Процессуальность иррационального в концептах боли, страха и смерти (на материале рассказа И.С. Тургенева "Фауст")
Исследование процессуальности, присущей внутреннему состоянию человека, в русской художественной литературе ХIХ в. Отражение процессуальности чувственных состояний во взаимодействии с рассудочным в романе Тургенева "Фауст. Рассказ в девяти письмах".
Рубрика | Иностранные языки и языкознание |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 25.09.2018 |
Размер файла | 18,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
200
Размещено на http://www.allbest.ru/
Процессуальность иррационального в концептах боли, страха и смерти (на материале рассказа И.С. Тургенева «Фауст»)
Процессуальность, присущая внутреннему состоянию человека, наиболее полно проиллюстрирована русской художественной литературой ХIХ в. Проблема рассматривается в контексте фаустианской темы, наиболее насыщенной предельными вопросами бытия. Очевидно, что дискурс об иррациональном не имеет универсальной схемы. Ж.-Л. Нанси сравнивает художественный текст с «блуждающим телом». Смысл ускользает. Тем не менее мы по-прежнему ищем его в текстах русской литературы, поставившей перед исследователями современности предельные вопросы. Человек как тончайший инструмент природы и образование культуры остается в центре внимания. Чем глубже проникновение в механизм взаимодействия микропроцессов психического, канонического (социокультурного), трансцендентного, тем отчетливее вывод: человек - центр концептосферы, состоящей из множественных переходов концептов-состояний: страха, вины, стыда, боли, счастья, любви, радости и т.д.
Процессуальность чувственных состояний наблюдаются во взаимодействии с рассудочным. Когда иррациональная сущность подавляется рассудком, душевная боль перерождается в смерть. Человек перестает существовать. В контексте означенной проблемы мы анализируем сочинение И.С. Тургенева 1855 г. «Фауст. Рассказ в девяти письмах».
Известно, что переживание смерти транскреативно, им действительно может открываться необычный горизонт существования. Тургенев расширяет эту перспективу, но неожиданно сокращает пространство жизни и сводит его к «мертвой точке». Присутствие смерти встроено в ткань текста. В ощущении повседневного присутствия смерти скрыто признание неопровержимой силы социокультурного канона: «…исполнение долга, вот о чем следует заботиться человеку; не наложив на себя цепей, железных цепей долга, не может он (человек) дойти, не падая до конца своего поприща». «Неведомое» (Иное), перед которым «все должны смириться и преклонить головы» [Тургенев 1955: 163], провоцирует процессуальность состояний. Концепт боли редуплицируется, но через мгновенное прозрение героини Веры Ельцовой вдруг абсорбируется концептом смерти. Боль инициируется двумя источниками: внутренним и внешним (вторжение смерти Другого, матери Веры), однако заявляет о себе как инородность, внешнее. Когда героиня идентифицирует себя с Другим, происходит и осознание себя, и отчуждение от себя. Зависимость Веры от системы, запретов, структуры, принципов, воспитания - функций канона - становится непреодолимой. Ощущение того, что она принадлежит Другому, диктующему свои желания, усиливается после смерти матери.
Методично опустошаемые рассудком чувства, находящиеся во власти канонов, внутреннее пространство тургеневских персонажей (большей частью женских характеров) как будто сознательно подготавливаются к состоянию смерти. Страх перед жизнью поглощает Ельцову. «Я боюсь жизни»… она боялась, боялась тех тайных сил, на которых построена жизнь и которые изредка, но внезапно пробиваются наружу» [Тургенев 1955: 133]. Проблема выбора между жизнью и смертью решается Другим, умершей матерью. Она диктует смерть, для неё жизнь чувств, страстей «ведет к гибели или к пошлости». Обреченная на смерть, героиня, находящаяся еще в состоянии своего присутствия, как будто замораживается. Установка дана матерью: «Ты как лед: пока не растаешь, крепка, как камень, а растаешь, и следа от тебя не останется» [Тургенев 1955: 159]. Время не оставляет внешних следов жизни: неизменность (консервация) становится характерологической чертой Веры Ельцовой. Возраст не вносит изменений во внешний облик. Вирус апатии, равнодушия к жизни находит удобное место на дне ее души: «непостижимое равнодушие к возвышенным удовольствиям ума», «самого чистого, самого законного наслаждения» [Тургенев 1955: 135, 136] и к удовольствию как таковому. Статичность героини, переставшей смеяться, плакать, чувствовать, становится обычным её состоянием. Физически холодеют члены, жизненные процессы тормозятся: глубинное умирание процессуирует в молодом, маскирующемся внешней неизменностью теле: снаружи - молодое, внутри - старое, готовое умереть. Парализуются все жизненные системы. Паралич ведет к состоянию абулии, безволию, характеризующемуся болезненными реакциями, снижением психической, затем физической активности, полным отсутствием интереса к жизни, героине «всё равно».
