Потенциальное слово как особый тип номинации в современной речевой практике

Рассмотрение вопросов возникновения и функционирования в современной речевой практике потенциальных слов. Анализ способов образования потенционализмов, созданных по активным словообразовательным моделям с помощью префиксации, суффиксации, сложения основ.

Рубрика Иностранные языки и языкознание
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 18.09.2018
Размер файла 25,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Институт филологии, иностранных языков и медиакоммуникации Иркутского государственного университета

Потенциальное слово как особый тип номинации в современной речевой практике

Матвеева Анастасия Руслановна студентка

Научный руководитель Никитина Альбина Хайдаровна

кандидат филологических наук, доцент,

доцент кафедры русского языка и общего языкознания

Аннотация

потенциальный слово префиксация суффиксация

В статье на примерах из средств массовой информации и интернет-дискурса рассматриваются вопросы возникновения и функционирования в современной речевой практике потенциальных слов. Анализируются способы образования потенционализмов, созданных по активным словообразовательным моделям с помощью префиксации, суффиксации, сложения основ. Особо рассматриваются потенциальные слова, образованные посредством субстантивации, комбинирования, по чересступенчатым и индивидуальным словообразовательным моделям. Значительное внимание уделяется трудностям разграничения языковых новообразований: потенциальных слов, окказионализмов и неологизмов. На конкретных примерах автор иллюстрирует использование совокупности критериев для разграничения новых лексем. Отмечена роль потенциальных слов в заполнении языковых лакун, создании экспрессивности и оценочности высказывания.

Ключевые слова: потенциальное слово, окказионализм, неологизм, словообразовательная модель, контекст

Abstract

A potential word as a special type of nomination in the modern speech practice

Matveeva Anastasia Ruslanovna Student of Foreign languages department, Institute of Philology, Foreign Languages and Media Communications, Irkutsk State University, Russia, Irkutsk

The research supervisor Nikitina Albina Khaidarovna Cand. Sci. (Phylology), assistant professor of The Russian language and General linguistics department, Institute of Philology, Foreign Languages and Media Communications, Irkutsk State University, Russia, Irkutsk

Adducing examples from the media and Internet discourse, the article deals with the emergence and functioning of potential words in modern speech practice. The author analyzes the ways potentialisms are formed and mentions active word-formation models: prefixation, suffixation, and stem-composition. Special attention is paid to potential words formed by substantiation, combination, through the inter-step and individual word-building models. The article deals with the difficulties of distinguishing new linguistic formations: potential words, occasionalisms and neologisms. The author reports that it is necessary to use a set of criteria to delimitate new lexemes objectively and illustrates the statement with examples. It is spoken about the role of potential words in filling language lacunae and creating expressiveness and evaluation of an utterance.

Keywords: potential word, occasionalism, neologism, word formation model, context

Основная часть

«Язык вмещает в себя всё: и характер народный, и опыт, и историю, и философию, и верования, и чаяния, и тяготы в долгом пути», - считал русский писатель В.Г. Распутин. Действительно, развитие языка тесно связано не только с лингвистическими, но и экстралингвистическими факторами. Изменения, происходящие в окружающей действительности, в первую очередь влияют на лексическую систему: носители языка активно заполняют существующие лакуны новыми номинациями. Такие новообразования лингвисты традиционно разделяют на три основные группы: неологизмы, окказионализмы и потенциальные слова.

Несмотря на то, что потенциальные слова (далее ПС) не закреплены в узусе, они воспринимаются как давно известные и понятные: иногда новизна ПС не осознается даже в момент его создания. Более того, ПС нередко претендуют на многократное воспроизведение вне породившего их контекста или речевой ситуации. Вышеупомянутые свойства обусловлены тем, что ПС создаются на основе общеупотребительных лексем.

В образовании ПС задействованы как активные, так и малопродуктивные модели современного русского словообразования. Рассмотрим некоторые примеры из СМИ и интернет-дискурса. Значительную роль в образовании ПС играют префиксы и префиксоиды. Префиксальным способом образовано, например, название фильма А. Звягинцева «Нелюбовь». Префиксоид пседо- участвует в образовании номинации псевдогостиница, например: «Очистятся ли берега Байкала от псевдогостиниц» [7]. Эта лексема в отличие от словосочетания «нелегальная гостиница», имеет ярко выраженную пейоративную окраску. В этом же выпуске еженедельника встречаем ПС суперканцлер, образованное префиксоидом супер- [7]. Этот аффикс достаточно популярен в современном словообразовании: по данным «Статистического словаря языка русской газеты», он имеет уже 714 дериватов [4].

