Новое осмысление исторической грамматики русского языка

Цель исторической грамматики - представление целостной картины изменений различных уровней системы языка на протяжении длительных периодов его развития. Периодизация истории русского языка. Звуковая система древнерусского языка, ее основные законы.

Рубрика Иностранные языки и языкознание
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 12.07.2018
Размер файла 16,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Новое осмысление исторической грамматики русского языка

Историко-филологические дисциплины способствуют формированию у студентов исторического подхода к явлениям языка. Центральной дисциплиной является историческая грамматика. Ее основная цель - представить целостную картину изменений различных уровней системы языка на протяжении длительных периодов его развития.

Автором данного учебного пособия является Наталья Анатольевна Нестерова, сотрудник Мордовского государственного педагогического института в Саранске. Оно состоит из двух частей - теоретической и практической.

Первая часть включает теоретический материал по основным темам курса. В рамках вводных изложений дается определение исторической грамматики как науки и обращается внимание на основные источники и методы изучения истории русского языка. Автор пытается создать периодизацию истории русского языка; выделяет пять периодов, причем к пятому и последнему периоду относит эпоху с XIX в. до наших дней. По нашему мнению, следовало бы последний период разбить еще на несколько этапов в зависимости от происшедших общественно-политических перемен, которые повлияли на развитие языка. Вводные замечания завершены обзором трудов ученых, занимающихся вопросами изучения исторической грамматики русского языка. грамматика язык исторический

Звуковая система древнерусского языка характеризовалась двумя основными законами - законом открытого слога и законом слогового сингармонизма. Оба закона возникли еще в дописьменную эпоху и просуществовали до процесса падения редуцированных. Важным фонетическим изменением того времени было вторичное смягчение полумягких согласных; этот процесс привел к увеличению количества мягких согласных. Увеличение состава согласных фонем, развитие фонологических противопоставлений твердых // мягких согласных повлекли за собой усиление фонематической роли консонантной системы в русском языке. Звуки и, ы, до сих пор самостоятельные фонемы, стали теперь позиционными вариантами. В рецензируемом учебном пособии излагается, как в звуковой системе древнерусского языка отразились фонетические процессы дописьменной праславянской эпохи (существование носовых гласных и их утрата, развитие т. наз. первого полногласия, судьба праславянских сочетаний гласных с плавными в начале слова, палатализация заднеязычных, изменение согласных перед йотом, развитие т. наз. эпентетического л). Важный процесс, который произошел в фонологической системе древнерусского языка, это процесс падения редуцированных, который произошел на всей славянской территории. Автор настоящего пособия относит это к XII в. и приводит последующие следствия. Как известно, падение еров произошло в слу системных причин, которые в пособии, к сожалению, не объясняются.

В эпоху после падения редуцированных развились фонетические процессы, как в XIII- XV вв. депалатализация е >0 (фонемы е, о стали теперь самостоятельными фонемами, до того времени они были только позиционными вариантами), фонема ъ в XVIII в. совпала с фонемой е, с XII в. началось превращение сочетаний гы, кы, хы >ги, ки, хи (причина, видимо, артикуляционная), шипящие ж, ш, ч и свистящий ц, исконно мягкие, превратились за исключением ч в твердые (ж, ш в середеине XIV в., ц, в начале (XVI в.). С середины XIV в. засвидетельствовано в письменных памятниках аканье, которое отчасти отразилось в графике. Вопрос о причинах его возниконовения до сих пор не получил однозначного научного решения. Ясно то, что оно возникло как результат редукции безударных гласных. В связи с описанием последнего процесса следовало бы коснуться проблематики утраты количества в начальной стадии древнерусского языка. Утрата количества, по нашему мнению, стала причиной того, что безударные гласные стали редуцироваться.

