Способы представления речевого жанра упрека в романе И.А. Гончарова "Обыкновенная история"

Размещено на http://www.allbest.ru/

Способы представления речевого жанра упрека в романе

И.А. Гончарова «Обыкновенная история»

Сороченко Е.Н.

Ставропольский государственный университет

Как отмечает Т.В. Шмелева, «с 1990-х годов понятие речевой жанр начинает активно разрабатываться в русистике» [Шмелева 2003: 573]. Описанием и систематизацией речевых жанров в настоящее время занимаются многие ученые (А.Г. Баранов, В.Е. Гольдин, В.В. Дементьев, Т.В. Матвеева, К.Ф. Седов, М.Ю. Федосюк, Т.В. Шмелева и др.). В основе понятия речевой жанр (далее - РЖ) лежит определение, предложенное М.М. Бахтиным, который отмечал, что в целом высказывания неразрывно связаны три момента - «тематическое содержание, стиль и композиционное построение» [Бахтин 1986: 250] и они одинаково «определяются спецификой данной сферы общения. Каждое отдельное высказывание... индивидуально, но каждая сфера использования языка вырабатывает свои относительно устойчивые типы таких высказываний, которые мы и называем речевыми жанрами» [там же].

Несмотря на наличие большого количества исследовательских работ, содержащих теоретические положения, описания отдельных речевых жанров (например, анекдота, светской беседы, комплимента и др.), некоторые жанры до сих пор изучены недостаточно. К числу таких РЖ относится, на наш взгляд, и РЖ упрека.

Цель данной работы - выявить основные способы представления РЖ упрека в романе И.А. Гончарова «Обыкновенная история». Обращение к тексту данного произведения обусловлено рядом причин, в числе которых частотность использования имени исследуемого РЖ в тексте романа, большое количество диалогов, в которых реализуются многообразные РЖ (семейная беседа, дружеская беседа и др.), специфика художественной сферы речи, которая, по мнению Т.В. Шмелевой, предоставляет максимум возможностей для языкового воплощения РЖ [Шмелева 2003].

Согласно данным толкового словаря упрек - это «выражение неудовольствия, неодобрение, обвинение». В свою очередь неодобрение - «отрицательная оценка, порицание», а порицание - «выражение неодобрения, осуждения; выговор». Таким образом, слова «упрек» и «порицание» имеют интегральную сему `выражение неодобрения', объединяющую названные этими именами РЖ. Подробный анализ особенностей РЖ упрека и порицания проведен Т.И. Стексовой. Опираясь на данные, предложенные исследователем, выделим общие и отличительные черты названных РЖ. И упрек, и порицание Т.И. Стексова определяет как РЖ, которые обслуживают ситуации речевого неодобрения. Суть РЖ упрека состоит в том, что «Адресант или говорящий (лицо или социум) считает, что Адресат или слушающий (лицо) осознанно нарушил «соглашение», существующее между ними, о соблюдении каких-либо норм, или осознанно не учел в своем поведении имеющиеся у него представления об образцах поведения, существующих в социуме, и поэтому испытывает к адресату отрицательно-эмоциональное, оценочное отношение» [Стексова 2003: 728].

Сходными для обоих РЖ являются иллокутивная цель говорящего (дать отрицательную оценку поведения адресата и стимулировать изменение его поведения в положительную сторону), фактор будущего (заключается в достижении перлокутивного эффекта: изменения поведения адресата).

Различия между РЖ упрека и порицания проявляются в следующих параметрах:

- фактор прошлого (для упрека - между адресантом и адресатом в прошлом было установлено соглашение, имеющее коммуникативный характер или существующее в языковой картине мира, для порицания - известен только говорящему и носит некоммуникативный характер);

- образы участников (в упреке - любые варианты ролевых отношений, особо важен элемент сознательности в нарушении соглашения; в порицании - говорящий выше адресата (наставник, мягкий критик, обладает знанием образцов поведения), адресат ниже говорящего (его характеризует незнание норм поведения, неосознанность, невольность их нарушения));

- формальная организация РЖ: в упреке использование имени жанра встречается в ситуациях, когда адресант опасается быть непонятым. Высказывания упрека всегда двухпропозитивны: название соглашения и называние нарушения соглашения.В порицании имя жанра («порицание») обычно не используется в высказываниях [Стексова 2003: 728-729].

