Каузативные конструкции с глаголом get

Понимание каузативных глаголов в грамматике. Анализ непосредственных составляющих каузативных конструкций с глаголом get. Включение в них прилагательных и причастий. Типы синтаксических моделей аналитического каузатива с разным семантическим содержанием.

Рубрика Иностранные языки и языкознание
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 25.09.2018
Размер файла 11,9 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

44

Размещено на http://www.allbest.ru/

Каузативные конструкции с глаголом get

Вострякова А.В. Поморский государственный университет им. М.В. Ломоносова

Объектом рассмотрения нашей статьи выступают каузативные конструкции с глаголом get в современном английском языке.

Под каузативными глаголами в грамматике традиционно понимаются глаголы, моделирующие каузативные ситуации, т.е. макроситуации, содержащие по меньшей мере два состояния (или две микроситуации), связанных отношением каузации и отображающих причинно-следственное отношение между соответствующими атрибутами на референтном уровне [Сильницкий 1974: 11; Бевова 2002: 12].

Как показывает языковой материал, полифункциональный глагол get выступает в конструкциях данного типа в качестве каузативной связки. Каузативные конструкции с get основаны на вторично-предикативных отношениях и включают пропозицию-антецедент и пропозицию-консеквент [Худяков 2005: 242].

С семантической точки зрения связка get не выражает ни каузирующее, ни каузируемое состояние, т.е. является нерезультативной одноконстантной неинструментальной связкой [Сильницкий, Недялков 1969: 9]. Каузативный глагол get непосредственно выражает лишь воздействие на объект и имплицирует соответствующее терминальное состояние (следствие), выражаемое его окружением, т.е. является нетерминальным.

Необходимо отметить, что get как доминантный глагол является каузативным только лишь в рамках данной синтаксической конструкции, что отражает ее тесную связь между составными элементами. Более того, каузативные конструкции с get представляют собой аналитический каузатив в силу того, что get в них десемантизирован [Душина 2004: 26].

Анализ непосредственных составляющих каузативных конструкций с get позволяет выделить следующие синтаксические модели: 1) Get + Obj + to Infinitive

В построениях такого типа get является трехвалентным и реализует сему [сознательное воздействие на волю лица], оставляя за своими пределами каузируемое событие и имена двух актантов [Арутюнова 2002: 172]. Глагол get также накладывает ограничения на объект воздействия, который наиболее часто является одушевленным, так как get, заставляет, убеждает данный объект что-либо сделать, т.е. сознательно воздействует на волю данного лица, предиката пропозиции-консеквента:

• Well, I think Kate might be able to get him to listen (Cosmo).

В каузативные конструкции могут быть включены прилагательные, характеризующие объект воздействия:

• …it was home to three members of the Duke Lacrosse team, which was known for being able to get the hottest girls on campus to come to its wild bashes (Cosmo).

Однако объект воздействия может быть неодушевленным, если он способен самостоятельно совершать каузируемое действие, например:

• Get your highlights to gleam, even in a dark bar, by mixing a pinch of gold glitter with your clear hair gel (Cosmo).

Глагол gleam сочетается с существительными, содержащими сему [способный светиться, мерцать]. Существительное highlights не противоречит данному ограничению, следовательно, может выступать в качестве объекта данной каузативной конструкции.

Другой особенностью данных построений является то, что они передают активное значение и синонимичны каузативным конструкциям с глаголом have, который более употребительный в американском английском, тогда как get в разговорном британском [Side, Wellman 2004: 38].

2) Get + Obj + Present Participle

You've just got to get it working right away (M).

Глагол get в каузативных конструкциях с причастием настоящего времени также выражает значение воздействия на объект, однако аспектуальный план данной конструкции отличен от аспектуального плана конструкций с инфинитивом. Данные конструкции характеризуют каузативную ситуацию как не имеющую результата, а представляют ее в процессе протекания каузирующего действия [Ошева 2001: 99].

Статальное значение или результативное представление факта каузации передается каузативной конструкцией с инфинитивом: …so I'll drop her a note instead and get her to phone me… - I'll get her. + She'll phone me (достижение результата).

3) Get + Obj + Adverb

I can't get my men back to the perimeter for a few minutes, and I don't want Langdon breaking for an exit (DB).

В данных синтаксических построениях get актуализирует сему [воздействия на объект с целью его передвижения], причем адвербиальный компонент конструкции может быть выражен: 1) предложными наречиями направления: up, back, past, in, out of etc; 2) существительными или местоимениями с предлогами, обозначающими место, например: around the edge, under them etc; 3) наречиями места: ashore etc.

Get также может реализовывать сему [передвижение с некоторой трудностью]:

• `How did you get me past Old Iron Pants?' (Sh)

Элементами контекста, которые способствуют экспликации данного значения, могут выступать модальные глаголы, а также обстоятельство образа действия, подчеркивающее сложность достижения результата. 4) Get + Obj + Adjective

• …but I can't get the tourniquet tight enough to stop the bleeding (W).

