Размещено на http://www.allbest.ru/

Поморский государственный университет

Именное сказуемое со значением таксономического тождества

Попова Л.В.

Основное содержание исследования

Значение тождества - одно из основных значений бисубстантивных предложений. Опираясь, прежде всего, на категориальное значение имени существительного, оно поддерживается и дифференцируется значением связки - обязательного компонента именного сказуемого.

Понимая под инвариантным значением связки "отношение между предметом и его предикативным признаком", вариантными считаем те значения, которые конкретизируют характер этих отношений, оценивают их в различных аспектах. Вариантные значения возникают и проявляются в синтагматической цепи, зависят не только от самой связки, но и от формы и семантики именного компонента. Тождество - одно из вариантных значений связок быть, являться, представлять собой в бисубстантивном предложении.

Руководствуясь тем, что критериями отнесения к связкам являются способность выражать предикативные значения (глагольность) и наличие инвариантного связочного значения, можно проследить, как некоторые полнозначные глаголы в определенной позиции выполняют связочные функции. Значение глагола при этом грамматизируется. Он попадает в одну из парадигматических групп связок, обнаруживая функциональную синонимию с ядерными связками и, прежде всего, со связкой быть.

Так, глаголы принадлежать, относиться, входить, состоять, выражающие партитивные отношения (части и целого, предмета и класса), в определенной позиции могут рассматриваться как неспециализированные связки. Рассмотрим один из этих глаголов - принадлежать, активно употребляющийся в интересующей нас конструкции.

Этот глагол организует разные модели сказуемого в зависимости от сочетаемости:

1. Принадлежать кому, чему.

2. Принадлежать к кому, чему (сущ. ед. ч.).

3. Принадлежать к кому, чему (сущ. мн. ч.).

В первых двух сочетаниях глагол и существительное связаны объектными отношениями. Существительное создает представление о конкретном лице, которому принадлежит субъект, или об определенном классе, разряде, организации и т.п., в которые входит субъект. Значение конкретного предмета обычно подчеркивается формой единственного числа. Между зависимым существительным и подлежащим не возникает атрибутивных отношений: Литвинов не принадлежал к их кружку (И.С. Тургенев).

В последней конструкции приглагольное существительное рассматривается не как конкретный объект, а как представление о совокупности определенных признаков, что ставит его в зависимое отношение от представления о самом носителе признака. Такое существительное, по выражению А.М. Пешковского, "сбивается на признак другого" [Пешковский 1957: 201], выражает атрибутивные отношения.". При сочетании представления о предмете с представлением о признаке первое из них…всегда будет субъектом, а второе предикатом" [Шахматов 1941: 23]. Глагол принадлежать в такой конструкции выполняет связочную функцию, сигнализируя, что позиция зависимого имени есть позиция сказуемого. Общее значение такого сказуемого можно определить как значение таксономического тождества - характеристика предмета путем установления его места в совокупности тождественных ему предметов. Сохранившаяся глагольная сема "отношения к чему-либо", "собственности, принадлежности" обозначает, что предикативный признак присущ не только конкретному предмету, но и ряду других, тождественных ему: Как художник, я принадлежу к числу самоучек (Н. Лейкин).

В создании представления о совокупности признаков большую роль играет категория числа. По сути именно форма множественного числа существительного обусловливает связочную функцию глагола принадлежать. Форма множественного числа существительного семантически обусловлена и выражает множественность лиц или предметов, создающих таксономический класс. В отличие от форм множественного числа в сочетаниях состоять в прислугах, пойти в солдаты, жить в няньках, эта множественность, скорее, ограниченная, конкретная, исчислимая. Продуктивным средством выражения совокупности является фразеологическое сочетание принадлежать к числу. Предикативный признак, представленный через совокупность предметов, обладающих сходными признаками, означает неединичность субъекта. Это помогает избежать оценки субъекта как выдающегося, эксклюзивного, или в других случаях несколько сгладить отрицательную оценку субъекта (в том смысле, что не только он один обладает этим качеством): Город С***, в котором мне пришлось производить следствие, принадлежит к числу самых плохих городов России (М.Е. Салтыков-Щедрин).