В романе И.А. Гончарова «Обыкновенная история» РЖ упрека чаще всего входит в структуру более крупных жанровых образований: семейной беседы (Адуев - дядя, Адуев - Лизавета Александровна) или беседы между влюбленными (Адуев - Наденька, Адуев - Юлия, Адуев - Лиза). Интересно то, что упрек не всегда воспринимается адресатом негативно. Так, например, в период, когда между Александром и Наденькой только зарождались чувства, упреки Наденьки были приятны Александру, свидетельствовали о неравнодушном отношении к нему («Какие милые упреки, какое нежное беспокойство! что за нетерпение» [Гончаров: 109]). С появлением князя характер упреков меняется, как и роли упрекающих. Упрекает теперь Александр, и упреки передают отрицательные эмоции, вызванные происходящим. В отношениях с Юлией упреки взаимны и, как правило, выражают неудовольствие, неодобрение, обвинение. В отношениях с Лизой более часты упреки со стороны Лизы, это связано с той позицией, которую выбрал по отношению к ней Александр. В семейных беседах упреки используются дядей как средство воспитания племянника, наряду с такими жанрами, как урок, порицание, наставление.

Можно выделить следующие способы представления РЖ упрека в тексте романа «Обыкновенная история»:

- упрек, содержащийся в речи персонажей (вербальный упрек), в том числе и включающий метакомментарии героев, называющие производимые ими или их собеседниками речевые действия (упрекаете, упрекаешь и др.);

- упрек, выраженный в авторских комментариях к речи героев, имеющих метатекстовый характер, основанный на металексемах «сказал», «добавил»;

- такие способы представления РЖ упрека, в которых названо только имя жанра, все остальное читатель должен восстановить, опираясь на имеющийся у него социальный и языковой опыт и данные контекста.

- упрек, представленный в авторских описаниях внешности персонажа, особенно его мимики, жестов (невербальный упрек).

1.Вербальный упрек в тексте представлен развернутыми фрагментами, включающими и формулировку самого упрека, и соответствующие лексические единицы, и синтаксические конструкции, призванные воздействовать на адресата, а также ответную реакцию того, кому этот упрек адресован. Например: «- Я умею ценить дружбу тетушки…- бормотал Александр невнятно.

- Нет, не умеешь: если б умел, ты бы не искал глазами друга на потолке, а указал бы на нее. <…> Она одна выкупила бы в глазах твоих недостатки других. Кто осушал твои слезы да хныкал с тобой вместе? Кто во всяком твоем вздоре принимал участие, и какое участие! Разве только мать могла бы так горячо принимать к сердцу все, что до тебя касается, и та не сумела бы. Если б ты чувствовал это, ты не улыбнулся бы давеча иронически, ты бы видел, что тут нет ни лисы, ни волка, а есть женщина, которая любит тебя, как родная сестра…

- Ах, ma tante! - сказал Александр, растерянный и совсем уничтоженный этим упреком, - неужели вы думаете, что я не ценю этого и не считаю вас блистательным исключением из толпы? Боже, боже! клянусь… [Гончаров: 167]. Данный упрек связан с тем, что Александр, разочаровавшись в дружбе, начал критиковать всех, кто его окружал, дядя доказал его неправоту, заставил задуматься.

Вербальный упрек может быть следствием невыполнения адресатом каких-либо требований социума.

Например: «Александр, прочитав письмо матери. Закрыл им себе лицо.

- Не мешайте дядюшке, ma tante: пусть он гремит упреками; я заслужил хуже: я чудовище! - говорил он, делая отчаянные гримасы» [Гончаров: 168]. В приведенном фрагменте упреки дяди вызваны нарушением такого требования социума, как внимательное отношение к родителям, долг перед ними.

