Концептуальная интеграция как способ языковой экономии
Окказиональные способы словообразования как один из действенных инструментов повышения экспрессивности и эмотивности речи. Компрессивные образования - механизм, который способствует емкой и выразительной передачи мыслей, эмоций и чувств говорящего.
| Рубрика | Иностранные языки и языкознание |
| Вид | автореферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 20.07.2018 |
| Размер файла | 984,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Литература
1. Коробкина, Н.И. Лексикографическая фиксация блендов и оксюморонимов / Н.И. Коробкина // Изв. Юж. фед. ун-та. Сер.: Филологические науки. -- 2012. -- № 2. -- С. 140--145. (0,4 п.л.).
2. Коробкина, Н.И. Оксюмороним как словообразовательная форма вербализации контекстуального понятия (на примере понятия «Злобро») / Н.И. Коробкина // Изв. Волгогр. гос. пед. ун-та. Сер.: Филологические науки. -- 2012. -- № 2 (66). -- С. 93--97 (0,4 п.л.).
3. Коробкина, Н.И. Проблема зависимости модуса экологичности от амбивалентности оценочного знака эмоциональной коммуникации / В.И. Шаховский, Я.А. Волкова, Н.И. Коробкина, А.А. Штеба // Вестн. Челяб. гос. ун-та. Сер.: Филология и искусствоведение. -- 2012. -- Вып. 69. -- № 23. -- С. 128--136 (1 п.л.; авт. -- 0,3 п.л.).
4. Коробкина, Н.И. Континуальное понятие «Добро-Зло» и его психологическая составляющая / В.И. Шаховский, Н.И. Коробкина // Язык и сознание: психолингвистические аспекты: сб. ст. / под ред. Н.В. Уфимцевой, Т.Н. Ушаковой. -- М. -- Калуга : Изд-во «Эйдос», 2009. -- С. 107--109 (0,2 п.л.; авт. -- 0,1 п.л.).
5. Коробкина, Н.И. Дуальность лингвопонятийная и лингвосмысловая (на примере «Добро-Зло») / Н.И. Коробкина // XV региональная конференция молодых исследователей Волгоградской области. Напр. 13 «Филология». г. Волгоград, 9--12 нояб. 2010 г.: сб. науч. материалов / отв. ред. О.З. Набиуллина, сост. П.В. Алымов. -- Волгоград: Изд-во ВГПУ «Перемена», 2010. -- С. 20--23 (0,2 п.л.).
6. Коробкина, Н.И. Вербальные корреляты понятий «Добро» и «Зло»: аксиологический аспект / 0Н.И. Коробкина // Меняющаяся коммуникация в меняющемся мире--5: сб. ст.; V Междунар. науч.-практ. конф. (Волгоград, 2010) / отв. ред. Г.Г. Слышкин, И.С. Бессарабова; ФГОУ ВПО «Волгоградская академия государственной службы». -- Волгоград: Изд-во ФГОУ ВПО «Волгоградская академия государственной службы», 2010. -- С. 124--125 (0,2 п.л.).
7. Коробкина, Н.И. Место дуального суммативного понятия «Добро-Зло» в типологии понятий и его эмотивный потенциал / В.И. Шаховский, Н.И. Коробкина // Актуальные проблемы лингводидактики и лингвистики: сущность, концепции, перспективы: материалы III Междунар. науч.-практ. конф. Т. 2. Актуальные проблемы лингвистики / под ред. Л.А. Миловановой. -- Волгоград: Парадигма, 2010. -- С. 364--373 (0,5 п.л.; авт. -- 0,4 п.л.).
8. Коробкина, Н.И. Амбивалентность языковой личности в коммуникативных ситуациях «Добра» и «Зла» / Н.И. Коробкина // Личность, речь и юридическая практика: сб. науч. тр. Междунар. науч.-метод. конф. / гл. ред. президент ДЮИ, акад. Академии гуманитарных наук РФ, д-р юрид. наук, проф. Е.И. Дулимов. -- Ростов-н/Д.: ДЮИ, 2011. -- Вып. 14. -- С. 73--76 (0,3 п.л.).
