Словопроизводство имен существительных немецкого языка в ракурсе моделей мышления

Модели мышления, перспективы в основе словопроизводства имен существительных в немецком языке (seinмодель, werden-модель, tun-модель). Лидеры среди продуктов словообразования (дериваты с суффиксом - er, - ung, - heit/-keit и субстантивированный инфинитив.

Рубрика Иностранные языки и языкознание
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 14.12.2018
Размер файла 35,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Сыктывкарский государственный университет

Словопроизводство имен существительных немецкого языка в ракурсе моделей мышления

Гух Жанна Кимовна, к. филол. н., доцент

Аннотации

В основе словопроизводства имен существительных лежат три модели мышления, или перспективы: seinмодель, werden-модель и tun-модель. В первой перспективе представлена предметность как состояние, во второй - предметность как процесс и в третьей - предметность как действователь / активная сила. Лидерами среди продуктов словообразования этих трех групп являются в первом случае дериваты с суффиксом - er, во втором случае дериваты с суффиксом - ung и субстантивированный инфинитив, в третьем - дериваты с суффиксом - heit/-keit.

Ключевые слова и фразы: глагольные и субстантивные модели мышления, или перспективы; словопроизводство существительных; предметность как состояние; предметность как процесс; предметность как действователь / активная сила.

Three models of thinking or prospects form the basis of nouns derivation: sein-model, werden-model and the tun-model. Objectivity as a state is represented in the first prospect, the objectivity as a process - in the second one and objectivity as an action character / active force - in the third one. The leaders among the products of derivation of these three groups are the derivatives with the suffix - er in the first case, the derivatives with the suffix - ung and substantivized infinitive in the second case, and the derivatives with the suffix - heit/-keit in the third case.

Key words and phrases: verbal and substantive models of thinking or prospects; derivation of nouns; objectivity as state; objectivity as process; objectivity as action character / active force.

Основное содержание исследования

Гипотеза данной статьи состоит в том, что не только сфера немецкого глагола, но и система словопроизводства существительных основывается на нескольких моделях мышления (Denkmodelle - термин, впервые встречающийся у Х. Рупа [11]), или перспективах (понятие перспективы в данном смысле первый раз рассматривалось Х. Бринкманом [6]). Базовые модели мышления / перспективы получают названия по своим языковым прототипам, это sein-, haben-, werden - и tun-перспективы, поскольку их прототипы-глаголы задают определенное направление интерпретации содержания высказывания, т.е. некоторую перспективу в видении говорящим и в представлении для слушающего описываемой экстралингвистической ситуации. Идею означивания данными глаголами или некоторыми из них, базисных для немецкого языка перспектив, элементарных моделей мышления, "видов событийности" высказывали в разное время Х. Бринкман, Х. Руп, В. Бартш, М.Л. Котин,

В.С. Петунин [3; 5; 6; 9; 11]. При этом sein и haben охватывают статическое представление опыта человека, а werden и tun представляют ситуацию в динамике. Статика (от греч. statikз - искусство взвешивания > statikсs - приводящий в состояние покоя (zum Stillstehen bringend) > statсs - находящийся в покое (still) stehend [7, S.1456]) определяется словарями как учение о равновесии сил в покоящемся теле, состояние покоя или равновесия, противопоставляясь динамике (от греч. dynamis - сила > dynamikсs - сильный (mдchtig, wirksam)) как учению о силах и о производимых ими движениях, о влиянии сил на движение тел [Ibidem, S.383]. У Аристотеля dynamis называется потенция (возможность) действия, заключенная в силе (следовательно, латентная сила), в отличие от энергии, или энтелехии, - активно, фактически действующей силы [8].

Присутствие критерия динамичности или статичности встречается в классификациях упоминавшихся авторов. Суммируя их основные положения, можно исходить из следующего понимания трех моделей мышления / перспектив, важных для словопроизводства существительных.

