ІІІ Міжнародний тюремний конгрес 1885 року

Здійснення аналізу питань, пов'язаних з діяльністю ІІІ Міжнародного тюремного конгресу, який проходив у Римі у 1885 року. Дослідження складу учасників останнього, основні ідеї, висловлені на ньому, та рішення, ухвалені у результаті його проведення.

Рубрика Иностранные языки и языкознание
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 31.08.2018
Размер файла 19,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

ІІІ Міжнародний тюремний конгрес 1885 року

Костянтин Марисюк, Навчально-науковий інститут права та психології Національного університету “Львівська політехніка”, доктор юридичних наук, доцент, професор кафедри кримінального права і процесу

Анотація

учасник тюремний конгрес рим

Аналізуються питання, пов'язані з діяльністю ІІІ Міжнародного тюремного конгресу, який проходив у Римі у 1885 р. Досліджено склад учасників останнього, основні ідеї, висловлені на ньому, та рішення, ухвалені у результаті його проведення. Окрему увагу звернено на питання попередження злочинності неповнолітніх.

Ключові слова: покарання; конгрес; безпека; злочин; злочинець.

Аннотация

III международный тюремный конгресс 1885 года

Константин Марисюк

Анализируются вопросы, связанные с деятельностью III Международного тюремного конгресса, который проходил в Риме в 1885 г. Исследовано состав участников, основные идеи, высказанные на нем и основные решения, принятые в результате его проведения. Отдельное внимание обращено на вопросы предупреждения преступности несовершеннолетних.

Ключевые слова: наказание; конгресс; безопасность; преступление; обязанности; преступник.

Annotation

Third international prison congress of 1885

Кonstantin Marysyuk, Institute of Jurisprudence and Psychology Lviv Polytechnic National University, Department of Criminal Law and Procedure, Sc. D., Prof.

The article is devoted to analysis of issues related to the activities of the third International prison congress held in Rome in 1885. Studied the composition of the final participants, the main ideas expressed therein and the decisions taken as a result of his conduct. Special attention is paid to the prevention of juvenile crime.

Key words: punishment; congress; safety; crime; criminal.

Постановка проблеми. В умовах соціально-економічних перетворень, побудови правової, демократичної держави перед кримінально-виконавчим правом постало нове завдання: перетворення системи виконання покарань відповідно до реалій, що склалися; підвищення її відкритості; посилення охорони прав, свобод та законних інтересів засуджених; залучення до участі у їх виправленні органів державної влади, інших державних та громадських інституцій, а також окремих громадян. Особливого значення ці напрямки розвитку кримінально-виконавчого права набули у зв'язку з інтеграцією України до Європейського Союзу. На вивчення одного з етапів міжнародного співробітництва у галузі кримінальних покарань, а саме - на питання, пов'язані з функціонуванням ІІІ Міжнародного тюремного конгресу 1885 р., та з найзначущішими рішеннями, прийнятими на ньому.

Аналіз дослідження проблеми. До питань, пов'язаних з діяльністю та рішеннями ІІІ Міжнародного тюремного конгресу у м. Парижі, зверталось мало дослідників, передусім учасників цієї події або ж науковців того часу. Що ж стосується сучасних науковців, то вони звертали увагу на рішення згаданого Конгресу побічно (наприклад, І. Богатирьов, Т. Денисова, А. Степанюк, Ю. Толстенко), або ж досліджували лише якісь вузькопрофільні питання (наприклад, В. Пальченкова, М. Раттур).

Незважаючи на наявність певної кількості публікацій із задекларованих у назві наукової роботи питань, повною мірою проблеми досі не були предметом самостійних наукових розвідок вітчизняних науковців.

Мета роботи. Усвідомлюючи, що у межах однієї короткої публікації з'ясувати усі проблемні питання з теми, фактично неможливо, зосередимо увагу на найважливіших, з нашого погляду, моментах, залишивши інші для подальших наукових розвідок.