Все состояния человека закладываются до его рождения: «В развитии человека эмбриональный период является критическим. Эмбрион особенно подвержен влиянию различных факторов среды и зависит от состояния материнского организма» [Основы перинатологии 2001: 67]. Все значимое для Тела матери «проецируется» в пространство Тела дочери. «Информация» поступает через внутреннюю среду материнского тела. Тело живущее (в отличие от неживущего и имитирующего жизнь) имеет открытый «покров», тканевидный фильтр, обладающий высокой степенью функциональности и сверхчувственности, продуцирует возможные появления множества уникальных состояний, смыслов и регулирует микропроцессы.
Пограничная зона «Тела неживущего» имеет иную структуру. В. Подорога размышляет над проблемой в терминах феноменологии. Навечно закрепляется покров матери, прирастает и со временем становится непроницаемым панцирем, корой. Ощущения человека конституируются матерью, или «второй кожей». Эта протекторная функция ограничивает свободу проявления чувственных состояний индивидуума. Поверхность без диктата второй кожи находится в состоянии перехода, движения. Живое обнаруживает себя внутри и вовне, контактирует, общается с внешним и внутренним одновременно, имеет позитивный характер. Неживое изолировано. Феноменологический дискурс подсказывает внутренние причины трагизма литературных персонажей. Тургеневская героиня умирает в считанные дни, диагноз врачом так и не был поставлен. Думаем, что мощная энергия иррационального, в сжатом состоянии залегавшая на дне души и внезапно вырвавшаяся наружу, способна не только аннигилироваться (духовная смерть), уничтожить рассудок (безумие), но и привести к физической смерти.
Незадолго до смерти Веры Ельцовой в ее внутреннем пространстве разыгрываются драматические события, вызванные отношением между индивидуальными чувствами и рассудком Другого, матери, инкорпорированным в сознание Веры. Эти отношения имеют силу закона: утрата человеком матери (ТД) ничем невосполнима, но ее сознание, как жесткий диктатор, становится главным препятствием раскрытия индивидуального в человеке, причиной его изоляции. У Тургенева этот закон проявляется в разных формах: («как она дорожит каждым словом покойницы», «матушка запрещала мне…»; всегда сидит под портретом умершей, «словно птенчик под крылом матери»; «я бы никогда не желала выйти из-под ее крыла» [Тургенев 1955:
150]. Душа, существующая под жестким диктатом Другого, Канонического, умирает, если исчерпывает самое себя. Тургеневский тип Души сложнее. В нем наблюдается сбой в движении состояний «жизни» и «смерти», фиксируется мощный взрыв жизненной энергии перед смертью, яркий мнемозическигенетический след кипящих страстей предков. И эта составляющая личности Веры вступает в конфликт с дисциплинированным внутренним Каноном за кратковременную вспышку чувства жизни. Действительно, тургеневская «холодная» героиня носила в недрах души «горячую» страстность, «непредсказуемую душу крестьянки из Альбано, манящую Манон Леско, Фретильоны». «Сладострастное, раскрытое, как расцветшая роза, с большими влажными глазами навыкате и самодовольно улыбающимися, румяными губами! Тонкие чувственные ноздри, казалось, дрожали и расширялись, как после недавних поцелуев; от смуглых щек так и веяло зноем и здоровьем, роскошью молодости и женской силы… Этот лоб не мыслил никогда….» [Тургенев 1955: 151] - описание портрета бабушки Веры завершено вакхической виноградной веткой, манифестирующей высшую степень наслаждения жизнью. Генетическая энергия жизни героини находилась в подавленном состоянии. «Жизнь» была сконденсирована, свернута, ее потенциальная мощь росла и ждала своего часа, неминуемого взрыва. Провокация извне (в «Фаусте» Тургенева это чтение «Фауста» Гете) оживила спящие силы. Взрыв дробит сознание на фрагменты. Боль. Прозрение (жизнь). Смерть. Трагедия «великой души», личности, которая «сама себя не знает. Сколько нетронутых богатств еще таится в ней!» [Тургенев 1955: 150-151]. Внутренний конфликт фрагментировал душу и через момент прозрения, рождения уникальной человеческой данности, трансцендирования, сгусток духовной чувственной энергии привел к физической смерти героини.