Sein-перспектива: Языковой знак sein представляет нечто как существующее, принадлежащее действительности в чистом виде. Одноместная функторная структура значения sein имеет вид 'X IST', где Х - существующая величина. Модифицированные структуры получаются при конкретизации обстоятельств существования: места и времени (Da-Sein), а также способа существования, или состояния Х (So-Sein). Этот вид глагольной событийности В.С. Петунин характеризует как Zustand als ein Sein des Geschehenstrдgers, т.е. как одну из форм бытия, одно из проявлений носителя событийности, который предстает как пассивный, и сам вид событийности акцентирует статичность [3, с.18].

Werden-перспектива: werden выражает динамику ситуации, причем процессуальное событие как таковое: Was geschieht mit/an X? Was geht mit X vor? / 'Что происходит с X? ' Субстантивация глагола vorgehen дает Vorgang am Geschehenstrдger, т.е. нечто происходящее с носителем событийности ("etwas, was vor sich geht, ablдuft, sich entwickelt" [7, S.1692]). Как и sein, werden способен соединять две величины в номинативе: X wird Y, однако они не тождественны в качествах. Первая величина - медий (Nom.), в котором протекают эндогенный (Das Korn wird reif. / 'Зерно становится зрелым. ') или экзогенный (Durch Ьbung wird man Meister. / 'Тренируясь, становишься мастером. ') процессы, другая - величина, в которую развивается медий и которая предусмотрена как результат процесса. Несмотря на то, что werden - элементарный знак для всего процессуального, структура его значения содержит конъюнкцию двух функторов: 'ES KOMMT ZU' и 'SEIN': Es kommt zu: X ist Y. Функтор 'Es kommt zu' / 'нечто происходит так, что' подразумевает, что нельзя определенно назвать то (ту силу), по инициативе чего идет процесс, что еще раз доказывает медиальность werden. Другими словами, в знаке werden присутствует идея самодвижения, саморазвития без какой бы то ни было активности (=энергии) и волитивности со стороны развивающейся величины, т.е. при динамичном виде событийности носитель событийности пассивен.

Tun-перспектива: tun объединяет в себе все глагольные понятия, представляющие происходящее как действие: Was tut X (mit Y)? / 'Что делает X (с Y)? ' Субъект акциональных глаголов отличается активностью (использует собственную энергию для осуществления действия), волитивностью и способностью контролировать получение предполагаемого результата, т.е. является агенсом [1, с.45]. Если говорящему важно подчеркнуть воздействие одной величины на существование или состояние другой, отличительным функтором служит 'BEWIRKEN'. Поэтому В.С. Петунин различает действие-занятийность (Tдtigkeit) и направленное действие, или воздействие (Handlung), ср. читать и читать книгу [3, с.18].

Как показывает наше исследование, ведущие типы субстантивного словопроизводства можно свести к трем группам обозначений: обозначения предметности как состояния, обозначения процесса действия и обозначения "действователя" в широком смысле слова. Эти три группы, как видим, обнаруживают параллель с глагольными моделями мышления.

Исходя из этого, преобладающей на современном этапе акциональной модели мышления, т.е. tun-модели будут соответствовать многочисленные обозначения действователя, выражающегося преимущественно с помощью суффикса - er. Термин "действователь" заимствован нами у Ю.С. Степанова и охватывает как nomina agentis, так и nomina instrumenti, неслучайно использующих один и тот же словообразовательный суффикс. Анализируя таксономию имен, Ю.С. Степанов отмечал, что обозначения деятеля в группе "Человек. Люди" не отличаются от обозначений действующего предмета в группе "Вещи", вследствие чего для тех и других подходит обобщенное обозначение "действователь": слова с русскими суффиксами - тель, - ник, - щик, - ор обозначают любого действователя [4, с.87]. Так, расклеиватель, крошитель, загуститель, черпатель - одновременно и названия лиц, и названия предметов человеческой деятельности. Подобное решение предлагает В.У. Вурцель, согласно которому дериваты задают некое семантическое интерпретационное пространство, внутри которого содержится некое общее значение. Какое значение из этого общего значения реализуется в каждом отдельном случае, зависит от свойств исходного слова, не прогнозируемых на основе значения конституентов словообразовательного продукта. Так, класс продуктивных - er-существительных охватывает интерпретационное пространство 'etwas, das X-t' / 'нечто, что X-т', внутри которого могут быть выделены такие значения, как 'лицо, которое делает нечто в данный момент / делало что-то однажды' (Pfeifer - 'свистун; некто, кто свистит в данный момент / свистел', Grдber - 'копатель', Finder - 'нашедший что-то'), 'лицо, делающее нечто по привычке, по обыкновению' (Raffer - 'стяжатель, рвач', Raucher - 'курильщик'), 'лицо, занимающееся чем-то профессионально' (Dreher - 'токарь', Lehrer - 'учитель'), 'прибор / инструмент, с помощью которого делают нечто' (Leuchter - 'подсвечник', Schalter - 'выключатель', Kьhler - 'радиатор; охладитель'), 'средство, используемое для чего-то' (Dьnger - 'удобрение', Entfдrber - 'обесцвечивающее средство, отбеливатель'). Многие из образований могут иметь, как и в русском языке, два или три значения (Bohrer - 'сверловщик/бурильщик; сверло/бурав', Schlдger - 'драчун; ракетка/клюшка/рапира', Rechner - 'математик; ЭВМ/компьютер') [14, S.45].

