиц разного образовательного и культурного уровней.

Корпус эмоционально-оценочной лексики в рассмотренных произведениях определяется их сюжетно-тематическим содержанием, замыслами автора, стилистической системой текстов, а также продуцирует содержательно-концептуальную и подтекстовую информативность произведения, донося, таким образом, до читателя его скрытый смысл.

Наш комплексный анализ, последовательное раскрытие функций, особенностей употребления эмоционально-оценочной лексики в текстовом поле Д.И. Стахеева позволяет нам взглянуть «за язык» этого малоизвестного автора, выявить данный пласт как некий единый континуум, определяющий основные черты идиостиля писателя в целом.

Во фразеологизмах, эмоционально-оценочных словах, обнаруженных нами, происходит концептуализация мнений автора и его героев о трудовой деятельности, различных объектов, культуре и связанных с ними эмоций. А значит, мы можем судить о своеобразии быта представителей различных социальных слоёв, живших в провинции (г. Елабуга) в середине XIX века, что и сумел передать Дмитрий Стахеев посредством самых интересных средств языкового выражения, к которым относится и использование эмоционально-оценочной лексики.

В результате исследования данного пласта перед нами встает языковая личность автора как мастера, владеющего широкой палитрой средств воздействия на психологию читателя; автора, получившего религиозное и филологическое образование и сумевшего в своих текстах передать самые тончайшие оттенки эмоционально-оценочных состояний самыми разнопорядковыми средствами языкового выражения.

Перспективы исследования заключаются в возможности масштабного исследования языковой личности Д.И. Стахеева, который в своих произведениях сумел объединить купеческое, провинциальное, религиозно-духовное и высокофилологическое начала мировоззренческих парадигм.

Основные положения диссертации отражены в следующих публикациях, в том числе в изданиях, рекомендованных ВАК

1. Колясева, Т.Ю. Фразеологические библейские реминисценции в произведениях Д.И. Стахеева / Т.Ю. Колясева // Ученые записки Казанской государственной академии ветеринарной медицины им. Н.Э. Баумана. - Казань: Изд-во Казанской академии ветеринарной медицины, 2006. - Т. 188. - С. 359 - 365.

2. Колясева, Т.Ю. Особенности употребления фразеологизмов в произведениях Д.И. Стахеева / Т.Ю. Колясева // Вестник чувашского университета. - Чебоксары: Изд-во Чувашского государственного университета, 2007. - № 1 - С. 208 - 211.

3. Колясева, Т.Ю. Средства выражения эмоциональной оценки в произведениях Д.И. Стахеева / Т.Ю. Колясева // Вестник Московского государственного областного университета. - Москва: Изд-во МГОУ, 2008. - № 2. (в печати).

Остальные публикации:

4. Колясева, Т.Ю. Концепты жизнь, смерть, душа в произведениях Д.И. Стахеева / Т.Ю. Колясева // Этнокультурное пространство региона и языковое сознание. - Тюмень: Изд-во Тюменского государственного университета, 2006. - С. 51 - 54.

5. Колясева, Т.Ю. Концептуальный анализ некоторых лексем в произведениях Д.И. Стахеева / Т.Ю. Колясева // Вестник Луганского национального педагогического университета им. Т. Шевченко. - Луганск: Изд-во Луганского национального педагогического университета им. Тараса Шевченко «Альма-матер», 2006. - № 11. - С. 131 - 138.

6. Колясева, Т.Ю. Стилистические особенности употребления фразеологизмов в произведениях Д.И. Стахеева / Т.Ю. Колясева // Материалы десятой международной научной конференции «Ефремовские чтения». - СПб: Лема, 2007. - С. 103 - 107.

7. Колясева, Т.Ю. Оценочный компонент значения фразеологических единиц, обозначающих действие (по произведениям Д.И. Стахеева) / Т.Ю. Колясева // Актуальные проблемы русского языка и методики его преподавания. - М.: Флинта: Наука, 2007. - С. 130 - 134.

8. Колясева, Т.Ю. Средства выражения эмоциональной оценки в произведениях Д.И. Стахеева / Т.Ю. Колясева // Третьи Стахеевские чтения. - Елабуга: Изд-во ЕГПУ, 2007. - С. 450 - 457.

9. Колясева, Т.Ю. Фразеологизмы с библейскими лексическими единицами в произведениях Д.И. Стахеева / Т.Ю. Колясева // Текст и контекст в языковедении. В 2 частях. Ч. I. - М.: Изд-во МГПУ, 2007. - С. 286 - 290.

10. Колясева, Т.Ю. Стилистически маркированная эмоционально-оценочная лексика в произведениях Д.И. Стахеева / Т.Ю. Колясева // Актуальные проблемы русского языка и методики его преподавания. - М.: Флинта: Наука, 2008. - С. 154 - 158.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • История термина "стилистика", роль этой науки в развитии русского языка. Применение стилистической окраски языковых единиц в создании образа. Книжная и разговорная функционально-стилистически окрашенная лексика. Эмоционально-оценочная ее разновидность.

    реферат [26,8 K], добавлен 13.02.2014

  • Поле в языкознании как совокупность языковых единиц, объединенных общностью содержания и отражающих понятийное, предметное или функциональное сходство обозначаемых явлений. Общие признаки языкового поля, классификация и разновидности его образований.