В семантике такого сказуемого совмещены классификационное и качественно-оценочное значения. Таксономическая предикация - это характеризация через обобщенную классификацию. Классификационное значение таксономического класса формируется с помощью лексических и грамматических средств. Кроме формы множественного числа и сочетания "к числу", к ним относятся существительные со значением собирательности, совокупности; существительные типа часть, половина, категория, отряд, состав, семья и под.; существительные, обозначающие родовое понятие (люди, животные, явления, факты, события и под.).

Классификация и характеризация могут совмещаться в одном слове: Пусть я не принадлежал к геркулесам, но мне вовсе не составляло труда донести ее и уложить на свое место (Е. Пермяк). В других случаях вещественный компонент именного сказуемого состоит из существительного со значением совокупности (люди, животные, явления, факты, события, семьи и т.п.) и зависимого существительного с оценочной или качественной семантикой: Колюша принадлежал к среднему поколению учеников (Д. Гранин).

Оценочное значение может выражать прилагательное: В поэзии Алексея Толстого мотивы любви и патриотизма принадлежат к самым характерным и симпатичным (В. Соловьев); Кривицкий принадлежал к категории так называемых неуживчивых людей (Д. Гранин). Достаточно распространенной в книжном стиле является конструкция с указательным местоимением-коррелятом при именной части сказуемого и придаточным определительным, раскрывающим вещественное значение признака: Отец мой принадлежал к числу тех поморов, которые никогда не расставались с записной книжкой (Б. Шергин). Наличие в составе именного субстантивного компонента зависимых слов, конкретизирующих качества, свойства предметов одного класса, позволяет раскрыть свойство предмета "методом дробления класса" [Арутюнова 1999: 290].

Надо отметить, что таксономическая предикация более сложна для понимания смысла высказывания, чем качественно-характеризующая предикация, т.к. она зачастую побуждает слушающего самому сделать выводы об оценке субъекта на основе сопоставления субъекта и объекта таксономии. Для этого и у слушающего и у говорящего должны быть (и совпасть) знания и представления (образы) о предмете и его таксономическом классе. Если в высказывании назван только класс и не назван конкретный признак, то слушающий должен обладать определенным "запасом" знаний. Так, например, в предложении: К такому типу фанатиков идеи, к Робеспьерам, Кальвинам, Торквемадам, принадлежит и Раскольников… (Д. Мережковский) первая часть именного компонента К такому типу фанатиков идеи… содержит качественно-оценочное значение и служит определенной "подсказкой". Если же предположить, что слушатель ничего не знает о названных далее людях, то оценка субъекта для него останется неясной. Имена собственные в признаковой синтаксеме "к + Д. п. мн. ч." понимаются как имена нарицательные, носители определенных качеств.

Таксономическая предикация может опираться на эстетические, нравственные, культурные смыслы. Таксономия может превратиться в метафору, если именная часть создает концепт некого образа. Например, Раскольников - Робеспьер своего времени. Таксономия требует от говорящего и слушающего не только определенных знаний, но и способности к ассоциациям, сравнению (в некоторых случаях возникает синонимия со связками походить, напоминать).

Итак, глагол принадлежать в определенной синтаксической позиции может выполнять связочную функцию, пополняя корпус связок русского языка.

Принадлежать, а также глаголы относиться, входить, состоять образуют парадигматическую подгруппу связок со значением таксономического тождества и обнаруживают синонимию с ядерными связками тождества быть, являться: В представлении мальчика он был уже не "дяденька", а скорее принадлежал к категории "дедушек" (В. Катаев).

Такие структуры иллюстрируют активность в русском языке аналитических сказуемых, возникающих на основе сочетания полнозначного глагола и имени. Развитие в имени атрибутивного значения приводит к ослаблению знаменательности и грамматизации глагола, к "превращению" его в связку. А.А. Шахматов видел причину развития вспомогательных глаголов в двусказуемости.

Признание связочной функции у ряда полнозначных глаголов не должно создавать скептического отношения к понятию связка вообще. В истории русского языка сложилась достаточно четкая связочная система с ядерно-периферийной организацией компонентов. Но наряду с этим в языке происходит живой и продуктивный процесс вовлечения полнозначных глаголов в формирование именного предиката.

Модели сказуемого с подобными неспециализированными связками являются своеобразными вариантами исходной модели с ядерной связкой быть. Их формирование и употребление связано с потребностями говорящего передать оттенки отношений "предмет - предикативный признак", более тонкие нюансы значений, чем в исходной модели.

сказуемое глагол таксономическое тождество

Список использованной литературы