Следуя взгляду Валери (опыт тела - это опыт предела мысли), убеждаемся в том, что рассудок себя исчерпывает на пределе. Этот взгляд позволяет сконцентрировать внимание на значимости иррациональных состояний. Мир представляет собой структуру данных и интенций, структуру актов, переходящих друг в друга. В человеческом существе сталкиваются «ризома» внутреннего и «структура» внешнего. Действительно, мир культуры, равно как и мир социума, планетарный мир, упорядочен, структурен, системен. Конфликт ризомы и структуры, природы и культуры заложен в человеке, объективен и неизбежен.
Список использованной литературы
тургенев процессуальность чувственный фауст
1. Нанси Ж. - Л. Corpus. - М.: Ad Marginem, 1999. - 232 с.
2. Основы перинатологии // Под ред. проф. Н.П. Шабалова и проф. Ю.В. Цвелева. - 2001.
3. Тургенев И.С. Повести и рассказы. - М., 1955. - 207 с.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
- Сказуемое и способы его выражения (на материале рассказа И.С. Тургенева "Песнь торжествующей любви")
Понятие сказуемого - глагола в личной форме, обозначающего действие или состояние субъекта, названного подлежащим. Характеристика сказуемого в трудах лингвистов. Простое, составное глагольное и именное сказуемое на материале рассказа И.С. Тургенева.
курсовая работа [46,9 K], добавлен 21.04.2011 Понятие фразеологического оборота и его основные свойства. Классификация фразеологизмов с точки зрения их семантической слитности. Особенности классификации фразеологических оборотов в прозе Тургенева с точки зрения их экспрессивно-стилистических свойств.
дипломная работа [71,9 K], добавлен 30.08.2012Обзор имени собственного с точки зрения функций в художественной литературе и в контексте общего языкознания. Методы и принципы перевода имени собственного в художественных текстах, их применение в литературе определённого жанра (фантастика и фэнтези).
курсовая работа [50,4 K], добавлен 07.03.2013Концепт и языковая картина мира как базовые понятия в современной лингвистике. Лексическая основа концепта "природа" в сборнике рассказов И.С. Тургенева "Записки охотника". Его психологическая направленность в индивидуально-авторской картине мира.
курсовая работа [40,6 K], добавлен 15.12.2009Определение понятия и основных признаков предложений; их классификация по структуре и коммуникативной установке. Функциональная характеристика и структурно-семантическая типология побудительных предложений в англоязычной художественной литературе.
курсовая работа [50,2 K], добавлен 24.08.2013Комическое как отражение культуры. Понятие комического в художественной литературе, его виды. Краткая характеристика романа Магнуса Макинтайра "Круговерть". Сюжет и структура произведения. Совокупность языковых средств создания комического эффекта.
курсовая работа [41,9 K], добавлен 17.05.2016Определение каламбура и его место в литературе. Имя собственное в художественной литературе. Исследование проблемы перевода каламбуров и имен собственных на материале сказки Л. Кэрролла "Алиса в стране чудес". Лексико-семантические особенности сказки.