Дериват с суффиксом - er как обозначение действователя можно представить как нечто, активно проявляющее себя каким-то образом. Другими словами, это активное начало, некая сила, энергия, выполняющая определенные действия:

Размещено на http://www.allbest.ru/

Рис.1. Динамика в значении обозначений действователя

словопроизводство модель мышление существительное немецкое

На Рисунке 1 О - корень деривата, > - суффикс - er. То, что обозначает существительное с суффиксом - er, динамично, вне зависимости от того, лицо это или нет. В любом случае речь идет об активной силе, энергии, исходящей от предмета. Несколько слов о формализации. Вслед за Ю.С. Степановым, мы считаем суффиксы функторами, теоретически записывать которые следует как "чик". Такая запись подразумевает, что суффикс нужно понимать "как абстрактную единицу с незаполненным местом, требующую всегда того или иного наполнения и преобразующую то, что попадает в это место" [4, с.187].

Глагольной werden-перспективе / модели мышления в сфере производных существительных соответствуют так называемые имена действия, или nomina actionis. На первый взгляд это может показаться противоречием, ибо, исходя из названия класса имен, логичнее было бы ожидать, что имена действия коррелируют с tun-перспективой. Однако подобно тому, как процессуальный пассив профилирует werden-перспективу, дериваты с суффиксами - ung и - tion, имплицитные дериваты (Wurf ? 'бросок', Fall ? 'падение', Sprung ? 'прыжок') и субстантивированный инфинитив профилируют процесс действия. Поскольку суффикс как функтор преобразует то, что попадает в незаполненное место, продукты словопроизводства в данной группе содержат процессуальность в себе, очерчивают процесс действия рамками субстантивации и соответствуют, очевидно, процессу (Vorgang) как виду событийности. Однако, в отличие от существительных с суффиксом - er, динамика в процессуальных обозначениях является заключенной в определенных границах, имеет очерченные рамки. Эта динамика представлена как самостоятельная, без профилирования наличия субъекта и объекта действия. Она изолирована и выражает процесс:

Размещено на http://www.allbest.ru/

Рис.2. Динамика в значении процессуальных обозначений

На Рисунке 2 стрелки обозначают динамику, латентную силу. Таким образом, семантика дериватов с суффиксом - ung и т.п. - процесс действия / подвергаемости действию (ein Vorgang des Xens / des sich Xens / des geXt werdens). Часто такие дериваты толкуются через субстантивированный инфинитив: Errichtung = das Errichten [7, S.456] - 'процесс строительства, возведение чего-либо', Entzьndung = das Entzьnden / das Sichentzьnden [Ibidem, S.441] - 'воспаление', Ermordung = das Ermorden, Ermordetwerden [Ibidem, S.454] - 'убийство'. Лексическим актуализатором значения процесса действия, т.е. werden-перспективы является наличие в высказываниях после таких существительных глаголов erfolgen - 'происходить, осуществляться', geschehen - 'происходить', vorgehen - 'происходить', laufen - 'происходить, протекать, идти' (так называемых Ereignisverben - 'событийных глаголов', глаголов werden-перспективы), например:

Die Beratung erfolgt absolut anonym [12, S. V2/15]. / 'Консультирование идет / происходит абсолютно анонимно' (Здесь и далее перевод автора - Ж. Г.).