    статья [24,5 K], добавлен 23.07.2013

  • Классификация фразеологических единиц. Исследование взаимосвязи между происхождением лексических единиц и их фразеологической продуктивностью. Изучение особенностей семантики фразеологических единиц библейского происхождения. Виды семантических полей.

    курсовая работа [55,0 K], добавлен 17.02.2014

  • Характеристика понятия "языковая культура". Уровень развития языка, отражающий принятые литературные нормы данного языка. Правильное и адекватное использование языковых единиц и языковых средств. Применение правил пунктуации в литературном тексте.

    контрольная работа [21,7 K], добавлен 30.03.2012

  • Определение, классификация, особенности и основные приемы передачи языковых реалий. Анализ реалий, отобранных из романа Агаты Кристи "N or M", классификация отобранного корпуса единиц и приемы перевода лексических единиц с английского языка на русский.

    дипломная работа [146,9 K], добавлен 06.11.2011

  • Теоретические понятия языковой игры, политического текста и метафоры. Определение политической метафоры. Классификация примеров метафорического использования языковых единиц. Формирование негативного образа властных субъектов в сознании адресата.

    курсовая работа [38,2 K], добавлен 23.08.2011

  • Специфика функционирования фразеологических единиц в газетных текстах. Сокращение компонентного состава фразеологических единиц. Особенности восприятия адресатом трансформированных фразеологических единиц. Замена компонентов фразеологических единиц.

    курсовая работа [43,4 K], добавлен 20.03.2011

  • Выявление способов выражения эмоциональной характеристики высказывания. Анализ инверсии как одного из синтаксических средств организации эмоционально-экспрессивных предложений, служащих для реализации категории эмоциональной экспрессии в английском языке.

    курсовая работа [35,7 K], добавлен 31.10.2014

  • Соматизмы как особый класс слов в лексической системе языка. Особенности языковых картин мира в английской культуре. Понятие фразеологического сочетания слов. Семантические особенности соматической фразеологии. Классификации фразеологических единиц.

    курсовая работа [110,0 K], добавлен 18.08.2012

  • Выражение эмоций и чувств как психологические закономерности, лежащие в основе экспрессивности. Стилистический прием - сосредоточение отличительных признаков языковых выразительных средств. Гипербола - преувеличение для эмоциональности высказывания.

    дипломная работа [71,3 K], добавлен 25.07.2017

  • Категория оценки в лингвистике. Фразеология как важнейшее средство выражения оценочных значений. Сопоставительный анализ критериев оценочности метафор немецкого и русского языков. Метафорическое переосмысление обозначений разных тематических групп.

    дипломная работа [457,7 K], добавлен 21.11.2010

  • Язык и культура как основополагающие понятия лингвокультурологии. Национальная специфика русских и казахов как проявление лингвокультурных особенностей языковых единиц. Анатомические характеристики человека и методики психического определения личности.

    дипломная работа [129,3 K], добавлен 17.01.2012

  • Освещение языковых реалий в литературе. Виды и способы перевода на русский язык безэквивалентной лексики в лингвострановедческом аспекте. Структурные и семантические характеристики лексических единиц, отражающих особенности законодательной власти Англии.

    дипломная работа [4,7 M], добавлен 07.11.2010

  • Понятие "функционально-семантическое поле". Смысловая сторона языковых явлений, поиск связи между смыслом и формой. Системность при изучении языковых структур. Объективная модальность в калмыцком языке как отношение говорящего к содержанию высказывания.

    статья [17,0 K], добавлен 28.06.2015

  • Определение разговорной и просторечной лексики, классификация лексических единиц. Выявление в текстах произведений М. Веллера стилистически сниженной лексики, анализ функций речевой характеристики героев и экспрессивной оценки действительности.

    курсовая работа [36,5 K], добавлен 24.11.2012

  • Изучение фразеологических единиц в современной отечественной лингвистике. Классификация фразеологических единиц. Фразеологизмы с точки зрения стилистической принадлежности и эмоциональной окраски. Структура фразеологизмов компьютерного подъязыка.

    курсовая работа [55,7 K], добавлен 15.01.2017

  • Обучение лексикологии и лексикографии. Анализ программ и учебников. Теоретический материал в учебных комплексах. Логическая модель построения языковых структур. Понятие прямого и переносного значения слова. Определение антонимов как лексических единиц.

    контрольная работа [25,0 K], добавлен 24.08.2013

  • Пособия по нормативной стилистике национальных языков. Попытки определить понятие нормативности, языковой (и стилистической) нормы. Сведения о языковых стилях. Оценка экспрессивно-эмоциональной окраски средств языка. Синонимия языковых средств.

    реферат [13,6 K], добавлен 17.10.2003

  • История развития фразеологии как науки. Определение и критерии выделения фразеологических единиц. Структурно-семантическая характеристика фразеологических единиц с семой-зоонимом. Семантические особенности фразеологических единиц, их классификация.

    курсовая работа [127,4 K], добавлен 17.04.2011

  • Определение понятия "сленг", анализ его эмоциональной составляющей в современном английском языке. Рассмотрение способов пополнения молодежного сленга новой лексикой. Характеристика процесса заимствования слов в более широком процессе языковых контактов.

    курсовая работа [42,3 K], добавлен 31.10.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.