2. Упрек может также выражаться в авторских комментариях к речи героев, имеющих метатекстовый характер, основанный на металексемах «сказал», «добавил», создавая определенное интонационное сопровождение. Например, «с упреком сказал» [Гончаров: 105], «спросила она с упреком» [Гончаров: 254], «с упреком сказал он» [Гончаров: 303], «прибавил он с упреком» [Гончаров: 306].

3. Промежуточное положение занимают такие способы представления РЖ упрека, в которых названо только имя жанра, все остальное читатель должен восстановить, опираясь на имеющийся у него социальный и языковой опыт и данные контекста: «Оскорбления, колкости, черные подозрения и упреки сыпались градом. [Гончаров: 210]. «Но как успокоить Юлию? Пожертвовать собой? влачить с нею скучные, долгие дни; притворяться - он не умеет, а не притворяться - значит видеть ежеминутно слезы, слышать упреки, мучить ее и себя…» [Гончаров: 217]. «Его хладнокровие вывело ее из себя. Посыпались угрозы и упреки» [Гончаров: 218].

4. Невербальный упрек. Чаще всего невербальный упрек реализуется во взгляде. Например: «Александр молча, с выражением горького упрека, смотрел на дядю» [Гончаров: 46]. «Она с упреком взглянула на Адуева» [Гончаров: 244]. Однако может сопровождать описание внешности персонажа, характеризуя его внутренне состояние, проявляющееся во внешнем облике: «Он взглянул на нее. Что это? слезы, смятение, и радость, и упреки? Она бледна, немного похудела, глаза покраснели» [Гончаров: 245].

Невербальный упрек так же, как и вербальный, может являться результатом осознанного нарушения соглашения: «Петр Иваныч думал, как бы приступить к делу понежнее и половчее, и вдруг спросил скороговоркою:

-Я слышал, Александр, что друг твой поступил с тобой как-то коварно?

При этих неожиданных словах Александр встряхнул головой, как будто его ранили, и устремил полныйупрека взгляд на тетку. Она тоже не ожидала такого крутого приступа к делу и сначала опустила голову на работу, потом также с упреком поглядела на мужа; но он был под двойной эгидою пищеварения и дремоты и оттого не почувствовал рикошета этих взглядов» [Гончаров, с. 158]. В данном фрагменте Лизавета Александровна, не предупредив Александра, поговорила с дядей о состоянии племянника, что вызвало упрек Александра, а дядя нарушил другое соглашение, слишком резко приступив к разговору с племянником.

Таким образом, основными способами представления РЖ упрека в романе И.А. Гончарова «Обыкновенная история» является использование имени жанра в метатекстовых комментариях автора и персонажей, в авторских описаниях, а также воссоздание реальных ситуаций упрека в речи персонажей.

речевой жанр роман гончаров

Список использованной литературы

1. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества.- М.: Искусство, 1986.

2. Гончаров И.А. Собрание сочинений: В 8-ми т. - М.: Художественная литература, 1952.- Т. 1. Обыкновенная история.

3. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка: 80000 слов и фразеологических выражений. - 199 М.: АЗЪ, 1995.

4. Словарь русского языка: В 4-х т. / АН СССР, Ин-т русского языка; Под ред. А.П. Евгеньевой. - 3-е изд., стереотип. - М.: Русский язык, 1985 - 1988.

5. Стексова Т.И. Порицание // Культура русской речи: Энциклопедический словарь-справочник. - М.: Флинта: Наука, 2003. - С. 494 - 495.

6. Стексова Т.И. Упрек // Культура русской речи: Энциклопедический словарь-справочник. - М.: Флинта: Наука, 2003. - С. 728 - 729.

7. Шмелева Т.В. Речевой жанр // Культура русской речи: Энциклопедический словарь-справочник. - М.: Флинта: Наука, 2003. - С. 573 - 574.

Размещено на Allbest.ru