Отмечается активность суффиксального способа словообразования. Например, ПС борзота, употребленное В.В. Путиным в адрес недобросовестного главы Нижнетагильского завода, образовано посредством суффикса -от-. С помощью этого суффикса от качественных прилагательных образованы не только узуальные существительные доброта, красота, пестрота, но и не закрепленные в словарях милота и годнота. Глагол серфинговать [6] образован от существительного посредством суффикса -ова-, по аналогии с общеупотребительными лексемами советовать, штриховать, ночевать. Необходимо отметить, что в данном контексте производящее слово серфинг было использовано не в ядерном лексическом значении, а в метафорическом. Сегодня номинация серфинг может употребляться в значении «путешествие по интернету, переход от страницы к странице и от сайта к сайту с целью поиска новой информации». По аналогии с привычной номинацией читабельный создано ПС смотрибельный, которое характеризует фильмы, сериалы и телепередачи. В «Новом толково-словообразовательном словаре русского языка» Т.Ф. Ефремовой 2012 года, суффикс -ибельн- характеризуется как единица со значением доступности действию, названному мотивирующим словом [1].

Распространенным способом словообразования в современном русском языке является морфологическое сложение основ. Например, журналисты и интернет-пользователи называют сторонников украинского майдана кастрюлеголовыми, т.к. в 2013 году в Киеве протестующие надевали кастрюли на головы. При этом потенционализм выступает и как прилагательное, например в словосочетаниях кастрюлеголовый хохол или кастрюлеголовый скакун, и как субстантив.

Еще один узуальный способ образования новых лексем - комбинированное словообразование. Обратимся к популярному у публицистов ПС нерукопожатный. Это прилагательное образовано от менее употребительного ПС рукопожатный префиксальным способом, а вышеуказанная номинация, в свою очередь, создана посредством морфологического сложения двух производящих основ - пожать руку - с одновременным присоединением суффиксов -ат- и -н- при усечении производящей основы инфинитива. Следует отметить, что новое слово существует в нескольких вариантах: нерукопожимаемый, нерукоподаваемый, руконеподаваемый, а также имеет ряд антонимов: рукопожимаемый, рукоподатный, рукоподаваемый. В статье «Слово нерукопожатный как символ нашего времени» Е.Я. Шмелева объясняет подобное разнообразие тем, что в устойчивом выражении пожать руку глаголы пожать / пожимать и подать / подавать являются словообразовательными синонимами [5].

Представляют значительный научный интерес ПС, созданные по индивидуальной словообразовательной модели. Например, в названии российского комикса «Бесобой», рассказывающего о похождениях борца с демонами Данилы, использовано ПС, которое схоже с уже имеющейся в языке лексемой бесогон. Эта номинация входит в состав имени раннехристианского святого Никиты Бесогона. Позднее это слово дало название телепередаче Н. Михалкова, в которой обличаются недостатки и пороки современного общества.

Отметим такой малопродуктивный в современном языке способ образования ПС, как чересступенчатое словообразование. Например, ПС майданутый - это псевдопричастие, образованное от существительного майдан. Глагол в данной словообразовательной цепочке пропущен, поскольку ПС майданить - это глагол несовершенного вида, а лексема майдануть хоть и подходит на роль производящей основы по грамматическим признакам, но имеет другое лексическое значение. На воровском жаргоне майдануть означает «совершить кражу на железнодорожном вокзале». Для сравнения приведем ПС майданствующий, которое является настоящим причастием, образованным от другого ПС майданствовать [4]. Стоит отметить, что в современном русском языке слово майдан имеет самостоятельное словообразовательное гнездо, которое включает в себя около 17 лексических единиц [2].

Потенционализмы играют в современном русском литературном языке значительную роль. Подобные слова заполняют лакуны в лексической системе языка, придают высказыванию особую выразительность и оценочность, поэтому активно используются в СМИ, интернет-дискурсе. Однако в связи с распространением ПС в устной и письменной речи возникает необходимость наиболее достоверно определить критерии, которые позволят разграничить новые лексические единицы, т.к. некоторые новообразования совмещают в себе признаки разных групп, например ПС и окказионализмов. Например, слово олимпивада создано на основе приема эпентезы и имеет ироническую окраску подобно окказионализму, однако лексема стала распространяться в публикациях, посвященных допинговым скандалам и проблемам XXIII Зимней Олимпиады, в качестве ПС. Другим примером служит окказионализм плохбастер, созданный в результате игры с заимствованием. Это слово понятно и экспрессивно, поэтому вероятность его выхода из критических видеороликов А. Соколова в свободное употребление очень высока. Не закрепленное в узусе слово фуфломицин, возможно, является результатом авторской игры с суффиксом, который ассоциируется с лексикой медицинской сферы. С другой стороны, нельзя отрицать растущую популярность данного слова в интернет-дискурсе, а самодостаточное употребление новообразования - значимый признак ПС.