Целью исторической морфологии является выявить основные процессы, действующие в истории морфологического строя языка от древнейших времен до современного состояния. В древнерусском языке различаются в основном известные и в современном русском языке части речи, характеризующиеся присущими им грамматическими категориями. Части речи несколько отличались от современного состояния. Четко противопоставлялись имена и глагол. В составе имен выделялись существительные, прилагательные и местоимения. Противопоставление существительных и прилагательных было менее отчетливым, поскольку краткие прилагательные склонялись как существительные, Противопоставление кратких х полных прилагательных было связано с категорией определенности // неопределенности. Полные формы не могли выступать в функции предиката, краткие формы были и предикатом, и атрибутом. Местоимения образовали в исходной системе две большие группы: 1) личные местоимения 1-го и 2-го лица + возвратное местоимение, 2) неличные местоимения (указательные, притяжательные, вопросительные, относительные, определительные, неопределенные, отрицательные). Личное местоимение 3-го лица по происхождению является указательным. По мнению автора пособия, для древнерусской эпохи его правильнее включить в неличные местоимения. В отличие от местоимений 1-го и 2-го лица оно обладает категорией рода и изменяется по родам (ср.: он - она - оно). Что касается числительных, то хотя обозначение чисел в древнерусском языке существовало, но в особую грамматическую категорию эти слова как часть речи не оформлялись. Они включались или в разряд существительных, или в разряд прилагательных, хотя и рассматривались особо. Их оформление как самостоятельной части речи завершилось к XIV XV вв. В настоящем пособии они рассматриваются в особом разделе под заглавием "История слов, обозначающих число--. Глагол представлен спрягаемыми и неспрягаемыми формами. Исходная система была близка к системе глагола других славянских языков, особенно церковнославянского (автор употребляет термин "старославянского--). Эта система характеризовалась целым рядом категорий, которые есть и в современном языке, однако их значение и формы в древности были иными. Все глагольные формы делились на простые и сложные. В данном разделе анализируется их история и проходившие изменения. Самостоятельно толкуются именные формы глагола причастия (их краткие формы действительного залога настоящего и прошедшего времени с XIV в. стали развиваться в деепричастия), инфинитив и супин; как известно, инфинитив и супин являются по происхождению не глагольными, а именными формами. Супин выступал после глаголов движения. Уже с XI в. стал вытесняться из языка и заменяться инфинитивом, к XIV в. был почти полностью вытеснен. Современные формы инфинитива, восходящие к прежнему супину, выполняют в предложении роль обстоятельства цели.

Что касается наречий, представляющих собой застывшие предложные и беспредложные формы имен, и менее развитых в то время служебных частей речи, они в настоящем учебном пособии не разбираются.

На протяжении истории русского языка происходило развитие его синтаксического строя, утрата одних элемнтов и возникновение других. Процессы развития синтаксиса затронули простое и сложное предложение, способы выражения главных и второстепенных членов предложения и т. д. В разделе, посвященном синтаксису, анализируются способы выражения подлежащего и сказуемого в древнерусском языке. В древнерусском языке встречались конструкции с двойными косвенными падежами с двойным родительным (ср.: не даша его жива), дательным (ср.: дасть имъ область чадомъ божиемъ быти), винительным (ср.: постави Мефодия епископа). Одна форма обозначала прямой объект, вторая находилась в предикативном употреблении; на ее месте стал в последствии употребляться творительный предикативный. Одной из особенностей древнерусского синтаксиса, заимствованной из церковнославянского языка, была конструкция "дательный самостоятельный--, служивший конденсации сложного предложения - дательный падеж имени и дательный падеж действительного причастия (ср.: Князю помогающу, все идет на ладъ). После XVIII в. эта конструкция вышла из употребления, так как она не была свойственна живому языку. Следуют изложения, в которых автор объясняет, как в древнерусском языке выражались притяжательность и отрицание; в сопоставлении с современным языком здесь можно наблюдать различия. Древнерусский язык характеризовался развитой системой беспредложного управления в сочетании с родительным, дательным, винительным и местным падежами (ср.: и ста князь не дошедъ града; приде Святополкъ Кыеву; азъ утро послю по вы; престави ся Новтгородт). Данные конструкции постепенно изменились в предложные сочетания.

В древнерусском языке объединение предложений в структуре сложного предложения осуществлялось посредством союзов (существовало, конеючно, и бессоюзие). Развитие сложных предложений шло по линии упорядочения семантики союзов, по линии закрепления их в определенном значении и утраты ими многозначности. С другой стороны, шел и процесс отбора союзов утрата некоторых из них и возникновение новых.

В первой, теоретической части после каждого тематического раздела приведены вопросы и задания для самопроверки, помогающие активизировать самостоятельную работу учащихся. Представлены также вопросы к экзамену, глоссарий, перечень основной, дополнительной литературы и Интернет-источников.

Во второй, практической части приведены контрольно-измерительные материалы по всем разделам, а также методические рекомендации к выполнению итоговой контрольной работы по исторической грамматике русского языка и образец ее выполнения.

Настоящее учебное пособие представляет собой сжатый (скорее информативный) обзор исторического развития грамматического строя русского языка. Как указано в предисловии, оно адресовано студентам - русистам очной и заочной форм обучения, обучающимся на филологическом факультете, а также аспирантам, преподавателям-филологам. Оно может быть использовано как на занятиях, так и для самостоятельной работы студентов.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Консонантный тип русского языка. Звуковая система древнерусского языка. Утрата носовых гласных. Вторичное смягчение полумягких согласных. Падение редуцированных, редукция конечных гласных полного образования. Оформление категории глухости-звонкости.

    реферат [44,6 K], добавлен 27.10.2011

  • Причины и основные направления реформирования русского языка. Анализ и ключевые моменты основных реформ русского языка, оказавших влияние на современную речь и орфографию. Определение перспективы дальнейшего развития русского разговорного языка.

    курсовая работа [31,5 K], добавлен 19.03.2015

  • История и основные причины образования и распада древнерусского языка, его лексические и грамматические особенности. Место и оценка значимости русского языка в ряду других языков. Возникновение письменного языка у восточных славян, его течения и стили.