• Sometimes I think she's just making excuses to get out of it because she thinks it's beneath her to get her hands dirty (W).

Каузативные конструкции с прилагательным эксплицируют значение какой-то “объект приведен субъектом в определенное состояние“ и выражают пассивное значение. Актуализаторами данного значения выступают: 1) усилительные наречия even, enough, completely; 2) усилительная частица so; 3) восклицательное предложение; 4) повелительное наклонение.

Как показывает исследуемый языковой материал, данные построения образуются прилагательными, передающими внутреннее состояние субъекта: 1) angry; 2) hot, 3) nervous etc.; или квалифицирующими субъект: 1) tight, 2) dirty, 3) ready etc. Анализируемые прилагательные обладают релятивным характером, т.е. являются прилагательными направленного признака, соотнесенного с каким-либо субъектом [Прохорова 1992: 107].

В то же время данные прилагательные могут передавать различную интенсивность признака и употребляться в сравнительной степени:

• The friction of this scrub against his skin will get him even hotter (Cosmo).

5) Get + Obj + Past Participle

В каузативных конструкциях с причастием прошедшего времени get передает активное значение и реализует сему [действие выполняется непосредственно самим субъектом над объектом]:

Just clean up the place, tell your ladies to smily pretty, and we'll get our budget increased again (Sh).

Наиболее употребительными причастиями, образующими построения данного типа являются: involved, increased, dressed, tape out etc. Причастия прошедшего времени указывают на то, что именно субъект выполняет действие над объектом. Предложение … we'll get our budget increased again легко трансформировать в …we'll increase our budget again.

Глагол get в синтаксических построениях с причастием прошедшего времени также может эксплицировать сему [действие выполняется другим лицом по желанию субъекта]:

• So how do you get the laundry done? (Cosmo).

Актуализаторами данного значения выступают причастия, содержащие в своей семантической структуре сему [действие совершается другим лицом по желанию субъекта]. Как правило, это причастия: done, cleaned, cut, washed, decorated, repaired etc.

В случаях, если причастие обладает негативной коннотацией, как killed и burnt/burned, каузативный глагол get реализует сему [случайно заставить кого-то испытать что-то неприятное], причем объект в таких конструкциях всегда одушевлен, исходя из семантики причастий killed и burnt: …and a lot of their friends got their fingers burnt as well…(W).

• You're going to get us all killed! (LDCE).

Таким образом, как видно из проведенного анализа, каузативный глагол get имеет пять синтаксических моделей аналитического каузатива с разным семантическим содержанием в силу семантических особенностей входящих в их состав компонентов.

каузативный глагол get прилагательное

Список использованной литературы

1. Арутюнова Н.Д. Предложение и его смысл (логико-семантические проблемы). - Изд. 2-е, стереотипное. - М.: Едиториал УРСС, 2002. - 384 с.

2. Бевова С.К. Типология языковых средств выражения категории каузативности в разносистемных языках (на материале русского, английского и адыгейского языков): Автореф. дис. … канд. филол. наук. - Майкоп, 2002. - 25 с.

3. Душина Н.П. Каузативные глаголы: семантика и грамматика (на материале поэзии серебряного века): Автореф. дис. … канд. филол. наук. - Тамбов, 2004. - 275 с.

4. Ошева С.В. Аспектуальный план каузативной конструкции // Германистика: Межвуз. сб. науч. тр. / Отв. ред. В.В. Кабакчи. - СПб.: Образование, 1992. - С. 99-104.

5. Прохорова О.Н. Выявление концептуальной структуры в однотипных построениях, образованных по типу комплексов // Германистика: Межвуз. сб. науч. тр. / Отв. ред. В.В. Кабакчи. - СПб.: Образование, 1992. - С. 104-112.

6. Сильницкий Г.Г. Семантические и валентностные классы английских каузативных глаголов: Автореф. дис. … доктора филол. наук. - Л., 1974. - 43с.

7. Худяков А.А. Теоретическая грамматика английского языка: Учеб. пособие для студ. филол. фак. и фак. ин. яз. высш. учеб. заведений. - М.: Академия, 2005. - 256 c.

8. Richard Side, Guy Wellman. Grammar and Vocabulary for Cambridge Advanced and Proficiency. - Harlow, Essex: Longman Group Ltd., 2004. - 288 p.

9. DB - Brown, D. The Da Vinci Code. - London: Corgi Books, 2004.

10. Cosmo. - 2006. - September.

11. Cosmo. - 2006. - October.

12. Cosmo. - 2006. - November.

13. Cosmo. - 2006. - December.

14. Mitra R.N. A Very Insipid Passion. - М.: Менеджер, 2002.

15. Sheldon S. If Tomorrow Comes. - London: Book Club Associates, 1985.

16. W - Walters, K. The Breaker. - London: Pan Books, 1999.

17. LDCE - Longman Dictionary of Contemporary English. New Edition. - Harlow, Essex: Pearson Education Limited, 2003.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.