9. Коробкина, Н.И. Эмоциональная картина мира и ее языковая репрезентация (на примере понятий «Добро» и «Зло») / Н.И. Коробкина // Lingua Mobilis: науч. журн. -- Челябинск, 2011. -- № 4 (30). -- С. 37--44 (0,4 п.л.).
10. Коробкина, Н.И. Бленд как новое речевое образование / Н.И. Коробкина // Materialy VIII Miкdzynarodowej naukowi-praktycznej konferencji “Naukowa myњl informacyjnej powieki -- 2012”. -- Vol. 16. Filologiczne nauki.: Przemyњl. Nauka i studia, 2012. -- С. 74--76 (0,2 п.л.).
11. Коробкина, Н.И. Экологичность / неэкологичность контекстуального понятия как единицы эмоционального мышления / Н.И. Коробкина // Язык и мышление: психологические и лингвистические аспекты: материалы XII Междунар. науч. конф. (Ульяновск, 16--19 мая 2012 г.) / отв. ред. проф. А.В. Пузырёв; Ин-т языкознания РАН; Ульян. гос. ун-т. -- М. -- Ульяновск, 2012. -- С. 104--107 (0,2 п.л.).
12. Коробкина, Н.И. Экологичность семантики слова Добро vs неэкологичность семантики слова Зло (по данным социолингвистического опроса) / Н.И. Коробкина // Современные проблемы лингвистики и методики преподавания русского языка в школе и вузе: сб. науч. тр. -- Воронеж: ИПЦ «Научная книга», 2012. -- Вып. 20. -- С. 34--39 (0,3 п.л.).
13. Коробкина, Н.И. Концептуальная интеграция как способ создания экономных языковых форм / Н.И. Коробкина, В.И. Шаховский // Актуальные вопросы социогуманитарного знания: история и современность. -- Краснодар: Краснодар. ун-т МВД РФ, 2013. -- Вып. 9. -- С. 3--13 (0,6 п.л.; авт. -- 0,5 п.л.).
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Изучение эмоций с точки зрения зарубежного и отечественного опыта. Уровни эмоциональной интенсивности. Взаимоотношение эмотивности и экспрессивности в языке. Лексико-семантические особенности и связи английских слов – наименований отрицательных эмоций.
дипломная работа [861,8 K], добавлен 22.08.2015Понятие о типах образования слов. Аффиксация как способ образования слов. Особенности современного словообразования в русском языке. Словообразовательные аффиксы в современном русском языке. Префиксально-суффиксальный (смешанный) способ словообразования.
курсовая работа [26,8 K], добавлен 27.06.2011Выражение эмоций и чувств как психологические закономерности, лежащие в основе экспрессивности. Стилистический прием - сосредоточение отличительных признаков языковых выразительных средств. Гипербола - преувеличение для эмоциональности высказывания.
дипломная работа [71,3 K], добавлен 25.07.2017Национально-специфичное и заимствованное в языке. Окказиональные способы словообразования. Рост агглютинативных черт в процессе образования слов. Иноязычные аффиксы в русском языке и их продуктивность. Новые заимствования и их производные.
курсовая работа [46,8 K], добавлен 24.01.2007Понятие и морфологические черты научного стиля. Языковые средства выражения экспрессивности в научном тексте: усилительные слова, инверсия, сравнения, метафора, эпитеты, восклицательные предложения. Примеры передачи эмоциональности в научной литературе.
курсовая работа [56,7 K], добавлен 04.03.2014Правила речевого поведения, регулируемые речевым этикетом. Основные особенности структуры выразительной речи. Характеристика языковых и речевых средств выразительности: тропы и риторические фигуры. Употребление синекдохи, метонимии, аллегории, сравнения.