    курсовая работа [61,4 K], добавлен 15.07.2009

  • Исследование истории возникновения языков. Общая характеристика группы индоевропейских языков. Славянские языки, их схожесть и отличия от русского языка. Определение места русского языка в мире и распространение русского языка в странах бывшего СССР.

    реферат [239,6 K], добавлен 14.10.2014

  • Краткие сведения из истории русской письменности. Понятие о лексике современного русского языка. Изобразительно-выразительные средства языка. Лексика русского языка. Фразеология современного русского языка. Речевой этикет. Типы словообразования.

    шпаргалка [34,4 K], добавлен 20.03.2007

  • Родной язык – главный фактор развития человека. Из истории древнерусского языка: дописьменный и письменный периоды. Сопоставление древнеславянской (древнерусской) буквицы и алфавита современного русского языка. О введении в русский алфавит новых букв.

    реферат [12,4 M], добавлен 06.12.2010

  • Изучение грамматики английского языка путем выполнения специальных заданий. Пути пополнения личного словарного запаса. Особенности использования специальной литературой для изучения грамматики английского языка. Написание топика на тему "Family".

    контрольная работа [30,6 K], добавлен 05.10.2012

  • Русский язык в современном обществе. Происхождение и развитие русского языка. Отличительные особенности русского языка. Упорядочение языковых явлений в единый свод правил. Главные проблемы функционирования русского языка и поддержки русской культуры.

    реферат [24,9 K], добавлен 09.04.2015

  • История появления русского языка. Специфические черты кириллицы. Стадии формирования алфавита в процессе становления русской нации. Общие черты, характерные для языка массовой коммуникации в современном обществе РФ. Проблема варваризации русского языка.

    реферат [25,3 K], добавлен 30.01.2012

  • Словообразовательная система русского языка XX столетия. Современное словопроизводство (конец ХХ века). Словарный состав русского литературного языка. Интенсивное образование новых слов. Изменения в семантической структуре слов.

    реферат [23,2 K], добавлен 18.11.2006

  • Порядок утверждения норм современного русского литературного языка при его использовании в качестве государственного языка Российской Федерации. Употребление слов "паразитов". Нарушение норм языка как вполне нормальное явление для любого языка.

    эссе [25,2 K], добавлен 16.11.2013

  • История английского языка. Классификация грамматики английского языка, его морфология и стилистика. Язык как индикатор этнического менталитета. Авторские методы изучения английской грамматики. Формы личных местоимений. Времена английского глагола.

    курсовая работа [51,4 K], добавлен 10.09.2010

  • Изучение диалекта как уникального гносеологического и культурного феномена. Определение универсальных составляющих исторической диалектологии и исторической грамматики. Создание модели обучения родному языку на основе концепции диалектной картины мира.

    реферат [23,9 K], добавлен 29.08.2011

  • Рассмотрение основных периодов в истории английского языка. Формирование литературных норм современного английского языка, особенности его грамматического строения. Синтаксическая структура языка и принципы развития целых лексико-грамматических классов.

    реферат [24,5 K], добавлен 13.06.2012

  • Знакомство с процессом развития речи младших школьников. Характеристика основных лингвистических словарей русского языка. Нормированность речи как ее соответствие литературно-языковому идеалу. Анализ типов норм современного русского литературного языка.

    дипломная работа [130,1 K], добавлен 11.02.2014

  • Определение фонетики. Изучение фонетической системы русского языка, которая состоит из значимых единиц речи - слов, форм слова, словосочетаний и предложений, для передачи и различения которых служат фонетические средства языка: звуки, ударение, интонация.

    реферат [122,0 K], добавлен 06.12.2010

  • Работа с текстом, повторение правил пунктуации и грамматики русского языка. Порядок определения и доказательства частеречной принадлежности слов. Морфологический анализ данных словоформ. Анализ и доказательство частеречной омонимии исследуемых слов.

    контрольная работа [12,1 K], добавлен 13.05.2010

  • Интеграция в новых государствах, возникших на постсоветском пространстве. Языковая ассимиляция русских. Проблемы русского языка на Кавказе и в странах СНГ. Экспансия русского языка. Сохранение и развитие русского языка на территории новых государств.

    курсовая работа [28,4 K], добавлен 05.11.2008

  • Сущность и цель лингвистической теории по Хомскому. История развития генеративной (порождающей) грамматики Хомского. Этапы существования генеративизма. Представление о конечном наборе правил (приемов), порождающих все правильные предложения языка.

    реферат [151,0 K], добавлен 22.10.2011

  • Понятие и основные виды стилистики. Стилевое богатство русского языка. Коммуникативные аспекты языка, проблема его употребления, функционирования. Стиль художественного текста. Разговорный, официально-деловой, публицистический и научный стили языка.

    реферат [35,6 K], добавлен 26.04.2016

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.