Меронимы в их ассоциативно-семантических связях

Национального педагогического

Колодько Д. - аспірант кафедри слов'янських мов факультету іноземної філології Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова

У статті описані мероніми - члени асоціативно-семантичних груп. Меронімія розглядається як відображення у мові глобального й універсального типу взаємовідношень між предметами навколишньої дійсності. Шляхом компонентного і дистрибутивного аналізів визначається семантична структура холонимів і партонімів, виявляються асоціативно -семантичні зв'язки меронімів різних типів.

Kolodko D. - Post-graduate student, Department of Slavonic Languages, Faculty of Foreign Philology, National Pedagogical Drahomanov University

MERONYMS IN THEIR ASSOSIATIVE-SEMANTIC CONNECTIONS

Key words: meronymy, holonym, partonym, meronym, associative-semantic group, kausema, reflexema.

Постановка проблемы

Несмотря на то, что корреляция части и целого является одним из важнейших типов взаимоотношений в окружающей действительности, меронимы относительно недавно стали объектом исследования в лингвистике. Исследование холопартитивных отношений проводится в русле одной из основных проблем языкознания - изучения системных отношений в лексике, что определяет его актуальность.

Анализ последних исследований

В работах целого ряда исследователей (Е. Ляйзи, Д. А. Круза, Р. Чаффина, Е. М. Винстона, Д. А. Германа, В. Сторей, М. В. Никитина, И. А. Стернина и З. Д. Поповой, М. А. Кронгауза, Л. В. Глобиной, Ю. М. Русиной, Н. С. Рыжук, Е. В. Материнской, М. А. Останиной и др.) выявляется специфика меронимических отношений, определяются их отличия от других типов корреляций лексем (в первую очередь от гипер- гипонимии), формируются классификации меронимов как с опорой на внеязыковую действительность, так и с учетом семантики лексем.

Целью предлагаемой статьи является выявление специфики меронимических отношений, особенностей их функционирования в языке, а также принципов упорядочивания слов, обозначающих целое и его части. В частности, она посвящена исследованию ассоциативно-семантических связей меронимов.

Данная цель конкретизируется в следующих задачах: 1) охарактеризовать меронимические отношения как тип семантических корреляций лексем; 2) определить специфику ассоциативно-семантических связей слов; 3) выявить ассоциативносемантические связи холонимов и партонимов, относящихся к различным классификационным типам.

Изложение основного материала исследования

Термином меронимия в лингвистике обозначают корреляцию части и целого [3, с. 150]. Меронимические, или холо-партитивные отношения являются важнейшим фактором смыслового упорядочения словаря, о чём в своё время говорил М. В. Никитин: «Очевидно, что отношения часть-целое пронизывают весь мир снизу доверху, от микро- до макрокосмоса, от элементарных частиц до галактик. Они охватывают вещи всех уровней сложности, организуя их в многообразные многоступенчатые иерархии частей - целых, элементов - систем. Эти отношения столь же универсальны и глобальны, как многообразные многоступенчатые иерархии вещей, образуемые общностью присущих ей признаков и закономерностей» [4, с. 442].

Следует отметить, что интерес к исследованию меронимических отношений возрос в середине XX века, когда начали активно изучаться системные отношения лексем с учетом их интегрально-дифференциальных связей на семном уровне. А в начале ХХІ столетия ряд традиционно выделяемых парадигм (синонимическая, антонимическая, омонимическая, гиперо - гипонимическая и т. п.) пополнился еще одной единицей - ассоциативно-семантической группой (АСГ). Эту парадигму выделила Т. В. Слива. Ее диссертационное исследование «Ассоциативно-семантическая группа как форма парадигматической организации лексики (на материале названий сезонов в русском языке)» посвящено обоснованию возможности выделения такого типа парадигм [6]. Т. В. Слива отмечает, что АСГ формируется с учетом причинно-следственных связей реалий окружающего мира, которые находят отражение в семантических связях исходной лексемы (кауземы) и ее ассоциатов (рефлексем). Отношения между членами АСГ построены на семантических связях особого типа: АСГ включает в себя грамматически однородные лексемы (слова одной части речи), в семантической структуре которых представлены одинаковые элементы. При этом гиперсема кауземы в семантической структуре рефлексем репрезентирует дифференциальный семантический признак, то есть выступает в роли гипосемы, и наоборот, родовые семы рефлексем в составе кауземы являются семами видовыми [7].

