Противопоставление "обычный человек – выдающийся человек" в культурной и номинативной традиции
Общество как динамическое единство массы и элиты, особенности отражения данного деления в истории, науке, литературе и языке. Исследование традиции называния трудов по лингвоперсонологии, а также классификация и структура заголовков различных типов.
Рубрика | Иностранные языки и языкознание |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 23.09.2018 |
Размер файла | 18,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
Противопоставление «обычный человек - выдающийся человек» в культурной и номинативной традиции
Испанский философ Х. Ортега-и-Гассет представил общество как динамическое единство массы и элиты [Ортега-и-Гассет 1989: 119-124]. Рассмотрим отражение этого деления в истории, науке, литературе и языке.
1. История (как историческая память) оставляет потомкам имена выдающихся деятелей. Имена собственные выступают здесь в предельном проявлении своей функции - служить средством идентификации единичного объекта. На то, чтобы увековечить память своих выдающихся представителей, человечество направляет значительные усилия.
Между тем для обозначения большинства используются социальные наименования широкого охвата: крестьянство, народ, народные массы, пролетариат, рабочие и проч. Редкие случаи функционирования имен собственных только подтверждают верность наблюдения: у имен собственных происходит семантический сдвиг в значении по типу «единичное > типичное». Так, средневековое восстание во Франции получило название «Жакерия» (от «Жак» - самое распространенное имя среди французских крестьян); русских и французские, и немецкие солдаты именовали иванами по тому же принципу. Памятники человеку массы (неизвестному солдату - безымянному герою) получили распространение сравнительно поздно - только в 20 веке.
2. Литература.
Долгое время вопрос об обычном человеке вообще не был для литературы актуальным. Сколько-нибудь заметным этот образ становится в произведениях романтиков, в которых герой, как правило, противопоставлен толпе: он страдает от толпы, мнение света отравляет ему жизнь и т.п. Правда, толпа эта остается чаще всего безымянной, совершенно безликой.
В реализме появляется установка на типическое изображение. По известной формулировке В.Г. Белинского: изображая одного водовоза, изобразить всех в одном [Белинский 1947: 63]. Однако, изображая обыденное, писатели стремятся перенести акцент со множества заурядных качеств на немногочисленные отличительные.
Ярчайший пример раздумий на тему «герой - толпа» советского времени можно найти в поэзии В. Маяковского. Новая идеология требует нового отношения к противопоставлению. Рассмотрим несколько широко известных отрывков.
А) Единица - вздор, единица - ноль,
Голос единицы тоньше писка,
Кто его услышит? Разве, жена,
Да и то, если не на базаре, а близко. Б) Партия - рука миллионнопалая, Сжатая в один громящий кулак.
В) Мы говорим «Ленин» - подразумеваем «партия», Мы говорим «партия» - подразумеваем «Ленин».
С одной стороны, утверждается: достоинством является принадлежность к массе, а не уникальность. С другой стороны, очевидна персонификация большинства, наделение его чертами отдельного индивида: большинство представляется как один, хоть и небывало сильный, организм. В последнем контексте этот организм приобретает и индивидуальное имя. Таким образом, мы опять не видим отдельного человека массы, его образ остается весьма и весьма размытым.
3. Наука.
Образ обычного, нормального человека востребуется некоторыми гуманитарными науками. Однако, несмотря на востребованность, понятие остается неопределимым. Так, психологи указывают на фантомность обычного человека: если человек - личность, нельзя вести речь об обычном, нормальном человеке. Между тем значимость этой фигуры для наук о человеке огромна: это фон, на котором видны аномальные явления. Функция заурядного служить фоном для выдающегося находит отражение и в системе языка. Примером могут служить антонимические пары прилагательных, обобщенные противопоставлением «заурядный - выдающийся»: ординарный - неординарный; обычный - необычный; типичный - нетипичный и проч.
4. Языковая теория.
Противопоставление «необычный - обычный» значимо для многих направлений языкознания. Мы обратимся к направлению, в котором особое значение приобретает противопоставление «выдающийся человек - обычный человек»; это направление - лингвоперсонология.
Обращаясь к опыту типологии языковых личностей, мы можем заметить, что противопоставление «выдающийся - обычный» часто выполняет структурирующую функцию, при этом важно учитывать семантику компонента «обычный».
По основанию «характер объекта описания» выделяются языковые личности абстрактные (усредненные) и конкретные. В этом случае семантика компонента «обычный» мотивируется глаголом усреднить «обобщить, игнорируя индивидуальные различия». Здесь обычный = среднестатистический, самый распространенный. В таком понимании «обычный человек» - привлекательный объект для описания, так как позволяет делать обобщения. Очень показателен в этой связи следующий фрагмент научного текста: В.П. Вершинина избрана как типичная языковая личность, во-первых, как рядовой носитель языка, каких большинство, во-вторых, как типичный житель села, носитель одной из основных форм существования национального языка - диалекта (Полный словарь диалектной личности, Томск, 2006).