Трудности вызывает разграничение ПС и неологизмов. Например, лексема омулезамещение [6] образована по активной словообразовательной модели и понятна носителям русского языка, поэтому можно было бы определить ее как ПС. С другой стороны, процесс замены байкальского эндемика другой рыбой на потребительском рынке - совершенно новое явление, а лексические единицы, называющие факт новой реальности, считаются неологизмами. При этом важнейшим отличительным признаком неологизма является отсутствие эмоционально-экспрессивной окраски. Другой пример находим в информации, опубликованной администратором группы vk.com/lamedhellen А. Летуновым: «...Я выложу электронную версию книги в открытый доступ. Таким образом, у сообщества появится доступ к хорошему русскоязычному словарю, сборнику по грамматике и текстам, собранным в одном месте. На мой взгляд, это будет значительное продвижение в русской синдаринистике» [8]. Смысл новой лексической единицы непонятен рядовым носителям языка, но понятен и актуален для людей, увлекающихся изучением искусственного языка синдарин. Следовательно, такие новообразования как синдаринистика и синдаринист стоит считать неологизмами, несмотря на то, что они ассоциируются с узуальными лексемами китаистика - китаист, японистика - японист, арабистика - арабист. С другой стороны, лексему миядзаковщина следует отнести к ПС, несмотря на то, что ее невозможно расшифровать, не познакомившись с мультфильмами японского аниматора Хаяо Миядзаки. Хотя по восприятию такое новообразование похоже на экзотизм, т.е. заимствование, отражающее реалии чужой культуры, миядзаковщина - русское слово, образованное с помощью суффиксов -ов- и -щин-, по аналогии с лексемами хлестаковщина, обломовщина, аракчеевщина. Более того, данное слово имеет пейоративную окраску, в то время как неологизм нейтрален с точки зрения экспрессивности.

Вышеприведенные примеры указывают на то, что при разграничении новообразований нельзя пользоваться одним критерием. Для получения достоверного результата целесообразно использовать критерии в их совокупности, а также отмечать функциональные особенности новых лексем и их мотивированность.

Список литературы

1. Ефремова Т.Ф. Новый толково-словообразовательный словарь русского языка [Электронный ресурс] // slovar.cc: сайт. https://slovar.cc/rus/efremova-tolk/258366.html (дата обращения: 01.03.2018).

2. Нефёдов И.В. Отражение взаимодействия социума и языка в интернет-дискурсе [Электронный ресурс] // philol-journal.sfedu.ru: сайт. http://philol-journal.sfedu.ru/index.php/sfuphilol/article/view/829/830 (дата обращения: 28.02.2018).

3. Орехов Б.В. Суперминимум и нанодержава: префиксоиды в языке интернета [Электронный ресурс] // nevmenandr.net: сайт. http://nevmenandr.net/personalia/prefx.pdf (дата обращения: 02.03.2018).

4. Шайкевич А.Я., Андрющенко В.М., Ребецкая Н.А. Статистический словарь языка русской газеты (1990-е годы). Т. 1. М., 2008.

5. Шмелева Е.Я. Слово нерукопожатный как символ нашего времени [Электронный ресурс] // docplayer.ru: сайт. http://docplayer.ru/35934823-E-ya-shmeleva-institut-russkogo-yazyka-im-v-v-vinogradova-ran-rossiya-moskva-slovo-nerukopozhatnyy-kak-simvol-nashego-vremeni.html (дата обращения: 27.02.2018).

6. «Аргументы и факты» №7, 14-20 февраля 2018.

7. «Аргументы недели» №6, 15-21 февраля 2018.

8. «Синдарин - благородный язык эльфов» [Электронный ресурс] // https://vk.com/lamedhellen: сайт. https://vk.com/lamedhellen?w=wall-20262702_6461%2Fall (дата обращения: 20.03.2018).

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Изучение основ языковой игры. Теоретические предпосылки исследования и анализ использования различных видов языковой игры в речевой деятельности. Упоминание об игре слов, "забавных словесных оборотах" как средство шутки или "обмана" слушателей.

    реферат [28,5 K], добавлен 21.07.2010

  • Основные функциональные стили в современном русском языке. Жанры публицистики: информационные, аналитические. Характеристика типов и видов. Значение переносных слов для речевой выразительности. Характеристика полисемии, метафоры, метонимии, синекдохи.

    курсовая работа [61,2 K], добавлен 04.05.2012

  • Сущность специфика речевой коммуникации, ее виды и формы. Барьеры речевой коммуникации. Коммуникативные неудачи, причины их возникновения. Язык, как объективная основа речевой коммуникации. Типы языковой личностт как субъектов и объектов коммуникации.

    реферат [36,6 K], добавлен 27.04.2008

  • Теоретическое моделирование процесса перевода. Понятие, роль и место сленга в современной речевой культуре. Влияние английского языка на формирование компьютерного сленга в русском языке. Анализ способов словообразования названий компьютерных игр.