Специфика ассоциативно-семантических и холо-партитивных отношений, обусловленность и тех, и других как собственно языковыми (корреляциями на семном уровне), так и экстралингвистическими факторами (связями реалий окружающего мира) позволяют предположить, что члены меронимических парадигм также могут вступать в ассоциативно-семантические отношения.

Как видно из представленного выше определения, состав АСГ определяется, прежде всего, семантикой исходного слова и членов парадигмы. Поэтому для выявления ассоциативно-семантических связей в первую очередь следует определить семантическую структуру лексем, обозначающих целое и его части.

При отборе материала мы опирались на тематическую классификацию меронимов Е. В. Материнской [2, с. 82], которая наиболее полно, на наш взгляд, отражает типологию холо- партитивных отношений в окружающей действительности и в языке. Опираясь на данную классификацию, мы исследовали следующие типы меронимов:

- меронимы-соматизмы - ухо, лапа, рука, нога, шея и т.п. - являются партонимами названий живых существ и входят в состав АСГ с кауземами человек, животное, птица, насекомое и т.п. Так, голова - «1. Верхняя часть тела человека, верхняя или передняя часть тела позвоночного животного...» [1, с. 214], ухо - «1. Орган слуха и равновесия у человека и позвоночных животных; часть этого органа, выделяемая по своему положению и строению» [1, с. 1409], лапа - «1. Ступня или вся нога у животных и птиц» [1, с. 487], хвост - «1. Придаток /обычно подвижный/ на задней части тела животного или суженная задняя часть тела животного» [1, с. 1441], глаз - «1. Парный орган зрения человека и животного, расположенный в глазных впадинах (лица, морды) и прикрываемый веками с ресницами» [1, с. 207] (здесь и далее подчеркивание наше - Д. К.). В представленных дефинициях эксплицированы дифференциальные семы `человек' / `животное' / `птица', посредством которых соматизмы связаны с кауземами, репрезентирующими данные семы.

Ассоциативная связь лексем подтверждается данными ассоциативных словарей, а также целым рядом контекстов, поскольку функционирование в художественном тексте, являющимся «благодатным материалом... для формирования и развития ассоциативной структуры значения слова» [5, с. 96]: Стальные когти хищной птицы / И нос крючком... (Солоухин); Светает. Птица шелестит /Лазоревым крылом (Ровицкая) и др.

Кроме того, кауземами соматизмов могут также выступать гипонимы лексем человек, животное, птица и под., поскольку соответствующие семы (`человек' / `животное' / `птица') для них также являются гиперсемами (собака - «1. Домашнее животное сем. псовых, родственное волку (используется для охраны, охоты, езды в упряжке и т.п.).» [1, с. 1224], голубь - «1. Дикая и одомашненная птица, преимущественно с серовато-голубым или белым оперением и большим зобом» [1, с. 215]): Это неважно, что Вы - собака. / Важно то, что Вы - человек... / Вы меня встречаете нежноприветливо, / А хвост Ваш как сердце - дает перебой (Вертинский); Ни мотоциклет, Ни фигура варварски-грохотных подвод, Ни почти ступающий на хвост пешеход - / Не пугают голубя: он невозмутим... (Северянин) и т. п.;

- меронимы-наименования частей живой природы - ветка, лист, стебель и т.п. - являются партонимами названий представителей флоры и входят в состав АСГ, кауземами которых выступают лексема растение, ее гипонимы дерево, куст, цветок и т.п., а также гипонимы последних. Так, Семы `ствол', `крона', `ветвь' являются периферийными для слова дерево («Многолетнее растение с твердым стволом и ветвями, образующими крону» [1, с. 252]). С помощью дистрибутивного анализа в его семантической структуре выделяются дифференциальные семы `сук', `лист', `почка', `кора', `плод', `корень' и др.:...а вот, еще через день, в облачном небе такие яркие прогалины, и на коре деревьев такой мокрый блеск, и так каплет с крыши над окном, что не нарадуешься, не наглядишься... (Бунин); Корни деревьев плохо держались в илистой почве (Паустовский); Бесчисленными алмазами блестит на листьях деревьев роса (Соколов-Микитов); Звук осторожный и глухой / Плода, сорвавшегося с древа (Мандельштам) и др.