По основанию «творческий характер языковой личности» разграничиваются личности стандартные и нестандартные. В этом понимании обычный, средний, стандартный = непродуктивный, нетворческий, неоригинальный. Компонент с семантикой «средний, обычный» является оценочным, воплощает подспудно аксиологический минус.
Рассмотрим традицию называния трудов по лингвоперсонологии, выделяя типы заголовков на основании использования собственных - нарицательных существительных, которые в свою очередь отражают внимание / невнимание к индивидуальному или типичному.
1. Названия с номинациями предельно широкого семантического охвата. Лексемы «человек», «личность» снабжаются слабоидентифицирующими определениями, сужающими объект исследования параметром времени или места: Речевой портрет современного человека; Феномен диалектной языковой личности; Безличные предложения в языке диалектной личности.
2. Названия, в которых фигурируют социальные номинации языковой личности. Номинации личности в социальном аспекте, с одной стороны уточняют объект исследования до некого социального класса, с другой стороны, отражают отсутствие интереса к индивидуальным особенностям носителей языка: Речевой потрет эмигрантки первой волны; Современный русский интеллигент; Идиолект былинного певца.
3. Названия со словом «один». В данном случае очевиден индивидуальный характер объекта, между тем имя (имя собственное) ему не присваивается: Устная и письменная монологическая речь одного лица; Из наблюдений над словарным запасом одного человека; О соотношении языка говора и речи одного носителя говора. Интересен подзаголовок последней работы «На материале (ожидается: чьей речи, на самом деле - на примере чего?) вводных слов».
4. Названия, построенные по типу «от социального к индивидуальному». В таких заголовках синтаксически выражена подчиненность компонента, выраженного именем собственным: Языковая личность ученого в эпистолярных текстах (на материале писем Ю.М. Лотмана); Опыт описания языковой личности: А.А. Реформатский; Попытка описания языковой личности (на материале высказываний спортивного комментатора омского телевидения А. Блохина).
5. Названия с акцентом на имени собственном, организующим центром которых является индивидуальное имя: Дискурсное описание языковой личности Катулла; Языковая личность Ивана IV.
Подведем некоторые итоги:
1. Противопоставление «обычный человек - выдающийся человек» является структурирующим для всего устройства общества и значимым для литературной и научной традиции.
2. В языке есть системные средства для выражения противопоставления. Одним из способов выделения объекта из недифференцированного множества является его наименование.
3. Семантическая зона среднего представлена разнообразными смыслами: среднестатистический, нормальный, стандартный, рядовой и т.п. Аксиологический характер этих смыслов различен. Актуализация одного из смыслов приводит к различиям в подходах к образу обычного человека.
4. «Разноликость» обычного человека отражается в лингвоперсонологии: актуализируется то смысл «такой, как все, распространенный», то смысл «стандартный, неоригинальный, банальный».
5. Различие смыслов определяет функцию обычного человека: он выступает то как основной объект исследования, то как фон для выявления особенностей необычных языковых личностей.
6. Заголовки трудов по лингвоперсонологии (а именно функционирование в названиях собственных и нарицательных существительных) свидетельствуют о «способе прочтения» образа обычного человека, реализованном в соответствующем произведении.
Список использованной литературы
лингвоперсонология номинативный заголовок
1. Белинский В.Г. О русских повестях и повестях господина Гоголя // Белинский В.Г. Статьи. - М.: ОГИЗ, 1947. - С. 52-81.
2. Ортега-и-Гассет Х. Восстание масс // Вопросы философии. - 1989. - №3. - С. 48-61.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Лексико-стилистические и грамматические особенности заголовков, их виды и функции. Основные трудности перевода немецких заголовков на русский язык. Классификация грамматических и лексических трансформаций, используемых при переводе немецких заголовков.
курсовая работа [290,0 K], добавлен 12.09.2012Определение лексических, грамматических и стилистических особенностей газетных заголовков в английском языке. Основные характеристики газетного функционального стиля. Влияние заголовочной иноязычной номинации на организацию газетной журнальной статьи.
курсовая работа [72,6 K], добавлен 10.01.2016Несогласие как тип речевого акта в своевременной прагматической теории. Английские речевые традиции и возможности их влияния на осуществление речевого акта несогласия. Средства выражения несогласия в английской речевой традиции.
курсовая работа [27,3 K], добавлен 05.11.2005Языковая картина мира и национальный менталитет. Концепт "человек/личность" как объект лингвокогнитивных и культурологических исследований. Семантическая классификация фразеологических единиц и паремий с компонентом "фитоним" в русском и румынском языках.