Виклад основного матеріалу. Другий етап міжнародного співробітництва держав з пенітенціарних проблем розпочався у 1872 р. з діяльності Першого Міжнародного тюремного конгресу т. зв. Другої серії і характеризувався участю у їх підготовці і проведенні офіційних представників багатьох держав, а також їх конструктивно-практичною спрямованістю. Усього було проведено дванадцять Міжнародних тюремних конгресів Другої серії, а саме у: Лондоні (1872 р.), Стокгольмі (1878 р.), Римі (1885 р.), Петербурзі (1890 р.), Парижі (1895 р.), Брюсселі (1900 р.), Будапешті (1905 р.), Вашингтоні (1910 р.), Лондоні (1925 р.), Празі (1930 р.), Берліні (1936 р.) та Гаазі (1950 р.) [1, с. 246].

Третій Міжнародний тюремний конгрес Другої серії відбувся у Римі у листопаді 1885 р. Головуючим на ньому був обраний прем'єр-міністр Італії А. Депретіс. Щодо віце-головуючих, то з метою усунення можливих суперечностей та непорозумінь, було прийнято рішення щодо обрання по одному представнику від кожної з офіційних делегацій.

Усього на Римському конгресі були присутніми 246 представників (з них - 95 іноземців від 18 держав). Традиційно засідання Конгресу відбувались у трьох секціях, а саме: кримінальне право, тюремно-адміністративні питання, питання попередження злочинності.

На розгляд Конгресу було винесене 21 питання.

Так, увагу учасників привернули питання праці засуджених, оплати за неї, а також особливості організації праці різних категорій засуджених. Наголошено було на необхідності якомога швидшого реформування та облаштування місць відбування покарання у вигляді позбавлення волі та виправних притулків [2, с. 81].

Не менш значущим можна вважати й питання про роль громадських організацій у виховній роботі з засудженими та у наданні їм пенітенціарної допомоги. Було розглянуто питання про спостережні комісії та ради, а також рекомендовано створювати при кожному з місць відбування покарання у вигляді позбавлення волі спостережно-піклувальні комітети [3, с. 36]. Делегати Конгресу прийняли резолюцію, згідно з якою відвідування тюрем представниками товариств патронату та благодійних організацій мало бути дозволене і навіть повинно було заохочуватись, але виключно за умови дотримання усіх внутрішніх правил. Окремо наголошувалось на необхідності максимально вільного спілкування представників патронату із засудженими.

У продовження зазначеного питання було поставлено на обговорення пропозицію щодо необхідності створення у кожній державі спеціальних притулків для осіб, звільнених з місць позбавлення волі, для подальшої ресоціалізації останніх. Цікаво, що думки делегатів кардинально розділилися. Одна частина виступила проти такої пропозиції, хоча більшість винесла останню на пленарне засідання. На останньому засіданні опоненти згаданої резолюції змогли знайти доволі серйозні аргументи на свою користь (пояснюючи, наприклад, що такі притулки сприятимуть спілкуванню колишніх засуджених і впливатимуть на процес виправлення останніх) та домоглися відхилення останньої.

Одним із центральних питань ІІІ Міжнародного тюремного конгресу 1885 р. було обговорення альтернатив короткострокового ув'язнення, замість нього пропонувалось застосовувати штраф, судову догану, примусові роботи без позбавлення волі, обмеження у виборі місця проживання.

Учасники досліджуваного Конгресу звертали велику увагу на питання судового розгляду справ про неповнолітніх, які вчинили злочинні діяння. Делегати звернулися до питання про права кримінального суду під час скерування неповнолітніх у виправні або виховні заклади у разі виправдання у зв'язку з відсутністю розуміння, а також у разі засудження останніх до покарання у вигляді позбавлення волі. У той самий час суддя міг звільнити неповнолітнього від утримання у цих установах, якщо перестануть існувати обставини, які викликали підстави для цього поміщення, або ж таке перебування може бути скорочене через дострокове звільнення неповнолітніх, але зі збереженням права нагляду за ними з боку компетентних інституцій [4, с. 42].