реферат [47,1 K], добавлен 25.01.2012Нулевая суффиксация как один из самых продуктивных способов именного словообразования в русском языке. Характеристика существительного, прилагательного и предикативного типов образования имен мужского и женского рода при помощи невыраженных аффиксов.
статья [29,4 K], добавлен 20.08.2013Подходы к изучению эмоций в языке. Реализация категории эмотивности в различных текстотипах на примере романа А. Мердок "Черный принц". Различия реализации эмотивно-прагматической установки "поделиться своими чувствами" в авторской и персонажной речи.
курсовая работа [102,0 K], добавлен 08.05.2011Классификация способов русского словообразования по В. Виноградову. Способы образования слов: суффиксация, префиксация, постфиксация. Основные тенденции окказионального словообразования Е. Земской. Анализ сложно-суффиксального способа словообразования.
курсовая работа [53,2 K], добавлен 01.06.2012Эмотивность текста как лингвистическая проблема. Теоретические подходы к ее изучению. Категориальный статус эмотивности в языке. Терминосистема эмоций. Реализация эмотивных прагматических установок. Определение антиутопии на примере романа Дж. Оруэлла.
курсовая работа [44,4 K], добавлен 05.04.2015Изучение свойств и функций языковой и художественной метафоры - одного из основных приемов познания объектов действительности, их наименования, создания художественных образов и порождения новых значений. Механизм функционирования концептуальной метафоры.
курсовая работа [48,7 K], добавлен 16.06.2012Характеристика словообразования в современном английском языке. Функции, единицы и модели описания. Проблема языковой нормы и дифференциации функциональных стилей английского языка. Об основных характеристиках английского научно-технического текста.
курсовая работа [156,1 K], добавлен 07.09.2009Теория речевых актов и её место в современной лингвистике. Комплимент и похвала как вид речевого акта в русской и английской речи. Анализ их объектной направленности, вектора и эмотивности комплиментации, способов реализации, языкового оформления.
дипломная работа [69,8 K], добавлен 11.10.2014Основные способы словообразования. Аббревиация как продуктивный способ словообразования. Характеристика журнала "Цены". Виды аббревиатур, используемые в рекламных объявлениях журнала: аббревиатуры в названиях организаций, строительных материалов.
курсовая работа [30,9 K], добавлен 15.04.2010Немецкий язык как государственный язык Германии. Отечественные и зарубежные исследователи особенностей разговорного и литературного языков. Словосложение как способ словообразования. Суффиксация как один из способов словообразования в немецком языке.
курсовая работа [140,4 K], добавлен 10.01.2017Редупликация как один из способов словообразования и ее виды. Стили речи. Разговорный, художественный, публицистический, научный стиль. Функции слова и редупликации. Художественные, публицистические тексты, язык современного англоязычного сериала.
научная работа [131,0 K], добавлен 25.02.2009Классификация рекламных текстов. Стилистическое средство как способ передачи выразительности. Методы передачи средств экспрессивности в рекламном тексте. Типология стилистических средств. Анализ перевода английских рекламных текстов на русский язык.
дипломная работа [77,5 K], добавлен 13.04.2015Основные уровни языковой личности: вербально-семантический; тезаурусно-когнитивный; мотивационно-прагматический. Механизмы объективации эмоциональных состояний. Понятия эмоциональности, экспрессивности. Эмотивы: аффективы; коннотативы; сленгизмы.
реферат [18,3 K], добавлен 12.08.2010Проблема экспрессивности в современной лингвистике. Использование экспрессивной лексики в языке художественной литературы. Имена прилагательные и местоимение, глагол и его особые формы как средство создания экспрессивности в поэтических текстах.
курсовая работа [81,3 K], добавлен 12.09.2015Стилистическая оценка способов передачи чужой речи. Фиксация способов и примеров передачи чужой речи в тексте. Знаки препинания в предложениях с прямой речью. Виды чужой речи. Предложения с косвенной речью. Строй простого и сложного предложения.
курсовая работа [32,4 K], добавлен 19.12.2010