Das Wirtschaften erfolgt in Betrieben [13, S.2]. / 'Экономическая деятельность / процесс хозяйствования протекает на предприятиях'.

[.], und der Informationsaustausch geschieht dort, wo er eigentlich hingehцrt: in der Fьhrungsebene [10, S.15]. / '. а обмен информацией происходит там, где он и должен быть: на уровне руководства'.

Mit ihm war eine Verдnderung vorgegangen [7, S.1692]. / 'Он изменился / с ним произошло изменение'.

И, наконец, глагольная sein-перспектива коррелирует с именами качества (nomina qualitatis). В основе имен качества лежат качественные прилагательные, а они "в большинстве своем говорят не о постоянном, а о временном состоянии предмета или явления" [2, с.89]. Следовательно, имена качества выражают некие сущности как находящиеся в состоянии покоя или равновесия и характеризуются статичностью, что в отличие от предыдущих обозначений можно представить в виде одного круга:

Размещено на http://www.allbest.ru/

Рис. 3. Статика в значении обозначений состояния

На современном этапе значение предметности как состояния выражается в первую очередь дериватами с суффиксом - heit/-keit, а также с заимствованными суффиксами - tдt, - enz и субстантивированным инфинитивом, образованным из сочетания прил. / прич. II+sein. Примечательно, что многие существительные данной группы в толковом словаре Duden трактуются через субстантивированный инфинитив, заканчивающийся на - sein: Wendigkeit = das Wendigsein [7, S.1731] - 'изворотливость, ловкость', Frцhlichkeit = das Frцhlichsein [Ibidem, S.541] - 'веселость, радость', Sprachlosigkeit = das Sprachlossein [Ibidem, S.1440] - 'состояние онемения, лишенности языка', Ausgelassenheit = das Ausgelassensein [Ibidem, S.178] - 'веселость, безудержное веселье', Unerreichbarkeit = das Unerreichbarsein [Ibidem, S.1601] - 'недостижимость, недосягаемость', Vergдnglichkeit = das Vergдnglichsein [Ibidem, S.1643] - 'быстротечность; бренность', Selbstдndigkeit = das Selbstдndigsein [Ibidem, S.1388] - 'самостоятельность', Zufriedenheit = das Zufriedensein [Ibidem, S.1791] - 'удовлетворение, удовлетворенность'. Профилирование значения состояния получило также эксплицитное выражение при толковании значения слов Sinnlichkeit - 'чувственность', Sicherheit - 'уверенность', Freiheit - 'свобода', например: Sinnlichkeit - 1. das den Sinnen zugewandte Sein [Ibidem, S.1405] - 'чувственность - 1. бытие, основанное на восприятии органами чувств; состояние чувственности'; Sicherheit - Zustand des Sicherseins, Geschьtztseins vor Gefahr oder Schaden; hцchstmцgliches Freisein von Gefдhrdungen [Ibidem, S.1398] - 'уверенность - состояние уверенности, защищенности от опасностей или вреда; максимальное состояние свободы от угроз'.

Итак, в основе словопроизводства имен существительных лежат три модели мышления, или перспективы: sein-модель, werden-модель и tun-модель. В первой перспективе представлена предметность как состояние, во второй - предметность как процесс и в третьей - предметность как действователь / активная сила. Лидерами среди продуктов словообразования этих трех групп являются в первом случае дериваты с суффиксом - er, во втором случае дериваты с суффиксом - ung и субстантивированный инфинитив, в третьем - дериваты с суффиксом - heit/-keit. Остальные, менее продуктивные типы, находятся на определенном удалении от лидеров.

Список литературы

1. Болдырев Н.Н. Перекатегоризация глагола как способ формирования смысла высказывания // Известия АН.