    курсовая работа [29,3 K], добавлен 10.01.2015

  • Составляющие точности речи: умение ясно мыслить, знание предмета речи и значения употребляемых в речи слов. Речевой этикет как система правил речевого поведения и устойчивых формул вежливого общения. Взаимодействие речевого и поведенческого этикета.

    реферат [23,2 K], добавлен 15.03.2015

  • Включение сложных слов в русскую и французскую лексику. Особенности семантики и законов образования сложных слов. Словосложение как один из способов образования новых слов в русском и французском языках. Словосложение в лингвистической литературе.

    курсовая работа [38,0 K], добавлен 05.05.2013

  • Место речевого акта обращения в общей системе речевых актов. Основные лексико-семантические особенности глагола в составе речевого акта обращения. Употребление обращений в современной речевой практике. Формы обращения в английском и русском языках.

    дипломная работа [122,3 K], добавлен 22.12.2010

  • Отражение национально-культурной специфики в языке и речевой деятельности. Комплексные исследования межкультурных взаимодействий. Тенденция культурной глобализации. Межкультурная коммуникация. Лингво-культурное сообщество.

    реферат [25,0 K], добавлен 07.05.2007

  • Содержательное наполнение терминов "язык" и "речь". Изучение речи в современной лингвистике. Понятие языковой и речевой личностей. Речевой портрет как форма лингвистического исследования. Лексикон, тезаурус и прагматикон русского и английского лицеистов.

    курсовая работа [37,7 K], добавлен 19.02.2010

  • Изучение индивидуально-авторских новообразований в письмах А.П. Чехова. Причины появления и способы образования окказиональных слов. Анализ их сходства и различий с узуальными словами русского языка. Своеобразие авторских слов как речевых новообразований.

    реферат [16,2 K], добавлен 12.02.2014

  • Понятие и основные свойства речевого этикета, его главные правила и функциональные особенности. Сущность эвфемизма, его темы и сферы применения. Заимствованные слова в современном русском языке, особенности их правописания и произношения, использования.

    контрольная работа [11,3 K], добавлен 23.12.2010

  • История вопроса о разграничении форм одного и того же слова и разных слов. Правила образования грамматических форм. Характеристика морфем, их классификация. Интерфиксы как особый вид служебных элементов слова. Классификация корней, их отличительные черты.

    реферат [28,8 K], добавлен 04.09.2009

  • Основные понятия и качества культуры речи. Особенности совершенствования речевой культуры обучающихся в образовательной организации СПО. Формирование коммуникативной компетенции студентов с помощью использования современных педагогических методик.

    курсовая работа [41,8 K], добавлен 01.12.2016

  • Понятие безэквивалентной лексики – речевой единицы, имеющейся в одном языке и отсутствующей в другом. Особенности ее переводческой транслитерации и транскрипции. Суть и типология лакун - базовых элементов национальной специфики лингвокультурной общности.

    реферат [29,9 K], добавлен 02.04.2012

  • Теория речевых актов и её место в современной лингвистике. Комплимент и похвала как вид речевого акта в русской и английской речи. Анализ их объектной направленности, вектора и эмотивности комплиментации, способов реализации, языкового оформления.

    дипломная работа [69,8 K], добавлен 11.10.2014

  • Влияние социальных факторов на особенности общения современной молодежи. Анализ речевой культуры подростка в среде сверстников, в кругу родителей и в обществе посторонних взрослых людей. Влияние преподавателя на формирование речи у старшеклассников.

    реферат [17,0 K], добавлен 26.05.2015

  • Общая характеристика и предпосылки процесса заимствования в языке современной публицистики. Сущность номинации как одного из способов изучения иноязычной лексики. Классификация заимствований на основании семантического принципа, процесс трансноминации.

    курсовая работа [43,5 K], добавлен 29.09.2009

  • Определение концептуальных основ коммуникативно-ориентированного процесса обучения английскому языку младших школьников. Сущность аудирования как вида речевой деятельности. Экспериментальное исследование эффективности методики развития навыков говорения.

    дипломная работа [355,0 K], добавлен 03.03.2013

  • Определения понятия "оскорбление" в лексикографических источниках. Языковая агрессия в речевой коммуникации. Замена оскорбительного слова жестом. Употребление неприличных, непристойных слов и фразеологизмов, противоречащее правилам, принятым в обществе.

    реферат [18,5 K], добавлен 19.11.2014

  • Основные группы исконных русских слов, объединенных по своему происхождению. Причины проникновения иноязычных слов в лексику русского языка. Заимствование слов старославянского и неславянского происхождения, примеры их использования в современной речи.

    доклад [33,0 K], добавлен 18.12.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.