Учасники Конгресу визначили, що питання про організацію виховання неповнолітніх повинні вирішуватись судом.

У разі засудження неповнолітнього до покарання у вигляді позбавлення волі, судді мало бути надане право заміни згаданого покарання покаранням у вигляді перебування у виховній або виправній установі.

Висновок про необхідність попередження злочинності призвів до рішення про майбутнє розширення програм конгресів і вихід останніх за межі виключно пенітенціарної проблематики. Так, учасники наголошували на необхідності звернення особливої уваги на питання попередження жебрацтва, бродяжництва, а також інших умов, що сприяють вчиненню злочинів [5, с. 72].

Варто звернути увагу на те, що паралельно з ІІІ Міжнародним тюремним конгресом, у Парижі проходив ще й І Міжнародний конгрес кримінальної антропології. Учасники обох конгресів мали можливість ознайомитись із новітніми технологіями у сфері тюремної справи, тюремної антропології, пенітенціарної психології та педагогіки. Згаданим правом скористалось доволі багато учасників, у зв'язку з чим учасники обох конгресів змогли заслухати доповідь французького кримінолога А. Лакассаня, автора знаного твердження: “...кожне суспільство має таких злочинців, яких воно заслуговує”. Саме тут він презентував свою концепцію т.-зв. “соціального детермінізму злочинності”.

Цікаво, що ІІІ Міжнародний тюремний конгрес 1885 р. продовжив традиції свого попередника та поєднав свої офіційні засідання з виставкою виробів праці засуджених (переважно неповнолітніх) та зразків одиночних камер (усього 38 типів) у натуральну величину, з усіма деталями освітлення, опалення, засувів, умеблювання та одягу. Свої вироби серед інших представили Варшавська колонія “Стедзенец”, Московський міський Рукавішніковський притулок, Санкт-Петербурзька колонія, Саратовський навчально-виправний притулок та ін.

Окрасою Конгресу учасники визнали відкриту лекцію А. Бертильона щодо наукових способів визначення рецидиву шляхом антропометричних вимірів.

Висновки

Підсумовуючи, варто зазначити, що ІІІ Міжнародний тюремний конгрес 1895 р. відіграв надзвичайно важливу роль у становленні міжнародного співробітництва у сфері виконання покарань, не лише врегулювавши значний перелік питань, а й заклавши істотне підґрунтя для подальшої діяльності у цьому напрямку, особливо у частині попередження злочинності.

Література

1. Толстенко Ю. Генезис международного сотрудничества в пенитенциарной сфере / Ю. Толстенко // Закон и жизнь. - 2013. - №10. - Ч.

2. - С. 244-247. 2. Раттур М. Забота о детях как сфера общественной деятельности: изменение социальной реальности в Российской империи во второй половине XIX века / М. Раттур // Ученые записки Российского государственного социального университета. - 2013. -1. - С. 77-83.

3. Пальченкова В. Запровадження основ громадського контролю у рішеннях Міжнародних пенітенціарних конгресів (друга половина ХІХ - початок ХХ ст.) / В. Пальченкова // Держава та регіони. Серія Право. - 2012. - № 3. - С. 34-40.

4. ІІІ Международный конгресс в Риме // Постановления шести международных тюремных конгрессов и систематический указатель к ним. - СПб., 1904. - 92 с.

5. Беляева Л. Международные пенитенциарные конгрессы и развитие учения о воспитании несовершеннолетних правонарушителей / Л. Беляева // Научно-практический журнал “Вестник института: преступление, наказание, исправление”. - 2012. - № 17. - С. 69-81.

References

1. Tolstenko Ju. Genezis mezhdunarodnogo sotrudnichestva v penitenciarnoj sfere [The Genesis of international cooperation in penal field], Zakon i zhizn', 2013, Vol. 10. p. 2. pp. 244-247.