дипломная работа [172,0 K], добавлен 30.06.2020Определение структуры и основных элементов заголовков газетных статей, их лексико-грамматические особенности. Специфика и порядок перевода газетных заголовков с английского языка на русский язык, использование в данном процессе экспрессивных средств.
дипломная работа [799,9 K], добавлен 10.06.2013Понятие "событие" в языке и науке о языке. Соотношение сложного речевого события и коммуникативной ситуации. Основные характеристики коммуникации в современной науке. Простые и сложные коммуникативные события. Фреймовая и градуальная структура СРС.
реферат [40,9 K], добавлен 12.08.2010Структурирование типов сложных предложений с подчинением в английском языке с проекцией на их коммуникативные свойства. Классификация подчинительных отношений внутри синтаксически сложной единицы. Исследование признаков сложноподчиненного предложения.
курсовая работа [39,7 K], добавлен 08.06.2015Теоретические основы языково-стилистических особенностей заголовков в прессе Оренбуржья. Стилистические особенности и типы заголовков статей, их смысловая наполняемость. Синтаксические и лексико-фразеологические приемы актуализации заглавий в газетах.
курсовая работа [34,7 K], добавлен 26.06.2014Картина мира как базовое понятие концепции человека, ее отражение в языке. Образ человека в лингвистике. Роль словообразования в формировании языковой картины мира. Человек в древнерусской словесности. Соотношение производной и непроизводной лексики.
дипломная работа [79,6 K], добавлен 04.02.2016Динамика формирования представлений о цвете как объекте интегративного изучения. Взаимодействие подходов к определению цветообозначений в лингвистической традиции. Классификация фразеологизмов по их внутренней организации. Понятие языковой картины мира.
контрольная работа [26,8 K], добавлен 14.01.2016Внешний вид и применение государственной печати, описание Национального Флага и история создания Национального Гимна Соединенных Штатов Америки. Перевод текста с английского языка на русский, особенности формирования времен глаголов в английском языке.
контрольная работа [22,6 K], добавлен 17.12.2010Исследование этимологического своеобразия топонимики. Исследование закономерностей функционирования топонимов в языке, лексико-семантическое их строение и словообразовательная структура. Изучение особенностей географических названий в американском языке.
курсовая работа [39,3 K], добавлен 30.10.2015Традиции промыслового фольклора. Анализ текстов, имеющих отношение к рыбной ловле и рыболовству, их жанровая природа (заговоры, байки, запреты, приметы) и функциональное назначение. Мифологические реалии в системе мироздания русских и финно-угров.
дипломная работа [124,6 K], добавлен 08.08.2017- Иноязычные инновации в современном русском языке (лексикографический и социолингвистический аспекты)
Уникальность истории иноязычного слова в принимающем языке. Признаки иноязычных вкраплений в лингвистической литературе. Графический облик слова. Разграничение случаев омонимии и полисемии. Общие тенденции в сфере укоренения заимствованной лексики.
реферат [11,8 K], добавлен 06.05.2011 Понятие диалектизма в его официальной трактовке, особенности их использования в художественной литературе. Исследование на примере прозы И.А. Бунина лексических единиц, не получивших своего отражения ни в нормативных, ни в диалектных толковых словарях.
курсовая работа [26,2 K], добавлен 14.02.2012Обзор различных концепций сленга, этимология термина данного явления. Семантический анализ его единиц, основные источники пополнения сленгизмов, их функциональные особенности в английском языке. Источники пополнения, словообразование, их функции.
курсовая работа [51,9 K], добавлен 09.11.2014Классификация интонационных типов в русском языке (мелодика, длительность, интенсивность, тембр, пауза). Основные компоненты и функции интонации. Особенности тональной системы вьетнамского языка. Понятие и классификация тонов, их диакритические знаки.
курсовая работа [48,2 K], добавлен 15.12.2015Особенности представлений о языке в культурах древнего Ближнего Востока (3-1 тысячелетия до н.э.). Характерные черты китайской, индийской, арабской языковедческой традиции. Языкознание в Японии. Лингвистическая мысль в Бирме, Тибете, Индонезии и Малайзии.
реферат [81,0 K], добавлен 20.06.2010Отражение национально-культурной специфики в языке и речевой деятельности. Комплексные исследования межкультурных взаимодействий. Тенденция культурной глобализации. Межкультурная коммуникация. Лингво-культурное сообщество.
реферат [25,0 K], добавлен 07.05.2007Исследование социальной лексики в аспекте функциональной лексикологии. Теоретические принципы лингво-прагматического описания слова. Прагмалингвистический анализ социального статуса человека в современном английском языке. Основные понятия прагматики.
реферат [36,0 K], добавлен 13.07.2013