Сер. лит. и яз. 2001. Т.60. № 2. С.40-55.

2. Колпакчи М.А. Дружеские встречи с английским языком. Изд-е 3-е, переработ. и дополн. Ленинград: Изд-во Ленинградского университета, 1978.285 с.

3. Петунин В.С. Практикум по грамматике немецкого языка. Функционально-познавательный подход. Сыктывкар: Коми гос. педагог. институт, 1997.156 с.

4. Степанов Ю.С. Имена, предикаты, предложения (семиологическая грамматика). Изд-е 2-е, стер. М.: Едиториал УРСС, 2002.360 с.

5. Bartsch W. Tempus, Modus, Aspekt: die systembildenden Ausdruckskategorien beim deutschen Verbalkomplex. Frankfurt a/M - Berlin - Mьnchen: Diesterweg, 1980.119 S.

6. Brinkmann H. Die "Haben"-Perspektive im Deutschen // Sprache - Schlьssel zur Welt. Festschrift fьr L. Weisgerber / hrsg. von H. Gipper. Dьsseldorf: Schwann, 1959. S.176-195.

7. Duden Deutsches Universalwцrterbuch. Mannheim - Leipzig - Wien - Zьrich: Dudenverlag, 1996.1816 S.

8. http://www.onlinedics.ru/slovar/fil/d/dinamika.html

9. Kotin M. L. Das Deutsche als Werden-Sprache (Synchronie und Diachronie der Werden-Perspektive im deutschen Verbalsystem) // Das Wort: germanistisches Jahrbuch. DAAD. 1995. S.12-27.

10. Markt. Wirtschaftstexte aus der deutschen Presse fьr den Unterricht. Herausgegeben vom Goethe-Institut. 1997. Ausgabe 9.20 S.

11.rupp H. Zum deutschen Verbalsystem // Satz und Wort im heutigen Deutsch. Probleme und Ergebnisse neuerer Forschung.

Jahrbuch 1965/66. Dьsseldorf, 1967. S.148-164.

12. Sьddeutsche Zeitung. 2008. Nr. 196.23/24.08.

13. Wцhe G., Dцring U. Einfьhrung in die Allgemeine Betriebswirtschaftslehre. 20. Aufl. Mцnchen: Vahlen, 2000.1260 S.

14. Wurzel W.U. Flexionsmorphologie und Natьrlichkeit: еin Beitrag zur morphologischen Theoriebildung.2. Aufl. Berlin: Akad. Verl., 2001.223 S.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Особенности формирования морфологического членения имен существительных с суффиксом –тель. Формирование названия лиц с суффиксом –тель. Особенности сопоставительного анализа личных существительных с суффиксом –тель- в СРЯ и ЦСЯ, их основные различия.

    курсовая работа [28,7 K], добавлен 25.08.2014

  • Классификация существительных русского языка, их место и сфера употребления. Лексико-семантическая и грамматическая характеристика имен существительных. Морфологическая категория числа существительных, зависимость числовых корреляций от его семантики.

    курсовая работа [31,6 K], добавлен 27.06.2011

  • Категория рода имен существительных, ее формальные показатели. Категория падежа имен существительных. Основные значе-ния падежей. Участие предлогов в выражении падежных значений. Склонение имен существительных. Система склонений.

    шпаргалка [60,0 K], добавлен 26.01.2004

  • Специфика словообразования в немецком языке. Понятие перевода. Классификация словообразования в немецком языке путем сложения. Немецко-русский перевод литературных произведений. Абсолютная морфотемная структура русских и немецких имен существительных.

    дипломная работа [54,6 K], добавлен 27.12.2016

  • Определение рода имен существительных. Образование парных существительных женского рода по продуктивным моделям. Замена имеющегося существительного мужского рода существительным женского рода иного корня. Род имен существительных во множественном числе.

    презентация [127,1 K], добавлен 01.06.2013

  • Общая характеристика словообразования в современном немецком языке. Понятия "префикс" и "полупрефикс". Префиксация имен существительных. Семантические и стилистические аспекты словообразования в области аффиксации. Современные продуктивные префиксы.