Лексемы, репрезентирующие данные семы, будучи партонимами слова дерево, входят в АСГ с соответствующей кауземой, поскольку каждое из их содержит в своей семантической структуре периферийную сему `дерево': ветвь, ветка - «боковой отросток, побег, идущий от ствола дерева (кустарника) или стебля травянистого растения» [1, с. 122], лист - «орган воздушного питания и газообмена у растений» [1, с. 499] (в том числе у деревьев), корень - «подземная часть растения, посредством которой оно укрепляется в почве и получает из земли воду с растворенными в ней минеральными веществами» [1, с. 457], побег - «молодой стебель растения вместе с листьями и почками;

отросток» [1, c. 848], кора - «наружный, большей частью легко отделяющийся от внутренней массы древесины покров ствола, стеблей или корней древесных растений» [1, с. 456] и т. п. Подтверждение наличия ассоциативно-семантической связи находим в приведенных выше примерах;

- меронимы-наименования частей неживой природы - берег, луч, звезда и т.п. - могут ассоциироваться со словом природа, однако в непосредственные ассоциативно-семантические отношения они вступают с «собственными» кауземами-холонимами. Так, для лексемы берег («Край суши, прилегающий к водоёму» [1, с. 71]) - это слово суша, для лексемы луч («1. Узкая полоска света, исходящая от какого-л. источника света, светящегося предмета» [1, с. 507]) - солнце (в значении `свет и тепло'), для лексемы звезда («1. Самосветящееся небесное тело, сходное по своей природе с Солнцем и видимое на ночном небе как яркая точка» [1, с. 359]) - созвездие («1. Группа звёзд, объединённая общим наименованием» [1, с. 1230]) и т. п. Следует отметить, что в бытовом сознании звезда также является частью неба. Подтверждение данного факта находим в «Проективном словаре гуманитарных наук»: «Звезда - часть неба, и звезда - часть ночи, отсюда «небо, помещённое в звезду, - ночь» [8]). Ассоциативно-семантическая связь рефлексем с кауземами актуализируется в следующих примерах: Я - Берег. От слова - «беречь». / И моря, и суши - избранник. / Предел - для раздумий и встреч, / Байкала извечный охранник (Гибадуллина), Взгляни на звезды: много звезд в безмолвии ночном <...> На небе голубом (Баратынский); Всю ночь созвездия блестящие / Не замедляют хоровода / Вокруг одной звезды, стоящей / Как будто в центре небосвода (Алдонина) и др.;

- меронимы-наименования частей артефактов - ручка (чашки), ножка (стула), рукав, каблук, крыло (самолёта) и др. - входят в состав АСГ, кауземами которых являются названия соответствующих артефактов (чашка, стул, пиджак, самолёт), поскольку семантической структуре последних выделяются дифференциальные семы `ручка', `ножка', `рукав', `крыло' и т.п.: чашка - «1. Небольшой сосуд для питья округлой формы, обычно с ручкой, из фарфора, фаянса и т.п.» [1, с. 1469]; стул - «1. Род мебели: предмет на четырёх ножках, без подлокотников, обычно со спинкой, предназначенный для сидения одного человека» [1, c. 1283]; пиджак - «верхняя часть костюма в виде куртки с отложным воротником и с застёгивающимися бортами» [1, c. 831]; крыло - «2. Одна из плоских несущих поверхностей летательного аппарата или судна» [1, c. 476].

Подтверждение ассоциативно-семантической связи каузем с рефлексемами-меронимами данной группы находим в следующих примерах: - Что за форма?!Что за цвет?! /- Да ещё и ручки нет! / - Прямо скажем, явный брак! / В этой Чашке всё не так! (Томпакова); Скажем, ножка, ножка стула - / Незатейливый предмет, / А как всмотришься - вещица, / Что важнее в свете нет! (Суслова); Есть такие шубы, в них ходили попы и торговые старики, люди спокойные, несуетливые, себе на уме - чужого не возьмёт, своего не уступит, шуба, что ряса, воротник стеной стоит, сукно тонкое... (Мандельштам); Отважный самолетик летит, летит, летит, / Доставить пассажиров на землю он спешит. / Гудят, гудят моторы, опущено шасси, / Осталось лишь немного достать до полосы (Тесленко);...лётчик остался в кабине, а Лопатин и Тихомирнов вылезли на снег и стали раскачивать самолёт за крылья (Симонов);