2. Rattur M. Zabota o detjah kak sfera obshhestvennoj dejatel 'nosti: izmenenie social 'noj real 'nosti v Rossijskoj imperii vo vtoroj polovine XIX veka [Taking care of children as a sphere of social activity: changing social reality in the Russian Empire in the second half of the XIX century], Uchenye zapiski Rossijskogo gosudarstvennogo social'nogo universiteta, 2013, Vol. 1. pp. 77-83.

3. Pal'chenkova V. Zaprovadzhennja osnov gromads 'kogo kontrolju v rishennjah MRhnarodnih pemtendarnih kongrestv (druga polovina XTX - pochatok XX st.) [Introducing the basics of public control in the decisions of the International Penitentiary Congress (second half of XIX- early XX centuries)], Derzhava ta regіoni. Serija Pravo, 2012, Vol. 3. pp. 34-40.

4. ІІІ Mezhdunarodnyj kongress v Rime [Third International Congress in Rome], Postanovlenija shesti mezhdunarodnyh tjuremnyh kongressov i sistematicheskij ukazatel' k nim, Sankt- Peterburg, 1904. - 92 p.

5. Beljaeva L. Mezhdunarodnye penitenciarnye kongressy i razvitie uchenija o vospitanii nesovershennoletnih pravonarushitelej [International penitentiary congresses and the development of the doctrine about the education of juvenile offenders], Nauchno-prakticheskij zhurnal “Vestnik instituta: prestuplenie, nakazanie, ispravlenie”, 2012, Vol. 17. pp. 69-81.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Поняття про методи наукового дослідження. Вихідні прийоми наукового аналізу мовного матеріалу: індукція, дедукція, гипотеза, аналіз та синтез. Описовий метод як основний мовознавчий метод, його етапи. Порівняльно-історичний метод, його основні процедури.

    реферат [19,2 K], добавлен 15.08.2008

  • База дослідження концептів в англійській мові. Дослідження когнітивної лінгвістики, структура та типологія концептів. Основні напрями концептуального аналізу лексики. Аналіз та визначення структури концепту "national park", його етимологія та дефініція.

    курсовая работа [140,2 K], добавлен 30.04.2013

  • Сутність терміна "концепт", його походження та історія семантичної трансформації, сучасне розуміння у мовознавстві. Проблематика дослідження його у когнітивній лінгвістиці. Огляд теоретичних підходів до методів дослідження та основні проблеми цієї сфери.

    статья [39,5 K], добавлен 26.09.2014

  • Принципи вибору перекладацьких стратегій при перекладі текстів типу інструкцій до технічного обладнання. Сучасний стан лінгвістичного та перекладацького аналізу в галузі дослідження перекладу тексту-інструкції як особливого виду міжнародного документу.

    курсовая работа [66,0 K], добавлен 29.11.2009

  • Історія виникнення та дослідження евфемізмів, їх характерні особливості та класифікація. Теми та сфери евфемізації, її функціонально-прагматичний аспект і мовні засоби. Аналізу впливу евфемізмів на формування лексичного складу сучасної англійської мови.

    курсовая работа [63,4 K], добавлен 16.03.2014

  • Дослідження лексико-граматичних засобів і механізмів відображення категорії каузативності в сучасній іспанській мові. Основні способи вираження індивідуального прояву учасників комунікації завдяки використанню маркерів причинно-наслідкових зв'язків.

    статья [26,7 K], добавлен 29.01.2013

  • Побудова алгоритмів порівняльно-перекладацького та доперекладацького аналізу спеціальних текстів. Особливості синергетично-інформаційної методики перекладацького аналізу з огляду на два його типи: порівняльно-перекладацький та доперекладацький аналіз.

    статья [77,5 K], добавлен 11.10.2017

  • Складність життєвого шляху вчених, які ставили науку вище добробуту сім’ї чи власного здоров’я. Проблема самореалізації молодих вчених та їх спроб стати першовідкривачами у який-небудь галузі, витрати часу на дослідження та неотримання результату.