    дипломная работа [144,9 K], добавлен 15.02.2011

  • Имя существительное (the noun) как часть речи. Категория числа имен существительных. Категория рода в английском языке. Подходы к классификации имен существительных в английском языке. Сложности перевода с английского языка.

    курсовая работа [50,0 K], добавлен 21.09.2006

  • Понятие лексико-грамматических разрядов. Отличие ЛГР от грамматических категорий. Особенности имен собственных, их классификация, положение, функции в языке и литературных произведениях. Переходные явления в ЛГР имен существительных. Теория переходности.

    курсовая работа [49,9 K], добавлен 31.08.2011

  • Теоретические основы изучения склонения имен существительных на уроках русского языка в начальной школе. Разработка комплекса упражнений для эффективного формирования у младших школьников грамматических умений при изучении склонения имён существительных.

    курсовая работа [59,1 K], добавлен 31.01.2011

  • Простое предложение в немецком языке. Формальные признаки, способы выражения его частей. Падежи и их функции. Склонение имен существительных. Временные формы глагола (активный залог). Модальные глаголы, их временные формы. Сложные слова, инфинитив.

    курс лекций [62,6 K], добавлен 17.07.2008

  • Правила употребления артиклей: "a", "the" или нулевой артикль. Множественное число имен существительных в английском языке. Использование имен прилагательных в правильной форме. Правила употребления местоимений. Отрицание в английских предложениях.

    контрольная работа [35,5 K], добавлен 04.03.2011

  • Заимствование как один из видов обогащения словарного запаса. Заимствования в немецком языке и их количество, причины и пути проникновения англицизмов, сферы распространения. Морфологическая трансформация на примере имен существительных в немецком языке.

    курсовая работа [86,6 K], добавлен 26.06.2012

  • Характеристика способов словообразования в немецком языке. Изучение словообразовательных моделей современного немецкого языка. Анализ особенностей газетно-публицистического текста и компьютерной лексики. Словообразовательные модели частей немецкой речи.

    курсовая работа [58,3 K], добавлен 29.05.2014

  • Трудности с определением грамматического рода существительных и факторы, их провоцирующие. Несклоняемые существительные в современном русском языке, особенности их применения в судебных процессах. Вариантные окончания существительных в Р.п. мн. числа.

    реферат [15,9 K], добавлен 13.02.2013

  • Сущность и принципы словообразования как особенного лексического феномена. Полная характеристика наиболее употребительных в современном английском языке типов словопроизводства, их семантическое значение. Анализ употребления соответствующих моделей.

    курсовая работа [41,1 K], добавлен 03.07.2015

  • Историческое изменение взглядов на категорию рода имен существительных. Категории и разновидности рода. Особенности категории рода у заимствованных слов, их семантика, разговорное употребление. Одушевленность и неодушевленность как признак рода.

    курсовая работа [36,7 K], добавлен 27.10.2012

  • Правописание падежных окончаний имен существительных. Различия параллельных форм собственных имен. Образование форм родительного падежа множественного числа у слов-омонимов. Падежные окончания имен существительных в повести Н.В. Гоголя "Мертвые души".

    реферат [34,2 K], добавлен 28.11.2014

  • Признаки аналитизма при выражении лексического и грамматического значения слова в русском языке. Рассмотрение роста аналитизма в системе глаголов, имен существительных, имен прилагательных, наречий, числительных, предлогов, и частиц русского языка.

    реферат [28,6 K], добавлен 29.01.2011

  • Словообразовательные модели современного немецкого языка: корневые слова, имплицитное (безаффиксное) словопроизводство, префиксальная и суффиксальная модели, словосложение. Эксплицитная деривация: немецкие и заимствованные суффиксы. Усеченные слова.

    курсовая работа [60,6 K], добавлен 03.01.2011

  • Правила склонения имен существительных русского языка в единственном и множественном числе, имен прилагательных; самые употребительные значения падежей; видовременные характеристики глагола. Структурные модели простого нераспространенного предложения.

    методичка [10,2 K], добавлен 29.04.2009

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.