- меронимы-наименования частей совокупностей - делегат, ученик, воин и т. п. - ассоциативно-семантически связаны с названиями соответствующих совокупностей - делегация, класс, группа, армия, семья и т.п. Их семантическая связь подтверждается данными толковых словарей: делегация - «Группа делегатов» [1, с. 247], класс - «3. Подразделение учащихся начальной и средней школы, соответствующее году обучения» [1, с. 430], группа - «1. Несколько предметов или людей, животных, находящихся вместе, близко друг от друга» [1, с. 231], семья - «1. Группа людей, состоящая из мужа, жены, детей и других близких родственников, живущих вместе» [1, с. 1175] и т. п. Перечисленные кауземы содержат интегральную гиперсему `совокупность', при этом дифференциальными компонентами значений являются `делегат', `ученик', `ребёнок', `родственник' и др. Ассоциативно-семантическую связь упомянутых лексем можно проиллюстрировать: Воин армии терракотовой, / Что ты, /На поверхности снов своих обнаружил? (Вебер); В начале жизни школу помню я, / Там нас, детей беспечных, было много, /Неровная и резвая семья (Пушкин) и др.;

- обозначение понятия «часть»: ломоть, горбушка, отрез и т. п. Данный тип меронимов интересен тем, что он репрезентирует признак гомеомеронимичности (подобия части и целого) в языковой картине мира: партонимы обозначают частицы или кусочки целого, являясь, по сути, тем же целым.

В ходе анализа семантических структур лексем обнаруживаются их связь с кауземами-холонимами хлеб, пирог, ткань и т.п.: ломоть - «отрезанный ножом плоский большой кусок хлеба» [1, с. 505]; горбушка - «кусок хлеба, пирога и т.п., отрезанный от непочатого края» [1, с. 219]; отрез - «2. Кусок ткани, предназначенный для шитья» [1, с. 759]. Ассоциативно-семантические связи каузем с рефлексемами актуализируются в следующих контекстах: Я ждал, пока хватило сил, / Потом кусочек... /Потом подвинул стул и сел/И весь пирог в минуту... (Хармс); Ломоть хлеба / Хлеба мягкого ломоть, / Свежего, пшеничного (Шорыгина); Яго забрал плошку, опустил в неё отрез ткани, которым промывал рану (Кузнецов); Горбушка хлеба, две картошки - /Всему суровый вес и счет (Твардовский) и др.

Проведенное исследование позволяет сделать следующие выводы:

1. Широкая представленность в языке меронимических корреляций обусловлена универсальностью и глобальностью отношений «часть - целое» во внеязыковой действительности.

2. Обусловленность холо-партитивных отношений как экстралингвистическими (связями реалий окружающего мира), так собственно языковыми факторами (корреляциями на семном уровне) являются предпосылкой для образования ассоциативносемантических связей между членами меронимических парадигм.

3. Ассоциативно-семантические и меронимические отношения находятся в привативной оппозиции: меронимы наряду с другими лексемами входят в состав ассоциативно-семантических групп.

Таким образом, исследование ассоциативно-семантических связей меронимов позволяет расширить представление о меронимических и ассоциативно-семантических парадигмах. Перспективой исследования является дальнейшее изучение меронимов различных классификационных типов как членов ассоциативно-семантических групп.

Литература

1. Большой толковый словарь русского языка / Гл. ред. С. А. Кузнецов. СПб.: Норинт, 2003. 1536 с.

2. Материнская Е. В. Система меронимов в немецком и английском языках: дисс. докт. филол. наук: 10.02.04 / Е. В. Материнская. Донецк, 2013. 403 с.

3. Кронгауз М. А. Семантика: учебник для вузов / М. А. Кронгауз. М.: Рос. гос. гуманит. ун-т, 2008. 399 с.

4. Никитин М. В. Курс лингвистической семантики: учебное пособие для студентов, аспирантов и преподавателей лингвистических дисциплин в школах, лицеях, колледжах и вузах / М. В. Никитин. СПб.: Научный центр проблем диалога, 1996. 760 с.

5. Рогожникова Т. М. Ассоциативная структура значения слова и процесс понимания текста / Т. М. Рогожникова // Психолингвистические проблемы семантики. Тверь: Калининский гос. ун-т, 1990. С. 96-100.

6. Слива Т. В. Ассоциативно-семантическая группа как форма парадигматической организации лексики (на материале названий сезонов в русском языке) / Т. В. Слива. К., 2011. 272 с.

7. Слива Т. В. Ассоциативно-семантическая группа: к вопросу о дефиниции парадигмы / Т. В. Слива // Вестник Самарского ун-та. История, педагогика, филология. Самара, 2016. № 3.2. С. 101-107.

8. Эпштейн М. Н. Проективный словарь гуманитарных наук / М. Н. Эпштейн. М.: Новое литературное обозрение, 2017. 616 с.

Размещено на Allbest.ru