курсовая работа [53,7 K], добавлен 22.12.2013Теория эпистолярного жанра: история, вопрос жанрового определения писем, этикетные речевые формулы в письмах, композиционные части неофициального письма. Эпистолярное наследие А.П. Чехова. Особенности этикетно-эпистолярных единиц в письмах А.П. Чехова.
дипломная работа [64,6 K], добавлен 25.06.2009Понятие "термин" и его отличие от общелитературных слов. Элементы и особенности различных терминосистем в рассказах С. Ликока. Специфика функционирования научных терминов, их изобразительно-выразительные возможности в создании юмористического эффекта.
курсовая работа [39,1 K], добавлен 21.02.2012Место дискурсивного анализа в лингвистике. Характер связи дискурсивного анализа художественного текста и интерпретации данного текста с комплексом теоретических положений литературной науки. Осуществление предварительного филологического анализа рассказа.
курсовая работа [114,8 K], добавлен 04.12.2009Актуальность исследования эмоции страха в том, что в повседневной жизни мы встречаем его чуть ли не ежеминутно. Исследование понятия "страх" в русском языковом сознании современного подростка. Языковые средства описания страха в словарях русского языка.
курсовая работа [432,8 K], добавлен 14.08.2010Современное представление о переводе как создании индивидуально-личностного смысла. Рефлексия в аспекте деятельностной теории перевода. Методика сравнительно-сопоставительного анализа текстов оригинала и перевода на материале рассказа А.П. Чехова.
дипломная работа [120,5 K], добавлен 06.07.2012Региональная вариативность как отражение языковой культуры. Речевая единица "обращение": основные аспекты изучения, классификация и разновидности, структурные особенности. Анализ и оценка использования обращений в англоязычной литературе XIX–XXI веков.
дипломная работа [147,9 K], добавлен 24.09.2013Определение понятия "концепт". Исследование концептов "мать" и "мэ" в русской и тайской лингвокультурах. Сопоставительный анализ универсальных признаков и этнокультурной специфики. Языковая репрезентация изучаемых концептов на материале песенных текстов.
дипломная работа [135,7 K], добавлен 13.07.2015Идиостиль как лингвистический термин, его сущность и содержание, особенности формирования и применения. Теоретические основы изучения семантических полей в языке. Парадигматические отношения слов с общим компонентом "звук" в цикле "Записки охотника".
дипломная работа [74,0 K], добавлен 17.04.2011Динамичность лексической системы. Соотношение активного и пассивного запасов лексики. Архаизация русской лексики. Анализ школьных учебников. Понятие и классификация советизмов. Понимание и восприятие хронологически отмеченной лексики школьниками.
дипломная работа [58,0 K], добавлен 27.03.2012Различные подходы к рассмотрению роли метафоры в художественном тексте, как средства выражения художественной мысли писателя. Основная идея романа "451 градус по Фаренгейту". Метафорическое изображение внутреннего мира в романе, описание сознания.
курсовая работа [29,3 K], добавлен 27.12.2013Особенности изучения фразеологии в русской лингвистической литературе. Своеобразие диалектной фразеологии. Лингвокультурологический аспект изучения фразеологии: понятия, определения. Характеристика фразеосемантики в зависимости от поведения человека.
курсовая работа [61,5 K], добавлен 14.04.2010Теоретические основы эпистолярного жанра. Вопрос жанрового определения писем. Основные этикетные речевые формулы в письмах. Композиционные части неофициального письма. Эпистолярное наследие Антона Чехова. Эпистолярные единицы в письмах писателя.
дипломная работа [113,4 K], добавлен 23.03.2015Тема творчества в рассказе И. Бунина "Музыка", раскрытие им процесса создания произведения. Мелодичность поэзии в прозаическом произведении, создаваемая с помощью многосоюзия и параллелизма, риторических вопросов, приемов аллитерации и звукописи.
эссе [11,6 K], добавлен 13.11.2014