    эссе [11,4 K], добавлен 04.11.2014

  • Композиційно-структурний аналіз терміносистем, принципи та сутність компаративного аналізу. Методика проведення компаративного аналізу військово-політичної терміносистеми англійської та української мов на термінологічному та словотворчому рівнях.

    дипломная работа [295,4 K], добавлен 17.06.2014

  • Проведення структурного аналізу лексико-семантичного поля концепту, та етимологічного аналізу ряду синонімів лексем-номінацій емоції "гнів" в іспанській мові. Конкретизація та систематизація компонентів внутрішніх форм, які складають цей концепт.

    статья [25,2 K], добавлен 31.08.2017

  • Тексти для контрольних диктантів та перекладу з російської мови на українську. Завдання на правопис приголосних, синоніми, вживання великої літери, основні способи творення слів, правопис префіксів, чергування голосних, м'який знак в українській мові.

    конспект урока [32,2 K], добавлен 10.03.2011

  • Проблеми лінгвістичного аналізу художніх творів. Мета лінгвостилістичного тлумачення - вивчення засобів мови у тексті. Методи проведення лінгвістичного аналізу на прикладі оповідання класика американської літератури XX ст. Дж. Стейнбека "The Pearl".

    курсовая работа [74,4 K], добавлен 28.10.2014

  • Звук і значення: теорія питання, історія вивчення, сучасний стан та перспективи. Опис методики та етапів роботи дослідження кольорової картини тексту та підтексту. Дослідження звукового складу віршів А. Ахматової з точки зору кольорофоносемантики.

    курсовая работа [60,2 K], добавлен 18.05.2015

  • Лінгвістичні, психологічні та методичні умови формування умінь і навичок ділового мовлення на уроках української мови. Основні закони сучасної риторики. Способи створення руху в промові. Основні правила дискусії. Розподіл ролей та проведення дебатів.

    реферат [25,3 K], добавлен 18.09.2014

  • Основні складові стилю мовлення. Головні напрямки усного мовлення, переваги та недоліки. Переваги письма, процес читання. Особливості розмовного, наукового, офіційно-ділового, публіцистичного та художнього стилю. Будова тексту, види зв’язків у ньому.

    презентация [201,7 K], добавлен 13.01.2012

  • Виділено основні концептосфери та конкретні концепти імен учасників Інтернет-спілкування. Комплексний аналіз механізмів сприйняття і відтворення концептуальних складових за допомогою відповідних когнітивних моделей сприйняття і відтворення дійсності.

    статья [17,7 K], добавлен 24.11.2017

  • Публіцистичний стиль мовлення та місце у ньому запозичень. Основні функціональні та стильові характеристики стилю. Специфіка функціонування запозичень у німецькій мові, стилістичні особливості їх вживання. Загальне поняття про асиміляцію, метафоризація.

    курсовая работа [44,7 K], добавлен 30.11.2015

  • Школа "слів і речей" — мовознавчий напрям молодограматизму, який висунув принципи вивчення лексики у зв'язку з культурою й історією народу. Неолінгвістика — опозиційний до молодограматизму напрям, який трактував мову з позицій ідеалізму й естетизму.

    реферат [22,4 K], добавлен 14.08.2008

  • Поняття наукового дискурсу та його компоненти, оцінка ролі та значення в сучасній моделі комунікації. Основні характеристики сучасного німецькомовного наукового дискурсу і прийоми його перекладу, прийоми культурної адаптації та граматичні аспекти.

    курсовая работа [66,3 K], добавлен 21.06.2013

  • Основні положення теорії фразеології. Характеристика фразеологізмів, до складу яких входять колороніми. Психологічні передумови вживання фразеологізмів у мовленні. Психолого-педагогічний експеримент.

    дипломная работа [101,6 K], добавлен 10.05.2002

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.